"토의토론 학습 모형"의 검색결과 입니다.

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"토의토론 학습 모형" 검색결과 1,801-1,820 / 2,914건

국어과 공동체 학습법(개념, 특징, 적용 절차, 적용방법)

공동체 학습법1. 개념 및 특징‘공동체 학습법’은 말 그대로 구성원들이 관련 자료를 같이 보고, 같이 이야기하며 생각을 서로 교환하도록 계획된 협동학습의 모형이다. 이 모형 ... 은 구조가 간단하고 학습자간 언어적 상호작용도 활발히 일어날 수 있는 구조여서 국어과에 특히 적합한 모형이다.공동체 학습법의 특징은 모든 학습을 집단별로 진행한다는 점에 있다. 학습 ... 놀이를 통하여 학습자들은 주어진 문제를 실감나게 이해하게 되고, 문제를 해결할 수 있는 방법을 찾을 수 있다.또한 학습자들은 문제 상황에 대하여 역할놀이를 하고 토론하며 주어진

리포트 | 6페이지 | 1,500원 | 등록일 2007.10.01

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토의법의 모든것

, 토의 학습 결과에 대한 불신, 토의 기술(교사의 지도 기술, 학생의 토의 기술)의 부족 등이 있을 수 있다. 많은 교사들은 토의기술이 부족하여 토의를 실시하고 있지 못하다고 한다 ... 을 개발시키는 데 목적을 두고 있다.③ 모든 교과나 모든 수업모형, 그리고 모든 수업상황에 적용될 수 있다.④ 토의수업에 참여하는 교사나 학생들의 역할을 토의 목적에 따라 자유 ... - 소속감과 유대의식 : 학습자들은 분단토의를 통해 그 집단 속에서의 수용감, 소속감또는 유대의식을 느낌으로써 보다 적극적인 구성원 의식과 집단에 대한 긍정적인 태도를 갖게 된다.

리포트 | 45페이지 | 1,500원 | 등록일 2007.10.30

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열린교육의 의의, 열린교육의 성격, 열린교육의 강령, 열린교육의 학습자료 활용과 제 학습방법, 열린교육의 수준별 수업, 열린교육의 수업적용시 고려사항, 열린교육의 성과, 열린교육 관련 제언, 열린교육의 비판

동학년주임교실에 전원 모임▶분담한 교과 영역교재 연구 분석▶자료 제작원칙 숙지▶학습 자료제작▶활용에 대한 설명후 질의 토의▶학습 자료영역재구성 후 분석인쇄▶학년 학급에 배부.▶학년 ... 적용다.2) 열린 수업 흐름 모형 Ⅰ은 능력별 활동을 중심으로 한 학습활동에 주로 적용하였고, 열린 수업 흐름 모형 Ⅱ는 자리활동 중심의 학습 활동에 적용하였는데, 모든 교과에 획일 ... 열린교육의 의의, 열린교육의 성격, 열린교육의 강령, 열린교육의 학습자료 활용과 제 학습방법, 열린교육의 수준별 수업, 열린교육의 수업적용시 고려사항, 열린교육의 성과, 열린교육

리포트 | 11페이지 | 5,000원 | 등록일 2011.04.24

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초등학교 6학년의 성장발달특징과 교육목표, 초등학교 6학년의 교육과정 편성운영과 시간배당, 초등학교 6학년의 수준별교육과정, 재량활동교육과정, 특별활동교육과정, 초등학교 6학년의 정보통신기술(ICT)활용교육

적극적인 교육활동이 이루어지도록 한다.① 교과별 학습 요소 및 자율적 아침 자습 지도② 수준별 소집단 토의 활동 방법 지도③ 수학적 사고를 통한 문제 해결력과 실험?실습을 통한 탐구 ... 고 세분화하여 운영하되 제7교육과정 실험?연구에 충실을 기한다.?문제 해결 과정에서 구체적인 해결 전략을 적절히 사용하여 해결 과정과 결과, 방법을 중시하는 학습 모형을 정립하여 적용 ... 한다.?학습 효과를 높이기 위하여 자기 주도적 학습 능력 신장을 위해 개별화 수업 모형을 도입?적용한다.?연간 지도 계획을 기본, 보충?심화 과정으로 편성하여 융통성 있게 운영

리포트 | 19페이지 | 7,500원 | 등록일 2010.10.10

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교육연극(사회과)

들이 스스로 창안한 어떠한 과제에도 가치 있는 학습도구가 되며, 학습과 토론 과정을 통하여 문제 이해력과 해결력을 높인다.(2)T.I.ET.I.E는 교육적 연극공연(Theatre-in ... 할 긍정적 효과, 상대방 입장이 야기할 부정적 효과를 중심으로 상황극을 구성한다. 상황극의 구성과정이 곧 소집단 내의 토의과정이 된다.↓상황극의 공연과 토론: 소집단 별로 완성 ... 교육연극모형1. 교육연극의 이론체계1) 교육연극의 개념교육연극은 ‘Education drama’ 또는 'Drama in education’이라고 불리며, 1960년대 영국

리포트 | 12페이지 | 3,000원 | 등록일 2008.11.06

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[재량활동교육과정]재량활동의 신설배경, 재량활동의 성격, 재량활동의 목표, 재량활동의 구성, 재량활동의 영역별 지도내용, 재량활동의 학급운영사례, 재량활동의 운영방법, 재량활동의 성과, 재량활동 관련 제언

활동의 편성?운영에서의 유의점1) 계획2) 학습 집단의 조직3) 시간4) 재량 활동 지도5) 편성?운영 모형6) 평가Ⅸ. 재량활동의 성과1. 교육과정 측면2. 학생 측면3. 교사 ... 수학 세상, 3반-한국화 그리기, 4반-그림 동화를 통해 창의력을 길러요, 5반-다양한 독서 활동, 6반-전래 놀이, 7반-토의 학습, 8반-의사 표현 학습 등의 제재를 정하 ... 활동(실험, 관찰, 조사, 수집, 토론, 견학, 노작 등)이 많이 이루어지도록 하고, 가능한 한 학습의 개별화를 지향한다.(3) 학생들에게 공동 학습 과제를 제시하고, 소집단 협동

리포트 | 16페이지 | 6,500원 | 등록일 2011.04.26

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초등 5학년 사회과 도시의문제해결 지도안세안

을 종합적으로 고려해 보는 것이 가능하다고 한다. 따라서 다양한 형태의 조사, 탐구, 토의 학습 등의 기회를 제공해 주어 자주적으로 문제를 해결할 수 있는 능력을 기르도록 한다.나 ... 을 위한 사준비도는 대부분의 학생들이 충실하게 하는 것으로 나타났다.수업활동 경험 유무☞조사활동 경험☞문제해결활동 경험☞토의, 토론활동 경험38/38 (100)28/38 (73.7 ... )32/38 (84.2)? 우리반의 대부분의 학생들이 조사활동, 문제해결활동, 토의, 토론활동의 경험을 가지고 있는 것으로 나타났다.수업활동 선호도☞조사활동☞문제해결활동☞토의

리포트 | 11페이지 | 2,000원 | 등록일 2008.07.16

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의사결정 과정 발표용 PPT

의사결정 과정의사결정의 정의개인 의사결정조직에서의 의사결정학습조직적합한 의사결정 모형 활용을 위한 분석체계의사결정에 고려해야 할 특별한 상황결 론1234567조직에서의 의사결정 ... 부터 다시 반복하여 시행문제 확인과 해결이 불확실한 경우의 학습조직형 의사결정 과정쓰레기통 모형조직의 의사결정 과정을 설명하는 최근 이론 중 하나. 문제 인식과 문제 해결이 모두 불확실 ... 개인: 판단. 시행착오 조직 점진적 의사결정 과정 모형개인: 교섭과 판단, 영감과 모방 학습조직: 카네기 모형 및 점진적 의사결정 모형, 쓰레기통 모형으로 진화됨문제에 대한 합의불

리포트 | 21페이지 | 2,500원 | 등록일 2009.12.11 | 수정일 2014.05.03

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프로젝트기반학습(PBL, 프로젝트수업)의 의미와 유형, 프로젝트기반학습(PBL, 프로젝트수업)의 특징과 수업준비, 프로젝트기반학습(PBL, 프로젝트수업)의 전개와 사례, 프로젝트기반학습의 운영방법과 기대효과 분석

) 온라인 학습방3) 모임 토론방4) 사이버 체험학습5) 프로젝트 갤러리2. 모둠 편성1) 모둠 편성2) 모둠 편성 시 유의사항3. 수행평가와의 연계4. 수행평가 기준표1) 개인 ... 능력과3) 토의 기술 및 협동력4) 긍정적 자아개념3. 교수?학습 활동의 내용1) 학습 분위기 조성하기2) 공부할 문제 확인3) 활동 14) 활동 25) 활동 36) 정리Ⅷ ... 다.Ⅱ. 프로젝트기반학습(PBL, 프로젝트수업)의 의미PBL이란 제시된 과제(프로젝트)를 협동적으로 해결하기 위하여 5-7명의 소그룹을 편성하여 그룹 토론과 같은 협동 학습을 하

리포트 | 16페이지 | 6,500원 | 등록일 2011.04.04

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소수의 특성에 따른 지도방법

소수·소수의 사칙 연산 지도방법소수의 특성에 따른 지도방법1. 들어가며성공적인 수학 학습은 ‘의미있는(meaningful)’ 것이 될 필요가 있다. 이 때 거시적인 관점 ... 고자 한다.2. 소수의 개념 도입(1) 인지적 갈등 상황의 제시인지적 갈등 상황을 제시하여 소수를 맞이하기 위한 학습태세를 마련해준다.(2) 소수의 실용성 제시소수는 분수에 비해 직관 ... .27과 같은 덧셈식에서 아동들은 0.27과 27이 같을 것이라는 오개념을 가질 지도 모른다. 따라서 교사는 아래와 같이 눈금자 모형을 활용하여, 1mm를 또 다시 열 개로 쪼개

리포트 | 7페이지 | 4,100원 | 등록일 2010.12.26

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소집단학습(소집단수업, 모둠학습)의 의의와 원리, 소집단학습(소집단수업, 모둠학습)의 특성과 필요성, 소집단학습(소집단수업, 모둠학습)의 조직과 사례, 소집단학습(소집단수업, 모둠학습)의 전개모형과 기대효과

, 모둠학습)의 전개모형과 기대효과 분석Ⅰ. 개요Ⅱ. 소집단학습(소집단수업, 모둠학습)의 의의와 원리Ⅲ. 소집단학습(소집단수업, 모둠학습)의 특성1. 학습집단은 형식적 집단이다2. 준거 ... )의 전개모형Ⅹ. 소집단학습(소집단수업, 모둠학습)의 기대효과참고문헌Ⅰ. 개요오늘날 우리 교육이 당면하고 있는 문제는 다양하고 복합적인 문제 상황에 처하여 문제를 발견하고, 창출 ... 학습 활동이 전개되게 된다. 소집단 학습의 필요성을 구체적으로 보면 다음과 같다.(1) 단위 시간의 학습에 대한 지식과 이해를 심화시킨다.(2) 토의 과정을 통해서 상호 정보를 교환

리포트 | 11페이지 | 5,000원 | 등록일 2011.03.30

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2)슬생-3.아름다운 우리나라-우리나라를 나타내는 것

슬기로운 생활 교수?학습 계획안단원 : 3. 아름다운 우리나라 (2/6)주제 : 우리나라를 나타내는 것일 시장 소학 반2학년발 표 자Ⅰ. 교수?학습과정안의 설계1. 수업설계 ... 의 특징을 나타내도록 조사, 토의할 내용 등이 사전에 안내될 수 있도록 해야 할 것이다. 특히 마지막 소단원 ‘우리나라 사랑하기’는 학생들이 다양한 방법으로 표현하는 방법을 미리 경험 ... 한다.?우리나라를 사랑하는 마음을 다양한 방법으로 표현해 봄으로써 우리나라와 우리나라의 상징을 소중히 하고 자랑스럽게 생각하는 태도를 평가한다.3. 교재연구가. 자기주도적 학습자기주도

리포트 | 13페이지 | 1,000원 | 등록일 2011.05.01

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[국어교육]말하기 교육(말하기 교육의 이론적 고찰과 구성, 교학 전략 및 평가,보완 및 확장)

의 이론적 고찰(1) 말하기의 본질① 공식적 말하기 ex) 연설, 토의, 토론, 강의 등.② 의례적 말하기 ex) 식사, 주례사.③ 친교적 말하기 ex) 친한 사람들끼리 자연 ... ) 말하기 교육 내용구성 방향(3) 말하기 교육 내용구성 범주Ⅳ. 말하기 교육의 교학 전략(1) 말하기 교육 교학 전략의 필요성(2) 말하기 교학 모형(3) 말하기 전략Ⅴ. 말하기 ... 하여 나타내는 음성 체계― 선조적 특성으로 인해 말하기 지도는 시간을 고려해야 하고 체계적인 언어 학습과 훈련이 필요함.― 말하기는 회귀성을 갖지 못하므로, 신중하게 말하는 태도

리포트 | 15페이지 | 1,000원 | 등록일 2011.01.13

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[유아교육] 구성주의 교수학습방법

. 구성주의 유아교육과정의 이론적 근거2. 구성주의 유아교육과정의 구성요소3. 구성주의적 학습 환경4. 구성주의적 수업 모형3. 결 론1. 구성주의 교수의 본질2. 결론1. 구성주 ... 하고 있다. 도덕적 토의는 아동에게 문제 상황에 관련된 추론을 자극하는 가설적 Film Strip의 딜레마 상황을 보여준 후 그 내용에 대해 아동들이 스스로 토론하게 하는 방법이 ... 구성주의 유아교육과정(교수-학습방법)1. 서 론1. 구성주의 개념2. 구성주의 학습이론3. 구성주의 학습특성4. 구성주의 교수-학습이론5. 구성주의 학습방법의 고찰2. 본 론1

리포트 | 22페이지 | 3,000원 | 등록일 2010.03.25

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협동학습의 개념, 유형 및 장.단점과 보완점

을 한다7.전문가 토론이 끝나면, 자신이 소집단(모집단)에 가서 전체 학습을 한다8.소집단(모집단)학습 후 개인 테스트를 한다.직소Ⅱ1-8단계는 직소Ι 모형의 수업 단계와 같다.9 ... 어서의 사회화의 원리는 1960년대에 와서 텔런에 의해서 지지를 받으면서 협동 학습의 기반을 닦게 되었다.2)개념협동 학습은 팀 안에서 학생들이 서로 토의하는 가운데 자신의 생각을 절충 ... 내, 집단 간모두 협동학습 강조*보상이 없다모형*학생팀 성취보상법(STAD)*토너먼트 게임의 팀학습(TGT)*팀보조 개별학습(TAI)*직소Ⅱ*독해?작품협동학습(CIRC)*직소Ⅰ

리포트 | 6페이지 | 1,500원 | 등록일 2007.11.19

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메타말하기- 국어 논문 분석

고 있음을 발견 할 수 있었다.2. 메타말하기 지도메타말하기 지도 요소와 교수 ·학습 모형 연구 소집단 토론 대화를 중심으로(2002 공숙자) 논문 소개국어과 교육에서 요구하는 말 ... 스스로 통제할 수 있는 능력을 제공한다.메타말하기 활동을 하기위해 공숙자(2002)는 메타말하기 소집단 토론 교수·학습 모형을 만들었다. 이 수업모형에서는 메타말하기 절차를 소집단 ... 1998년에 발표된 논문들에서는 소집단 토의 활동을 통한 말하기 능력 신장에 관한 연구들이 보였다.1999년과 2000년에는 대화분석을 적용한 말하기 교수-학습 방법 연구(1999

리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2008.06.21

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읽기 교육의 중요성과 특징 및 문제점과 지도방안

에서 자발적 탐구 모형은 조직적으로 사실들을 수집함으로써 문제를 연구하는 방법을 학생들에게 스스로 학습하도록 만들어진 하나의 교수전략이다. 탐구모형은 다음과 같이 여섯 단계로 ‘읽 ... 하는 것을 제외하고는 노력이나 시간은 거의 필요하지 않다.) 따라서 다른 지도 모형보다 읽기 기능이나 전략, 방법 등 학습내용에 대한 교사의 역할이 매우 작다고 할 수 있다.여기 ... 의미를 창조한다.그런데 읽기는 본능적으로 주어지는 능력이 아니라 의도적이고 체계적인 학습을 통해 형성되는 능력이다. 읽기능력은 그 기초가 되는 문자획득과 의미파악, 즉 해독

리포트 | 11페이지 | 1,500원 | 등록일 2010.09.11

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콜버그의 도덕발달 이론 - 정의, 개념, 형성 배경, 특징, 구조, 모형 분석 등등

며, 사회 질서의 규율을 학습하는데 초점을 맞춘다.- 가치는 특정 사회에 의해 결정된다.- 환경으로부터 정보나 에너지가 유기체에 투입되면 유기체의 행동이 산출되듯이, 어린이의 행동 ... 에 나타나 있는 모든 것을 포함하면서 보다 포괄적이고 평형된 구조 속에 조직하게 된다.< 콜버그의 도덕성 모형 >제 1 수준 : 인습 이전 수준의 어린이문화적 규칙, 선악 정사라고 ... 딜레마 토의 접근첫째, 학생들에게 가설적인 도덕 딜레마를 제시한다.둘째, 학생들로 하여금 이 딜레마를 놓고 집단 토의에 가담케 한다.셋째, 학생들은 각자의 해석과 행동 방침을 분명히

리포트 | 6페이지 | 1,500원 | 등록일 2010.01.19

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산업인력개발 교수학습방법

교수학습 방법이다. 교수자는 게임법을 활용할 때에 지나치게 흥미 에 치우쳐서 학습 목표 달성에 실패하지 않도록 게임이 끝나고 난 뒤 이를 토론하거나 피드백하는 등 학습효과를 높일 ... )이 제시한 창의적 문제해결 교수모형을 통해효과적으로 활용될 수 있다. 먼저 1단계에서는 교수자는 학습자들에게 현재 상태를그대로 묘사하도록 하고, 2단계에서는 학습자들에게 직접적 유추모범적 ... 산업인력개발 교수학습방법목차* 산업인력개발 교수학습방법Ⅰ. 산업인력개발 교수학습방법의 유형1. 집합중시방법2. 현장중심방법3. 이러닝4. 블렌디드 러닝Ⅱ. 대표적인 현장중심 교수

리포트 | 11페이지 | 3,500원 | 등록일 2011.09.07

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국어과 수업 지도안(가치탐구학습)

모형을 적용할 때에는 학습자들 간의 토의를 강조할 필요가 있다. 그 이유는 토의를 통해 학습자들은 내 생각이 바람직한지에 대해 다시 한 번 생각해 볼 수 있는 기회를 가질 수 있 ... 게 하고 최선의 것을 선택하고자 할 때 적용하는 것이 효과적이다.2. 가치탐구 학습의 특징(1) 가치탐구 모형은 가치를 그대로 받아들이는 것이 아니라 나름의 관점에서 재해석해 보 ... , 왜 하였나 확인한다.(2) 가치 분석 및 선택? 앞에서 밝혀진 것들을 토대로 문제 또는, 토론·토의 주제를 제기하도록 한다.? 가치를 분석한 후 자유롭게 선택을 한다.- 긍지갖

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2007.12.28

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