"외국어로서의한국어발음교육"의 검색결과 입니다.

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발음교육론 한국어문법교육론 비언어적 변인 제2 언어 학습 자음오류상황 자음과 모음 발음 침묵식 교수법 한국어 발음 교육 세종 한국어 발음 한국어 문법 시험

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"외국어로서의한국어발음교육" 검색결과 1,841-1,860 / 2,587건

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주요 교수요목의 개념과 특징을 간략하게 정리하십시오

외국어로서의 한국어 교육과정 및 교수요목설계* 과제 주제 : 주요 교수요목의 개념과 특징을 간략하게 정리하십시오- 목 차 -Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 주요 교수요목 개념1) 개념 ... , 기능적 교수요목2) 과정 중심 교수요목3) 내용교수요목4) 과제 교수요목2. 교수요목 특징1) 분류 방법2) 주요 교수요목 특징Ⅲ. 결론Ⅳ. 참고문헌Ⅰ. 서론한국어 교육 과정에 있 ... 하는 것이 한국어 교육과정에서 가장 중요하다. 교수요목이란 교육 내용과 절차의 개요를 이루는 설계도로 존재하며 교재 구성 근간을 나타내는 것으로 자리 잡고 있다(한국방송통신대학교

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2018.09.10

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이화여자대학교 대학원 언어병리학과 연구계획서

병리학과전 공 : 언어병리학전공진학의 동기대학교 학과 커리큘럼에 따라 제2외국어로 일본어를 공부하게 되었습니다. 모국어인 한국어와 다르게 성인이 되어 배우기 시작한 외국어학습은 더욱 ... 어렵게 다가왔습니다. 꾸준한 교육을 통해 향상된 한국어 어휘력이 일본어 단어를 폭넓게 이해하는데 도움이 된 반면에, 모국어에 대한 고정관념이 새로운 언어 학습의 방해요소가 되 ... 는 것을 느꼈습니다. 예를 들어, 외국어를 구사하고자 할 때 일단 한국어로 생각한 후 외국어의 어휘 및 문법에 맞게 변형시키는 과정이 습관적으로 반복되었습니다. 그래서 모국어 형성

자기소개서 | 4페이지 | 4,500원 | 등록일 2020.08.19

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한국어 말하기 교육 시 TTT교수법을 활용할 때 PPP교수법을 활용한 교육과 어떻게 다른지 각 항목별로 비교·대조하여 설명하시오.

ReporTree주제: 외국어로서의 한국어 표현교육론한국어 말하기 교육 시 TTT교수법을 활용할 때 PPP교수법을 활용한 교육과 어떻게 다른지 각 항목별로 비교·대조하여 설명하시 ... 겠습니다.외국어로서의 한국어 표현교육론한국어 말하기 교육 시 TTT교수법을 활용할 때 PPP교수법을 활용한 교육과 어떻게 다른지 각 항목별로 비교·대조하여 설명하시오.- 목차 -Ⅰ. 서론Ⅱ ... .4. 의사소통 능력 배양한국어 말하기 교육이 문법이나 구조 중심의 교육에서 벗어나 특정한 맥락이나 상황에서의 의사소통 능력 배양을 목표로 할 때, 교실 내의 말하기 활동은 한국어

리포트 | 5페이지 | 1,500원 | 등록일 2017.10.04

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외국인이 유창하게 한국어를 구사하더라도 한국어 모어 화자는 그 사람이 외국인인지 한국어 모어화자인지 쉽게 구분할 수 있다.

는 데는 많은 시간과 노력이 필요하다. 발음은 학습하고 있는 외국어의 유창성에 대한 첫인상을 결정하며, 외국어 학습에서 학습자의 모국어로부터 가장 많은 영향을 받는 분야이다. 따라서 ... 발음은 한국어 학습에 있어서 무엇보다도 적절한 시기에 정확하게 형성되는 것이 중요하며 한국어 학습 프로그램의 초급단계에서부터 상급 단계까지 매 과정마다 강조되어야 하는 등 정확 ... 하고 체계적인 발음 교육은 중요하다. 또한 학습자의 모국어와 학습대상 언어의 차이로 인해 발생하는 발음에서 나타나는 오류를 예측하여 정확한 발음교수가 이루어지도록 해야 한다.본문

리포트 | 5페이지 | 1,500원 | 등록일 2016.10.21

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우리글바로쓰기 독후감

었다. 지금 생각해보면, 제1언어인 한국어를 제대로 쓰려는 노력은 하지 않은 채, 외국어인 영어에 신경을 썼다는 것이 참 모순이라는 생각이 들었다. 물론 시대의 흐름이 영어, 중국어 ... 외국어도 좋지만 한국어를 음미하며 자세히 공부해볼 것 같다.(실제로 수능 시험을 칠 때, 항상 나를 웃게 하는 것은 영어였고, 항상 나를 울게 하는 것은 언어였다.)외국어능력향상은 곧 ... 성공의 지름길?앞에서도 말했지만 난 외국어 조기교육을 받았고, 초등학교, 중학교 그리고 고등학교에서 이에 대한 효과를 볼 수 있었다. 중학교에 처음 입학해서 받은 영어문제지

리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2017.05.27

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한국어 교재에서 한글 자모와 그 발음의 교육방법으로 어떤 것이 제시되어 있는지 분석하여 정리해 봅시다

에서 의사소통을 위해 한국어를 배우는 학습자라면 모국어 화자가 이해할 수 있는 발음을 학습하는 정도면 충분하다는 것이 최근 한국어 교육의 추세다. 최근들어 외국어 학습에서 의사소통 능력 ... 과제주제한국어 교재에서 한글 자모와 그 발음의 교육방법으로 어떤 것이 제시되어 있는지 분석하여 정리해 봅시다.Ⅰ.서론한국어 발음 교육을 할 때는 목표를 어디에 두느냐에 따라서 그 ... 하게 한국어를 구사하거나 간단한 일상 회화가 가능하도록 하는 것을 목표로 하고 있다.Ⅱ.본론1. 한국어 교재의 발음 연습 사례 1가. 분석 교재 : 경북대학교 어학교육원(2003

리포트 | 3페이지 | 3,000원 | 등록일 2016.09.01 | 수정일 2019.12.26

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[A+과목]한국어 문법에서 문법 표현의 예를 둘 이상 들고, 각 문법 표현에 대해 어떤 의미·형태통사·화용·관련어 정보를 가르쳐야 하는지 알아봅시다. 또한 선정한 문법 표현을 활용하여 문장, 대화 또는 담화 단위의 연습이나 듣기, 말하기, 읽기 쓰기 등의 활동 등의 교수 방법도 포함하십시오

과목명 : 외국어로서의 한국어문법교육론이름 :과제명 : 한국어 문법에서 문법 표현의 예를 둘 이상 들고, 각 문법 표현에 대해 어떤 의미·형태통사·화용·관련어 정보를 가르쳐야 하 ... . 참고문헌Ⅰ. 서론본 과제는 문법에 대한 설명이 아니라 문법을 어떻게 가르치고 학습자와 함께 공부할 것인가에 대한 내용이다. 이에 한국어 교육에서의 문법 교육에 대해서 개괄 ... 적으로 살펴보고 그 배경을 이해한 후 문법 표현 교수 방법과 관련하여 내용을 전개하고자 한다.한국어 문법을 효과적으로 교수하기 위해서 고려되어야 할 점들로 문법 항목의 배열순서, 제시

리포트 | 5페이지 | 3,000원 | 등록일 2019.04.16 | 수정일 2019.05.08

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과정 중심 문법 교육의 개념 및 과정 중심 문법 교육의 특성을 설명하고, 좋은 과제의 요건을 3개 이상 함께 서술하시오.

외국어로서의 한국어문법교육론 과제과정 중심 문법 교육의 개념 및 과정 중심 문법 교육의 특성을 설명하고, 좋은 과제의 요건을 3개 이상 함께 서술하시오.한국어문법은 언어공동체 안 ... 과 외국의 외국인을 대상으로 한다. 그들은 외국어로서의 한국어를 학습하는 사람들이고 한국어문법 교육은 그런 사람들이 한국어의 구조를 좀 더 잘 이해하고 습득하여 한국어로 의사소통을 할 ... 수 있도록 돕는 언어규칙 체계이다.따라서 모국어 사용자를 위한 국어문법 교육과 외국어로서의 한국어문법 교육은 그 목적이나 목표 및 교육과정이 다를 수밖에 없다.한국어문법 교육

리포트 | 2페이지 | 2,500원 | 등록일 2016.05.22 | 수정일 2016.05.25

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일반 목적 한국어 학습자 대상 교재의 <샘플 단원>을 구성하고 각 구성요소별 개요를 작성하시오.

외국어로서의 한국어교재론과제 주제 : 일반 목적 한국어 학습자 대상 교재의을 구성하고 각 구성요소별 개요를 작성 하시오.Ⅰ. 서론한국어를 배우고자 하는 일반 외국인들은 ‘한국어 ... 을 둔다. 이러한 일반 목적 한국어 교육을 위한 교재구성은, 교재의 시각적인 요소들이 언어학습으로 자연스럽게 연계되어 자발적인 말하기가 가능하도록 이루어져야 한다. 본론에서는 의사 ... 를 자연스럽게 할 줄 아는 것’을 목적으로 학습을 시작할 것이다. 즉, 의사소통을 목적으로 한국어를 학습하기에 일상적인 생활, 사회적인 생활에서의 한국어 사용 능력을 기르는 데 초점

리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2017.09.21

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한국어교사 면접질문/합격답변(다문화센터한국어강사면접 한국어학당교사면접 학교한국어교원면접자기소개서)

을 우선으로 생각하는 사람에게는 좋은 직업이라고 생각합니다. 보수면에서는 상대적으로 낮긴 하지만 국내체류 외국인도 200만을 넘어서고 있고, 인도처럼 한국어를 제2외국어로 교육 ... . 돌아가면서 학생들 국가의 문화를 소재로 한국어교육을 하는 것도 좋은 방법입니다. 이 방법 역시 학생들의 집중도가 상당히 높아집니다.-한국어교사에게 가장 중요한 자질은 무엇이 ... 라고 생각합니까?우선은 문법과 발음 등 한국어에 대한 풍부한 지식, 그리고 이를 쉽고 정확하게 가르칠 수 있는 교사로서의 능력이 우선되어야 할 것입니다. 아울러 다양한 문화에 해한

자기소개서 | 7페이지 | 6,000원 | 등록일 2020.08.20

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과정지향적 교수요목인 절차 중심 교수요목과 내용 중심 교수요목을 설명하고 실제 한국어 교육 현장에 적용하는 방안 모색하기

■ 과목명 : 외국어로서의 한국어교육과정 및 교수요목 설계■ 과제주제 : 과정지향적 교수요목인 절차 중심 교수요목과 내용 중심 교수요목을 설명하고 실제 한국어 교육 현장에 적용 ... . 본론1. 절차 중심 교수요목의 개념과 특징2. 내용 중심 교수요목의 개념과 특징3. 학문 목적 한국어 학습자 교육에의 적용Ⅲ. 결론Ⅳ. 참고문헌Ⅰ. 서론교수요목(syllabus ... )이란 무엇을, 어떤 순서로, 어떻게 가르칠 것인가를 보여주는 교육과정의 설계도로서, 교육과 교재 구성의 근간을 이루는 것이다. 1990년대 중반 이후 한국어 학습자의 수가 큰 폭

리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2017.12.07

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외국어로서의한국어이해교육론 ) 읽기 교육 모형 세 가지를 정리하고, 각 모형의 장점을 기술해 보세요. i12

A++외국어로서의한국어이해교육론주제A++ 읽기 교육 모형 세 가지를 정리하고, 각 모형의 장점을 기술해 보세요.[외국어로서의한국어이해교육론]읽기 교육 모형 세 가지를 정리 ... 내어 발음하거나 문자를 조합하여 의미를 이해하는 것 이상의 의미를 가진다. 읽기는 생산자인 작가, 매개체인 텍스트, 수용자인 독자로 구성된다. 이러한 3가지 구성요소 중 올바른 읽 ... 기 교육을 위해서는 텍스트나 독자 중 어느 쪽으로 치중되어서는 안 된다. 즉, 텍스트의 구조와 독자의 배경지식, 그리고 이들 사이의 상호작용에 초점을 맞추어 읽기가 진행되어야 한다

리포트 | 5페이지 | 3,000원 (50%↓) 1500원 | 등록일 2017.08.04 | 수정일 2025.08.18

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A+++2019. 2학기 국제비즈니스와 통번역 중간고사 총정리

비즈니스의 거래 가운데 재화는 무엇을 말하는가? ① 상품 ② 공연 ③ 교육 ④ 진찰3. 비즈니스의 주체가 아닌 것은? ① 기업 ② 공장 ③ 개인 ④ 운송(일종의 경제적 행위)4. 대화 ... 비즈라 읽는 학습법을 말한다Shadowing 장점- 읽는 속도가 빨라 진다- 듣기 능력이 향상된다- 발음이 좋아진다주의사항- 이어폰으로 듣고 말하기를 연습한다- 이어폰을 낀 상태 ... 다.//They are also interested in how a second or foreign language is learned. 그들은 또한 제2언어나 외국어를 습득하는 방법

시험자료 | 52페이지 | 2,000원 | 등록일 2020.03.17

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한국어교재구성, 외국인을 위한 한국어 교육 책, 자료를 구성하고 제작한 내용

한다. 여섯번째는 한국어의 음운 체계 및 발음을 교육할 수 있는 내용이 교재에 포함되어야 한다는 점이다. 한국어교재라고 해서 한국어에 대한 지식과 문법지식만을 전달해서는 안되며, 실 ... 단어의 발음 지식을 익히고, 다양한 스펠링의 조합에 따른 상황 별 상이한 발음을 영어교육책을 통해 학습할 수 있듯이 한국어교재도 외국인 학습자에게 한국어의 음운 체계와 발음에 대한 ... 할 수 있으므로 보다 효율적인 학습이 가능할 것이라 생각한다.4)한국어의 음운체계와 발음한국어의 전반적인 배경지식과 문법적 체계, 문장 단위의 활용 교육을 마쳤다면 이제 실질적인

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2016.09.16

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구어의 특성에 대해 기술하시오

외국어로서의 한국어 표현교육론주제: 구어의 특성에 대해 기술하시오.- 목 차 -Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 우리말 구어의 담화적 특징2. 우리말 구어의 통사적 특징3. 우리말 구어 ... 하고 싶었던 말을 강조하여 발음할 수 있으며, 발화 속도 또한 조절할 수 있다.③ 표준적이지는 않지만 된소리로 발음되는 현실음이 사용되기도 한다.

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2020.02.24

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순화어 생성과 정착에 대한 문제점과 대안 -기존 외래어와 순화어 사용 실태를 중심으로

라고 한다. 한편, 한국민족문화대백과의 정의에 따르면 외래어(外來語)란 ‘외국어로부터 들어와 한국어에 동화되고 한국어로서 사용되는 언어’라고 한다. 따라서 본 논문에서는 기존의 한국 ... 를 통해 우리나라에서 사용하게 되었다. 처음 우리나라에 들어왔을 때는 우리말에 대체할 용어가 없어서 외국어를 우리말의 발음과 문자에 맞춰서 그대로 쓰기 시작한 것이 지금의 ‘커피 ... 및 분석3. 대안 방안1) 언어 순화 활동에 다방면의 관점을 제시할 노력 필요2) 국어 의식 교육 노력의 필요Ⅲ. 결론Ⅳ. 참고 문헌Ⅰ. 서론1. 연구목적현재는 세계화 사회가 되

리포트 | 11페이지 | 2,500원 | 등록일 2018.01.01

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외국어로서의 한국어 한국어학개론 과제물

주 제 : 한국어 음운변동과목명 : 외국어로서의 한국어학개론아이디 :이 름 :1. 음운변동의 종류와 특징1) 음운변동이란?- 음운이 원래의 음가대로 발음되지 않고 놓이는 환경 ... 에 따라서 발음이 달라지는 현상- 음운변동의 발생이유: 보다 편하고 자연스러운 발음을 위해- 음운규칙: 음운이 변동할 때의 일정한 규칙2) 음운변동의 종류- 교체: 한 음운이 다른 ... 는 현상예) ㄴ첨가, ㄷ첨가- 축약: 두 모음이 하나의 음운으로 줄어드는 현상예) 자음 축약- 동화: 한 음운이 다른 음운의 성질을 닮는 현상예) 자음동화, 모음동화2. 실제 교육

리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2017.04.30

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외국어로서의한국어교재론-통합 교재의 설계 원리를 바탕으로 통합 교재와 개별 교재의 차이점은 무엇인지 설명하고 통합 교재가 갖는 단점을 극복하기 위한 구체적인 방안을 서술하시오.

외국어로서의한국어교재론통합 교재의 설계 원리를 바탕으로 통합 교재와 개별 교재의 차이점은 무엇인지 설명하고 통합 교재가 갖는 단점을 극복하기 위한 구체적인 방안을 서술하시오. ... 들의 수가 늘어나고 있다. 하지만 그들을 교육하는 교재가 통합 교재로 이루어지고 있으며 일부의 개별 교재가 있다. 하지만 이에 대한 차이점과 각각의 장단점이 있다. 한국어교육교재 ... 의 비중이 그들에게 점점 늘어나고 있는 가운데, 음운과 발음, 억양, 상황별 단어의 특징은 다양하며 그에 따라 헷갈려하는 외국인들도 늘어나고 있다. 또한 이와 비례하여 외국인 노동자

리포트 | 4페이지 | 3,000원 (50%↓) 1500원 | 등록일 2017.11.27

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외국어로서의한국어표현교육론)학습자 자신이 생각하는 말하기에 대한 정의를 기술하고, 외국인 학습자에게 가장 적절하다고 생각하는 말하기 평가 방법에 대해 구체적으로 정리해서 제출하십시오. (유형 제시 및 실제 평가 방법)

외국어로서의한국어표현교육론학습자 자신이 생각하는 말하기에 대한 정의를 기술하고, 외국인 학습자에게 가장 적절하다고 생각하는 말하기 평가 방법에 대해 구체적으로 정리해서 제출 ... 로 전달하면 이해를 못하거나 그들만의 언어로 실례가 되는 언어와 같을 수도 있기 때문이다.2) 외국인들에게 필요한 교육 방법.외국인들에게 필요로 하는 것은 실생활에 필요한 한국어 ... 에서 배워왔기에 그들에게 먼저 한국인 친구를 만들어주는 방법이다.무턱대고 친구를 만들어주는 것보다는 학습을 하면서 1:3의 비율로 한국인을 배치하여 교육을 하는 방법이다. 한국어를 빨리

리포트 | 4페이지 | 3,000원 (50%↓) 1500원 | 등록일 2018.02.13 | 수정일 2019.04.18

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학습자들이 생각하는 언어, 학습, 교수에 대한 정의를 기술하고, 제2 언어 습득(학습)이 습득과 학습 중 어떤 방법으로 이루어져야 하는지 자신들이 외국어 학습 시도에 대해 경험했던 내용들을 토대로 정리해서 제출하십시오

을 인식하고 현상을 이해할 때 자동적으로 한국어 회로를 사용하게 된다. 외국어에 있어서 일정한 행동 패턴이 발음이라면, 일정한 사고 패턴은 고정 관념이다. 모국어에서 파생된 고정 관념 ... 했던 모습이 나이가 이리 들도록 오래 지속된 것 같다.이에 본인은 외국어를 습득하는 중요한 이유가 의사소통이라는 점을 감안하여 학습과 교육의 여건이 된다하면 학습의 방법보다는 습득 ... 한 이미지와 느낌을 한국어 시냅스는 한국어로 이름 붙이고 영어 시냅스는 영어 이름을 붙인다. 따라서 우리는 사물과 느낌에 붙여 준 온갖 한국어 이름을 떼어 버리고 습득할 외국어로 새로운

리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2017.01.16

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