"방통대 특수아교육"의 검색결과 입니다.

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특수교육학개론 보완대체의사소통 발달지체와 장애 특수아가족이론 특수학교 고위험모아간호학 지적장애 adhd 특성

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"방통대 특수아교육" 검색결과 161-180 / 340건

[특수아교육 A형] 우리나라 유아 특수교육의 현황과 문제점에 대하여 객관적 자료(최근 통계치와 연구 결과 등)를 근거로 논하시오.

[방통대 유아교육과 4학년 특수아교육 A형] 우리나라 유아 특수교육의 현황과 문제점에 대하여 객관적 자료(최근 통계치와 연구 결과 등)를 근거로 논하시오.Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1 ... . 특수아동과 특수교육2. 유아특수교육의 개념1) 유아특수교육의 정의2) 유아특수교육의 필요성3) 유아특수교육의 유형3. 유아특수교육의 목적과 특성1) 유아특수교육의 목적2) 유아특수 ... 교육의 특성4. 유아특수교육의 현황과 문제점1) 유아특수교육의 현황 - 교육부 2015 특수교육통계(1) 유아특수교육의 관련 법령 및 행정체계(2) 유아특수교육 대상자 현황(3

방송통신대 | 14페이지 | 5,000원 | 등록일 2015.09.26 | 수정일 2016.10.12

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[유아교육학과] 2017년 2학기 특수아교육 중간시험과제물 D형(의사소통장애, 시각장애)

레포트는 의사소통장애과 시각장애의 개념, 원인, 특성, 판별 및 평가 방법, 교육 방안을 중심으로 서술하였다.II. 본 론1. 의사소통장애1) 개념의사소통장애는 일반적으로 말

방송통신대 | 12페이지 | 7,300원 | 등록일 2017.09.11

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특수아교육학개론 B형, 주의력결핍/과잉행동장애(ADHD), 정서 및 행동장애의 개념, 원인, 특성, 판별 및 평가 방법, 교육 방안에 대하여 논의하시오.

2018 학년도 ( 2 )학기 과제물(온라인제출용)교과목명 : 특수아교육학개론 B형학 번 :성 명 :연 락 처 ... 의 정의나. 모래놀이치료의 기법다. 모래놀이치료의 요소결론참고자료특수아교육학개론 B형, 주의력결핍/과잉행동장애(ADHD), 정서 및 행동장애의 개념, 원인, 특성, 판별 및 평가 ... ). 특수교육진흥법과 미국 공법 94-142의 정의는 공통으로 대인관계의 부적절, 학업부진, 우울감, 아동 조현병이나 자폐성 장애를 특징으로 한다.한편 국립 정신건강 및 특수교육 협회

방송통신대 | 17페이지 | 4,900원 | 등록일 2018.09.21 | 수정일 2021.05.14

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[2019 특수교육학개론 4A] 지적장애(정신지체), 학습장애의 개념, 원인, 특성, 판별 및 평가 방법, 교육 방안에 대하여 논의하시오.

ContentsⅠ. 서 론Ⅱ. 본 론1. 특수아교육의 개요1) 개념2) 목적과 의의2. 지적장애(정신지체)에 대한 논의1) 개념2) 원인3) 특성4) 판별 및 평가 방법5) 교육방안 ... 서비스 환경으로 혼란을 겪고 있다. 특수아교육의 환경은 지역과 학교마다 다르므로, 실제 또한 정형화하려는 노력보다는 특성에 맞는 체제와 프로그램을 개발하여 활용하여야 마땅하나 현실 ... 은 그렇지 못하다. 특수아교육은 우리가 실현할 목적과 가치인 동시에 과정과 수단 및 방법임을 인식하고 공동체사회 실현을 위해 사회전체가 총체적으로 노력해야 할 과제인 것이다. 이런

방송통신대 | 11페이지 | 3,000원 | 등록일 2019.08.28

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[유아교육학과] 2017년 2학기 특수아교육 중간시험과제물 E형(청각장애, 지체 및 건강장애)

에 대한 주위의 과보호, 사회에서의 특별한 대우, 때로는 무관심과 교육의 불평등 그리고 필요한 정보 접근의 어려움 등으로 사회 적응에 대한 불안이 공격적으로 나타나거나 자아의 좌절 ... 과도 연결되어 정신 건강에도 영향을 미칠 수 있다. 주위에서 살펴보면 집안에 장기간 아파서 누워 있는 환자만 있어도 웃음이 사라지고 분위기가 삭막해지며 근심 걱정이 떠날 날이 없 ... 없을 것이다이 레포트는 청각장애와 지체 및 건강장애의 개념, 원인, 특성, 판별 및 평가 방법, 교육 방안을 중심으로 서술하였다.II. 본 론1. 청각장애1) 개념청각장애란

방송통신대 | 13페이지 | 7,300원 | 등록일 2017.09.11

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[유아교육학과] 2017년 2학기 특수아교육 중간시험과제물 C형(자폐범주성장애, 의사소통장애)

I. 서 론장애아 교육은 국가가 책임져야 함에도 불구하고 우리나라에서는 가족에게 모든 책임이 부과되고 있는 실정이어서 부모가 극단적으로 대처하는 경우가 많이 생긴다. 장애아동 ... 가 공동으로 책임져야 할 문제이다. 인간은 태어나면서부터 보호받을 가치가 있다. 이것은 인간의 천부적인 권리인 셈이다. 정상아에 대한 교육도 중요하지만, 장애아들이 정상적으로 사회 ... 을 두면 부모 중 한 명은 열악한 교육 현장에라도 보내기 위해 등ㆍ하교뿐만 아니라 교육 과정에도 지키고 있어야 하는 등 하루 종일 아이에게 매달리고 있으며 집에서도 마찬가지다

방송통신대 | 11페이지 | 7,300원 | 등록일 2017.09.11

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[유아교육학과] 2017년 2학기 특수아교육 중간시험과제물 A형(정신지체(지적장애), 학습장애)

으로 새로운 방향을 모색하게 되었다. 그 대안으로서 일반 교육 환경의 개선을 통해 일반 교육 중심의 특수교육을 제시하고 있는데, 중증 장애 아동을 포함한 장애아 통합 지향의 특수 교육 ... I. 서 론교육법 제정과 특수교육진흥법 제정 이후 3차 개정에 이르기까지 특수 교육 기회의 양적 확대가 가속화되었다. 그러나 그 수준이 미흡한 가운데 이제는 특수 교육의 양 ... 적 확대와 질적 향상이라는 두 가지의 요구를 동시에 충족시켜야 할 중요한 시점에 와 있다. 특수 교육은 개인의 교육권, 생존권, 행복추구권 등의 기본권을 보장해 주려는 기본적인 철학

방송통신대 | 15페이지 | 7,300원 | 등록일 2017.09.10

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의사소통장애, 지체 및 건강장애의 원인, 특성, 판별 및 평가 방법, 교육 방안을 논하시오.

방송통신대학교 과제의사소통장애, 지체 및 건강장애의 원인, 특성, 판별 및 평가 방법, 교육 방안을 논하시오.Ⅰ. 서론‘지체장애’라는 용어는 어떠한 의미를 가지고 있을까. 아직 ... 과 동기를 인식하게 하는 신체관리 프로그램 계획에 참여시킬 필요성이 있다.4) 유전질환어떤 질환에 대해 알고 싶다면 특수교육요구협회나 학교 보건교사에게 문의한다. 희귀 질환에 대한 정보 ... 를 가진 아동에게 무능함을 뜻하는 ‘불구(implies)’라는 단어를 사용하기도 한다. 또 어떤 사람은 ‘장애아(the disabled child)’라는 용어를 사용하기도 하는데, 이

리포트 | 7페이지 | 3,000원 | 등록일 2018.10.10 | 수정일 2018.10.16

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(특수아교육학개론 E형) 청각장애, 지체 및 건강장애의 개념, 원인, 특성, 판별 및 평가 방법, 교육 방안

특수아교육학개론 E형주제: 청각장애, 지체 및 건강장애의 개념, 원인, 특성, 판별 및 평가 방법, 교육 방안을 논의하시오.(30점).- 목 차 -Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 청각장애 ... 되면 가장 좋을 것이다. 여러 특수교육 대상자를 한교실에 두어서 같이 수업을 하는 것 보다 청각장애만 있는 사람들을 데리고 수업을 하는 것이 더 전문적이고 그들을 위한 집중적인 환경 ... 1) 개념과 원인2) 특성3) 평가방법4) 교육방안2. 지체1) 개념과 원인2) 특성3) 평가방법4) 교육방안3. 건강장애1) 개념과 원인2) 특성3) 평가방법4) 교육방안Ⅲ

방송통신대 | 11페이지 | 2,000원 | 등록일 2019.10.01

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(특수아교육 E형1)청각장애, 지체 및 건강장애의 개념, 원인, 특성, 판별 및 평가방법, 교육방안

특수아 교육 E형청각장애, 지체 및 건강장애의 개념, 원인, 특성, 판별 및 평가방법, 교육방안을 논의하시오.- 목차 -Ⅰ. 서 론Ⅱ. 본 론1. 청각장애1) 청각장애의 정의2 ... 3) 지체 및 건강장애의 특성4) 지체 및 건강장애의 판별 및 평가방법5) 지체 및 건강장애의 교육방안Ⅲ. 결 론Ⅳ. 참고문헌Ⅰ. 서 론최근 특수교육방법은 수요자 중심의 개별 ... 화된 지원을 제공하는 지원 네트워크를 중시하고 있다. 즉, 한 장애아동의 교육적 요구를 어떻게 지원할 수 있는가에 대해 관심을 집중하고 있다. 지속적 지원을 해 줄 수 있는 특수교사

방송통신대 | 11페이지 | 2,000원 | 등록일 2018.09.04

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특수아교육=주의력결핍과잉행동장애(ADHD), 정서 및 행동장애의 개념, 원인, 특성, 판별 및 평가 방법, 교육 방안에 대하여 논의하시오.

2017년 2학기특수아교육B형: 주의력결핍/과잉행동장애(ADHD), 정서 및 행동장애의 개념, 원인, 특성, 판별 및 평가 방법, 교육 방안에 대하여 논의하시오.주의력결핍과 과잉 ... 행동장애 교육목차1.서론-특수아에 대하여2.본론-주의력 결핍 과잉행동장애의 정의-원인 및 특성-교육방안3.결론4.출처 및 참고문헌1.서론-특수아에 대하여특수아로서 교육을 받 ... 는 것이라고 생각한다. 이런 교육의 목적이 장애를 가진 특수아라고 해서 적용되지 않는 것은 아니다.그렇기 때문에 필요한 것이 특수교육이다. 이는 일반학교 프로그램에 그치는 것

방송통신대 | 5페이지 | 3,000원 (50%↓) 1500원 | 등록일 2017.09.12 | 수정일 2018.10.15

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(특수아교육A형)정신지체(지적장애),학습장애의 개념, 원인, 특성, 판별 및 평가방법, 교육방안

과목명 : 특수아교육 A형주제 : 정신지체(지적장애),학습장애의 개념, 원인, 특성, 판별 및 평가방법, 교육방안에 대하여 논하시오.- 목차 -Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 정신지체 ... 장애의 특성4) 학습자애 판별 및 평가방법5) 학습장애 교육방안Ⅲ. 결론Ⅳ. 참고문헌Ⅰ. 서론대부분의 사람들이 특수아동이라는 말을 접했을 때 가장 먼저 떠오르는 것이 지정장애 ... 나 학습장애아가 아닐까 생각이 든다. 어린 시절 학교에 다닐 때도 특수학급에 있던 친구들은 정신지체나 학습장애 친구들이 아니었을까 어렴풋이 떠올려 본다. 과제를 통해서 특히 이러한 장애

방송통신대 | 10페이지 | 2,000원 | 등록일 2018.09.04

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(특수아교육E형)청각장애, 지체 및 건강장애의 개념, 원인, 특성, 판별 및 평가 방법, 교육 방안

과목명 : 특수아교육 E형주제 : 청각장애, 지체 및 건강장애의 개념, 원인, 특성, 판별 및 평가방법, 교육 방안을 논의하시오- 목차 -Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 청각장애1) 청각 ... 조사해 보겠다.Ⅱ. 본론1. 청각장애1) 청각장애의 개념우리나라 특수교육 진흥법(1994) 시행령에서는 청각장애를 지닌 특수교육 대상자의 정의를 아래와 같다.가. 두 귀의 청력 ... 에너애 등이다. 2008년 「장애인 등에 대한 특수교육법 시행령」제10조 관련 별표에서 건강장애를 ‘만성질활으로 인해 3개월 이상 입원 또는 통원치료 등의 계속적인 의료적 지원

방송통신대 | 11페이지 | 2,000원 | 등록일 2018.09.04

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(특수아교육 E형)청각장애, 지체 및 건강장애의 개념, 원인, 특성, 판별 및 평가방법, 교육방안

특수아 교육 E형청각장애, 지체 및 건강장애의 개념, 원인, 특성, 판별 및 평가방법, 교육방안을 논의하시오.- 목차 -Ⅰ. 서 론Ⅱ. 본 론1. 청각장애1) 청각장애의 개념2 ... ) 판별 및 평가방법Ⅲ. 결 론Ⅳ. 참고문헌Ⅰ. 서 론아동은 발달특성상 변화와 발달의 잠재력이 가장 풍부하기 때문에 가능성이 많은 발달 초기에 특수교육이 이루어져야 한다. 부수적인 ... 강점과 약점을 지니고 있으며 특수한 아동들이기 때문이다. 특수아동 개개인이 잠재능력을 최대한 발휘하고 자아실현을 할 수 있도록 강구하여야 할 것이다.일반 교육과정에 자연

방송통신대 | 10페이지 | 2,000원 | 등록일 2018.09.04

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[유아교육학과] 2017년 2학기 특수아교육 중간시험과제물 B형(주의력결핍/과잉행동장애, 정서및행동장애)

I. 서 론일반 교육 주도의 특수 교육으로 기본 방향이 전환되고 있다. 이러한 특수 교육 패러다임의 변화는 일반 교육과 사회 환경 여건이 성숙된 교육 환경에서 가능할 수 있 ... 는 일이며, 그 결과 특수 교육의 새로운 방향 전환을 맞이하고 있다. 전환 교육이란 하나의 생활에서 또 다른 생활로 변화하는 의미 있는 과정을 말한다. 교육에 있어 전환이란 아동 ... 과의 연결을 위한 전환, 지역 사회와 성인 사회에서의 수용을 위한 전환 등으로 구분된다. 따라서 장애 아동의 교육은 모든 과정이 전환 교육으로 이루어져야 하며, 전환 교육은 모든 교육

방송통신대 | 12페이지 | 7,300원 | 등록일 2017.09.11

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[유아교육학과] 2016년 2학기 특수아교육 중간시험과제물 B형(시각장애 개념, 원인, 특성, 판별 등)

할 수 있다 도명애, 서석진, 최성욱, 김성화, 박순길, 윤치연, 양경애, 조규영, 특수아동의 이해, 창지사, 2016, p.285.. 다시 말해서, 시력이 없거나 시력을 교정 ... 한 후에도 시력의 제한 때문에 학업을 성취하는 데 있어서 특수한 교수방법과 자료를 요하는 자를 일컫는다. 이 같은 시각장애자들의 임상적 분류는 일반적으로 시각의 명료성과 예민성에 의하

방송통신대 | 8페이지 | 6,800원 | 등록일 2016.09.25

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(특수아교육C형3)자폐범주성장애, 의사소통장애의 개념, 원인, 특성, 판별 및 평가방법

과목명 : 특수아교육 C형주제 : 자폐범주성장애, 의사소통장애의 개념, 원인, 특성, 판별 및 평가방법, 교육 방안을 논의하시오- 목차 -Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 자폐범주성장애1 ... 한 교육방안자폐범주성장애아들의 교육내용으로 기능적인 사회성과 의사소통 중심의 과정으로 프로그램을 구성해야 한다. 여기에는 애착, 공동관계, 모방, 감정표현, 사회적 경향 등을 포함 ... 의사소통 특성(4) 행동적 특성4) 자폐범주성장애의 판별 및 평가 방법5) 자폐범주성장애의 교육 방안(1) 통합교육을 위한 방안(2) 사회성 발달장애를 고려한 교육방안(3) 기능중심

방송통신대 | 10페이지 | 2,000원 | 등록일 2018.09.04

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(특수아교육 A형2)정신지체(지적장애), 학습장애의 개념, 원인, 특성, 판별 및 평가 방법, 교육방안

특수아 교육 A정신지체(지적장애), 학습장애의 개념, 원인, 특성, 판별 및 평가 방법, 교육방안에 대하여 논의하시오.- 목차 -Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 정신지체(지적장애)1 ... 의 개념2) 학습장애의 원인3) 학습장애의 특성4) 학습장애 판별 및 평가방법5) 교육방안Ⅲ. 결론Ⅳ. 참고문헌Ⅰ. 서론특수교육은 사회적·정신적·신체적으로 일반적인 수준을 벗어나 있 ... 라 판단되어 정상의 범위 내에서 활동을 수행하는 능력의 제한이나 결여를 말하는 것이다(WHO,1980).최근 일반학급 아동들의 특성은 이전보다 더욱더 다양해졌고, 이전에 특수교육은 장애

방송통신대 | 11페이지 | 2,000원 | 등록일 2018.09.04

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(특수아교육 C형)자폐범주성 장애, 의사소통장애의 개념, 원인, 특성, 판별 및 평가방법, 교육방안

특수아교육 C형자폐범주성 장애, 의사소통장애의 개념, 원인, 특성, 판별 및 평가방법, 교육방안에 대하여 논의하시오.- 목차 -Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 자폐범주성 장애2. 의사소통 ... 으로 거세게 반발하고 있었다. 이미 학교부지로 확정되었는데도 주민들은 절대 안 된다는 입장이었다. 이에 맞서 우리 아이들도 교육을 받을 권리가 있다면서 장애아를 둔 한 어머니는 무릎 ... 을 꿇고 눈물로 호소하였던 모습이 눈에 선하다. 장애아들도 일반아들과 마찬가지로 창의적인 삶을 살 권리가 있고, 유아기부터 성공적인 통합교육을 받고 자라나야 한다.하지만 장애

방송통신대 | 11페이지 | 2,000원 | 등록일 2018.09.04

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특수아교육-장애 아동의 통합교육에 대하여 논하시오

2010학년도( 2 )학기 과제물(온라인제출용)교과목명 : 특수아교육 ... 번 기회에 특수아교육을 다시 한 번 들어보면서 현재 어린이집에서 통합아동을 제대로 이해하고 통합교육을 제대로 할 수 있는 방법을 알기 위해 특수아교육을 신청하게 되었습니다. 이번 ... 통합어린이집에서 근무하고 있는 일반교사입니다. 특수교육에 대해 학교에서 배우긴 하였지만 3년 동안 2과목 밖에 수강하지 않았기 때문에 많이 가물가물 해진 것이 사실입니다. 그래서 이

리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2013.06.06 | 수정일 2014.04.13

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