"외현적교육과정"의 검색결과 입니다.

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교육심리학 정서행동장애특성 교육공학 적용 성인학습과 상담 아동 캐스케이드 조선대 교육심리 성숙주의 장단점

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"외현적교육과정" 검색결과 1,921-1,940 / 2,800건

피아제의 생애 및 인지발달이론

에 있었다. 매년 "IBE회의"와 "공교육 국제 회의"(International Conference on Public Education)에 연설을 하면서 자신의 교육학적인 신조 ... 에서는 정신구조가 매우 중요한 의미를 갖는다. 이 점에서는 정신분석이론과 별 차이가 없으나, 인지발달이론은 무의식적인 사고좌정에는 전혀 관심이 없다. 그 대신에 합리적인 사고과정을 강조 ... 한다.인지발달이론은 또한 발달과정에서의 아동의 능동적인 역할을 매우 중요시한다. 아동은 능동적으로 환경에 적응하고, 스스로 사고하고, 정보를 처리하며 적극적이고 주도적인 활동을 하

리포트 | 9페이지 | 1,500원 | 등록일 2011.10.23

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행동주의. 인지주의. 구성주의 비교 및 분석

설계에 대한 시사점ⅵ. 특징 및 한계점Ⅲ. 인지주의ⅰ. 등장배경ⅱ. 학습의 관점ⅲ. 학습과정 및 학습 관ⅳ. 학습이론 및 사상가ⅴ. 교수설계에 대한 시사점ⅵ. 특징 및 교육의 시사 ... 적인 동기부여 등에서 초래된 행동의 변화와는 구별된다.Ⅱ. 행동주의(behaviorism)ⅴ 행동주의의 교육적 시선어떤 교육과정을 마쳤을 때, 학습자는 무엇을 할 수 있을까?“정신 ... 된 행동목표 속 행동의 평가 및 지속적인 피드백을 제공한다.ⅵ. 특징 및 한계점특징- 교육에서의 모호한 말들, 교육과정개발의 비체계적 접근방식 비판.- 명세적인 측정 가능한 용어로 각

리포트 | 6페이지 | 1,000원 | 등록일 2010.06.29

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교육학개론정리(교육철학) 전체요약

·어린 세대에 대한 성인세대의 영향력 행사이다.· Parsons : 학교교육의 사회화 기능과 사회적 선발기능을 강조.(4) 교육은 인간행동의 계획적인 변화·행동 : 심리학적인 외현 ... 에 관한 명확한 설정과 의식, 이론적 실증의 뒷 받침이 있는 계획과 과정(교육목적, 교육과정, 교육프로그램)2. 교육의 구성요소1) 교사· 교사 : 어떤 형식으로든 가르치는 위치에 있 ... )“인간의 삶 자체가 교육의 과정이다 이것은 원래 삶 속에는 자연적인 형태의 교육 즉 비형식적 교육이 이루어지고 있음을 의미 한다. 그러나 사회가 점차 복잡해지고 지식이 폭발

리포트 | 10페이지 | 1,000원 | 등록일 2010.12.28

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고교 평준화 정책의 장단점을 분석하고 앞으로 평준화 정책을 어떻게 하는 것이 바람직할지에 대해 자신의 견해를 논리적으로 서술하시오.

에 있하였고, 그로 인해 파행적으로 운영된 중학교 교육과정, 과열과외현상, 사교육비 증대 등의 현상이 나타났으며, 시험에 의한 학생선발로 하여 고등학교들 사이에 교육격차가 더욱 심화 ... 을 분석하고 앞으로 평준화 정책을 어떻게 하는 것이 바람직할지에 대해 자신의 견해를 논리적으로 서술하시오.- 목 차 -Ⅰ. 서 론1Ⅱ. 본 론11. 교육평준화 제도의 개념12. 교육 ... 평준화의 배경과 전개 23. 교육평준화의 장점31) 학교의 서열화와 위화감 방지32) 과열 입시교육 방지33) 교육기회의 확대34) 원거리 통학불편의 해소44. 교육평준화의 단점41

리포트 | 11페이지 | 2,000원 | 등록일 2011.08.06

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사랑의학습지도법 감상문

위해 다양하게 설명하려고 노력함 (이 의사소통의 노력과정이 교육임)- 부모와 자녀, 교사와 학생 간에는 의사소통이 지속적으로 이루어져야 함- 베르너의 PAC: 개인의 마음속에 있 ... 특성/공부활동으로 구분- 일반적으로 학습에 영향을 주는 요인은 학습자 요인/교육과정 요인/환경 요인 등⑴ 학습자 요인㈀지적 특성: 지능과 학업성취도는 높은 상관관계를 유지- 개인 ... 제 1장. 사랑과 교육[교육은 곧 사랑]* 교육: 상대방의 발달을 위하여 상대방을 계획적으로 변화시키는 것오로지 가르치는 아동의 발달을 위하여 자신을 희생하는 거룩함이 있을 뿐임

리포트 | 8페이지 | 1,500원 | 등록일 2010.12.28

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자아존중감을 높이기 위한 교사 및 부모의 역할

적 자아인지가 나타난다. 이때 유아들은 자기의 생각에 관해 진술하기 시작한다. 유아의 자아 개념 발달은 외현적인 물리적 자아로부터 내재적인 심리적 자아로 발달해가는 과정을 밟는다.Ⅱ ... 말해 자아개념이란 자신의 전체에 대해 본인이 갖게 되는 상세하고 개인적인 평가라고 볼 수 있는 것이다.2. 자아인지의 발달(1) 자아인지의 개념과 형성과정? 자아인지란?자신의 내재 ... 하는 좋은 수단이 된다.③ 3~5세유아의 자기 진술을 분석해보면 대체로 자신의 신체적 특징, 자신이 가지고 있는 것 좋아하는 것, 인간관계 등 외현적 특성에 관해 자주 말하는 것

리포트 | 6페이지 | 1,500원 | 등록일 2009.09.15

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[A+] 예측변수에 대한 조사보고서

문도는 측정하고자 하는 것과 이론적 구성개념과의 관계에 대한 탐구과정예) 지능(구성개념) 지필검사개발시 -> 일반적 지능측정요소=언어력, 수리력, 문제해결력의 점수 : 개발된 점수 ... 들간의 추론의 정확성을 입증하는 과정(2) 준거관련 타당도 : 구성타당도를 나타내는 한 방식, 예측변수가 준거와 얼마나 관련되어 있는가?- 동시적 준거관련 타당도 ; 어떤 준거 ... 화과정 = 검사가 구성개념을 비추는 조명의 양을 결정하는 절차2. 예측변인의 개발-심리검사의 목적 : 개인을 측정하여 정보를 얻어 개인을 추론하는 것-> 어떤 직무에서 직무수행

리포트 | 12페이지 | 1,000원 | 등록일 2012.06.20

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정신지체_시그마프레스[1]

들을 개인에게서 빼앗는 것은 곤란하며 오히려 그에 대한 연습을 격력하고 가르쳐야 한다.· 투표: 일반적으로 정신지체인들은 투표의 자격이 있으며 그 과정에 대하여 교육받아야 한다.· 집 ... 에 대해아동은 내현적 동기화로 이끄는 기술들을 덜 개발할 수 있다.· 유인체계는 아동의 동기체계에 짝지어져야 한다. 내현적으로 동기화된 사람들은 외현적 유인들에 덜 의존적이며 높은 수행 ... 교육 프로그램으로부터 혜택을 받을 수 있다고 지적하였다.· 연구에 의하면 정신지체인들은 일반적이지 않은 성적 활동들에 대하여 나름대로의 태도를 가지고 있다고 지적하였다.· 정신지체인이리오

리포트 | 32페이지 | 1,500원 | 등록일 2012.03.28 | 수정일 2021.01.17

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말하기듣기지도(말하기듣기교육) 개념과 원리, 말하기듣기지도(말하기듣기교육) 단계, 말하기듣기지도(말하기듣기교육) 문제점, 말하기듣기지도(말하기듣기교육) 사례, 말하기듣기지도(말하기듣기교육) 방법과 과제

. 방법 중심의 학습4. 창의적 사고력을 위한 다양한 전략 학습5. 과정 중심의 지도Ⅳ. 말하기듣기지도(말하기듣기교육)의 단계1. 문제 파악 단계2. 기초 학습 단계3. 기본 학습 ... 문헌 과정 중심의 지도완성된 결과보다는 일련의 과정을 강조, 과제만 제시 해 주고 나중에 점검, 평가하는 활동은 지양한다.Ⅳ. 말하기듣기지도(말하기듣기교육)의 단계1. 문제 파악 ... 을 해결해 나가도록 한다.4. 통합적 학습 단계생각 → 요점기록 → 내재 → 외현의 순으로 사고 과정에 의한 말하기가 되도록 한다.5. 발전적 학습 단계기초 기능 정착을 위해 개별

리포트 | 22페이지 | 7,500원 | 등록일 2010.11.08

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Piaget의 인지발달이론

사려깊은 추상 사회적 전이 평형교육에의 시사점아동중심의 접근 놀이중심의 접근 개별화학습의 필요성 사회적 상호작용의 중요성 교육과정과 아동의 인지수준과의 조화 대화와 질문을 통한 ... 적으로 성숙해 가고 경험을 얻어감에 따라서 변화하는 것임 인간은 인지발달에 있어서 누구나 동일한 순서로 4단계의 발달과정을 밟음 생물학을 전공한 영향을 받아 유전적인 측면을 중요시함 각 ... 는가를 강조Piaget이론의 중요한 용어인지체계 혹은 도식(scheme) 유기체가 생활환경에 대하여 어떻게 반응할 것인지를 결정함 내현적으로 표현되는 것이 사고임 외현적으로 표현되는 것

리포트 | 25페이지 | 2,500원 | 등록일 2010.10.05

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5 장 성격, 특수아동과 영재아동

에서 평가의 경향- 교육과정중심평가: 교육과정의 특정 영역들에서 학습자의 계속적인 수행을 측정하려는 시도- 적응행동: 매일 매일의 생활에 필요한 기능들을 수행하고 일상의 요구 ... 는 학생 가르치기: 교수전략- 영재 및 재능이 있는 학생들을 위한 프로그램은 교육과정은 같지만 좀 더 빨리 학습할 수 있게 하는 속진, 또는 좀 더 수준이 높은 내용을 다양 하게 제공하는 심화에 토대를 두고 있음- 속진과 심화 프로그램을 위해 선택할 수 있는 사 항들 ... 제 5 장 성격, 특수아동과 영재아동▶미국 장애인교육법(IDEA)? 무상으로 적절한 공교육을 제공해야 한다.? 최소한도로 제한된 환경에서 이들을 교육해야 한다.? 검사에서 발생할

리포트 | 3페이지 | 1,500원 | 등록일 2010.01.05

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우리나라의 사회변화와 다양한 가족의 변화에 대해 정리하고 본인이 생각하는 가장 좋은 가족의 형태는 무엇인지에 대하여 기술하시오.

, 갈등론에서는 사회변화 과정과 연결 지어서 가족의 형태와 기능이 계급별로 어떻게 변화하고 있는지에 주목하였다.남편들은 전통적으로 아내의 재산을 통제할 권리를 가졌으며, 아내와 자녀 ... 의 혼동과 변화로 나타나고 있다. 또한 가족에 대한 가치관도 근본적으로 변화하여 전통적인 가족제도가 해체되고 다양한 가족형태가 등장하는 등 변화를 가져왔다. 또한 외현적인 가족규모 ... 와 작용하여 여성의 사회진출과 여성의 의식변화, 자녀에 대한 가치관의 변화 등과 함께 육아, 교육, 가사노동에 대한 새로운 가치관을 형성하게 되었다.현재 우리 사회는 전통적 의미

리포트 | 4페이지 | 1,500원 | 등록일 2011.05.16

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교육심리 K.Lewin장이론

화의 과정에서 일어나는 재구성이다 . ② 유의성 (valence) 은 목표에 대한 지식의 강도에 따라서 마음을 끄는 적극적인 유의성 과 반발하는 소극적인 유의성으로 나 누어 그 값 ... 들의 배열과 상태 그리고 앞으로 변화와 변화에 따른 결과에 대한 이해를 뜻한다 . 분화 영역이 보다 작은 영역으로 분할되는 과정을 말한다 . 모호하고도 구조화되지 않은 생활공간내 ... 적 일반화는 일련의 개개 사례의 공통적인 특징을 밝혀내고 그것들을 하나의 목록으로 묶음으로써 일반적인 개념이나 개념을 형성하는 과정이다 . 재구조화 각 영역의 의미를 자기 자신과 상호

리포트 | 9페이지 | 2,500원 | 등록일 2010.04.27

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학교사회사업

을 개발하고 사회화과정을 습득시켜 전인교육을 실현하려는 데에 궁극적인 목적이 있다. 따라서 현대사회의 학교는 학생들의 지적 능력을 증진시키기 위한 교과과정이나 학습방법의 개발 외 ... 을 병행하여야 하는 사회적 책임과 역할이 있음에도 불구하고, 우리나라의 현실적인 학교교육은 입시 위주의 교과과정과 처벌중심의 생활지도로 인해 학생들에게 가장 많은 스트레스를 주 ... 학교사회사업의 발달 역사4. 학교사회사업가의 역할과 업무 ……………………………… 9~131) 전문적 역할2) 업무내용3) 업무결정5. 학교사회사업의 실천 모델과 과정

리포트 | 19페이지 | 2,500원 | 등록일 2009.02.17

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특수교육의 개념

특수교육의 개념, 역사, 실천방법에 대한 고찰1. 특수교육의 개념장애인 등에 대한 특수교육법 제2조는 특수교육 대상자의 교육적 요구를 충족시키기 위하여 특성에 적합한 교육과정 및 ... 특수교육 관련 서비스 제공을 통하여 이루어지는 교육을 말한다. 이러한 특수교육 대상자로는 시각장애, 청각장애, 정신지체, 지체장애, 정서 ? 행동장애, 자폐성 장애, 의사소통 ... 장애, 학습장애, 건강장애), 발달지체, 기타 대통령령이 정하는 장애가 있는 사람 중 특수교육을 필요로 하는 사람으로 진단 ? 평가된 사람이다.영재도 개념상으로는 특수교육의 대상자

리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2011.03.31

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발도르프프로그램,몬테소리프로그램의 개념과 교육과정, 특성, 구체적인 실제에 대하여 각각 논하면라.

의 개념과 교육과정, 특성, 구체적인 실제 등에 대하여 각각 논하면 됩니다.1. 발도르프 프로그램1) 발도르프 교육- 예술로서의 교육, 자연을 닮아가는 교육, 인간 본성에 대한 바른 ... : 예술과 관련되는 교과가 중시, 모든 교과를 예술적인 방식으로 가르침② 리듬이 살아있는 교육과정 : 시간의 리듬을 고려하여 교육, 서로 성질이 다른 리듬을 가진 교과목을 고려 ... 하고 섬세한 교육적 배려를 가장 잘 할 수 있는 연속성을 얻게 됩니다.▶ 발달단계에 맞는 적기교육발도르프 교육과정은 아이의 몸과 영혼이 성장하면서 요구하는 의지, 감성, 지성의 양분

리포트 | 7페이지 | 2,000원 | 등록일 2010.11.11 | 수정일 2016.10.29

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구성주의이론(구성주의학습이론) 인지발달이론과 사회발달이론, 구성주의이론(구성주의학습이론) 교수설계이론과 참여학습이론, 구성주의이론(구성주의학습이론) 학습모형, 구성주의이론(구성주의학습이론) 비판

(구성주의학습이론)의 비판 분석Ⅰ. 개요Ⅱ. 구성주의이론(구성주의학습이론)의 정의Ⅲ. 구성주의이론(구성주의학습이론)의 사회적 배경1. 산업사회와 정보사회의 교육적 패러다임 비교2 ... 주의 접근에서 학습은 외현적 행동의 변화이며 학습결과는 관찰 가능한 행동에 의해 측정되어야함을 강조한다. 즉, 수업의 역할은 실제 세계를 구조화한 지식을 전달하는 것이며, 학습 ... 은 능동적인 과정이라기보다는 정보의 수동적인 획득이므로 학습자는 전달된 정보를 얼마나 잘 반영하느냐에 의해 평가된다. 그러므로 수업의 목적이나 목표, 수업에서 가르칠 개념의 계열

리포트 | 10페이지 | 5,000원 | 등록일 2010.10.02

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생활지도 및 상담의 개념 정리

내담자의 잠재력 촉진3. 상담, 심리치료 생활지도 비교 가. 상담 목적: 인간적 성숙을 위한 자발적, 교육적, 예방적목표 인간의 발전 성장 위해 노력하는 학습과정 대상: 부적응 ... 10 장 상담 상담의 정의 상담의 목적 상담, 심리치료, 생활지도 비교 상담자 상담의 진행과정 면접의 기본 방법 상담이론의 비교상담 1. 정의 도움이 필요한 내담자와 전문적인 ... 훈련을 받은 상담자와의 대면관계에서 당면과제의 해결과 사고, 가정, 행동 측면의 인간적 성장을 위해 노력하는 학습과정. 도움을 필요로 하는 사람(학생)과 도움을 줄 수 있는 사람

리포트 | 20페이지 | 1,000원 | 등록일 2010.11.29

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정범모 와 피터스 의 교육 개념 비교

(1) 정범모의 교육 개념그는 기본적으로 교육의 개념과 교육학의 성격이 과학적이어야 한다는 생각 하에 교육의 개념과 그에 바탕을 둔 교육학의 체계화를 시도하였다.정경모는 교육 ... 의 개념을 “인간행동의 계획적인 변화”라고 정의하였다. 그의 정의는 교육을 관찰자적 관점에서 조작적?기술적으로 정의하고 있다. 그 결과 정범모의 정의는 바깥으로 드러나는 ‘행동의 변화 ... ’에 관심을 가지고 있다.정범모의 교육의 정의에는 다음의 세 가지 중 개념 내지 개념적 준거, 즉 ‘인간행동’ ‘변화’ ‘계획적’이 포함되어있다.① 인간행동교육은 제조품을 직접

리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2008.10.05

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가정교육학특론

교육활동을 통하여 달성 3)교과 수준의 교육목표: 각 교과별 교육과정에 제시된 목표 ▷ 가정과 기술에 관한 기초 지식과 기능을 습득하여 생활의 질을 향상시키고, 현대와 미래사회 ... 를 포함r 목표중심의 교육과정, 내용과 행동의 결합 수업목표는 구체적인 내용과 행동이 한 진술문 속에 제시2) Mager 1. 성취 행동, 성취 조건(상황), 성취 준거의 세가지 요소 ... 제 3장 가정과 교육목표의 설정과 진술1. 교육목표의 종류 1.1 교육이념, 교육목적, 교육목표의 위계 교육이념: 홍익인간 이념 교육목적: 교육이념을 토대로 교육이 나라가야 할

리포트 | 16페이지 | 1,000원 | 등록일 2010.12.20 | 수정일 2015.08.18

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