"나뭇잎구성하기"의 검색결과 입니다.

기간
- 전체
- 3개월
- 6개월
- 1년
- 2년
- 3년
- 5년
직접입력

적용
연관순
- 연관순
- 최신순
영역
- 전체
- 제목
- 본문
- 태그
페이지 수
- 전체페이지
- 1 페이지 ~ 5 페이지
- 6 페이지 ~ 10 페이지
- 직접입력 페이지 ~ 페이지 적용
확장자
- 전체
- 한글
- PDF
- MS워드
- MS엑셀
- MS파워포인트
- 압축파일
- 기타
할인자료 보기

연관검색어

만2세 관찰일지 만5세 관찰일지 만1세 관찰일지 만4세 관찰일지 연구수업 월평가 10월 보육일지 유아관찰 만5세

판매자 표지는 다운로드시 포함되지 않습니다.

"나뭇잎구성하기" 검색결과 1,881-1,900 / 4,018건

자율(특색)-친구와 사이좋게 지내기

다짐나뭇잎※실천 공언하여 의지 다지기?친구와 사이좋게 지내지 않으면 어떻게 될지 생각해봅시다.-친구와 싸우게 됩니다.-친구의 마음을 다치게 합니다. 등?자신이 직접 실천할 다짐 ... 창의적체험활동 교수학습안1.교수학습 계획안단계학습 요항교수?학습 활동시간(분)□자료,※유의점★창의?인성문제인식지난 학습 되돌아보기(전체)?전시학습 상기하기5동영상(친구와 다투 ... 며 자신의 생각 말하기?동영상을 보고 어떤 생각이 들었는지 를 들어 표현합시다.-(흰색:사실)두 친구가 생일파티에서 서로 다투고 있습니다.-(파랑:슬픔)잘 지내던 친구끼리 싸우는 모습

리포트 | 3페이지 | 1,500원 | 등록일 2013.04.19

다운로드 장바구니
쿠사마 아요이 년도별 작품소개와 설명

.jp/e/biography/index.html Japan KUSAMA YAYOI꿈틀거리는 꿈들 Lingering Dreams, 1949 나뭇잎들 Leaves, 1954 나무 tree ... 캔버스 전체를 아무런 구성없이 무한한 망과 점으로 그리고 있었는데 , 내 붓은 거의 무의식적으로 캔버스를 넘어 식탁 , 바닥 , 방 전체를 망과 점으로 뒤덮기 시작했다 . 놀랍 ... 것을 무섭게 뒤덮기 시작했다 . 나는 너무 무서워서 소리를 질렀고 응급차가 와서 병원에 실려갔다 . 의사가 진단하기를 몸에는 별다른 이상이 없고 , 정신이상과 심장수측증상에 대한

리포트 | 28페이지 | 2,000원 | 등록일 2015.06.02

다운로드 장바구니
[교육심리학 공통] 1. 가드너(Gardner)의 다중지능이론을 설명하고, 그 교육적 시사점을 논하시오. 2. 에릭슨(Erikson)의 성격발달 8단계설에 대해 설명하고, 그 교육적 시사점을 논하시오.

고 있다. 자연탐구 지능이 높은 사람은 영화에 나오는 타잔처럼 자연 친화적이고, 동물이나 식물 채집을 좋아하며, 이를 구별하고 분류하는 능력이 높다. 산에 가더라도 나뭇잎의 모양 ... 주의 교육자들의 목소리가 높아갔다. 교수 학습 분야에서도 행동주의 학습이론들이 기초가 된 기존의 직접교수방법들이 인지학습 이론들이 기초가 된 구성주의자 학습 방법으로 패러다임적인 ... 이나, 크기, 지형 등에 관심이 많고, 이들을 종류대로 잘 분류하기도 한다.지 능활 동대표적 직업언어적 지능공식연설, 일기, 창작, 언쟁, 임기응변, 유머 및 농담,이야기 만들기연설가

방송통신대 | 19페이지 | 4,000원 | 등록일 2015.09.10 | 수정일 2017.09.17

다운로드 장바구니
슬기로운 생활과 1학년 2학기 4 가을의 산과 들 <가을에 나는 열매의 특징 말하기> 5/8차시 지도안

’에서 ‘가을철 산과 들의 모습 관찰하기’,‘가을걷이 하는 모습 이야기하기’,나뭇잎, 열매, 씨앗을 관찰하고 분류하기’를 주요 활동으로 하고 있다.초보적인 탐구력은 오감을 통한 관찰 ... 다.바. 씨앗 나뭇잎 등을 이용하여 모양을 꾸민다.본 시 학 습 목 표 (재구성)인지적 영역?가을에 나는 열매를 관찰하고 그 특징을 안다.심체적 영역?가을에 나는 열매를 오감을 사용 ... 하고, 열매와 씨앗, 나뭇잎 등을 관찰, 분류, 비교, 측정하는 활동을 전개함으로써 관찰을 통한 탐구학습에 대한 흥미와 관심을 높일 수 있도록 한다.학생관가을에 볼 수 있는 열매와 곡식

리포트 | 15페이지 | 1,500원 | 등록일 2012.01.27

다운로드 장바구니
레이켈 카슨등 위인의 전기를 읽고 서평을 쓰시오.

던 물고기까지 모두 없애버렸다.원래 목적은 잡초와 해충 몇 종류만 없애는 것이었는데 한순간 모든 소리를 내는 동물 들이 사라져 버렸다.나뭇잎들은 치명적인 유독물질로 뒤덮고 토양 ... 변화와 환경운동을 가속시켰다.1963년 케네디 대통령은 레이켈 카슨의 을 읽고, 환경문제를 다룰 자문 위원회를 구성하였으며, 1969년 미의회는 국가환경정책법안을 통과시키고, 암 ... 어서 문학 공부를 그만두고 생물학을 공부하기로 결심했다.어려운 가정형편으로 어업국에 공무원으로 일을 하면서 꾸준히 책을 써온 카슨은 1962 년 이라는 무분별한 살충제 사용과 제초제

방송통신대 | 6페이지 | 3,000원 | 등록일 2015.10.12

다운로드 장바구니
인지란,인지발달이란,피아제의 인지발달론,피아제의 인지발달 단계,피아제의 인지발달

는다.③ 자신의 신체, 주변 사물 등을 살펴보고 이름을 알아보는 기회를 갖는다.④ 그리기 도구(크레용, 색 물감 등)로 마음대로 긁적거리도록 격려한다.⑤ 물, 모래, 나뭇잎 등과 같 ... 기술과 개념을 학습하기 위해 감각과 운동능력의 사용이 필요한 시기감각기관을 통해 받아들인 정보가 인비발달의 중요한 내용대상연속성의 발달자연 모방의 발달이 시기에는 사고가 가능하기 ... 한다.10~12개월이 되면 한 단어 말을 한다.그 후 18~20개월이 되면 두 단어를 결합시켜 전보식 문장(telegraphicsentence)으로 말하기 시작한다. 이 시기의 영유아

리포트 | 36페이지 | 4,000원 | 등록일 2016.04.28

다운로드 장바구니
판매자 표지

성인간호학) 호흡기계 구조와 기능

역할을 하는 나뭇잎 모양의 탄력성 있는 구조로 후두위쪽에 위치하여 음식물을 삼키는 동안 성문을 덮어 음식물이 기도로 들어가지 못하게 하고 호흡과 기침을 하는 동안에는 열려있음2 ... 과 구토, 고열이 지속되고 밥을 먹지 않아 내원하게 되었고, 두통, 잦은 기침, 가래 등의 증상이 있다. 우리는 xxx 환아의 URI 증상에 대해 공부하기 전에 호흡기계 구조와 기능 ... , 후두로 구성- 성대를 보호하고 기도역할을 함- 발성, 기침반사, 성문폐쇄시켜 음식이 기도내로 흡입되는 것을 방지함- 공기 중의 이물질을 걸러내어 공기를 여과시킴- 흡입된 공기

리포트 | 9페이지 | 1,600원 | 등록일 2016.03.16

다운로드 장바구니
초등 3학년 과학 지도안 식물의 잎 관찰하기

:그 나뭇잎들은 모양이 어떠했나요?□식물과 잎의 구성 요소 설명하기□관찰 관점과 방법 설명하기S1:단풍나뭇잎을 보았습니다.S2:은행잎을 보았습니다.S:서로 다른 모양 이 ... -1)꽃(5-1)열매(5-2)?가을의 산과 들?열매와 씨?동물과 식물의 겨울나기?잎맥 관찰 및 차이점 알기?잎차례 관찰 및 규칙성 발견?줄기 관찰, 생김새 비교하기?줄기를 통해 물 ... 꽃 생김새 관찰하기?열매의 겉모양, 속 구조 관찰?씨가 퍼지는 방법 알기3. 교재 연구-단원의 이론적 배경1)잎의 구조식물의 잎은 대개 잎몸, 잎자루, 턱잎의 세부분으로 되어 있

리포트 | 6페이지 | 1,500원 | 등록일 2010.06.03

다운로드 장바구니
만4세 1월, 2월 관찰일지 (17명 분량)

죠?”라고 이야기 함.1/14OO이의 연필을 자꾸 달라고 해서 자신의 필통에 넣어봄. OO이가 다시 달라고 이야기하자 화를 냄.2/11과학영역에서 OO와 함께화분을 보며“나뭇잎이 엄청 초록색이고 ... OO 내 눈 맞을뻔했잖아”라고하자“미안해”라고 이야기 함.1/5실외에서 마이크를 가지고 바톤 전달하기 게임을 하는데 OO이가 OO이의 머리를 침.“아프잖아”라고하자 “미안해”라고 ... 만 친구들과 놀이를 하기 보다는 장난을 치거나 친구가 어떻게 놀이를 하는지에 관심이 더 많았음. 최근에 종이접기에 큰 관심을 보이면서 종이접기 책을 가져와서 여러 가지 종이접기를 해보

리포트 | 17페이지 | 4,000원 | 등록일 2016.11.17 | 수정일 2020.01.17

다운로드 장바구니
미술활동목록- 생활주제:봄여름가을겨울/에 맞는 모든 미술활동목록 및 방법

는다.③ 종이를 말리는 동안 유아들과 큰 종이에 나무를 나뭇잎이 안 그려져 있는 나무줄기를 그린다.④ 손바닥이 찍힌 종이를 손바닥 모양으로 자른다.⑤ 손바닥 모양의 종이를 나무에 붙인다 ... .만들기나뭇잎 프로타주① 기름종이 밑에 나뭇잎을 놓는다.② 연필이나 색연필로 나뭇잎이 깔린 기름종이 위를 색칠한다.③ 색칠한 표면 위의 나뭇잎을 감상한다.회화바다 속 상상화① 바다 속 ... 다.③감상한 ‘우산 쓴 소녀’에 대해 이야기 나눈다.④작가와 시대상에 대해 알아본다.⑤빗방울 전주곡을 들으면서 다시 한번 명화를 유아들과 함께 감상한다.감상만3세나뭇잎 모양 찍

리포트 | 15페이지 | 3,000원 | 등록일 2010.12.13 | 수정일 2020.09.24

다운로드 장바구니
당랑권 전성시대 서평

가 당신 안에서 살 수 있게 된다면 그것을 불멸이라 말해도 좋을까. 코미디다.4. 우리를 비추는 거울, 시능내 강가에서 쓰다. 나뭇잎 한 권을 물위에 띄운다. 나의 상류에 있 ... 모더니즘의 경향을 띄는듯 하기도 한다.벌써 문학의 사조가 한 시대를 지났는지, 복고풍의 형식을 지나치게 간직하고 있는듯 하기도 한다. 구석구석 눈에 띄는 짤막짤막한 외래어와 쉽사리 와 ... 해서 나오는 깔끔한 구성, 적절한 단어선택, 모더니즘적 경향들 도정희 시인이 아니고선 넘볼 수 없는 구역임은 확실하다. 모더니즘을 표방하는 듯 하지만, 그러기엔 너무나도, 그 형식

리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2014.05.05 | 수정일 2019.11.30

다운로드 장바구니
지체부자유아동을 위한 미술활동 지도

하여 한복 꾸미기2. 펀치를 이용하여 벌레 먹은 나뭇잎 표현하기3. 가을에 나는 곡식으로 모자이크하기9. 한복 꾸미기10. 벌레 먹은 나뭇잎11. 곡식 모자이크계절을 표현하는 활동1 ... 다. 때로는 바탕그림을 제시하거나, 도화지나 재료 등을 책상에 고정해 주기, 책상 위에 재료들이 밀리지 않도록 고무 매트 깔아주기, 가을 나뭇잎을 이용한 활동 시에는 단풍잎에 분무기로 물 ... 수행능력을 파악하는 것이 선행되어야 한다.대부분의 미술활동은 식사하기, 일상생활훈련 등 상지기능을 중점적으로 훈련하는 작업치료적인 내용을 가미하여 접근할 수 있으며, 이러한 치료교육

리포트 | 11페이지 | 2,000원 | 등록일 2012.05.27

다운로드 장바구니
조형의세계

함을 상징하기도 하고 민화에서는 호랑이나 용처럼 해학적이고 익살스러운 모습으로 나타나는 경우가 많다. 민화에 나타나는 기린은 유, 불, 도교의 종교적 성격을 띠며 때로는 무속과 같 ... 다. 이 밖에 사후세계의 인도자로서 신선들이 타고 다니는 동물로 등장하기도 한다.해태는 화재(火災)를 막는 물의 신수(神獸), 재앙을 막는 벽사의 상징으로 궁중에서부터 민간에 이르 ... 의 잎과 수박, 패랭이꽃, 나비, 쥐 등 여성작가가 그린 것을 한눈에 알아볼 수 있을 정도로 섬세하며, 나비의 색에서 빨간색, 노란색, 푸른색이 사용되었고 패랭이꽃에서 보라색

리포트 | 17페이지 | 1,500원 | 등록일 2013.12.08 | 수정일 2014.05.25

다운로드 장바구니
일상생활과 관련된 영역별 과학 활동을 물리적 탐구, 생물학적 탐구, 지구과학적 탐구의 3가지 활동에 대해 예를 5가지 이상 적고, 그 중 한 가지를 선택해 설명하시오.

다. 일상생활 속에서 빈번히 접하고 있는 물리적 지식을 구성하기 위해서는 자신이 속한 생활환경 속에서 물리적 경험 가지는 것이 효과적이며 물리적 경험은 가정이나 영유아보육시설 등과 같 ... 투명 용기, 나무젓가락, 흙, 어항, 나뭇잎, 스프레이활동방법1)비온 뒤 실외활동 시간에 지렁이를 찾아본다.큰 투명 용기에 나무젓가락으로 지렁이와 그곳의 흙과 낙엽을 함께 넣어온다 ... 을 해결하기 위해 끊임없이 탐구하고 시도해보는 긴 과정이다. 따라서 과학은 학문에서만 연구하는 것이 아니라 일상생활에서 과학을 직접 하는 것이다. 본 내용의 목적은 일상생활과 관련

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2014.08.11

다운로드 장바구니
신라 금관 연구 - 형태와 장식물, 세공기법을 중심으로

다. 임재해 교수는 저서 『신라 금관의 기원을 밝힌다』에서 신라 금관의 산자(山字)형 입식에 나뭇잎 모양의 달개가 달려 있는 점을 주목하였다. 따라서 그는 산자(山字)형 입식 ... 수 있다. 달개의 경우 나뭇잎의 모양을 하고 있는 것들이 많다. 이는 신라인들이 숭배하던 나무 중 백화나무의 잎 모양을 본뜬 것이라는 견해가 있다.) 이는 앞서 신라 금관의 형태 ... 이 실제로 일상생활에서 착용되었는지 여부는 불분명하다. 2000년 9월 23일자 KBS 역사스페셜에 따르면 역사적 고증에 따라 복원된 금관을 착용해 본 결과 일상생활에서 착용하기

리포트 | 6페이지 | 10,000원 | 등록일 2012.12.22 | 수정일 2018.08.31

다운로드 장바구니
향가를 통해 보는 신라인의 죽음관

고속도로를 타고 가다보면 부산에 다다르듯 어떠한 여정을 이끄는 ‘길’이라 말한 것이다.두 번째 연에선 죽어가는 누이의 모습을 ‘어느 가을 이른 바람에 여기저기 떨어지는 나뭇잎처럼’이 ... 라는 말로 아름답게 승화시키고 있다. 죽음의 모습을 자연에 비유하여 추악하고, 무섭고, 음습하고, 어두운 것이 아니라 가을바람에 떨어지는 나뭇잎처럼 자연현상의 하나로 본 것이 ... 잎은 가을바람에 낙엽이 되지만, 그것이 썩어 양분이 되어 이듬해 봄에 새로운 나뭇잎을 돋게 하는 모습을 상상해 볼 수도 있지 않을까 싶다.그리고 나서 ‘한 가지에 나서 가는 곳

리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2010.09.25

다운로드 장바구니
판매자 표지

교육심리학4공통)가드너(Gardner)의 다중지능이론을 설명하고, 그 교육적 시사점을 논하시오

이나 식물 채집을 좋아하며, 이를 구별하고 분류하는 능력이 높다. 산에 가더라도 나뭇잎의 모양이나, 크기, 지형 등에 관심이 많고, 이들을 종류대로 잘 분류하기도 한다. 예 ... 밑둥에서 나온 두 가지의 나무와 같이 이론의 기본적 틀은 서로 접목되어 있다.이 장에서는 가드너(Gardner)의 다중지능이론을 설명하고, 그 교육적 시사점을 논하기로 하자.Ⅱ ... 아있다 할지라도 자신을 표현하는데 있어서 문법적으로 정확한 문장을 만드는데 어려움을 겪는 것으로 알려졌다. 가드너는 유아나 청각 장애자들도 자기 나름대로의 독특한 언어를 개발하기

방송통신대 | 8페이지 | 4,500원 | 등록일 2015.09.06

다운로드 장바구니
[교육심리학 2015] 1. 가드너다중지능이론 설명, 가드너다중지능이론 교육적시사점 2. 에릭슨 성격발달8단계설 설명, 에릭슨성격발달8단계설 교육적시사점-가드너의 다중지능이론 & 에릭슨의 성격발달8단계설

더라도 나뭇잎의 모양이나, 크기, 지형 등에 관심이 많고, 이들을 종류대로 잘 분류하기도 한다. 이 지능을 뛰어나게 발휘한 인물로는 곤충학자 파브르, 조류학자 윤무부 등이 있다.9 ... 편곡, 악기연주, 노래, 공연하기 등이 있다.4) 공간적 지능공간적 지능은 안내자, 정찰병, 사냥꾼처럼 시각적-공간적 세계를 정확하게 지각하는 능력과 건축가, 예술가, 실내장식 ... , 색채배합, 패턴디자인, 그림, 데생, 조각하기, 그리고 사진 찍기 등이 있다.5) 신체운동지능신체운동지능은 춤, 운동, 연기 등의 상징체계를 쉽게 익히고 표현하며 창조하는 능력

방송통신대 | 15페이지 | 3,000원 | 등록일 2015.10.08

다운로드 장바구니
귀를 기울여야 알 수 있는 것 - 윤성희론-

이 요란한 날갯짓을 해댔다. 나뭇잎에 가려진 것은 버려진등산화였다. 등산화가 버려진 곳에서 얼마 떨어지지 않은 곳에서 선글라스를발견하기도 했다. 어때, 어울려요? 나는 선글라스를 낀 ... 으로 가리켰다.나뭇잎에 가려 무엇인지 자세히 알 수 없었다. 경사가 심한 내리막길이었지만우리는 나뭇가지를 붙잡아 가면서 천천히 내려갔다. 미끄러지면서 주황색 풀꽃을 밟았다. 놀란 벌 ... . 해체된 가족을 재구성하는 대신 낯선 타인들과 새로운 공동체를 이루며, 윤성희는 근대의 보편적 모델에서 양식의 표본을 구하려하지 않지만 결코 멀리 일탈하지도 않는다.윤성희의 소설

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2012.03.18 | 수정일 2016.12.07

다운로드 장바구니
[학습지도안][과학과 교수 학습 과정안] 5학년 2학기 8단원 물의 여행

는지 또 어느 곳에서 잘 생기는지에 대한 개념에 대해 오개념을 지니고 있다. 이슬은 보통 풀잎이나 나뭇잎에서 많이 보기 때문에 그곳에서만 생긴다고 믿고 있다. 이슬의 생성과정은 나무 ... 을 재구성하기 위해 인지적인 갈등을 기본으로 하는 학습 전략을 사용한 구성주의적 과학 학습 모형 의 단계를 적용하고자 한다.8. 본시 교수 학습 지도안(개념변화 모형학습)단계학 습요 ... 어볼까요??오개념 1) 이슬이 어디서 온 것인지에 대해 문제제기하기T.밤에 비가 내리지도 않았는데 풀잎 위의 물방울들이 어떻게 생긴 것일까요??오개념 2) 이슬이 어디서 생기

리포트 | 10페이지 | 1,500원 | 등록일 2013.01.12 | 수정일 2016.07.25

다운로드 장바구니

이전10개 90 91 92 93 949596 97 98 99 다음10개

파워링크

신청하기