"왜엄하게가르치지않는가"의 검색결과 입니다.

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왜엄하게가르치지않는가 독후감 - 왜엄하게가르치지않는가 관련 독후감 2건 제공

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"왜엄하게가르치지않는가" 검색결과 161-180 / 441건

마음을 다루면 자녀의 미래가 달라진다

는 자녀의 안내자다. 부모는 아이의 행동에 대해 ‘무엇’ 뿐만 아니라 ‘왜’ 까지도 이해하도록 목양해야한다.복음의 구심점하나님의 율법은 자연인에게 그리 쉽지 않다. 그 기준은 매우 높 ... 않았기 때문에, 여러 문학적인 문제들이 고스란히 교회에 들어왔다. 교회는 불행하게도 문화가 변하면서 기존의 방법들이 효과가 없어졌는데도 그냥 해오던 대로 하고 있다.권위하나님 ... 한 감독으로써가 아니라 아이들을 정말 사랑하는 사람으로서 권위를 행사해야한다. 부모가 자비심 많은 독재자인 것을 아는 아이들은 거의 집을 나가지 않는다. 자신이 사랑받고 존경받고 있

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 14페이지 | 2,500원 | 등록일 2012.06.18

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영화의 이해00

. 언젠가 길에서 우연히 맡은 남자 스킨 냄새에, 어린 내 볼에 까끌까끌한 수염을 비벼대던 아빠가 떠올랐던 적이 있다. 그때는 ‘갑자기 왜 아빠 생각이 나지?’ 하고 의아해 했었 ... 세 시간이나 지나는 줄도 모르고 넋을 놓고 봤던 기억이 난다. 너무 오래 된 영화, 또 오랜 기억 속의 영화라서 자세한 내용이 기억나지는 않지만, 아름다운 알프스 산의 풍경 ... 보았지만, 마지막으로 본 지가 너무 오래되어서 자세한 내용은 잘 기억이 나지 않는다. 기억이 나는 것은 영화의 첫 부분과 몇몇 장면뿐이다. 그럼에도 불구하고 내가 이 영화를 ‘발견

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2011.07.14

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행복한 자녀를 위한 부모코칭 프레젠테이션 자료

학교 교육이지만 , 질서를 지켜야 할 때는 엄하고 , 남에게 피해를 주지 않는 법도 함께 배운다 . 아이의 개성을 살리면서도 남들과 어울려 사는 법을 가르치는 것이 창의성 교육이 ... 이 가치 있는 것이라 여김 . 아이가 잘못했을 때 무조건 혼내고 보는 것은 좋지 않다 . 왜 그랬는지 물으면 , 아이는 자신의 행동에 대해 설명하면서 잘못을 깨달을 수 있다 . 엄마 ... 세 그룹에서는 칭찬에 강하게 반응 하고 , 꾸중에는 거의 활성화 되지 않는다 . ♠ 11~12 세 / 18~25 세 그룹에서는 칭찬이나 꾸중 보다 잘못을 지적 하는 말에 더 강하

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 25페이지 | 5,000원 | 등록일 2013.04.09

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언어폭력에 대한 고찰과 대안 모색

첫째는 언어폭력을 폭력으로서 생각하지 않고 가볍게 여기는 것에 있다. 교사나 부모가 신체적 폭력에 대해서는 엄하게 대처하는 반면, 언어폭력에 대해서는 아이들 사이의 장난정도 ... )군말리는 사람은 없었다.여고 3학년인 B(18)양은 친구들과의 관계 문제로 깊은 고민에 빠져 있다. 평소 사이가 좋지 않은 한 친구가 다른 친구들에게 자신에 대한 험담을 일삼 ... 드러나지 않아 피해자가 신고를 주저하기도 해 관련 기관들은 더 많은 피해자가 있을 것으로 추정하고 있다.이와 관련해 오은경 대전 1388센터 팀장은 “언어폭력은 신체폭력보다 더 지속

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| 리포트 | 7페이지 | 2,000원 | 등록일 2013.03.31

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교실 붕괴에 대한 평가와 전망

하는 학생, 잠을 수업시간에 보충하는 학생 등등 왜 이렇게 교육이 진행되어야 하는지 답답하기만 했다. 졸업을 하고 교육학 수업을 듣게 되면서 교실붕괴에 대해서 탐구할 기회가 생기 ... 가 아니다. 김호권(2002: 106)은 가르치고 배우는 단위집단으로서의 교실의 기능적 통일성이나 응집성이 무너짐이다.(김호권: 106) 즉, 교실 붕괴란 ‘교실에서 행하여지고 있 ... 이사제 간의 학습이 원활하게 이루어지지 않고 있다. 다음 사례를 분석해 보도록 하자.수업이 방해가 될 정도로 옆 교실에서 아이들이 싸우는 소리가 났다. 참다 못해서 옆 교실 뒷문

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| 리포트 | 9페이지 | 1,000원 | 등록일 2011.09.12

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교사상

한 것 같다. 부족하다고 해서 포기하지 않는다. 부족한 만큼 채워나가면 되는 것이다. 그리고 아직 교사로서 갖추어야할 의식이 없는 것 같다. 그냥 뭐 잘만 가르치고 학생들을 위하면 되 ... 재수를 하면서 까지 어떻게 들어온 사범대지만, 나는 왜 교사가 되려고 하는 것일까? 교사를 꿈꾸고 있지만 이루기 위해 내가 뭘 해야 할까? 진정한 교사가 되려면 어떻게 해야 할까 ... ? 같은 질문들이 책을 읽으면서 또 다시 나의 머릿속에서 꿈틀댔다.교사가 학생들을 가르치기 위해서는 그 학생들에 대해 알아야하고, 자기가 가르치는 과목에 대해서 정확하고 폭넓

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2010.02.24

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2세 영아기에 가장 문제가 되는 행동은 신체적인 공격, 폭발적 떼쓰기, 깨무는 행동들이다. 이러한 행동을 교사로서 어떻게 대처할지 전략과 방법에 관해 개인적인 의견을 작성하시오

게 된다. 자기의 물건을 가져 간다거나, 자기 마음대로 되지 않을 때, 친구들을 때리거나 물건을 던지는 행동을 하는 아이들이 있다. 교사는 이런 아기에게 무조건 혼내거나 가르치려 하지 ... 말고, 아이가 왜 그러한 행동을 하는지 마음을 읽어 주어야 한다. 혹시 교사가 아기에게 관심을 보이지 않았는지, 주변 친구가 아기가 놀고 싶어 하는 놀잇감을 갖지 못하게 한건 ... 해 본다. 이런 과정을 반복하면서 주변세계에 대한 지식을 나름대로 획득하며 해석한다. 전조작기 초기의 여아들은 눈에 보이지 않는 것도 마치 있는 것처럼 가상하여 생각할 수 있는 상징

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| 리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2011.11.24

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11저널

고 뿌듯했다. 하지만 유아에게 반 틈만 먹게 한 것이 잘 된 것일까? 다 먹게 해야 했을까? 작은 갈등 하나하나에 내가 유아들에게 가르치는 지도가 틀리지 않았기를 바란다.자유 활동 ... 었다. 나는 유아들의 잘못된 행동을 고치고 싶었지만 생각처럼 쉽지 않고 이렇게 해서는 말을 듣지 않을 것 같았다. 그래서 다시 한 번 엄한 표정을 짓고 유아들의 눈을 보며 말을 하 ... 만 마음이 단단히 상한 아이는 쉽게 울음을 그치지 않았다. 아이가 울음을 그치고 진정이 되자, 유아가 왜 우는지 어떤 일이 있었는지 유아에게 물어보았다. 울음을 그친 유아는 자기 꺼

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| 리포트 | 2페이지 | 1,500원 | 등록일 2010.05.24

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프란체스코 수도회의 초기 역사

다.프란체스코는 “청빈”을 강조하였고, “탁발”은 아주 불가피한 경우에만 해야 하며 훗날을 위해 구제물을 모으지 않는 것을 가르쳤다. 하지만, 1223년의 수도규칙은 노동 자활의 규칙 ... 들은 교황과 프란시스와 그의 후계자에게 복종할 것을 맹세하고 침묵과 공동의 노동에 힘쓰며, 아무것도 소유하지 않고 희사에 의해서만 생활하기로 작정하고 그 규율이 심히 엄하였다.2. 중세 ... 과는 달리 진정한 “청빈(淸貧)”의 이상을 실현하기 위하여 탁발수도원 운동을 실시하고자 하였다. 그가 실현하고자 했던 이상은 중세 기독교 사회에서 일종의 혁명이었으며, 그 혁명은 그가 죽

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| 리포트 | 9페이지 | 1,500원 | 등록일 2013.05.17

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제 5계명 “네 부모를 공경하라”

하며, 부모를 축복하고, 귀히 여기고 최선을 다해 섬겨야 한다.2) 부모를 공경하지 않는 자녀구약성경에서 부모에게 범한 죄는 하나님께 범한 죄와 같은 형벌로 대단히 엄하게 처벌하고 있 ... 계명과 그리스도인의 삶에서 부모를 공경해야 할 자녀, 부모는 자녀에게 무엇을 가르쳐야 하며, 제5계명을 지켰을 때 주어질 보상을 살펴보고자 한다.2. 성서적 근거와 신약성서1 ... 에서 [...]”와 같은 유형의 약속을 거듭 반복한다. 장수는 대부분 하나님의 말씀, 곧 토라를 지키는 자에게 주어지는 약속이다.)계명에 복종하느냐 복종하지 않느냐에 따라 이스라엘은 생명

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| 리포트 | 11페이지 | 3,000원 | 등록일 2011.05.04

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교육학숙제

고 있는 ‘가르치다’라는 말은 낡은 것을 새것으로 바꾸는 뜻을 가진 ‘갈다’라는 단어와 날이 서게 하다라는 뜻을 가지 ‘치다’라는 단어의 조합이다.서양에서는 교육을 의미하는 단어 ... 할 정도을 찾지 않을까’하는 생각에 다른 애벌레 들을 짓밟고 올라간다. 애벌레는 왜 꼭대기를 오르는지, 거기에 무엇이 있는지 모르면서 단지 다른 애벌레에게 지지 않기 위해서 위로 계속 ... 올라간다면 조금 더 쉽지 않을까? 그렇게 오르는 줄무늬 애벌레는 다른 애벌레들에게 꼭대기에 왜 올라가느냐고 묻지만 들려오는 대답은 남들이 하니깐 올라간다고 답했다. 삶의 뚜렷

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| 리포트 | 6페이지 | 1,000원 | 등록일 2011.04.03

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교육이란 무엇인가?

무엇인가?교육을 담당하고 있는 사람으로서 교육이란 무엇인가에 대하여 한번도 생각해보지 않았다면 거짓일 것이다. 교육은 왜 필요한가, 어떻게 가르쳐야 하는가에 대해서도 많은 생각 ... 를 되짚어보기로 한다.교육(敎育)의 우리말은 ‘가르치다’와 ‘기르다’로 풀이될 수 있다. ‘가르치다’란 말은 ‘알도록 하다, 지식을 지니게 하다, 할 수 있도록 지도하다.’라는 ... 의미이다. ‘기르다’란 말은 ‘동식물에 영양분을 주어 그것을 섭취해서 자라거나 목숨을 이어가게하다, 육체나 정신의 도움이 될 것을 주어 쇠하여지지 않게 하다.’라는 의미를 갖고 있

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| 리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2009.11.11 | 수정일 2014.10.22

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학교교육에 대한 발칙하고 달콤한 상상 영화 스쿨오브락

들에게 어떠한 것도 가르치지 않는다. 이전에 담임선생님의 수업을 받던 아이들로서는 어리둥절할 뿐이다. 학교에 오면 출석을 부르고, 수업을 듣고 잘해서 금별을 받야하고, 공부를 해야하 ... 한다고 하고 수업을 하지않으면 어떻게 시험을 치냐고 말한다. 써머뿐만 아이들 대부분이 당연히 학교에서는 그렇게 해야 한다고 믿고 행동한다. 이것은 왜 이런 것일까, 처음 듀이가 학교 ... 에 섰던 E=MC²가 있다. 초등학교에서 가르치지도 않는 내용이자 듀이 자신도 잘 알지 못하면서 겉으로 보이게 교육적인 것처럼 보이기 위해 적은 것이다. 우리가 배우는 교육과정 속

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| 리포트 | 4페이지 | 1,500원 | 등록일 2010.06.22

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절망의 시대 선비는 무엇을 하는가

들에게 개인에게 맞는 방식으로 자신이 혼자서 가르쳤다는 것은 정말 대단한 일이 아닐 수 없다. 비록 자신은 여러 가지 이유로 벼슬길에 나가지 않았지만 그 대신 제자를 양성하는 다른 ... 는데 그렇게 대단한 사람 이름을 나는 왜 별로 못 들어보았을까 궁금했다. 내가 배경지식이 별로 없어서 그럴 수도 있다는 생각이 들었다. 모르는 것은 부끄러운 것이 아니고 알기 위해서 ... 노력하지 않는 것이 부끄러운 것이라고 했다. 잘 아는 선현들에 대해 복습하기 보다는 이 기회에 내가 잘 모르는 선현에 대한 책을 읽고 그의 가르침을 배운다면 얻는 것이 더 많을 것

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| 리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2011.11.08

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사도행전 (원어에 충실한 번역)

한당황하였다.25 어떤 사람이 와서 그들에게 보고하였다. “보십시오, 여러분이 감옥에 집어넣은 그 사람들이 성전에 서서 백성을 가르치고 있습니다.”26 그때 성전의 경비대장이 그 ... 하였다.28 “우리가 이 이름으로 가르치지 말라고 너희에게 엄하게 명령했으나, 보라, 너희들이 예루살렘을 너희 교훈으로 가득 채워 놓았고 이 사람의 피를 우리에게 돌리려하고 있 ... 사도행전 (원어에 충실한 번역)1장1 데오빌로여, 나는 첫 번째 책)에서는 예수께서 행하시고 가르치시기를 시작하신 모든 것들에 관하여,2 그가 택하신 사도들에게 성령으로 명령

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| 리포트 | 54페이지 | 1,000원 | 등록일 2012.02.11

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도덕성 발달에 관한 이론적 배경 및 도덕성 발달을 위한 지도원리 및 유치원에서 이루어질수있는 활동

나눈다.(1) 성우는 왜 거짓말을 했니?- 사탕을 먹고 싶어서요.(2) 너희들도 성우처럼 거짓말을 한 적이 있니?(이때, 유아들이 쉽게 대답을 하지 않을 수 있으므로 유아들의 표정 ... 을 살피고 거짓말을 하면 왜 안되는 지 생각해 보는 여유를 준다.)(3) 매일 사탕을 먹게 되면 성우의 이는 어떻게 될까?- 모두 썩어서 하나도 남기지 않고 빠질지 몰라요.(4 ... 이며 애착은 도덕성 발달에 중요한 조건을 제공하기 때문이다.) 부모가 원했던 아이들과 비교해 보았을 때, 원치 않은 아이들은 부모에게 안전하게 애착하지 못했고 불안하고 정서

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| 리포트 | 14페이지 | 2,000원 | 등록일 2012.01.03 | 수정일 2015.06.01

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통합학급에서의 장애학생 부적응행동(문제행동) 지도방법

한다.② 아이내용① 허락을 받으러 오면, 우선 그것을 칭찬하고 교실에서 나갈 수 있도록 해준다.② 허락을 받지 않고 나가버린 경우, 아이의 상태가 안정되었을 때까지 기다린 후 다시지도 ... 의 행동 : 억울한 일을 당하거나 자신의 생각대로 되지 않으면 곧바로 욱하는 감정으로 물건을 던지거나, 친구를 때린다.◎ 대처방법 : 감정 다스리는 말 알려주기☆ 목표 : 자신 ... 을 가르쳐준다. 예를 들면, ‘참는 사람이 멋진 사람이다.’, ‘지는 것이 이기는 것이다.’ 등의 말을 반복적으로 말해준다.③ 같은 상황이 일어나면 반복하여 그 말을 들려준다.④ 화

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| 리포트 | 9페이지 | 1,000원 | 등록일 2011.06.22

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국화와 칼(최종)

12장 : 어린아이는 배운다” 내용 요약미국일본? 갓난아기 때에는 엄한교육.? 성장함에 따라 가족을 자력으로 생활 할 수 있는 나이가 되면 타인의 간섭 받지 않음.(장년기-자유 ... 면서 유아와 마찬가지로 수치나 소문에 구애받지 않음.? 일본인은 아이를 원하는 경향이 매우 강하다. 아이를 원하는 가장 큰 이유는 자신의 혈통을 잇는데 있다. 아이가 없는 경우 그 ... 여자의 남편은 가계가 끊어지지 않도록 사내아이를 양자로 들이게 되나 그 여자는 일본인 관념에 따르면 패자가 된다.? 일본에서 분만은 은밀하게 행해져야 하는 것으로 여겨진다

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| 리포트 | 3페이지 | 1,500원 | 등록일 2011.01.10

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교육방법및교육공학-근대와 현대 교육방법

들이 일으킨 근세의 학교 개혁 운동은 아무리 어린이를 사랑한다고 해도 아무것도 가르치지 않을 수는 없고 읽기 ? 쓰기는 꼭 필요하므로 가르치긴 해야 하는데 중요한 것은 어린이들에게 즐겁 ... 고 재미있게, 그들의 자유를 속박하지 않으면서도 효과적으로 가르칠 수 있는 방법을 모색하는 것이었다.Herbart가 ‘교사가 어떻게 가르칠 것인가?’하는 교수를 중요시한 것에 반해 ... 을 미치고 있는 듀이에 이르기까지의 교육 및 교수방법을 ‘무엇을, 왜, 어떻게 가르칠 것인가?’라는 세 가지 측면에서 고찰해본다면 근대초기, 즉 에라스무스나 코메니우스 시기에는 ‘무엇’과 ‘왜’라는 측면에는 전혀 언급이 없었다는 것을 알 수 있다.

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| 리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2009.04.05

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존로크 교육론

있기도 전에 자기가 입은 옷을 자랑하는 것을 배운다. 부모가 어릴 때부터 이렇게 가르친다면, 아이가 자란 다음에도 자신의 가치를 겉옷의 패션에 의해 평가하지 않을 이유가 어디 있 ... 에는 아무리 더워도 찬 땅바닥에 앉거나 차가운 음료를 마시지 못하도록 엄하게 금지하는 습관이 몸에 배도록 해야 한다.옷아이들의 옷을, 특히 가슴부분을 절대로 꽉 끼이게 입혀서는 안된다는 ... 는데, 그런 그가 나이가 들어 힘도 세지고 머리도 잘 굴릴 수 있게 되었을 때, 그때 와서 갑자기 억제를 당해야 하고 구속을 받아야 한단 말인가! 왜 그 전까지는 부모가 자신에게 맘대로

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| 리포트 | 11페이지 | 1,000원 | 등록일 2013.02.19

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