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"아동기의 따돌림" 검색결과 161-180 / 4,586건

  • 주의력결핍과잉행동장애(ADHD)
    disorder)는 모든 아동들에게 어느 정도 나타나는 행동특성이지만, 아동의 3-5%는 장애가 자주 나타나며 그 정도가 심각하다. 장애에 대한 몇 가지 징후들이 유아기에 나타날지라도 학교 ... 가 있어 걸음마 시기와 학령기 이전의 아동들은 항상 제멋대로 하려하며 길을 갈 때에도 손을 잘 잡지 않아 간혹 길을 잃어버리기도 하며, 옷을 입히기 전에 문 밖으로 나가고, 집안 ... 을 뛰어다니고, 유치원에서 앉아서 하는 집단 활동에 참여하는데 어려움을 보인다. 학령기 아동들은 학교에서는 자리를 벗어나 돌아다니거나, 팔다리를 흔들어 대거나, 과제와 관계없는 다른
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2021.01.06
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    청소년기의 정신건강문제의 중요성과 문제점을 논하고 사회복지적 측면의 개입방향에 대하여
    따돌림, 자살 등)가 매스컴을 장식하는데 청소년기의 정신건강의 중요성 문제는 무엇이며 어떤 문제를 유발하는지 이를 돕기 위한 사회복지 측면에서 개입방향은 무엇인지 대안을 제시하기 ... 고, 보육원에 있던 청소년이 만 18세 후에 보호 종료 아동으로 분류된 후 자립하는 것에 실패하면서 자살을 하는 경우가 있다. 최근에는 학교 내에서 따돌림을 당한다거나 학교폭력 피해를 입 ... 정신건강론주제 : 청소년기의 정신건강문제의 중요성과 문제점을 논하고 사회복지적 측면의 개입방향에 대하여 서술하시오.* 최근 늘어나는 청소년의 사회문제화(학교폭력, 게임몰두, 집단
    리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.02.22
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    교육현장에서 극심한 집단 따돌림을 당하고 있는 학생을 담임하는 교육자가 자신이라고 가정을 했을 때, 어떻게 하면
    교과목명 : 교육심리학주제: 교육 현장에서 극심한 집단 따돌림을 당하고 있는 학생을 담임하는 교육자가 자신이라고 가정을 했을 때, 어떻게 하면 피해 학생이 극복을 잘해 나갈 수 ... 는 환경의 학생으로 모범적으로 공부도 잘하고 선생님들께도 인정받는 학생입니다.-목차-Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론 : 집단 따돌림 피해 학생 지도1. 학생 개인에 관한 지도적 개입1) 피해 학생 ... .Ⅱ. 본론 : 집단 따돌림 피해 학생 지도1. 학생 개인에 관한 지도적 개입1) 피해 학생에 관한 이해우선 교육심리학에 근거하여 피해 학생이 겪고 있는 심리적 어려움 및 고통
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2022.03.11
  • 교육현장에서 극심한 집단 따돌림을 당하고 있는 학생을 담임하는 교육자가 자신이라고 가정을 했을 때, 어떻게 하면 피해 학생이 극복을 잘 해 나갈 수 있도록 지도할 것인가를 서술하시고
    1. 과 목 명 : 교육심리학2. 아 이 디 :3. 이 름 :4. 생년월일 :5. 작성방법가. 글자크기 10 point, 줄간격 160%로 작성해 주시기 바랍니다.나. 전체 분량 ... -----------------------------------주제 : 교육현장에서 극심한 집단 따돌림을 당하고 있는 학생을 담임하는 교육자가 자신이라고 가정을 했을 때, 어떻게 ... 이 그것이다.집단 따돌림은 집단에서 특정인을 다수로 해하는 행위를 말하며, 집단 따돌림은 범죄 행위이다.한국청소년개발원(현 한국청소년정책연구원)은 학교 내 다수의 학생들이 특정 학생
    리포트 | 4페이지 | 7,000원 | 등록일 2023.03.13
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    영유아기와 청소년기에 나타날 수 있는 정신건강문제에 대한 이해와 대처방안
    에는 아동의 발달 시기에 맞지 않은 생각과 행동, 감정을 보이면서 정신적인 발달이 정지 또는 지연, 왜곡, 퇴행되는 현상을 나타낸다. 본론에서는 영유아기와 청소년기에 나타날 수 있 ... 성과 의사소통의 장애는 청소년기 정신건강 문제를 지속시키는 요인으로 작용한다.- 아동에서 성인으로 성장하는 시기로 급격한 신체적 발달과 스트레스가 정서적 변화의 요인이다.- 아동기 ... 나 그 이전의 영유아기에서 부터 청소년기 정신건강의 원인이 시작된다.(2) 청소년기 정신건강 문제가. 학교 폭력학교폭력은 신체적 폭력, 금품의 갈취 및 집단 따돌림과 같은 심리적인
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2021.06.30
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    학교폭력과 관련한 주제를 선정하여 연구계획서에 들어갈 서론, 문헌고찰, 참고문헌을 작성하시오 할인자료
    다. 2) 학교폭력과 공격성 공격성은 아동기의 개인적 기질에서 발달하는데, 활동적이고 성미가 급한 기질을 가지고 있는 아동은 조용한 기질을 가지고 있는 아동보다 더 공격성이 높 ... 속에서 폭력은 언제나 어디서나 일어나고 있는 일이기는 하지만 어느 순간부터 학교폭력의 정도가 단순히 청소년기의 교우 관계 속에서 있을 법한 일이 아닌, 범죄 수준에 이르는 정도 ... 학교생들에게 학교폭력예방프로그램을 실시한 결과 언어폭력, 신체폭력, 집단따돌림이 감소하는 효과가 있다고 하였으며, 학교폭력을 발생시키는 요인이 학생들에게만 있는 것이 아니라 교사
    리포트 | 6페이지 | 2,000원 (5%↓) 1900원 | 등록일 2023.02.10
  • 판매자 표지 자료 표지
    영유아기와 청소년기에 나타날 수 있는 정신건강문제에 대한 이해와 대처방안
    에 영유아기와 청소년기 정신건강문제와 이를 해소하기 위한 방안에 대해 살펴보고자 한다.Ⅱ. 본론1. 영유아기의 정신건강문제정신적으로 건강하지 않은 아동은 그 나이와 성 발달단계에 맞 ... 의 증거가 있어야 한다고 하였다.영유아기 또는 아동초기의 반응성 애착장애는 ‘억제형’과 ‘비억제형’으로 구별할 수 있으며, 반응성 애착장애의 특징으로는 유아기 및 소아기 초기에 발생 ... 도 하며, 이때는 위탁가정이나 입양, 아동보호시설 등에서 성장하게 하는 것에 대해 고려한다.2. 청소년기의 정신건강문제청소년기는 아동기에서 성인기로 전환하게 되는 과도기로 신체적인
    리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.01.18
  • 판매자 표지 자료 표지
    자신이 경험하였거나 목격하였던 학교폭력의 유형을 살펴보고, 학교폭력 예방을 위한 아이디어를 서술
    다. 따돌림은 또래 관계에서 배제, 소외되는 관계적인 폭력이다. 따돌림은 피해학생에게 아동/청소년기의 성격발달에 중요한 영향을 미치는 또래 집단과 상호작용을 할 수 있는 기회를 잃 ... 면 학교폭력은 학교 내외에서 학생을 대상으로 발행한 폭행, 상해, 강요, 모욕, 약취·유인, 명예훼손, 강제적인 심부름 및 성폭력, 사이버 따돌림, 따돌림, 정보통신망을 이용한 음란 ... 었는데 피해자가 나를 ‘엄마!’라고 부르며 나에게 뛰어왔다. 겁에 많이 질려있었고 내가 휙 돌아보자 그 가해자는 욕설을 하며 뒤쪽으로 도망을 갔던 기억이 있다.2) 따돌림다른 학생
    리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.07.28
  • 학은제_정신건강론_청소년기 정신건강문제에 대해 간단히 설명하고 내가 경험했던 청소년기의 심리적 어려움과 이를 극복했던 방법을 기술하시오.
    소통 개선, 항우울제나 약물치료 등2) 행동장애(1) 원인아동기 ADHD를 방치했을 때, 심각한 과잉보호, 모성 결핍의 결과, 자신의 불안에 대한 방어, 일관성 없는 양육 과정 ... 정신건강론청소년기 정신건강문제에 대해 간단히 설명하고 내가 경험했던 청소년기의 심리적 어려움과 이를 극복했던 방법을 기술하시오.차 례Ⅰ.서론Ⅱ.본론Ⅲ.결론Ⅳ.참고문헌Ⅰ. 서론청 ... 구조의 토대가 마련된다.이 시기에 나타나는 대표적인 정신건강의 문제는 불안, 우울, 행동장애, 집단따돌림, 자살, 인터넷 중독 등으로 인한 위험한 상황과 정신적 피폐 등이다. 청
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 6페이지 | 3,000원 | 등록일 2022.03.25
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    학교폭력의 개념과 발생원인에 대하여 설명하고 학교폭력을 예방 및 피해자 지원방안에 대하여 설명
    었다. 문제 아동이나 가정을 가만히 지켜보는 오은영 박사는 때로는 허를 찌르는 진단과 처방을 해서 화제가 되었는데, 문제 아동의 경우, 아동 자체의 본질적인 문제라기보다 가정환경 ... 하였다. 「학교폭력예방 및 대책에 관한 법률」에서는 학교폭력을 학교 내외에서 학생을 대상으로 발생한 상해·폭행·감금·협박·약취·유인·명예·훼손·모욕·공갈·강요 및 성폭력·따돌림 ... ·사이버따돌림·정보통신망을 이용한 음란·폭력·정보 등에 의한 행위로서 이로 인한 신체·정신상의 피해 또는 재산상의 피해를 수반하는 행위로 정의한다. 종합해보면, 학교폭력은 학교 내외
    리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.08.17
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    현대사회에서 주목해야 할 청소년문제를 통해 최근 발생되고 있는 청소년들의 비행 사례들은 살펴보고, 그 심각성이나 지능화 등 문제의 원인에 대해 기술하시오
    가지 특성을 지니고 있다. 이러한 특성 중 하나인 청소년기의 특징으로는 자아정체감 형성 및 확립 과정에서의 혼란, 또래집단과의 상호작용 속에서 나타나는 일탈행동, 학업성취 수준 ... 의 저하, 가족관계의 변화로 인한 갈등 등을 들 수 있다. 따라서 현대사회에서 중요하게 다루어져야 할 청소년문제로는 학교폭력, 자살, 집단따돌림, 가출, 약물남용, 인터넷 중독, 사이버 ... , 스트레스, 불안장애, 공황장애, 정신질환, ADHD(주의력결핍 과잉행동장애), 따돌림, 폭력, 절도, 사기, 강도, 성폭행, 성희롱, 성매매, 마약, 도박, 임신, 낙태, 미혼
    리포트 | 2페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.08.25
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    학교 내 청소년문화를 정리해 본 후, 본인이 생각하는 학교 내 청소년 문화와 그 특성을 제시해 봅시다.
    를 발생시킨다는 측면에서 이들의 종단적 발달과정과 인과관계를 설명할 수 있는 더욱 명확한 연구가 요구되고 있다. 또한 청소년기는 아동기에 비해 상호작용하는 관계의 대상이 늘어나 ... 으로 또래집단 즉, 친구관계를 형성하게 된다. 그러한 또래집단은 성장기 청소년들에게 매우 중요한 활동기반이자 무대이다. 그러나 최근 들어 문제시되고 있는 집단따돌림은 또래집단의 부정 ... 범위를 넘어선 타인과의 관계가 청소년기에 이르러 형성되기 시작한다. 이러한 청소년기의 활발한 상호작용으로 인하여 가족을 비롯한 또래, 학교 및 지역사회와의 사회관계가 본격
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 3페이지 | 1,500원 | 등록일 2022.12.13
  • 한국 중고등학생들이 가장 호소하는 문제상황을 파악하고, 학교사회복지실천을 통해서 이를 예방하거나 조기에 개입하는 방안을 제시하시오
    에 있어서 신체적인 성장과 발달, 자아와 인격형성 등에 중요한 시기일뿐더러 빠르게 변화하는 사회문화로 인해 과도기적 발달과제와 더불어 아동기에는 요구되지 않았던 학업, 교우관계 ... 들이 가장 호소하는 문제상황 - 집단따돌림2. 학교사회복지실천을 통해서 이를 예방하거나 조기에 개입하는 방안1) 개인수준의 예방하거나 조기에 개입하는 방안2) 가족수준의 예방하거나 조기 ... 하는 문제상황 - 집단따돌림최근 2019년 8월 교육부에서 발표한 「2019년 1차 학교폭력 실태조사」결과 발표에 따르면 학교폭력의 상황은 2018년 보다 더욱 악화된 것
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 5페이지 | 2,500원 | 등록일 2021.12.11
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    학교폭력의 요인을 제시하고, 자신이 생각하는 가장 중요한 요인을 타당한 근거를 들어 서술하시오.
    폭력의 강도와 횟수를 나타내는 양상을 보이게 한다.2. 가정 환경적 요인부모에게 의존적인 상태에 있던 유아기, 아동기와는 다르게, 학교에 등교하는 청소년기는 자기 자신의 판단 ... 학교 내외의 공간에서 학생을 대상으로 발생한 상해, 폭행, 감금, 협박, 약취와 유인, 명예훼손 및 모욕, 공갈, 강요 및 강제적인 심부름, 성폭력, 따돌림 및 사이버 따돌림 ... 적 요인, 가정 환경적 요인, 청소년기의 특징에 의한 요인, 사회 문화적 요인의 네 가지 요인이 작용한다.II. 본론1. 개인적 요인학교 폭력의 요인 중 개인적 요인은 가장 큰
    리포트 | 4페이지 | 1,500원 | 등록일 2024.01.27
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    통합교육
    학생과 다르고 부족하여 따돌림과 괴롭힘을 당하는 경우가 존재함 특수아동의 장애가 심각할 경우 → 수업에 방해를 주는 경우가 존재 - 교사는 일반학생을 위한 수업에 지장이 생기지 않 ... 함을 체험하도록 유도 → 특수아동을 이해할 수 있도록 도움 통합교육 → 아동이 도달해야 할 이상적 수준과 현재 학습 수행 수준 간의 크기에 따라 결정 아동이 도달해야 할 이상적 기대 수준 ... 통합교육 1. 개념 2. 통합교육의 장점 3. 문제점 4. 통합교육을 위한 교사의 역할1. 개념 일반학교에서 일반아동과 특수아동을 함께 교육시키는 것 장애아동 → 특별 배려
    리포트 | 7페이지 | 1,000원 | 등록일 2023.11.01
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    생애주기에 따라 경험하는 다양한 사회문제들 중 하나를 선택하여 그들이 경험하는 심각한 사회문제나 이슈를 찾아 문제점
    -목차-Ⅰ.서론Ⅱ.본론1.영아기1)특징2)영아기 유기 문제2.유아기1)특징2)어린이집 학대3.아동기1)특징2)스마트폰 중독4.청소년기1)특징2)학교폭력 문제5.성년기1)특징2)청년 ... 부터 시간적의 흐름에 따라서 변화되는 양상이 다르다. 인간은 단계별로 성장을 거쳐 나간다. 인간의 생애 주기는 영아기, 유아기, 아동기, 청소년기, 성년기, 중년기, 노년기로 총 7 ... 환경을 인식하게 되면서 생활 습관을 배우게 된다.2)어린이집 학대유아기의 아이들은 어린이집이나 유치원을 다니게 된다. 하지만 최근 어린이집에서 아동학대 사건이 끊이지 않고 있
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2022.06.29
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    다문화 멘토링
    들은 일상적인 의사소통에는 큰 문제가 없으나 독해와 어휘력, 쓰기, 작문 능력이 현저히 떨어지는 것으로 나타난다.②차별과 소외, 따돌림: 다문화가정의 아동은 일반가정 아동들에 비해 ... 교우관계 형성에 더 큰 어려움을 호소하고 있다. 다문화가정의 아동들의 9.3%가 따돌림이나 괴롭힘을 당한 경험이 있다고 하였다.③정신건강의 문제: 다문화가정 아동은 사회적 지지 ... , 자기생각 말하기)시 기● 4월~6월대 상● 다문화가정의 학령기 아동 (저학년)방 법● 현수막이나 전단지를 통해 적극적으로 참여를 유도한다.● 학교에서 가정신문을 통해 학부모
    리포트 | 10페이지 | 2,500원 | 등록일 2025.05.09 | 수정일 2025.06.11
  • [a+취득자료] 청소년기에 겪게 되는 다양한 문제들 중 가장 중요하다고 생각되는 2가지 상활을 제시하고 이를 해결하기 위한 이론적 접근과 실천적 접근 방법에 대해 구체적으로 서술하시오.
    있기 때문이다. 이런 청소년들은 아동기를 지나고 청소년기에 접어들면서 여러 가지 문제행동들이 증가하는 현상을 보인다. 대부분 청소년들이 심각한 문제없이 청소년기를 보내게 되 ... 에서는 청소년기에 경험할 수 있는 문제 두 가지를 제시하고 이것을 해결하기 위한 접근 방법에 대해 서술해보도록 하겠다.Ⅱ. 본론1. 청소년 왕따 문제(1) 선정 이유왕따는 왕+따돌림 ... 의 합성어로서 폭력적인 학생들이 지속적으로 따돌리며 괴롭히는 학생을 의미한다. ‘따’는 은근히 따돌림이라는 의미로 청소년들에게 집단 따돌림 현상이 어느 정도 심각한지 알 수 있
    리포트 | 3페이지 | 2,500원 | 등록일 2023.09.21
  • 판매자 표지 자료 표지
    청소년기의 문제점과 문제해결을 위한 사회복지실천의 역할에 대하여 서술하시오
    청소년기의 문제점과 문제해결을 위한 사회복지실천의 역할에 대하여 서술하시오목차I. 서론II. 본론1. 청소년기의 주요 문제점2. 문제 해결을 위한 사회복지실천의 역할3. 사회 ... 없는 장면들이다. 그 속에는 입시 경쟁에서 오는 압박, 가족 간 소통의 단절, 또래 집단 내에서의 배제와 따돌림 같은 복합적인 요인이 숨어 있다.내가 학창시절 경험했던 작은 일화 ... 다. 이런 경험은 청소년기의 문제를 개인의 책임으로만 볼 수 없다는 점을 다시금 깨닫게 한다.사회복지의 역할은 바로 이러한 부분에서 필요해진다. 단순히 문제를 발견하는 것에서 그치지 않
    리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2025.08.21
  • 아동간호-학교폭력 사례, 해결방안, 자신의 생각
    성인 불안과 같은 심리 정서적 문제 집단에 속할 가능성을 증가시킨다고 설명하였으며, 이수인·박준식(2017)의 연구에서도 아동기에 또래에 의한 심리적·신체적 폭력 경험은 졸업 이후 ... 별 예방 프로그램이 더욱 필요하다. 아동기 학교폭력 피해 경험이 청소년기 우울, 심지어 성인기 우울까지 장기적으로 영향을 미치는 만큼 학교폭력 피해 학생들의 문제를 즉각적이고 체계 ... 는 전국에 한 군데밖에 없어 전국의 모든 학교폭력 피해자들은 접근성이 쉽지 않은 실태이다. 따라서, 접근하기 쉽도록 전문적인 치유센터가 확대될 필요가 있다. 아동기 학교폭력 피해
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 5페이지 | 1,500원 | 등록일 2022.05.18
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2025년 11월 28일 금요일
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