"고등 문법"의 검색결과 입니다.

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"고등 문법" 검색결과 1-20 / 6,127건

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고등학교 국어 문법 교재

고등학교 문법제 목 차 례Ⅰ. 고등학교 문법1Ⅱ. 한글 맞춤법74Ⅲ. 표준어 규정90Ⅳ. 로마자 표기법121말소리1. 음성과 음운▶ 문장은 구, 어절, 단어, 형태소, 음운 등 ... 있고, 형용사 뒤에도 보조동사가 올 수 있음.예) 잠을 자고싶다. 높이를 높게한다.(동) (보·형) (형) (보·동)용언의 활용활용이란 ? → 용언이 문법 기능에 따라 끝부분 ... 형 : 어간에 어미 '-다'를 붙인 형태.어미 : 활용할 때 여러 형태로 변하는 부분으로, 문법적 기능을 가진다.⑴ 어말 어미 : 용언을 끝맺는 위치에 놓이는 어미.① 종결어미구 분어미

리포트 | 130페이지 | 10,000원 | 등록일 2023.07.28

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국어 문법(고등학교) 교안

수업자홍길동일시yyyy.mm.dd대상자고등 전 학년장소ㅇㅇ학교단원명단문과 복문학습목표?단문과 복문을 구분할 수 있다.?복문의 종류와 특징을 말할 수 있다.학습자료판서, 활동지학습 ... 나타나는 문장이다.-복문은 주술관계가 두 번 이상 나타나는 문장이다.▶단문과 복문 개념 정리 및 확인국어 문법 교안 (학습 지도 계획)학습단계교수?학습 활동교사학생▶단문과 복문 ... 는 의미상의 주술관계를 따지는 것이 아니라 문법적인 주술관계를 말하는 것이다.▶교사의 질문에 답하기-단문일 것 같아요-‘아이들의 웃음’ 때문에 주술관계 같아 보이지만 사실은 관형어

리포트 | 3페이지 | 2,000원 | 등록일 2021.09.22 | 수정일 2021.10.14

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고등국어_문법_품사

(助詞)체언 뒤에 붙어서 다른 말과의 문법적인 (관계)를 나타내 주거나, 특별한 뜻을 (더해) 주는 역할을 하는 단어예) 이/가, 을/를, 의, 에게, 은/는, 만, 까지 등? 조사 ... 을 표시뭐 : 입버릇이나 더듬거리는 의미 없는 소리의 감탄사어디 : 상대방을 의식하지 않고 감정을 표출하는 감정 감탄사단어의 형성1. 국어의 문법 단위① 음운 : 말의 뜻을 구별해주

시험자료 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2025.06.13

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고등국어_문법_합성어의 종류

합성어의 유형1. 개념 : 합성어란 두 개 이상의 어근이 결합된 단어를 말한다.2. 합성어의 유형(1) 통사적 합성어와 비통사적 합성어통사적 합성어단어 형성 방식이 국어의 문장 구성 방식과 일치하는 합성어비통사적 합성어단어 형성 방식이 국어의 문장 구성 방식과 일치하지..

리포트 | 1페이지 | 2,000원 | 등록일 2025.06.13

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고등학교 <문법> 이야기 단원의 내용 구성 연구 (Study on Contents Construction in <Grammar> Textbook of the High School.)

국어국문학회 김은성, 남가영, 박재현, 김호정

논문 | 32페이지 | 무료 | 등록일 2025.03.04 | 수정일 2025.03.06

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고등학교 국어 문법 정리

, 수사, 동사, 형용사, 관형사, 부사, 감탄사) + 자립성 없으나 쉽게 분리되는 말(=조사)☞형태소; 최소의 의미 단위 (의미 + 어휘적 의미or 문법적 의미)-형식 형태소 ... ; 문법적 의미를 나타내는 형태소. 조사.접사.어미에 해당 (가, 으로, 헛-, 를, -였, -다)-실질 형태소;-의존 형태소;-자립 형태소;●단일어= 1 (어근)●복합어; 합성어= 1

시험자료 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2022.02.19

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한국 초, 중, 고등학생의 영어 문법 학습에 대한 인식 (Korean EFL Students’ Perceptions of English Grammar Learning Across School Levels)

한국중등영어교육학회 김지훈, 이진화

논문 | 21페이지 | 무료 | 등록일 2025.07.09 | 수정일 2025.07.11

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고등학교 [독서와 문법] 교과서 속의 음운변동 내용에 대한 검토 (A Study on the phonological fluctuation in [Reading and Grammar] Korean Textbook)

우리말학회 김봉국

논문 | 16페이지 | 무료 | 등록일 2025.05.26 | 수정일 2025.06.04

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초, 중, 고등 및 대학생의 영문법 학습에 관한 인식 (Korean primary, secondary, and college students' perceptions on learning English grammar)

한국외국어교육학회 정현숙

논문 | 26페이지 | 무료 | 등록일 2025.05.22 | 수정일 2025.05.26

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중학교, 고등학교 교과서 문법 비교, 대조

국어문법론-교과서 비교 분석-학과 :국어교육과학번 :이름 :제출일 :2017. 05.26 .담당교수 :중학교고등학교차이생각열기▲ 단어들을 제시한 후 기준에 따라 나누는 활동을 하 ... 면서 무엇을 배울지 스스로 생각해보게 함.▲생각열기의 과정이 없이 바로 품사에 대한 정의를 설명한다.고등학생은 중학교 때 품사에 대해 배웠다는 것을 전제로 하며 조금 더 심화 ... 은 것.품사의 정의는 중학교와 고등학교에서 큰 차이를 보이지 않는다.품사 분류 기준? 공통된 의미에 따라? 문장 안에서 어떤 역할을 하느냐에 따라? 형태 변화에 따라▲문장 속

리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2020.12.08

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고등학교 학습자의 문법 오개념 조사 연구 - 음운을 중심으로 - (A Study on Misconceptions of High School Students about Grammar - Focusing on the Phoneme -)

한국국어교육학회 박종미, 강민이

논문 | 30페이지 | 무료 | 등록일 2025.06.13 | 수정일 2025.06.17

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한국 고등학교 학생과 교사의 영문법 학습과 오류수정에 관한 견해 (Korean high school students’ and teachers’ opinions about grammar learning and error correction)

한국중등영어교육학회 강동호

논문 | 18페이지 | 무료 | 등록일 2025.06.12 | 수정일 2025.06.16

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고등학교 문법 영역에서 상대 높임 교육 내용에 대한 연구 - 상대 높임 체계표 개선을 중심으로 - (A Study on Improvement in the Hearer Honorific System of Grammar Education)

한국문법교육학회 신희성

논문 | 39페이지 | 무료 | 등록일 2025.07.18 | 수정일 2025.07.21

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문법 교육의 실태와 문제점, 해결방안 -고등학교를 중심으로

문법 교육의 실태와 문제점, 해결방안-고등학교를 중심으로목 차1. 문법교육의 개념1.1. 문법교육의 특성1.2. 문법교육의 관점과 필요성2. 문법교육의 내용체계3. 문법교육 ... 수 있음을 고려하여 추가로 설정된 것으로 보인다.다음은 고등학교 선택 과목 ‘문법’교과에서의 제7차 교육과정과 2007개정 교육과정의 비교이다. 2007개정 교육과정의 특징 ... 의 교수ㆍ학습모형3.1. 설명중심 교수ㆍ학습모형3.2. 탐구중심 교수ㆍ학습모형4. 문법교육의 평가4.1. 국어과 평가관의 변화4.2. 문법 평가의 실제5. 문법교육의 문제점1. 문법교육

리포트 | 13페이지 | 3,000원 | 등록일 2022.05.13 | 수정일 2025.09.07

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한국 고등학교 학생과 교사의 영문법 학습 견해에 관한 정성적 연구 (A qualitative study of Korean EFL high school students’ and teachers' beliefs about grammar learning)

한국중등영어교육학회 강동호

논문 | 23페이지 | 무료 | 등록일 2025.06.12 | 수정일 2025.06.16

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중고등 국어문법, 형태소 기초문제

1. 다음의 단어를 형태분석 분석하시오.꽃 어근지붕 어근+접사집안 어근+어근손발 어근+어근덮개 어근+접사장난꾸러기 어근+접사사과 어근풋사과 접사+어근사냥꾼 어근+접사김밥 어근+어근논밭 어근+어근힘들다 어근(어간)+어근+어미(용언)본받다 어근+어근+어미덮밥 어근(어간)+..

시험자료 | 4페이지 | 2,500원 | 등록일 2021.12.19 | 수정일 2021.12.24

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국어과 고등학교 1학년 문법 피동표현 수업지도안

, 피동 표현, 인용 표현 등의 문법 요소를 담화 상황에 맞게 사용하여 원활하게 소통하는 능력을 기르기 위해 설정하였다. 고등학교 1학년 수준에 맞는 높임 표현, 시간 표현, 피동 ... 수업 지도안1. 단원의 교육과정 성취기준1) 성취기준: [10국04-03]문법 요소의 특성을 탐구하고 상황에 맞게 사용한다.2) 성취기준 해설이 성취기준은 높임 표현, 시간 표현 ... 표현, 인용 표현을 다루되, 문법 요소들의 형식적인 특성을 아는 것이 아니라 많이 사용되는 높임 표현과 번역 투로 잘못 사용되는 피동 표현 사례를 다루면서 실제 담화에서 활용

리포트 | 21페이지 | 3,000원 | 등록일 2022.03.13

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이숭녕과 김수경의 통사론 비교-『고등국어문법』(이숭녕, 1956)과 김수경의 『조선어 문법』(김수경, 1955)를 대상으로- (A Comparative Study of the Syntax of Lee Soong-nyeong and Kim Soo-kyung - Focusing on Lee Soong-nyeong(1956) and Kim Soo-kyung(1955) -)

우리말학회 서민정

논문 | 26페이지 | 무료 | 등록일 2025.07.14 | 수정일 2025.07.20

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[생기부] 고등 독서와 문법 세특 기재 예문입니다. 유용하게 사용하시길 바랍니다.

독서와 문법 세특 기재 예시기재 예시 1수업 시간마다 필기에 전념하며 교사의 설명을 잘 이해하는 학생임. 특히 맞춤법에 대한 지식이 뛰어나며 뜻도 모르고 쓰는 우리말에서 ‘딴지 ... 적으로 표현하는 능력이 우수함.기재 예시 3활기차고 적극적으로 수업에 임하는 학생으로 교사의 설명을 잘 이해하며 특히 부족한 부분을 교사에게 질문하는 등 우리말 문법과 맞춤법에 관심을 보임 ... . 일상생활 중 잘못 쓰고 있는 말들에서 ‘같아요’와 ‘같다’의 차이점을 조사하여 발표함.기재 예시 4적극적이고 능동적으로 수업에 임하는 학생으로 특히 우리말 문법과 맞춤법

리포트 | 3페이지 | 3,000원 | 등록일 2023.07.18

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고등학교 학습자의 영어능숙도 및 인지양식에 따른 코퍼스 활용 영어 문법 수업의 효과 (The Effects of Corpus-based Grammar Teaching According to the High School Students’ English Proficiency Levels and Cognitive Styles)

한국중앙영어영문학회 김유정, 윤현숙

논문 | 22페이지 | 무료 | 등록일 2025.04.07 | 수정일 2025.05.08

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