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캐논쎄미 日本の移民制度 괴담 PPT 교환학생 닛산
EasyAI “日本の小学校数学科” 관련 자료
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"日本の小学校数学科" 검색결과 1-20 / 20건

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    일본의 요괴와 괴담 ppt
    を超える奇怪で異常な現象や、あるいはそれらを起こす、不可思議な力を持つ非日常的・非科学的な存在のこと 。 妖 （あやかし）または物の怪（もののけ）、魔物（まもの）とも呼ばれる 。 主 に歴史上の人物や ... 、現代にも続き、定期的に怪談ブームが起こる 。 怪談は、日本を代表する文化コンテンツとして、各種の恐怖と推理小説とTV番組にインスピレーションを与えている 。 1-1) 妖 怪と怪談の定義1. 妖怪と ... . メディアに登場する妖 怪 『 河 童のクゥと夏休 み 』 『 妖 怪ウォッ チ 』 2-3 河童2. メディアに登場する妖 怪 雪女 『 ゲ ゲゲの鬼太 郎 』 『 学校 の 怪談 』 2-4 雪女2
    리포트 | 32페이지 | 3,000원 | 등록일 2021.05.01 | 수정일 2023.10.13
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    일제강점기 초등교육에 있어서의 ‘일본문학’-교과서 및 교육관련 사료를 통해 본 교육과 수용 실태조사- (‘Japanese literature’ in the Elementary school during the Rule of Japanese Imperialism)
    。教育は教科書改訂によって総5期に分かれており36年間、植民地朝鮮で発行した教科書の中の国語教科書は130数冊、そのうち小学校の国語の教科書は74数冊にのぼる。この国語教科書を通じて、日本文學教育は ... 日本は1910年8月22日に「韓日併合に関する条約」が調印されるやいなや数回にわたって朝鮮教育令を公布して教科書を改訂し、彼らの統治理念を強化する重要な手段として自国の文学を朝鮮の学生たちに教育した ... 日本の国内で吹いた1930年代の国家主義の動きと連動して、朝鮮でも1930年代に強調された。主に日本内地で用いられた教科書の中の文學教材がほとんどで、古事記、日本書紀、風土記、平家物語、今昔物語、御伽草
    논문 | 22페이지 | 무료 | 등록일 2025.06.22 | 수정일 2025.06.27
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    日本の小学校外国語教育と異文化学習の 関連性に関する研究 (Relevance between Foreign Language Education and Intercultural Learning at Elementary Schools in Japan)
    本研究は、小学校外国語教育における異文化学習の関連性を明らかにするために、日本の小学校の教育課程及び外国語検定教科書での異文化要素を分析したものである。日本の小学校外国語教育は、1998年度総合的な ... 学習の時間において国際理解教育の一環として導入され、2017年3月に告示された学習指導要領により小学校3、4年生での外国語活動必修化、小学校5、6学年で外国語の教科化が確定した。これまでの外国語活動 ... への動機づけには有効であることが示唆された。次に、小学校教育課程での異文化の扱いを学習指導要領及び学習指導要領解説で検討すると、「異文化」と関連する記述は教育課程全体でみられ、社会科や外国語科など教科
    논문 | 26페이지 | 무료 | 등록일 2025.05.24 | 수정일 2025.05.26
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    日本『国定一』と朝鮮総督府編纂『朝一』の学習漢字の比較分析 (Comparative Analysis of Japan’s Textbook『国定一』and　the Japanese Government-General of Korea-compiled Textbook『朝一』)
    朝鮮植民地初期の国語の教科書は、朝鮮人児童を対象として編纂された朝鮮総督府編纂第一期『普通学校 国語読本』(1912~1915、以下、『朝一』)が日本語教育用として使用されていた。同時期に日本国内で ... 国語教科 書として使用されていたのは「小学校国定国語教科書」であるが、本稿では最初に出版された国定国語読本 第一期『尋常小學讀本』(1904~1909、以下、『国定一』)を対象とし、両教科書の分析を ... 行い、教科書を概観、目 次の構成、小学校4年間で学習する漢字などを比較分析したものである。 『国定一』は1900年改正小学校令施行規則により「学習漢字」として500字が指定されている。『国定一』分 析
    논문 | 13페이지 | 무료 | 등록일 2025.06.28 | 수정일 2025.07.04
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    日本におけるコミュニケーション教育の現状と課題 (The Current State and Problems of the Communication Education in Japan)
    にあった段階的な指導体系と小学校から大学までの一貫したコミュニケーション力を育成する授業体系を教育課程の中に取り入れ、現場で指導する教員の技量を育成していくことが今後の課題となってくるであろう。 The ... 本研究の目的は、文部科学省が設置したコミュニケーション教育推進会議と文化庁の「児童生徒のコミュニケーション能力の育成に資する芸術表現体験事業」の実践例とそれぞれの教育現場で行われている演劇的手法を ... 用いたコミュニケーション教育の事例を通し、日本の教育現場で抱えているコミュニケーション教育の課題を明らかにすることである。芸術表現体験事業の実施校からの報告によると、児童生徒においては、受け入れる力や伝
    논문 | 18페이지 | 무료 | 등록일 2025.06.20 | 수정일 2025.06.27
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    일제강점기 조선과 대만의 간이실업학교와 실업보습학교에 관한 (A Study on Simple Unemployment Schools and Unemployment Supplementary Schools in Joseon and Taiwan during the Japanese colonial period)
    補習学校は、元々日本では小学校の延長線上 で簡易な職業教育を実施した形であったが、朝鮮では初期にはその数が増加せず、注目を 集めなかったが、授業料の減免と教科書の製作など、様々な政策を通じて、実業補習学 ... 校の生徒の数を増やし、農業を中心とした職業教育の性格が強く、入学資格と入学年齢に おいても初期には規制が強くない反面、台湾は、入学資格と教科目においても日本と朝鮮に 比べ、中等教育の代替の性格を持 ... 本稿は、日本植民地時代における朝鮮と台湾での＇簡易実業学校＇と＇実業補習学校＇の制度を比較したものである。この制度は、名称は同じであってもその制度を作った背景 や目的はそれぞれ相違な面がある。実業
    논문 | 22페이지 | 무료 | 등록일 2025.06.08 | 수정일 2025.06.10
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    일제강점기 <地理>교과서 삽화 활용에 대한 고찰–조선・일본지역 삽화를 중심으로– (A study on colonial <geography> textbook illustration features take advantage - Focusing illustrations of Korea and Japan regions -)
    >教科書13冊に記された朝鮮地域と日本地域の挿絵を重点的に把握してみた。 小学校教科書の挿絵は、1952頁の1,642回で、平均84.1％が示されていた。日本植民地時代、小学校教科書の挿 ... 。なぜなら、まだ文章理解能力が十分に発達していない子供にとってのアートワークは、文章以上の影響力を及ぼすからである。 本研究では、日本植民地時代、小学生の教材として出版、使用された朝鮮総督府編纂 ... 教科書に収録された挿絵は、教科書の本文で教えたい学習内容を補足説明するだけでなく、学習者の興味や関心を誘発させ、学習意欲を刺激したり、学習目標を効果的に達成できるようにする非常に有効なデータである
    논문 | 23페이지 | 무료 | 등록일 2025.07.03 | 수정일 2025.07.05
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    일본의 2017 개정 초등학교 수학과 교육과정의 외적 특징 분석 (An Analysis on External Features of Japan's 2017 Revised Elementary School Mathematics Curriculum)
    본 연구에서는 2017년 3월에 개정된 일본의 초등학교 수학과 교육과정이 보여주는 외적인 특징을 초등학교 교육과정 총론의 반영, 편제, 문서 체제, 수학과의 목표, 영역 설정이라는 관점에서 다음과 같이 분석하고 있다. 첫째 초등학교 교육과정 총론을 일관성 있게 반영하고..
    논문 | 19페이지 | 무료 | 등록일 2025.05.25 | 수정일 2025.05.27
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  • 자료 표지
    2023년 현재 사용중인 한․일 초등 1-3학년 국어교과서 어휘 연구 (A Study on the Vocabulary of Elementary School National Language Textbooks for 1st to 3rd grades in Korea and Japan in Use in 2023)
    本稿の目的は2023年現在、韓国と日本で使用している小学校1~3年の国語教科書の 語彙分析を通じて両国教科書に現れた社会文化的特徴を明らかにすることである。 分類語彙表(1964)による43の中分 ... 。一方、日本は数、 臨時的地位、父母․先祖、芸術․文芸、魚類などで有意差が現れた。 なにより韓国の教科書で、を始め、、、などの小項目で有意差が現 ... れなかったことは肯定的に評価できる。このことは従 来の教科書に多かった伝来童話や生活文を大幅に減らし、国内外の創作作品などを導 入した結果であろう。ただし、日本に比べ人物に対する評価的な名付けが多く、 友 達
    논문 | 25페이지 | 무료 | 등록일 2025.05.25 | 수정일 2025.05.27
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    일본 교환학생 영문 지원서류
    ）EngineeringMe初等教育""Elementary school小学校"03/2001 ～ 02/20076 years"Secondary education中等教育""中学校Junior High school ... コースに所属を希望する学生はTOEFL 61点相当以上の英語力を有する事が条件。日本語の能力は問わない。" J Course: consists of specialized subjects ... 受講します。このコースに所属を希望する学生は、日本語能力試験N3相当以上を持つ者が条件。"13．Major Field, Study Plan (現在の専攻分野と学習計画): "" Describe
    자기소개서 | 7페이지 | 3,000원 | 등록일 2018.12.23
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    캐논세미컨덕터코리아 합격 자기소개서 (한글,일본어 버전)
    。それで大学の専攻を選択する時、迷わずコンピューター学科を選びました。毎度、授業を受けて、気になるのは直接関連資料を見つけながら一所懸命勉強しました。その結果、1年生の時から次席をしながらいい成績を受 ... 달ですが、私は学生の客観的な結果だけ信じて教えている事を悟って他の方法で、公式だけ何度でも教えるより数学を自分で勉強する方法を教えました。その結果、学生たちは自然に自己主導式の勉強をしながら授業の内容 ... 가、日本人の韓国についての認識がどうか直接調べたいと思ったからです。いろんな文化も体験し、そこから会った多様な階層の人たちと実際日本と韓国の人生について話しました。歴史的に日本は韓国に痛
    자기소개서 | 6페이지 | 3,000원 | 등록일 2019.10.13 | 수정일 2023.01.09
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  • 자료 표지
    일본 IT 회사에 합격한 자소서 입니다
    自 己 紹 介 書成長過程幼いころ私は市役所に勤務した父 と小学校の保健の教師の母の下で育ちました。父はいつも「全うな人生を生きて行け」と言いました。そして、母は話す時に３回考えて口にするのを心得 ... にしてといつも言いました。このような両親の影響を受けて責任感や社交性を習いました。そういう訳で常に他人と話す時に相手の気持ちをまず考えて慎重に話すようにしています。また小学校の時、クラスの副委員長 ... 者 : .自 己 紹 介 書成長過程"私はお父さんが海外勤務なさって, お母さんは職場生活をなさって弟の面倒を見たから母方で母方のお婆さん, 小学校教師である母方のお父さんと一緒に暮しながらどこでも適応が早
    자기소개서 | 1페이지 | 3,000원 | 등록일 2016.06.30
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  • 자료 표지
    [일본어] 英語カリキュラム論 [영어교육]
    、ただ試験に出る英語の問題を解くことができる、というだけではだめだと思います。言語というものは数学や科学のように本を読んでそれをそのまま勉強し、問題が解けるので終わるものではないのです。言語はそれを実 ... じゃない言葉で話す楽しさを感じるようにする。中学校からは英語の授業の時間が増えるのでそれを適当に活用する。会話だけではなく文法なども教科書が扱う範囲以内で教えることにする。もちろん英語への興味は続くように気 ... Foreign Language）環境では教室以外の場所で英語を使う機会があんまりないのである。学校で言葉を使ってみるとしてもそれだけでは英語を身につけることに足りないということが現実だ。だから文法シラバスや
    리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2015.05.20 | 수정일 2015.05.31
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  • 자료 표지
    닛산자동차 관련 자료 및 요코하마공장
    &id=9999901004336日産の工場では、クルマやエンジンの組立工程を中心に一般の方から小学校の社会科見学まで幅広くお客様をお迎えしています。ご希望の工場をクリックし、詳細をご確認の上日産の ... ワクワク見学会へお申し込みください。スタッフ一同、心よりお待ちしています！※見学希望日3ヶ月前の同日（8:00am）より、お申し込みが可能です。（例：見学希望日 9/20(木) → 6/20(水) 8:00 ... " 日産車体九州株式会社人にはさまざまな個性があります。国籍、文化、年齢、性別、性自認・性的指向、学歴、仕事歴、ライフスタイルなどさまざまな背景からなる個々の人々の考え方や価値観は、まさに多様です。日産
    리포트 | 4페이지 | 무료 | 등록일 2017.10.08 | 수정일 2018.01.22
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    キューバ教育
    教育 米国における教師訓練、米国翻訳教科書使用 初等教育を終える子供数少なく、地域差も大きい独裁政権 下のキューバ教育 広がる教育格差 国民の６０．４ % は小学校３年かそれ以下の育しか受け ておらず ... ．４人 by WTO キューバ医療の進歩 １９５９年 ２０１１年 医科大学の数 １校 ２５校 医師の数 ６２８６人 （主に都市部） ７万８６２２人 （全国に診療所） 乳幼児の死亡率 （１０００人当たり ... 革命「クーバ・リーブレ」 １９００年 占領軍司令官による教育法改正 －６歳から１４歳の子供通学義務 －小学校建設、教員養成 非識字率４３．２％（１８９９年） →７１．７％（１９３１年） アメリカナイズ
    리포트 | 21페이지 | 3,000원 | 등록일 2014.04.09
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    이상적 대학-일본내의 대학개혁
    えている。当初は2007年に到来するものと予想されていたが、文部科学省の「平成19年度学校基本調査速報」によると、大学・短大の志願者数は780,353人で、入学者数は698,215人となり、「全入時代」の ... 専門日本語表現技Ⅰ『理想の大学像』はじめに大学という組織は、学生（学部生・大学院生）や教員をはじめ、職員、保護者、そして卒業生、更には地域住民までをも含む全ての構成員によって成り立っている小社会 ... 独立した法人格を持つことは大きな意義がある」と述べている。２）国立大学の再編・統合これは、単科大学と総合大学の統合などによって、国立大学の数を大幅に減らすというものである。同省によると、「国立大学の
    리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2012.07.26
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    일본과 한국의 학교 괴담 비교연구(日本と韓国の学校の怪談の比較)
    ページをめくり終わると学校が潰れるという行為の結果まで記されている。では、なぜ同じ銅像にまつわる怪談で、このように違うパターンを持つ話が生まれるのだろうか。金宗大(2002)によると、日本の小学校に銅像 ... 日本と韓国の学校の怪談の比較目次０．はじめに１．先行研究２．日本と韓国の学校の怪談の類似点２－１．トイレにまつわる怪談２－２．こっくりさんとブンシンサバ２－３．類似点のまとめ３．日本と韓国の学校の ... 怪談の相違点３－１．銅像にまつわる怪談３－２．特別教室にまつわる怪談３－３．怪談の背景となる場所の違い３－４．相違点のまとめ４．アンケートの結果５．まとめ６．参考文献0．はじめに日本と韓国の学校で
    논문 | 24페이지 | 6,000원 | 등록일 2016.10.31 | 수정일 2016.12.09
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    일본어 작문 모음 - 자유주제 7가지
    。日本語科の学生で、経営を副専攻に勉強しています。専攻の日本語は大学に入ってから勉強し始めてもう六年目になりますが、勉強すればするほど難しくて大変です。でも日本文学とか音楽、ドラマなどの日本文化が好 ... きで、楽しく勉強してます。２年前にはワーキングホリデイで１年間日本で留学しました。日本で学校を通いながら普通の居酒屋でバイトをしました。そこで会った日本の友達と遊んだり、日本語を習ったり、韓国語を教 ... 스승의날 – 은사님에대한 기억＜自由作文＞５月１５日は先生の日です。日本には無い祝日ですが、韓国ではこの先生の日には自分が尊敬している先生方にお花とか小さいプレゼントを差し上げたりします。私は毎
    리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2011.07.01
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    문화의 세계화의 시비(是非)에 대하여 (일본어)
    中学校や高等学校過程で教科書を通じて学んだ現代社会の特徴には必ず「グロバール化」という用語が登場したりした。1980年代と1990年代を臨んで地球村の各地で進行されたグロバール化の波は政治、社会、経 ... 的なものではないと言っても、その中に含まれた韓国的な情緒や儒教文化的同質性が「韓流」の伝播に大きい影響を及ぼした’と主張するが、調査された結果によれば実際はそうではない。忠南大学校社会研究所のソン・ビョンウ ... 、普遍性を持つように変容されることも重要である。 村上春樹の小説が全世界的に人気あるのが人々が日本文化を憧れたためではなく、春樹の小説がどの国人が読んでも自分がいる所のように感じられる普遍性を持
    리포트 | 4페이지 | 2,500원 | 등록일 2011.06.23
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    일본에 거주하는 외국인노동자의 아이들의 인권및생활에 관하여(일본어)
    出てくる様々なことを保障するというのが課題になっている。現在外国人の子供は、約10万人いると法務省推計値は言う。学校在籍者は7万人で、日本語教育が必要な子供は約2万人である。文部科学省の調査によると ... 、公立学校における日本語指導が必要な外国人児童・生徒数は、1991年は5463人だったが、93年には１万人を超えた。2005年は2万692人で、全外国人児童・生徒の約3割を占める。母国語別の内訳は ... 語をちゃんと教えるべき、日本語教育の必要性である。公立学校における日本語指導が必要な外国人児童・生徒の母語数は63言語で、前年度より9言語増加しており、母語の多様化が進むとともに、在籍人数別学校数においては
    리포트 | 3페이지 | 1,500원 | 등록일 2009.01.21
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