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"경험학습이론청소년" 검색결과 1,901-1,920 / 20,392건

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    인간의 생애주기별 욕구에 따른 발달이론과 사회적 문제(위험 포함)에 대한 사회복지대책과 현 정부의 생애주기별 사회복지정책에 대해 구체적 사례를 들어 설명
    에서 위험이 발생할 수 있으며 방과 후 프로그램, 가족치료 프로그램 등과 같은 사회복지대책이 있다.-청소년기이 시기는 13세에서 18세의 시기이며 자아정체감 확립과 성에 대한 올바른 ... 이해, 가치관 형성 등과 같은 욕구가 있을 수 있다. 그러나 청소년 비행, 미혼부모문제, 학교부적응 문제, 청소년 유해환경의 문제가 있다. 또한 정체감 확립과 의료, 질병 등과 같 ... 는 국가가 지원한다. 초·중·고 교과 수업을 예술활동과 결합하기 위한 지원을 확대하고 유아·초등 문화유산 견학 교육 기회를 확대한다는 계획이다.- 청소년기청소년 정책으로는 공교육
    리포트 | 4페이지 | 2,500원 | 등록일 2023.08.22
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    학교사회복지의 이론적 근거(생태체계적 관점, 임파워먼트 관점, 강점 관점, 병리적 관점, 프레이리의 교육론) 중 하나를 정하여 설명하고, 이론에 근거하여 우리나라 학교사회복지에 대한 자신의 의견을 제시하시오
    . 서론최근 청소년들의 관심이 매우 높아지고 있다. 이는 학교에서 발생하는 다양한 이유의 문제들로 인한 것이며, 또한, 사회적인 문제를 예방하는 차원에서 학교 사회복지가 대두 ... 되고 있다고 생각한다. 청소년범죄는 성인 범죄로 이어질 수 있는 확률이 매우 높아 청소년 복지가 매우 중요한 시점이라고 할 수 있는 것이다. 만약, 이를 학교에서 예방하며 학생들의 안녕 ... 을 생태학적인 관점에서 바라보게 되면, 가족, 학교, 지역사회로부터 학생이 낙인이 찍힐 수 있는 문제를 간과하고 있다. 청소년 시기에 가장 중요한 것은 타인에게 있어서 내가 어떻게 보이
    리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2022.07.20 | 수정일 2022.07.21
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    사회학(개론)에서 정의하고 있는 사회화와 재사회화의 각각의
    소녀에게 마음을 열고, 가르침을 받는다. 어찌 된 이유에서 인간과 단절된 채 살아 온 소년은 사회화가 되지 않아 짐승과 흡사한 상태였다가, 소녀의 가르침을 통해 사회화를 경험한 것 ... ’의 개념이 사라지리라 예측한 것처럼 인간은 죽을 때까지 평균 2~3개의 직업을 경험할 것이기 때문이다. 즉 사회화와 재사회화는 인간 일생의 전반에 걸쳐 나타나는 학습 과정이 ... 으로 균 기대수명이 연장되고, 정보통신의 발달로 사회 변동 속도가 매우 빠르기 때문에 청소년기까지 배운 지식으로 여생을 살아가는 데 제약이 따르기 때문이다. 이 때문에 평생교육이 주목
    리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.07.28
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    4주차 1,2교시에 학습한 건강가족을 위한 실천이론 중 택2 하여 그 이론을 설명하고
    건강가정론주제: 4주차 1,2교시에 학습한 건강가족을 위한 실천이론 중 택2 하여 그 이론을 설명하고, 본인의 가족이나 사회복지서비스 대상가족 중 한 가족을 선정하여 건강가족 ... 을 위한 가족경계 열기, 역할변화에 대한 이해와 수용의 과업이 주어진다. 네 번째는 청소년기 가족으로 중ㆍ고등학생 자녀를 가진 시기이다. 경계 조정을 통한 십 대 독립에 대처, 개인 ... 는 문제점과 이때 해야 할 과업에 대한 설명을 하도록 한다. 해당 가족은 청소년기 가족 단계라고 할 수 있는데 이때는 청소년 자녀의 자율성을 보장해주고 이전에 가족 규칙을 변화
    리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.02.15 | 수정일 2023.02.17
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    평생교육의 개념을 서술하시오 평생교육의 주요이론 중 전환학습이론을 서술하시오
    평생교육론평생교육의 개념을 서술하시오평생교육의 주요이론 중 전환학습이론을 서술하시오30~40년 전만 하더라도 제도화된 학교교육만으로 충분하다는 인식이 지배적이었다. 고등학교, 대 ... 생애에 걸친, 하나의 학습경험 유형이기 때문에 학교교육은 평생교육과 분리될 수 없다.이처럼 광의의 평생교육은 교육시기가 생애 전체로 확장된 개념이라는 점, 교육공간에 제약을 두 ... 있다. 형식교육은 교육의 계획, 실천, 관리 등과 같은 일련의 활동들이 사전에 체계적으로 계획 조직되어 있는 형태이다. 형식교육의 상황에서 학습자의 교육 경험은 학년이나 학교 위계
    리포트 | 4페이지 | 1,500원 | 등록일 2023.03.18
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    생활지도의 일반적인 원리에 대하여 서술하시오
    다. 이와 같은 측면에서 생활지도는 청소년의 비행과 문제행동, 청소년의 정신건강문제가 심각히 대두되면서 이를 예방하기 위한 차원에서 중요하다고 할 수 있다. 또한 청소년들의 건강 ... 생활지도와 상담주제: 생활지도의 일반적인 원리에 대하여 서술하시오.(반드시 본인의 경험과 의견이 반영되어야 함.)- 목 차 -Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 생활지도의 기본원리1) 학생 ... 나 안정적 감화 등 정의적 학습을 강조하고 있다. 이와 같은 학습은 교사와 학생 간 참다운 인간관계를 성립했을 때 이루어질 수 있다.5) 자아실현의 원리생활지도는 궁극적으로 모든
    리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.07.31
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    부모의 이혼이 청소년 비행에 미치는 영향에 대해 서술하시오.
    형사법의 차원을 떠나서 이해되어야 한다. 이론적으로 본래 비행이란 용어는 성인에 적용되는 개념이 아니며, 형사상 책임을 전제하지 않는 개념으로 청소년의 비행에는 형벌 법령을 어긴 ... 사이트 접속 등이 전에는 없다가 최근에 등장한 청소년 비행이라고 할 수 있다.3. 부모의 이혼이 청소년 비행에 미치는 영향부모의 이혼으로 부모상실 경험은 가족 스트레스를 촉발 ... 하여 이로 인한 가족구조 변화를 일으키고 심리ㆍ사회적 적응, 자아존중감, 가족 안의 역할 등에 연속적인 영향을 미치게 된다. 특히 청소년은 사춘기를 경험하게 되면서 다양한 정서를 경험
    리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2022.01.07
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    아동발달의 원리에 대해 설명하고, 보육교사가 되었을 때 가장 중요하게 고려할 원리 한 가지를 선택하여 그 이유를 설명하고 어떻게 적용시킬 수 있는지 서술하시오.
    아동발달은 태어난 이후부터 성인이 되기까지의 생리적, 심리적, 사회적 변화와 성장과정을 말합니다. 아동발달은 유아기, 아동기, 청소년기 등 다양한 단계를 거치며 이루어지며, 이러 ... 는 않습니다. 그러나 발달이 연속적인 과정이라는 것은, 아동의 발달이 단계적이고 지속적인 것이라는 의미입니다.아동의 발달은 태아기부터 청소년기까지 지속되는 과정입니다. 태아기에는 감각 ... 과 운동 발달이 시작되고, 언어 발달은 유아기 이후부터 시작됩니다. 어린 시절에는 운동 발달, 인지 발달, 사회성 발달 등이 계속해서 이루어지며, 청소년기에는 정체성 발달과 독립
    리포트 | 4페이지 | 3,900원 | 등록일 2023.04.09
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    사회복지 실습 지역아동센터-실습생 프로파일
    로서 지식과 기술은 부족한 부분이 많지만 그래도 이론에서 배웠던 것들이 실습에서도 도움이 될 거라 생각합니다. 청소년복지론, 가족복지론, 사회복지 실천 등 아동복지와 실습에 관련 ... 사회복지조사론O※상기 8교과목은 자격시험 필수교과로, 4과목이상 이수해야 실습신청이 가능함사회복지개론O사회복지자료분석론프로그램개발과평가가족복지론O아동복지론청소년복지론O노인복지론O여성 ... 를 전공해야겠다는 결심을 했습니다. .5. 실습기관 선택 이유몇 년 전, 지역아동센터에서 교육봉사활동을 한 경험이 있습니다. 당시 아동들에게 학습 지도를 하고, 때로 컴퓨터 작업이 서투
    리포트 | 3페이지 | 1,500원 | 등록일 2023.11.29
  • 출석대체 청소년1 청소년교육개론 청소년교육과정 이론 중 인간중심 교육과정에 대해서 설명하고 인간중심 교육과정의 강점과 단점
    방송통신대학교청소년교육개론24년 1학기출석대체과제개설학과청소년교육과교과목명청소년교육개론개설학년1학습범위교재 : 1 ~ 2장멀티미디어강의 : 1강 ~ 2강청소년 교육 개론1. 청 ... )을 서술하고, 자신이 긍정(혹은 부정)적으로 생각하는 이유에 대해서 설명하시오2. 청소년교육과정 이론 중 인간중심 교육과정에 대해서 설명하고, 인간중심 교육과정의 강점과 단점에 대해서 ... 논하시오청소년에 대한 긍정적/부정적 견해 및 청소년 교육과정 이론 중 인간중심 교육과정목차1. 청소년에 대한 부정적으로 보는 견해와 긍정적으로 보는 견해가 있음. 긍정적 견해
    방송통신대 | 5페이지 | 3,000원 | 등록일 2024.04.16
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    소년문화 - 여러 학자의 견해를 사용하여 청소년문화의 개념을 서술하시오
    적 환경에서 살아가고,여러세대를 거치면서 새로운 지식들을 습득한 이론이다. 청소년 문화로 생각하면 청소년문화는 청소년들에 의해서 공유되는 생활양식의 총체라 말할 수 있고, 청소년 ... 했다. 기본적으로 언어 및 경제관계, 예술, 과학 종교까지 해당한다고 말했다. 황정규님은 청소년 집단이 공유하는 생활양식, 경험 및 사고유형으로서, 그 시대의 사회전체가 소유한 문화 ... 청소년문화 - 여러 학자의 견해를 사용하여 청소년문화의 개념을 서술하시오Ⅰ. 서론청소년을 정의하면, 어린이와 성인의 중간에 있는 성장기를 뜻하며, ‘청소년 기본법’에 의하면 9세
    리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2022.11.23
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    학점4.35의 시험대비 정신간호학 요약(강박,외상,스트레스,해리,신체,성장애)
    ? 유병률 5~7%, 여성 > 남성, 사회경제적 상태 낮고 저학력 여성 호발- 30세 이전 발병, 보통 청소년기에 발병- 우울, 불안이 가장 흔히 공존2) 원인- 생물학적 이론: 전두엽 ... 성 생활변화, 여성(4) 심리적 요인: 정신역동(해결되지 못했던 심리적 갈등이 외상에 의해 재활성화), 학습이론(고전적 조건화, 외상적 사건 처리하는 데 실패)6) 경과 및 예후 ... 은 감소함(1) 원인 - 스트레스 유발요인과 취약 조건- 청소년: 학업, 부모이혼, 친구나 이성문제- 성인: 부부갈등, 이혼, 이사, 이직, 실직 등- 정상발달단계: 입학, 독립
    시험자료 | 12페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.05.15
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    인하대학교 대학원 상담심리학과 지원서
    합니다. 상담교사가 되어 만나는 학생들은 다문화 가정일 수도, 한부모 가정 청소년일 수도 있습니다. 또 어떤 청소년은 가족 내 문제를 호소할 수도, 학습 고민을 호소할 수도, 병리적 문제 ... 를 호소할 수도 있습니다. 전문 상담교사가 되기 위해서는 다양한 청소년들의 상황과 호소 문제를 다각적인 측면에서의 전문적 역량이 필요하다고 생각합니다. 또한, 단순히 교직과 전공 ... 사례연구와 상담 연구세미나와 같은 상담 역량을 기를 기회 등을 놓치지 않고 참여하여 실무적인 면을 함께 익히기 위한 노력도 할 것입니다.3. 자신에게 영향을 준 아동/청소년 지도
    자기소개서 | 2페이지 | 5,000원 | 등록일 2025.03.07
  • 4주차 인간발달과 성 1-3, 청소년기의 성문화(성충동, 이성교제, 임신과 출산의 문제)교재내용을 요약정리 후 청소년의 올바른 성문화를 선도하기 위한 방법으로 어떤 것이 있을지 찾아보고 기존에 있는 교육 및 프로그램 외에 본인만의 창의적이고 독특한 방법을 1가지 이상 구체적으로 작성해 보시오
    하며, 사랑에 대한 적절한 반응을 보이는 방법을 학습하고 건강한 성인으로 성장하는 과정을 거치게 된다. 이러한 이성교제 과정과 경험은 청소년이 성인이 되었을 때, 다른 사회구성원 ... 하는 교육프로그램을 개발 및 실시해야 할 필요가 있다.나는 지난 ‘성행동의 심리학’ 교과과정을 통해서 청소년기의 성문화 관련 지식과 이론을 유의미한 수준으로 획득한 바 있는데, 이하 ... 들과 원활하게 친밀감을 형성할 수 있도록 만드는 기능을 하므로 청소년은 원가족에서 독립하는 것을 연습하면서 자아정체감을 확립하고, 이성교제의 경험을 통해 타인과 친밀감을 형성하는 데
    리포트 | 5페이지 | 2,500원 | 등록일 2022.11.22
  • 프로이트의 정신분석이론과 에릭슨의 심리사회이론이 아동발달에 미치는 영향을 기술하시오. 서론
    관심이 재활성화되는 시기이기도 한다. 이어 청소년기는 이성에 대한 관심이 더욱 커지고, 성숙한 애정과 관계를 발전시키는 시기이다. 아이들은 자기 정체성을 찾고 성적 발달을 경험 ... 감과 열등감을 느낄 수 있다. 정체감 대 정체감 혼란은 13~20세 청소년경험하는 심리사회적 위기로 '나는 누구인가'에 대한 질문과 자아를 찾아가는 과정이다. 친밀감 대 고립 ... , 사회 심리학 이론, 인지 발달 이론, 행동주의 이론, 인간 중심 이론, 사회 학습 이론, 생태학적 체계 이론 등으로 구분할 수 있다. 그 중에서도 프로이트의 정신 분석 이론
    리포트 | 4페이지 | 3,000원 | 등록일 2024.07.31
  • 현재 대학의 평생교육원에서 실시되고 있는 평생교육프로그램 운영 현황을 설명하시오 (1개 대학 선정)
    한 번 알아보고 싶었기 때문이다. 평생교육은 인간의 삶 전반에 걸쳐서 이루어지는 것이지만 성인기에 이르러 이뤄지는 학습과 교육은 청소년기의 의무교육을 받을 때와는 좀 다른 방식 ... 과정① 미리 들어보는 대학강의이 프로그램은 중학교 2학년생부터 고등학교 2학년생까지를 대상으로, 서울대학교 내에서 대학에서 가르치는 학문을 미리 경험해볼 수 있게 해주는 청소년 ... 대상 프로그램이다. 청소년들이 미리 강의를 수강해봄으로써 추후의 진로를 결정짓는데 도움을 주겠다는 목적을 가지고 있는 프로그램이다. 과목으로는 ‘소크라테스를 통해 본 민주주의와 정의
    리포트 | 4페이지 | 3,000원 | 등록일 2023.08.22
  • 학교장면에서 경험하는 학업, 진로, 인간관계 등의 영역에서 본인이 어려웠던 점을 해결하기 위해 어떤 상담이론을 적용하면 자신에게 도움이 될지 작성하세요. (A+ 과제)
    과목명 : 생활지도와 상담청소년의 섭식장애와 행동조성기법의 적용과 이론목 차Ⅰ. 서론 : 청소년 여학생에게서 나타나는 섭식장애 현상Ⅱ. 본론Ⅱ.1 고등학교 시절 경험했던 섭식장애 ... Ⅱ.2 섭식장애를 해결하기 위한 행동조성 상담의 목표Ⅱ.3 행동조성 상담의 기법Ⅲ. 결론 : 학습자의 상담으로 알아보는 행동주의적 상담이론Ⅳ. 참고문헌Ⅰ. 서론: 청소년 여학생 ... 에게서 나타나는 섭식장애 현상최근 들어 10대 청소년들, 특히 여학생들 사이에서 마른 몸에 대한 강박으로 인해 거식증과 폭식증과 같은 섭식장애 현상이 나타나고 있다. 실제로 최근 5년
    리포트 | 6페이지 | 5,500원 | 등록일 2020.12.20 | 수정일 2021.01.27
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    간호학과 교직반 교육실습_약물 오/남용 예방교육 지도안
    건강은 인간다운 삶을 영위하기 위한 기본권으로, 이를 보장하기 위해서는 신체적 뿐만 아니라 정신적, 사회적으로도 균형을 이루어야 한다. 특히 청소년기는 신체적, 정신적, 사회 ... 하는 등 지역사회와 국가적·세계적 건강 증진의 역량을 갖추는 데 강조점을 둔다.2. 단원 개관우리나라의 청소년 약물문제는 1990년대 이후 환각제 흡입 및 약물 오 · 남용과 관련 ... 한 사건 사고가 빈번해지면서 중요한 사회 문제로 대두되기 시작했다. 청소년 약물 오 · 남용과 관련하여 이루어진 실태조사는 약물 오 · 남용 청소년의 수적 증가와 최초 약물 사용시기
    리포트 | 7페이지 | 2,500원 | 등록일 2023.02.07
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    국민대학교 교육대학원 학업계획서 (체육교육) 합격본
    될 수 있는 학교체육프로그램 개발 및 평가 과목에 가장 큰 관심이 있습니다. 중, 고교 청소년들에게 체육활동의 실용적인 프로그램을 만들어 동기를 유발하고 흥미를 이끌어 나아가 성인 ... 에서 접목해 보는 활동과 체육교육현장의 교육사례들을 통계학적으로 정리하여 현대 청소년들의 체육활동의 필요한 교육 부분을 찾고자 노력할 계획입니다. 국민대학교 교육대학원에서 지원 ... 입니다. 향후 대학원에 진학하여 학교체육활성화 방안과 학교체육의 연장으로 생활체육까지 이어지는 학교교육프로그램을 연구 및 계획 실행 할 예정입니다. 청소년 시기의 체육활동은 성인기
    자기소개서 | 2페이지 | 3,000원 | 등록일 2024.08.27 | 수정일 2024.11.15
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    인간발달의 이론 중 정신분석 이론을 설명하고, 그 이론을 적용하여 자신의 성격 및 대인관계를 분석
    에서는 인간을 기계로 비교하는데 바람직한 인간의 행동을 형성하고 좋지 않은 행동을 제거하고자 학습 원리를 활용하는 행동수정이론의 바탕이 된다. 상황적 모형에서는 인간의 발달을 사람 ... 소년기 발달 이후는 청소년 발달의 연속으로 여기며 성격 발달 과정을 이해하는 것은 내담자를 이해하는 데에 큰 도움이 된다고 본다. 발달단계마다 추구하는 쾌락을 만족시켜야 다음 단계 ... 에 걸쳐서 발달하는 것으로 보았다.에릭슨은 인간발달단계를 유아기를 신뢰감 대 불신감, 초기 아동기를 자율성 대 수치심, 학령 전기를 주도성 대 죄의식, 학령기를 근면성 대 열등감, 청소년
    리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2025.01.10
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2025년 08월 22일 금요일
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