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"“是”字句" 검색결과 1-20 / 50건

  • 韩国学习者“是”字句习得偏误分析 (The Error Analysis of Korean Students’ Acquisition of the word “shi”)
    한국중국언어문화연구회 유결
    논문 | 21페이지 | 무료 | 등록일 2025.04.15 | 수정일 2025.05.09
  • ꡒ是ꡓ字句的語義成分分析(서희명)
    1. 引言這十几年來,配价語法在漢語語言學界受到關注,配价理論在漢語語法硏究中特別是動詞和句型的硏究中得到了重視,發表了不少文章,取得了一定的成就。但,有些方面還沒有完全取得共識。比如,關于配价 ... 的性質,語言學界主要有四種不同的看法:⑴認爲配价是屬于句法的。⑵認爲配价是屬于語義的。⑶認爲配价是屬于ꡒ句法-語義ꡓ的,卽旣屬于句法,也屬于語義。⑷認爲有三種配价:句法配价、語義配价、語用配价,這三種配价 ... 是不同的配价。産生這些不同看法的原因是多種多樣的,但主要是取決于人們的語法觀和語法硏究的方法論。根据三个平面的理論和方法 參看範曉(1996),『三個平面的語法觀』, 北京語言學院出版社。來硏究配价,配价應放在語義平面,卽把配价看作語義平面的語法範疇;動詞的配价硏究,是語法的語義平面的重要內容。
    리포트 | 19페이지 | 2,000원 | 등록일 2004.11.20
  • 浅析汉语“们”的制约性 (A study on the restriction of Chinese “们”)
    한국외국어교육학회 박흥수, 권금옥
    논문 | 15페이지 | 무료 | 등록일 2025.06.25 | 수정일 2025.06.28
  • 판매자 표지 자료 표지
    주역전의대전 원문
    周易傳義大全凡例一周易上下經二篇孔子十翼十篇各自為卷漢費直初以彖象釋經附於其後鄭玄王弼宗之又分附卦爻之下增入乾坤文言始加彖曰象曰文言曰以別於經而繫辭以後自如其舊歷代因之是為今易程子所為作傳者是也自 ... 嵩山晁說之始考訂古經釐為八卷東萊呂祖謙乃定為經二卷傳十卷是為古易朱子本義從之然程傳本義旣已竝行而諸家定本又各不同故今定從程傳元本而本義仍以類從凡經文皆平行書之傳義則低一字書以別之其繫辭以下程傳旣闕則壹從 ... 本義所定章次總釐為二十四卷云一程傳據王弼本只有六十四卦繫辭以後無傳今法天台董氏例以東萊呂氏所集經說補之仍只稱程子曰分註書之別於傳也一程傳本義刋本間有脫誤字句今合諸本讎校歸正其傳有兩存同異者則係東萊呂氏
    시험자료 | 351페이지 | 무료 | 등록일 2023.04.09 | 수정일 2023.04.25
  • 중국어 듣기 교육 방법 汉语听力教学方法
    最重要的事情。 步骤: ① 先听一遍,句子没听懂,再听一遍; ② 听一遍类比句,复习 “ 把 ” 字句的句法结构及语义; ③ 再听一遍句子,对号入座,定语和宾语的理解是难点,教师要加以解释; ④ 练习 ... 句法结构形式技巧意义的领会 ( 3 )对语境的理解 ( 4 )抓细节提高精听能力 ( 5 )捕捉主要信息 ( 6 )联想猜测 ( 7 )记忆存储(具体操作形式可以是听力模仿、替换、回答问题等) ( 8 ... 储能力 ( 9 )概括总结能力 ( 10 )快速反应能力 不同阶段的听力技能主要的听力技能 1. 辨音辨调能力 最常见的是音近字误听和声调误听 ( 1 )音近字误听 送气与不送气:他跑了 / 他饱了
    리포트 | 13페이지 | 3,000원 | 등록일 2021.01.16
  • 판매자 표지 자료 표지
    성제총록찬요 제요 서문. 송휘종어제성제총록찬요서 성제총록찬요서hwp
    는 자구(字句)나 문장을 삭제하고 정리하여 일정하게 고침. =刪修*《????纂要》是?代程林??的一本方??中?文?,二十六卷,成?于?康熙二十年(1681)송나라 정화 연호에 칙령을 받들 ... 하고 혹은 잣나무를 소나무를 씹어먹고 혹은 맑고 화평한 기운을 들이쉬고 내쉬며 혹자는 3시충을 없애야 한다고 했다.蓋是時道?方興, 故有是妄語.개시시도교방흥 고유시망어대개 당시 도교 ... 總錄》。*符禁:fu jin,意思是符??禁架。처음에 풍질환의 변동이 있고 끝에는 신선의 복이가 있어 수혈과, 경락, 축유와 부금에까지 이르며 모두 다 대비되어 이름하여 정화성제총록이
    리포트 | 9페이지 | 2,500원 | 등록일 2022.04.27
  • 중국대학(본과,석사)학업계획서
    。 “了”可以说相当于韩语中的过去动词。但是“了”字还有很多其他用法 ,我平时和中国朋友们聊天的时候,或者用的太多了,或者用的地方不合适。所以这一次我想作为一个外国人深度地研究“了”字句,研究如何教、如何 ... 学“了”字句是最有效。希望为进一步改善并最终解决“了”字句难教、难学的问题向前迈出一步做出努力。研究目的如下:(1) 现代汉语中“了”字的研究现状和教学现状。(2) “了”字的常用结构和意义。(3 ... 和学习困难进行整理并想办法解决,以便给未来的留学生学习汉语时以帮助,帮助他们更容易了解“了”字句、学会使用“了”字句。对我来说,在中国留学的一年是我的人生中最美好的时间。 在黑龙江哈尔滨留学的时候
    자기소개서 | 3페이지 | 3,000원 | 등록일 2019.06.12
  • 《世说新语》세설신어 분석(중국어본)
    《世说新语》是古代很有名的小说,在韩国也很有名。我在韩国的时候也学过,这是我来中国留学的理由,因为我对中国古代文学有感兴趣,所以我这次写关于《世说新语》论文的时候,觉得特别有意思。我觉得韩国的古代文 ... 《世说新语》,因为我觉得《世说新语》是在中国最有名的。在读书上我向来主张“误读法”,就是作者本意可能并非此意,你或颠覆或曲解作者意思,却到达一个好的效果,这也是可取的。《韩非子》里有一个小故事说一个楚国 ... 人给燕国的相国写信,因为是晚上写,光线不好,楚国人就吩咐手下:“举烛”,边说边写顺手就在信上写了“举烛”。燕国的相国收到信了,打开一看有“举烛”二字,不禁感叹:“举烛就是崇尚光明啊,这是让我们选拔任用
    리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2020.01.30
  • 중국어 문법 ‘怪不得’ 강의 계획안 및 교안
    的,所以我给你龙剪纸。-谢谢,老师。这是谁给的?-这是老师给的语法(12分钟)是…的导入日记 我们一起看看玛丽的日记肯定形式是…的说明:说明句型结构。“是…的”字句中“是”放在要强调说明的部分前边,“的 ... 不得……呢是……的”程度补语(“跑得那么快”)课文五 、教学目标认知目标通过词汇的学习,能准确掌握生词的意义和用法。通过语法的学习,能够把握有程度补语的语义特征、局势特点和准确用法,正确率达到90 ... 分“寄”和“送”语法正确使用“是…的”准确理解“怪不得”的意义并正确使用。动词或形容词后边的程度补语“得”的使用情景,掌握不同局势的正确用法。七 、教学方法课堂教学按照“生词-语法-课文-扩展练习
    리포트 | 10페이지 | 2,500원 | 등록일 2019.06.12
  • 席勒《阴谋与爱情》실러의 간계와 사랑 분석 및 감상-중국어
    的誓言,她对斐迪南说出了情书的真相:“信的字句是你的父亲口授的。”听了这话,斐迪南如遭五雷轰顶一样全参地上,随即又惊心动魄地跳起来,拔出佩刀,要趁毒药的力量还没有发作的时机,去杀死那个谋杀儿了的凶手宰相 ... 作者介绍席勒出生于德国符腾堡的小城马尔赫尔的贫穷市民家庭,他的父亲是军医,母亲是面包师的女儿。席勒童年时代就对诗歌、戏剧有浓厚的兴趣。1768年入拉丁语学校学习,但1773年被公爵强制选入他所创办 ... 些评论家甚至认为席勒就是德国的莎士比亚。内容简介《阴谋与爱情》的故事发生在18世纪的德国。当时德国处在政治分裂、经济落后的封建社会,分裂成许多封建小邦。各邦统治者大公施行残暴的独裁统治。在某一个大公园
    리포트 | 9페이지 | 1,000원 | 등록일 2020.01.30
  • 现代汉语 导论 (현대한어 정리, 중국어 어법 정리)
    的句子。把字句: 由“把”字短语充当状语的句子称为把字句,表示由于某种动作或原因的影响而使把的宾语产生了某种结果或状态。被字句 : “被”字结构修饰谓语作状语,主语是谓语动词的受事,表示被动的意义。语义 ... 的语法意义和结构特征。由“把”字短语充当状语的句子称为把字句,表示由于某种动作或原因的影响而使把的宾语产生了某种结果或状态。要求句子的谓语为复杂形式,不能是光杆动词;要求动词应有较强的动作性。要求宾语为有前边。 ... 导论现代汉语:现代汉语指现代汉民族使用的共同语,是以北京语音为标准音,以北方话为基础方言,以典范的现代白话文著作为语法规范的普通话。(汉藏语系)现代汉语的方言 (七大方言区) :北方方言, 吴方言
    리포트 | 10페이지 | 2,500원 | 등록일 2016.02.13
  • 한시에서 ‘意’를 둘러싼 조선조 문인들의 담론 양상
    之所之也. 是以讀其詩, 可以知其人. 盖臺閣之詩, 氣象豪富, 草野之詩, 神氣淸淡, 禪道之詩, 神枯氣乏. 古之善觀詩者, 類於是乎分焉.?桂庭集序? 中시란 뜻[志]을 말한 것이고, 뜻이란 ... 다. 다음은 각각 이수광과 신흠의 글에서 발체한 문장이다.古人曰, 詩以意爲主, 又須篇中鍊句, 句中鍊字, 乃得工耳. 余謂此‘千鍊成句, 百鍊成字’者也. 故曰‘吟成五字句, 用破一生心 ... 得中. 流則千言萬語, 無非衍辭, 泥則隻字片句, 都是死法, 苟非英邁才識, 無以折衷於其間也. 國初文體, 專以意爲主, 固已失之, 而近世作者, 專欲循法, 凡爲文, 如作侏儒傳, 便慕文法
    리포트 | 10페이지 | 2,500원 | 등록일 2020.03.08
  • 淺析漢語 "們" 的制約性
    한국외국어교육학회 朴興洙, 權錦玉
    논문 | 15페이지 | 4,800원 | 등록일 2016.04.02 | 수정일 2023.04.05
  • 중국어 어순 ppt
    : 他已经去商店买东西了。: 你能让他来一趟我的办公室吗 ? 。 前边跑过来一个孩子 . 。 我的成绩比丹丹差一点儿 . : 我把你的衣服弄脏了。 : 他的话可能被人误解。 : 是 字句字句 连 ... 动句 兼语句 存现句 比较句 把字句 被动句동작의 태 我听了音乐。 我站着说话。 我听说过你的名字。 了 비교 我看那个电影了。 我 是 老师了。 我 有 妻子了。 现在 三点 了。 天 热 了 ... 语法是什么? 일반설 “ 语法 ” 은 사람들이 말할때 지켜야 하는 규칙 ” 과학적인 설 “ 语法 ” 은 일종의 언어가 단어로서 문장을 구성할 때의 규칙 ”문법단위 ( 语法单位) 我
    리포트 | 19페이지 | 3,000원 | 등록일 2015.01.10 | 수정일 2025.07.03
  • 공자아카데미 자기소개서 (중문판)
    原理和语感的教师素质。第二、我好好掌握韩国留学生的汉语使用习惯与弱点,提前造出来针对韩国留学生比较合适的教学方法。实际上,我学士毕业论文的题目是“韩国留学生的‘把’字句偏误研究”,在写论文时,我发现韩 ... 我是来自韩国的OOO。OOOO年出生于韩国首尔。我的家是个幸福和睦的家庭。父亲是公务员,母亲是净水器公司的员工,弟弟是学医的大学生。我在韩国上高中时,我学习的唯一目标是‘考上韩国的一流大学’。但我父 ... 亲劝我抬头看更广阔的世界而给我推荐‘留学中国’。一听我父亲的想法,由于我怕进入新世界,我其实犹豫了,但我还是顺从我父亲的意见,抱着担心和期待感来到中国OO了。就此,我的留学生活开始了。我从‘拼音’和
    자기소개서 | 2페이지 | 3,000원 | 등록일 2013.02.14
  • 韩国人学习汉语的语音和语法偏误PPT
    和“被”字句中介词使用的偏误 (2)语序偏误结论在教学时,应加强上双音节词语、短语的声调训练和反复练习变调的规则。语序偏误是多写范文练习写作,经常写日记来训练写作水平。能逐渐考上HSK三级到六级,满足于学生本人的要求。{nameOfApplication=Show} ... 发音不准确 (3)zh ch sh 和 z c s韵母偏误o e ü发音问题问题比较多3、语序结构上的偏误(1)介词的偏误 不该用介词的时候用 该用介词的时候不用 介词的位置不当 比较句、“把”字句
    리포트 | 10페이지 | 2,000원 | 등록일 2013.06.12
  • 翡冷翠山居闲话 (피렌체, 산에 머물러 여담하다.- 서지마)
    的时候。什么伟大的深沉的鼓舞的清明的优美的思想的根源不是可以在风籁中,云彩里,山势与地形的起伏里,花草的颜色与香息里寻得?自然是最伟大的一部书,葛德说,在他每一页的字句里我们读得最深奥的消息。并且这书 ... 翡冷翠山居闲话 / 徐志摩피렌체, 산에 머물러 여담하다.- 서지마mp3 : http://www.cntingshu.com/play/?276-0-42.html在这里出门散步去,上山或是 ... 下山,在一个睛好的五月的向晚,正象是去赴一个美的宴会,比如去一果子园,那边每株树上都是满挂着诗情最秀逸的果实,假如你单是站着看还不满意时,只要你一伸手就可以采取,可以恣尝鲜味,足够你性灵的迷醉。산 위
    리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2012.06.16
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2025년 09월 03일 수요일
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