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"한국문화이해 교재정리" 검색결과 1,901-1,920 / 2,806건

  • [인물학습 의의][인물학습 중요성][인물학습 계획][인물학습 효과][극화학습][인물학습 방법]인물학습의 의의, 인물학습의 중요성, 인물학습의 계획, 인물학습의 효과, 인물학습과 극화학습, 인물학습의 방법 분석
    구조와의 관계, 문화 발달 등과 관련시켜 그 인물의 본질을 이해하는 한편, 그 인물이 속한 당시의 정치적, 사회적, 경제적 및 문화적 상황을 살펴보아야 한다.인물 학습에 있어서 어떠 ... 과 가문을 초월하여 국가와 민족을 위해 활동하였는가??해당분야의 활동 성과에서 독자적인 공헌도가 인정되고 있는가??해당분야에서 국가의 발전에 기여한 바가 있는가??현재의 한국문화발전 ... 단계3. 실연 단계4. 토의 및 평가 단계5. 재실연 단계6. 정리 및 일반화 단계Ⅵ. 인물학습의 방법참고문헌Ⅰ. 인물학습의 의의역사는 인물에 의하여 만들어지고, 인물은 역사
    리포트 | 8페이지 | 5,000원 | 등록일 2011.03.21
  • 국사 대단원 : 사림의 대두와 붕당정치
    은 더욱 고착화되고 남북 사이의 상호 불신이 깊어 갔다.대한민국 정부 수립 이후, 민주주의가 정착되는 과정에서 많은 시련을 겪었다. 그러나 4 ? 19혁명과 5 ? 18 민주화 운동 ... 도대상고등학교 1학년지도기간Ⅰ. 교재관1. 단원 설정의 이유'국사'는 우리 민족의 정신과 생활의 실체를 밝혀주는 과목으로서, 우리 민족의 정체성을 함양시켜 주는 구실을 한다. 즉 ... 국사 교육은 우리 민족 문화의 전통을 확인시켜 민족사 전개에 적극적으로 참여하게 하는 정신을 길러준다. 여기서, 우리 민족의 역사를 민족사적 차원만이 아니라 세계사적 차원에서 상호
    리포트 | 18페이지 | 2,000원 | 등록일 2009.05.11
  • 한국 종교의 신념유형 레포트
    한국 종교의 신념유형목차가. 서론가-1 한국 종교 현황의 정리나. 본론나-1 신념유형의 정의나-2 선사종교의 신념유형나-3 세계종교의 신념유형나-4 근대종교의 신념유형다. 결론 ... 종교사 바로보기 (최준식 저, 한울아카데미)5. 대순사상의 이해 (대순종학 교재연구회, 대진대학교 출판부)가. 서론우리나라에는 수많은 종교들이 있다. 흔히 알려진 기독교와 불교 등 ... 이 나타났다. 단 하나가 유별나게 특출한 종교도 있지만 그렇지 않은 종교도 아주 많았다.하지만 최대한 자료를 찾고, 참고문헌을 활용해서 내 나름대로의 한국 종교에 대한 신념유형 별 정리
    리포트 | 5페이지 | 1,500원 | 등록일 2011.07.09
  • 선문대학교 한국어교육원 한국교재 분석
    으면 좋았을 것이라는 아쉬움이 남는다.또다른 특이사항은 문법 설명·용어 들을 영어로 풀어 놓은 것이다.학습자가 이해하는데 도움이 많이 될 것이라고 생각한다.그렇지만 한국에서 배우 ... 는 한국어의 교재라면 굳이 영어 설명이 없어도 된다고 생각한다. 오히려 한국어로 설명해 놓는 것이 낫다고 생각한다. 물론 어려운 단어들이 많이 나와서 이해하기는 어렵겠지만 혼자서 한국어 ... 분석 대상 교재제목Beginners' Korean지은이선문대학교 한국어교육원출판사생각하는 백성2쇄 펴낸날2002년 9월 15일전체 단원 구성첫 단원은 ‘1. 모음과 자음’이
    리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2009.12.19
  • 프로젝트, 몬테소리, 레지오 에밀리아, 발도로프, 생태유아교육 프로그램을 장단점을 정리하고 나의 견해를 논하시오1
    프로젝트, 몬테소리, 레지오 에밀리아, 발도로프, 생태유아교육 프로그램을 장단점을 정리하고 나의 견해를 논하시오1. 프로젝트 프로그램프로젝트 접근법은 유아와 초등학교 교과과정 ... 으로 보고 다음과 같이 다섯 가지로 나누어 제시하였다.(전남련 외 10인, 영유아 프로그램 개발과 평가, 학현사, 2008.)첫째, 유아의 주변세계에 대한 이해를 증진시키고 긍정적인 ... (Leith) 트레판이어-스트리트(Trepanier-Street), 카츠와 차드의 논의 및 글에서 프로젝트 접근법의 특성을 정리하면 다음과 같다.(전남련 외 10인, p. 111
    리포트 | 9페이지 | 3,000원 | 등록일 2011.10.26
  • 초등 영어 교육
    ① Immersion : 학습의 양과 강도 면에서 효과 최고② FLES : 문자 언어 기능보다 듣기와 말하기의 음성언어 기능을 강조하고 목표문화이해를 목표, 한국 immersion ... . 문화간 대화자(Intercultural Speaker)(1) 수업 내용 정리인구수를 기준으로 보면 영어를 모국어로 쓰는 사람보다 외국어로 쓰는 사람이 더 많으며 더구나 각 나라 ... )의 능력을 길러주어야 할 것이다. 여기에서는 그러한 대화자의 능력을 길러 주려면 학습 교재에 자국 문화를 포함하여 다양한 문화 내용이 포함되어야 할 것이다. 지구어 교육의 일차
    리포트 | 7페이지 | 1,000원 | 등록일 2010.02.13
  • [교육학]역사과 8차 교육과정 국사 교과 내용의 계열성
    ? 대한민국의 발전과 국제정세의 변화? 세계화와 우리의 미래세계사영역? 통일제국의 형성과 세계종교의 등장? 다양한 문화권의 형성? 교류의 확대와 전통사회의 발전? 산업화와 국민국가 ... 의 변천? 조선의 성립과 발전? 조선 사회의 변동? 근대국가 수립 운동? 대한민국의 발전? 우리 역사의 형성과 발전? 조선사회의 변화와 서구 열강의 침략적 접근? 동아시아의 변화 ... 와 조선의 근대 개혁 운동? 근대 국가 수립운동과 일본 제국주의의 침략? 일제의 식민지 지배와 민족운동의 전개? 전체주의의 대두와 민족운동의 발전? 냉전 체제와 대한민국 정부의 수립
    리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2007.06.11
  • [세계의정치와경제] 세계화 시대에 남북이 하나 되어 통일된 민족국가를 이루는 것이 지닐 수 있는 의미는 무엇인가? 교재 3장에 서술된 세계화와 국민국가의 운명에 관한 다양한 논의를 참조하면서 남북통일의 필요성 또는 불필요성에 대해 논해 보시오.
    세계의정치와경제.hwp 1[세계의정치와경제]세계화 시대에 남북이 하나 되어 통일된 민족국가를 이루는 것이 지닐 수 있는 의미는 무엇인가? 교재 3장에 서술된 세계화와 국민국가 ... 을 고려하지 않고는 이해하기 어렵다. 이제 전지구적인 금융체제와, 기업 활동, 정보 네트워크와 같은 국민국가보다 상위의 기구 및 공동체가 출현하고 있으며 국민국가의 전통적 위치 ... 었다.최근에는 경제적 세계화뿐만이 아니라 문화적 세계화가 주요한 화두로 등장을 하고 있다. 덕분에 국민국가는 문화적 자기정체성의 혼란까지 겹치게 되었고 경제적 차원에서 문화적 차원
    방송통신대 | 13페이지 | 4,000원 | 등록일 2016.03.10 | 수정일 2016.03.14
  • [EBS교육방송][프랑스 교육방송 사례]EBS교육방송의 가치, EBS교육방송의 특성, EBS교육방송의 현황, EBS교육방송의 활용방법, EBS교육방송의 시청지도, EBS교육방송의 효과, 프랑스의 교육방송 사례와 제언 분석
    및 제언참고문헌Ⅰ. 서론일반적으로 교수­학습과정의 기본적 성격을 고찰해 볼 때, 교사와 교재를 매체로 하여 학생들에게 지식 및 기술을 전달하고 학습자의 지적 정서적인 교육을 촉진 ... 시키고자 하는 작용이 교수활동의 과정이다.과거의 교수활동 과정에서 교사와 학생간의 매개로 이용된 주된 교재는 바로 교과서였다. 지금까지도 교과서는 교육과정에서 제시하고 있는 목표 ... 와 내용을 구현하는 학습자료로서 학교에서 교육실현을 위해 이용되는 주된 교재이다.그러나 현재의 모든 학문분야의 변화와 마찬가지로 교육의 전 영역에서 변화가 일어, 교과서를 거의 유일
    리포트 | 10페이지 | 5,000원 | 등록일 2011.09.02
  • 국어과 수준별학습(교육과정, 수업) 정의와 배경, 국어과 수준별학습(교육과정, 수업)의 선행연구, 국어과 수준별학습(교육과정, 수업)의 교수학습쟁점, 방안, 내용, 평가, 국어과 수준별학습(교육과정, 수업) 과제
    활동의 예가 제시되어 있다. 기본 학습은 대한민국의 학생이라면 지역, 성, 사회적 문화적 배경 등을 불문하고 최소한 각 학년에 제시된 내용 정도를 학습해야 하는 성취기준 ... 게 유도 이를 창의적으로 해결하도록 함으로써 자기주도적 학습력을 신장시킨다.둘째, 개별적인 언어 현상을 지나치게 분석하는 접근 방식을 지양하여 국어사용의 양상을 총체적으로 이해할 수 있 ... 한 경험 세계, 필요와 요구, 개인차, 지역사회의 사회적, 문화적 특성 및 전통을 고려하여 교과서 이외의 자료를 활용할 수 있다.Ⅱ. 국어과 수준별학습(교육과정, 수업)의 정의수준
    리포트 | 9페이지 | 5,000원 | 등록일 2010.04.02
  • 외국조리학습지도안
    에서우리 식생활에서 서양 문화가 차지하는 비중이 커지고 조리에 관심이 있는 학생들이 늘어가고 있다. 따라서 서양 음식의 특징을 이해하고 기능을 익혀 관련 실무를 학생들이 잘 수행할 수 ... 과 특징을 통해서 서양음식에 대해 관심을 가질 수 있다.②서양 음식의 조리 방법을 이해함으로써 한국음식에 적용시키려는 태도를 가질 수 있다.③서양 음식의 상차림을 이해함으로써 한식 ... 을 할 수 있게 하여 이해를 돕는다.활습활동지에 학생들이 수업 내용을 잘 정리하고 있는지 중간 중간 점검한다.점심 식사(메뉴, 상차림)-칠판에 그림 자료를 부착하여점심 식사 상차림
    리포트 | 17페이지 | 2,500원 | 등록일 2011.03.26
  • 1차발표동아시아사
    -청·일 전쟁의 계기로 실시된 갑오개혁에 대해 더욱 주목-청·일 전쟁에서 한국은 자주적 입장을 상실하고 중국과 일본의 이해관계에 따라 이들의 입장을 종속적으로 수용할 수밖에 없는 입 ... 으로써 학습자 스스로 역사 지식을 넓히고, 역사 흐름을 이해할 수 있도록 제시하였다.결국 전체적인 쪽수 배분을 정리해보면, 성취 기준 하나 당 대략 10여 쪽 정도로 구성되었고, 대 ... 】Ⅰ. 머리말는 동아시아 지역에서 전개된 인간 활동과 그것이 남긴 유산을 역사적으로 파악하여 이 지역에 대한 이해를 증진시키는 동시에 지역의 공동 발전을 추구하는 안목과 자세
    리포트 | 10페이지 | 2,500원 | 등록일 2011.11.23
  • 우리나라 자원봉사활동의 문제점과 활성화 방안
    되어 광의의 사회복지적 관점으로 설명하고 있다(박종례,2002).한국사회복지협의회의 사회복지사전에 의하면 “자원봉사(volunteer)란개인의 자유의사로 보통 재정적인 보상 없이 봉사 ... 를 통하여 서비스하는 활동이다”가고 정의하고 있다(박종례, 2002).이상에서 살펴본 바와 같이 자원봉사의 개념에 대한 용어는 다양하다. 이러한 다양한 개념들을 정리하면 “자원봉사 ... 란 자발적 자유의지를 바탕으로 지역사회를 위하여 무보수로 자원봉사활동에 참여하여 사랑과 정의를 실천하는 활동”이라고 말할 수 있다.따라서 본 레포트는 자원봉사에 대한 개념적 이해
    리포트 | 10페이지 | 1,000원 | 등록일 2013.01.29
  • 기독교교육의 역사
    던지는 여러 가지 도전을 명확히 의식하고 이것에 대응할 수 있도록 훈련하는 일엔 완전히 실패했다. 주일학교 교재란 그냥 미국에서 이루어지고 있는 교육을 반복하는 것이요, 한국 ... 의 정치적, 경제적, 문화적인 문제를 교재의 초점에 두지 못했다.}) 수적확장에 대한 관심은 주일학교 교육의 질적 향상을 불가능하게 했으며, 교파에 대한 충성심도 부정적 영향력을 발휘 ... 게 이해하려면 역사적으로나, 현실적으로나 기독교 그 자체에 대한 연구가 선행된 후에 거기에서 발전하여 기독교 교육으로 옮겨가야 한다.”고 전제하고 있다. 여기서 말하는 기독교 그 자체
    리포트 | 14페이지 | 2,000원 | 등록일 2010.04.09
  • 교육출판 기업에서 종합 교육서비스업으로 성장한 (주)비상교육
    수 있게 하였다.② 한 권으로 끝내기 시리즈(초?중?고등)교과서 내용을 상세히 분석한 본 교재와 내신 만점을 위한 내신대비 기출문제집으로 이루어져 있으며, 학생들의 이해를 돕 ... 를 연습할 수 있는 ‘유형편’으로 이뤄진 수학 내신 대비서다. 새 교육과정을 반영하여 깔끔한 개념정리와 부가설명으로 한 눈에 이해할 수 있도록 하였고 유형별 핵심 비법으로 각 유형 ... 노력한다. 또한 이해와 신뢰를 바탕으로 적극적으로 듣고 논리적으로 설득하는 성숙한 소통을 통해 상승하는 조직문화를 만들어 나가려고 한다.(4) 교육시장의 질을 높인 학습서(주)비상
    리포트 | 23페이지 | 3,500원 | 등록일 2009.12.30
  • 2010.07.01 교육 심리학 졸업논문 주제 선정 결과
    ) 전통시대 사상과 문화대한 이해6) 고전을 통한 당시 사회의 이해※ 가령 ‘를 통해본 조선후기 00제도'와 같은 형식으로 여러 가지 제도 가운데 하나를 선택하여정리하고 오늘날 사회와 비교해 보는 것도 매우 바람직한 방법일 것이다. ... 와 문화(한국사, 동양사)자유주제송찬섭※원칙적으로 전 분야에서 자유롭게 선택할 수 있음※논문의 주제는 관련 교과목의 내용을 참고하여 자신의 분야를 정한 후, 개인의 관심에 따라 자유 ... 2?0?1?0?학년도 졸업논문 주제 선정 결과? 학과: 교육과(전공분리교육과정 미해당자)(☎3668-4660)유형분야주제지도위원A청소년이해청소년심리와 인성에 관련된 주제송대영B청
    리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2010.07.09
  • [OCI-최신공채합격자기소개서]OCI 자소서, OCI 자기소개서, OCI 합격자기소개서, OCI합격자소서, OCI, OCI 신입채용, OCI 채용, OCI 자기소개서예시, OCI 자기소개서 샘플, OCI 합격예문
    습니다.[Change] 다른 문화이해하고 배우기 위해 노력했던 경험을 기술해 주시고, 이를 통해 얻은 성과나 배움은 어떤 것이었는지 작성해주십시오. [100자 이상 1000자 이내]'서범 ... 한 이유는 경영학과 사람들이 가장 추천하는 과목이었고 저 또한 이 수업에 흥미로웠기 때문입니다.하지만 시작부터 난관에 부딪혔었습니다. 과목 특성상 교재가 없었고 난생처음 보는 내용이 ... 라 진도를 따라가는데 너무나 어려웠습니다.이대로는 안되겠다 싶어서 교수님께 찾아가서 상담을 요청했었습니다. '이공계이지만 한번 배워보고 싶었는데 수업 이해에 어려움이 많습니다', '한
    자기소개서 | 6페이지 | 3,000원 | 등록일 2012.01.06 | 수정일 2014.10.13
  • 국어교육과정(국어과교육과정) 성격과 목표, 국어교육과정(국어과교육과정) 기본방향, 국어교육과정(국어과교육과정) 교재구성, 국어교육과정(국어과교육과정) 수업모형, 국어교육과정(국어과교육과정) 비교 분석
    적으로 이해하고, 언어 활동의 맥락과 목적과 대상과 내용을 종합적으로 고려하면서 국어를 정확하고 효과적으로 사용하며, 국어 문화를 바르게 이해하고, 국어의 발전과 민족의 언어 문화 창달 ... 국어교육과정(국어과교육과정)의 성격과 목표, 국어교육과정(국어과교육과정)의 기본방향, 국어교육과정(국어과교육과정)의 교재구성, 국어교육과정(국어과교육과정)의 수업모형, 국어교육 ... 과교육과정)의 기본 방향Ⅵ. 국어교육과정(국어과교육과정)의 교재 구성Ⅶ. 국어교육과정(국어과교육과정)의 수업 모형1. 직접교수법2. 창의성 개발 학습법3. 가치탐구 학습법4. 전문
    리포트 | 7페이지 | 5,000원 | 등록일 2011.05.21
  • 피아제 이론에 기초한 유아교육 프로그램.pptx
    을 만들어가는 것이다 교재나 활동을 준비하는 준비자이며 어린이의 반응에 알맞게 조언을 주는 사람이다 교사가 피아제 이론을 바르게 이해하고 커리큘럼의 이론적 기초를 충분히 자기 것 ... 에 적용하려고 시도할 때의 유의점 지적 발달에 있어서의 언어의 역할 ( 언어의 중요성에 대한 시사를 얻기가 어렵다 ) 피아제의 이론이 구축된 문화적 환경은 우리나라와는 다르다는 것1 ... 다 . 또한 유아 관찰을 통해 유아가 만들어 가는 과정을 이해한다 .2) 하이 / 스코프 유아교육과정 교사의 역할 능동적 학습을 조성해 주는 환경을 제공하고 유아가 자신의 행동
    리포트 | 29페이지 | 3,000원 | 등록일 2013.07.04
  • 유아교육의 개념, 교육의 종류, 교육의 필요성 등을 기록
    는 각 시대와 사회의 정치적·사회적·문화적 요인에 영향을 받아 변화되어 왔다. 현대적 의미의 아동관이 나타나기 이전인 고대와 중세 사회에서는 아동기의 고유성에 대한 본질적인 이해가 없 ... (J, H. Pestalozzi, 1746~1827)는 ‘인간의 조화적 발전’, 슈프랑거(E, Spranger, 1882~1963)는 ‘문화전달’, 루소(J. J. Rousseau ... 계획적이고, 직접적이고 계속적인 교육으로서, 이것은 교사와 학생 및 교재의 세 요소로 이루어진다. 형식적 교육은 반드시 일정한 목표가 있으며, 그 목표를 달성하기 위하여 교육내용
    리포트 | 6페이지 | 1,000원 | 등록일 2013.04.04
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2025년 08월 26일 화요일
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