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hsk6 谈谈方法 중국어 논문

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"辅助练习项目" 검색결과 1-8 / 8건

"回译练习在汉韩笔译和"译教学中的运用 ― 有关演练步骤与教材编写的构思 (The Application of Back Translation Exercise in C→K Translation & Interpretation Teaching)

한국외국어대학교 중국연구소 우인호

논문 | 20페이지 | 무료 | 등록일 2025.06.18 | 수정일 2025.06.26

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声母与韵母调查

zh-chj-q5.夸张法把要学习的语言项目诉学生的听觉器官。发音示范要正确，清晰，让每个学生都听得清，听得准。开始阶段可适当利用夸张的方法，延长发音过程。6.带音法用已经学过的因素或学生母语中存在 ... 硬腭前部，气流受到阻碍，发 sh[ʂ]时，舌尖和硬腭前部六有窄缝，气流挤出成声。在练习的时候，教师应该让学生放松口腔，上下齿处于自然的分离状态，舌尖上翘抵住硬腭，教师要为学生做标准的舌位示范。第三章 ... 生偷偷说，最后听到的学生说自己听到的声母或者韵母。通过这样的游戏可以知道学生们感到有难度的声韵母是什么，下次可以重复练习及复习。第二个教学法是同学评价法。这是初中学生以上的话都可以用的方法。第一节课时

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2019.06.12

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新HSK6级词汇

利逢讽刺奉献否定否决否认否则夫妇夫人敷衍扶幅幅度服从服气服务员服装符号符合福利福气俘虏辐射腐败腐烂腐蚀腐朽辅导辅助抚养俯仰富富裕副副作用负担负责覆盖附和附件附近附属复活复习复兴复印复杂复制付款妇女父亲 ... 系联想廉洁脸恋爱练习良好良心凉快粮食两亮辆晾谅解辽阔聊天了不起了解列举淋临床临时邻居吝啬铃零零件零钱零食零星凌晨灵感灵魂灵活灵敏伶俐领导领会领事馆领土领悟领先领袖领域另外溜留留恋留念留神留学流传流浪流泪 ... 手法手工手机手势手术手套手续手艺手指首都首先首要守护瘦受不了受到受伤受罪售货员寿命授予书书法书籍书记书架书面输输入蔬菜舒畅舒服舒适疏忽叔叔梳子熟练熟悉数鼠标属于竖束束缚树树立数额数据数量数码数目数学数字

리포트 | 29페이지 | 11,000원 | 등록일 2017.10.28

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중국어 교육 이론 정리

排叫顺序，以言语技能训练为中心组织语言材料。——听说法的改进C. 以功能项目为纲编排教学顺序，以言语交际技能训练为中心组织语言材料。——功能法D. 以语法结构为纲编排教学顺序，以功能项目和言语交际技能 ... 则教材的趣味性主要体现在教材内容的生动有趣和形式的活泼多样A．题材多样化B．体裁、语言风格和练习方式的多样化A．版式设计、装桢、插图等形式上活泼醒目④科学性原则A．语言的规范：要教规范、通用的语言B． ... 人的意图、愿望、心理的冲动或企图达到的目标等。外国人学习汉语动机：掌握工具、升学、深造、研究、不明确。（第二语言学习动机 01年解释术语）b. 态度：是个体对客观事物的一种反应，是情感上的好恶以及因之

리포트 | 26페이지 | 2,000원 | 등록일 2012.06.27

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중문 실습보고서

业的办公人员.(내 용)我的实习内容主要有几个项目。第一，协助指导律师办理案件，辅助地从事一些行政性事务并检视网络上侵犯商标权的事情。在实习中我学会了商标的重要性和在发现侵犯商标侵权后的实际操作程序并 ... 熟练掌握实物的基本流程，同时让我懂得只有通过刻苦的学习，加强对业务知识的熟练掌握程度，在现实的工作中才会得心应手，应对自如。最后。我想向为我的实习提供过帮助和指导的工作人员致谢,感谢你们为我的顺利实习 ... 的职能和律师工作范畴。以下是我来最重要的记得项目第一，比较韩国与中国对企业适用法律程序和法系的理解。第二，在中国留学的学生回到本国的情况下有没有竞争力的挑战。第三，법률가들을 알게 되다在韩国从事法律就

리포트 | 4페이지 | 1,500원 | 등록일 2011.12.12

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중국어 교육 이론 정리

法和词汇、语言辅助手段。⑷单项技能训练与综合性训练相结合，综合运用是目的。⑸强调表达内容，不过分苛求形式。对学生的错误要确定一个容忍度，不影响交际的一般性错误可以容忍，不必苛求。有缺陷而有效的言语交际 ... 例句所借助的语法规则。通常用填空练习来让学生归纳出他们需要填进例句中的语法规则，这些例句往往来自课文。分级作文练习：写作是被用来巩固和评估所学内容的一种手段。写作训练一般应该遵循下列顺序分级：第一步 ... ，也即对感性知识和书本知识进行理性层面上的深入加工。明辨，是指通过思维活动确切分清所学知识的真假、善恶、美丑、是非，也即在学习过程中掌握确切的知识。时习，是指对所学知识的练习、复习和实习，也即巩固所学

리포트 | 44페이지 | 2,000원 | 등록일 2012.06.27

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한국인학생의 중국어 발음에 대한 공통된 잘못,실수 (중국어본 졸업논문)

为目标，对自己出现的偏误进行分析，找出原因，解决偏误（王理嘉，1992）。学生一定要提高对语音重要性的认识，不要以为发音的偏误对汉语学习无大碍。认识提高了，才能努力学习，汉语正确的发音方法，才能反复练 ... ，有帮助于增强对汉语语音的认识，提高学习效果。(1)对汉语和韩语发音进行比较。针对易出现发音偏误的声韵母和韩语中相似的元音或辅音进行对比，找出发音方法的异同。(2)进行汉语声母之间发音的比较。例如：z与 ... 中文题目: 韩国学生汉语发音偏误分析外文题目: Common errors in chinese pronunciation of korean students摘要大约十年前很多韩国人学习第二外语

논문 | 18페이지 | 3,000원 | 등록일 2020.08.06

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한국 고등교육에서의 중국어교육 韩国高中阶段的汉语教学

育改革时期（1987～1992）第五次教学课程时期的外语教学目标是培养外语的应用能力并了解外国文化从而促进韩国文化的发展。这次的教育重点是汉语的发音。首先，学生要大声地练习汉语发音，然后，通过听写来巩 ... 部分，从第一课到第六课，利用插叙的方法，使学生根据情景回答出符合情景的答案，这样进行简单的口语练习。但从第七课开始用图或是照片提示，选择用在提示情景的表达方式表达。然后将正文的对话句改成陈述句后重新简 ... 单地提示，提出与内容有关的简单的问题，使学生掌握课文内容后，用自己的语言做出回答。这一部分的口语练习比前一部分更深入了一步。确认练习部分有听录音标声调、选择符合原发音的词语、听录音后画图、利用数字做游

논문 | 20페이지 | 3,000원 | 등록일 2013.04.26

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