"학습평가방안"의 검색결과 입니다.

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"학습평가방안" 검색결과 161-180 / 47,112건

체육과학습(수업, 교육) 성격, 체육과학습(수업, 교육) 가치, 체육과학습(수업, 교육) 평가, 체육과학습(수업, 교육) 연구, 체육과학습(수업, 교육)의 문제점, 체육과학습(수업, 교육)의 지도 방법과 개선 방안 분석

체육과학습(수업, 교육)의 성격, 체육과학습(수업, 교육)의 가치, 체육과학습(수업, 교육)의 평가, 체육과학습(수업, 교육)의 연구, 체육과학습(수업, 교육)의 문제점, 체육과 ... 학습(수업, 교육)의 지도 방법과 개선 방안 분석Ⅰ. 서론Ⅱ. 체육과학습(수업, 교육)의 성격1. 건강주의2. 기술주의3. 건강체력과 게임Ⅲ. 체육과학습(수업, 교육)의 가치1 ... . 외재적 가치2. 내재적 가치Ⅳ. 체육과학습(수업, 교육)의 평가1. 기본방향2. 체육과 학습 목표 달성도 평가 절차1) 평가 목적 확인2) 평가 영역의 선정3) 목표 달성도의 분석

리포트 | 12페이지 | 5,000원 | 등록일 2011.03.26

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자기주도적학습력 능력 정의, 특징, 기반, 자기주도적학습력 능력 과 독서교육 독서지도 , 자기주도적학습력 능력 과 멀티미디어, 자기주도적학습력 능력 과 수행평가, 자기주도적학습력 능력 향상 방안 분석

. 학습결과를 표현할 수 있는 기회를 제공한다4. 대안적 학습을 경험할 수 있는 기회를 제공한다Ⅶ. 자기주도적학습력(능력)과 수행평가Ⅷ. 자기주도적학습력(능력)의 향상 방안Ⅸ. 결론 ... 자기주도적학습력(능력)의 정의, 특징, 기반, 자기주도적학습력(능력)과 독서교육(독서지도), 자기주도적학습력(능력)과 멀티미디어, 자기주도적학습력(능력)과 수행평가, 자기주도 ... 적학습력(능력)의 향상 방안 분석Ⅰ. 서론Ⅱ. 자기주도적학습력(능력)의 정의Ⅲ. 자기주도적학습력(능력)의 특징Ⅳ. 자기주도적학습력(능력)의 기반Ⅴ. 자기주도적학습력(능력)과 독서교육

리포트 | 7페이지 | 5,000원 | 등록일 2010.10.06

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심화보충형 수준별교육과정(학습) 개념과 의의, 심화보충형 수준별교육과정(학습) 연구사례와 운영, 심화보충형 수준별교육과정(학습) 학습내용과 수행평가, 심화보충형 수준별교육과정(학습) 문제점과 내실화 방안

과정(학습)의 수행평가Ⅷ. 심화보충형 수준별교육과정(학습)의 문제점과 내실화 방안1. 보충반 담당교사의 기피 문제2. 학생들간의 위화감 문제3. 교실 이동시간 문제4. 수업 교체 ... 심화보충형 수준별교육과정(학습)의 개념과 의의, 심화보충형 수준별교육과정(학습)의 연구사례와 운영, 심화보충형 수준별교육과정(학습)의 학습내용과 수행평가, 심화보충형 수준별교육 ... 과정(학습)의 문제점과 내실화 방안 분석Ⅰ. 서론Ⅱ. 심화보충형 수준별교육과정(학습)의 개념Ⅲ. 심화보충형 수준별교육과정(학습)의 의의Ⅳ. 심화보충형 수준별교육과정(학습)의 연구사례

리포트 | 6페이지 | 5,000원 | 등록일 2011.04.09

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사회과 수준별수업(교육과정, 학습)의 특징과 주안점, 사회과 수준별수업(교육과정, 학습)의 교수학습중점과 체계화, 사회과 수준별수업(교육과정, 학습)의 평가, 사회과 수준별수업(교육과정, 학습)의 제고 방안

수준별수업(교육과정, 학습)의 평가1. 평가의 적절성 문제2. 교육 목표의 상세화와 평가 기준 개발 방안3. 평가 관점의 변화Ⅷ. 사회과 수준별수업(교육과정, 학습)의 제고 방안Ⅸ ... 사회과 수준별수업(교육과정, 학습)의 특징과 주안점, 사회과 수준별수업(교육과정, 학습)의 교수학습중점과 체계화, 사회과 수준별수업(교육과정, 학습)의 평가, 사회과 수준별수업 ... (교육과정, 학습)의 제고 방안 분석Ⅰ. 서론Ⅱ. 사회과 수준별수업(교육과정, 학습)의 특징1. 자기주도적 학습의 강조2. 학습내용의 수준별 구성3. 구성주의 학습의 원리 수용4

리포트 | 13페이지 | 5,000원 | 등록일 2010.08.11

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연세대학교 RN-BSN 성인학습법 학습활동2.2. 비판적 사고능력에 대한 자가평가,학습활동 2.3 간호현상 관찰 및 비판,학습활동 4.2 스트레스관리의 방안에 대한 검토

학습활동 2.2. 비판적 사고능력에 대한 자가평가그림3을 보고 각각의 질문에 대해 구체적 예시를 하여 자신의 비판적 사고능력을 성찰하여 기록하시오.본인은 비판적 사고능력에 대한 ... 자가평가를 하기 위하여 연세대학교 RN-BSN 성인학습법자율학습 모듈 26페이지에 나온 (그림3)을 보고 각각 질문에 대해 본인이 경험한 구체적인 예를 들어 본인의 비판적 사고능력 ... 으로 접근하는 자세를 가져야 할 것이다.학습활동 4.2 스트레스관리의 방안에 대한 검토스트레스관리에 대한 책들을 읽고 다음에 답하시오.스트레스는 피할 수 없는 일상생활의 한 부분

리포트 | 9페이지 | 6,500원 | 등록일 2011.04.12

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웹기반학습(WBI, 웹기반교육,수업) 의미, 유형, 특성, 웹기반학습(WBI, 웹기반교육,수업) 실태와 장점, 웹기반학습(WBI, 웹기반교육,수업)과 수행평가, 자료활용학습, 웹기반학습(WBI, 웹기반교육,수업) 개선방안

)과 수행평가Ⅷ. 웹기반학습(WBI, 웹기반교육,수업)과 자료활용학습Ⅸ. 웹기반학습(WBI, 웹기반교육,수업)의 개선 방안Ⅹ. 결론참고문헌Ⅰ. 서론교육 상황의 변화 속에서 컴퓨터 중심 ... 웹기반학습(WBI, 웹기반교육,수업)의 의미, 유형, 특성, 웹기반학습(WBI, 웹기반교육,수업)의 실태와 장점, 웹기반학습(WBI, 웹기반교육,수업)과 수행평가, 자료활용학습 ... , 웹기반학습(WBI, 웹기반교육,수업)의 개선방안 분석Ⅰ. 서론Ⅱ. 웹기반학습(WBI, 웹기반교육,수업)의 의미Ⅲ. 웹기반학습(WBI, 웹기반교육,수업)의 유형1. 상호작용적 교환

리포트 | 10페이지 | 5,000원 | 등록일 2011.03.05

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국어과 수준별교육과정(학습, 수업) 정의와 도입이유, 국어과 수준별교육과정(학습, 수업) 기본지침과 교수학습, 국어과 수준별교육과정(학습, 수업) 목표지향평가, 국어과 수준별교육과정(학습, 수업) 개선방안

국어과 수준별교육과정(학습, 수업)의 정의와 도입이유, 국어과 수준별교육과정(학습, 수업)의 기본지침과 교수학습, 국어과 수준별교육과정(학습, 수업)의 목표지향평가, 국어과 수준 ... 별교육과정(학습, 수업)의 개선방안 분석Ⅰ. 서론Ⅱ. 국어과 수준별교육과정(학습, 수업)의 정의Ⅲ. 국어과 수준별교육과정(학습, 수업)의 도입이유1. 학생2. 학교(교사)3. 지역 ... (학습, 수업)의 목표지향평가1. 평가 목표1) 듣기2) 말하기3) 읽기4) 쓰기5) 국어지식6) 문학2. 평가 방침3. 평가 내용(영역)Ⅷ. 국어과 수준별교육과정(학습, 수업

리포트 | 9페이지 | 5,000원 | 등록일 2010.07.06

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영어과 수준별학습(교육과정, 수업) 개념과 이론적 배경, 영어과 수준별학습(교육과정, 수업) 지침과 운영방안, 영어과 수준별학습(교육과정, 수업) 평가와 열린교육, 영어과 수준별학습(교육과정, 수업) 발전방안

별학습(교육과정, 수업)의 운영방안1. 단계형 수준별 교육 과정의 운영 방안영어의 경우 7a, 7b ... 10a, 10b의 8단계가 있으며 한 단계가 끝나고 나면 평가를 실시 ... 영어과 수준별학습(교육과정, 수업)의 개념과 이론적 배경, 영어과 수준별학습(교육과정, 수업)의 지침과 운영방안, 영어과 수준별학습(교육과정, 수업)의 평가와 열린교육, 영어 ... 과 수준별학습(교육과정, 수업)의 발전방안 분석Ⅰ. 서론Ⅱ. 영어과 수준별학습(교육과정, 수업)의 개념Ⅲ. 영어과 수준별학습(교육과정, 수업)의 이론적 배경Ⅳ. 영어과 수준별학습(교육

리포트 | 11페이지 | 5,000원 | 등록일 2010.10.12

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과학과 수준별학습(수업, 교육과정)의 의미와 구성, 과학과 수준별학습(수업, 교육과정) 지도원리와 방법, 과학과 수준별학습(수업, 교육과정) 운영모형과 내용, 과학과 수준별학습(수업, 교육과정) 평가와 개선방안

별학습(수업, 교육과정)의 평가와 개선방안 분석Ⅰ. 서론Ⅱ. 과학과 수준별학습(수업, 교육과정)의 의미Ⅲ. 과학과 수준별학습(수업, 교육과정)의 구성Ⅳ. 과학과 수준별학습(수업, 교육 ... . 과학과 수준별학습(수업, 교육과정)의 평가Ⅸ. 과학과 수준별학습(수업, 교육과정)의 개선방안Ⅹ. 결론참고문헌Ⅰ. 서론제7차 교육과정에서 심화?보충형 수준별 교육 과정은 학습 능력 ... 방법이 있을 수 있으나 하나의 방안으로 단원에 들어가기 전에 진단 평가를 실시한 후, 결함이 생긴 영역에 대하여 학습자 개인별로 기초 학력을 보완해 주는 일이다.둘째, 자발성의 원리

리포트 | 9페이지 | 5,000원 | 등록일 2010.07.13

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단계형 수준별교육과정(학습수업)의 의미와 목적, 단계형 수준별교육과정(학습수업)의 교육부지침과 편성, 단계형 수준별교육과정(학습수업)의 운영과 평가, 단계형 수준별교육과정(학습수업)의 문제점과 해결방안

단계형 수준별교육과정(학습수업)의 의미와 목적, 단계형 수준별교육과정(학습수업)의 교육부지침과 편성, 단계형 수준별교육과정(학습수업)의 운영과 평가, 단계형 수준별교육과정(학습 ... 수업)의 문제점과 해결방안 분석Ⅰ. 서론Ⅱ. 단계형 수준별교육과정(학습수업)의 의미Ⅲ. 단계형 수준별교육과정(학습수업)의 목적Ⅳ. 단계형 수준별교육과정(학습수업)의 교육부지침1 ... 방법2. 수준별 학습 집단 편성ㆍ운영3. 수준별 교수-학습 자료의 확보 및 활용Ⅶ. 단계형 수준별교육과정(학습수업)의 특별보충과정Ⅷ. 단계형 수준별교육과정(학습수업)의 평가1

리포트 | 12페이지 | 5,000원 | 등록일 2010.07.21

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단계형 수준별학습(교육과정, 수업)의 개념과 목표, 단계형 수준별학습(교육과정, 수업)의 운영, 단계형 수준별학습(교육과정, 수업) 특별보충과정과 평가, 단계형 수준별학습(교육과정, 수업)의 문제점과 개선방안

. 단계형 수준별학습(교육과정, 수업)의 평가Ⅷ. 단계형 수준별학습(교육과정, 수업)의 문제점과 개선방안1. 학습 집단 편성 방안에 대한 문제점 및 개선방안1) 문제점2) 개선방안 ... 단계형 수준별학습(교육과정, 수업)의 개념과 목표, 단계형 수준별학습(교육과정, 수업)의 운영, 단계형 수준별학습(교육과정, 수업)의 특별보충과정과 평가, 단계형 수준별학습(교육 ... 과정, 수업)의 문제점과 개선방안 분석Ⅰ. 서론Ⅱ. 단계형 수준별학습(교육과정, 수업)의 개념Ⅲ. 단계형 수준별학습(교육과정, 수업)의 목표Ⅳ. 단계형 수준별학습(교육과정, 수업

리포트 | 10페이지 | 5,000원 | 등록일 2010.04.02

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역사신문만들기학습(역사신문제작수업) 개념, 역사신문만들기학습(역사신문제작수업) 과정, 역사신문만들기학습(역사신문제작수업) 구성과 방법, 역사신문제작학습(역사신문만들기수업) 수행평가와 개선방안 분석

)의 수행평가와 개선방안 분석Ⅰ. 서론Ⅱ. 역사신문만들기학습(역사신문제작수업)의 개념과 특징Ⅲ. 역사신문만들기학습(역사신문제작수업)의 과정1. 교수-학습 지도 계획1) 1차시2) 2차 ... 한 평가지를 보조로 활용한다. 이 때 교사는 역사신문 상호 평가지를 배부하며 학생들이 객관적으로 평가하도록 지도한다.Ⅵ. 향후 역사신문제작학습(역사신문만들기수업)의 개선 방안첫째 ... 틀)2. ‘역사신문 꾸미기’ 제작 방향 및 학습방법Ⅴ. 역사신문제작학습(역사신문만들기수업)의 수행평가방법1. 수행평가 목표 및 계획2. 수행평가 기준3. 수행평가의 유의점Ⅵ. 향후

리포트 | 8페이지 | 5,000원 | 등록일 2010.07.08

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수학과(수학교육)의 교육과정 성격, 수학과(수학교육)의 교육과정 목표, 수학과(수학교육) 교수학습모형, 수학과(수학교육) 교수학습방법, 수학과(수학교육) 교수학습평가, 향후 수학과(수학교육) 내실화 방안 분석

수학과(수학교육)의 교육과정 성격, 수학과(수학교육)의 교육과정 목표, 수학과(수학교육)의 교수학습모형, 수학과(수학교육)의 교수학습방법, 수학과(수학교육)의 교수학습평가, 향후 ... 수학과(수학교육)의 내실화 방안 분석Ⅰ. 서론Ⅱ. 수학과(수학교육)의 교육과정 성격Ⅲ. 수학과(수학교육)의 교육과정 목표Ⅳ. 수학과(수학교육)의 교수학습모형1. STAD 수업 ... (Topic)학습 교수 - 학습 모형Ⅴ. 수학과(수학교육)의 교수학습방법Ⅵ. 수학과(수학교육)의 교수학습평가1. 평가의 목적2. 평가의 내용3. 평가의 기준1) 상2) 중3) 하4

리포트 | 9페이지 | 5,000원 | 등록일 2010.07.19

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정보통신기술(ICT)활용교육의 정의, 목적, 의의, 정보통신기술(ICT)활용교육의 연구사례, 정보통신기술(ICT)활용교육의 교수학습유형, 교수학습진행, 교수학습내용, 정보통신기술(ICT)활용교육의 평가와 제고방안

(ICT)활용교육의 평가와 제고방안 분석Ⅰ. 서론Ⅱ. 정보통신기술(ICT)활용교육의 정의Ⅲ. 정보통신기술(ICT)활용교육의 목적Ⅳ. 정보통신기술(ICT)활용교육의 의의Ⅴ. 정보통신 ... . 전개단계3. 정리단계4. 평가단계Ⅷ. 정보통신기술(ICT)활용교육의 교수학습내용1. ‘정보통신기술 소양교육’ 지도시간2. 학생용 교재3. 정보통신기술 소양교육의 지도 담당4. 정보 ... 성을 넓혀 보다 교육의 질을 개선할 수 있는 방안이 모색되어야 한다. 교사들은 자신이 ICT를 활용한 교수-학습활동을 원만하게 수행하기 위해서는 ICT 활용 능력을 갖추는 것은 물론이

리포트 | 8페이지 | 5,000원 | 등록일 2010.04.05

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고등학교 도덕과 도덕과교육 의 특징과 목표, 고등학교 도덕과 도덕과교육 의 내용체계와 선택과목, 고등학교 도덕과 도덕과교육 의 교수학습방법과 교수학습평가, 향후 고등학교 도덕과 도덕과교육 의 발전 방안

)의 교수학습평가Ⅷ. 향후 고등학교 도덕과(도덕과교육)의 발전 방안Ⅸ. 결론참고문헌Ⅰ. 서론7차 교육과정에서의 도덕 교과는 인간으로서 마땅히 지키고 실천해야 할 보편적이며 이상적인 ... 고등학교 도덕과(도덕과교육)의 특징과 목표, 고등학교 도덕과(도덕과교육)의 내용체계와 선택과목, 고등학교 도덕과(도덕과교육)의 교수학습방법과 교수학습평가, 향후 고등학교 도덕 ... 과(도덕과교육)의 발전 방안 분석Ⅰ. 서론Ⅱ. 고등학교 도덕과(도덕과교육)의 특징Ⅲ. 고등학교 도덕과(도덕과교육)의 목표Ⅳ. 고등학교 도덕과(도덕과교육)의 내용체계Ⅴ. 고등학교 도덕

리포트 | 7페이지 | 5,000원 | 등록일 2010.09.04

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[교육과정및 교육평가] 자기주도적 학습에 관한 정의와 적용방안

자기주도적 학습에 관한 정의와 적용방안2002학년도부터 적용되었던 7차 교육과정은 학습자의 자율성과 창의성을 신장시키기 위한 학생중심 교육으로의 전환을 의미하는 것으로 교실 안 ... 인 것이다. 그것의 하나로 자기주도적 학습에 대해 이해하고 현장 적용방안에 대해서도 알아보자가. 자기 주도적 학습자기 주도적 학습이란 개인의 학습자가 자기 스스로 행하는 학습활동 ... 학습의 결과를 평가하는 과정에서 스스로 주도적인 역할을 수행하는 학습이다 라고 하였다.다시 말하면 자기 주도적 학습이란 타인의 도움을 받지 않고 개개인이 스스로의 습점을 진단

리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2004.07.07

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EBS교육방송 의미, EBS교육방송 성격, EBS교육방송 기능, EBS교육방송 기회, EBS교육방송 자기학습력, EBS교육방송 활용방법, EBS교육방송평가, EBS교육방송 제고방안

EBS교육방송의 의미, EBS교육방송의 성격, EBS교육방송의 기능, EBS교육방송의 기회, EBS교육방송의 자기학습력, EBS교육방송의 활용방법, EBS교육방송의 평가, EBS ... 교육방송의 제고 방안 분석Ⅰ. 개요Ⅱ. EBS교육방송의 의미Ⅲ. EBS교육방송의 성격Ⅳ. EBS교육방송의 기능Ⅴ. EBS교육방송의 기회1. 다채널 다매체2. 전략적 제휴3. 점진 ... 적 디지털 전환Ⅵ. EBS교육방송의 자기학습력Ⅶ. EBS교육방송의 활용방법1. 교수-학습 자료로 활용2. 동기 유발 자료로 활용3. 간접체험 자료로 활용4. 관찰 자료로 활용5

리포트 | 8페이지 | 5,000원 | 등록일 2012.09.12

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심화보충형 수준별교육과정(수업) 정의와 쟁점, 심화보충형 수준별교육과정(수업) 교수학습모형과 운영, 심화보충형 수준별교육과정(수업) 자료개발과 학습평가, 심화보충과정(심화보충수업) 문제점과 개선방안 분석

자료 개발 과정Ⅸ. 심화보충형 수준별교육과정(수업)의 학습평가Ⅹ. 심화보충과정(심화보충수업)의 문제점과 개선 방안1. 심화?보충 학습으로 인한 기본 학습 시간 부족2. 심화?보충 ... 심화보충형 수준별교육과정(수업)의 정의와 쟁점, 심화보충형 수준별교육과정(수업)의 교수학습모형과 운영, 심화보충형 수준별교육과정(수업)의 자료개발과 학습평가, 심화보충과정(심화 ... 보충수업)의 문제점과 개선방안 분석Ⅰ. 서론Ⅱ. 심화보충형 수준별교육과정(수업)의 정의Ⅲ. 심화보충형 수준별교육과정(수업)의 쟁점Ⅳ. 심화보충형 수준별교육과정(수업)의 교수학습모형1

리포트 | 12페이지 | 5,000원 | 등록일 2011.04.24

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초등학교 체육과(체육교육) 성격, 초등학교 체육과(체육교육) 필요성, 초등학교 체육과(체육교육) 학습단계와 학습지도, 초등학교 체육과(체육교육) 성취기준과 평가기준, 향후 초등학교 체육과(체육교육) 개선방안

초등학교 체육과(체육교육)의 성격, 초등학교 체육과(체육교육)의 필요성, 초등학교 체육과(체육교육)의 학습단계와 학습지도, 초등학교 체육과(체육교육)의 성취기준과 평가기준, 향후 ... 초등학교 체육과(체육교육)의 개선방안 분석Ⅰ. 서론Ⅱ. 초등학교 체육과(체육교육)의 성격Ⅲ. 초등학교 체육과(체육교육)의 필요성Ⅳ. 초등학교 체육과(체육교육)의 학습단계Ⅴ. 초등 ... 상의 유의점3) 탐구 학습의 예시3. 보건(이론) 중심의 토의 학습1) 적용 학년2) 지도상의 유의점3) 토의 학습의 예시Ⅵ. 초등학교 체육과(체육교육)의 성취기준과 평가기준1. 성취

리포트 | 10페이지 | 5,000원 | 등록일 2010.10.05

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[교육과정 및 교육평가] 학교에서 학습한 지식(지)과 사회생활상의 행동(행)과의 괴리 발생의 교육적 원인과 학교교육 방안을 제시하시오. 다음 글이 주

자기학습 과제다음의 주제들에 관한 자신의 견해를 기술하시오.1. 작성 방법1] A4용지 3매 분량으로, 원고작성 요령에 맞게 작성2] 서론, 본론, 결론의 형식을 취할 수도 있 ... 고, 번호 붙이지 않고 작성할 수도 있음.3] 제목은 13point, 본문은 12포인트, 줄간격 1802. 제출일 : 12월 30일(화), 수업당일주제1 : 학교에서 학습한 지식(지 ... )과 사회생활상의 행동(행)과의 괴리 발생의 교 육적 원인과 학교교육 방안(知와 行과의 乖離 극복 방안)을 제시하시오.주제2 : 다음 글에 함의되어 있는 교사의 학생관과 지식관 및

리포트 | 9페이지 | 2,500원 | 등록일 2009.01.15

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