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"结果补语" 검색결과 1-20 / 74건

  • 结果补语“完”與“好”的语义特徵分析 (The Semantic Characteristics Analysis about Complement of Rusule “wan” and “hao”)
    중국어문학연구회 곡효여
    논문 | 20페이지 | 무료 | 등록일 2025.06.09 | 수정일 2025.06.16
  • 构式语法理念在结果述补结构习得中的运用 (Application of the construction grammar in acquiring the resultative structure)
    중국어문논역학회 정진강, 박홍영
    논문 | 18페이지 | 무료 | 등록일 2025.03.28 | 수정일 2025.05.07
  • 중국어 문법 결과보어 结果补语
    结果补语 “到”一、语言点导入 听,音乐 收,礼物她 听到 了音乐。她 收到 了礼物。二、语言点讲练 动词 + 到: V+ 到 我们 学到 第五课。 * 结果补语 “到” 表示动作达到了目的的 *动 ... 词 + 到 + 时间: V+ 到 + 时间 我们 上到 两点。 * 结果补语 “到” 表示动作持续到某个时间 *动词 + 到 + 地点: V+ 到 + 地点 请 放到 桌子上。 * 结果补语 “到 ... ” 表示通过动作使某物到达某处 *操练:用图片和 结果补语 “到” 完成句子 1 )找,钥匙 2 )看,小狗 3 )买,手机 1 )他 找到 了钥匙。 2 )她 看到 了小狗。 3) 他 买到 了手机。三
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 13페이지 | 3,000원 | 등록일 2021.01.16
  • 중국어 듣기 교육 방법 汉语听力教学方法
    句法结构形式技巧意义的领会 ( 3 )对语境的理解 ( 4 )抓细节提高精听能力 ( 5 )捕捉主要信息 ( 6 )联想猜测 ( 7 )记忆存储(具体操作形式可以是听力模仿、替换、回答问题等) ( 8 ... ( 3 )抓细节的能力 ( 4 )跳跃障碍、抓关键词语、掌握关键信息的能力 ( 5 )联想猜测能力 ( 6 )预测能力(语音内容预测,语法结构形式及成分的预测) ( 7 )检索监听能力 ( 8 ) 记忆存 ... ῑ”? 这种错误有两个原因 :一是录音磁带在主谓之间停顿不明显。如果教师朗读 “ 我 / 一九八一 …… ” ,学生自然没有问题。二是对汉语年份的称法还不熟悉。 主要的听力技能1.抓关键 词语 法 例
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 13페이지 | 3,000원 | 등록일 2021.01.16
  • 한자의특성(중문레포트)
    数一般是在单数的后面加-s,例如book→books,pupil→pupils。这种变化用字母来表示很容易,如果用单音节的汉字来表示就很困难。汉字和汉语基本适应,这是汉字富有生命力的根本原因。人们只要 ... 认识上千个基本的单字,以后遇到由这些单字组成的复合词,一开始都能大致了解它们的形、音、义,不用另造汉字。汉字延续使用了几千年,至今仍旧充满了活力,仍然能够为人民的语言生活服务。如果汉字和汉语的特点不适 ... 。“衣、医、依”虽然都读yī,但是意义不同。“衣”是衣服的衣,“医”是医生的医,“依”是依靠的依,一目了然。如果写成汉语拼音yī,就不知道是什么意思了。这也正是为什么日语、韩国语这些与汉语系属不同的语
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 4페이지 | 2,500원 | 등록일 2020.10.25
  • 판매자 표지 자료 표지
    중국어 말하기 시험 TSC 4단계 5단계 모범 답안 (TSC 6급 PASS 했음)
    异国的文化,一边学习当地的语言,也是一举两得。34. 你喜欢在国内工作还是在海外工作?35. 销售工作和一般的事务性工作之中,你更喜欢哪一种?我没有很好的口才,所以我觉得我不适合销售工作。如果有人让我 ... 良好的教育机会,结果考不上好大学,甚至会使孩子有在竞争中被淘汰的危险。所以,家长找工作的时候,一般都看重公司提供的年薪。另一方面,我也看到很多人只追求高收入,轻视自己的爱好,最后过上不幸的生活。因此 ... 大的优势。结果是比没有留学经验的人更容易实现自己的梦想,也更快升职。总之,有机会的话,我大力支持去海外留学。59. 最近在职业方面的性别差异越来越小,你对这种现象怎么看?(TSC 5)很多人提倡男女
    Non-Ai HUMAN
    | 시험자료 | 25페이지 | 8,000원 | 등록일 2022.09.05
  • 판매자 표지 자료 표지
    관광통역안내사 중국어 면접 자료 112선
    不长脓包, 牙齿也很坚硬,而且咬碎时发出的声音可以去除恶鬼。 实际上这些坚果含有丰富的营养成分, 有利于保养皮肤。 韩国过正月十五时一定吃五谷饭和干菜。 这是为了补充过冬季节容易缺少的营养成分, 同时 ... 家独立, 而展开的独立万岁运动。 这个运动是非舉力性、 和平游行, 得到了韩国社会各阶层的全面支持和参与。由于日本的残酷镇压,以失败告终,但却加强了韩民族的团结,促使韩国人在上海成立临时政府,在满洲等 ... 海外地区开展有组织的抗日武装斗争DMZ와 PLZ 비교"DMZ是非武装地带,PLZ是和平生命地带。非武装地带 DMZ指的是根据1953年的南北停战协定,南北任何一方都不能进入其内的地域。韩国战争结束时
    자기소개서 | 8페이지 | 5,000원 | 등록일 2023.02.23
  • 칭화대학교 清华大学 자기소개서
    道专业运动员,但十年的跆拳道训练给了我受益终生的意志品质。跆拳道不仅使我的身体健壮了,而且更重要的是通过训练,锻炼了我各方面的素质和能力,比如,责任心、独立性、果断性、坚持性、自制力、自信心等。跆拳道 ... 、语言文化实践活动,这些都让我越来越喜欢中国。→ 6문단에서는 중국에 와서 경험했던 것들과 참가했던 여러 활동에 대해서 이야기하였습니다.我的梦想是……,清华大学是我梦寐以求的神圣殿堂。清华大 ... 学是世界上都有名的理工科大学,(此处补充要报考大学的专业,说明相关信息)拥有悠久的发展历史。长期以来,清华大学是培育出一批又一批的优秀的创造性人才,为……发展做出了贡献。→ 7문단에서는 본인의 꿈
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    | 자기소개서 | 9페이지 | 3,000원 | 등록일 2021.08.29
  • 판매자 표지 자료 표지
    중국 대외한어과 关于韩国汉语学院的研究 석사 합격 论文 (정확한 양식 및 참고문헌 多) 본과 학생들도 참고하시기에 많은 내용들이 포함되어 있습니다. 총 쪽수 60페이지 이상.
    的教学情况进行了考察,包括问卷调查、教师访谈和课堂观察,并对具体结果进行了详细地整理。第四部分为第三章,是根据之前的调查结果,在教师、教材、课程安排等方面挖掘出了首尔解法中国语学院汉语教学存在的问题,并 ... 再针对前面出现的不足,对每个学生进行词汇、口语、听写、造句上的讲解。一个学生的讲解结束后,教师再给另一个学生进行讲解。(二)课堂教学与线上补充教学相结合在每节课堂教学结束后,学生就可以进行课下的练习 ... ,好好引导学生学习汉语,高级别的汉语能力是不可获取的。但是从学生的问卷调查结果来看,很多学生都认为韩国教师的实际汉语认知水平不足,并且还有一大部分学生认为韩国教师的口语存在问题。笔者在实地参观时,也
    Non-Ai HUMAN
    | 논문 | 67페이지 | 4,500원 | 등록일 2022.04.11 | 수정일 2022.06.08
  • 중국어 문법 ‘怪不得’ 강의 계획안 및 교안
    不得……呢是……的”程度补语(“跑得那么快”)课文五 、教学目标认知目标通过词汇的学习,能准确掌握生词的意义和用法。通过语法的学习,能够把握有程度补语的语义特征、局势特点和准确用法,正确率达到90 ... %以上。通过课文的学习,能够理解并记忆课文的内容,能运用本课词汇和局势结构基本完整地附属课文内容及描述自己的某种经历,新语言点和词汇的正确使用率在90%以上。技能领域听 :能够听懂每分钟160个音节以上语 ... 分“寄”和“送”语法正确使用“是…的”准确理解“怪不得”的意义并正确使用。动词或形容词后边的程度补语“得”的使用情景,掌握不同局势的正确用法。七 、教学方法课堂教学按照“生词-语法-课文-扩展练习
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 10페이지 | 2,500원 | 등록일 2019.06.12
  • 중국어"了"와 한국어"았/었/였" 비교 분석, 한국어"았/었/였"는 과거형이지만 문장의 흐름에 따라 과거/현재/미래 의미를 내표하고 있다
    或实现了的,所以没必要使用“了”。但很多韩国留学生因为受到母语的影响,以为“그는 말했다”是“他说了”的意思,所以常常出现这样的误用。(三)误用类型归纳从以上三项调查的结果,我们可以看到中高级阶段韩国 ... ,出现在句尾,表示情况发生了某种变化或出现新的情况。“了1”的意义和用法“了1” 表示动作已经完成,至于动作完成后是不是快要结束了还是一直持续下去,属于哪种情况,这取决于时间的性质和特定的语境,与“了1 ... 生)不要吃这个了。 (이거 먹지 마세요)(13)今天考试太难了。 (오늘 시험이 매우 어려워요)(14)如果能通过那门课,那太好了。 (그 과목만 통과할수 있으면 좋은텐데)4)汉语中“了2”可
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    | 리포트 | 22페이지 | 7,500원 | 등록일 2020.06.21
  • 《论人类语言结构的差异及其对人类精神发展的影响》选读》读书报告
    ,观察理论的分析与具体入微的分析相结合,印欧语言的研究与非印欧语言的研究相补益。主要内容语言的发展和创造的过程语言与人类的精神发展深深地交织在一起,它伴随着人类精神走过每一个发展阶段,每一次局部的前进 ... ,语言是人类本质的组成部分,它的萌发是由于人类的内在需要,而不像许多人认为的那样,仅仅产生自维持外部交际的需要。语言不是任何个人的发明,而是人类集体同时和自发活动的结果。他强调语言的产生是一个自然而 ... 《论人类语言结构的差异及其对人类精神发展的影响选读》读书报告引言洪堡特是普通语言学的奠基人之一,《论人类语言结构的差异及对其人类精神发展的影响》正是他的代表作之一。这本书被美国结构主义语言学家布隆菲
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 2페이지 | 2,000원 | 등록일 2019.10.17
  • 판매자 표지 자료 표지
    중국정부장학금 석사 학업계획서 (중국어)
    ,我考上了竞争率很高的外国语高中。在学习汉语这门新的语言过程中,我发现每当我的汉语水平有了新的提高时,心里总是有一种无比自豪的成就感,而且对汉语的兴趣越来越浓。于是,我选择了中文作为我的高中专业。3年 ... 的时间里,我废寝忘食地学习汉语,最终,在报考大学时我选择了中国学系,而且以优异的成绩获得了4年全免学费的奖学金,获得了四年在大学学习汉语及中国的政治经济文化等多门专业课的机会。学习经验与成果对中国的关 ... 那里结识了许多朋友,并培养了更流利的会话和听力能力。而且在生活过程中也有机会了解了当地的市场和文化。在4年级时, 我听了‘国际商业交易实务’的课程。通过这门课程学习到了贸易的基本规则及法律以及国际商业
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    | 자기소개서 | 4페이지 | 3,000원 | 등록일 2019.12.29 | 수정일 2020.06.03
  • 중국어교안 教学设计
    汉语语法在线教学设计姓名:学校:专业:第一章:在线教学分析(一)教学总体目标汉语语法当中占优势的就是补语。补语包括六个(动量、时量、程度、可能、结果、趋向补语)。这网络课堂的主要目标是让学生理解补语 ... (15~20分钟左右)动量补语第三课时(15~20分钟左右)结果补语第四课时(15~20分钟左右)可能补语第五课时(15~20分钟左右)程度补语1第六课时(15~20分钟左右)程度补语2第七课时(15 ... 时’要用‘两’,最后 如果宾语是一般名词,还得加动词或者时量补语放在动词和宾语中间。如果宾语是代词或者地点的话,宾语在前,时量补语在后。”总结性评价判断正误:对本科学习内容进行复习归纳最后我们简单地测
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    | 리포트 | 3페이지 | 3,000원 | 등록일 2016.09.11
  • 声母与韵母调查
    的地方是哪。教师可以补助他们的双方评价。结语本文通过汉语声母和韵母的研究进行归。写期末作业时本人发现语音教学法有很多种,比如描述法,带音法,演示法,对比法等等。而且本人发现虽然有很多种类的教学法,但是这不 ... 对声母与韵母教学研究成果进行归纳总结。引言留学生的汉语水平由汉语发音来可以评价的。虽然留学生的语言知识丰富,但是他的语音不标准的话,交际对方可以感到他的汉语语音基础不够学好。 刘xun在《对外汉语教育 ... 学引论》(2000)中,如果语言很标准,往往一开口就能给交际对方以好感,形成融洽的交际气氛。本人从2014年9月在北京语言大学接触到从不同的国家来的留学生们。虽然同一个国家来的学生们,但是汉语语音水平
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2019.06.12
  • 关于门徒训练对中国女性异常心理带来的动态变化的研究
    和合本)1). 危机的开端和展开《圣经》的创世纪毫不掩饰地揭示了撒拉和夏甲之间的矛盾。 从中可以看出当时因社会习俗而无法怀孕的女人所经历的痛苦。 结果,一个女人为了得到后裔,把自己的侍女嫁接给丈夫做 ... 稣人在远离神彷徨时会有多大的破坏性力量。 她想争取时间,谁也没想到这反而会带来失去时间的结果。“3). 对其后变化的主观解释撒拉在希伯来第11章中出现的"信心的英雄"队伍中最先登场。 不是因为她的失败 ... 多生一个儿子。 最终利亚成为了家长式社会结构的代表性牺牲者之一。”.根据以上内容,她是家长式社会构造的牺牲者,但她把自己的问题托付给神的手里,在一定程度上满足了人们的补偿心理。 经历异常心理的她的恳切态
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 29페이지 | 5,000원 | 등록일 2020.08.20
  • 중국 논문 형식 가이드
    究工作的目的、方法和结论,重点是结果和结论。用语要规范,一般不用公式和非规范符号术语,不出现图、表、化学结构式等。采用第三人称撰写,一般在300字左右。关键词关键词是为了满足文献标引或检索工作的需要而 ... 和讨论问题时,避免含混不清,模棱两可,词不达意 ;不弄虚作假。结论和建议结论即结束语、结语,是在理论分析和实验验证的基础上,通过严密的逻辑推理得出的有创造性、指导性、经验性的结果描述。反映了研究成果 ... 宋体加粗,日期为小四号宋体。目录目录页每行均由标题名称和页码组成,包括引言(或前言),章、节、参考文献、附录等序号。题目题目是反映论文内容的最恰当、最简明的词语组合。题目语意未尽可用副标题补充说明论文
    Non-Ai HUMAN
    | 서식 | 3페이지 | 300원 | 등록일 2020.05.25
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2025년 10월 19일 일요일
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