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언어지도 발생학적 문식성 언어발달이론 영유아 언어지도 언어지도접근법 발음중심접근법 언어교육의 3가지 몬테소리 음악 언어발달의 3가지 만점가능
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"유아 음성언어 및 문자언어 지도방법" 검색결과 161-180 / 622건

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    영유아 언어지도 교사의 역할
    . 영아프로그램이 비언어적 의사소통에 중점을 둔다면 유아 프로그램에서는 언어적 의사소통 능력의 발달에 강조를 두어야 할 것이다. 이와 함께 음성언어와 문자언어로 의사소통하는 경험 ... . 교사는 주제, 영유아의 흥미, 경험, 발달단계를 고려하여 씨로 제시된 자료를 교체하여야 한다.Ⅲ. 결론 및 제언교육현장에서의 문자언어 환경은 영유아가 문자언어 및 그 기능 ... 영유아 언어지도 교사의 역할목 차Ⅰ. 서 론Ⅱ. 언어지도교사의 역할1. 명확한 지도 철학 함양2. 영유아의 언어발달과정의 인지3. 언어발달이 장기성 인지4. 언어지도를 위한 물리
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    | 리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2020.07.21
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    언어지도개념, 언어지도방법
    언어지도 과제1. 언어지도의 개념2. 언어지도방법1) 읽기2) 듣기3) 말하기4) 쓰기3. 참고문헌1. 언어지도의 개념언어지도의 개념은 언어의 표현 및 이해활동을 통해 말하기 ... 방법일반적으로 언어 지도방법으로는 듣기, 말하기, 읽기, 쓰기 영역으로 분류할 수 있다. 유아의 언어발달과정을 보면 말하기 전에 들을 수 있어야 하며, 읽기 전에 말할 수 있어야하 ... 의 내용에 대한 주제의 흥미로움과 이런 이야기를 들려주는 교사의 언어 형태가 영유아의 수준에 맞는지 여부 등도 듣기에 중요한 영향요인으로 작용한다. 듣기 지도를 위한 다양한 방법
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2020.05.18
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    언어지도 방법에 대하여 읽기, 듣기, 말하기, 쓰기로 구분하여 설명하시오.
    하면 좋다.듣기는 음성언어를 의미를 가지는 메시지로 변형시키는 과정으로 영아의 듣기 능력은 일상생활 속에서 다양한 방법의 기회를 통하여 향상된다. 영아의 듣기 지도는 다양하게 들을 수 ... 언어지도 방법에 대하여 읽기, 듣기, 말하기, 쓰기로 구분하여 설명하시오.- 목 차 -Ⅰ. 읽기Ⅱ. 듣기Ⅲ. 말하기Ⅳ. 쓰기언어는 읽고, 듣고, 말하며 쓰는 행위가 매우 중요 ... 하며 어느 하나도 중요시 안할 수 없다. 이에 전체적인 접근과 함께 개별적인 차원에서 필요할 경우 보다 강화된 훈련이 들어갈 수 있다.이에 본 보고서에서는 언어지도 지도방법으로써 각
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    | 리포트 | 7페이지 | 1,000원 | 등록일 2020.06.14
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    읽기 준비도 관점과 발생적 문해 관점을 비교 분석하시오.
    과목 : 언어지도과제 2. 읽기 준비도 관점과 발생적 문해 관점을 비교 분석하시오.서론『문해』라는 것은 활자화된 글을 읽고 쓸 수 있는 능력을 말하며, 단순히 문자와 음성간 ... 운동이 성숙되는 6세 이후까지 문자지도를 하지 않아야 함-유아가 읽고 쓸 준비가 될 때까지 즉 읽기쓰기에 필요한 선수기술을 갖출 때까지 언어교육을 늦춰야 한다고 봄-유아들은 아주 ... 기 준비도 관점과 발생적 문해 관점에 대한 차이점을 비교하고, 장단점을 분석하여 본인이 동의하는 관점에서 유아의 언어발달을 촉진시킬 수 있는 방법에 대해 서술함으로서 유아 언어발달
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    | 리포트 | 3페이지 | 2,000원 | 등록일 2020.09.24
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    [언어지도] 언어지도방법을 읽기, 듣기, 말하기, 쓰기로 구분하여 설명하시오
    언어지도과제언어지도방법을 읽기, 듣기, 말하기, 쓰기로 구분하여 설명하시오ContentsⅠ. 머리말Ⅱ. 본 문1. 언어지도의 개념2. 영유아 언어발달과 언어지도3. 언어지도 방법 ... 는 결정적인 시기이므로, 언어발달을 위한 교사의 역할과 언어지도 방법은 매우 중요하다고 할 수 있다. 특히 유아기는 새로운 단어를 빠르게 습득하며 들은 문장을 이해하고, 자신의 생각 ... 을 구사하여야 한다.Ⅱ. 본 문1. 언어지도의 개념언어지도의 개념은 언어의 표현 및 이해활동을 통해 말하기, 듣기, 쓰기, 읽기의 기능을 신장시켜 주는 것이라고 할 수 있다. 영유아기
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    | 리포트 | 7페이지 | 2,000원 | 등록일 2019.12.01
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    영유아의 개인외적인 요인인 환경적 측면에서 언어발달에 영향을 미치는 부모와 교사의 역할
    에게 있어 매우 중요한 수단으로 울음, 얼굴표정, 제스처 등의 음성적 또는 비음성적 의사소통의 방법에서 문자를 통한 의사소통으로까지 기능도 다양화되었다. 언어는 개인의 생각과 욕구 ... 와 문자언어로 나누어진다. 유아의 음성적 발달의 특징은 두세 단어의 문장의 사용과 함께 어휘의 수가 급속하게 증가하며, 언어가 점차 정교해지기 시작한다. 일반적으로 6개월 된 영아 ... 를 형성하는데 있어서 필수적으로 요구되는 상징적 기능과 새로운 정보를 전달하며 받아들이는 기능을 한다. 언어발달은 유아기에 이루어지는 발달영역 중 가장 인상적인 발달로, 음성언어
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    | 리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2020.10.01
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    다양한 첨단매체(컴퓨터, 비디오, TV, 스마트폰 등)를 활용한 교육이 신체 및 운동발달, 정서발달, 인지발달, 성격형성
    비디오 및 오디오의 재인 체계가 유아로 하여금 음성 언어 입력까지 가능하게 함으로 유아 및 컴퓨터 간의 상호작용과 학습자 간의 상호작용 또한 가능하도록 만들었다.여기서 상호작용 ... 통합적 접근법이 있다.유아대상 창의성 교육활동 외에 부모/교사/교수법 관련활동으로는 부모 및 교사 교육과 창의성 프로그램 개발 및 교수방법이 있다.3. 미디어의 정의미디어는 의미 ... 교육은 이제 필수적이 되었다. 언어가 모든 학습에 도구이듯 문자와 그래픽, 동영상과 그림, 음성을 동반하는 멀티미디어 또한 모든 교육과정에 도구가 되었다.4. 미디어를 활용
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    | 리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2020.02.24
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    읽기 준비도 관점과 발생적 문해 관점을 비교 및 분석
    [언어지도]읽기 준비도 관점과 발생적 문해 관점을 비교 및 분석Ⅰ. 서론언어의 사전적 의미는 '생각이나 느낌을 음성 또는 문자로 전달하는 수단 및 체계'이다. 언어는 의사소통 ... ⑴ 읽기 준비도 관점의 개념과 내용? 읽기와 쓰기에 필요한 감각운동이 성숙되어 6세 이후까지 문자 지도를 하지 않아야 한다.? 유아가 읽고 쓸 준비가 될 때, 읽기 쓰기에 필요 ... 다.? 주변의 언어 환경에서 능동적인 상호작용으로 인해서 언어를 학습한다.? 문자언어 학습은 6세 이후에 시작되는 것이 아닌 출생 후부터 시작되는 것이다.기본입장은 유아들은 아주 어린
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    | 리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2020.01.27
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    행동주의 이론, 생득주의 이론, 상호작용 이론을 비교해보고 어떤 이론이 유아 언어 발달에 효과적이라고생각되는지 자신의 의견을 제시하시오.
    가 입력되면, 문장 이해 및 문장 표현을 출력해 내는 것이다. 유아가 실수하는 것은 아직 언어를 학습할 준비가 되지 않았기 때문에 지도하는 사람은 유아의 활동이 원할히 이루어지도록 인내 ... 들의 능력은 피아제의 주장보다 더 뛰어난 것으로 보고있다.영유아가 스스로 음성언어나 문자언어에 대한 개념을 형성하기 위하여 시행착오를 거치고 오류를 조정하는 언어습득 과정의 중요 ... [언어지도]• 주제 : 행동주의 이론, 생득주의 이론, 상호작용 이론을 비교해보고 어떤 이론이 유아 언어 발달에 효과적이라고생각되는지 자신의 의견을 제시하시오.Ⅰ. 서론[언어발달
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    | 리포트 | 3페이지 | 2,000원 | 등록일 2020.07.17 | 수정일 2020.07.28
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    영유아의 언어발달에 영향을 미치는 요인에 대해 설명하고 그 중 가장 큰 영향을 미치는 요인은 무엇이라고 생각하는지 자신의 견해
    발달에 긍정적 영향을 주기 어렵기 때문이다. 다음으로 활동 내용 및 지도 방법을 논할 수 있다. 활동의 내용과 주제가 유아가 적극적으로 참여할 수 있어야 하며 그 과정에서 활발 ... 언어지도주제?:?언어발달에?영향을?미치는?요인내용?:?영유아의?언어발달에?영향을?미치는?요인에?대해?설명하고?그?중?가장?큰?영향을?미치는?요인은?무엇이라고?생각하는지?자신 ... 겠다. 이를 전제로 했을 때 언어발달은 음성이나 문자를 통하여 의사소통 전반의 발달을 이루는 측면, 또 한 개인의 성장과정에서 언어가 습득되어가는 과정으로서의 측면으로 나누어 접근
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    | 리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2020.07.17
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  • 자료 표지
    2020 언어발달장애 과제
    .0 지원할 수 있을지 그 방안을 찾는 것은 그 유아의 미래의 삶을 위해 무엇보다 중요한 것이 될 것이다.5. 5. 유아의 언어발달1) 유아의 언어발달 특성언어발달이란 음성이나 문자 ... 의 언어를 이해하는 이해능력의 발달과 자기감정과 사고를 표현하는 표현능력의 발달을 합하여 언어발달이라 한다(서울대학교 교육연구소, 1994). 즉, 유아가 글과 음성 언어를 이해 ... 하고 표현할 수 있도록 발달되어 가는 것이 유아의 언어발달이라 할 수 있겠다.이러한 유아기 언어발달의 특성에 대해 언어학자들은 4가지 측면을 설명한다. 우선 유아기 동안에는 음성학
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    | 리포트 | 43페이지 | 1,500원 | 등록일 2020.08.07
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    [유아언어교육] 1학기 유아교육과 출석수업대체과제물 1.발생적 문식성의 개념을 설명하고, 유아기에 적합한 읽기와 쓰기 지도에 대해 논하시오. 2.유아를 위한 균형적 언어교육 접근법의 개념을 기술하고, 주제 1개를 선정하여 언어 하위영역(듣기, 말하기, 읽기, 쓰기) 간 통합적 활동이 가능한 유아언어교육 활동계획안을 작성하시오
    작품 및 연습용 자료, 자발적?정통적?직접적인 교수유형, 다양한 방법의 읽고 쓰기와 평가 등을 포함하고 있다.균형적 언어교육 접근법의 방법은 다음과 같다.첫째로 단어의 소리, 문자 ... 에서는 총체적 언어 접근법의 범위 내에서 내용의 통합성을 이뤄야 한다.둘째로 균형적 언어교육은 유아 개개인의 발달 수준에 맞추어 개별 맞춤 방법으로 지도 한다. 평소 유아를 관찰 ... ○ 과 제 명 : 1. 발생적 문식성의 개념을 설명하고, 유아기에 적합한 읽기와 쓰기 지도에 대해 논하시오. 2. 유아를 위한 균형적 언어교육 접근법의 개념을 기술하고, 주제 1
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    | 방송통신대 | 8페이지 | 5,000원 | 등록일 2020.07.09
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    의사소통’ 영역 지도 원리에 대해 설명 하고 자신의 생각을 쓰시오.(읽기, 듣기, 쓰기, 말하기 원리가 모두 들어가야 함
    . 유아 의사소통 영역별 지도 원리1) 읽기읽기는 일정한 규칙에 따라 문자 및 인쇄 등 자료의 내용을 해독하고 그 의미를 추출하는 과정으로서의 특징이 있다. 유아의 경우에는 글자 ... 도록, 단순히 책이나 인쇄물을 읽는 것 보다 통합적인 접근을 통해 읽기를 지도하는 것이 중요하다.2) 듣기듣기란 상대의 음성언어를 의미 있는 메시지로 변형시키는 과정이며 또한 소리자극 ... 은 모범으로 역할하는 것도 중요한 지도 원리가 된다. 다음으로 중요한 것은 유아의 이해 수준 및 흥미, 선호도에 따라 그에 부합하는 다채로운 듣기 경험을 제공할 수 있어야 한다는 것
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    | 리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2020.08.04
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    1. 발생적 문식성의 개념을 설명하고, 유아기에 적합한 읽기와 쓰기지도에 대해 논하시오. 2. 유아를 위한 균형적 언어교육 접근법의 개념을 기술하고, 주제 1개를 선정하여 언어 하위영역(듣기, 말하기, 읽기, 쓰기)간 통합적 활동이 가능한 유아언어교육 활동계획안을 작성하시오.30점 만점 받았습니다.
    었다. 둘째, 문자와 음성언어의 과정은 동일한데 음성언어 지도 방법이 문자언어 지도에 활용되고 적용될 수 있다는 의견이 확산되었다. 셋째, 사회화 과정으로서의 읽기와 쓰기 발달 ... 에 적합한 읽기와 쓰기지도에 대해 논하시오.2. 유아를 위한 균형적 언어교육 접근법의 개념을 기술하고, 주제 1개를 선정하여 언어 하위영역(듣기, 말하기, 읽기, 쓰기)간 통합적 활동 ... 기와 쓰기에 대한 기본 가정2. 유아기에 적합한 읽기와 쓰기 지도1)읽기 지도2)쓰기 지도3. 유아를 위한 균형적 언어교육 접근법의 개념1)균형적 언어교육 접근법 개념2)균형적 언어
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    | 방송통신대 | 11페이지 | 3,000원 | 등록일 2020.06.24 | 수정일 2020.08.14
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    유아언어교육
    유아언어교육목 차Ⅰ 언어의 기초Ⅱ 언어발달 이론Ⅲ 유아의 음성언어 발달Ⅳ 유아의 문자언어 발달Ⅵ 언어지도의 접근법Ⅶ 유아교육기관에서의 언어지도Ⅷ 언어지도를 위한 환경구성Ⅴ 유아 ... 하고 타인에게 전달하는 능력을 말한다(홍혜경, 2012).Ⅳ 유아의 문자언어 발달유아 언어 지도의 균형적 접근법발생적 문해 문자가 가득한 교실 환경 이야기 책 읽기 함께 읽기, 쓰 ... 중에 제공함혼합교수방법 (균형적 접근법)출처: Vukelich, Christie, Enz(2008)Ⅳ 유아의 문자언어 발달1. 읽기 발달 단계(주영희, 2001)단 계읽기 행동
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    | 리포트 | 18페이지 | 3,000원 | 등록일 2019.01.15
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  • 자료 표지
    유아의 언어지도방법을 영역별 읽기, 듣기, 말하기, 쓰기로 구분하여 설명하시오.
    유아의 언어지도방법을 영역별 읽기, 듣기, 말하기, 쓰기로 구분하여 설명하시오.Ⅰ. 머리말Ⅱ. 듣기 지도Ⅲ. 말하기 지도Ⅳ. 읽기 지도Ⅴ. 쓰기 지도Ⅵ. 맺음말[참고문헌]Ⅰ ... 겠다. 여기에서는 유아에게 전반적인 지도방법으로써 각 영역별로 풀어서 설명하면 다음과 같다.Ⅱ. 듣기 지도‘듣기’는 의사소통 수단 가운데 가장 먼저 발달하므로 언어 발달의 기초가 된다 ... 하여 가르쳐져야 할 것이다.따라서 지각 훈련은 소리의 기억, 소리의 심상화, 청각적 배경 등을 알아맞히게 하는 듣기 게임을 사용하는 방법도 좋은 지도 방법이 될 수 있을 것이다.넷째, 유아
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    | 리포트 | 7페이지 | 1,000원 | 등록일 2020.06.14
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  • 판매자 표지 자료 표지
    발생적 문식성의 개념을 설명하고, 유아기에 적합한 읽기와 쓰기 지도에 대해 논하시오.
    며, 유아의 읽기를 위한 노력에 지지를 해준다.⑦ 글 읽기의 모델을 제시해준다.2) 유아를 위한 읽기지도의 전략① 듣기, 말하기 활동초기 읽기지도는 음성언어를 기초로 이루어져야 한다 ... 명시적인 방법으로 지도한다.3. 유아기에 적합한 쓰기 지도1) 유아기 쓰기 교육의 기본 원리① 유아의 쓰기는 각 유아가 가지고 있는 아이디어, 흥미, 언어, 각 유아의 독특한 능력 ... 다는 개념이다. 따라서 발생적 문식성의 견해는 영?유아기에 가정 및 유치원에서 유아의 문식성에 바탕이 되는 다양한 언어적 자극 및 활동의 제공 그리고 환경을 조성하는 것이 유아의 문식
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    | 방송통신대 | 7페이지 | 3,000원 | 등록일 2020.05.19
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    [언어지도] 언어지도에 있어서 동화가 영유아에게 미치는 영향에 대해서 작성하시오
    ?듣기의 음성언어는 읽기?쓰기가 발달되는 기초를 형성하며 이들 간에는 표현과 이해를 수용하는 밀접한 관계가 있다. 이에 따라 유아교육 현장에서는 유아 언어교육의 효율적인 지도방법 ... 등을 담고 있어 유아에게 많은 영향을 미치고 있기에 유아들의 삶 속에서 자연스럽게 제공되어야 하는 중요한 매체이다.유아의 언어 지도방법을 성숙주의 관점에서는 유아기는 음성언어 ... 한다고 보고 문자언어 학습을 위한 발음중심 접근법을 제시하였다. 그러나 상호작용주의에서는 음성언어와 문자언어가 통합하여 발달하므로 유아기의 언어교육 역시 이를 통합하여 지도
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    | 리포트 | 5페이지 | 3,000원 | 등록일 2018.12.03
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    읽기 준비도 관점과 발생적 문해 관점을 비교 및 분석
    Ⅰ. 서론언어의 사전적 의미는 '생각이나 느낌을 음성 또는 문자로 전달하는 수단 및 체계'이다. 언어는 의사소통의 하나의 수단이다. 말소리들을 통해 우리가 전달을 할 수도 있 ... 운동이 성숙되어 6세 이후까지 문자 지도를 하지 않아야 한다.? 유아가 읽고 쓸 준비가 될 때, 읽기 쓰기에 필요한 선수기술을 갖출 때까지 언어교육을 늦춰야 한다고 보아 ... 한다.? 문자언어 학습은 6세 이후에 시작되는 것이 아닌 출생 후부터 시작되는 것이다.기본입장은 유아들은 아주 어린 나이부터 나름대로의 문해 능력을 가지고 있다는 것이다. 아이
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    | 리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2019.10.04
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    일반 영유아의 바람직한 언어지도를 위한 교사의 역할을 구체적으로 설명하고 만 4~5세 혼합반 유아교실환경의 듣기, 말하기 영역
    언어지도주제: 일반 영유아의 바람직한 언어지도를 위한 교사의 역할을 구체적으로 설명하고 만 4~5세 혼합반 유아교실환경의 듣기, 말하기 영역의 구성 및 교재교구 배치에 대하 ... 하고 논하시오.- 목 차 -Ⅰ 서론Ⅱ 본론1. 영유아 언어지도에서 교사의 역할1) 영아 교사의 역할2) 유아 교사의 역할2. 누리과정에서의 언어지도 원리3. 만 4~5세 혼합반 언어 ... 는 점은 시사하는 바가 크다. 즉 영유아기에 올바른 언어 습득 및 활동은 인간 삶 전반에 상당한 영향을 미치는 언어 능력의 기본을 마련하기 때문이다. 이 외에도 영유아에게 있
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    | 리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2020.08.03
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- 유아에게 적합한 문학작품의 기준과 특성
- 한국인의 가치관 중에서 정신적 가치관을 이루는 것들을 문화적 문법으로 정리하고, 현대한국사회에서 일어나는 사건과 사고를 비교하여 자신의 의견으로 기술하세요
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