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"词汇类型学" 검색결과 1-20 / 32건

  • 空间维度形容词“LONG/SHORT”的词汇类型学研究 (An Analysis of ‘LONG/SHORT’ from the Perspective of Lexical Semantic Typology)
    영남중국어문학회 김채리
    논문 | 26페이지 | 무료 | 등록일 2025.03.21 | 수정일 2025.03.28
  • 空间维度形容词“WIDE/NARROW”的词汇类型学研究 (An Analysis of ‘WIDE/NARROW’ from the Perspective of Lexical Semantic Typology)
    한국중국언어학회 김채리
    논문 | 19페이지 | 무료 | 등록일 2025.03.21 | 수정일 2025.03.28
  • 空间维度形容词“THICK/THIN”的词汇类型学研究 (An Analysis of ‘THICK/THIN’ from the Perspective of Lexical Semantic Typology)
    한국중국언어학회 김채리
    논문 | 26페이지 | 무료 | 등록일 2025.03.21 | 수정일 2025.03.28
  • 《论人类语言结构的差异及其对人类精神发展的影响》选读》读书报告
    义结构。洪堡特把这类结构特点成为“内在语言形式”。洪堡特以后,语言学家对“内在语言形式”特别是词的内在形式作了大量研究。现代语言学关于语义场的理论和分析,正是在这一基础上形成的。语言的起源洪堡特认为 ... 明语言的起源,事实上只回答了语言的本质问题。语言在开始阶段已经完全是人类的,它人已延伸至偶然的感性知觉和内心思考的一切对象。在这里,他认为在语言的初始阶段,语言已完全被人类所掌握,语言的词汇表达丰富 ... 程度有甚于现在。语言类型洪堡特按照词与词的语法联系,把世界语言的句子结构分成三类。第一类像汉语那样,词语词之间没有明显的语法联系;第二类如梵语,语法关系由词的形式来表示;属于第三类结构的有美洲印第安语言
    리포트 | 2페이지 | 2,000원 | 등록일 2019.10.17
  • 중국어 문법 ‘怪不得’ 강의 계획안 및 교안
    중국어 문법 ‘怪不得’ 강의 계획안 및 교안一 、课型初级汉语综合课二 、使用教材《十篇初赛材料_题号3》三 、教学对象初级阶段的学生四 、教学内容生词寄、送、属、怪不得、跑、得、猴、聪明语法怪 ... 不得……呢是……的”程度补语(“跑得那么快”)课文五 、教学目标认知目标通过词汇的学习,能准确掌握生词的意义和用法。通过语法的学习,能够把握有程度补语的语义特征、局势特点和准确用法,正确率达到90 ... %以上。通过课文的学习,能够理解并记忆课文的内容,能运用本课词汇和局势结构基本完整地附属课文内容及描述自己的某种经历,新语言点和词汇的正确使用率在90%以上。技能领域听 :能够听懂每分钟160个音节以上语
    리포트 | 10페이지 | 2,500원 | 등록일 2019.06.12
  • 중국어교안 教学设计
    所学的句式,可以正确的运用。基本没有语法错误。(二)课程类型分析在韩国很多学生准备HSK的时候,大多数在汉语培训中心上课。那种汉语培训中心的课程一般分成两个。一个是打好语法基础的“总结语法”班,另外一 ... (level1)和基础水平(level2)的课程。他们已经学会了发音、较多的词汇、大致的语序和基础语法,自己能读拼音,自己能造出简单的句子。(四)课时安排第一课时(15~20分钟左右)时量补语第二课时 ... ”的用法教学内容组织教学:向大家介绍老师和我们本课学习的目标“你们好,我是韩国老师“李瑟”,我们通过10次课要学汉语的各种补语。补语是动词、形容词后边的补充成分,对动词的语义起补充说明的作用。根据其意义和
    리포트 | 3페이지 | 3,000원 | 등록일 2016.09.11
  • 声母与韵母调查
    音口形来不同决定的。声母一共有21个辅音声母,韵母有39个(包括单元音韵母,复元音韵母和带鼻音韵母 。汉语的语音、词汇、语法、短文等有不同的教学方法。其中汉语语音教学常用的展示语音的方法也有多种。本人 ... 语单韵母 ü[y]的发音要点在于它是一个圆唇撮口音,教师告诉学生发 ü[y]的时候保持圆的口型不变,就能发准这个音。 ü[y]是前、高、圆唇的单元音,跟i[i]的发音部位相同,区别在于后者是不圆唇音 ... 的地方是哪。教师可以补助他们的双方评价。结语本文通过汉语声母和韵母的研究进行归。写期末作业时本人发现语音教学法有很多种,比如描述法,带音法,演示法,对比法等等。而且本人发现虽然有很多种类的教学法,但是这不
    리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2019.06.12
  • 现代汉语 导论 (현대한어 정리, 중국어 어법 정리)
    于一种调类儿化: 区别词性:盖——盖儿错——错儿,区别词义:信——信儿(信息,消息,表示说话人喜欢、亲切等感情色彩。节律:运用言语的节奏和语声变化规律正确体现语言结构关系重音:重读的音节 (逻辑重音和 ... 读字; 形同、义同而有不同读音的字。简化: 同一个字有几个形体,笔画多的叫繁体字,笔画少的叫简体字。词汇词汇:词和词的集合体词:具有固定的语音形式、表示一定的意义、可以独立运用的、最小的语言单位。语素 ... 的不义场:语义的类聚语法时间副词和时间名词的区别:能否充当状语短语:由两个或两个以上单词构成的句法结构单位叫短语。短语两类:a.词组:实词和实词按照一定的结构形式组合起来的短语( 偏正、述宾、述补、联合
    리포트 | 10페이지 | 2,500원 | 등록일 2016.02.13
  • 중국어 어휘학
    惯,掌握和运用现有的语言材料组成各种各样的新词。而在组成新词的过程中,人们使用的方法也是多种多样的,这些为事物命名、创制新词的方法,就被总称为造词法。学者们对于汉语造词法的具体种类各持己见,例如,孙常 ... 叙先生认为汉语造词法体系应当包括语音造词、语义造词、结构造词三部分,每一部分又包括了若干小的种类。任学良先生则从句法、修辞、语音及三者的综合等角度加以研究。而根据葛本仪先生的总结,汉语造词法包括音义 ... 以根据音节多少划分为单音词和多音词;就音节之间的结构关系而言,又可分为重叠式和非重叠式两类;从词素的多少方面加以分析,又有单纯词和合成词之分,其中合成词的情况比较复杂,又可分为派生词和复合词两种类型
    리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2012.04.24
  • 언어의 변이(중문)
    、概念、经验等,创造出了很多新的词汇。可以说人类社会上大大小小的进化现象中语言的变化速度最快。但语言的变迁不是一朝一夕形成的,而是在长年累月的使用过程中逐渐发生变化的。语言的变化需要一个很长的过程,所以 ... 异在语音、词汇和语法方面都有所表现。有的语言学者认为女性在语言的使用方面较为保守,所以更愿意维持以前固有的语言形式,但男性相对较为开放,因此比较容易接受新的语言现象。从语音方面来看,性别的差也异影响到 ... 出现各自特殊的语言现象。不同阶层对同一词汇的理解有所不同。过去劳动阶层把“劳动”看成人类生存的基本行为,但地主阶层却将其看成底层的、低贱的行为。而资本主义社会中资产阶级和无产阶级对 “帝国、资本、雇佣
    리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2012.04.24
  • 중국어 어법 정리[중문]
    ? 语法是语言的结构规律,即词、短语、句子等语言单位的结构规律。 语法分成词法和句法两个部分。 广义的语法:句法、语音的规律、语义的规律。 狭义的语法:句法。第一节 语法概说二、语法学的种类 1、从研究 ... 、量词、区别词、副词、代词。兼具语法意义和词汇意义。 b、不能充当句法成分的词,称为虚词。汉语中的4类虚词:介词、连词、助词、语气词。一般没有词汇意义,只表示语法意义。第二节 词的分类(上)2、词与词 ... 方式语气词选择句子结构例句类型第八节 句类(九)其他类型的疑问句: 回声问:又叫复问,是重复对方的问话,要求证实,或者是为了赢得时间,以便考虑如何回答。 附加问:附加在别的句子(一般是陈述句)之后,接
    리포트 | 199페이지 | 2,000원 | 등록일 2011.06.15
  • 중국어 교육 이론 정리
    的知识。笃行,是指将所学知识付诸实践,也即应用所学知识于实际,落实于行动。第四讲对外汉语教学的教材主要内容1、教材编写、评价和选用的原则2、优秀教材的共同特征3、教材的体例和内容4、教材的类型5、教 ... 的目的,在词汇、语言结构和功能上应有什么要求。应该达到何种准确程度。发展学生迅速、准确、恰当地运用这些结构和执行这些功能的能力就成为课程教学目的。因此,不同的教学目的在很大程度上取决于不同的学习目的。5 ... 法和词汇、语言辅助手段。⑷单项技能训练与综合性训练相结合,综合运用是目的。⑸强调表达内容,不过分苛求形式。对学生的错误要确定一个容忍度,不影响交际的一般性错误可以容忍,不必苛求。有缺陷而有效的言语交际
    리포트 | 44페이지 | 2,000원 | 등록일 2012.06.27
  • 중국어 교육 이론 정리
    对外汉语教学理论笔记整理说明:1.主题词用绿色突出;2.重点词用紫色突出;3.()内标名考过的时间及题型,粗体字部分是考试题;4.序号前打★的为重点内容。一、总论1.对外汉语教学的性质和任务(1)性 ... 、教材编写、课堂教学的中心环节。C. 是针对特定的教学类型和具体的教学对象,参考课程类型制定课程设置计划。③周课时和总课时(6)明确教师分工和对教师的要求了解自己所承担的工作的性质、特点,明确自己的工作 ... 、原则和方法对外汉语语言要素的教学包括语音、词汇、语法、汉字等四个方面(98)(1)语音A.语音教学是对外汉语教学的基础B.任务:使学习者掌握汉语普通话标准的、正确的发音及普通话的语音系统,为运用汉语
    리포트 | 26페이지 | 2,000원 | 등록일 2012.06.27
  • 인류언어와 동물언어의 주요차이 중문레포트
    ~25种;哺乳类有约20~40种 ,人类的语言有几万到几十万的词汇,一些动物的语言数量超过了人类语言和比较不是在所有。还有根本区别是并不重要数量,重要是质量上的差异。如果是这样,我查询什么是动物语言,什么 ... 声音等形式产生的反应类型),语言水平。其中只有语言水平才是人类社会中的特有的交际行为。参考文献:《语言学新解》 熊学亮 复旦大学出版社《语言学概论》 石安石 中华书局《动物的语言》 HYPERLINK ... 人类语言和动物语言的主要差异摘要:语言作为人类的一种“物种”特征,不仅在生物学和社会乌俄的平面上得到肯定,而且在富豪无恶的意义上获得生成的规定性。动物只有信号,而没有符号。所以动物信号是动物的“语言
    리포트 | 8페이지 | 1,500원 | 등록일 2010.12.09
  • 현대중국어 어법 특징에관한 논문
    和不解。比如,掌握了很多汉字,可是却看不懂这些汉字组成的词语的意思;掌握了一些词汇合语法规则,可是用它们造出的句子却是不符合语法的错句。怎样才能提高留学生汉语学习的效率?我认为,必须首先了解和掌握汉语 ... 学的语言。“易学”是因为我们有汉字学习的基础,“难学”则很大程度上是因为现代汉语语法。比如,掌握了很多汉字,可是却看不懂这些汉字组成的词语的意思;掌握了一些词汇和语法规则,可是用它们造出的句子却是不 ... 告语:“吃饭,停车”,可能的连词解释有:如果吃饭,就停车;因为吃饭,所以停车;吃饭,并且停车。具体意思必须结合语境去理解。2.汉语是“主语-动-宾”语序类型的语言。现代汉语在语序类型上属于SVO型语言
    리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2009.02.16
  • 현대중국어 의태어 목록 및 분류
    状态词是属于形容词的一种词类,而描述视觉、听觉、嗅觉、味觉、触觉等人或事物的性质和状态。也说状态形容词。并且某个学者解释状态词生动地描述事物,所以称为“生动形容词”。状态词的词典上的意义;— 形容词 ... 词的词汇共有333个。根据意义、形式的区别归类,以轻松地理解状态词的语义。一、意义上的分类1. 关于动作、行为的状态词描述身体动作和行为的状态词有34个。病病歪歪, 病恹恹, 颤巍巍, 喘吁吁, 躲躲 ... 的附类,表示人或事物的状态,带有生动的描绘色彩,如“雪白、滚烫、冰凉、白花花、毛茸茸、笑呵呵、纷纷扬扬、婆婆妈妈、黑咕隆咚”等。〔现代汉语词典第5版,商务印书馆〕《现代汉语词典》(第五版)上,表示状态
    리포트 | 13페이지 | 3,000원 | 등록일 2012.04.24
  • 판매자 표지 자료 표지
    유학생들의 영어공부 동기부여 - 중국 대학 유학생들을 대상으로 영어 학습을 하는 동기부여와 사례
    读的 130 名韩国本科生和交换生为研究对象,采用问卷收集并用 excel 汇总数据的方法,进行了英语学习动机的调查研究。本次研究把学习英语的动机分为两大类:一是融入型动机,二是工具型动机。调查结果 ... 的调查研究结果进行了阐述,并对此进行了具体分析,进一步提出更加有效地了解学习者的困难等方面的对性措施及建议,促使学习者正确的认识自己学习英语的目的,进而在学习语的过程中找到提高学习效率的方法。关键词 ... :学习英语;学习动机; 融入型动机;工具型动机;韩国大学生ABSTRACTEnglish is the universal language. It is very important to learn
    논문 | 37페이지 | 5,000원 | 등록일 2020.03.18
  • 중국어문법(양사)
    反映汉语特征的一种词类,不是如何使用临时的方法,而是在汉语的表现形式上有丰富意义和不可缺少的因素。现代汉语12个词类中最常用的是量词。同时语法功能上也很有复杂性,现代汉语语法学上量词占有相当的比重。中 ... 1952年8月,中国科学院语言研究所发表《中国语文杂志》里面强调“语法强化”,将汉语的词类分为11个词类,在这个分类中,将量词作为独立的一个词类处理,因此量词被视为具有完全独立的位置,并且有了名量词和动 ... 及根据《中国语文杂志》的分类,将量词分为名量词和动量词两种类型,也就是说,量词主要的分类以名量词和动量词两类为主。名量词是指表示人或事物的数量单位的量词。名量词是表示把事物的数量单位的量词。除了成语或
    리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2009.11.22
  • 금융위기의 원인과 위기전염-2008년 세계적금융위기와 중국금융시장을 중심으로:중문
    危机、银行危机与次贷危机等类型。近年来的金融危机越来越呈现出某种混合形式的。其特征是人们基于经济未来将更加悲观的预期,整个区域内货币值出现幅度较大的贬值,经济总量与经济规模出现较大的损失,经济增长受到 ... 美国房产市场泡沫促成的,由美国住房市场和金融业疯狂投机引发的危机不断恶化,对世界金融的稳定和全球经济的增长带来了严重威胁。在金融危机之间,存在着本质的不同。随着金融及外汇危机急剧增加,广范围地对危机发 ... 国内产业和企业的竞争力。本文试图梳理对金融危机的发生原因及其传染的几种定型理论、探索中国政府应对金融危机的政策方案。关键词:金融危机、美国、中国第一节、金融危机发生的原因金融危机可以分为货币危机、债务
    리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2012.03.01
  • 신조어를 통해 들여다 본 한국의 사회 通过新词语看韩国的社会
    着韩国的不平等社会。韩国教育开始院 BRIEF 2018年 2号 '随着父母的收入水平高低和子女的入大学类型,子女的第一次工资不一样’表示随着父母的收入回评高低,子女的第一次工资水平。父母的收入 ... 万(9千元~1.1万元)但是我们不称呼他们是土勺子,只是认知金勺子们的工资跟别人的工资差距明显。表示随着子女的入大学类型,子女的第一次工资水平。最高的是入医学的人,医学是入学费最高的,为了支付入学费 ... 。参考文件周永惠, 「新时期汉语词汇的变化」,『四川师范大学学报(社会科学版)』,1999, 第3期KIM HWAN, A Study on the Archiving of a Social
    논문 | 4페이지 | 4,000원 | 등록일 2020.04.20
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2025년 09월 10일 수요일
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