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"영재교육원 심화과정" 검색결과 161-180 / 870건

  • 평등한 교육을 위한 방법-자사고 폐지에 대한 주장글(논증글)
    당시 인식을 보여주고 있다. 이 같은 인식은 지금도 여전하다. 자사고·특목고가 영재 육성을 목표로 하고, 자율적으로 교육 과정을 운영하면서 높은 명문대 입학률을 보이고 있기 때문 ... 다. 반면 수학·과학 교육에 초점을 맞춘 과학고와 영재고의 이공계 진학 비율은 94.4%로 나타났다. 이를 통해 자사고·특목고가 과학고·영재고와 동일한 설립 목적을 지녔음에도 전문 ... 그만한 교육을 받지 못할 수 있다. 즉, 자사고·특목고의 존속은 계층 간의 교육 격차를 심화시키는 결과를 마련하는 것이다. 따라서 자사고·특목고 폐지를 통해 경제적 환경과 관계없이
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 2페이지 | 1,500원 | 등록일 2019.03.01
  • 유 초 특수 일반교육 연계 방안
    을 해소.2. 유아와 학부모가 행복한 유아교육 실현을 위해,미래지향적 유치원 교육과정 운영, 학부모의 요구를 수용한 맞춤형 돌봄지원으로 유치원 교육의 내실화.3. 감동과 행복을 주 ... 교육 강화4. 건강한 학생을 육성하는 체육ㆍ보건교육을 위해체육ㆍ보건교육과정의 정상 운영, 스포츠 영재교육 활성화, 성희롱ㆍ성폭력ㆍ성매매 예방교육 강화, 보건실 현대화로 쾌적한 교육 ... 에서 시작된다. 학부모의 사회ㆍ경제적 배경이나 지원 정도가 학생의 학업 성취에 영향을 미쳐 격차를 심화시키는 현실을 극복하기 위한 교육비ㆍ프로그램 지원으로 교육수요자가 만족하는 행복
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2019.07.30
  • 판매자 표지 자료 표지
    [경영방침] 교장 임용 예정자의 학교 경영 방침 및 제안서입니다. 교장 임용을 앞두신 분들이나 교감 선생님들께서 보시면 큰 도움이 될 것입니다.
    화를 위한 기초학력 책임지도제- 교과별 공부사랑동아리 활동 활성화(기초, 심화활동)- 내실 있는 영재교육과 방과 후 학교 운영- 교과관련 인증프로젝트 참여 지도- 자유학기제 도입 ... 20**학년도학교 경영 방침OO중학교Ⅰ. OO교육의 기본 방향특색 사업끼를 찾아 꿈을 실현하는 개인별 맞춤형 진로교육사랑 나눔 실천 교직원 국외 봉사 체험 연수Ⅱ. OO교육 ... 20**학년도 학교 경영 방침□ 기본생활습관 정착을 통한 바른 인성 함양1. 교육과정 중심의 바른 인성교육- 바른 품성 5운동의 생활화(1교1브랜드화 과제))- 규칙의 준수와 질서
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 7페이지 | 1,000원 | 등록일 2020.05.03
  • 교육사회학-교육의 기회균등과 교육평등(토론)
    들은 시교육청에서 모집공고를 하면, 교장 추천과교사 심사위원들의 1, 2차 실기전형, 그리고 심층면접까지 다단계 전형을 통과해야 한다. 이 학생들에게는 서울시 영재교육원의자료개발위원회 ... 하고 있는 곳이 있다.`한국아동지도사양성교육원(원장 최형식 www.아동지도사.com)이 그곳이다.국내 최초 영재 창의교육 아동지도사 전문 양성기관인 이곳은, 지속적인 지부설립과 아동 ... 과 학생의 가정환경 등이 교육과정변인인 학교의 사회 심리적 문화 풍토와 상승작용을 하여 차이를 발생시킨다. 이는 부모의 학력, 지위 소득이 높을수록 자녀의 진학률이 상승
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 16페이지 | 1,000원 | 등록일 2019.05.09
  • 4차 산업혁명에 필요한 교사의 요건
    다. 현재는 무작정 이론암기방식이 아니라 그 이론을 어디에 어떻게 적용할 것인지 심화 교육을 통해 자신의 의견을 서술할 수 있도록 교육방법이 변화했지만, 아직 암기와 지식습득 위주 ... ? 첫째, 창의성이 중요하다는 교육관을 가지고 이를 키워줄 수 있는 새로운 교재연구에 힘써야 한다고 생각한다. 창의성은 과거 영재들에게만 요구되던 요소였다. 하지만 지금은 대부분 ... 에는 교수 목표를 중심으로 단기적 목표에 초점을 맞췄다면 지금은 장기적인 목표를 가지고 과정 중심의 교육을 목표로 해야 한다. 이것은 자기 주도학습이 강조되고 있는 이유 중 하나일
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 2페이지 | 1,500원 | 등록일 2020.07.15
  • 판매자 표지 자료 표지
    자사고의 일반고 전환에 따른 찬반 논쟁 분석과 합리적 방안 제시
    지만, 학비가 일반고 대비 3~4 배에 달한다. 국가에서 교직원 인건비나 학교, 교육과정 운영비 등 재정 지원을 받지 못하기 때문이다.자사고는 후기 고로 분류되며, 다시 전국단위와 광역 ... 31. 교육 불평등과 서열화로 인한 성적 지상주의 풍토 조성32. 약육 강식의 교육 풍토와 양극화 심화 초래3Ⅳ. 자사고 폐지에 반대하는 주장 정리51. 자사고의 존재에 따른 일반 ... 중 109만6331명(71.3%)에 달하고 있다.특정 분야에 한정되지 않은, 일반적인 교육과정을 배우고 있다. 평준화와 비평준화 지역으로 나누고 있는데, 평준화 지역은 학생
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 12페이지 | 3,000원 | 등록일 2019.11.22
  • 임용고시 심층면접 즉답형 답안 정리
    은 아닐 것이다.임용고사를 통하여 교육과정교육학에 대한 전반적인 지식을 갖춘 교사를 선발하고 있습니다. 하지만 신규교사는 학교 현장에서의 경험적 지식이 부족합니다. 이로 인해 제 ... 을 느낄 수 있습니다.2. 수준별 수업을 진행합니다. 학생들 전체에게 동일한 과제를 제시할 것이 아니라 영재학생에게는 심화학습의 부진학생에게는 보충학습의 기회가 필요합니다. 영재학생 ... 은 심화과제에서 도전의식이 생기고 이를 도달하였을 때 성취감을 느낄 수 있습니다.3. 영재 프로그램을 안내합니다. 몇 학교에서는 영재 학급을 따로 두어 방과 후나 방학 때 운영
    Non-Ai HUMAN
    | 시험자료 | 37페이지 | 10,000원 | 등록일 2018.01.06 | 수정일 2019.04.01
  • 대통령 과학장학금 지원서(기타 장학금 지원서)
    들과 다른 느낌으로 다가왔습니다.하지만 여전히 구체적인 꿈을 정하지 못하고 수학과 물리 사이를 오갔습니다. 중학생이 되면서 대학교 영재교육원 중등물리과정을 다니면서 과학은 어느새 제 삶 ... 다양한 미래의 과학기술들에 대한 이론적인 내용과 기술적인 내용은 수학과 물리의 교차점에 있는 최신기술이라 할 수 있었기 때문에 저는 금새 이 분야에 빠져들었습니다.영재교육원 사사 ... 의 일부가 되었습니다. 영재심화과정 산출물 발표대회 때 교수님께서 제게 미래에는 양자기술이 영향력을 미칠 것이라 하시며 조사를 해보라고 하셨습니다. 양자컴퓨터, 양자디바이스 등
    Non-Ai HUMAN
    | 자기소개서 | 2페이지 | 20,000원 | 등록일 2020.10.18
  • [경북대학교] 교육심리(오순애) 기말고사 수업 총 정리
    하고 선발- 학습촉진 프로그램 : 교육과정 압축, 영재수준에 부합하는 과제 제공, 월반?조기입학?조기졸업 등- 심화학습 프로그램 : 조사?연구활동, 보고서 작성, 책 쓰기, 개인 ... 4장 특수한 학습자특수한 학습자 : 영재+장애 (-> 각 개인의 잠재능력을 최대한 발휘할 수 있도록)1. 학습장애- 지능 정상 (일상생활에서는 문제X) -> 어느 특정한 부분 ... 의 기본적인 정보처리 과정의 장애로 인한 장애(지각, 지각운동, 신경체제의 역기능, 뇌손상)- 조화와 균형 결핍(한 가지 영역에서 부족하기 때문)- 집중력 결여 - 수행력과 과제완성
    Non-Ai HUMAN
    | 시험자료 | 18페이지 | 2,000원 | 등록일 2020.01.06
  • Case Study '한국타이어' 레포트
    면서 물류비용이 증가하였고 가격경쟁이 심화되며 매출이 매년 떨어지고 있었다. 한국타이어도 변화하지 않으면 경쟁에서 도태되어 살아남기 힘들어 진다는 것을 알았던지 ‘서비스’ 측면 ... 가 택한 방법은 제조업에 유통업이라는 서비스업을 접목시켜 제조업 일변도의 사업구조를 바꾸는 것이었다. 타이어 판매에만 그치지 않고 제품선택, 구매, 사용, 관리, 폐기 등 모든 과정 ... 을 만들어 고객이 편히 쉴 수 있는 소파나 테이블, 컴퓨터 등을 설치했고 대기공간에 유리창을 만들어 자신의 차량이 정비되는 과정을 직접 볼 수 있게 만들었다.넷째, 친절을 중시
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2020.09.19
  • 글쓰기의 기초 소논문 과제 (A+) _ 우리나라의 잘못된 영재교육의 폐해 및 개선 방향
    하고 있으며 그 분야는 예능을 포함하여 다양하다.중국의 영재교육특별반의 학생들은 초등학교 6년 과정을 4년 만에 마치는 속진뿐 아니라 창의적 문제해결력 신장을 위한 심화 프로그램 ... 있듯 많은 부모들이 그들의 자식에게 영재교육을 시키기 위해 혈안이 되어 있음을 알 수 있다. 영재를 선발하는 영재교육원의 입학에 대하여 합격 한다는 표현을 쓰며 영재교육원 ... 에 들어가는 것을 목적으로 아이들을 가르치는 학원이 존재한다니 참 아이러니 하지 않을 수 없다. ‘우리 학원의 영재교육원 합격률은 최고를 자랑 합니다.’ 라니 황당하다.이러한 부모의 욕심
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2017.04.11
  • 판매자 표지 자료 표지
    외고 자사고 폐지 논란의 현황과 향후 추진방향
    국민공통기본교육과정 중 교과 이수단위의 50% 이상 의무적으로 이수하여야 하며, 학생선발은 경기도내 학생 대상으로 전기로 실시하며 지필고사는 일체금지하고, 평준화 지역은 선지원 ... 았다.개혁안의 수준에 대해서는 현재로선 예측하기 어렵다. 그는 교육개혁 과정에서 ‘국민적 공감’을 확보하겠다고 언급했다. 일방통행식으로 무리하게 밀어붙이기보다 국민과 교육주체의 뜻 ... ”고 말했다. 눈높이교육은 외고·자사고여서 용이하고 일반고여서 불리한 것이 아니라 학교 내 교육방식 운용을 어떻게 하느냐에 달려 있다는 해석이 나온다.7) 사회양극화 심화?폐지
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    | 리포트 | 18페이지 | 5,000원 | 등록일 2019.07.27
  • 외고, 자사고 폐지 및 일반고 전환 찬반 의견 분석
    의 학교 중 다수는 그 운영 과정에서 본연의 교육적 목적을 달성하는 데 미흡했고, 대학입시 중심 교육, 사교육 심화, 고교서열화 등 여러 가지 문제점들을 드러내었기 때문에, 자연 ... 이 모호하고, 사회적 실효성이나 교육 정책상 명분에서도 과학 영재 육성에 비해 뒤떨어진다는 이유에서 논의가 지연됐다. 결국 외국어학교는 직업 기능 교육 실시를 중심으로 하는 ‘각종 ... 화 폐지가 어렵다고 판단해 평준화의 개선과 보완 쪽으로 방향을 잡았고, 1990년 8월 외국어학교를 정식교육과정으로 채택, 1992년부터 외국어학교 신설을 인가하고 신입생 전형방법
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    | 리포트 | 8페이지 | 2,500원 | 등록일 2018.05.14
  • 판매자 표지 자료 표지
    [추천서] 한국과학영재학교 최종합격 추천서입니다. 자사고, 자율고, 과학고, 외국어고 등에 추천할 때 참고할 수 있습니다.
    한국과학영재학교 교사추천서 예문(총5쪽)1. 지원 학생이 재학하고 있는 학교의 특징적인 교육 환경(예 : 특별한 학교의 지리적 여건, 교육 방침 등)에 대해 기술하여 주 ... 의 전 과정심화 문제를 풀었으며, 방학 때마다 실시하는 수학캠프에 참여해서 ‘고급 수학’을 비롯해 고등학교 과정 실전 문제를 통해 수학에 대한 감각과 이해 능력을 높였 ... 이 우리 학교 배정을 희망할 정도로 본교에 대한 애정과 선호도가 높으며, 학부모의 직업이 다양하며, 교육 활동 및 학력에 대한 관심이 높은 곳입니다.우리 학교는 독서 교육을 매우 강조
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    | 자기소개서 | 5페이지 | 5,000원 | 등록일 2020.04.20 | 수정일 2020.11.28
  • 창의성의 개발 학습에 관한 설명 중 (1)창의성과 인류발전 (2)창의성 연구의 다양한 접근 (3)창의성과 교육 가운데 하나
    과 관계3) 창의적 과정교육4) 교사의 확산적 사고 발문5. 나의 의견Ⅲ. 결론Ⅳ. 참고문헌Ⅰ. 서론창의성을 가르칠 수 있는가라는 질문은 1950년대 이래로 끊임없이 연구자 ... 성 교육은 심리학과 교육학에서 많은 연구가 진행 되었고, 영재교육학에서도 빼 놓을 수 없는 중요한 역할을 하게 되었다. 또한 산업계에서도 반세기 동안 창의성에 대한 관심이 증대 ... . 창의성과 교육현대 사회는 창의적인 문제 해결력을 요하는 창조적인 인간을 원하고 있다. 앞으로 우리사회는 새로운 생존양식으로 창의성 증진에 도움을 주는 교육을 받고 자란 사회구성원
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    | 리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2020.04.26
  • 판매자 표지 자료 표지
    유아특수교육의 필요성, 목적에 대해 설명하고, 이를 실행에 옮길 수 있는 유아특수교육과 관련된 법에 대해 서술하시오
    으로 보고 있다. 그러나 장애가 있는 아동 뿐 아니라 평균보다 우수한 아동에 대한 교육을 의미하기도 하며, 넓은 의미에서 영재 교육 또한 특수 교육에 포함되기도 한다. 다만 대한민국 ... 에 적절한 교육을 받지 못할 경우, 아동이 지니고 있는 장애 혹은 문제 행동이 더욱 심화되는 경향이 있으므로, 아동의 장애가 이후의 발달이나 학습에 미치는 영향을 최소화하기 위하 ... 유아 특수교육학주제: 유아 특수교육의 필요성, 목적에 대하여 설명하고, 이를 실행에 옮길 수 있는 유아 특수 교육 관련 법에 대하여 서술하시오.- 목차 -Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2020.01.29
  • 사제동행 (한국교총 원격교육연수원) 영재교육의 기초 과제물 제출
    하고, 이에 따라 연차별로 교육 내용을 구성해 나가고 있다. 다음과 같이 과학영재 프로그램은 공통과정심화과정으로 나뉘어져 있다.공통과정심화과정1. 과학의 탐구(Ⅰ)1. 풍성비행기 ... 를 설명하고 내적 일관성의 측면에서 평가하시오.조사한 영재교육기관 : 서울교육대학교 과학영재교육원21세기 지식정보화 사회에서 국력을 좌우하는 핵심요체는 과학기술이다. 과학 기술의 발전 ... 을 위해서는 새로운 지식을 창출하고 활용할 줄 아는 창의적 고급 두뇌 인력을 양성하는 것이 무엇보다 중요하다. 이에 서울교육대학교 과학영재교육원은 과학영재를 조기에 발견하고, 선발
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2015.11.03
  • 교육심리 ) 영재, 학습부진 또는 심리, 사회 및 행동적 문제, 장애를 가진 학습자에 관한 정보는 어떠한 방법으로 수집되어야 하며, 이러한 정보는 교육현장에서 어떻게 활용되어야 하는지에 대하여 기술하시오.
    이 강하다. 그래서 예전에는 우리나라 영재교육원에서 영재를 뽑을 때 시험을 쳐 시험성적이 높은 아이들을 영재로 뽑아서 교육을 했다. 하지만, 그런 영재선발방식은 진정한 영재가 선발 ... 을 토대로 영재를 추천받고, 그 추천을 토대로 영재교육 대상자를 선발하는 제도이다.2.2.2. 영재의 판별 방식 6단계KAIST 영재교육연구원에서는 6단계의 판별 절차를 제시 ... 을 보여줄 것이다. 그렇기에 학습부진을 판별하기 위해서는 영재를 판별했던 방법과 비슷하게 교육과정에서 조사와 관찰을 기본으로 친구들과 학부모, 가정사 등을 조사하여 판별하여야 한다
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 6페이지 | 3,000원 | 등록일 2017.02.08 | 수정일 2025.07.22
  • (특수교육) 교사의 발문이 특수아동의 언어 능력에 미친 영향에 관한 연구 실태 조사
    (정민수, 전미란, 채희권)1) 연구방법서울 소재 대학의 과학영재교육센터 과학 심화반의 과학수업에서 각 분야별로 8개의 과학영재 수업을 관찰하였다. 2007년 1월부터 한 달간, 총 ... 적으로 추구해야할 것이 효과적인 학습이라고 볼 때, 아동이 경험하는 언어 상호작용 중에서 어떤 것이 긍정적인 결과를 가져오는지 살펴보는 것은 중요한 의의를 가진다. 최근 학습 과정 ... 의 경우에도 마찬가지이다. 학습 환경이나 조건, 학습 목표가 조금 다를 뿐, 기본적인 학습 과정은 언어 상호작용을 통해 이뤄지는 것이 동일하기 때문이다.그럼에도 불구하고 특수 아동
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    | 리포트 | 6페이지 | 1,000원 | 등록일 2019.01.01
  • 학습자의 개인차에 따른 교육심리, 특수환자에 대한 심리 PPT자료
    :102-1개념 & 구성요인10 / 12구성요인..PAGE:11교육 심리학특수한 학습자..PAGE:12목차01 학습 부진아12 / 121-1 의미 & 특성1-2 원인1-3 지도 ... :192-2판별19 / 12일회적이 평가를 통한 판별X=>영재성은 다양한 영역* 영재교육 프로그램- 학습 촉진 프로그램 : 월반, 조기입학 , 조기졸업, 학교 급 간 협력 프로그램 등 ... - 심화 학습 프로그램 : 정규 과정보다 심화..PAGE:2003 정서.행동 장애아..PAGE:213-1아동 & 청소년기 우울증21 / 12..PAGE:223-1아동 & 청소년기
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 27페이지 | 3,000원 | 등록일 2016.10.10
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2025년 11월 17일 월요일
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