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"한국한문학의이해" 검색결과 1,941-1,960 / 2,116건

  • [언어학] 언어란 무엇인가
    을 보]의 본질이 [언어습득] 문제와 깊이 관련되어 있음을 이해할 수 있었고, 나아가 선 학들의 언어관이 어떻게 다른가에 대해서도 짐작할 수 있었다. 사실 현대언어학은 이 문제 ... 언어(5) 랑그와 빠롤, 언어능력과 언어수행, 언어의 일반성과 언어의 보편성3. 언어에 관한 그 밖의 관심들, 언어학, 인접과학1. 언어와 인간우리는 흔히 인간만이 가지는 속성 ... =언어]라 는 의미까지를 내포하고 있어 언어와 인간의 관계에 대해서 새삼 재음미하지 않으면 안 되게끔 되었다.그러나, 우리는 인간에게 있어 [공기]의 중요성을 이해하면서도 그것에 큰
    리포트 | 9페이지 | 1,500원 | 등록일 2003.09.30
  • 한국교회사
    한 국 교 회 사머리말시대순서에 따라서 천주교의 전래와 개신교의 전래를 알아본다. 선교사들의 선교 활동 및 한국인의 신앙에 대하여 알아본다. 한국 교회의 설립과 운영 그리고 선교 ... 들과 남인계 학자들 사이에 널리 읽혀지게 되었다. 학문적 호기심으로 연구되던 천주학은 천진암과 주어사의 연구모임인 '강학회'를 통해 신앙적 실천운동으로 발전하게 되었고 마침내 이벽 ... 임진왜란을 일으킨 일로 인하여, 한국땅에 그리스도인의 발자국이 생기게 되었다. 교회사상 최초로 한국 땅을 밟은 선교사로 포르투갈인 신부 그레고리오 데 세스페데스가 일본
    리포트 | 7페이지 | 1,000원 | 등록일 2003.09.08
  • 대중문화와 고급문화
    (Bourdueu)의 취향에 대한 사회학적 분석5. 2 쉴지의 문화수준론5. 3 하버트 J 갠즈에 의한 취향문화의 분류6. 독특한 취향문화와 취향문화의 일시적 산물6. 1 한국의 독특 ... ulture)3. 한국의 대중문화, 고급문화의 흐름3. 1 조선시대3. 2 현대4. 대중문화와 고급문화의 비교분석4. 1 대중문화와 고급문화의 구분 (일반론적)4. 2 다른 관점 ... 다면 과연을 차지하였다는 것 등이다. 물론 한문으로 된 시나 소설이 대중에게 쉽사리 수용될 수 있는 문화는 아니었다.그러나 난해한 고사성어 등을 유창하게 외며 연희(演戱)하는 천한 광대
    리포트 | 18페이지 | 2,000원 | 등록일 2003.12.05
  • 문화가 경쟁력이다
    . 세계는 이미 국제화 속에서 민족의 시대로 가고 있다. 이것은 한국 · 중국 · 일본 문화의 본질을 이해해야만 되는 중요한 이유이다.1. 문화의 의미문화의 본래 뜻은 경작 ... 를 완벽하고 명석하게 표현해 낼 수 있다. 그 이유는 중국인의 말은 대화체보다는 문장체에 즉, 한문에 접근하기 때문이며 반대로 한국인과 일본인의 말은 대화체가 위주이며 문장체는 주로 ... . 차 례머리말 ------- 문화이해의 필요성1. 문화의 의미2. 자연환경과 문화의 유입관계1) 지리적 위치와 기후2) 지형의 차이와 문화유입3. 언어와 인습1) 3국의 언어2
    리포트 | 12페이지 | 3,000원 | 등록일 2003.06.14
  • 퇴계집
    등을 일목요연하게 정리하여 놓았다.2. 중국의 성리학을 바탕으로 조선의 성리학이 정립 될 수 있는 토대 구축.- 중국의 성리학에 대한 충실한 이해를 바탕으로, 성리학이 조선의 사상 ... 997수와 「도산잡영」 및 국한문 혼용 시조집인 「도산십이곡」등으 로 16세기 조선 시문학을 주도한 성리학적 문학관이 잘 나타나 있다.그 중 유명한 매화시부도산십이곡(梅花詩附陶山十二曲 ... 다. 그 이듬해에 귀향하여 학문에 정진하다가 70세가 되던 해 11월에 세상을 떠났다.그는 주자학을 집대성한 대유학자로 이이(李珥)와 함께 유학계에 쌍벽을 이루었다. 그 의 학풍은 뒤
    리포트 | 7페이지 | 1,000원 | 등록일 2004.04.06
  • [교육사] 한국교육사-시대별
    - 유학과 : 주역, 상서, 모시, 예기, 춘추 등- 기술과 : 의학, 산학, 천문학 등- 공통 필수 과목 : 논어, 효경.노장 교육 대신에 문선교육(한문교육)- 주된 이유 : 비문 ... {한국 교육사{{- -{한국 교육사{한 국 교 육 사한 국 교 육 사제 1 절 각 시대별 교육의 흐름{.귀족중심 교육 : 서민의 자제(조선 중기이후)- 개화사상 : 기회균등 교육 ... 와 도덕중시(삼 한, 부여).최초 학교 문자교육 시작(고구려→백제 →신라 순).중국의 영향(당)→ 신라(특히).교육행정기관 : 예부 (백제 : 내법좌평).교육철학 : 훈고학 (주
    리포트 | 30페이지 | 1,500원 | 등록일 2003.10.27
  • [기독교 예배학] 21를 앞둔 교회 예배학의 새로운 지평
    21세기를 앞둔 교회 예배학의 새로운 지평박 성 원본고(本稿)의 목적은 한국교회의 예배갱신에 관한 논의이다. 예배갱신의 필요는 두 가지의 측면에서 요구되는데 한 가지는 잘못된 ... 는 현재의 한국교회의 예배에 대한 정확한 이해이다. 이를 위해서는 먼저 한국교회의 예배가 역사적으로 어떻게 발전하였으며 그 발전과정에서 예배가 어떻게 형성되었는지를 살펴보고 이러한 역사 ... 적 과정에서 형성된 것에 대한 사회-문화적 분석을 하는 일이다. 갱신의 필요나 방향은 이러한 역사적 고찰과 사회-문화적 분석을 바탕으로 발견될 수 있을 것이다. 따라서 본고는 한국
    리포트 | 11페이지 | 1,000원 | 등록일 2003.03.09
  • [문학]김기림연구
    으로 보인다.1918년 (11세) 보통학교를 마친 후, 백부의 권유에 따라 남쪽 지방에서 한학자 한 분을 초 빙해 2, 3년간 한문과 글씨를 공부함.1920년 (13세) 성진에 있 ... , 『기상도』재판이 산호장에서 간행됨. 12월, 수 필집 『바다와 육체』가 간행됨.1950년 (43세) 2월, 교양서인 『학생과 학원』간행. 4월, 시 이론서 『시의 이해』와 교양 서인 ... 교수의 시특강』, 한국문학사, 1997, p.2694. 작품 분석(1) 기상도 -세계의 아침(1부)-1) 제작 논리와 구성문학사에서 가 차지하는 가장 큰 의의는 장시이면서 모더니즘
    리포트 | 12페이지 | 1,500원 | 등록일 2004.07.06
  • [7차교육과정] 7차 교육과정의 문제점과 대안
    의 교육과정과 국민공통 기본 교 육 내용을 개선하기 위한 과정이며 해방이후 7차에 해당하는 교육과정 개정작업으로 의 미상으로는 20세기를 마무리하며 다가오는 21세기에 살아갈 한국 ... ,수준별의 방법론이 지나치게 복잡하고 어렵다-국가 수준의 교육과정이 복잡하게 편성되어 있기 때문에 교사나 학생들이 수준별 교육과정의 기본 틀을 이해하는 것 자체가 쉽지 않 ... 다. 제대로 이해하지 못한 상태 에서 성공적으로 실행할 것을 기대 할 수는 없는 것이다.c,수준의 기준이 무엇인가?-수준의 기준이 될 선행 연구들 즉, 우리나라 학생들 각 연령별 과목
    리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2004.11.18
  • 교육이란 무엇인가
    강좌개설학과에 한문학과 신설.1989년 3월야간강좌개설학과인 한문학과를 주간 한문학과로 개편. 야간강좌개설하 과인 경제학과(40명), 무역학과(50명)를 주간으로 편입.1991년 ... 하고 다양한 사회의 요구를 대학교육에서 수용하는 대중지향적인 교육으로, 더 나아가 보편지향적인 교육으로 변화하고 있다. (한국대학교육협의회, 대학입시 개선방안 참조)보편지향적인 대학체제 ... 기회 평등을 동시에 중시하는 지향성을 가지면서 능력보다는 대중교육기회의 평등을 더욱 강조해야 한다는 것이다.야간교육의 의의한국의 산업경제는 1970년대와 80년대를 거치면서 이전
    리포트 | 6페이지 | 1,000원 | 등록일 2000.10.08
  • [교육학개론] 제 7차교육과정
    화 시대를 주도할 자율적이고 창의적인 한국인 육성』▷건전한 인성과 창의성을 함양하는 기초·기본 교육의 충실 (목표)▷세계화·정보화에 적응할 수 있는 자기 주도적 능력의 신장 (내용 ... 하는 사람다, 폭넓은 교양을 바탕으로 진로를 개척하는 사람라, 우리 문화에 대한 이해의 토대 위에 새로운 가치를 창조하는 사람마, 민주 시민 의식을 기초로 공동체의 발전에 공헌하는 사람4 ... 차 추진"(이화진)되어왔다는 문제 점을 7차를 개발한 한국교육과정 평가원의 핵심 관계자들도 인정하고 있음.평준화 해체로 가는 7차-선택중심 교육과정교과 선택 → 과정 선택이론
    리포트 | 19페이지 | 1,000원 | 등록일 2002.06.06
  • [구비문학] 봉산탈춤
    (萬石외아전(外衙前) 즉 향리(鄕吏)를 일컫는데, 탈춤의 내용이 다른 지방과는 현격하게 한문 고사(故事)나 한시, 고전작품 등의 인용이 많고 난해하게 되어 있는 점에서 당대 지식층인 ... 갔다 돌아와 나무탈을 종이탈로 바꾼 놀이꾼으로 알려져 있다. 초목이라는 이름은 첫째목중 즉 ‘초목승(初目僧), 초묵승(初墨僧) 등에서 연유된 것으로 흔히 이해된다. 그가 귀양 ... 의 전승과정으로 보아 대체로 이속 출신이거나 그 후예들일 가능성이 높다.오늘날 봉산탈춤의 전승은 월남한 이속꾼 김진옥 민천식 이근성 등이 1858년 8월 한국봉산가면극연구회를 결성
    리포트 | 9페이지 | 1,500원 | 등록일 2005.05.09
  • [한국문학사] 한국문학사 - 조윤제
    , 金仁問, 설총, 金大問, 崔致遠 등으로 대표되며 특히 최치원의 문명(文名)은 중국에까지 알려져 동방 한문학의 시조로 일컬어진다. 그의 《계원필경(桂苑筆耕)》이 남아 있고 《동문선 ... 이 들어선 이후에도 김극기와 죽림고회(竹林高會)라는 모임을 만들었던 오세재·이인로·이규보 등이 주축이 된 한문학은 대단히 융성. 특히 이 시기에 비평문학이 본격적인 모습을 드러낸 것 ... 과 목국문학사연구담당교수최태호 교수님제 출 자국어교육학 전공4014001 김 성 우Ⅰ.國文學史 著書 目錄安 廓. 『朝鮮文學史』. 한일서점, 1922.金台俊. 『朝鮮小說史
    리포트 | 16페이지 | 2,500원 | 등록일 2001.11.21
  • [삼국유사] 삼국유사에 대하여
    (형성)·결과(영향) 등을 인과관계적으로 이해하기 편 리한 역사 서술② 원추 [통감기사본말] - 남송③ 이긍익 [연려실기술] - 조선 후기우리나라의 역사서들Ⅰ 삼국 시대☞ 역사서 편찬 ... 로 우리나라의 고전을 지은 사람들이 한문지상주의 입장에서 어느것이나 한문으로 전해진 자료가 아닌 이상 "사료 부재"라고 평가 절하한 채 취급대상으로 삼지않은 반면, 일연은 삼국시대 ... 하고 그대로 수록했던 것이 오늘날에 와선 한국 문학사에 길이 빛나는 작품으로 귀중한 자리를 차지하게 된 것이다. 삼국유사에는 이 외에도 우리나라의 옛 지명들과 함께 그 지명의 유래
    리포트 | 20페이지 | 3,500원 | 등록일 2003.04.04
  • [문학사] 세계문학사
    문학사의 기원의 이해는 스페인 알타미라 동굴벽화와 같은 조형예술에서 단서를 찾을 수 있다. 행위예술이면서 언어예술인 노동요의 사설은 암각화를 통해 실용적 목적을 지녔음을 추측 ... 의 유산이 없었기에 중세보편주의의 논리를 과감하고 명료하게 펼 수 있었다.중세는 한문, 산스크리트, 고전아랍어, 라틴어가 중요한 공동문어로 인정되어 널리 사용되면서, 문명권 전체 ... 되었다. 미국문학, 캐나다 문학, 멕시코문학, 아르헨티나 문학등은 유럽문명권의 확장이면서 또한 독자적인 문학으로 나타났다. 미국문학의 경우, 영국문학에 비해 손색없는 수준으로 발전
    리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2003.07.01
  • 제7차 교육과정의 문제점 및 보완대책
    적인 한국인 육성'이라는 슬로건아래, 건전한 인성과 창의성을 함양하는 기초·기본 교육의 충실을 목표로 삼았고, 세계화·정보화에 적응할 수 있는 자기주도적 능력의 신장할 수 있 ... 학한 단원을 설정하도록 하였다. 특히 교육과정 문서의 명칭을 제 1차 교과과정 에서 교육과정 으로 바꾸어, 교육과정이 교과활동뿐만 아니라 학교교육의 전 활동과 관련되는 교육과정 ... 된 것으로 문교부 편수관이 주도하여 개정하던 종래의 교육과정 개정과는 달리, 한국교육개발원에 연구 개발을 위탁하여 개발하도록 하였던 연구·개발형 교육과정의 성격을 지닌다.제3차 교육
    리포트 | 11페이지 | 2,500원 | 등록일 2004.11.07
  • [역사] 동학 농민군의 이념
    목 차서론1. 19세기말의 사상적 흐름과 동학본론2. 동학의 문화적 배경과 신앙3. 동학의 인간관4. 동학의 이론과 의의5. 동학의 실패 원인6. 한국 근대사와 동학결론7. 동학 ... 한 모색은 곧 근대 한국민족주의의 발전과정과도 일치한다고 생각된다. 즉 이러한 이단사상이 전국적으로 급속히 만연해갔다는 것은 곧 지배이데올로기에 대항하여 새로운 사회를 추구하는 민중 ... 의 지성은 역사와 더불어 성장을 거듭해 왔다. 특히 한문을 잘 익혀 유교, 불교, 도교의 다양한 내용을 이모저모로 따지고 따져왔다. 예컨대 혹은 불교의 깊은 진리를 따지기도 했
    리포트 | 6페이지 | 1,000원 | 등록일 2003.05.13
  • 영어공용화론 그 허와 실
    에 결정적인 기술이 되었고, 모두 영어를 배우는 데 큰 투자를 하고 있다. 아직 모국어도 배우지 못한 아이를 영어학원에 보내는 부모들부터 이어폰을 끼고 영어회화를 배우는 중년 ... 를 언어학적으로 살피고 이의 허와 실을 비교해 보아야 한다. 왜냐하면 영어공용화론의 논쟁은 가장 기본적인 국어와 공용어 그리고 교통어의 혼동에서부터 시작하기 때문이다.1. 언어학 ... 서는 국어와 공용어 그리고 교통어의 정의에 대해서 살펴보고 이를 바탕으로 하여 영어 공용화의 허와 실을 언어학적 관점에서 살펴보도록 하겠다.(1) 국 어 (national
    리포트 | 17페이지 | 1,000원 | 등록일 2003.05.12
  • 한국교육운동사
    한국 교육 운동사1. 들어가기교육운동사란 그 부정성을 극복하기 위한 교육주체들의 저항의 역사이다. 교육운동의 역사적 전개는 시대에 따라 모습을 달리하였다. 그것은 교육의 민주 ... 수 있을 것이다. 또한 우리는 그것을 통해 현재의 온갖 어려움을 뚫고 승리할 수 있다는 미래에 대한 낙관적 믿음을 가질 수도 있을 것이다.2. 한국 교육 운동의 특징첫째, 우리나라 ... 의 한국수용 발판을 마련하려는 의도가 컸다. 그럼에도 기독교계 사학은 그 출신자들이 독립운동에 적극 참여하였고 교사들이 애국계몽운동을 적극적으로 실시하였기 때문에 비록 교육구국이란
    리포트 | 7페이지 | 1,000원 | 등록일 2002.12.10
  • [교육] 교육에 관한 좌담회
    는 학다는 것이다. 학생들이 배움 자체를 즐겁게 받아들일 수 있도록 도와주지만 올바른 길을 제시해 주어야 할 것이다.김: 학생들에서 보다 쉽고 빠르게, 그리고 흥미를 잃지 않 ... 도록 가르치는 것이다.교사는 학생보다 먼저 배웠고 자신이 배웠던 방법보다 이해하기 쉬운 길을 알려줄 수 있어야 한다. 학원의 입장에서 본다면 남들보다 다른 것을 많이 배우고 싶어하기 때문이 ... 는 공교육이라 평등적인 의미가 강하다. 그래서 교육의 중심이 중간 정도 수준에 맞춰 있다. 여러 학생들에게 똑같이 제공되는 것이라 특정인에 대한 이해가 부족하다.학원은 사교육의 일종이
    리포트 | 6페이지 | 1,000원 | 등록일 2003.11.13
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2025년 08월 26일 화요일
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