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방송통신대 - 2025 방송통신대 리포트 및 과제물 업데이트, 중간고사/기말고사자료
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"방통대유아교육기관" 검색결과 161-180 / 1,467건

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    [아동,모성간호학]아동의 호흡기 질환 A+자료
    혈액순환에 의해 화학성 폐렴을 일으킨다. 모든 유형의 폐렴에서, 특히 바이러스성 또는 기도흡인성 폐렴에서는 적절한 간호 제공이 가장 중요하다. [참고문헌] 이상미 외, 『고위험모아 간호학』, 한국방송통신대학교출판문화원, 2017 ... 도록 한다. 기침이 10일 이상 지속되면 2차적 세균감염이나 폐렴, 무기폐와 같은 합병증을 고려할 수 있다. 폐렴 영유아에게 가장 흔한 폐렴의 유형은 기관지폐렴 ... 중이염,편도선염-아데노이드염, 크룹형증후군, 기관지염,폐렴 중이염 편도선염-아데노이드염 크룹형 증후군 기관지염 폐렴 아동의 호흡기 질환 중이염,편도선염-아데노이드염, 크룹형증후군
    리포트 | 5페이지 | 5,000원 | 등록일 2023.11.22
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    방송통신대학 유아교육과 교육공학 중간 과제물(30점)
    게 확산된 ‘사이버 교육의 발전’이 아닐까 싶다. 현재 글쓴이가 다니고 있는 한국방송통신대학교 또한 출석 수업이 취소됨에 따라 출석수업 대체과제물로 변경되었다. 이처럼 대한민국 ... 한 사이버 대학은 지식 및 기술 습득에 용이하다. 성장기(1970년대-1980년대 초)에 설립된 한국방송통신대학교는 사이버대학은 아니지만, 사이버 교육과 관련이 있다고 생각 ... 된다. 글쓴이는 직장에서의 경력과 학사학위를 모두 놓치고 싶지 않아 방송통신대학교를 선택하였다. 이는 출·퇴근 시간에 학습이 용이하며 출석 수업 또한 직장에 피해가 가지 않아 매우 만족
    방송통신대 | 4페이지 | 4,000원 | 등록일 2020.10.05 | 수정일 2024.04.20
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    (교육평가 B형) 비확률적 표집의 개념과 방법을 설명하고 이것이 유아교육에서 실제로 반영된 사례 1가지를 riss4u.net에서 찾아 할인자료
    은(2021), 교육평가, 한국방송통신대학교출판문화원 김대현(2020), 교육과정 및 교육평가, 학지사 권연정(2015), 유아교사를 위한 액션러닝 기반 미디어교육 프로그램 개발 및 ... 과제에서 인용한 사례를 요약하면 다음과 같다. 1) 사례 소개 (1) 제목·저자·기관·년도 ①제목: 유아교사를 위한 액션러닝 기반 미디어교육 프로그램 개발 및 효과 ②저자: 권 ... 효과, 이화여자대학교 성태제(2019), 교육평가의 기초, 학지사 김하종(2003), 유아특수교육기관의 교육평가 실제에 대한 연구: 교사의 인식을 중심으로, 우석대학교 김범종(20 석정
    리포트 | 6페이지 | 2,000원 (5%↓) 1900원 | 등록일 2023.02.08
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    5.프로그램 개발을 위한 프로그램 구성1
    사업 활성화를 위한 평생교육 프로그램 개발 연구 . 한국방송통신대학교 원격교육연구소 윤상아 .2021. 초등수업에서 신체 움직임은 어떻겥통합되는가 ? 움직임 통합 수업에 대한 ... 는 단계 BUT , 초등학교 저학년 학생들은 자기 신체 기관 제대로 활용하는 방법 알지 못하는 경우 많음 . + 자세 , 동작 미완성 단계 초등학생 시기의 움직임 교육 1) 바른 ... 을 제시하도록 하는 것도 도움이 됨 . 움직임 프로그램의 사례 참고문헌 최미숙 .2008.8. 노인교육기관의 평생교육 프로그램 개발 과정 연구 . 숭실대학교 교육대학원 석사논문 교육
    리포트 | 15페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.07.29
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    2019 개정 누리과정의 개정 취지와 특성을 이전의 유아교육과정과 비교하며 정리하시오. 할인자료
    을 통해 스스로 해결방법을 찾아 서로 앞 뒤를 살피며 놀거나, 공간을 옮겨 가며 서로를 배려했어요. 참고문헌 홍순정, 이기숙. 유아교육과정. 한국방송통신대학교출판문화원. 2016. . ... ) 교육목표 설정, (2) 교육내용 선정과 조직, (3) 교수학습방법 선정, (4) 평가의 측면에서 설명하시오. 3. 유아교육기관에서의 교육은 놀이, 활동, 일상생활을 통해 이루어진다 ... 한 계획안에 포함하여 유아의 특성과 변화 정도를 파악하는 데 활용될 수 있다. 5) 가정과 지역사회와의 연계 유아가 속해 있는 기관, 가정, 지역사회 등은 모두 교육과정의 주체이
    리포트 | 7페이지 | 5,900원 (5%↓) 5605원 | 등록일 2023.02.07
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    유아 교육 ) 한국 외국 유아교육기관 체제와 종류에 대하여 설명하고, 인터넷으로 방문한 유아교육기관의 체제와 종류에 대하여 서술하시오.
    유아교육론(30점 기준)한국과 외국의 유아교육기관 체제와 종류에 대하여 설명하고(15점), 인터넷으로 방문한 유아교육기관의 체제와 종류에 대하여 서술하시오(15점).유아교육 ... 론(30점 기준)한국과 외국의 유아교육기관 체제와 종류에 대하여 설명하고(15점), 인터넷으로 방문한 유아교육기관의 체제와 종류에 대하여 서술하시오(15점).I. 서론II. 본론1 ... . 한국과 외국의 유아교육기관의 체제와 종류에 대하여 설명2. 외국의 유아교육기관의 체제와 종류에 대하여 설명3. 인터넷으로 방문한 유아교육기관의 체제와 종류4. 한국과 외국의 유아교육
    방송통신대 | 8페이지 | 5,000원 | 등록일 2021.08.06 | 수정일 2024.08.13
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    부모교육에 대한 자신의 견해
    한 부모교육을 활성화하기 위해 지속적인 노력이 필요할 것으로 생각된다.Ⅳ. 참고문헌● 서영숙 외 4명 공저(2015)『보육학개론』, 양서원● 김진경, 서주현(2017)『부모교육』, 한국방송통신대학교 출판문화원 ... 부모교육론주제: 부모교육에 대한 자신의 견해목차Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 부모교육1) 목적2) 목표Ⅲ. 결론Ⅳ. 참고문헌Ⅰ. 서론유아교육에서 부모의 참여와 교육을 새로운 과제로 등장하게 된 계기는 1960년 발생한 헤드 스타트 운동이다. 이 운동은 보육의 프로그램을 성공시키기 위해 부모교육을 실시하고, 참여시켜야 한다는 것을 강조하게 되었으며 실행에 옮기기도 했다. 영아와 유아에 대한 관심과 부모의 역할에 대한 중요성 인식이 높아짐에 따라 부모 참여에도 변화가 일어나 교육이 보다 체계적으로 실시되었다. 선진국가들의 대부분이 부모가 자녀교육에 미치는 중요성을 인식하고 이 관심을 영아와 유아, 부모, 가족으로 확대하고 있는 추세이다.부모교육이란 자녀와 부모 간 상호작용의 질을 개선하고, 부모와 자녀의 행동을 보다 긍정적으로 변화시키기 위한 의도적이고, 목적 지향적인 학습활동이다. 즉, 부모교육은 자녀에 대한 지식과 이해를 증진시켜, 사고와 감정, 행동에 있어 습관적인 방법을 되돌아보도록 함과 더불어 자녀를 양육하는 방법을 습득하도록 돕는 다양한 교육적 경험을 말한다. 그리고 부모로서의 역량을 키우고 보다 효과적인 자녀양육 방법을 개발토록 돕는 여러 프로그램을 설명하기 위해 사용되었다. 부모교육의 개념을 살펴보면, 부모교육이 왜 필요한지에 대해 잘 알 수 있다. 자녀와의 상호작용하는 질을 높이고, 보다 나은 양육방법을 교육함으로써 이들의 전인적인 발달과 성장을 돕고, 안전한 환경에서 성장할 수 있도록 필요한 부분인 것이다.이와 같은 부모교육의 필요성에 따라 본론에서는 부모교육을 실시할 때의 목표를 알아보고 부모교육의 궁극적 목표와 개선방안을 결론에서 알아보며 마치고자 한다.Ⅱ. 본론1. 부모교육1) 목적서론에서 살펴본 것을 다시 정리해보면, 부모교육이란 부모가 자녀에게 부모의 역할과 더불어 가정의 행복을 위해 변화를 함에 있어 보다 효과적으로 할 수 있도록 하는 것을 목적으로 부모를 대상으로 하는 교육이다. 부모교육을 통해 부모로서의 역할과 능력을 증진시킬 수 있고 자녀를 양육하는 효과적인 방법을 개발하도록 도와주는 다양한 교육 내용을 담은 프로그램을 부모교육 프로그램이라고 칭한다. 최근 부모교육을 부모의 참여라는 용어로 혼용하여 사용하기도 한다. 교육은 정보와 지식을 전달하고 기술을 가르친다는 뜻으로 사용하지만, 참여는 특정 프로그램의 구성부터 운영까지의 모든 과정에서 직접 참가하는 의미로 사용한다. 부모가 참여하는 프로그램은 프로그램을 계획하는 것과 실천, 평가와 수정에 이르기 까지 전 단계에서 부모가 참여하는 것을 말한다. 이는 부모가 결정할 수 있는 권한이 강조되는 것이다. 또한 부모 참여는 부모가 자녀의 교사역할을 하며 무엇을, 누구에게 배울 것인가를 결정하는 역할도 하는 것이라고 했다.그 동안 유아교육기관에서 부모교육이란 일반적으로 부모를 피교육자로 생각하여 단순한 양육에 대한 정보만을 제공하는 소극적인 의미에 중점을 두었다. 그리고 실제 부모들이 유아교육기관에서 교육을 받고자 하는 욕구가 많이 감소된 것도 있다. 그러나 최근 부모가 유아교육기관에서 교사의 교육적인 활동을 지원, 지지하고 유아교육기관의 주 교육내용, 정책 등에 의사 결정하는 자로 참여하는 포괄적인 의미에서의 부모참여로 확대되고 있기도 하다.따라서 부모 참여란 영아와 유아를 대상으로 하는 보육의 효과를 극대화 하기 위해서 부모가 유아교육기관의 동반자로써 운영과 교육의 활동에 적극적으로 참여하는 활동이라고 정리하여 말할 수 있다. 부모는 부모를 교육하는 프로그램과 참여하는 프로그램 등을 통해 유아교육기관의 프로그램과 교사, 원장 등과 같은 교직원들에 대한 긍정적인 태도와 인식을 갖게 되고, 자신 또한 자기 신뢰감을 증진하게 되며, 이로 인해 자녀와의 관계가 개선된다고 보고 있다.2) 목표부모는 자녀의 행동과 태도, 가치관 등을 형성해 나아가고 자녀에게 어떠한 경험을 하게 할 것인지를 선택, 중재해 나아가면서 실제로는 자녀의 첫 번째 교사의 역할을 하며 주된 양육자 역할을 한다. 부모들을 유아교육기관에서 교육하고, 참여시키고자 하는 목표를 정리해보면 다음과 같다.첫째, 부모들로 하여금 부모로서 그리고 자녀의 교사로서 역할의 중요성을 느끼도록 한다. 이러한 역할을 잘 수행할 수 있도록 돕는다.둘째, 영아와 유아의 성취수준과 자아의 개념을 확립하고 향상시킬 수 있도록 한다.셋째, 유아교육기관에 대한 부모의 태도를 긍정적으로 가질 수 있도록 한다. (특히 유아교육기관에 대해 부정적인 태도를 지닌 부모에게는 중요하게 여겨지는 목표이다.)넷째, 평소 부모가 가정 내에서 자녀와 함께 할 때, 이들을 대하는 양육의 기술과 방법을 향상시키도록 돕는다.다섯째, 프로그램의 운영에 대한 의사결정에 부모가 직접 참여하고 자녀와 같이 활동할 수 있는 기회를 제공한다.이처럼 부모교육을 하는 것은 부모에게 성인으로의 역할, 효과적인 교사로서의 역할, 부모의 역할을 증진시키고자 하는 목표를 가진다. 또한 효과적인 교육자와 교육에서의 동반자 역할로 부모가 자리잡을 수 있도록 하며, 영아와 유아와의 상호작용을 개선하도록 한다. 이를 비롯한 영아와 유아의 발달과 교육의 효과를 증진시키고자 하는 목표를 가진다. 부모와 유아교육기관의 적극적인 협력을 바탕으로 하는 부모교육은 영아와 유아, 부모, 교사 모두에게 긍정적인 영향을 미친다. 부모가 자녀에 대한 책임과 긍정적이고 적극적인 태도를 가지게 된다면 이들을 더욱 많은 성취를 얻어 교육효과를 극대화 할 것이다.정리해보면, 부모교육은 궁극적으로 영아와 유아의 전인적인 발달과 바람직한 가정, 지역사회를 만들고자 함에 있다. 또한 영아와 유아를 위한 보육의 효과를 극대화하고 영 유아의 발달과 성장을 최적의 상태로 향상시키기 위해서는 유아교육기관과 부모의 교육(참여), 지역사회와의 밀접한 연계를 하는 것이 중요하다는 것을 알 수 있다.이와 같이 본론에서는 부모교육의 개념과 필요성을 다시 한번 정리하며, 목적과 목표를 정리해보았다. 알아본 바와 같이, 부모교육이 필요한 이유와 더불어 중요성이 계속해서 강조되고 있지만 실제 현장(유아교육기관)에서의 부모 교육 실행에 대한 여부는 여전히 소극적인 단계에 위치해 있다. 소극적인 단계란 단순한 정보와 지식을 전달하는 것에만 그치는 것을 말한다. 예를 들어 간단한 상담과 가정통신문 등과 같은 일방적인 소통만이 가능한 부모교육의 유형에 한정되어 있다는 것이다. 시대가 점차 변화함에 있어 부모의 요구와 기대는 나날이 달라지고 있다. 이에 따라 유아교육기관 또한 그 기대와 요구에 부응해야 한다고 생각한다. 부모를 대상으로 한 삶의 질 향상을 위한 여가 교육, 기술 등의 다양한 분야와 주제의 교육을 실시하고, 적극적인 참여를 유도해야 한다.다음에서는 부모교육의 궁극적인 목표에 대해 정리해보고, 부모교육을 활성화하고 전 보다 개선할 수 있는 방안에 대해 함께 고민해보고자 한다.Ⅲ. 결론서론에 이어 본론에서는 부모 참여의 개념과 필요성, 목적과 목표에 대해 자세히 알아보았다. 이를 정리하여 부모교육의 궁극적인 목표를 말하자면, 보호와 교육의 효과를 지속되게 하고, 자녀에게 정서적인 안정감을 제공함과 동시에 부모의 자아 존중을 향상시키게 함에 있다고 말할 수 있다. 영아와 유아는 발달에 있어 결정적인 시기이다. 유아교육기관에서의 교육과 상호작용이 중요하긴 하나, 무엇보다 부모와의 상호작용이 중요한 시기이다. 부모교육을 통해 유아교육기관과 부모가 밀접한 관계를 유지한다면 일관성 있는 양육 태도와 방법을 유지하여 이들의 발달을 도울 수 있고, 자녀의 정서적인 안정을 제공할 수 있다. 친밀한 관계를 유지할수록 영아와 유아는 유아교육기관을 보다 안정적이고 편안한 공간으로 인식하여 더욱 신뢰감을 얻기 때문이다. 또한 가정과 유아교육기관이라는 다른 환경 속에서 자녀를 보다 잘 관찰하고 서로 공유할 수 있기에 양육에 있어 더욱 효과가 있을 것이다. 마지막으로 부모는 자녀가 가정 외 다른 환경 내에서 적응을 잘 해 나아간다고 느낄 때, 행복감과 만족감을 느낌과 동시에 자아 존중을 향상시킬 수 있기에 이를 목표로 두고 부모교육을 실행하는 것이라고 생각한다.이와 같은 목표를 지닌 부모교육을 활성화하기 위해서는, 부모가 유아교육기관에서의 교육을 참여하는 것에 교사가 우호적이고 긍정적인 태도를 가질수록 부모참여를 유도하는 것은 더욱 활발하게 이루어질 것이라고 생각한다. 교사가 부모교육에 대해 부담스러운 감정을 지니지 않고 상호 신뢰감 있는 관계를 형성하는 것은 중요하겠다. 부모 또한 유아교육기관에 대한 지속적인 관심과 적극적인 참여, 긍정적인 태도가 필요하다. 보육의 질을 높이기 위해 교사-부모 간 상호작용을 하며 함께 노력, 협력할 수 있는 방안을 모색할 필요성이 있다. 그 방안으로 교사-부모 간 관계형성을 위한 주기적인 의사소통과 분위기 형성 등이 있겠지만 궁극적으로 부모 교육의 프로그램을 제공할 시 보다 포괄적으로 이루어져야 한다고 생각한다.유아교육기관 내 부모는 서로 다르다. 예를 들어 스케줄과 연령, 자녀의 연령, 능력과 관심의 여부, 기술 등 말이다. 그렇기에 부모교육 프로그램에 있어 반응은 다양하게 나타날 것으로 예상된다. 포괄성은 부모의 관심과 요구, 적극적인 참여를 이끌어 내는 기초가 될 것이라고 생각한다. 다양한 참여 시간(스케줄을 반영한)과 양육 ... 형 교육
    리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2021.01.26
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    통합은 유아교육 과정이라는 일과 내에서 이루어지므로 장애유아를 지도하는데 고려해야하는 사항이 있다
    에서 상황이야기가 발달지체 유아 및 비장애 유아의 또래 사회적 상호작용에 미치는 영향』, 한국방송통신대학교 대학원 ... 을 진행할 수 있기 때문에 이에 대한 유아교육기관의 지원이 필요하다고 생각된다.-이야기 나누기 시간일반적으로 통합은 단순히 장애유아가 그렇지 않은 유아와 같이 보육의 상황에 배치가 되 ... 아에게도 효과적이라는 연구가 입증되고 있으며 유아교육기관은 통합 교육의 상황과 더불어 일반적인 상황에서도 사회성에 어려움을 가지는 일반유아 및 장애유아가 잠재되어 있기에 장애유아
    리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2021.06.28
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    (교육공학) 교재 1장부터 4장까지 각각의 장에서 자신에게 가장 흥미로웠던 주제를 하나씩 선정하고
    는 계기가 고등교육 기회확대 및 평생교육을 목적으로 하는 한국방송통신대학교가 1972년에 설립되었다. 한국방송통신대학교는 교수, 학습과정 대부분을 원격교육으로 진행하고 다양한 매체 ... 으면서 유아교육에서도 언텍트 교육에 대한 요구들이 늘어나고 있다. 교육업체와 기관들도 이러한 패러다임 변화로 인해서 다양한 컨텐츠들을 제공하고 있는 상황이다. 예를 들면 웅진씽크빅 북클럽 ... 고 있는 상황이다. 유아교육에서도 교육공학의 발달로 인해서 다양한 교육의 형태가 생겨나고 있다. 특히 코로나바이러스감염증-19로 인해서 교육방법에 대한 패러다임이 변화하고 있
    방송통신대 | 7페이지 | 2,000원 | 등록일 2022.03.02
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    사회복지현장실습 보고서 양식과 내용
    2021학년도 2학기사회복지현장실습 보고서소 속한국방송통신대학교 사회복지학과학 번성 명실습지도교수실습기관명실 습 기 간실 습 신 청 서? 실습기관 :1. 실습생 인적사항이름생년월일소 속학과학년현주소전화번호E-Mail2. 실습 의뢰내용실습 부서실습 분야아동~노인실습 내용사회복지관의 전반적인 이해 및 실제, 사례관리, 사회복지프로그램 개발, 복지관 프로그램 참여 등실습 기간* 상기 내용으로 귀 기관에 실습신청을 의뢰하며 실습생 프로파일을 동봉합니다.신청인(학생명) :실습지도교수 :학 과 장 :실습생 프로파일1. 인적사항실습생명성 별생년월일소속주소전화번호E-mail2. 이수 전공과목교과목명이수완료현재이수교과목명이수완료현재 이수교과목명이수완료현재이수사회복지학개론이수완료인간행동과 사회환경이수완료사회복지실천론이수완료사회복지실천기술론현재 이수중지역사회복지론이수완료사회복지정책론이수완료사회복지행정론현재 이수중사회복지법제와실천이수완료사회복지조사론이수완료사회복지자료분석론프로그램개발과평가이수완료가족복지론아동복지론청소년복지론노인복지론여성복지론장애인복지론이수완료정신건강론정신보건사회복지론현재이수중의료사회복지론학교사회복지론현재이수중산업복지론현재이수중자원봉사론사회문제론사회복지역사이수완료사회보장론교정복지론사회복지윤리와철학사회복지지도감독론사회복지현장실습사회복지정의론이수완료사례관리론사회복지정치학사회복지시설과사회적경제사회복지쟁점세미나사회복지와문화다양성사회복지와인권이수완료빈곤론현재이수중3. 경력구분(취업, 실습, 봉사)기관기간내용봉사활동취업취업4. 사회복지를 전공하게 된 동기우연히 장애인을 돕고 싶다 이런 생각이 문득 들었습니다. 하지만, 후원식의 방법은 당시에는 부담이 되는것이였기 때문에, 봉사활동을 선택하게 되었습니다. 아무런 보상없이 봉사를 한다는 마음가짐은 처음에는 없었습니다. 봉사활동을 하고 난후 그 뿌듯함 때문에 그 매력에 빠져들게 되어 사회복지라는 학문을 접하게 되었습니다.5. 실습 기관 선택 이유종합사회복지관은 그 지역 주민들과의 소통을 통해 사업을 집행하는곳이라고 들었습니다. 지역주의 위인들의 위대한 서적 읽기, 쉬는날 등산과 드라이브 가기10. 실습기관, 실습지도자 및 실습지도교수에게 바라는 점새로운 곳에서 많은 경험을 하고 싶습니다. 매순간 최선을 다할것입니다.실습기관 분석 보고서실습생명기관명기관주소기관소개자1. 기관의 역사(1) 기관 설립동기 및 설립목적동신대학교종합사회복지관은 사회복지사업법에 따라 저소득층 및 소외계층에서 의료보건서비 스, 재가복지서비스, 자립능력 배양을 위한 교육 훈련 등과 가족기능 강화 및 주민 상호간 연대감 조성과 연계를 통한 지역사회문제를 예방과 치료하는 종합적인 복지서비스를 하여 제공하여 지역사회복지 증진에 기여함을 목적으로 함.(2) 기관 사업의 역사적 변천사회복지법인 동원 설립 허가, 동신대학교종합사회복지관 개관, 노동부지원-근로의욕증진프로그램실시, 사회복지공동모금회지원, 한국에너지재단 지원, 광주광역시청 지원, 광주 남구청 지원, 아이들과 미래재단 지원, 광주 평생교육진흥원 지원, 아산복지재단 지원, 어린이재단 지원, 삼성화재 지원(3) 기관 역사에 대한 실습생의 평가많이 기관과 사업장에서 지원을 받는 종합사회복지관임에는 틀림없다. 많은 사업장에서 후원과 지원을 해주는 기관임을 기억하고 남구 중심의 종합사회복지관에서 실습을 한것임을 잊지말자.2. 기관의 목적동신대학교종합사회복지관은 사회복지서비스욕구를 가지고 있는 모든 지역사회주민들을 대상으로 사례관리사업, 시비스제공사업, 지역조직화사업을 바탕으로 복지서비스를 제공하고 가정 기능 강화 및 주민 상호간 연대감 생성을 통하여 지역사회문제를 예방 치료하는 종합적인 복지서비스 전달기구로서 지역사회 주민의 복지증진을 위한 중심적 역할을 수행하고자 한다.3. 기관의 주요사업 및 프로그램(1) 클라이언트 및 대상 지역아동~노인(2) 주요사업사례관리 기능 ? 사례발굴, 사례개입, 서비스연계서비스 제공기능 ? 가족관계증진, 가족기능보완, 가정문제해결 및 치료, 부양가족지원교육문화 ? 아동, 청소년 사회교육, 성인기능교육, 어르신 여가문화, 문화복지사업지역사회보호 ? 관계한다.7. 기관의 특별한 면이나 전반적인 사항에 대한 인상이나 느낌동신대학교종합사회복지관은 월산동의 특성상 노인인구가 많고, 아이들의 학원이 없기 때문에 유아 프로그램 또한 잘갖추어져 있다.(2) 예산, 후원 및 지원 사항카카오 같이가치를 통한 후원금 모집을 통해 저소득층 도움의 일환으로 쓰임(3) 기관의 행정구조와 예산 사용 및 후원에 대한 실습생의 평가종합사회복지관의 기능을 철저히 수행함으로써 지역민과 기초생활수급자 및 차상위 계층에게 올바로 서비스의 질을 함양하고 있다고 판단됨5. 기관이 속한 지역사회, 물리적 환경의 특징(1) 지역사회월산동은 기초수급자 비율이 가장 많고 지형지물의 특성상 언덕길의 형태가 많으며, 길이 좁은데도 불구하고 자동차의 주차형태가 앞옆으로 주차되 도로 혼잡을 야기하고 있다.지역주민이 언덕길이라 복지관을 손쉽게 이용하기가 어렵고, 저소득 인구가 다른 구보다 많아서 빈곤노인의 실태가 심각하다.(2) 물리적 환경(시설, 공간 등)언덕길이 많으며, 주차가 혼잡하고, 겨울이면 언덕길의 눈을 쓸지 않으면 매우 위험하다.6. 사회복지기관으로서 지역 내 타 기관들과의 연계(1) 관계유형 및 내용양지종합사회복지관, 인애종합사회복지관과의 연계로 남구내 3개의 복지관으로써 자리를 잡고 있다.(2) 기관의 타 기관과의 관계유지에 대한 실습생의 평가동신대학교 종합사회복지관은 주월1동, 주월2동, 대촌화장동, 송암동, 월산동, 월산4동, 월산5동의 지역주민의 서비스를 담당하고 있으며, 남구내 빈곤노인, 아동프로그램등의 특성화로 복지관의 기능을 수행하고 있다.7. 기관의 특별한 면이나 전반적인 사항에 대한 인상이나 느낌건물이 오래되서 리모델링이 필요한 부분이 있고, 주변에 학원이 없어서 아동프로그램이 발달되 있고, 노인을 위한 밑반찬 지원이 잘되있습니다.실습중간평가서실습생명기관명실습기간실습지도자실습평가일실습지도교수1. 실습목표와 관련된 실습내용 및 역할에 대한 평가1.1. 수행한 실습내용 및 역할의 요약아동놀이 프로그램 기획 및 실천 ? 초등학교 3학의 걱정이 현재의 걱정으로 남아 아동을 대하기가 어려웠으나, 예상외로 아이들은 매우 긍정적인 아동들이여서 아동 놀이프로그램과, 실습을 하는 도중에도 큰 어려움 없이 실습을 진행할수 있었다.1.3. 앞으로의 계획장애인 거주기설에서 실습이 끝난후 9월 말일까지 봉사활동을 할 예정이다. 실제 취업을 할만한 기관을 탐색하여 봉사활동을 시간과 여건이 허락될 때, 현장의 분위기를 익히고, 사회복지 경력이 없는 관계로 봉사활동을 대체의 수단으로 활용하여 강점을 어필하면 괜찮을 듯 싶다.그리고 사회복지사 1급을 취득하여 사회복지사로서의 전문성을 더욱 살리는길을 모색해야 하겠다.2. 실습에 임한 자세 및 노력하루하루 배운다는 생각으로 모든 활동을 임했으며, 누군가의 생각을 배우고 받아들이는 것은 그 자체 만으로 가치있고 의미있는 일이다.아동에 대한 적응에 대한 노력, 학교에서 미흡하게 배운 사례관리 및 공문서 작성의 어려움 극복3. 실습을 통해 배운 점학교에서 배운 지식을 토대로 사회복지현장실습에 적용해봄으로써, 사회복지에 대한 전체적인 맥락(아동~노 인)까지의 과정을 익힐수 있었다.사실 방통대는 원격대학이라 영상만으로는 사회복지에 대해서 토론을 하거나, 발표를 하거나, 조금 더 심도 있게 사회복지에 대해 접근해볼수 있는 길이 없다.하지만 복지관의 사회복지현장실습을 통해, 처음배운것도 있고, 조금 배웠으나 미흡한 것들이 정말 많았다.복지관은 나에게 있어서, 어떻게 보면 좋은 선생님이자 실무적인 감각을 익힐수 있는 기회의 장이다.4. 앞으로 더 필요한 지식과 기술실무적으로 필요한 사례관리와 프로포절을 경험해볼수 있는 기회와 경험이 필요하고, 장애인을 내 가족처럼 여길수 있는 마음과, 장애인의 입장이 되서 생각해보는 역지사지의 생각이 필요한 것 같다.5. 실습에서 어려웠던 점어떤 하나의 프로그램이 있기전에는 사업계획서와 준비과정이 선행된다.준비과정을 경험해볼수 있는 기회가 적었고, 그러므로써 실습의 한계도 분명히 존재했다.이것을 개인적인 노력으로 승화하는 과정에서 힘든 과정을 겪습목표에 대한 평가1) 구체적이고 적절한 목표 설정 여부종합사회복지관의 전체적인 체계를 배울 수 있었고, 최초 배울려고 했었던 사무적인 프로그램 체계 또한 80%정도 숙지할 수 있었다고 본다.다만, 예전에 한번이라도 해봤더라면 하는 마음이 컸었고, 이번 처음에 시작한 내용이 현장에서 적용해 볼때는 익숙해진 직장인이 아닐까 생각해본다.최초 목표는 달성하진 못했지만, 나름대로의 성과는 있었다고 본다.2) 목표의 달성 여부종합사회복지관의 체계적인 시스템을 배웠다. 목표의 달성은 하지 못했지만, 아쉬움이 많이 남지만, 이로서 사회복지라는 것이 어떤것인지는 대략적으로 알게 된 것 같다. 살면서 목표는 누구나 가질 수 있는것이지만, 구체적인 목표를 세우는 사람이 성공하는 시대라고 한다.구체적 목표를 세워서 훌륭한 사회복지사가 되어야 겠다.4. 실습에 임하는 자세에 대한 평가1) 업무관리(1) 시간 준수, 과제제출항상 어떤 과제가 있으면 시간을 준수하려고 노력했으며, 최선을 다하려고 노력하였다. 과제제출 또한 내가 최고가 되자라는 마인드에 입각하여 최고의 과제물을 작성해서 최고의 성과를 내고자 하였다. 하지만, 세상일이라는 것이 마음대로 되지 않는 듯이 나의 생각과는 실습의 결과는 상반되었다.(2) 주어진 일에 대한 업무조절 능력어떤 일을 주어지면 정해진 시간과 수업 외적으로 완성도가 높은 과제물을 작성하려고 하였다.이 능력 또한 어떠한 내용이 주어지면 최대한 빠른시간안에 해결을 해야 하는 부분이 사회생활을 할떄도 필요할 것이다.2) 직원과의 관계(실습지도자, 타직원, 타 전문직 직원)직원과의 관계는 항상 보면 인사하고 대화를 하려는것보다는 직접적으로 듣는 것이 마음에 편하여 그런 태도를 취했다. 항상 밝고 웃으면서 긍정
    리포트 | 16페이지 | 3,000원 | 등록일 2021.08.25 | 수정일 2022.02.16
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    (교과교재연구및지도법) 유아의 지각원리에 따라 유아에게 적합한 교재교구의 특성을 기술하시오
    으로/2번,4번 문제는 각 2장으로 작성. 총 내용만 7장.[참고문헌]-교과교재연구및지도법(2021,한국방송통신대학교출판문화원) 교재, 기타 관련 자료 직접 조사-참고문헌 서술형식 ... 고, 많은 양의 블록을 채울 수 있는 비용적인 면에서도 효율적인 교재교구를 선택해야 한다. 유아교육기관에는 쌓기 영역에 다양한 블록을 많이 채워 넣어둔다. 유아들이 좋아하는 십자블록 ... 은 담당교수 홈페이지 자료실 참조1. 유아의 지각원리에 따라 유아에게 적합한 교재교구의 특성을 기술하시오.(10점)1) 교재교구의 개념교재교구는 교육의 효과를 높이기 위해 교육활동
    리포트 | 10페이지 | 2,000원 | 등록일 2022.07.14
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    2개의 시군구 건강가정지원센터에서 실시하는 가족교육, 상담, 문화프로그램 중 택일하여 비교 분석한다. 할인자료
    홈페이지 서지원, 조영희, 송혜림 저, 비영리기관운영관리, 한국방송통신대학교출판문화원, 동작구 한국건강가정진흥원 홈페이지 ... 다양한 갖고상담과 교육, 문화, 지원 등의 사업을 전개하고 있다. 1998년에 설립되었다. 센터의 비전은 2020년까지 가족복지 국가대표기관으로 자리매김하는 것이며, 핵심가치 ... 는 동행하는 기관, 소통하는 기관, 성장하는 기관이다. 운영하는 프로그램은 가족교육과 가족문화, 가족상담, 가족돌봄나눔, 지역사회네트워크 등으로 크게 구분할 수 있었다. 가족교육
    리포트 | 4페이지 | 2,500원 (5%↓) 2375원 | 등록일 2023.01.29
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    아동기 발달특성을 참고하여 영영아기부터 유아기 중 한 시기의 건강관련 발달특성을 A4 1매 정도 작성한 후 해당 연령
    . 참고문헌● 박미라(2014)『식물 기르기 활동이 유아의 심리적 건강성과 자연친화적 태도에 미치는 영향』, 한국방송통신대학교● 김보경(2017)『건강달리기 활동이 유아의 자기효능감과 행복감에 미치는 영향』, 인천대학교 교육대학원 ... 들의 건강적인 발달 특성을 이해하고 유아교육기관에서 적용할 수 있는 건강과 관련된 활동을 계획하는 것은 중요하다고 할 수 있다.Ⅱ. 본론1. 유아기 건강발달1) 건강발달 특성유아 ... , 평행성, 유연성, 민첩성, 순발력, 지구력, 근력의 양성이 도움을 준다.유아교육기관에서 유아교사에 의하여 접근을 쉽게 할 수 있는 신체활동이기도 하며 달리기는 유아에게 있어 신체
    리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2021.07.05
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    근래 유아교육(보육)기관에서는 다양한 방법으로 부모님과 소통하고 교육하는 프로그램을 마련하여 시행하고 있습니다
    (2015)『보육학개론』, 양서원● 김진경, 서주현(2017)『부모교육』, 한국방송통신대학교 출판문화원● 김순화(2012)『유치원 부모교육 프로그램 운영 실태와 활성화 방안에 관한 연구』, 대구대학교 교육대학원 ... 부모교육론주제: 근래 유아교육(보육)기관에서는 다양한 방법으로 부모님과 소통하고 교육하는 프로그램을 마련하여 시행하고 있습니다. 부모참여수업, 가정통신문, 오프라인 일일수첩 ... 습니다. 유아교육(보육)기관에서 부모님과 소통하거나 교육하기 위한 프로그램 (위의 예시 중 정리가능/그 외 예시 가능) 중 5가지의 예시를 선택하여 각 방법의 장점과 단점을 각각 2
    리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2021.01.28
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    한국 교육제도의 현재와 미래
    개방대학 등장 방송통신대학교 독립 1991.12.31~ 방송중학교 폐지1) 한국의 현행 교육제도 / 학제 ◆ 현행학제 ① 기본학제와 특별학제로 구분 ② 사회 및 평생 교육제도1 ... 특별학급 ․ 산업체부설 특별학급 ④ 고등교육기관 : 산업대학 , 방송통신대학 , 기술대학2) 한국 학제의 주요과제 ◆ 유치원의 공교육화 , 무상교육 ・ 2004 년 1 월 8 일 ... ) 한국의 현행 교육제도 / 학제 ◆ 기본학제 ① 유치원 ( 취학 전 교육기관 ) ・목적 : ‘ 유아를 교육하고 유아에 알맞은 교육환경을 제공하여 심신의 조화로운 발달을 조장하는 것
    리포트 | 36페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.11.29
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    교재 1장부터 4장까지 각각의 장에서 자신에게 가장 흥미로웠던 주제를 하나씩 선정하고
    을안나는 현재 방송통신대학교에서 ‘유아교육과’소속으로 사이버대학, 이러닝, 비대면 교육을 듣고 있는데 이도 교육 공학 연구에서 다뤄지는 사례인 것 같다.설계 - 교육공학의 전통 ... 강조- 수업체제 개발을 목적으로 설립- 새로운 수업모형(수업체제모형) 개발- 라디오, TV 학교 방송 프로그램 제작- 한국방송통신대학교, 1972- 고등교육기회 확대 및 평생교육 ... 프로젝트로 진행되고 있기 때문이다.평가 ? 나뿐만이 아니라 방송통신대학교의 이러한 교육공학에 맞춰진 시스템에 좋게 생각하고 사용할 수 있기 때문에 적용하고 있는 사례가 아닌가 한다
    방송통신대 | 11페이지 | 5,000원 | 등록일 2023.04.11
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    교재 1장부터 4장까지 각각의 장에서 자신에게 가장 흥미로웠던 주제를 하나씩 선정하고(총 4개의 주제), 각각의 주제에 관한 핵심내용을 요약 정리하시오. 그리고 각각의 내용을 이후에 자신이 어떤 상황에서 어떻게 적용할 수 있을 것인지를 제안하시오.
    의 교육공학은 성장과 발전을 맞게 되었다. 1972년에는 고등교육의 기회를 확대하고 계속교육과 평생교육의 목적을 갖는 한국방송통신대학교가 설립되었다는 중요한 의미를 갖기도 한다.세 ... 교과목명: 교육공학(유아교육 과제) 교재 1장부터 4장까지 각각의 장에서 자신에게 가장 흥미로웠던 주제를 하나씩 선정하고(총 4개의 주제), 각각의 주제에 관한 핵심내용을 요약 ... 와 시청각교육회’라는 민간 기관에서 시청각교육의 이론 및 실천에 관한 조사연구를 수행했으며, 1952년 이화여자대학교에는 ‘시청각교육’ 교과목을 개설하였다. 또 1957년 교육부
    리포트 | 7페이지 | 2,000원 | 등록일 2022.10.11
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    1. 일차보건의료사업 위한 주요 원리와 일차보건의료의 사업특성에 대해 간략히 기술하시오. 2. 우리나라 일차보건의료의 발전과정 중 영향력이 큰 정부시범사업과 그 결과에 따른 법과 제도운영에 대해 기술하시오. 3. 일차보건의료의 방향인 건강증진관련 오타와헌장의 주요내용과 우리나라 국민 건강증진계획 2020의 대표지표에 대해 기술하시
    었다.IV. 참고 문헌김영임, 정혜선, 이복임 (2019) ［지역사회간호학］한국방송통신대학교출판문화원김영임 편저(2019) ［지역사회간호학 워크북］한국방송통신대학교출판문화원 ... ) 의뢰체계: 연속되는 의뢰체계의 단계 중 일부이자 첫 단계에 속하며, 이차, 삼차 보건의료가 있음을 의미한다. 그러므로 이들 기관 간에 연계가 이루어져야 한다.(8) 물품공급체계 ... (출생아 10만 명당)12.0명11.3명9.0명영유아건강영아 사망률(출생아 1천 명당)3.4명2.8명2.8명노인건강노인 일상생활수행능력(ADL)장애율11.4%8.7% (2017)6
    방송통신대 | 5페이지 | 5,000원 | 등록일 2023.11.16
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    교재 1장부터 4장까지(교재 3쪽~96쪽) 각각의 장에서 자신에게 가장 흥미로웠던 주제를 하나씩 선정하고 (총 4개의 주제), 각각의 주제에 관한 핵심내용을 요약 정리하시오. 그리고 각각의 내용을 이후에 자신이 어떤 상황에서 어떻게 적용할 수 있을 것인지를 제안하시오.
    대학교 및 한국방송통신대학교 진학을 고민해볼 수 있었다. 이미 중국어 전공으로 학사를 졸업한 뒤였지만 유아교육 학습에 대한 갈망은 졸업 후에도 계속 편입, 석사전공 등을 고려 ... 는 학교의 종류도 무척 많아 선택이 어려웠다. 이 과정 중에 한국방송통신대학교를 알게 되었고 전국적으로 지역대학이 존재하여 출석수업 시 전국의 지역대학을 변경하여 수업을 받을 수 있 ... 년대의 시기이다. 51년 민간기관에서 최초로 한국시청각교육회가 발족되면서 시청각교육이 본격적으로 시작된다. 이듬해 이화여대 사범대학에서는 교직과목에 ‘시청각교육’ 과목을 개설
    방송통신대 | 7페이지 | 4,500원 | 등록일 2020.09.14
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    아동발달 이론 중 애착관련 학술지 논문을 선택한 후 관련 학술지를 요약 정리하시오
    생각된다.Ⅳ. 참고문헌● 양명희(2008)『부모외의 양육을 받은 영아의 애착유형에 따른 정서조절과 상호작용의 질 차이』, 계명대학교 대학원● 권선례(2017)『영아의 기질, 어머니와의 심리적/행동적 조화적합성이 사회정서발달과 놀이성에 미치는 영향』, 한국방송통신대학교 대학원 ... 교육기관을 방문한 어머니에게 질문지를 작성하도록 해 수집한 자료는 연구문제에 의하여 백분율과 빈도, 표준편차와 평균, 일원배치 분산분석을 실시했다.첫째, 영아의 부모외 양육을 받 ... 의 본론에서 요약하여 알아보고자 한다.Ⅱ. 본론1. 논문 소개1) 개요우선, 영아발달과 애착이론과 관련하여 선정한 논문은 계명대학교 교육대학원의 양명희가 2008년 연구한 『부모외
    리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.07.28
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2025년 08월 17일 일요일
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