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"자기주도학습법" 검색결과 1,841-1,860 / 19,214건

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    소외계층참여전략 방향에 대해 제시하세요
    삶에 대한 성찰을 통하여 학습과 성장에 대한 의미를 형성하게 되어서 자기주도적인 평생학습자로 성장하게 될 수 있는 발판을 제공할 수 있게 된다.넷째, 한 개인이 의사결정을 하 ... 자들의 현재 생활 만족도는 71.4점이며, 참여를 하지 않는 사람(68.6점)보다도 높은 것으로 나타나게 되었다. 평생학습을 참여함으로 심리적인 만족감이 높아지며 자기 계발 ... 연계를 하게 될 수 있는지, 이런 학습의 경로가 자기 경력개발과 근로소득의 수준, 고용안정성의 향상에 어떠한 방식으로 영향을 주게 될 것인지에 대하여 생각을 해볼 기회를 제공
    리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.03.17
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    장애영유아의 일반적 교수방법에 대해 사례를 들어 설명하세요
    고 살아가게 된다. 이러한 권리는 자연스러운 것이며 당연한 것으로 인식되고 여겨진다. 아울러 국가는 개인이 누려야 하는 자유와 권리를 보장하기 위해 법을 개정하고 개선하며 다양한 노력 ... 하거나 불가능한 상태를 의미한다. 이러한 장애를 지닌 아동을 장애 아동이라고 부르며, 장애 아동은 18세 미만의 아동으로서의 「장애인복지법」에 규정된 장애가 있는 아동”을 의미한다.다만 ... , 6세 미만의 아동으로서 장애가 있다고 보건복지부 장관이 별도로 인정하는 사람도 장애 아동의 범위에 포함될 수 있다. 자기 잠재력을 개발하기 위해 특수교육이나 그와 관련된 서비스
    리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.02.28
  • 성인학습자들의 요구와 프로그램을 운영할 기관의 의견이 다를 경우, 어떻게 하는 것이 좋을까요
    의 의견이 다를 경우, 어떻게 하는 것이 좋은지 토론하기성인학습은 성인학습자의 자발적 참여를 전재로 한, 일종의 자기주도학습이기 때문에 성인학습자들의 요구와 프로그램을 운영 ... 에서 배제시킬 필요도 있다고 생각한다. 우리나라 속담에 로마에 가면 로마의 법을 따라야 한다는 속담이 있다. 아무리 자발적으로 성인학습에 참여하는 성인학습자라 할지라도 너무 무리 ... 성인학습자들의 요구와 프로그램을 운영할 기관의 의견이 다를 경우, 어떻게 하는 것이 좋을까요-목 차-1. 성인학습자들의 요구와 프로그램을 운영할 기관의 의견이 다를 경우, 어떻게
    리포트 | 4페이지 | 6,900원 | 등록일 2021.04.16
  • 공통형 총 5점 문제 표준화검사법 가운데 1가지를 선택하여 그것의 특징, 검시실시 방법 등을 간단히 기술하시오(5점)
    . 또한, 이 방법은 실제 생활 맥락에서 유아의 수행 능력에 대한 복합적이고 종합적인 관점을 제공하며, 유아가 평가에 참여하도록 하여, 독립적이고 자기 주도적인 학습자로 성장할 수 ... 교육평가공통형: 총 5점문제: 표준화검사법 가운데 1가지를 선택하여 그것의 특징, 검시실시 방법 등을 간단히 기술하시오(5점)표준화 지능검사본 과제에서 선택한 표준화 검사는 표준 ... 하게 관리된다. 표준화된 점수 체계를 사용함으로써, 개인의 결과를 넓은 범위의 표본과 비교할 수 있다. 학생들의 학업 성취도, 학습 장애, 정신 발달 지연 등을 평가할 때 이 검사
    리포트 | 7페이지 | 3,000원 | 등록일 2024.07.03
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    평생교육으로서 태권도 수련 활성화 방안 (2)
    프로그램을 운영함으로써 개인의 학습권을 보호하고 있다. 한편, 우리나라에서 창시된 스포츠이자 현재 전 세계가 향유하고 있는 국제공인스포츠인 태권도는 남녀노소 어떤 사람이나 제한 ... ). 태권도의 수련 목적은 일상생활에서 자신을 보호하고 자기 자신을 다스리며, 상대를 배려하는 마음가짐으로 인간완성을 도모함으로써 급변하는 현대사회에서 모범적인 인간을 육성하고 건전 ... 들로부터 사랑받고 있는 스포츠의 하나로 자리매김 하고 있다. 이러한 점을 종합해 보았을 때 평생교육의로서의 태권도 수련이 활성화된다면 피학습자의 학습권을 보호하는 것을 넘어 개개인
    리포트 | 12페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.01.24
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    생활지도와상담_생활지도의 활동영역(학생이해활동, 정보제공활동, 정치활동, 상담활동, 추후지도활동)을 각각 정리하고 학습자가 생각하는 가장 중요한 활동영역 한 개를 선정하여 선정한 이유를 논하시오.
    하고, 자기주도적으로 주요한 결정을 내리는 능력을 함양하도록 도와주는 과정’으로 정의했다(신효정, 2022) 또한 Shertzer와 Stone(1981)은 생활지도를 ‘개인들이 자기 ... 생활지도와 상담생활지도의 활동영역(학생이해활동, 정보제공활동, 정치활동, 상담활동, 추후지도활동)을 각각 정리하고 학습자가 생각하는 가장 중요한 활동영역 한 개를 선정하여 선정 ... 의 개념에 대해서는 여러 학자들이 다양하게 정의를 하고 있는데, 그 중 Miller(1971)는 생활지도를 ‘학교와 가정, 지역사회에 최대한으로 적응하기 위해 자기 자신을 이해
    리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.02.12
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    [세특][학생부][대입][수시][생기부][생활기록부세특] 사회 세특 작성법입니다. 상황별로 예문이 풍부하여 작성에 큰 도움이 될 것입니다.
    하고 비판하는 과정에서 자기 주도성을 확인함.예문 16구스타브 르 봉의 ‘군중심리’를 읽으면서 개인과 군중의 일원으로서 어떠한 변화가 나타날 수 있는가를 알게 됨. 이러한 부분을 잘음. ... 에 주장한 자신의 의견을 발표할 때 ‘왜 그렇게 생각하는가?’라는 질문에 대한 답을 자신의 견해에 따라 자신 있게 발표하는 모습이 매우 인상적임.예문 3사회 과목의 심화학습을 위해 ... 고 재치 있게 설명해주는 등 수업 중 면학 분위기를 주도하는 지도력과 협동심이 뛰어난 학생임. ‘세계화와 상호의존’ 단원의 환율 변동이 우리 경제에 미치는 영향에 대한 탐구 활동
    리포트 | 10페이지 | 5,000원 | 등록일 2022.06.29
  • 청소년3 청소년지도방법론 주변 청소년 1명을 선정하여 그 청소년의 학습활동과 관련한 SWOT 분석을 한 다음 이를 토대로 학습지도방안
    소년의 자기 주도학습이 강조되고 있지만, 청소년은 성인과 비교해 자기 주도성과 능동성이 다소 떨어지는 측면이 있다. 하지만 청소년의 평일 생활시간을 보면, 초등학생부터 대학생 ... 관찰은 용이한 방법이고, 상대적으로 객관적인 자료수집이 가능하므로, 해당 조사 방법을 활용하였다. 마지막으로 심층면접법을 활용하였는데, 학습활동에 대한 응답자의 생각을 자유 ... 방송통신대학교청소년지도방법론24년 1학기중간과제물개설학과청소년교육과교과목명청소년지도방법론개설학년3과제유형공통형청소년지도방법론주변 청소년 1명을 선정하여 그 청소년의 학습활동
    방송통신대 | 7페이지 | 3,200원 | 등록일 2024.03.19
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    실내건축디자인과 교수학습지도안
    태도가 좋았다.4. 본시 학습 단원 구성과 지도 방법대단원중 단 원소 단 원Ⅲ.기본도법에의한도면그리기1. 평면도형 그리기1. 선분의 등분2. 각옮기기 및 각을 등분하기3. 정사각형 ... 지도시 유의사항(1) 주입식, 강의식 교수-학습 시간을 최소화 한다.(2) 수업내용과 진도를 적당하게 만들고 수업진행을 흥미 있고 재미있게 진행한다.(3) 학생들의 창의력과 자기 ... 주도학습이 가능하도록 한다.(4) ICT를 활용하여 학습한다.(5) 실습으로 인해 학생들이 자칫 주의가 산만해 질 수 있으므로 주의 한다.(6) 기본적인 개념을 중심으로 실제
    리포트 | 14페이지 | 2,500원 | 등록일 2024.11.30
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    생활지도의 활동영역(학생이해활동, 정보제공활동, 정치활동, 상담활동, 추후지도활동)을 각각 정리하면서 학습자가 생각하는 가장 중요한 활동영역 한 개를 선정한 이유를 논하시오.
    연구에 따르면, 추후지도활동을 받은 학생들이 그렇지 않은 학생들보다 목표 달성률이 평균 45% 더 높았으며, 이는 추후지도활동이 학생들의 자기 주도학습과 성취에 크게 기여 ... 생활지도의 활동영역(학생이해활동, 정보제공활동, 정치활동, 상담활동, 추후지도활동)을 각각 정리하면서 학습자가 생각하는 가장 중요한 활동영역 한 개를 선정한 이유를 논하시오.Ⅰ ... . 본론학생이해활동가. 학생이해활동은 학생 개개인의 학습 태도, 성격, 흥미, 강점과 약점을 파악하여 맞춤형 지도를 가능하게 하는 중요한 활동이다. 최근 교육 연구에 따르면, 학생
    리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.12.21
  • 청소년프로그램 개발 시 유의해야 할 원리(청소년프로그램및개발)
    , 프로그램의 진행과 함께 청소년의 자기주도적참여와 그로인한 경험적성장을 목표로 하는 것이 중요하다.2) 경험학습촉진자로서의 지도자청소년지도자의 태도와 능력에 따라 설계된 프로그램 ... 해야 한다.: 청소년프로그램은, 프로그램의 주체인 청소년의 적극적, 자기주도적, 능동적인 활동을 전제로한다. 직접 프로그램에 참여하고, 결과를 도출할 청소년의 요구와 필요를 확인하는 것은 당연한 사항이다.(4)협동적 노력이며, 집단적 의사결정 과정이다. ... 의 각 요소들이 체계적으로 설계되고, 이를 통해 청소년의 학습을 도울 수 있는 다양한 자원과 지도, 평가방법들이 구체적으로 계획되어있는 것을 최소한의 청소년 프로그램이라 할 수 있
    리포트 | 5페이지 | 5,000원 | 등록일 2021.10.05
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    학교 생활에 어려움을 겪는 청소년의 사례를 한가지 선택해 자세히 묘사하고, 이들이 보다 행복한 학교 생활
    에 올인해야 한다고 생각한다. 그런데 학교에서는 수업 중에 수능 공부를 하면 선생님이 책을 빼앗아가고 공부를 하지 못하게 했다. A는 자기주도적으로 학습 계획을 세우고, 수능 ... 에 대한 자신의 의견을 기술하세요. 여기서 변화의 대상은 특정한 사람, 학교, 정책, 법, 제도 등이 될 수 있습니다. 목차 I. 서론 II. 본론 1. 학교 생활 부적응의 사례 ... 다. 학교는 작은 사회이고, 특히 아동과 청소년이 진짜 사회에 나가기에 앞서 사회화를 학습하는 곳이기 때문에 이곳에서 적응에 어려움을 겪을 때 그것을 현명하게 해결하는 경험을 하지
    리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2025.06.20
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    청소년의 자율적 참여 활성화 방안
    하는 지도자의 자세를 강조하고 있다. 즉 학습자의 자기학습을 촉진시켜 주는 역할을 의미하는 것으로써 지도자와 학습자간의 의견과 경험의 상호 교환을 촉진시킨다. 또한 학습자의 주관 ... (facilitator)로서의 지도자 자세가 자율성과 개별성 원리에 입각한 자기학습의 촉진을 중요시 한다면, 비판적 분석가(critical analyst)로서의 지도자는 청소년 ... 들에게 다양한 시각의 제공을 통해 자율적이고 개별적인 자기학습이 지나치게 편협하거나 왜곡된 주관적 색각과 방법에 치우칠 수 있는 가능성을 줄이는 역할을 하기도 한다고 볼 수 있다.넷째
    리포트 | 6페이지 | 2,500원 | 등록일 2024.01.26
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    지적장애아동은 적응행동상의 어려움으로 인해 기능적 교육과정을 적용하고 있는데, 기능적 교육과정의 의미와 실제 교육에서 적용할 수 있는 구체적인 사례를 제시해보시오
    ) 자기주도 영역- 자신의 욕구를 인식하여 적절하게 표현해 기초적인 일상생활 기술을 익히고 수행해 생활 전반에 반복하여 지도한다. 자신과 타인 모두 소중한 존재임을 인식하고 자신의 감정 ... 상태로 지능의 발달에 장애가 있어 일반적인 학습이 불가능하거나 제한을 받고, 평범한 적응행동이 장애로 인하여 관습적인 행동의 습득과 여러 학습에 장애가 있는 상태를 말한다. 지적 ... 장애는 과거에 흔히 말하길 정신박약 또는 정신지체라는 용어를 사용하였으나 이는 장애인에 대한 무시라는 지적에 따라 2007년 10월 ‘장애인복지법’의 개정을 통해 지적장애라는 명칭
    리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2025.06.25
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    [특강 후 A+감상문] 학습법(정보처리전략, 집중력 향상 방법)에 대하여
    고, 결국 아무 것도 해내지 못했다. 나의 잘못된 공부습관을 바로잡기 위해서는 ‘진정한 자기주도학습’이 필요했다. 나에게 가장 요구되었던 것은 공부하기 위한 좋은 목표와 계획, 그리고 ... 기말고사 대비 학습법 특강‘정보처리전략과 집중력 향상법’어느덧 기말고사가 코앞으로 다가왔다. 시험에 대한 부담감이 점점 커지고 있었는데, 마침 필요한 특강을 알게 되었다. 학교 ... 에서 기말고사 대비 학습법에 대해 강연한다는 것이다. 기대되는 마음으로 강의실에 들어가 앞자리에 앉았다.배움의 의미에 대한 내용으로 강의가 시작되었다. 배움은 새로운 것 혹은 이미
    리포트 | 2페이지 | 1,500원 | 등록일 2020.12.01 | 수정일 2020.12.17
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    평생교육사의 능력개발을 위해서는 어떠한 방법이 있는지 토론해 보시오
    , 자기주도학습 전개 능력 등이 포함된 수단적 기술이 있다.2) 잠재적 능력(1) 가치변화와 혁신의 촉진, 사회교육프로그램의 가치 판단 철한, 관련 주제, 현장에 대한 관심 등이 ... 는 대학에서 법이 정한 평생교육과 관련된 과목을 일정 이상의 학점을 이수한 사람, 또는 법이 정하고 있는 평생교육사 양성기관에서 소정의 과정 이수를 한 후 자격증을 받은 사람 또는 ... 교육현장에서 활동을 하던 사회교육담당자, 사회교육지도자, 사회교육자 역할을 담당하는 사람 중 법적 자격을 갖춘 사람으로 규정한다. 평생교육사는 다양한 역할을 수행하게 되는데 평생교육
    리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2021.02.01
  • 침묵식 교수법으로 한국어교육을 가르칠 때 예상되는 효과와 어려움을 기술하고 나의 관점에서 개선 방법을 제안하시오
    -학습이 이루어지면 침묵식 교수법의 장점인 자기주도학습, 인지적 능력개발, 기억의 장기화 등의 학습의 효과를 극대화 시킬 수 있을 것이다.침묵식 교수법을 반영한 한국어 음운지도 ... ,목차Ⅰ. 서론1. 침묵식 교수법의 배경2. 침묵식 교수법의 원리Ⅱ. 본론1. 침묵식 교수법의 특징1.1 침묵식 교수법의 수업방식1.2 침묵식 교수법의 교사와 학습자의 역할2 ... . 침묵식 교수법의 효과2.1 침묵식 교수법의 장점2.2 침묵식 교수법의 목표 및 학습효과2.3 침묵식 교수법으로 한국어를 가르칠 때 예상되는 효과3. 침묵식 교수법의 어려움3.1 침
    리포트 | 8페이지 | 5,500원 | 등록일 2021.07.19 | 수정일 2021.07.27
  • 판매자 표지 자료 표지
    [평생교육론] 전국에서 진행되는 평생학습 축제 중 한 곳을 선정하여, 축제의 주제와 주요내용을 조사
    가 확립되었으며, 지역의 거점기관으로 지역평생교육정보센터-평생학습관을 규정함으로써 전담기관의 지역시스템화에 대한 법적 요건이 갖춰지게 되었다. 정책적 측면에서는 2001년도에 시작 ... 공모, 평생학습축제 등 학습도시 원년에 걸맞은 사업들을 추진하였다. 그러나 평실협에서는 행정이 주도하는 학습도시 사업 추진방식만으로는 평생학습을 시민의 삶에 밀착시키는데 한계가 있 ... 의 재능과 학습결과를 발표할 수 있는 기회가 되기 때문에, 참여자 개인에게는 자기표현과정을 통하여 자기만족으로 이어지는 특징을 가지고 있다. 또한 이웃으로부터의 인정은 성취감과 자존
    리포트 | 6페이지 | 3,000원 | 등록일 2022.08.07
  • 인력개발과 활용 ) 교육프로그램의 개발 및 평가 설명하시오
    프로그램의 경우 자기주도 학습을 위한 교육프로그램, 인성 교육프로그램, 부모 교육프로그램, 애사심 고취를 위한 교육프로그램, 다문화 교육프로그램 등이 있다. 이러한 프로그램은 각각 ... 프로그램2. 교육프로그램의 평가III. 결론IV. 참고문헌I. 서론교육프로그램은 여러 계층을 대상으로 계획 및 실시되는 교육과정을 뜻한다. 이는 국가 또는 민간의 주도 하에 실시 ... 해, 조직의 성과나 역량 또는 유연성을 강화하기 위하여 조직이 수행하는 공식적 또는 비공식적 학습 활동과 조직의 학습이나 성과향상, 변화의 촉진 과정을 모두 포함하는 개념이다. 1970
    리포트 | 6페이지 | 5,000원 | 등록일 2023.12.29 | 수정일 2024.04.16
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    [평생교육방법론] 이분법적 입장에서 본 페다고지(pedagogy)와 앤드라고지(andragogy)의 특징. 성인학습자의 인지적, 신체적, 심리적 특징 및 학습장애요인. 성인의 인지적, 신체적, 정의적 특성을 고려한 교육방법.
    는 존재로 보았고, 앤드라고지에서는 성인 학습자가 자기주도적으로 학습을 이끈다고 보았다.학습자의 경험에 대해서도 페다고지는 아동의 단순한 경험은 학습에 큰 가치가 없다고 판단 ... (andragogy)학습자(아동)학습자는 의존적이다.(성인)학습자는 자기주도적이다.경험의 역할학습자의 경험은 문제제기단계에서나 환기단계에서 제한적으로 사용될 뿐이다.학습자의 경험은 역할수행 동안 ... 을 시작한 것만 보아도 앤드라고지적 자기주도적 성인학습자이다.다만 성향은 앤드라고지에 가깝다고 하지만 모든 면에서 앤드라고지적인 특징을 가지고 있는 것은 아니다. 학습준비도의 측면
    방송통신대 | 5페이지 | 4,000원 | 등록일 2022.04.26
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2025년 08월 20일 수요일
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