"일제하 교육"의 검색결과 입니다.

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"일제하 교육" 검색결과 161-180 / 29,872건

일제강점기 조선총독부의 교육정책에 관한 고찰 (A Study on the Government-General's Educational Policy in Korea under the rule of Japanese Imperialism)

경인교육대학교 교육연구원 이시용

논문 | 21페이지 | 5,000원 | 등록일 2015.03.24 | 수정일 2017.02.01

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한국 교육사의 이해(삼국이전 교육-삼국시대교육-고려시대교육-조선시대교육-근대교육-일제시대교육-해방이후교육), 한국의 교육역사 간단 정리자료

군정의 개혁 교육 -홍익인간을 교육이념으로 함 -새 교육운동의 실시 -열악한 환경, 일제 잔재로 성과 미흡 대한민국 정부 수립 이후 -교육법 제정(1949) -6.25 전쟁으로 성과 ... 한국 교육사의 이해한국 교육사의 분류1 삼국시대이전 교육 2 삼국시대 교육 3 고려시대 교육 4 조선시대 교육 5 근대 교육 6 일제 시대 교육 7 해방 이후의 교육1 원시시대 ... 교육1 교육목적 - 생존 2 교육내용 - 생존과 관련된 실용적 실제적 내용2삼국시대 교육고구려 1)태학 - 귀족계층 대상 2)경당 - 서민계층 대상2삼국시대 교육백제 -교육기관

리포트 | 23페이지 | 1,000원 | 등록일 2016.10.31 | 수정일 2017.04.12

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일제침략기 간도한국인의 민족교육에 대한 중국과 일본의 교육정책에 관한 연구 (A Study on the Educational Policy of Japan and China on the Gan-do Koreans' National Educationduring Japanese Invasion Period )

경인교육대학교 교육연구원 이시용

논문 | 26페이지 | 5,500원 | 등록일 2015.03.24 | 수정일 2017.02.01

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일제침략기 간도 한국인의 민족교육에 관한 연구 (A Study on the National Education for the Kan-do Koreans during the Japanese-Ruling Period)

경인교육대학교 교육연구원 이시용

논문 | 33페이지 | 6,200원 | 등록일 2015.03.24 | 수정일 2017.02.01

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[한국교육의 역사] 우리나라 교육의 역사(발전과정) - 삼국시대, 고려시대, 조선시대, 근대, 일제식민지시대(일제식민지주의), 현대의 교육

[한국교육의 역사] 우리나라 교육의 역사(발전과정) - 삼국시대, 고려시대, 조선시대, 근대, 일제식민지시대(일제식민지주의), 현대의 교육목차한국교육의 역사I. 삼국시대의 교육1 ... 학교의 설립2. 근대교육사상가V. 일제 식민지주의 교육1. 교육정책2. 교육의 실제1) 우민화정책2) 동화정책3) 일본어의 보급정책4) 일본인 교원의 배치정책VI. 현대의 교육1 ... . 고구려의 교육2. 백제의 교육3. 신라의 교육II. 고려시대의 교육1. 교육제도2. 과거제도III. 조선시대의 교육1. 성리학과 교육2. 교육제도3. 과거제도4. 성리학적 교육

리포트 | 15페이지 | 3,000원 | 등록일 2015.10.09

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일제 강점기 우리나라 신민회가 설립한 민족사학의 사범교육

과정2) 교육이념과 목적3) 사범교육의 내용과 방법Ⅲ. 맺는말* 일제 강점기 우리나라 신민회가 설립한 민족사학의 사범교육Ⅰ. 서론한국 근대교육사에 있어서 개화기는 종래의 낡은 구 ... 되고 일본이 한국을 강점하여 식민지 교육을 부식시키는 시기이다, 이시기는 을사조약(1905)에 의해 국권이 박탈되고 12월에는 일제통감부가 설치되어 한민족의 과제는 일본으로부터의 국권회복 ... Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1, 민족사학 성립의 사상적 배경2. 신민회의 조직과 교육활동1) 신민회의 창립배경2) 신민회의 설립목적과 조직3, 민족사학 설립과 사범교육1) 민족사학의 성립

리포트 | 13페이지 | 1,500원 | 등록일 2015.10.16

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한국의 교육제도를 개화기 교육과 그 의의에 대하여 기술하고, 일제강점기 식민지교육의 제도와 그에 대한 민중교육은 무엇인지 작성하시오.

하고 민족 사학의 설립으로 인해 정규교과 이외의 개인과외활동에 대한 평등한 교육적 가치를 국민들에게 새롭게 인식시키는 점에서 교육의 근대화를 촉진시키고 일제에 저항에 원동력이 되 ... 었습니다. 그런데 서양식 교육제도와 신학문 도입을 함으로써 현대식 교육방법 도입을 하다 보니까 개화파와 수구파의 대립이 정부를 분열 시켜서 국력이 약해져서 일제 침략에 유리 해졌다는 단점 ... 도 있었습니다. 또한 급격한 개방을 하다 보니까 고유의 전통문화를 지키지 못하면서 역사 단절이 초래 되었습니다. 이로 인해 국력이 더 많이 약화 되었습니다.일제 시대의 민중 교육

리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2017.06.04

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일제 강점기의 교육과 해방 이후의 교육

일제 강점기의 교육과 해방 후의 교육Ⅰ.일제 강점기의 교육1. 시대적 배경일제는 1904년 2월 한일의정서을 체결하여 우리나라 국토의 군사적 요지를 수용하고, 8월에 1차 한일 ... , 1910년 한일병합을 통해 완전히 일제의 지배하에 놓였다.2. 일본 제국주의 식민지 교육의 전개 과정일제 식민지 교육정책의 특징일제 식민지 교육정책의 특징은 크게 3기로 나눌 ... 다. 이는 한민족의 문화적 정신적 전통을 말살하고 철저하게 황국의 신민으로 예속시키려는 민족 말살정책이나 다름없었다.3. 교육사적의의일제강점기에 있어서 교육사적 의의는 크게 네 가지

리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2010.06.14

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[기독교]일제하 교회(기독교)의 전래, 일제하 교회(기독교)의 민족구원사상, 일제하 교회(기독교)의 민족교육, 일제하 교회(기독교)의 투쟁, 일제하 교회(기독교)의 민족운동 분석

일제하 교회(기독교)의 전래, 일제하 교회(기독교)의 민족구원사상, 일제하 교회(기독교)의 민족교육, 일제하 교회(기독교)의 투쟁, 일제하 교회(기독교)의 민족운동 분석Ⅰ. 개요 ... 의 민족구원 사명3. 성경해석을 통한 민족구원사상4. 타민족의 경험을 통한 민족구원사상5. 기도와 신앙을 통한 민족구원사상Ⅳ. 일제하 교회(기독교)의 민족교육Ⅴ. 일제하 교회(기독교 ... 게 되어 민족구원 사상은 개인의 구원의 차원을 넘어서 민족구원의 차원까지 확대시킴으로써 기독교인들의 민족 의식의 형성되는 중요한 원천이 되었다.Ⅳ. 일제하 교회(기독교)의 민족교육

리포트 | 11페이지 | 5,000원 | 등록일 2013.03.30

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일제교육법

일제시대(日帝時代)의 법 왜곡《 주제 : 교육법(敎育法)에 관해서...》Ⅰ. 序論1. 硏究의 目的얼마전 일본 자민당 아소 다로(麻生太郞) 정조회장의 `創氏改名은 조선인이 원한 것 ... 의 件')로서 상대적으로 강한 벌칙이었다.Ⅲ. 일제시대의 교육관계법 왜곡일제 통치하의 교육방침은 1911년 8월에 공포된 '朝鮮敎育令'과 '私立學校規則'으로 朝鮮敎育令은 4차 ... 어서도 軍國音樂을 강요하였다. 이처럼 일제의 교육 내용은 모든 학과목에 걸쳐 군국주의 사상이 중요한 핵심 내용이었다.셋째 여러 가지 행사를 만들어 학생들에게 황국신민 정신을 은연중

리포트 | 16페이지 | 6,000원 | 등록일 2006.10.04

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일제강점기 인문중등학교 졸업생의 진로를 통해 본 식민교육의 차별성 (Discrimination of the Colonial Education Focused on the Secondary School Graduates' Course in Japanese Occupation Period)

한국교육사회학회 박철희

논문 | 25페이지 | 5,400원 | 등록일 2015.03.25 | 수정일 2017.02.01

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일제강점기 교육자 박문호의 성리학적 사상과 그에 근거한 그의 교육사상을 고찰하여 보자

Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 생애와 사상1) 생애2) 사상2, 박문호의 교육사상1) 교육목적2) 교육내용3) 교육방법Ⅲ. 맺는말*일제강점기 교육자 박문호의 성리학적 사상과 그에 근거 ... 한 그의 교육사상을 고찰하여 보자Ⅰ. 서론호산 박문호는 한말 개화기와 일제 수난기를 살면서 240여권의 방대한 성리학서를 남긴 기호학파 호서사림의 대성리학자이다, 박문호는 부친 ... 주자학의 학통을 계승하였다, 동시대를 살았던 민제 전우와 면암 최익현과 비교하면 박문호는 거의 알려지지 않은 인물이다, 최익현은 구한말에서 일제 침략에 이르는 격동기에 치열한 항일

리포트 | 9페이지 | 1,000원 | 등록일 2015.11.14

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한국교육사-조선에서 일제까지

보다 270년이나 앞서는 것.4) 권학사목- 소학의 중요성과 의의 밝힘3. 퇴계 이황1)기본입장이기이원론주리론2)교육관교육의 목적 -기가 이를 따르되, 이가 가려지지 않도록 인간본연의 성 ... 으로 돌아가게 하는 것.성인이 되게 하는데 교육의 목적 둠학의 의미 - 단순한 지식의 습득이 아닌 인격실현을 위한 인격수양의 과정3)교육내용주리론적 입장4) 교육방법론(1) 거경 ... 자기 학습법(3) 개성에 따른 교육(4) 지행호진설 - 왕양명의 ‘지행합일설’비판지와 행이 구분되나, 같이 나아가야 한다고 주장(5) 수기의 중시(6) 입지의 강조(7) 사색을 통한

리포트 | 6페이지 | 1,500원 | 등록일 2010.10.05

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일제하 식민지 교육

Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 식민지 반봉건교육의 성격2. 일제 식민지하 지배 교육의 특성3. 일제통감부의 교육정책(1905~1910)4. 식민지교육의 추진기(1910~1919)5 ... , 그리고 민족 교육 운동은 서서히 자취를 감추거나 지하화 하였다. 대신 일제에 의한 사회?경제적 물적 토대에 따라 정치?문화?교육적 측면은 영향을 받을 수밖에 없었고, 교육관계 ... 에서도 모순관계를 형성하게 되는 계기가 되었다. 즉 일제는 한국 식민지의 착취를 통해 식민지에서 공교육을 시행할 수 있는 토대를 파괴하는 한편, 거기에서 얻은 경제적 이익을 본국

리포트 | 12페이지 | 2,000원 | 등록일 2007.12.12

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일제식민지 시대의 교육정책과 오늘날 정부의 교육정책에 대해 비교하고 설명하시오

교육철학 및 교육사 논술 -2금 8,9 과학교육과2010108192김한범※일제식민지 시대의 교육정책과 오늘날 정부의 교육정책에 대해 비교하고 설명하시오.최근 대입 전형 간소 ... 의 경쟁자들은 공부하는 중이다. 등등의 여러 문구들을 봐오면서 공부를 했었던 것 같다. 과연 이건 올바른 교육 방법 이였을까? 라는 의문을 가지며 살아왔는데 이번 단원에서 일제식민지 ... 시대의 교육정책을 배우게 되니 어느 정도의 영향이 있었다는 것을 알 수 있었다.일제식민지 시대에 일본이 시행했던 교육정책은 크게 봐서는 우리 국민들이 배움에 길을 막으려 했었

리포트 | 1페이지 | 1,500원 | 등록일 2015.07.10

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고려시대 교육과 일제시대 교육

고려시대 교육과 일제시대 교육Ⅰ. 서론우리나라의 교육열은 다른 나라와 비교해 볼 때 특이할 정도로 높은 편이다. 치맛바람, 강남 8학군 등의 용어가 생긴 것만 보더라도 우리나라 ... 의미 있는 일이라 생각한다.이 레포트에서는 한국교육사 중에서도 고려시대와 일제시대의 두시기를 택하여 그 시대 교육 전반에 대해 살펴보고자 한다. 우선 고려시대의 교육을 택한 이유 ... 을 선택하게 되었다.다음으로 일제시대의 교육을 선택한 이유는 이 시기 교육이 현재 우리 교육에 미친 영향이 크기 때문이다. 일제의 36년간의 식민통치 기간 동안 우리나라 교육은 많

리포트 | 23페이지 | 1,500원 | 등록일 2008.11.17

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일제강점기의 교육

일제강점기의 교육일제 강점기의 교육운동:일제하의 교육운동은 식민지 교육에 대한 민족교육 수호와 식민지 지배에 대한 민족해방을 위한 구국운동의 성격을 가진다. 이때의 특징적인 교육 ... 운동으로는 사립학교 교육운동과 민중야학 교육운동 그리고 교원운동 등으로 나눌 수 있다.사립학교 교육 운동구한말에서 일제의 강점기로 이어지는 시기의 교육운동①위정자들이 자구책 ... 다. 1922년 1월 대전 노동야학여합회, 1924년 9월 서울 조선노동교육회, 1928년 2월 신흥 야학연합회, 1929년 언양 노동야학연합회 등이 그것이다.이러한 민중야학은 일제

리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2007.09.15

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일제의 식민지 교육정책과 민족교육운동의전개

식민지 교육 정책과 민족교육운동의 전개20080744 김정현목차일제강점기의 교육 정책 1기(1910~1919) 2기(1919~1938) 3기(1938~1945) B. 민족교육운동 ... 의 전개 사학의 민족교육운동 민중교육운동의 전개 조선민립대학설립운동일제강점기 교육의 특징우민화 정책: 지배 계급이 피지배계급의 정치적 관심이나 비판력을 둔화시킴으로써 충성심 ... 을 조성하는 정책 점진적인 동화정책 : 관·공립보통학교 확장· 설립 친일강화정책 : 일본인교원 배치, 교과+ 1908년 사립학교령일제강점기의 교육정책1기(1910~1919-무단통치기

리포트 | 10페이지 | 1,000원 | 등록일 2011.04.05

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개화기와일제식민지시대의교육

.................................................................p42. 개화기 교육의 의의.......................................................................p4■ 일제식민지시대 ... 의 교육0. 일제식민지교육의 개관..................................................................p5(0) 식민지교육의 일반원리 ... .............................................................p61. 일제식민지교육의 전개..................................................................p7

리포트 | 12페이지 | 1,500원 | 등록일 2011.02.26

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일제강점기 속에서도 지속된 교육을 통한 여성의 의식 변화

일제강점기 속에서도 지속된 교육을 통한 여성의 의식 변화목 차Ⅰ. 서론 ... ····················································································· 7여성의 교육 확산을 통해 살펴본 일제강점기 사회와 문화과거사를 살펴볼 때 우리 역사 뿐만 아니라 동서양의 역사를 통틀어 여성에 대한 교육 ... 을 통해 변화되는 신여성들은 점차 사회와 문화의 변화에 주도적인 역할을 하였으며 점차 일제강점기 시대의 여성교육과 사회운동 등으로 그 영역을 확대 하였다. 이러한 여성교육의 목표

리포트 | 7페이지 | 3,500원 | 등록일 2013.07.21

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