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"조선신민" 검색결과 161-180 / 4,001건

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    4주 2강부터 5주 2강까지의 내용으로 교육제도에 대해 학습했습니다. 우리나라 교육제도는 미국의 학제를
    에 통감부를 설치하였다. 이렇게 빠르게 통감부를 설치한 것은 조선인들에게 교육적 탄압을 하기 위함이었다. 아울러 같은 목적으로 사립학교령을 공포(1908)하였다. 일본이 식민지 지배 ... 의 과정에서 가장 핵심적인 도구로 활용한 것이 바로 교육이었다. 이후 그들은 조선교육령(1911)을 제정했는데, 그의 목적은 다음과 같았다.첫째, 한국인을 충성스러운 일본인으로 만들 ... 를 직접 운영하고 통제했으며, 철저한 일본인화(신민화, 우민화)를 위하여 만전을 기했다. 그의 일환으로 교육 기관에서 한국어 사용을 금지했으며 창씨 개명 등을 시행하기도 하
    리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2025.01.12
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    한국사 연표
    , 서울 진공 작전 장인환 , 전면운 스티븐스 저격 1905 을사늑약 1909 안중근 , 이토히로부미 처단C.E 1911 신민회 , 105 인 사건으로 해산 1912 조선태형령 시행 ... 한국사 연표B.C.E 108 고조선 멸망(by 한무제) 57 신라 건국 27 고구려 건국 194 위만조선 시작 18 백제 건국C.E 313 고구려, 낙랑군 몰아잼 372 고구려 ... 시행 1392 고려 멸망 , 조선 건국 ( 이성계 ) 1377 직지심체요절 인쇄C.E 1441 조선 세종 대 , 측우기 제작 1446 훈민정음 반포 ( 창제 :1443) 1485
    시험자료 | 29페이지 | 4,000원 | 등록일 2024.02.12 | 수정일 2024.02.17
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    역사 교수학습 과정안-민족 운동의 전개 5차시
    로 들어간 독립군 내부의 지휘권 분쟁 → 러시아 적군에게 무장 해제당함.③ 3부의 성립 : 참의부, 정의부, 신민부로 재정비④ 3부 통합 운동 : 혁신 의회(한국 독립군)와 국민부 ... (조선 혁명군)로 재편 → 일제와 투쟁 활동학 생 활 동? 질문에 답한다.? 단원에 관한 안내 설명을 듣고 학습할 내용을 숙지한다.? 학습 목표를 인식하고 수업에 임한다.? 제시
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 1페이지 | 2,000원 | 등록일 2021.12.01
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    한국사검정능력시험 심화(고급)
    ?명도전, 오수전, 붓 무덤 널무덤, 독무덤 사회 연맹왕국 2강. 여러 나라의 성장 1. 고조선의 성립과 발전 (1) 고조선의 성립과 사회 모습 단군의 건국 이야기 ?청동기 문화 ... 를 배경으로 고조선이 건국 ?계급사회, 농경사회, 토테미즘 사회 모습 ?범금 8조(8조법): 사람의 생명 중시, 사유 재산 중시, 계급사회(노비 존재) (2) 고조선의 변화와 멸망 ... 위만의 집권 위만이 연에서 무리를 이끌고 고조선에 들어와 세력을 키워 준왕을 몰아내고 왕위에 오름 발전 본격적인 철기 문화 수용 고조선의 멸망 지배층의 내분으로 왕검성이 함락
    Non-Ai HUMAN
    | 시험자료 | 41페이지 | 4,000원 | 등록일 2021.05.05
  • 사회경제사학과 유물론적 근대사학의 논고 - 백남운(白南雲) 이청원(李淸源)을 중심으로 -
    지 못하고 특히 신탁통치 문제가 제기된 이후 좌우대립이 심화되자 중도좌파 정당인 조선신민당(朝鮮新民黨) 경성특별위원회(남조선신민당) 위원장을 맡아 정치활동에 참여하였다. 그는 미?소 ... 었으나, 단편적인 설명에 불과한 것이었다. 유물사관에 의한 역사서술이 시도되어 이른바 신흥사학의 바람, 즉 유물론사학이 크게 주목받게 된 것은 1933년 백남운의 《조선사회경제사 ... 이론마르크스주의 역사학의 성립을 의미하였다. 이어 1937년에는 《조선봉건사회경제사(朝鮮封建社會經濟史)》상(上)을 출간하였다. 한편 1930년대에 접어들자 백남운은 개인적인 연구
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 6페이지 | 1,500원 | 등록일 2021.05.26
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    한국의 교육제도를 개화기 교육과 그 의의에 대하여 기술하고, 일제강점기 식민지교육의 제도와 그에 대한 민중교육은 무엇인지 작성하시오.
    과목명 : 교육사회학주제 : 한국의 교육제도를 개화기 교육과 그 의의에 대하여 기술하고, 일제강점기 식민지교육의 제도와 그에 대한 민중교육은 무엇인지 작성하시오.조선은 고려 ... 와 차이를 두기 위해 불교를 멀리하고 중국을 따라 성리학을 정치적 이념으로 받아들이고, 교육정책 또한 유교에 기반하여 이루어졌다. 조선의 교육제도는 관리의 양성과 선발을 위한 교육이 주 ... 체결로 국권이 일본으로 넘어가고 1910년 한일합병조약 체결과 함께 조선의 식민화가 단행된다. 일본은 한국인의 우민화를 위해 식민지교육을 시행했다. 첫째, 한국 민족은 열등
    리포트 | 2페이지 | 1,500원 | 등록일 2023.10.29
  • 생태학적 체계이론에 근거하여 영화 속 등장인물의 환경체계를 분석, 설명한 내용입니다. '윤동주'의 환경체계와 윤동주가 겪는 갈등을 개선하기 위한 체계의 변화 방향에 대해 논한 내용입니다.
    에 잠복하고 있던 조선독립운동단체인 김구 일파를 찾아가 독립운동에 참가할 목적으로 동년 11월까지 그곳에서 교육을 받았다. 1936년 4월 제남에서 일본 영사관 경찰에게 검거된 결과 ... 에서 나오는 수입을 교육기금으로 쓰기 위해 마련한 것이다. 해마다 나오는 수익금으로 한학책을 사다가 각 서재에 나눠 쌓아놓고 학동들이 다니며 그 책으로 공부하게 했다.② 신민회 회원인 ... 정재민이 북간도 명동소학교의 신학문 선생으로 부임 : 윤동주는 신민회에 속해있진 않지만 신민회 회원인 정재면은 학생들에게 성경을 가르치고 학생들과 함꼐 기독교 예배를 드릴 것
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 4페이지 | 3,000원 | 등록일 2021.11.18 | 수정일 2021.12.16
  • [과제만점레포트]우리나라 교육제도가 미국의 학제를 본받을 수 밖에 없었던 원인
    의 경우 95세라는 연세임에도 아직까지 황국신민서사를 외우고 계시는 가슴 아픈 역사를 가지고 있다.2)일제통감부의 교육 탄압일제 강점기 하에 조선인들은 민족 교육 탄압을 목적 ... 하면서 철저한 한국어 말살 정책이 이루어졌다.또한 내선일체와 황국신민화를 추진하면서 강압적으로 일본어로 된 말을 외우게 하여 실제 본인과 함께 살고 있는, 일제강점기를 겪으신 할머니 ... 을, 조선어과의 내용은 농업, 개간, 사육, 상업 등의 실업 단원 등의 생산교육 내용을 주로하여 한국인의 역사의식을 말살 시켰다.이와 같이 일제는 한국의 민족교육정책 탄압과 말살을 위해
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 5페이지 | 3,000원 | 등록일 2021.06.09 | 수정일 2021.06.14
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    (한국사의이해) 아래 문제에 대한 답안을 교재를 참조하여 각각 서술해주세요
    경찰은 의병과 독립운동가를 색출하고 일반 행정에도 관여하였습니다. 일제는 조선인들의 정치 활동을 철저하게 탄압하였으며, “천황에게 충량한 신민을 양성하고, 일본 국민 다운 품성 ... 과정과 의의를 설명하시오.19세기 조선은 세도 정치기로 세도 가문들이 권력을 장악하였습니다. 세도 정권은 사회 변화에 대응하지도, 발전 방향을 제시하지도 못하였습니다. 더욱이 이 ... 는 조선을 강제로 병합하여 식민통치의 최고 기구로 조선 총독부를 설치하였습니다. 병합 직전인 6월에는 헌병경찰제도를 실시해 헌병 경찰에게 일반 경찰 업무까지 맡겼습니다. 이러한 헌병
    방송통신대 | 7페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.03.04
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    나가타 아키후미(長田彰文), <세계사 속 근대한일관계>를 읽고 (한국근현대사 서평 및 레포트)
    되며, 조선을 병탄하고, 동아시아 국제질서 속에서 패권의 질서가 뒤바뀌던 근대의 전환기이다. 나가타 아키후미(長田彰文)는『세계사 속 근대한일관계』에서 이 시기를 단순히 일본이 가해 ... 자였고, 조선이 피해자였다는 이분법적인 역사로만 바라보지는 않는다. 일본의 침략적인 야욕에 대한 분명한 책임을 지적하면서도, 그 역사가 미국·러시아·중국 등 열강의 암묵적인 동조 ... 하고 있음이 분명하다. 일본은 자신이 미국의 포함외교에 의해 강제로 개국한 경험을, 조선을 향한 정한론으로 재현한다. 조선은 세계 체제 속에서 어떻게든 주권을 지키려 했지만, 개혁
    리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2025.07.11
  • 학점은행제 교육사회학 A+ 과제 [4주 2강부터 5주 2강까지의 내용으로 교육제도에 대해 학습했습니다. 우리나라 교육제도는 미국의 학제를 본으로 하여 만들어졌는데, 우리나라 교육제도가 미국의 학제를 본받을 수밖에 없었던 원인을 서론, 본론, 결론의 형식으로 작성하십시오.]
    째로는, 교육을 통한 세뇌인데, 일본 관료들은 교육 정책을 통해 조선인들을 일본제국의 신민으로 세뇌하고, 나중에는 일본 문화에 동화시키려고 하였다.① 제한적인 교육기회일본의 총독부 ... 기 동안 조선인들에게는 초등학교 수준을 넘어선 교육에 대한 접근이 제한되었다. 일본 관료들은 조선인들에게 기본적인 읽기, 쓰기, 계산 능력은 필요없다고 판단하였기 때문이다.두 번 ... 는 1911년에 조선에 직접적인 지배권을 획득하고 나서 “조선교육령”발표하며 학무국을 설립하였다. 이로 인해 두 가지 유형의 교육제도가 운영되었는데, 하나는 일본 거주자를 위한 교육
    리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.02.10
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    한국사 근대사 100점 암기 표(한능검, 공무원시험 준비)
    , 코메콘미국 북대서양 조약기구소련 바르샤바 조약 기구완전한 자주독립 국가의 건설민주주의 정권의 수립한국민주당(김성수,송진우)임시정부지지, 미군정참여조선공산당남조선노동당 개편한국독립당 ... (김구)임시정부 핵심정당독립촉성중앙협의회(이승만)조선 건국 준비 위원회(조선 건국 동맹)여운형(중도 좌파)안재홍(중도 우파)과도기에 정부 역할(치안대 조직, 전국 지부 설치)안재홍 ... (중도 우파) 이탈조선 인민 공화국(미군과 협상) 수립건준 지부→인민 위원회미군정 정책(맥아더 포고령)조선 인민 공화국 부정→해체(미군정 승인 거절)대한 민국 임시 정부 부정(김구
    시험자료 | 2페이지 | 2,000원 | 등록일 2025.07.27
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    (근현대속의한국) 아래 문제에 대한 답안을 교재를 참조하여 각각 서술해주세요
    의 활동이 항일운동과 여성운동에서 갖는 의의와 한계를 설명하시오.⑷ 네 차례의 조선교육령을 통해 일제 식민지 교육정책의 성격을 설명하시오.⑸ 일제강점기 조선 사회에서 미두 열풍 때문 ... ⑷네 차례의 조선교육령을 통해 일제 식민지 교육정책의 성격 설명⑸일제강점기 조선 사회에서 미두 열풍 때문에 발생한 사회문제2.내가 거주하는 주변 지역에서 근대건축물의 보존 현황 ... 답안을 교재를 참조하여 각각 서술해주세요.⑴한국 근대 역사에서 철도와 제국주의 침략의 상관성조선 후기에는 기차를 두고 ‘화륜거’라고 불렀다. 화륜거는 개화기 이전에 중국에서 건너왔
    방송통신대 | 8페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.02.27
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    일제강점기부터 625전쟁 전까지의 과정 할인자료
    한국의 역사적인 배경과 특징을 이해할 수 있다. 한국사는 크게 고대사, 중세사, 근대사, 현대사로 구분되고 있다. 고대사에서는 고조선 시대부터 고려 시대까지의 역사를 다루고 있 ... 고 이 기간에는 고구려, 백제, 신라 등의 삼국이 형성되고 통일신라, 고려가 등장한다. 중세사에서는 고려 시대의 후기부터 조선 시대의 말까지를 다루며, 특히 조선 시대는 한국사 ... 에서 가장 중요한 시기다. 조선 시대는 민족문화의 발전과 경제성장을 경험한 시기로, 너무나 길게 지속되면서 한국사의 특징적인 요소를 형성하고 있다. 이처럼 한국사를 이해하기 위해서는 역사
    리포트 | 3페이지 | 2,000원 (5%↓) 1900원 | 등록일 2025.02.14
  • 성균논어 ) 시비지심(是非之心)으로 동아시아 역사왜곡 문제를 살펴보고, 동아시아를 화합의 길로 이끌 수 있는 지혜로운 방안을 모색하시오
    의 역사1 교과서는 우리 민족에 대한 문제는 거의 다루지 않고 중국의 고대 국가인 하나 상의 건국 시기는 비교적 일관적으로 서술하지만, 우리 고대 국가인 고조선의 건국 시기는 출판 ... 로 귀속시키는 역사공정을 지속하면서 우리 민족을 자국의 신민으로 여기는 역사 왜곡을 멈추지 않는다.중국의 역사공정은 신석기 시대인 기원적 약 7,000년부터 동이족에 의해 요하 문명 ... 의 주체성을 지키는 핵심 근거다. 일본 학계는 아직도 이를 근거로 백제와 가야와 신라의 우리 민족이 일본의 신민이었다고 임나일본부설을 주장한다. 병신년 조에 대한 문제는 근현대 일본
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 8페이지 | 3,000원 | 등록일 2021.02.25 | 수정일 2021.03.03
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    문화교양학과4 근현대 속의 한국교재 전체를 참조하여 일제강점기일제시기 사회의 모습 한국인의 모습 자유롭게 정리해주세요00
    는 쌀을 전시 식량과 황국신민화의 수단으로 활용하였다. 이로 인해 조선에는 만주에서 들여온 잡곡인 ‘만주속’이 대체 식량으로 보급되었다. 쌀이 귀해진 상황에서 쌀밥은 특별한 날 ... 한 이후, 조선은 일제의 철저한 식민지로 전락하였고, 정치적 주권은 물론 경제적 자립 기반마저 잃어버리게 되었다. 조선 사회는 정치, 경제, 문화 등 모든 분야에서 식민 지배의 억압 ... 의 역사로만 볼 수 없는 이유이기도 하다.본 글에서는 근현대 속의 한국 교재를 바탕으로 일제강점기 조선 사회의 구조적 변화와 이를 살아낸 한국인의 일상적 모습에 대해 살펴보
    방송통신대 | 6페이지 | 13,000원 | 등록일 2025.05.08 | 수정일 2025.05.10
  • [A+레포트] 우리나라 음악교육의 역사 요약정리
    들은 주로 선교사로 이로 인해 한국 음악 교육이 서양 음악 쪽으로 기울었다.2. 제2기 (1911∼1945) 일제 식민시대의 음악교육일제강점기의 음악교육은 일제의 조선교육령에 의거 ... 해 행해졌다. 주로 창가 교육이 이루어졌는데, 창가 교육의 목적은 일본에 대한 애국심과 복종심을 강조하는 것으로 여겨진다. 실제로 1943년의 창가 교육의 목적은 ‘황국신민으로서 애국정신
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 1페이지 | 1,000원 | 등록일 2022.02.01 | 수정일 2022.12.12
  • 대한제국의 군사정책과 군사사상(근대 군사정책 / 사상)
    :1. 서 론19세기 후반 조선은 구사회의 동요가 심화되고, 새로운 사회를 향한 태동이 이루어지는 한편, 자본주의 열강의 침략으로 민족적 위기가 높아지고 있었다. 일본을 등에 업 ... 고 서구를 모델로 한 근대화를 지향한 갑오개혁은 아관파천으로 난공에 봉착하게 된다. 아관파천으로 갑오계혁과 다수가 정치 일전에서 물러나고, 일본의 영향력이 약해지면서 조선을 중심 ... ) 대한제국의 성립과 군사정책19세기말 조선을 침략하기 위한 일본의 야욕과 조선에서의 종주국 입지를 유지하려는 중국의 대결이 극심해지고, 일본과 중국뿐만 아니라 미국, 영국, 프랑스
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 6페이지 | 3,500원 | 등록일 2021.04.09
  • 2024년 1학기 방송통신대 기말과제물 근현대속의한국)근현대 속의 한국 교재 전체를 참조하여 일제강점기(일제시기) 사회의 모습, 한국인의 모습을 설명해주세요 (1)번 (2)번 문제의 답안을 근거로 내가 생각하는 일제강점기(일제시기) 사회상 등
    에서 가장 눈에 띄는 변화는 양복의 유행이다. 조선에서 처음으로 서양 복식을 채용하게 시기는 1881년 별기군의 창설 때이다. 별기군은 서양의 무기와 훈련 방식을 도입하여 양성하는 신식 ... 개혁을 거치면서 군복과 관복에 큰 변화가 생기게 되었다. 또한 1900년에는 관리의 관복을 양복으로 바꾸고 일반인도 양복 착용을 인정하게 되면서 조선의 의생활은 완전히 바뀌게 되 ... 것이다. 양복에는 구두를 신게 되지만, 전통적으로 짚신, 비단신, 가죽신, 나막신을 신던 조선인은 1910년대 후반부터 고무신을 신게 되었다. 조선인 중에서 가장 먼저 고무신을 신
    방송통신대 | 9페이지 | 3,000원 | 등록일 2024.04.26 | 수정일 2025.05.25
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2025년 12월 06일 토요일
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