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"유아동작교육과제" 검색결과 1,801-1,820 / 2,723건

  • 유아지능검사
    유아 지능 검사contents지능의 정의 Ⅰ. 지능의 이해프랑스의 비네 (1953)전체 지능오늘날 지능의 개념+이해력추리력기억력결정적 지능유동적 지능판단력논리력Ⅱ . 지능검사 ... Wechsler가 1939년에 제작한 개인용 지능검사 지능은 개인이 자기주변세계를이해하고 적응할 수 있는 전반적인 능력”역 사특 징 Ⅲ . 웩슬러 지능검사웩슬러 지능 검사유아용 : 만 2 ... 지능검사특 징제작년도제작배경목 적적용대상경험을 통한 학습 성취 + 습득능력1995년 말 표준화영재성 or 정신지체 특성을 조기에 발견, 적절한 교육적 조치로 문제 예방 및 잠재
    리포트 | 26페이지 | 1,500원 | 등록일 2012.06.03 | 수정일 2016.07.08
  • 품행장애PPT, 유아기 품행장애, 아동기 품행장애, 품행장애, 유아기발달장애
    OO 대학교 유아교육과 품행장애 영유아기 발달장애 - 행동장애CONTENTS 품행장애의 정의와 특징 2. 품행장애의 원인과 증상 3. 품행장애의 진단 기준 4. 품행장애의 예방 ... 방법 5. 품행장애의 치료 방법 6. 유아교육기관에서 교사의 역할1. 품행장애의 정의와 특징 1-1. 정의 반복적 , 지속적 반 사회적 공격적 도전적 사회 · 학업 · 작업 기능 ... 입원치료 기타 보조 치료프로그램 부모 상담 가족 치료 가족 상담 학교에서의 중재 지역사회의 중재 소아 · 청소년 에 초점 가족 에 초점6 . 유아교육기관에서 교사의 역할 공격적인
    리포트 | 39페이지 | 2,500원 | 등록일 2012.08.19 | 수정일 2013.10.22
  • 다중지능이론
    ) 교육내용(1)일상생활 영역유아의 독립심과 올바른 인성을 기르는데 도움을 주는 교구로 구성개인관리/환경관리/사회적관계/동작의 조정과 분석(2) 감각교육 영역다섯가지 감각의 발달 ... 과 읽고 쓰기를 위한 교육으로 나눔(4) 수학교육 영역- 유아들이 구체적인 개념에서 추상적인 개념으로 옮겨가도록 교구를 고안(5) 문화교육 영역목적: 유아가 사회 속의 한 인간 ... 정신을 염두에 두어 유아를 존중하는 태도를 가짐- 유아를 자기 교수적 존재로 보았음부정적 평가- 교육이론과 방법의 제한성으로 인해 언어적 상호작용과 사회성 발달의 측면을 소홀히 함.
    리포트 | 45페이지 | 5,000원 | 등록일 2012.03.16
  • 아동발달이론-아동발달
    과목명 : 아동발달학번(ID) :이름 :주제 : 아동발달 이론 중 Piaget와 Vygotsky, Bronfenbrenner의 이론에 대하여 설명하고, 각 이론이 보육(교육 ... 발달적변화의 양상과 과정을 연구하는 학문으로 초기 발달심리학은 유아나 아동과 같은 생의 초기에 연구가 집중되는 경향이 있었으나, 근자에 들어 변화는 어떤 시점에서 중단되는 것 ... 는 Piaget와 Vygotsky, Bronfenbrenner의 이론을 자세히 살펴보고, 교육현장과 현장교육 개선에 주는 시사점을 논하고자 한다.Ⅱ. 아동발달이론 및 시사점가. 피아제의 인지
    리포트 | 6페이지 | 1,500원 | 등록일 2012.06.26
  • 몬테소리, 프로젝트, 레지오에밀리아, 프뢰벨프로그램
    한다는 원리에 근거해 정신지체 영유아를 위한 교육방법을 개발하여 빈곤지역의 일반 영유아에게도 적용함- 몬테소리는 면밀한 관찰을 토대로 영유아가 자신의 성숙기제에 따라 스스로 학습한다는 자율 ... 의 요구에 맞는 교구를 소개해 주는 역할을 함(2) 몬테소리 프로그램의 교육목표- 몬테소리는 영유아의 학습 요구를 충족시켜 주는 환경을 조성하는 것이 자신의 교육프로그램에서 가장 중요 ... 하다고 봄- 민감기마다 영유아가 요구하는 것에 부합되는 교재를 제공한다면영유아는 그 교구를 완전히 습득할 때 까지 스스로 반복 연습한다는 것임(3) 몬테소리 프로그램의 교육내용 및
    리포트 | 9페이지 | 3,000원 | 등록일 2011.10.25
  • 평생교육사 실습 리포트
    하면서 느낀점,요약, 과제 등을 일지에 곰꼼히 적도록한다협의사항(지시사항)자기평가이론교육 수강시 평생교육사의 역할과 자질에 대해서 이론적으로 공부를 하였지만 현장에서 업무수행을 하기 위해서 ... 운영 및참관- 과정 준비물 점검- 커피,녹차,사탕 등 간식준비- 강의용 교구 /교안 확인- 강의 참관강사 : 홍윤미(외부강사)- 경성대 유아교육학과 수료- 홈플러스강사- 수영구 ... 평생교육 현장실습오리엔테이션평생교육학전공Ⅰ. 평생교육 실습의 목적과 영역1. 교육실습의 의의와 목적가. 교육실습의 의의(1) 실습기관은 필요한 자원을 양성하고 확보하는 기초
    리포트 | 57페이지 | 3,000원 | 등록일 2012.09.28
  • 주의력결핍과잉행동장애(ADHD)
    어렵기 때문에 생각 없이, 혹은 생각하기 전에 행동하는 경향성을 말한다. 충동성은 만족지연의 무능력, 낮은 좌절 내성, 동작운동 억제의 무능력, 계획 능력의 부족 등의 다양한 차원 ... 적이고 10배나 부정적인 말을 많이 하여 또래들로부터 거부당하는 것으로 밝혀졌다(Carison 등.1987)또한 ADHD 아동은 비교적 쉬운 과제에서는 일반 아동들과 수행 능력의 차이 ... 가 나타나지 않았으나, 높은 수준의 과제 즉, 주의집중, 기억을 요하는 과제에서는 일반 아동들보다 수행능력이 많이 떨어짐이 관찰됐다.(August,1987)한 연구(Shrouer
    리포트 | 11페이지 | 2,000원 | 등록일 2013.05.13
  • 하이스코프 교육과정
    한다. 유아의 일상적 과정인 계획-실행-평가는 하이스코프 교육과정의 대표적 특징이지만, 주요 경험 역시 교수활동의 핵심적 특징이라고 할 수 있다.- 교사는 조직화된 주요 경험 ... 해서도 아동이 개방적 자세를 취하도록 도와준다.- 교사가 유아를 관찰하고 그들을 위한 프로그램에 대해 심사숙고할 수 있는 기회를 제시해 준다.- 하이스코프 교사진이 동작, 음률 ... 를 통해 프로그램자체에 대한 평가가 이루어진다.(하이스코프 교육의 수레바퀴)? 하루일과하루의 일과는 계획-실행-평가의 주기로 이루어지며, 유아는 자신이 할 활동을 선택할 수 있
    리포트 | 7페이지 | 2,000원 | 등록일 2010.06.14
  • 특수교육대상학생사례연구
    < 교육실습생 사례연구>학생 대상 사례연구제출일자관찰장소고등부 3학년 1반 교실 및 학생식당대상학생실습생지도교사목차1. 대상12. 연구하게 된 동기13. 대상자의 연구행동과 관련 ... 자료의 분석14. 문제점45. 실제지도 (방향)66. 지도결과 및 앞으로의 과제71. 대상가. 학교 고등부 3학년 1반나. *성 명: 백 ㅇㅇ (지적장애 1급) *생년월일 ... 을 집중적으로 지도해본 결과 대상학생은 움직임이 매우 느리고 동작을 만드는데 있어 많은 어려움을 보였다. 온순한 성격으로 교사의 요구를 잘 수용할 줄 알며, 잘 따르기 때문에 지도
    리포트 | 9페이지 | 4,000원 | 등록일 2014.07.14
  • 한국 카프만K-ABC검사 요약정리 ppt
    를 제시하고 아동에게 언어적 반응을 요구하지 않고 동작 반응을 요구하는 과제로 구성된 하위척도이다.K-ABC 의 척도1. 순차 처리 척도2. 동시 처리 척도3. 인지 처리 과정 척도4 ... 하였으며 유아의 특수교육,일반학급 여부가 고려되었다. (1)신뢰도 하위검사에서의 신뢰도 계수의 전 연령의 평균은 모든 하위검사에서 .79이상이였고 종합척도에서는 취학전 유아의 신뢰 ... 해 문항을 개발하였고 비언어적 과제에 비중을 크게 두어 의사소통에 문제가 있는 특수 아동이나 타문화권 아동에게도 실시할 수 있도록 제작되었다.한국판 K-ABC(1)검사의 배경 * 한국판
    리포트 | 24페이지 | 1,500원 | 등록일 2009.12.25
  • 하이스코프 유아교육과정00
    하이스코프 유아교육과정유아의 학습에 있어 처음에는 부모와 교사들의 권유에 의해 시작된다. 그러다가 유아들이 학습에 흥미를 가지고 차츰 적응하면, 부모의 권유보다는 스스로 학습 ... 한 것이 훨씬 효과적이고 능률적일 것이다. 따라서 학부모와 교사들은 유아들이 스스로 학습할 수 있는 분위기를 어릴 때부터 조성시킨 것이 절대로 중요할 것이다. 이에 따른 유아 교육과정 ... 으로서 하이스코 교육과정이 유아교육에 있어 주목을 받고 있다.유아들의 자연적 발달을 기본 입장으로 하고 있는 High/Scope 교육과정은 1962년 미시간주 입실란티에 있는 페리
    리포트 | 8페이지 | 2,500원 | 등록일 2010.08.21
  • 학급 일과 내에서의 장애 유아의 개별화 교육 프로그램
    학급 일과 내에서의 장애 유아의개별화 교육 프로그램의 실시과 목 명 : 장애유아통합교육지도교수 : 구신실 교수님소 속 : 부산교육대학교학 번 :이 름 :제 출 일 : 2010년 ... 12월 11일차 례Ⅰ.학급 일과 내에서 장애 유아의 개별화 교육 프로그램의 실시Ⅱ. 단원 중심 교육 과정에서의 학급 일과 내 개별화 교육 프로그램 사례Ⅲ. 프로젝트에서의 학급 일 ... 과 내 개별화 교육 프로그램 사례Ⅰ.학급 일과 내에서 장애 유아의 개별화 교육 프로그램의 실시각 유아의 발달 특성을 고려한 개별적인 발달(IEP) 목표를 성취하기 위해서는 일반 수정
    리포트 | 19페이지 | 3,000원 | 등록일 2011.03.20 | 수정일 2021.10.27
  • 자폐(자폐성 장애,전반적 발달장애,자폐증)의 언어,사회성, 자폐(자폐성 장애,전반적 발달장애,자폐증)의 음악치료, 자폐(자폐성 장애,전반적 발달장애,자폐증)의 컴퓨터교육,언어교육
    한 머리 속에서의 과제해결, 즉 사고과정에 문제가 있는 것으로 생각된다(고바야시 외, 1996).이와 같은 자폐성 아동에 대해 놀이치료, 안아주기법, 감각통합법, 동작치료법, 행동치료 ... 적 발달장애, 자폐증)의 컴퓨터교육, 언어교육 분석Ⅰ. 서론Ⅱ. 자폐(자폐성 장애, 전반적 발달장애, 자폐증)의 특성1. 행동 특성2. 언어 특성3. 인지 특성4. 사회 특성5. 정서 ... )의 컴퓨터교육Ⅸ. 자폐(자폐성 장애, 전반적 발달장애, 자폐증)의 언어교육1. 직접교수2. 자연적 교수Ⅹ. 결론 및 제언참고문헌Ⅰ. 서론자폐아동들이 주로 보이는 사회적 의사소통의 기능
    리포트 | 14페이지 | 6,500원 | 등록일 2013.03.28
  • 21세기 교사상 탐색-인간적이며바람직한교사
    교육대상의 연령이 어릴수록 인적 환경으로서의 교사가 갖는 위치나 비중은 상대적으로 크다. 유아는 한 사람 의 성인으로 성장해 가는데 있어 기초가 되는 많은 것들을 유아교사를 통해 ... 배우고 익히게 된다. 그만큼 유아교육에서는 교사가 상대적으로 더 중요시되고 그 역할이 더 큰 의미를 갖는다. 그에 다른 초?중?고 교사에 비해 유아교육 자체가 갖는 여러 특성 ... 에 의해서도 유아 교사 역할은 독자적인 특성을 가지며 중요해지는 것이다.3. 유아교육의 본질적 특징유아교육의 특징은 유아라고 하는 대상의 특수성에서 나온다.(1) 유아의 특징? 유아
    리포트 | 12페이지 | 1,000원 | 등록일 2011.09.22
  • 언어발달을 촉진하는 요인에는 가정환경, 형제관계, 부모와의 상호작용, 물리적환경, 교육환경 등이 있습니다. 본인이 생각하기에 영유아기 가장 중요한 언어발달 촉진 요인은 무엇이며 근거를 들어 설명 하시오
    과제명 : 언어발달을 촉진하는 요인에는 가정환경, 형제관계, 부모와의 상호작용, 물리적환경, 교육환경 등이 있습니다. 본인이 생각하기에 영유아기 가장 중요한 언어발달 촉진 요인 ... 은 무엇이며 근거를 들어 설명 하시오영유아기 가장 중요한 언어 발달 촉진 요인은 부모와의 상호작용이라고 생각한다.1. 부모와의 상호 작용상호작용이란 아동과 타인 즉 부모, 형제 ... 을 미치는 것이 아니라 아동도 어머니의 행동에 영향을 미치므로 이러한 상호작용의 형태는 동작과 언어에서 나타나므로 어머니와 아동은 의사소통을 하게 된다. 부모는 상호작용을 통해 아이
    리포트 | 3페이지 | 1,500원 | 등록일 2011.08.18
  • 다운증후군의 개념과 원인을 기술하고, 다운증후군의 선천적 특징과 후천적 특징을 심층적으로 분석하여 사회복지적 개입방법을 서술하시오
    이 낮은 원인은 아직 명확하게 밝혀지지는 않고 있는데, 염색체가 보통 사람보다 1개 많은 47개인 것에 의한 유전물질의 불균형으로 인하여 교육 외에 약물이나 기타 치료에 의하여 회복 ... 하며, 발달시기 동안에 나타난 것으로 아동의 교육 수행능력에 불리한 영향을 주는 것이다." 이 정의를 통해서 정신지체로서의 다운증후군 아동을 설명해 보면, "지능이 70정도이하이고 정상 ... . 지능지수 20-40범위에 약 70%정도가 분포되어 있다. 그러나 최근에는 다운증후군 아동을 위한 학령 전 조기교육의 확대로 이들의 지능 검사상의 점수가 중등도와 경도의 수준
    리포트 | 8페이지 | 1,000원 | 등록일 2014.12.30
  • 유아체육의 개념에 대하여
    성과 중요성이 더욱 증가되고 있다.그러나 ‘유아기에 체육을 한다는 것이 타당한 것인가 ’라는 이의를 제기하고 있는 교육자들도 많이 있다. 이러한 질문은 유아체육에 관심 갖는 사람들이 ... 는 까지의 유아를 대상을 발달 특성에 맞게 다양한 교수방법을 사용한 교육을 말한다고 할 수 있다.그러나 공교육입장과 달리 발달학자들은 유아기를 일반적으로 0세부터 만8세까지로 구분 ... 한다. 이 시기를 다시 영아기(0세~만2세), 유아기(만3세~만8세)로 나누기도 하지만 넓게 보아 0세에서 만8세까지를 유아기라 한다. 이에 따라 유아교육이란 0세부터 만 8세, 즉
    리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2010.06.09
  • [아동학]【A+】시각장애아동의 이해와 교육
    시각장애아동의 이해와 교육제1부 시각과 시각장애제3장 시각장애 원인과 진단1. 시각장애 원인과 기능적인 의미1) 주요 시각장애 발생원인(1) 각막과 수정체 역기능으로 인핸 굴절 ... 만 상실 몸을 어떻게 움직여야하는지 몸으로 느껴 보도록 동작을 가르치는 것이 필요하다. 아동 가까이에서 동작을 보여주거나 손으로 신체 움직임을 만져볼 수 있게 해준다. 촉각적, 청각 ... 이 느릴 수 있다. 특정영역에서 발달 속도가 다르다.3. 시각장애아동의 인지발달과 교육적 요구?정보를 받아들이는 주요 감각수단인 시각이 손상되어 지각, 개념형성과 언어발달에서 불이익
    리포트 | 34페이지 | 1,000원 | 등록일 2012.07.02
  • [아동교육학]아동교육철학 및 교육사!!
    준비작업- 은물: 유아의 창조적인 자기활동- 동작활동: 정서발달이나 정신도야및 내적 감각의 각성 촉진시킴, 유아행동에 대한 통제력 증대시키는 중요한 활동, 동작활동 그자체가 교육 ... 은 미국을 중심으로 이루어지는 시기였다. 미국은 대공황과 세계 2차 대전 중에도 정부의 지원 아래 아동교육에 대한 과학적 연구에 관심을 가지기 시작했고 유아와 아동의 보호와 복지 ... 일지라도 그들에게 적절한 과제를 제시하면 그들도 학습이 가능하다는 사실이 밝혀졌다. 따라서 어린 시기의 아동을 대상으로 한 교육 가능성을 탐색하는 연구들이 나타나게 되었다. 특히 미국
    리포트 | 10페이지 | 1,500원 | 등록일 2011.03.17
  • 보육과정
    수준에 적합한 보육이 개별적으로 이루어지도록 구성하는 것이 바람직3)영유아의 권리를 존중하는 보육 원리? 영유아의 생존권, 발달권, 교육권, 복지권 등을 포함한 영유아 권리를 존중 ... 대상은 출생 후부터 만 5세의 영아와 유아를 포함, 그러나 12세 까지 연장할 수 있다.? 유아교육이 학령전기 학습준비하는 과정을 중요시하는 반면, 보육은 출생 후부터 영유아기 ... 동안 생활습관, 인지능력, 사회적 적응 등의 발달이 강조2)영유아보육과정은 온종일 지속되는 활동프로그램이어야 한다.? 유아교육은 반일 프로그램이 주를 이루어 왔다.? 시간 연장교육
    리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2010.05.23
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2025년 08월 23일 토요일
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- 유아에게 적합한 문학작품의 기준과 특성
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