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"초등도덕과교육론" 검색결과 1,841-1,860 / 11,548건

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    소학(小學)을 통한 초등학교 도덕과 교수 학습 방안
    소학(小學)을 통한 초등학교 도덕과 교수?학습 방안Ⅰ. 들어가는 말우리나라의 전통적인 몽학교재로써 사용되어져 왔던 小學 은 교육내용 전체가 인간으로서 윤리와 덕목을 익히고 실천 ... 에게 있어 그 덕교육론의 실천적 면모가 돋보엿던 예전의 몽학교재가 바로 소학이다.초등학교에 있어서의 도덕교육과 예전의 몽학교재로서의 소학은 그 추구하는 바가 비슷하며 이 연구를 통하 ... 여 논자는 그 실체를 밝히려 한다. 현대의 덕교육론과 소학이 추구하는 바가 일맥상통하는 바가 있어 이것을 현대의 초등학교 도덕과에 접목시켜보는 것은 의미있고 필요한 일이다.Ⅱ
    리포트 | 10페이지 | 2,000원 | 등록일 2015.01.15
  • 도덕 교육에 대한 단상
    도덕 교육에 대한 단상인간의 자주적인 생활과 행복한 삶을 위해 도덕 교육은 필수적이라 여겨진다. 그러나 특정 학생들의 행동이 비도덕적일 때 도덕 교과는 그 목표를 달성하지 못했 ... 다는 점에서 쉽게 비판의 대상이 되기도 한다. 이러한 도덕 교육을 떠올렸을 때 드는 나의 생각을 간단히 정리해보고자 한다.첫째, 도덕 교과는 단원끼리의 구분이 엄격하지 않으며, 다른 ... 과 비판 의식도 필요하다. 따라서 도덕 교육은 미래 사회의 주역이 될 청소년들에게 필수적이고 중요한 교육이라고 생각한다. 특히 최근에는 4차 산업 시대에 접어들면서 로봇과 인터넷
    리포트 | 1페이지 | 1,000원 | 등록일 2019.06.04
  • 성공하는 사람들의 7가지 습관 - 스티븐 코비 - 독후감
    -스티븐 코비 지음초등도덕교육론 과목의 독후감을 쓰기 위해 도서관에 책을 빌리러 갔다. 솔직한 말로 읽기 쉽고 재미있을 것 같은 ‘교실 밖의 아이들’이나 ‘교사와 학생사이’라는
    리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2019.01.15
  • 2015년 개정 교육과정 中초 등교육과정의 바른생활 교육과정 분석 및 영양교육 관점에서 연구
    교육과정-선택한 교과과정 : 2015년 개정 교육과정 中초 등교육과정의 바른생활 교육과정-위 교육과정을 선택하게 된 이유: 식품영양학과 재학 중이기 때문에 초등교육과정에서는 아직 ... 었다.1.summary(교육목표/교육내용/교수학습법/평가)초등학생의 바른생활 교과의 목표는 일상생활에 필요한 기본적인 지식을 학습시켜 생활습관을 형상하고 기본소양과 인성을 갖춘 바른 ... 하여 학생들의 실천력을 확인하는 평가를 실시하는 게 좋다.2. 생각 및 느낀 점영양교육이 아직까지는 공식 교육과정안에 포함되어있지 않아 아쉬웠다. 가장 그래도 영양과 관련하여 초등학생
    논문 | 2페이지 | 3,000원 | 등록일 2021.08.05
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    주요 외국과 한국의 학교환경교육과정 비교 연구
    .0%, 중학교 6.6%, 고등학교 21.9% 수준으로 상당히 침체되어있음을 알 수 있다(국가환경교육센터, 2020, p.25). 초등학교, 중학교, 고등학교 사회, 과학, 도덕 ... 진로 연계형 프로젝트 기반 주제 탐구 보고서목 차Ⅰ. 서론 31. 연구의 필요성 및 목적Ⅱ. 이론적 배경 51. 환경교육2. 지속가능발전교육Ⅲ. 주요 외국의 학교환경교육과정 71 ... . 대만2. 중국3. 미국4. 캐나다5. 영국Ⅳ. 한국의 학교환경교육과정 10Ⅴ. 결론 및 제언 131. 연구요약2. 시사점참고문헌Ⅰ. 서론1. 연구의 필요성 및 목적최근 환경보호
    논문 | 15페이지 | 7,000원 | 등록일 2022.07.25
  • 어린이철학교육
    은 왜 도덕교육과 연계되어야 하는가?철학교육을 통해 도덕교육이 가능하기 때문이다. 철학과 도덕은 공통적으로 사유의 시간을 포함한다. 철학적 사고를 통해 나 자신에 대해 탐구 ... 하는 과정을 거치면 자연스럽게 그렇다면 나는 어떤 인간으로 성장해 나가야 할 것인가에 대한 고민도 따라오게 된다. 도덕교육의 목적은 결국 자신에 대한 탐구와 나의 삶, 사회의 일원 ... 으로서 나의 삶에 대한 깊은 성찰이기 때문에 철학교육은 궁극적으로 도덕교육과 맞닿아 있다고 볼 수 있는 것이다.
    리포트 | 1페이지 | 1,000원 | 등록일 2019.03.12
  • 공주교대 교육심리학 역대 기출문제(04~16; 09, 13, 14 제외)
    에 주는 시사점을 제시하시오.2. Piaget의 인지발달 이론을 기술하고 평가하시오.3. Kohlberg가 제시한 도덕성 발달단계를 제시하고, 단계별 특징을 설명하시오.4. 초등학교 ... 하여 초등학교 이전시기와 이후시기의 특성을 비교하여 설명하시오.(15점)08-기말(1)1.Koglberg의 이론을 설명하고 교육의 시사점을 쓰시오.2.Skinner의 조작적조건 ... . Skinner의 조작적조건화를 설명하고 교육의 시사점을 쓰시오.1. 행동주의 학습이론과 사회학습 이론이 교실 수업에 주는 시사점을 약술하시오.(15점)2. 초등학교 저학년의 신체적 사회
    시험자료 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2020.07.21
  • 한국의 도덕교육이 나아가야 할 방향
    초등도덕교육1한국의 도덕교육이 나아가야 할 방향-최근 한국사회의 실태 및 문헌 조사를 통한 분석과 교과서 및 교육과정, 그 외의 개정방안을 중심으로--목 차-Ⅰ. 자유토론을 통한 ... 의 도덕교육을 통해서 학생들에게 잘못된 도덕적 원리나 규칙, 즉 잘못된 규범을 준수하는 것을 하지 않도록 해야 한다. 또한 좋은 도덕적 규범을 가지고 이에 따라서 생활하도록 하 ... 이론들을 제시하며 아이들이 실천이 아닌 책을 보며 공부를 하도록 구성이 되어있다. 이런 교육을 벗어나 이제는 아이들이 직접 몸으로 체험하고 마음으로 느끼는 도덕교과가 되어야 한다.첫
    리포트 | 15페이지 | 1,000원 | 등록일 2014.04.17 | 수정일 2015.12.11
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    가장 감명 깊었던 도덕 수업과 문제 있었던 도덕 수업 경험담
    없이 끝이 났다. 그리고 나는 지금으로부터 1년 전 2학년 2학기의 실습학교에서 감명 깊은 도덕수업을 만났다. 남부초등학교에서 1학년 아이들의 ‘바른생활’수업을 참관할 기회가 있 ... 가장 감명 깊었던 도덕 수업과 문제 있었던 도덕 수업 경험담우선 경험담을 쓰기에 앞서, 지금껏 내가 겪었던 도덕수업을 돌아보니 도덕수업에 대해 한 가지 아쉬웠던 점이 있었다. 나 ... 는 감명 깊은 도덕 수업을 떠올리려고 했지만 나의 도덕수업은 문제 있었던 도덕 수업이 대부분이었다는 점이다. 그 중 가장 문제 있었던 수업은 중학교 시절 3년간의 도덕수업이었다.내
    리포트 | 1페이지 | 1,000원 | 등록일 2018.06.12
  • 스키너의 행동주의 이론 정리/교육적 활용방안 레포트
    스키너의 행동주의이론나는 스키너의 행동주의 이론에 대해 긍정적인 생각을 가지고 있다. 잠깐 상담을 받으러 다닌 적이 있는데 그때의 경험이 계기가 되었다. 상담 선생님은 내가 올 때마다 농을 여시며 원하는 과자를 마음껏 고르라고 하셨다. 나는 쭈뼛쭈뼛하며 내가 원하는 과..
    리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2017.10.06
  • 교육대학교 도덕 저널 레포트 도덕적이지 못한 교사의 행동, 아이들에게 감추어야할까?
    도덕적이지 못한 선생님의 행동,아이들에게 감추어야 할까?초등 교사를 꿈꾸며 아이들의 효과적인 인성 함양을 위한 교육 방안을 공부하고 있는 나는, 가끔 나 자신의 도덕 ... 다.그런데도 우리는, 특별히 나는, 과연 인격 형성의 가장 중요한 시기를 거치고 있는 초등학생들에게 좋은 도덕 선생님이 될 수 있을까. 또한 내가 완벽한 도덕적 인간이 아니라는 것 ... 을 인정한다고 했을 때, 완벽하지 않은 나의 모습을 학생들에게 감춘 채로 도덕교육을 하는 것이 과연 올바른 일일까. 이렇게 도덕 교사로써의 나의 자질 문제에 대해서 곰곰이 생각해 보
    리포트 | 5페이지 | 1,500원 | 등록일 2013.07.10
  • 공리주의
    의 최대 행복’ 원리를 도덕의 기초로 삼아 출발하였다.공리주의는 ‘좋다’를 ‘그 무엇이든 최대 다수의 최대 행복을 가져오는 것’으로 정의하고 있다. 특정한 상황 안에서 결과
    리포트 | 7페이지 | 1,500원 | 등록일 2019.02.25
  • 이야기를 통한 배려교육
    이야기를 통한배려’교육REPORT수강과목:초등도덕교육론담당교수:학 과:학 번:이 름:목 차Ⅰ. 들어가는 말Ⅱ. 선정이유Ⅲ. 이야기를 통한 ‘배려’교육Ⅳ. 수업활용방안Ⅴ. 과제 ... 를 마치며이야기를 통한 ‘배려’ 교육초등도덕교육론이야기를 통한 ‘배려’ 교육1Ⅰ. 들어가는 말우리는 흔히 주는 만큼 받으려 한다.내가 하나를 주었을 때상대방도 하나를 주어야만 공평 ... 들을 지도할 때 단순히 배려의 의미를 깨닫는 것에 그치는 것이 아닌 직접 실천할 수 있도록 지도를 해야 할 필요성이 있다고 생각하였다.Ⅲ. 이야기를 통한 배려교육얼마 전 서울로 출장
    리포트 | 8페이지 | 1,000원 | 등록일 2013.11.25
  • 초등 3학년 2학기 도덕 7. 함께 사는 세상 3차시 지도안 (세안)
    . 따라서 초등학생들의 가치관 형성 단계에서 공중도덕의 중요성과 실천 의지를 심어 주는 것은 매우 중요하다. 이 단원은 교육과정상 ‘사회?국가?지구공동체와의 관계’ 영역의 ‘공공장소 ... 된다.다) 내러티브 접근의 특징도덕교육에서 내러티브 접근의 특징은 다음과 같다. 첫째로 내러티브 접근은 도덕 경험의 표현 기회를 제공한다. 내러티브 접근에서 중점적으로 다루는 것 ... 도덕과 교수 ? 학습과정안일 시장 소대 상3 학년 반지도교생지도교사1. 단원명 : 7. 함께 사는 세상2. 단원의 개관함께 더불어 살아가는 세상에서는 나와 함께 존재하는 타인
    리포트 | 20페이지 | 5,000원 | 등록일 2015.01.15
  • 초등교사는 전문가인가
    과제 1. 초등교사는 전문가인가?초등교사는 전문가이다. 우선 교직은 ‘교육학’이라는 이론적 배경을 가지고 있다. 이는 오랫동안 많은 학자에 의해 연구된 만큼 매우 전문적인 학문 ... 분야이다. 또한, 교직은 엄격한 자격 기준이 있으며 이를 달성하기 위해 오랜 기간이 필요하다. 특히 우리나라의 경우, 초등교사 양성을 위한 특수대학교에서 4년간 교육을 받은 사람 ... 하는 이론 강령인 사도헌장, 사도강령을 가지고 있다. 전문직 종사자들에게는 많은 자율성이 주어지는 만큼 더 높은 책임과 도덕성을 요구하기 때문에 이러한 이론 강령이 있다는 것은 초등
    리포트 | 1페이지 | 1,000원 | 등록일 2020.04.30
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    제6장 우리나라 교육과정의 변천사
    에는 일반적인 기준만을 제시하고 구체적 운영은 지역사회에 맞게 해 나가도록 하였다.2)편제 및 운영초등학교반공?도덕 교육을 교과 활동, 특별 활동과 같은 수준의 한 영역으로 독립 ... )편제 및 운영초등학교교육과정의 편제에서는 반공?도덕 영역이 없어지고, 도덕과 신설되면서 교과 활동과 특별 활동의 2대 편제가 되었다. 시간 배당 기준표에는 이수 시간을 교과 ... 로 제정 공포된 초?중?고?사범학교 교육시간 배당 기준령과 그 이듬해 1955년 문교부령 제 44호, 제45호, 제46호로 각각 공포된 초등학교, 중학교, 고등학교 교과과정을 말
    리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2020.06.25
  • 초등 도덕 공공예절 수업 지도안 (약안)
    도덕과 교수?학습 과정안1. 교수?학습 개요일 시2018. 5. 21.(월) 1교시대 상3학년 1반장 소인문관 306호단원(차시)5. 함께 지키는 행복한 세상(1/4)소요시간40 ... (전체)?전시학습 내용을 상기한다.-지난 도덕시간에 우리는 어떤 내용을 배웠습니까?(아껴 쓰는 사는 삶에 대해 배워보았습니다. 등)-오늘부터는 새로운 단원을 학습해보겠습니다.?학습 ... 동기를 유발시킨다.?공공 도덕 관련 영상 시청하기-영상 속 인물들은 어떤 행동들을 했습니까?(펭귄 친구들이 기사님에게 인사하며 버스에 탑승했습니다./ 당나귀 친구가 버스에서 큰
    리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2018.05.19 | 수정일 2020.09.07
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    우리 사회가 도덕성 함양을 위해 이끌어내야하는 교육
    교육심리 레포트우리 사회가 도덕성 함양을 위해 이끌어내야하는 교육과목명: 교육심리학과명: 연기예술학과학번: 20160860성명: 김도경제출날짜: 2017.06.20.담당교수 ... 나. 사회적 성장 및 교우관계 ………………………………………………………………………… 15Ⅳ. 도덕성발달을 위한 정서 교육의 방안 ………………………………………………………………… 171. 정서 ... ] 도덕성 [道德性, morality] (교육학용어사전, 1995. 6. 29., 하우동설)? 어머니 양육태도 및 DISC 행동유형과 유아자녀 도덕성의 관계, 박정희, 영남교대 석사
    리포트 | 25페이지 | 2,500원 | 등록일 2018.06.18
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    법학개론 중간고사 시험문제 및 모범답안 A+
    하는 성격보호하는 어린이에게 초등교육과 법률이 정하는 교육을 받게 할 의무가 있습니다. 이러한 헌법의 규정은 초등 교육뿐만 아니라 중등교육까지도 의무화하기 위한 것입니다. 현행 교육 기본 ... 법 제 8조에 '의무 교육은 6년의 초등 교육 및 3년의 중등 교육에 대한 의무 교육은 국가의 재정 여건을 고려하여 대통령령이 정하는 바에 의하여 순차적으로 실시합니다.4)근로 ... 은 법은 사회 생활의 조건, 법은 사회이익의 확보 칸트는 도덕적 개인인격을 위한 봉사, 플라톤은 도덕생활의 실현이라고 정의하였다. 이처럼 법이란 사회가 있는 곳에 법이 존재한다는 기본
    시험자료 | 11페이지 | 4,900원 | 등록일 2020.07.06
  • 교과란 무엇인가
    ’으로 교육 대상이나 사회적 필요에 의해 분리?통합되거나 새로운 교과의 출현으로 유지?발전되고 있다.‘내가 학교에서 처음 컴퓨터 교육을 받았던 것은 초등학교 고학년 때이다. 초등학생 때 ... 교과란 무엇인가교과란 교육의 목적을 잘 전달하기 위해 지식과 학문을 체계화하고 요목화하여 구분해 놓은 교육영역으로 정의할 수 있다. 교과를 정확하게 이해하기 위해서 구체적인 사례 ... 를 통해 살펴보도록 하겠다.1) 교과는 일반적으로 오늘날 학교교육에 편성된 수학이나 영어와 같은 시간표상 교과목을 말한다. 그 구체적인 사례는 다음과 같다.‘나의 중학교 시절 시간
    리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2020.07.10 | 수정일 2020.07.17
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2025년 08월 21일 목요일
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