"경남대 경영대학원 연구계획서"의 검색결과 입니다.

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경영대학원 면접 대학교 브랜드 장애인 재활 영역 교육학 논문계획서 호텔 동국대 행정학

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"경남대 경영대학원 연구계획서" 검색결과 1-14 / 14건

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장애인복지론_장애인 재활서비스 분야의 영역(의료재활, 교육재활, 직업재활, 사회재활, 심리재활 등) 중 하나를 선택하여 보고서 작성할 것

의 자립생활에 미치는 영향. 부산대학교 행정대학원. 이희정(2022). 장애인 직업재활서비스 개선방안에 관한 연구. 경남대학교 대학원. ... 강위영, 나운환 외5인(2019). 직업재활개론. 정민사. 김미애(2002). 장애인 직업재활에 관한 연구. 대전대학교 경영행정대학원, 이향연(2016). 직업재활서비스가 장애인 ... 장애인복지론 장애인 재활서비스 분야의 영역(의료재활, 교육재활, 직업재활, 사회재활, 심리재활 등) 중 하나를 선택하여 보고서 작성할 것 차 례 Ⅰ. 서론 Ⅱ. 본론 1) 직업

리포트 | 6페이지 | 3,000원 | 등록일 2023.02.05

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체육교육학과 학업계획서

과학업계획서자기소개서 교육체육학과면접학업계획서 체육교육학과편입학업계획서 체육교육학과대학원학업계획서,대학원체육학과학업계획서 인하대체육교육학과학업계획서 면접질문,경남대체육교육학과학업계획 ... 면접질문,경남대체육교육학과학업계획서 대구대학교체육학과학업계획서 계명대학교체육학과학업계획서,경북대체육교육학과학업계획서체육학과체육교육학과합격학업계획서면접질문체육학과학업계획서 체육교육학 ... 체육학과학업계획서 체육교육학과학업계획서자기소개서 교육체육학과면접학업계획서 체육교육학과편입학업계획서 체육교육학과대학원학업계획서,대학원체육학과학업계획서 인하대체육교육학과학업계획서

자기소개서 | 4페이지 | 4,000원 | 등록일 2023.10.24

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경남대 경영대학원(교) 자기소개서 작성 성공패턴 면접기출문제와 예상문제

1) 경남대 경영대학원의 가장 큰 장점은 무엇이 있나요?2) 경남대 대학원의 모토는 무엇인가요?3) [한마인]은 어떤 의미가 있는 어휘인가요?4) 산업경영대학원에서 꼭 필요

자기소개서 | 262페이지 | 9,900원 | 등록일 2018.04.15 | 수정일 2019.04.21

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위탁경영관련 연구 논문 계획서- 프레젠테이션 자료

, 경남대학교 경영대학원, 1994. 안영정, 외식산업 발전을 위한 마케팅 전략에 관한 연구, 석사학위논문, 경기대학교 서비스경영전문대학원, 2000. 양일선, 우리나라와 외국의 위탁 ... 에 대한 상관 관계 연구; 특히 백화점 고객중심으로 (이주홍, 고려대학교 경영대학원 석사학위 논문, 2004. 6)기존연구 A기존연구 B기존연구 C기존연구 D*문제의 제기도입기성장기 ... 및분석, 대한영양사협회 학술지, 2003 문혜선, 외식업체의 관계마케팅 활동이 고객행동에 미치는 영향에 관한 연구, 석사학위논문, 세종대학교 경영대학원, 2000. 박인수, 고객

리포트 | 24페이지 | 9,900원 | 등록일 2016.01.14 | 수정일 2019.02.19

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부품분석을 통한 표준시간의 데이터화

기, 최경일 공저 (1998), 물류관리의 종합적 이해, 형성출판사 박대봉1999), 표준시간설정에 관한 실증적 연구: H중공업을 중심으로. 마산: 경남대학교 안태현 (1991 ... : 동아대학교 은경기, 정기보수 공사의 효율적 공정 관리에 대한 연구, 울산: 울산대학교 산업경영대학원, 석사학위논문 이보숙 (1997), 작업측정기법을 적용한 학교급식시스템 유형 ... *부품분석을 통한 표준시간의 데이터화(담당교수 : 000교수님)0000000전공 000 ( )논문계획서*1. 목차I. 서론 II. 이론적 고찰 및 사례분석 1. P-Q(제품-수량

리포트 | 13페이지 | 2,500원 | 등록일 2016.02.14

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국립경상대학교 브랜드

에 대한 경남대학교의 무효 소송 제기 부산경상대학의 존재로 인해 부산에서 인지도 하락 타 대학교의 단과대학을 경상대학이라 부름 경남국립대학교로 교명을 바꾸려 시도함 1. 상황분석 교명 ... 와 공동으로 경영전문대학원 설립 홍보활동 연구결과물 , 제도신설 등으로 홍보카렌다 작성 / 기사거리 제공 방송프로그램에 대한 협찬 / 언론인과의 유대관계 수험생들의 개별성 존중 및 감성 ... 변경 특허법원에서 승소한 경남대 - 출처 뉴스웨이 4 월 15 일 김문숙기자 사립 경남대와의 교명 분쟁 (1 심 패배 ) 현 경상대학교는 이도 저도 못하는 진퇴양난의 상황 경상대학교

리포트 | 27페이지 | 2,500원 | 등록일 2013.04.12

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국내 대학평가 정책의 문제점

재정지원 제한대학 4 년제 경남대학교 , 경성대학교 , 경주대학교 , 고신대학교 , 그리스도대학교 극동대학교 , 관동대학교 , 대전대학교 , 상명대학교 , 서남대학교 서울기독대학교 ... 동안 지속되는데 본교에는 교수들이 강의와 지도에 특별히 신경을 쓰는 좋은 전통도 있다 . 학부생 대비 대학원생의 비율도 낮은 편이다 . 때문에 연구 중심의 대학들에 비해 많이 불리 ... 임용 때 연봉협상을 통해 능력과 경험에 따라 연봉을 차등지급하면 되지만 아직 그렇게 못하고 있다 . 연구성과를 증진하는 것이 목적이라면 연구환경을 개선하고 대학원생 정원을 합리

리포트 | 39페이지 | 20,000원 | 등록일 2013.06.19 | 수정일 2021.01.21

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[관광, 여행] 여행업의 역할과 기능의 변화

한 진행을 촉진시키고, 마케팅기능이 추가되어 사회적 책임도 점차 커지고 있다.{) 유수현, 여행업의 상황적합적 마케팅 전략에 관한 실증적 연구 ,경남대학교 대학원, 박사학윈 논문 ... 정진구, 한국 여행업의 육성방안에 관한 연구 ,경희대대학원, 1990.정찬종, 한국여행업의 실태와 육성방안에 관한 연구 , 1984{역 할내 용세 부 내 용매체의 역할신뢰성여행자 ... 는 여향에 관한 연구, 경기대학교 대학원, 박사학위 논문, 1992,p.4.따라서 여행업에 대한 사회·경제적 역할에 대한 기대가 커지면서 그 기능 또한 다양화될 것으로 예상된다.여행

리포트 | 7페이지 | 2,000원 | 등록일 2004.10.28

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사업계획서

경영생산공정관리를 위한 자재소요 및 생산일정계획 시스템의 개발1999 . 5. 1 ∼2000. 4. 30경남대학교연구책임자경상남도중소기업청경남대학교(주)경남열처리를 대상으로 하 ... 주주구성현황{구 분성 명나이직위최종학력( 학교, 전공, 학위 등 )주요경력경영·기술진황승국***43**대표이사**일본오오사카부립대학대학원,경영공학(IE), 공학박사***경남대학교 부 ... -mail) hwangsg@kyungnam.ac.kr현재 소속경남대학교(주)창조유니테크직위부교수교수창업여부해당됨, 해당없음주 소자 택631-310 경남마산시합포구해운동49두산아파트306

리포트 | 13페이지 | 1,000원 | 등록일 2001.06.07

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학교조직

규,＜일반교육행정공무원의 근무실태에 관한 고찰＞,경남대학교 경영대학원 행정학 박사논문, 1989, 30쪽위의 조사결과를 분석해 보면 교육행정직공무원 대부분이 학교근무를 기피 ... ), 사회인식 및 직종의 차이 23%(46명)로 나타나 앞에서 살펴본 내용들이 모두 진실임을 입증하고 있다.출처: 오찬규,＜일반교육행정공무원의 근무실태에 관한 고찰＞,경남대학교 경영 ... 학교조직에서 교육행정직 갈등해소에 대한 연구〈목 차〉Ⅰ. 序論1. 硏究의 目的2. 연구의 범위 및 방법Ⅱ. 학교조직의 갈등1. 갈등의 개념과 기능2. 갈등의 유형3. 갈등

리포트 | 14페이지 | 1,500원 | 등록일 2003.04.04

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[교육학개론] 정치경제학적으로 본 고교평준화의 문제점

소수 정예의 고급인력의 양성을 가로막는‘고교 평준화’경영관광회계학부20041205 정빛나리1내가 선택한 주제는 ‘고교평준화’제도이다. 2차 보고서 작성안내가 게시판에 올라왔을 때 나는 기존에 생각하고 있었던 문제점이 나와서 한번에 선택할 수 있었다. 그에 대한 생각은‘고교 평준화’가 과연 상향 평준화를 이룰 수 있을 것인가? 하는 우려에서 시작되었다. 이미 오래전 1969년부터 중학교, 1973년부터는 고등학교에서 무시험 입학전형이 실시되면서 평준화 정책이 시작되었었다. 그러나 이 같은 평준화 정책은 ‘학력의 하향 평준화’ 현상을 초래하였고, 이는 교육의 질적 저하를 나타내 교육의 수월성 문제가 제기되었다. 그 문제들 가운데에서도 내가 보고자 하는 문제는 이로 인해 문제가 된 소위 말하는 “영재”들이다. 그전에 우선 내가 살펴보고자 하는 관점을 잠깐 설명하면, 교육문제에 대한 해답을 탐구하되 교육에 관여하는 “국가”의 정치적 기능과 “사회”의 경제적 활동 사이의 연관을 살펴보고 거기에 비추어서 해답을 모색하는 것이 여기서 말하는 정치경제학이다. 그럼 영재가 정치 경제학과 무슨 상관이 있는가? 라고 생각을 한다면 그것은 큰 오산이다. 소수의 영재들이 인적 자원으로서 우리나라에 주는 이익이 막대하기 때문이다. 그것은 권력뿐 아니라 경제적 이익을 포함해서 말이다. 영재들을 단순히 돈벌이로만 보는 것은 아니다. 그러나 사실상 현대사회는 인적자원이 좌우 하는 사회라고 생각한다. 그렇기 때문에 영재를 인적자원으로서 궁극적으로는 국가의 이익을 생각하게 된 것이다.이제 우선적으로 ‘고교평준화’가 무엇인지, ‘고교평준화’의 문제가 무엇인지, 영재교육이란 무엇인지 왜 영재교육이 중요한지 정치경제학적 관점에서 살펴보겠다. 그 후, ‘고교평준화’로 인해서 왜 영재 교육이 문제가 되게 되었는지, 영재 교육이 미비함으로 인해 생기는 피해가 어떤 것인지 분석해보고 마지막으로 ‘고교평준화’로 인해 생기는 영재 교육의 문제점을 해결 할 수 있는 방법은 없는지, 있다면 과연 어떤 것인지 나름재들의 유형을 3가지로 나누고 있다. 제1유형은 IQ 130이 넘는 사람으로 어려서부터 재기를 나타내며 노력형이다. 일반적인 사회 엘리트 유형이다. 제 2 유형은 IQ 150 이상으로 창의력이 뛰어나며, 어려서는 평범 또는 평범 이하이지만, 성인이 되면 일반인과는 차원이 다른 뛰어난 업적을 남기는 우리가 흔히 생각하는 천재의 유형이다. 제 3 유형은 IQ 170 이상의 ‘초천재아’이다. 이 들을 교육하기 위해서는 다른 사람과 다른 교육을 해야 한다. 특히 ‘초천재아’인 제3유형의 사람들은 사회적으로 불행한 삶을 사는 사람이 많았다. 이것은 사회의 일률적인 교육에 적응하지 못했기 때문에 나타난 현상이었다. 그렇다면 이 “영재”라는 것이 왜 중요시 되고 있는가? 영재 교육을 실시하는 목적은 국가발전 측면 그리고 학생들의 능력과 잠재력 계발 측면의 두 가지로 설명할 수 있다. 첫 번째 목적인 ‘국가발전’ 측면이 강조되고 있는데, 이는 소수정예의 고급인력을 양성해야 할 필요성에 대한 인식에서 출발하고 있다. 즉, 국가에 정치경제학적으로 이익을 가져다 줄 수 있는 정치가 혹은 경영자를 길러내는 것이다. 예전이나 지금이나 세상을 다스려 가는 사람은 소수의 사람들이다. 민주주의 사회라고는 하나 실질적으로 계획을 세우고 집행하는 것은 위의 몇몇의 사람들이 하는 일이다. 세계의 일 또한 마찬가지이다. UN같은 중요한 몇 개의 기구에서 계획을 세우고 실행해나가는 것이다. 이것은 누구나 다 아는 사실이고 부인할 수 없는 일이다. 그 몇몇의 사람들 속에 우리나라 사람을 포함시키기 위해 중요시되는 것이 영재를 교육시키는 일이다. 이 소수정예의 고급인력으로 인하여 정치적으로 갖게 될 막강한 권력과 함께 얻게 될 이득은 이루 말할 수 없는 것이다. 지난 2002년 11월 2일 프레스 센터에서 열린 좌담회에서 이상천 경남대 교수는 “영재들이 어린 시절에 그 분야의 전문가를 직접 만나 삶을 공유하게 되는 것은 상당히 중요한 의미를 갖습니다. 세계적인 과학자들의 유년시절을 추적해보면 대체로 과학 고등학교의 예를 보자. 1963년 러시아 최초의 과학영재 교육기관으로 설립되어 그동안 7천여 명의 인재를 배출하였다. 1957년 인류최초의 인공위성 스프튜니크 발사, 오늘날의 무인 스페이스 셔틀운행이 눈부신 성과의 상징이다. 우리나라는 자원이 부족하여 인적자원으로 먹고 사는 나라 라고해도 과언이 아니다. 또한 이러한 실정으로 세계적으로도 최고수준의 74%의 대학진학률을 보이는 높은 학업성취도를 보이고 있다. 그런데 왜 이런 소수 정예의 인재들은 양성되지 못하는 것인가? 나는 그 원인이 자기개성을 없애고 평준화 하려는 데에서 비롯되었다고 본다. 자신이 가진 재능을 최대한으로 끌어올려 그것을 중점으로 양성을 했더라면 최소한 그 분야에서 만큼은 일인자가 되었을 것이다. 그러나 ‘고교평준화’의 결과가 하향평준화로 나타난 데에서 볼 수 있듯이 그 하나의 재능을 막음으로써 전반적인 부진화 현상을 가져오게 된 것이다. 영재교육의 성공사례인 러시아는 고등교육에 있어서도 "특화" 정책을 취하고 있다. 공학, 항공, 철도, 에너지, 경영, 법학 등 단과대학으로 편성하여 그 분야에서"최고"를 지향케 하며 이를 위해 평가 및 보상 체계를 연계시키고 있다. 우리나라는 어떠한가? 지난 1999년 늦었지만 우리나라도 영재교육진흥법을 공표하여 영재교육을 시작하긴 했지만 아직도 “평등”이라는 의식을 우선시하는 것이 우리나라 교육의 현재 모습이다. 시장경제와 경쟁사회를 지향해야 한다는 큰 틀에는 동의하면서도 우수한 인재에 그들 능력에 맞는 "특별한 교육"을 실시하는 것에 대해선 반대한다. 모두가 똑같이 “평등한 교육”을 받아야 한다는 분위기가 지배하고 있다. 그래서 소수의 영재를 위한 교육이 발붙이기 어렵다. 그러나 "기회의 평등"과 "능력의 평등"이 혼동되어서는 안 된다. 능력이 다른 자들에게는 기회의 평등은 주더라도 그 교육 내용의 차이는 있어야 한다고 생각한다. 앞에서 말한 제3유형의 천재들이 사회생활에 적응하지 못한 것은 교육이 획일적이었기 때문이다. 당연히 남들과 다름에도 불제해소 등이 장점으로 꼽힌다. 반면 고교교육의 하향 평준화, 교육의 질적 저하, 경쟁원리 말살, 우수학생들의 학습의욕 상실 등이 단점으로 지적된다. 1974년 서울과 부산을 시작으로, 1975년 대구·인천·광주, 1979년 대전·전주·마산·청주·수원·춘천·제주, 1980년 창원·성남·원주·천안·군산·이리·목포·안동·진주, 2000년 울산, 2002년 과천·안양·군포·의왕·부천·고양으로 확대되었다. 이 가운데 춘천·원주·천안·목포·안동은 비적용 지역으로 바뀌어 2004년 현재 전국 23개 지역에서 고교평준화제도를 채택하고 있다. 이는 전국 일반계 고등학교의 50.4%, 학생의 61.1%에 해당한다. 그 밖에 경기도 광명·의정부·안산, 전라남도목포·여수·순천, 경상남도김해, 경상북도안동·포항, 강원도 춘천·원주·강릉 등에서도 도입이 논의되고 있다.고교 평준화에서 논의 되는 쟁점들(http://cafe.naver.com/sixdiva.cafe?iframe_url=/ArticleRead.nhn%3Farticleid=5)1) 학력의 하향(下向)평준화반대 이유 : 성균관대 이재웅(신문 칼럼)74년 시작돼 17개 도시에서 실시중인 고교평준화 정책의 성과가 어떻게 나타나고 있는가를 지금쯤은 따져보아야 할 때가 된 것 같다. 가장 걱정스러운 것은 학교평준화가 입시위주의 파행적인 학교교육을 정상화했다기보다 아예 학교교육을 파괴하고 학력경시 풍조를 조장했다는 점이다. 이제 고교에서 공부를 열심히 시킬 필요도 없고 학생들도 공부를 안 해도 된다. 수능시험을 ‘누구나 풀 수 있도록’ 내기 때문에 공부 잘 한다고 대학에 선발되는 게 아니다. 우리의 공교육은 마침내 평준화됐다. 세상에 공짜는 없다. 우리 사회의 평준화를 위해서 우리는 엄청난 대가를 치르고 있다. 학교는 다니나마나, 공부는 해도 그만 안 해도 그만이다. 세칭 대학·대학원도 학생모집이 안 되는 것이 그런 교육풍토 때문이 아닌가 싶다. 교육부가 밝힌 자료에 따르면 구구셈을 못 외우고 읽기·쓰기도 제대로 못하는 중고교 학습부진 가지 연구의 결과를 기초로 해서 볼 때, 평준화 정책의 도입으로 학생들의 성적이 전반적으로 "하향평준화" 되었다는 주장은 사실과 다르다는 점을 확인해 볼 수 있다. 학생들의 전반적인 학력이 떨어지는 현상이 사실이라면, 그것은 적어도 ‘평준화’만의 탓은 아니며, 보다 다양한 요인들이 복합적으로 작용하고 있기 때문이라고 할 수 있다. “학력저하”의 주범이 평준화라는 도식에 근거하여 또 다시 경쟁선발 방식을 채택하게 된다면, 지금까지 평준화 정책 도입으로 얻을 수 있었던 다양한 긍정적인 효과(예컨대 고등학교 교육기회의 평등화, 중학교 교육의 정상화 등)를 간과하게 되는 우를 범할 수 있다.2)교육의 경쟁력, 국가경쟁력의 약화반대 이유 :학력 하향평준화의 주범으로 고등학교 평준화 제도가 거론되는 시각과 거의 맥을 같이 하는 주장. 이를테면, 세계는 바야흐로 무한경쟁의 시대에 접어들었으며 지식기반사회를 지향하고 있다. 교육은 이러한 지식기반사회 구축을 위한 핵심적인 역할을 수행해 나가야 하는데, 현재와 같은 평준화 제도는 이와 같은 세계적 추세와 사회적 요구를 제대로 수용하지 못한다는 비판을 받게 된다. 교육대통령을 자임했던 현 대통령이 최근 “21세기 지식기반사회에선 각 분야에서 인재들을 길러내는 교육이 필요하다”며 “교육평준화가 바람직스런 것이 아니다”라고 말했다. 이러한 주장이 나오기 전에 한 대기업의 경제연구소에서는 “인적자원 개발을 위한 긴급과제”라는 ... 서 ... 서

리포트 | 7페이지 | 1,000원 | 등록일 2005.06.18

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21세기 평생교육을 위한 사이버대학의 현황 및 발전방안

목 차Ⅰ. 서 론11. 연구의 목적 12. 연구의 내용 및 방법 2Ⅱ. 이론적 배경 31. 사이버대학의 기본적 고찰 31) 사이버교육의 개념 32) 사이버교육의 특성 33 ... 으로 2004년에 설치계획서를 제출한 기관은 총 2개 기관으로서 점차 설치를 희망하는 기관이 감소하는 추세에 있다. 이는 고등교육 기관의 모집 정원에 비하여 입학 희망자들이 줄어드는 현상 ... 처가 있다. 기획운영처에는 디지털교육원, 전자도서관, 멀티미디어센터, 출판부, 디지털교육연구소가 속하며 기획실과 경영지원실, 시스템운영팀도 함께 협력체제를 갖추고 있다. 또한

리포트 | 30페이지 | 3,600원 | 등록일 2005.05.10

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[원격교육활용론] 원격교육의 현황과 미래

사이버교육센타은 1999년 10월에 개설되었으며 참여대학은 서울대학교외 8개학교) 서울대, 고려대, 연세대, 이화여대, 세종대, 명지대, 중앙대, 경남대 북한대학원, 한국정보통신대학원준다. ... , 빨간펜, 푸르넷에서도 인터넷을 이용한 원격교육으로 눈을 돌리고 있다. 이미 원격교육에 대해 연구가 되었고 계획을 수립하여 기술적인 부분만 완성이 되면 방문을 하지 않고도 같 ... 은 효과 삼성 SDS가 협력기관으로 참여하는 컨소시움 형태를 띄고 있다. 열린사이버대학은 현재 '원격교육 형태 평생교육시설(열린사이버대학교) 설치계획서'를 교육부에 제출한 상태이

리포트 | 8페이지 | 1,500원 | 등록일 2001.12.07

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국내예술경영학의 현황과 발전방안(실무수업의 중요성제고)

을 인준함한세대학교 대학원2007년 월 일목 차I. 서론A. 연구의 배경 및 목적 1B. 연구 범위 및 방법 3II. 본 론A. 예술경영의 일반적인 이해 41. 예술경영의 개념과 배경 ... 를 직접 구성, 사업기획서를 작성하여 실행계획서를 제출하고 발표회를 갖는 수업이다. 이 과정은 미래 예술경영자로 성장하는데 있어 중요한 교과훈련이라 하겠다. 그리고 예술경영 현장 체험 ... 를 중심으로.” 공주대교육대학원. 석사학위 논문, 2006. pp. 32-44.조은아. “예술경영연구.” 서강대학교 석사학위논문, 1997. pp. 1-36.홍영주. “공연예술경영

논문 | 100페이지 | 5,000원 | 등록일 2007.10.25

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