"가드너다중지능이론"의 검색결과 입니다.

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"가드너다중지능이론" 검색결과 1,841-1,860 / 2,499건

다중지능(다중지능이론)의 종류와 필요성, 다중지능(다중지능이론)의 특징, 다중지능(다중지능이론)교육의 이론, 다중지능(다중지능이론)교육의 지도, 다중지능(다중지능이론)교육의 개선 과제 분석(다중지능이론)

하는 8가지 지능으로 구분하였으며 최근에는 실존 지능 등 여러 가지 지능을 추가하였으며 새로운 지능의 가능성을 제시하고 있다. Ⅲ. 다중지능(다중지능이론)의 종류 가드너가 처음 ... 고, 이들을 종류대로 잘 분류하기도 한다. Ⅳ. 다중지능(다중지능이론)의 필요성 Howard Gardner의 다중지능 이론(Multiple Intelligences Theory ... 다중지능(다중지능이론)의 종류와 필요성, 다중지능(다중지능이론)의 특징, 다중지능(다중지능이론)교육의 이론, 다중지능(다중지능이론)교육의 지도, 다중지능(다중지능이론)교육의 개선

리포트 | 14페이지 | 6,500원 | 등록일 2009.10.19

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교육철학 - 피터즈에 대한 고찰

영역)만 중시하는 것으로서 고전적 지능이론을 대변한다고 볼 수 있고, 현대적 지능이론인 가드너의 다중지능이론에 의해 비판을 받을 수 있다. 가드너는 그의 저서「마음의 틀」에서 인간 ... 중 한 가지를 예를 들면 다중지능검사가 있다 이 검사는 하워드 가드너의 이론으로 언어, 음악, 공간, 논리수학, 신체운동, 인간친화, 자기성찰, 자연 친화의 8개의 지능으로 구분 ... 의 조합에 의해 수많은 재능의 발현이 이뤄진다. 이 이론에 따르면 재능은 곧 지능이다. 가드너의 이론이 최근에 나왔고, 현재의 지능이론에 심대한 영향을 미치고 있다고 해서 그의 이론

리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2010.05.16

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지능이론 정리

. 가드너(Gardner)의 다중지능이론- 지능이란 “문제를 해결하는 능력 또는 특정 문화상황에서 가치 있게 여기는 것을 만들어 내는 능력”- 다중지능? 언어적 지능 : 단어 소리, 의미 ... 평가, 개별화된 교육과정, 발달궤도에 따른 교육, 학교와 지역사회의 연계- 다중지능 접근법의 모형① 스펙트럼 프로젝트 : 지능의 강점과 약점 파악이 목적② 키 스쿨 : 초등학교 ... 는 프로그램④ Art Propel : 고등학교 예술교육 프로그램6. 스턴버그(Sternberg) 의 삼원지능이론

리포트 | 3페이지 | 1,500원 | 등록일 2010.02.28

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만 3~5세 자연탐구 영역의 목표, 내용, 지침, 활동의 예

Gardner의 다중지능(Multiple Intelligences)이론은 전통적인 IQ개념, 심리 측정적 입장에서 개념화 되었던 지능이론과 지능검사, 지능의 요인 이론 등을 비판 ... 하는데서 출발 하였다. Howard Gardner는 기존의 문화가 지능을 너무 좁게 해석하고 있다고 전제하고, 자신의 저서인 ‘마음의 틀(Framesofmind)'에서 일반 지능 ... 과 같은 단일한 능력이 아니라 다수의 능력이 인간의 지능을 구성하고 있으며, 이러한 능력들도 상대적 중요성은 동일하다고 가정하였다.분류 능력은 논리 수학적 개념발달에 전제가 되

리포트 | 11페이지 | 3,000원 | 등록일 2012.10.22 | 수정일 2021.08.06

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교육심리학 레포트 - 지능이론과 창의성에서의 확산적사고와 수렴적사고와 지능의 관계

이론으로도 불린다.- Gardner의 다중지능 이론언어지능, 논리-수학적 지능, 공간지능, 음악지능, 신체-운동지능, 대인관계지능, 내성지능, 자연지능, 실존지능 9개의 지능 ... 제목 : 지능이론과 창의성에서의 확산적사고와 수렴적사고와 지능의 관계목 차I. 서론II. 본론1.지능이론1)지능이론의 정의2)지능이론에 대한 접근3)지능검사2.창의성1)창의 ... 에서 지능위주의 교육이 나쁘다고만 볼 수도 없는 문제이다. 그렇다면 창의성과 지능 중에서 어느 것이 더 우선되어야 하는 것일까?II. 본론1.지능이론1)지능이론의 정의지능은 인간의 지적

리포트 | 5페이지 | 1,500원 | 등록일 2012.03.23 | 수정일 2018.09.16

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보육학개론. 영유아 보육프로그램, 특별한 영유아보육프로그램

- 미술전담교사(아뜰리에스타)9) 프로젝트스펙트럼- 1980년대 미구교육체계의 문제점 발견 및 해결책 모색에서 출발- 펠트만의 영역별 발달이론, 가드너의 다중이론에 기초- 지능 ... 이 영유아의 사회정서적 발달에 부정적 영향 → 대안적 방법 : 혼합연령 학급구성- 이론적 기초* 사회문화적이론 : 비고츠키의 근접발달영역- 유능한 또래와의 상호작용경험은 실제 발달수준 ... 보다 높은 수준의 수행을 가능하게 함* 사회학습이론 : 모델링기회 제공(2)특성- 적어도 2년이상의 연령차가 나도록 의도적으로 구성- 다양한 대인관계 경험 → 나이 많은 영유아

리포트 | 8페이지 | 1,000원 | 등록일 2014.11.02

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프로젝트 접근법에 대해서 정리하시오

학습의 방법이 다를 수 있다. 이는 모든 사람이 동시에 동일한 방법으로 학습하는 기존의 학습방법보다 각 개인의 강점에 기초하는 다중지능이론과 결부되는 중요한 부분이라 할 수 있 ... (1987)의 다중인지이론 등을 참고로 프로젝트를 중심으로 접근하는 유아의 학습방법의 특징을 제시하였다.첫째, 프로젝트 접근법은 학습내용의 선정방법과 교수·학습방법을 함께 제시 ... 할 수 있었다고 주장하면서 종전의 프로젝트에 의한 학습방법을 '프로젝트 접근법'이라는 용어로 발표하였다. 결국, 프로젝트 접근법은 Dewey의 이론적 바탕 위에서 Kilpatrick

리포트 | 7페이지 | 2,000원 | 등록일 2014.01.03

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교육-사회학

지능으로 스티븐 제이 굴드 (S.J. Gould) 지능≠한 가지 숫자 지능≠한 줄 세우기 지능≠유전적인 것 지능≠불변 ‘ 지능 ’ 에 대한 반박 하워드 가드너 (H ... . Gardener) ‘다중지능’ (Multiple Intelligences) 개념 제시 새로운 IQ 주의 데이비드 길본 , 드보라 욘델 (David Gilborne, Deborah ... 교 육 Education 국어국문학과 08 김민주 사회학과 12 김태현 박준수 조형래목 차 1. 교육의 중요성 이론화하기 2. 사회적 불평등과 교육 3. 세계적 관점에서의 교육

리포트 | 18페이지 | 3,500원 | 등록일 2013.01.02

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교육과정에서의 다중지능 적용

다중지능이론다중지능 이론과 교육적 적용1) 지능 : 하나 혹은 그 이상의 문화권에서 가치롭게 인정 되는 참신한 산물을 창조해 내거나 문제를 해결하는 능력 2) Gardner : 8 ... 서 론1. 1983년 Gardner에 의 해 처음으로 제시심리학의 지능이론연구교 육2. 지능의 높고 낮음 여러 측면의 서로 다름3. 혁명적 변화를 불러 일으킴4. 개인중심 학교 ... 가지 다중지능 제시1. 다중지능이론의 지능기준과 지능유형언어적 지능공간적 지능음악적 지능신체-운동적 지능개인간 지능개인내 지능자연적 지능논리-수학적 지능1) 다중지능 교육의 목적

리포트 | 14페이지 | 1,000원 | 등록일 2010.01.16

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다중지능이론과 특별활동과의 관계

다중지능이론과 특별활동과의 관계일반적으로 ‘평가’라고 하면 학생 개개인의 지식을 측정하여 수치화하여 순위를 매겼던 전통적 관점에서 생각한다. 이렇듯 전통적 관념에서 지능검사 ... 들을 똑똑한 아동과 그렇지 못한 아동으로 구분하는 것도 잘못된 것으로 본다. 즉, 한 영역에서 천재도, 다른 영역에서는 열등아일 수 있기 때문이다.다중지능 이론은 Piaget와 같이 ... 학생이 적극적으로 참여할 수 있는 수업이 바로 다중지능을 이용한 수업이다.특히 다중지능이론을 특별활동에 연계하여 사용한다면 주지교과 수업보다 더 큰 효과를 거둘 수 있다. 특별활동

리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2010.01.15

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열정과 기질을 읽고

신경과 교수로 하버드대 교육심리학과 교수이기도 하며 다중지능이론의 창시자로 유명하다고 한다. 교수심리학 시간에 추천받는 책이라서 물론 교육심리와 연관된 내용일 것이라는 생각을 했었 ... 관점을 제시하고 있었는데 그중 나는 네 가지 부분에 가장 관심 있게 읽었다. 하나는 유년기 생활이 창조성에 미치는 영향이며, 아이적인 기질을 원동력으로 하는 생산성, 다중지능이론 ... 창조를 부르는 근원이 된다는 것이다. 세 번째는 다중지능 이다. 그의 지능 이론은 사람의 지능은 모두 여덞가지로 독립적이며 서로 상호적이라는 것이다. 즉 언어적 지능 음악지능 논리

리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2010.03.22

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미래마인드 책을읽고

인물로 성장해야 한다. 그럼 우리가 알아야 할 다섯 가지 마음은 과연 무엇일까?《본론》는 심리학자 겸 신경과교수로서 ‘다중지능이론’을 창시한 하워드 가드너가 쓴 책이다. 저자 ... 스스로 밝혔듯 그가 우리에게 알려진 것은 ‘다중지능이론’ 때문일 것이다. 다중지능이론에 의하면 누구에게나 비교적 독립적인 여러 종류의 인지능력이 있다. 에서 하워드 가드너가 다룬 ... 분야 또는 직업을 통해 계발할 수 있는 마음을 광범위하게 사용하는 것이라고 보는 편이 더 정확하다고 한다.) 하워드 가드너가 강제성이란 단어까지 쓰며 자신이 제시한 다섯 가지 마음

리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2010.06.04

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다중지능에 대한 요약과 감상문

하고 결과를 창조해내는 능력이라 정의하였다. 그는 주관적인 요인 분석 방법을 통해 인간의 지능은 서로 독립적이며 상이한 여러 상징체계로 구성된다는 다중지능이론을 주장하며 언어지능, 논리 ... 고, 유럽 학자들은 인지적 능력으로서 가장 중요시하였다. 또 다중지능 이론에서도 가장 중심에 위치한다 하겠다. 논리-수학적 지능은 논리적 문제나 방정식을 풀어 가는 정신적 과정 ... 을 지도하기 위해 자신의 풍부한 내적 경험을 사용하는 현명한 조언가나 철학자가 되리 수 있다.자연 지능은 다중이론의 목록에서 가장 최근에 올라온 것으로 자연세계의 특성에 민감하고 생명체

리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2009.07.15

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영재성에 대한 다양한 정의

] Taylor의 다중-재능 토템 기둥의 예5. Gardner의 다중지능Gardner(1983)의 지능에 대한 개념은 영재교육에 큰 관심을 불러 일으켰다. Gardner의 이론은 부분 ... 적으로 뇌손상 환자들의 증상(뇌손상은 흔히 특정한 영역의 기능을 방해하나 다른 영역을 정상적으로 기능을 한다)을 바탕으로 하고 있다.Gardner의 7가지 형태 독립적인 지능의 개념을 제시하였는데 다음과 같다. ... 분류)정의의 범주특 성수행결과 정의? 어느 한 분야의 뛰어난 성취를 강조? 인간 활동의 가치 있는 영역에서 뛰어난 성취를 지속적으로 보여주는 사람IQ 정의? 지능검사에서 높은 점수

리포트 | 6페이지 | 1,000원 | 등록일 2010.02.28

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[교육심리학] 효과적인 학교 교육 개선을 위한

한다.4. 다중지능 이론의 비판Gardner의 지능이론은 몇 가지 점에서 비판을 받고 있는데 다음과 같은 것들이다.첫째, 지능을 여러 가지로 분류하여 명명하는 것은 지능과 다른 인성특성 ... {{{{{효과적인 학교 교육 개선을 위한올바른 다중지능이론의 적용{과 목담당교수학 과학 번성 명제출일자{{◁ 목 차 ▷Ⅰ. 들어가는 글 ... ........................................................................................................3II. 다중지능 이론1. 다중지능

리포트 | 19페이지 | 2,000원 | 등록일 2003.09.30

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교수-학습방법이론

고 그등)의 영향을 받는다. 또한 전통적인 논리-언어위주의 접근을 비판하고 지능의 다양한 측면을 제시하는 다중지능이론(Multiple Intelligence theory)은 학습 ... 한 형태의 지능을 고려할 필요가 있다. 잘 알려진 것처럼 ‘하워드가드너’의 다중 지능이란 특정 문화권에서 중요한 문제 해결 능력 혹은 문화적 산물을 창출해내는 능력이라고 정의 ... 지모두 포괄 하는 넓은 의미의 신앙 발달을 뜻한다.(3)지능의 다중성에 대한 고려신앙교육을 위한 여러 교수-학습 방법들을 사용할 때는 기능에 대한 최근의 연구 결과에 기초하여 다양

리포트 | 16페이지 | 2,500원 | 등록일 2011.05.09

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판매자 표지

뇌기반 교수-학습전략

의 독자와 학습자 분석하여 적절한 수업계획의 예를 제공하여 교수자의 이해를 높이고자 하였다.또 Gardner의 다중지능이론을 설명하며 교육에 많은 종류의 지능이 있다는 것을 알려주 ... 길 바라면서 글을 마친다.비판이 작가는 글에는 하나의 오류가 있다. 오래된 이론이라서 그런지 다중이론에는 8개에서 9개로 실존적지능이 늘었지만 이 책이 첫 페이지에는 Gardner ... 고 독자의 다중지능을 발견 할 수 있도록 다중지능 검사를 제공한다.Gardner는 비록 개별 지능들이 상대적으로 서로 독립적일지라도 “개인과 문화의 이해 다양한 적응 방식으로 결합

리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2009.12.13 | 수정일 2014.01.05

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학습자의 개인차

다중지능이론 Gardner 삼위일체지능이론 Sternberg 9 지능 대인관계지능 언어 지능 논리수학적지능 공간지능 신체운동지능 음악지능 개인내 지능 자연지능 실존지능 ... ),‘ 어떻게 ’( 과정요소 ) ‘ 지적인 행동을 보이는가 * 효과적인 ‘ 성공지능 ’ : 분석적 - 창조적 - 실천적 측면이 균형을 이루고 시기와 방법을 적절히 활용 최근의 지능이론 ... 학습자의 개인차 교육심리학1. 지 능 2. 창 의 력 3. 인지양식 목차개인의 인지특성과 능력을 나타내는 대표적인 구성개념 3 지능 아이디어 , 상징 , 관계 등의 추상적 능력

리포트 | 15페이지 | 2,000원 | 등록일 2011.08.16

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수행평가의 의미와 당위성, 수행평가의 필요성, 수행평가의 분류, 수행평가의 전반적 특징, 수행평가의 도입 논거, 수행평가의 현황과 문제점, 외국의 수행평가 사례, 수행평가의 효과적 시행을 위한 대책 분석

, 통합력 등 고등사고 기능에 대한 평가가 어렵다는 것이다.3. 다중지능 이론과 평가관다중지능 이론은 Gardner에 의해 체계화된 것으로서 지능에 대한 믿음에 의문을 제기하고, 새로운 ... ) 발달주의적 평가관의 개념2) 발달주의 평가관의 시사점2. 인지 심리학적 접근1) 학습자관의 비교2) 학습관의 비교3. 다중지능 이론과 평가관Ⅶ. 수행평가의 현황과 문제점1 ... 관점에서 인간의 능력을 다시 해석하고 있다. 전통적으로 정의되어 왔던 지능의 개념은 ‘어떤 단일능력이나 하나의 일반적인 큰 힘’이었다. 그러나 Gardner에 의하면 지능이란

리포트 | 19페이지 | 7,500원 | 등록일 2010.10.01

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하워드가드너다중지능

. 비판1. 하워드 가드너의 학력 및 약력▲현재 하버드대 인지교육학·심리학과 교수△1966년 하버드대 심리학과 졸업△1971년 하버드대 사회심리학 박사△1983년 ‘다중지능(MI) 이론 ... 문제로 일선 교실 현장에서 널리 받아들여지지 못하였다. 다만, 교실 현장의 설득력을 얻은 Gardner의 다중지능이론은 교실 현장을 깊숙이 파고 들어갔다.7. 다중지능을 교육에 적 ... 하워드 가드너 보고서목차 : 1. 가드너의 학력 및 약력2. 다중지능의 정의3. 다중지능이 나오게 된 배경:-배경-프로젝트 제로에 대한 설명4. 7가지 지능-7가지 지능들-기준5

리포트 | 8페이지 | 2,000원 | 등록일 2008.12.23

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