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"실존화용론" 검색결과 161-180 / 211건

  • [현대소설론] '원형의 전설'의 욕망구조(프로이드이론 중심)
    에도 모국어에 대한 한계 때문에 초기에 언어와 표현의 문제에 대하여 집착하는 모습을 보여주었으며 후기에 한글 전용론을 비판하기도 하며 심지어는 ‘한글에는 이미지가 없다’는 발언 ... 들과 단 행해졌던 연구로 주로 실존주의의 차원에서 장용학의 소설을 해석하려는 연구였다. 이는 장용학 소설에서 실존주의 논리가 직접 서술자를 통해 직접 서술되고 있다는 점, 또한 전후 ... 에 실존철학이 널리 유행했다는 점에서 당연한 결과라고 할 수 있다. 이들은 장용학의 소설의 사르트르나 까뮈의 소설과 비교하는 등의 연구를 진행하지만 앞에서 단절론자들이 전후세대 문학
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 6페이지 | 1,000원 | 등록일 2005.05.08
  • [법학]낙태허용론과 반대론
    명지대학교 결혼과 가족명지대학교 결혼과 가족목I. 서 론 - 2 -1. 낙태란2. 낙태실태3. 낙태의식4. 낙태통계II. 낙태허용론 - 5 -1. 태아를 인간으로서 인정할 것인가 ... , 임신에 대해 생각안함8(28.6)임신시기, 피임방법을 몰라6(21.4)강제적 성관계3(10.8)피임을 꺼려서1(3.6)합28(100.0)II. 낙태허용론1. 태아를 인간 ... 이 갖는 실존적 고통을 해결해 주지는 않기 때문이다. 몸은 재산도 아니고, 남에 의해서 침해되거나 찬탈 될 수도 없고, 또 양도할 수도 없는 그 사람에게만 속한다는 생각은 근대적 인간
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 19페이지 | 2,000원 | 등록일 2006.05.05
  • [교육철학]정약용의 윤리관
    었다.정약용은 본연과 기질을 통한 체용론적 인간학이 현실적으로 갈등하는 실존적 인간을 적절히 해명해주지 못한다고 생각했다. 인간을 바로 그려내지 못한다면 그것은 유효한 틀이 아니
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2006.05.28
  • [열린교육][A+]한국교육의 문제와 대책에 관한 심층적인 고찰에 관한 종합보고서
    평등한 사회구조의 재생산을 초래하게 되는 것이다.최근 들어 우리나라의 교육현실에 대해 ‘교실붕괴’,‘공교육의 무용론’들으로 위기의식을 표현하면서 교육계 뿐만 아니라, 사회전반 ... 을 주도하는 아동중심주의의 주요 논점이 되었다.(3)실존주의적 관점.이 관점에 기초한 교육적 논의에서는 교육의 목적을 선택의 자유와 그 결과에 대한 책임을 감당할 수 있는 능력과 주체 ... 교육에 대한 급진적 비판론으로서의 탈학교 교육론도 이러한 실존주의적 관점과 그 맥을 같이하고 있다고 볼 수 있다.3.교육문제에 대한 주제와 쟁점.1)의무교육제도.-의무교육의 공과
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 20페이지 | 1,500원 | 등록일 2006.07.22
  • 철학
    철학은 이성을 가지고 탐구하는 것이 아니라 어떤 다른방법으로 하는 것이 고 불합리 한것이기도하다. 이 또한 실존주의철학자들의 주장이였다 but 만약 어떤 것을 인간의 인식수단 ... 여 규정되도록 한다.-진리에 대한 물음에 답을 내리는 여러 이론이 있다.1.진리 실용론실재론은 과학의 목적세계가 실재로 어떠한가에 대해 설명하는 것이 목적이다 또한 실재론은 객관
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 3페이지 | 1,500원 | 등록일 2005.06.14
  • 상징적 상호작용이론
    적, 정신적, 사회적, 영적 상황에 대한 보다 나은 적응을 촉진하게 된다.II. 개념1. 상징적 상호작용론인간에게 동물과는 다른 능력이 있음을 인정하며 사회적 상호작용의 본질을 캐 ... 려는 것이 상징적 상호작용론이다. 사물이나 인간행동의 의미를 해석하는 힘, 즉 상징이 인간의 가장 핵심적인 특성이라 할 수 있다.상징적 상호작용론의 중심에는 사람들이 자신의 행위와 의미 ... 어 맞추는 지속적이고 역동적인 과정 그 자체로 해석된다.많은 상징적 상호작용론 자들이 이 이론의 기본 원리를 열거하려고 노력하였다. 이 원리들에는 다음과 같은 것들이 포함
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 20페이지 | 1,000원 | 등록일 2003.06.21
  • [교육학]신교육사회학
    의 지식으로 여겨지는 것에 모두 관심을 두는 것이다.두 번째로 실존주의와 인간주의를 위주로 하며 현대의 산업사회에서 인간성 상실과 비인간화의 문제에 중점(Humanism)을 둔 ... Husserl "현상학"도 신교육사회학에 중요한 영향을 끼쳤다.세 번째 Mead의 상징적 상호작용론을 들 수 있다. 이는 인간 상호간에 의사 소통이 이루어지면, 언어 문자의 상징체계 ... 적 마르크스주의와 대칭적인 신마르크스주의의 영향으로 교육에 갈등론적 관심은 강조되기 시작하였다.한편 미시적 접근방법은 현상학적 또는 해석학적 이론에 대한 상징적 상호작용론, 교환이론
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 7페이지 | 1,000원 | 등록일 2005.10.05
  • [문학] 문학이론의 역사적 전개(레이먼 셀던)
    게 된다. 이는 모방론(문맥), 효용론(독자), 표현론(작가), 존재론(작품)으로 구체화되는데, 각 이론 안에서도 이론가 저마다의 독특한 견해로 인해 다양한 스펙트럼이 형성되어 있 ... 론에 접근하고 있고, 카스텔베트로에 반기를 든 마조니는 모방에 실존하는 사실을 충실히 보여주는 것과 꾸며낸 환상적인 것의 구별을 통해 믿을 만한 불가능, 즉 환상의 영역에 속한 이야기 ... 를 시의 근본 영역으로 단정하였다. 아리스토텔레스로부터 출발하였지만 모방의 의미를 꾸며냄, 형상화로 이해한 시드니나 시인은 실존하는 사물을 모방하여 주로 그 사물에 닮은 것을 생산
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    | 리포트 | 7페이지 | 2,000원 | 등록일 2003.09.06
  • [교육학] 체벌과 인간중심 교육과정
    . 교육행정에서의 체벌 이론2. 체벌 반대 이론과 체벌 금지 이유2-1. 퀸틸리아누스의 주장2-2. 해결책으로서의 인간중심 교육과정(1) 인간 중심 교육과정(2) 실존주의에서의 자아 ... 사람이 의도적으로 고통, 불쾌감을 주어 그 행동을 수정하도록 하는 것이다.1)벌의 이론①응보이론 ②억제이론 ③교도이론2)체벌의 유용론①강화훈련과정에서 인내심을 길러주고 소속감 ... 다.(2) 실존주의에서의 자아현대 불란서 실존주의자 사르트르는 "인간은 스스로 만드는 존재이다"라는 자기 초월적 인간관(니체 등)을 계승하면서도 인간 이외의 모든 것에서 독립된 인간다.
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 13페이지 | 1,000원 | 등록일 2005.01.21
  • 근본교설
    생가윤회로부터 벗어날 수 있음을 전수하고 있었으며, 사문계의 순세파는 단멸론을, 생활파는 무작용론을 내세었으며, 이계파는 고행을 통한 해탈사상에 다시 돌아가고 있었다.2)깨달음 ... 고 있는 이러한 물질적인 형체를 ‘색온’이라 한다. ‘색’은 사대가 화합한 것이고, ‘온’은 흔히 쌓임이라고 번역되나 원말은 ‘근간적인 부분’이라는 뜻이다.이 당시 색온만을 인간 실존
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 7페이지 | 2,000원 | 등록일 2007.07.04
  • [사회학] 현상학
    , 직관을 강조(후설)실존적 현상학자: 일상적 경험세계를 대상으로 한다. (사르트르, 메를리 퐁티)+해석학적 현상학자: 경험의 책 또는 원본과의 대화를 통해서 강조(가다머, 레이노우 등 ... 한 방식 을 연구하는 학문-'유대'는 질서의 전제를 창출하기 위한 방법이다.1. 민속방법론의 기원-현상학과 미드주의에 고무를 받은 상징적 상호작용론으로부터 아이디어를 차용1) 블루머 ... 의 상호작용론과 민속방법론-상호작용의 구성적이고 유동적인 성격을 강조-행위자는 외연적 상징능력을 소유하기에 아래의 것이 가능①새로운 대상을 상황에 투입②상황 재정의③결합행위의 재정비
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 8페이지 | 1,000원 | 등록일 2003.12.19
  • 낙태
    에서 은 살인죄가 아니라고 하는 것은 터무니없는 얘기이다. 태아는 원해서 선택하고 선택하지 않는 하나의 물건이 아니라 귀중한 한 생명체이다.3. 부분적 허용론자의 입장조사한 결과로 보 ... 에 의해 정당화된다. 이런 맥락에서 피터 싱어는 인격의 개념을 자기의식을 보유한 합리적 존재로만 이해한다. 다시 말해 인간은 자신의 순간적인 실존을 넘어서는 욕구와 이해를 가지고 있 ... 론은 수정된 순간부터 인간의 생명은 실존의 권리를 가진다고 전제하면서 종에 대한 귀속성은 인간의 생명권을 정당화하는데 충분한 근거가 될 수 있다고 주장한다. 반면 자유주의적 관점
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 6페이지 | 5,000원 | 등록일 2004.03.17
  • [교육공학] 재개념주의자들의 교육과정
    을 도입하여 과학적 교육과정 이론을 확립하고자 하였던 Beauchamp, Johnson 등의 학자들은 개념적-경험자로, 셋째, 1970년 이후 실존주의나 현상학의 영향을 받아 기술적이 ... 인문과학을 숭상하는 연성학문의 전통을 중시한다고 해서 연성 교육과정학자라고 하였다.◎ 이론적 기반재개념주의의 이론적 기반이 되었던 것들은 실존주의, 현상학, 해석학, 상징적 상호 ... 작용론, 문화기술법, 정신분석학, 지식사회학, 신마르크스주의 이론, 인문과학 등이다. 그리고 1970년대 이후 개별성, 다양성, 상대성, 창의성을중시했던 포스트모더니즘 등이 중요
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 9페이지 | 3,600원 | 등록일 2004.11.19
  • 현대비평의 이해
    가 있는 객관적인 비평, 주관주의와 객관주의 비평을 절충한 상대주의 비평이 있다. 서양문학비평은 플라톤과 아리스토텔레스에 이어져오는 모방론, 효용론, 표현론, 존재론의 확립과정을 거쳤 ... 다.특히 20세기 비평의 주류를 이루는 비평에는 맑스주의 비평, 정신분석학적비평, 언어학적 비평, 문체론적 비평, 형식주의 비평, 신화비평, 철학적 비평, 실존주의 비평, 형상학
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2005.07.01
  • [교육학개론핵심정리]교육학개론 핵심정리
    의, 재건주의 ? 토론/경험/행동/미래지향(50.60년대)/사회적 자아실현협동학습/ 브라멜드/ 집단중시유럽의 교육철학실존주의?인간주체성회복/인간소외/인간존재의 유한성인식/헤겔비판 ... 에 대한 고정적 틀을 벗어나라/자연,실용주의,실존주의기초아동중심/상대적 진리/거대서사에 반대 소서사적으로 접근현상학?해석학/진리의 인식은 유기체가 지각하는 의식의 상관관계인간의 주관 ... 들이 습득하게 되는 규범의 유형독립성의 규범성취성의 규범보편성의 규범특수성의 규범학교교육론학교교육옹호론 - 학교교육의 순기능을 강조하는 입장, 기능주의적 관점탈학교이론(학교교육무용론
    Non-Ai HUMAN
    | 시험자료 | 76페이지 | 4,000원 | 등록일 2007.06.29 | 수정일 2013.12.27
  • [한국소설사] 한국소설사 7장~9장
    그들의 비평정신은 화전민의식, 실존의식, 전근대의식으로 요약할 수 있다. 화전민의식은 초토화된 전후 현실에서 나온 것으로 그 자체 즉물적이자 현실적인 성격의 것이다. 화전민의식 ... 어내는 낭만적 열정을 적절히 제어하지 못한다면 낭만적 현실 일탈로 귀결될 수도 있는 위험성을 지닌 것인데, 문학사는 이 같은 위험성이 현실화되는 것을 보여주고 있다. 실존의식 역시 ... 은 이성 우위의 문학관을 떠받들고 잇는 것은 전통적인 효용론적 문학관과 이에 이어지는 1920,30년대의 프로 문학관에서와 마찬가지로 부(父)의 사상 이다. 그것은 문학의 사회·역사
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 14페이지 | 1,500원 | 등록일 2005.06.01
  • [현대철학] 현대철학과 윤리학
    실존 철학은 무엇인가?20세기에 실존철학의 등장은 세기의 배경과 밀접한 상관관계를 가진다. 20세기는 과학기술 발전의 불균형과 거기에서 야기되는 제반 문제들, 두 차례의 세계 ... 화의 시대였다. 이에 따른 인간의 본질적인 문제가 크게 철학의 관심사로 부각되었다. 인간의 보편적인 본질의 문제가 아닌 개별적인 인간의 좌절, 선택, 죄책감, 불안, 죽음 등의 실존 ... 적 문제이다. 실존은 철학사에서 전통적인 철학적 개념인 본질에 대비된다. 본질은 한 사물을 규정할 때, 그 사물의 변화하지 않는 고유한 특질을 지시하는 말이다. 반면 실존의 성격을 들
    Non-Ai HUMAN
    | 시험자료 | 5페이지 | 1,500원 | 등록일 2003.12.10
  • [교육]함석헌의 교육사상과 그 현대적 의의
    ?로 삼고 ’고난은 생의 원리’라는 간디의 신념을 자기 종교철학의 한 주춧돌로 삼음으로써 실존적 긴장및 구체성을 우주적 보편성과 동시에 붙잡을 수 있었다. 그럼으로 함석헌의 역사이해 ... 을 대신하는 은의관계로 보는 함석헌의 교육철학은 따라서 사제간의 인간적인 교감을 그 전제로 한다.4. 교육내용론금지된 우리말과 우리역사 수업을 변함없이 했다든가, 문제학생의 부모가 되
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 9페이지 | 1,500원 | 등록일 2006.10.12
  • [교육학]잠재적, 표면적 교육과정과 영교육과정
    와 같은 시각의 편협성 등에 대한 비판에서 출발하고 있다.이들을 흔히 교육과정 재개념주의라 하며, 그들은 서구의 실존주의, 현상학, 비판이론과 같은 새로운 지적 전통과 방법론을 빌리 ... 되지 않은 이외의 학습 경험으로 봄.학교 무용론, 학교 철폐론 : 제도화된 학교교육은 잠재적 교육과정을 통해 학생들을 비인간화 시키고 있다. (라이머, 일리치 (Reimer
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2006.05.02
  • [삶과 철학]마음이란 무엇인가?
    의 대상이 아니었다. 이와 같이 데카르트는 '분명하고 확실한' 사유의 차원에서는 영혼과 몸의 이원성을 주장하였다. 그 일체성은 일상 경험의 실존적 차원에서 강조되었다.1) 심신 상호 ... 작용설데카르트가 주장했던 상호작용론은 다음과 같다. `사고하는 정신적 실체와 공간상에서 연장을 갖는 물질적 실체가 서로 상호 작용(`송과선`을 통해서)하여 인과관계를 야기
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 8페이지 | 2,000원 | 등록일 2006.03.15
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