"「팥죽 할머니와 호랑이」"의 검색결과 입니다.

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아동문학 반응중심문학활동 구름빵 동화 ppt 동화분석 전래동요 작품 동화책 줄거리

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"「팥죽 할머니와 호랑이」" 검색결과 1-20 / 153건

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방송통신대학교 아동문학 중간과제물 (전래동화와 환상동화 그림책 소개 및 분석 - 팥죽 할머니와 호랑이, 으뜸헤엄이)

) “전래동화” 그림책 소개 및 분석 『팥죽 할머니와 호랑이』2) “환상동화” 그림책 소개 및 분석 『으뜸헤엄이』2. 두 그림책의 특징을 비교하시오1) 두 그림책 특징 비교1 ... ) “전래동화” 그림책 소개 및 분석작품명팥죽 할머니와 호랑이(제 6회 어린이문화대상)작가조대인 (글) / 최숙희 (그림)내용옛날 옛날 깊은 산속에 할머니가 살았다. 할머니는 팥밭을 매 ... 다. 할머니는 할 수 없이 호랑이와 내기를 하게 되고 결국 지게 된다. 호랑이는 할머니를 잡아먹으려고 하지만 할머니는 가을이 되면 맛있는 팥죽을 쑤어 주어 준다는 조건으로 위기

방송통신대 | 5페이지 | 3,000원 | 등록일 2024.04.14

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옛이야기「팥죽 할머니와 호랑이」의 그림책 재화에 대한 연구 (A Study on Retelling of the Picture Books Based on Folk Tales「Red Bean Porridge Grandmother and Tiger」)

한국영유아보육학회 박영아

논문 | 25페이지 | 무료 | 등록일 2025.06.13 | 수정일 2025.06.17

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『팥죽 할머니와 호랑이』 민담과 옛이야기 그림책의 등장인물 비교 (An Analysis of Characteristics of Characters in “Red Bean Porridge Grandmother and Tiger”: Comparing Folk Tales with Folk Tale Picture Books)

한국영유아보육학회 박영아, 조미현, 유애순

논문 | 26페이지 | 무료 | 등록일 2025.06.13 | 수정일 2025.06.17

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「팥죽 할머니와 호랑이」 설화의 니치(niche)적 특성과 공생에 대한 인문학적 의미 (A study on the niche characteristics and the humanistic meaning of symbiosis in the folk tales of “Red Bean Porridge Grandmother and Tiger”)

이화여자대학교 이화인문과학원 정규식

논문 | 25페이지 | 무료 | 등록일 2025.07.01 | 수정일 2025.07.05

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즐거운 생활 2-2-6. 팥죽 할머니와 호랑이 세안

결재담임실습교감교장전결즐거운 생활과 교수?학습 과정안1. 단원명 : 2-2-6. 팥죽 할머니와 호랑이2. 단원의 개관이 단원은 교육과정의 대 주제 '겨울'에서 활동 주제 '동화 ... 한 소품 만들기11～1286～87연극 놀이하기?연극 놀이하기?연극 놀이 후 느낀 점 발표하기9. 단원의 평가 계획영 역단원의 평가 계획지식1) '팥죽 할머니와 호랑이' 연극을 계획 ... 하여 지도한다.즐거운 생활과 본시 교수?학습 과정안수업일시2011.11.28(월) 3교시대상2학년 2반 30명장소2-2 교실수업자교생서주경단원6. 팥죽 할머니와 호랑이주제연극놀이

리포트 | 11페이지 | 1,500원 | 등록일 2012.06.07

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팥죽할머니와 호랑이, 동극, 인형극, 뮤지컬대본

주 제팥죽 할머니와 호랑이 ? 5,6세영 역목표1. 역할을 정하여 동극을 한다.2. 극놀이에 참여하여 창의적인 표현과정을 즐긴다.준비물알밤, 자라, 쇠똥, 뾰족한 송곳, 멍석 ... 님이 준비한 동화는 ‘팥죽 할머니와 호랑이’이에요. 동화나와라 얍!(줄거리)산골에 혼자 사는 할머니가 밭에 팥을 심고 있는데, 커다란 호랑이가 나타나서 할머니를 잡아먹으려고 한다. 할 ... 머니는 팥농사를 다 지어 동짓날 팥죽 쑤어 먹을 때까지만 기다려 달라고 한다. 여름, 가을이 지나고 동짓날이 되어 호랑이가 올 때가 가까워지자 할머니는 팥죽을 쑤면서 눈물을 흘린다

리포트 | 3페이지 | 2,500원 | 등록일 2023.06.18

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만4세 팥죽할멈과 호랑이 동극 수업계획안, 동료장학, 연구수업

에서 왜 없어졌을까요?? 사진과 음악배움 활동(11:15~11:35)20분5. 등장인물과 사건의 순서에 대해 회상한다.T: 누가 나왔니? 호랑이는 왜 팥죽 할머니를 잡아먹으려고 했 ... 을까?T: 호랑이가 팥죽할머니를 잡아먹으려고 하니 친구들이 어떻게 했니?T: 그래서 호랑이는 어떻게 되었니?6. 역할을 정한다.T: 동극 알리미, 해설 등은 누가 하면 좋을까요?T ... 는 지금 매우 배가 고파서 할멈을 잡아먹어야 겠어.할머니: 팥죽을 줄테니 살려주세요.호랑이: 호랑이는 할머니의 집을 찾아가 할머니를 크게 불렀어요. (북소리가 크게 들린다.) 할머니

리포트 | 3페이지 | 30,000원 | 등록일 2024.10.23

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방송대 아동문학 레포트(30점 만점받음)

어 팥죽 쑤어 먹을 때까지만 기다려 달라고 하자 호랑이가 산속으로 들어간다. 가을이 오고 할머니는 죽을 날만 기다리면 서서 팥을 자 잘 걷어서 광에 넣어놓았다. 팔 죽을 끓이던 할 ... 머니가 곧 죽을 생각에 울자 다가와서 "할멈 왜 울우?"라고 하니 할머니가 "오늘 호랑이한테 죽게 되어서 운다."라고 하자 자라가 팥죽 한 그릇 주면 살려준다고 해서 할멈이 팥죽 ... 출할머니를 잡아먹겠다고 하는 장면도 낮이다.④ 플롯이 책은 옛날에 어느 할머니가 산 아래에서 팥을 심고 있다가 호랑이는 만나는 장면으로 시작한다. 커다란 호랑이가 팥을 심고 있

방송통신대 | 10페이지 | 10,000원 | 등록일 2023.09.27 | 수정일 2024.04.02

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아동문학2공통 전래동화와 환상동화 장르에 해당하는 좋은그림책을 각1권씩 선정하여 문학적 미술적특징을 분석 반응중심문학교육의 목적과특징 계획안작성하시오00

이야기를 활용하여 다시 그렸다.산골에 혼자 사는 할머니가 밭에 팥을 심고 있는데, 커다란 호랑이가 나타나서 할머니를 잡아먹으려고 한다. 할머니는 팥농사를 다 지어 동짓날 팥죽 쑤어 먹 ... 을 때까지만 기다려 달라고 한다. 여름, 가을이 지나고 동짓날이 되어 호랑이가 올 때가 가까워지자 할머니는 팥죽을 쑤면서 눈물을 흘린다. 그런데 할머니 앞에 알밤, 송곳, 개똥 ... 는 호랑이를 대상으로 지혜를 발휘하여 물러가게 하지만, 혼자 힘으로는 호랑이를 막을 방법이 없어 두려움에 떠는 인물이다. 이런 할머니가 잘하는 것이 있다면 팥죽을 만드는 것이다. 할

방송통신대 | 10페이지 | 9,000원 | 등록일 2023.04.04

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1. 전래동화와 환상동화 장르에 해당하는 좋은 그림책을 각 1권씩 선정하여 작품 소개 및 문학적 특징(주제, 등장인물, 배경, 플롯)과 미술적 특징을 분석하고, 2개 장르의 특징을 비교하여 설명

호랑이 한 마리가 나타나 할머니를 잡아먹으려 한다. 할머니는 동짓날 팥을 죽으로 만들 때까지 기다리라고 했다. 여름, 가을이 지나고 동지가 되어 호랑이가 찾아오자 할머니는 팥죽을 쑤 ... 며 눈물을 흘렸다. 그런데 밤, 송곳, 개똥, 맷돌, 자라, 멍석, 지게가 차례로 할머니 앞에 와서 팥죽을 달라고 했다. 그리고 팥죽을 한 그릇씩 먹으며 호랑이를 물리치는 데 도움 ... 을 주겠다고 했다. 밤이 깊어지자 산에서 내려온 호랑이는 팥죽을 달라고 했고 할머니는 호랑이에게 부엌으로 가서 먹으라고 했습니다. 부엌으로 들어간 호랑이는 밤톨에 눈을 맞았고 앞

방송통신대 | 10페이지 | 5,000원 | 등록일 2023.04.26

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공연기획과 마케팅_공연기획안

으려고 한다. 할머니는 팥농사를 다 지어 동짓날 팥죽 쑤어 먹을 때까지만 기다려 달라고 한다. 동짓날이 되어 호랑이가 올 때가 가까워지자 할머니는 팥죽을 쑤면서 눈물을 흘린다. 그런데 할 ... 머니 앞에 알밤, 송곳, 개똥, 맷돌, 자라, 멍석, 지게가 차례로 와서 팥죽을 달라고 한다. 그리고 팥죽 한 그릇씩 얻어먹더니 호랑이를 물리치도록 도와주겠다고 한다. 밤이 되 ... 어 산에서 내려온 호랑이가 팥죽을 달라고 하자, 할머니는 호랑이에게 부엌에 가서 먹으라고 한다. 부엌으로 들어간 호랑이는 알밤에게 눈을 얻어맞고, 자라에게 코를 물린다. 또 개똥

리포트 | 5페이지 | 5,500원 | 등록일 2024.01.31

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전래동화와 환상동화 장르에 해당하는 좋은 그림책을 각 1권씩 선정하여 작품소개 및 문학적 특징(주제, 등장인물, 배경, 플롯)과 미술적 특징을 분석하고 2개 장르의 특징을 비교하여 설명

과 미술가 동지 팥죽을 쓰겠다고 하며 나중으로 연기시켰습니다. 드디어 호랑이와 약속한 날이 오자 할머니는 팥죽을 쑤고 울고 있었습니다. 이때 알밤과 자라, 물때와 콘, 돗자리, 지게차 ... '을 연상시키는 아름답고 독특한 미니 실경과 입체 일러스트는 다카 종이 인형과는 다른 수제 인형을 사용했습니다. 이 인형들은 사진과 그림 때문에 독특하고 3차원적입니다. '팥죽 할머니 ... 등이 등장해 점프, 점프, 끽끽거리는 소리 등 그들의 재미있는 단어를 따라하며 이야기를 듣는 재미를 제공합니다. 불쌍한 할머니의 말을 듣고 일상용품들은 할머니가 끓여주신 맛있는 팥

방송통신대 | 10페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.04.18

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한국어 교재에서 문학 작품이 어떻게 활용되고 있는지 조사하고, 초,중,고급 등 학습자 수준에 맞는 문학 작품을 선정하고 제안해봅시다.

문학팥죽 할멈과 호랑이 (전래동화/소중애)옛날, 산 아래 팥 농사를 짓는 할머니가 살았다. 어느 가을날 집채만 한 호랑이가 나타나 팥죽을 쒀서 자기만 달라고 하면서 그렇지 않 ... 가 왜 우는지 묻는다. 이야기를 들은 밤톨팥죽 할멈과 호랑이, 맷돌, 동아줄, 멍석, 지게는 팥죽 한 그릇만 주면 호랑이를 쫓아 주겠다고 한다. 이들은 할머니가 끓여 준 팥죽을 맛있 ... 으면 할머니를 잡아먹겠다고 한다. 할머니가 너무 분해서 팥죽을 만들며 꺼이꺼이 울자, 밤톨이 떼구루루, 맷돌이 쿵쿵쿵, 동아줄이 스르르, 멍석이 둘둘둘, 지게가 뒤뚱뒤뚱 다가와 할머니

리포트 | 4페이지 | 1,500원 | 등록일 2021.07.08

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아동문학2) 국내외 아동문학상 수상그림책 중 3 5세 유아에게 적합한 그림책3권선택하여 문학적미술적특징분석하여 서술하시오0k

하여 자신들을 위해 팥죽을 끓여준 할머니를 위기에서 구해낸다.이들은 재치 넘치는 방법으로 호랑이를 저지하며 결국 할머니와 먼 곳으로 떨어뜨려 놓는 데 성공한다. 이들은 할머니와 마찬가지 ... 분석이 작품의 주제는 서로 도움을 주며 사는 삶이라고 할 수 있다. 여기서의 등장인물은 제목에서 나타나는 팥죽 할멈과 호랑이뿐만 아니라 할멈을 도와주는 다양한 동물 또는 사물들이 ... 하는 것이 있다면 팥죽을 만드는 것이다. 할머니가 울자 알밤, 자라, 송곳, 돌절구, 멍석 그리고 지게가 나타나 할머니를 도와줄 테니 팥죽을 달라고 한다. 할머니는 이들을 위해서

방송통신대 | 10페이지 | 7,000원 | 등록일 2021.05.01

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국내외 아동문학상 수상 그림책 중 3세 유아의 사회정서 발달에 적합한 그림책 3권을 선택하여 문학적 미술적 특징을 분석하여 서술하시오

한다.-우리가 저번 시간에 『팥죽 할멈과 호랑이』동화를 들은 후 무엇을 했나요?-누가 새로 지은 『호박죽 할멈과 늑대』이야기를 소개할까요?-누가 나오나요?-호박죽 할멈은 늑대 ... 우리는 어떻게 해야 할까?언어반응활동- 할머니와 호랑이에 대한 생각과 느낌 말하기- 호랑이를 본 경험, 느낌 말하기- 나쁜 친구를 본 경험과 해결방법 말하기- 팥죽할멈과 호랑이 동화 ... 를 각색하여 이야기 짓기- 협동작전 했던 도구들의 후속이야기 짓기- 재미있는 단어 찾아 짧은 글 짓기극화활동- 창의적 극놀이 활동팥죽할멈과 호랑이미술활동- 할머니에 대한 사전경험

방송통신대 | 9페이지 | 5,000원 | 등록일 2021.03.22 | 수정일 2021.03.23

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우수한 글 있는 환상그림책과 글 없는 환상그림책을 각 1권씩 선정하여 문학적 요소(주제, 등장인물, 배경, 플롯)에 근거하여 분석하시오.

는 팥죽할멈을 잡아먹겠다고 한다. 할멈은 동지 팥죽을 써 주겠다고 하고는 나중으로 미룬다. 마침내 호랑이와 약속한 날이 오고 팥죽할멈은 팥죽을 쑤고는 꺼이꺼이 울고 있다. 알밤 ... 에 대수 없었어요. -저는 할머니한테 상을 주고 싶어요. 무서워도 다른 친구들에게 맛있는 팥죽을 만들어 주었으니까요? -삶은 팥을 손으로 만지니까 느낌이 어때요? -기분이 좋아요. ... 은 존재들이 힘을 모아 무서운 호랑이를 혼내 주는 이야기를 통해 나쁜 권력자를 혼내고 싶던 조상들의 바람이 담겨 있다. ① 문학적 특징 어느 날 불쑥 나타난 호랑이가 맛있는 팥죽을 끓이

리포트 | 2페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.02.09

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유아반 연안,4-5세 연안, 유아반연간교육계획안

동네 생활우리 동네 사람들우리 동네의 기관우리 동네 전통과 문화단오-부채만들기(6/22)12따뜻한 겨울(팥죽할머니와 호랑이)신나는 겨울따뜻한 겨울동지(12/22)겨울 관심주제 ... 으로 오게 되는지 많은 이들의 수고로움과 자연의 감사함까지 느끼고 가져본다. 또한 세계화 되어가고 있는 우리사회에서 잊지않고 보존해나가야 할 조상들의얼과 문화를 알아보고 우리나라 ... 한 봄(맛있는건 맛있어)봄과 우리 생활봄의 동식물삼월삼짇날-쑥떡(4/22)10가을을 느껴봐(콩세알 팥세알)아름다운 가을풍성한 가을봄 관심주제프로젝트가을 관심주제프로젝트5나의 이야기(돌

노하우 | 1페이지 | 5,000원 | 등록일 2024.02.13

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[교육실습] 병설유치원 만4세 올데이 일일교육계획안 - 생활주제 '우리나라'

중에는 ‘팥죽할머니와 호랑이’ 동화에서 나오는 맷돌을 익숙해하는 것 같았다.- 유아들이 절구와 방망이를 보고 ‘떡방아를 찧는 달토끼’를 언급을 하며 친숙하게 여기는 듯 하 ... · 도입- 우리나라의 전통 생활도구와 관련된 동영상을 보 며 옛날과 오늘날의 물건에 대해 이야기 나눈다.T: 얘들아, 우리 어제 팥죽 할머니와 호랑이 동화에서 여러 가지 옛날 생활도구 ... 데.T: 세 번째 전통 생활도구를 보여줄게. 어제 할머니가 팥죽을 만들 때 사용했던건데?C: 밥 만들때요.T: 옛날에는 전기가 없어서 가마솥에다가 밥도 하고 누룽지도 만들

리포트 | 7페이지 | 1,000원 | 등록일 2022.06.07

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[a+취득자료] 보육의 전반적인 기초이해를 바탕으로 보육현장에서 적용할 계획안을 작성하시오.

한다.* 우리나라 옛 이야기 감상하기- 〈해와 달이 된 오누이〉와 〈팥죽 할머니와 호랑이〉이야기를 감상하고 같은 점과 다른 점 비교해보기: 등장인물은 누구일까?: 인물의 성격이 어떻게 ... 이야기 나누기- 떡을 가져오던 엄마는 어떻게 되었니? 호랑이는 오누이를 어떻게 하였니? 오누이는 하늘에서 각각 무엇이 되었니?: 옛 이야기 새롭게 생각해보기- 오누이가 하늘 ... 되어야 한다고 생각한다. 특히 영유아기는 다른 부문의 발달과 더불어 문화적 정체성이 확립되는 시기이기 때문에 이 시기에 우리나라에 대한 바른 관념을 길러주어야 앞으로의 영유아

리포트 | 4페이지 | 2,500원 | 등록일 2024.11.26

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우수한 글 있는 환상 그림책과 글 없는 환상 그림책, 반응중심문학교육 방법에 근거한 반응활동계획안 작성

. 그러면. 일상의 사물들은 딱한 할멈의 사연을 듣고는 할멈이 끓여 준 맛난 팥죽을 받아먹고, 모두 힘을 모아 호랑이를 물리친다는 내용이다. 이는 나쁜 권력자를 혼내고 싶던 조상들의 바람 ... 와 즐거움을 준다.많은 유아들이 무서운 호랑이와 작고 약한 할머니와의 갈등이 어떻게 해결되는지를 궁금해하게 하며, 다양한 일상의 사물들이 등장하여 반전을 이룸으로 유아들에게 즐거움과 재미 ... 하는데 도움을 준다. 뿐만 아니라 계속 당하고 있던 할멈과 의인화된 일상의 동물과 사물들이 서로 협력하여 악한 호랑이를 물리침으로 통쾌함을 느끼게 하며, 유아에게 신선한 재미

방송통신대 | 11페이지 | 3,000원 | 등록일 2021.07.20

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