"내용모형"의 검색결과 입니다.

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"내용모형" 검색결과 161-180 / 69,659건

내용모형과 목표모형에 있어서 좋은 교사란

‘어떤 교사가 좋은 교사인가?’라는 물음에 대한내용모형과 목표모형의 차이교사가 되고자 하는 사람이라면(혹은 교사라면) 누구든 한 번쯤은 어떤 교사가 좋은 교사인가 하는 의문 ... 뜻인지 목표 모형과 내용 모형의 관점에서 대답하고자 한다.목표 모형에서 가장 중요시하는 것은 ‘목표’이다. 모든 교육 내용은 어떤 목표를 세웠는지에 따라 결정이 된다. 또한 교육 ... 을 정도의 실력에 도달했다는 것을 평가 받게 될 것이다.그러나 내용모형에서는 가르친다는 것은 교과 속 지식의 구조를 가르치는 것이고 지식의 구조를 가르치는 것을 지식을 이해, 기억

리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2009.12.23

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교육과정 - 내용모형 (브루너)

Q. 목표 모형과 내용 모형의 관점에서 똑같은 수업과 평가 과정을 바라보았을 때, 한 쪽은 ‘목표가 달성되었다’고 하고, 한 쪽은 ‘목표가 제대로 달성되지 못하였다’고 한다. 왜 ... 그런가?Q. ‘스며있는 아이디어’를 파악한다는 것은 어떤 개념인가? 다음의 진술들은 모두 ‘스며있는 아이디어’에 관해 제대로 설명하였는가?Q. 다음 수업은 내용 모형에서의 목표 ... 달성 방법을 충실히 따르는 탐구학습 (혹은 발견학습)인가?Q. 그렇다면 탐구의 결과로 발견하게 되어 있는 결론을 미리 제시해도 되는가?Q. 내용 모형에서의 ‘탐구 학습’이 단순히

리포트 | 7페이지 | 2,000원 | 등록일 2011.07.29

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ASSURE 모형의 개념과 내용 조사·분석 리포트A+

REPORTASSURE 모형의 개념과 내용 조사·분석 리포트* 과 목 :* 교수명 :* 학 과 :* 학 번 :* 이 름 :* 제출일 :< 목차 >1. ASSURE 모형이란2 ... 이 중요하다. 이와 같은 학습자의 특징을 잘 이해해서 수업설계에 반영해야 한다. ASSURE 모형3. 목표 진술목표 진술은 수업내용에 대한 구체적인 수업목표를 설정하는 것이 ... . 학습자 분석3. 목표 진술4. 방법, 매체, 자료의 선정5. 매체와 자료의 활용6. 학습자 참여 유도7. 평가와 수정1. ASSURE 모형이란ASSURE 모형은 교수설계 모형이

리포트 | 5페이지 | 14,900원 | 등록일 2014.03.11

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슈왑의 숙의모형 : 실제적 교육과정 개발 (교육과정, 내용 정리)

슈왑의 숙의모형 : 실제적 교육과정 개발○ 실제적 교육과정?슈왑(J. Schwab)과 워커(D. F. Walker)는 교육과정을 연구, 개발하는 것은 본질적으로 ‘선택’과 ‘행동

리포트 | 2페이지 | 3,000원 | 등록일 2015.06.30 | 수정일 2023.06.03

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의사결정이론 모형 중 점증모형의 내용 및 활용방안에 대해 서술하시오.

[사회복지행정론] 의사결정이론 모형 중 점증모형의 내용 및 활용방안에 대해 서술하시오.1. 의사결정의 개념흔히 조직은 목표를 달성하기 위한 여러 가지 수단과 방법을 선택하고 이 ... 또는 행동이라고 규정할 수 있다. 그렇다면 이러한 측면에서 다양한 의사결정의 모형 중에서 점증모형에 대해서 살펴보고 주요 내용과 활용방안에 대해서 살펴보도록 하자.2. 점증모형 ... 다는 지적이 있다. 현실수준에서 그치므로 보수주의로 빠지기 쉽다.점증모형의 구체적 내용으로는 다음과 같다.첫째, 의사결정자는 모든 대안을 포괄적으로 분석 및 평가하기 보다는 현 정책

리포트 | 3페이지 | 5,000원 | 등록일 2014.07.15

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교육과정 개발 모형을 바탕으로 만 5세 유아의 ‘리더십 향상 활동’을 개발하고자 한다. 아래에 근거하여 과제물의 내용을 작성하시오.

교육과정교육과정 개발 모형을 바탕으로 만 5세 유아의 ‘리더십 향상 활동’을 개발하고자 한다. 아래에 근거하여 과제물의 내용을 작성하시오.교육과정교육과정 개발 모형을 바탕으로 만 ... 5세 유아의 ‘리더십 향상 활동’을 개발하고자 한다. 아래에 근거하여 과제물의 내용을 작성하시오.Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론-타일러의 합리적 교육과정 개발 모형 선정이유-타일러 이론 ... 한 교육 내용을 작성해보도록 할 것이다.Ⅱ. 본론-타일러의 합리적 교육과정 개발 모형 선정이유만 5세 리더십 향상을 목표로 하는 교육 활동을 개발하는데 타일러의 합리적 교육과정 모형

리포트 | 8페이지 | 3,000원 (50%↓) 1500원 | 등록일 2020.07.13 | 수정일 2020.07.20

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교육과정탐구 - 목표모형과 내용모형 비교 분석

교육과정 및 교육평가 Report- 목표모형과 내용모형 비교 분석 -1. 목표모형2. 내용모형3. 나의견해1.목표모형일단 목표모형의 정의를 알아보면 이러하다.교육과정의 구성에 있 ... 다.위의 내용과 같이 목표모형의 대표적인 것으로 타일러의 교육과정 모형인데 타일러는 라는 저서에서 교육과정과 수업을 계획할 때 수행해야 할 4가지 과제를 다음과 같이 표현 ... 로 활용된다.④교육과정 모형을 이용하며 목표-내용-방법-평가의 지속적인 순환과정을 통하여 교육의 질을 개선한다.이러한 타일러의 모형은 몇 가지 한계점을 드러내고 있다. 먼저 교육과정

리포트 | 7페이지 | 1,000원 | 등록일 2011.07.30

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로스만의 지역사회복지실천의 세 가지 모형의 전제와 목적, 방법과 핵심내용, 사회복지실천가의 역할과 한계점을 설명

과목명 : 사회복지개론주제: 로스만의 지역사회복지실천의 세 가지 모형의 전제와 목적, 방법과 핵심내용, 사회복지실천가의 역할과 한계점을 설명하고 학습자가 생각하는 이상적인 지역 ... 사회복지실천 방법을 서술하시오.목차Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1) 지역사회개발모형(1) 개념(2) 핵심내용(3) 사회복지실천가의 역할(4) 한계점2) 사회계획 ? 정책모형(1) 개념(2 ... ) 핵심내용(3) 사회복지실천가의 역할(4) 한계점3) 사회행동모델(1) 개념(2) 핵심내용(3) 사회복지실천가의 역할(4) 한계점Ⅲ. 결론이상적인 지역사회복지실천방법Ⅳ. 참고문헌Ⅰ

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2020.01.16

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로스만의 지역사회복지실천의 세 가지 모형의 전제와 목적, 방법과 핵심내용, 사회복지실천가의 역할과 한계점을 설명

과목명 : 사회복지개론주제: 로스만의 지역사회복지실천의 세 가지 모형의 전제와 목적, 방법과 핵심내용, 사회복지실천가의 역할과 한계점을 설명하고 학습자가 생각하는 이상적인 지역 ... 모형에 대한 자세한 내용은 다음과 같다.1) 지역사회개발모형지역사회개발모델은 지역적인 수준에서 광범위한 주민들의 참여를 통해 지역의 변화를 시도하는 것에 중점을 둔다. 즉, 지역 ... 사회복지실천 방법을 서술하시오.- 목 차 -Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 로스만의 지역사회복지실천의 세 가지 모형1) 지역사회개발모형2) 사회계획 ? 정책모형3) 사회행동모델2. 이상적인

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2020.01.23

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사회적 역할 모형에 기초한 경제교육과정의 내용 체계 (The criteria of curriculum for economics in the common education - Based on the social role model -)

한국사회교과교육학회 김경모, 전창완

논문 | 27페이지 | 5,600원 | 등록일 2015.03.24 | 수정일 2017.02.01

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SWOT모형 보건소 CASE STUDY 내용입니다.

SWOT 모형 CASE STUDY전반적 개요 김씨 (70) 는 독거노인으로 주택에서 월세로 거주하고 있다 . 고향은 전라도 나주이며 그곳에선 자신의 논과 밭을 가지고 농사

리포트 | 41페이지 | 2,500원 | 등록일 2012.09.24

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관리격자모형의 경우, 리더의 행동유형을 5가지로 분류하고 있는데 이 5가지 내용에 대해 설명하고, 도식화하여 구체적으로 논하시오

관리격자모형의 경우, 리더의 행동유형을 5가지로 분류하고 있는데 이 5가지 내용에 대해 설명하고, 도식화하여 구체적으로 논하시오목차관리격자모형의 경우, 리더의 행동유형을 5가지 ... . 개선목표달성VI. 개선된 행동의 정착화* 참고문헌관리격자모형의 경우, 리더의 행동유형을 5가지로 분류하고 있는데 이 5가지 내용에 대해 설명하고, 도식화하여 구체적으로 논하시오 ... 로 분류하고 있는데 이 5가지 내용에 대해 설명하고, 도식화하여 구체적으로 논하시오I. 관리그리드 세미나 실시II. 집단행동개발III. 집단간 행동개발IV. 전체시스템적 행동개발V

리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2020.01.21

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목표 모형과 내용 모형 그리고 단편적 지식

목표 모형과 내용 모형 그리고 단편적 지식기본 모형에는 목표모형과 내용모형 이렇게 두 가지가 있다. 오늘 우리가 알아 볼 것은 목표모형과 내용모형에 관하여 간단히 알아본 뒤 그 ... 속에서의 단편적 지식이 어떻게 취급 되고 있는가에 대해 알아보도록 하겠다.먼저 타일러의 목표 모형에 관하여 알아보겠다. 타일러의 모형은 네 가지 요소들이 포함되어 있다 - 교육목표 ... 의 설정, 학습경험의 선정, 학습경험의 조직, 평가이다. 타일러가 제시한 기본모형에 의하면, 교육과정이라는 것은 교육목표의 설정에서 시작하여 학습경험의 선정과 조직을 거쳐 평가

리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2008.10.19

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교육과정과 수업 / 목표모형과 내용모형

목표모형과 내용모형은 양립할 수 있는가?우리나라의 교육과정 이론의 가장 고전적인 양대 모형은 타일러의 목표 모형(Tyler, 1949)과 브루너의 내용 모형(Bruner ... 하도록 유도한다. 따라서 평가는 미리 제시된 목표에 비추어 도달 여부를 판단함으로써 성공적인 학습이 이루어졌는지를 확인하게 된다. 그러나 내용모형에 따르면 교과의 지식이란 해당 학문 ... 한다. 이처럼 서로 다른 목표모형과 내용모형의 근본적인 차이는 세 가지 측면에서 찾아볼 수 있다. 첫째로. 왜 가르치는가에 대한 질문에 대하여 목표모형은 아동과 사회의 필요에서 그 답

리포트 | 1페이지 | 1,000원 | 등록일 2008.09.01

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목표모형과 내용모형은 양립가능한가

목표모형과 내용모형은 양립가능한가?목표모형은 1949년에 제창된 교육과정의 고전모형으로서 타일러로 대표된다. 이러한 목표모형에 대안적인 모형으로 1960년대에 브루너에 의해 내용 ... 모형이 등장하게 되었다. 교육과정의 기본모형인 이 두 가지 모형의 양립가능성을 알아보기 위해서는 우선 목표모형과 내용모형의 차이점을 고찰해 보는 것이 필요하겠다. 이 두 모형 ... 의 차이점을 분석하면 두 모형의 차이점이 서로 동화될 수 있는지 아니면 서로 양립 불가능한 것인지 알 수 있을 것이다.우선 목표모형과 내용모형의 가장 큰 차이점은 교육에서 어떤 것

리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2007.10.05

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브루너의 내용중심 교육과정 모형

은 교육 내용-인간 이성의 계몽에 부합하는 어느 정도의 불변성과 항구성을 전제하는 일정한 교 육내용2. 내용중심 교육과정 모형의 문제들#부루너: 지식교육을 제대로 가르치고자 함1)지식 ... 의 체계적인 학습을 요체로 하는 교육과정 체제3. 내용중심 교육과정 모형의 구성요소①지식 또는 학문이 갖는 탐구활동으로서의 특성을 전면에 내세우는 교육내용의 정립.-‘지식의 구조 ... 의 모색.-‘발견학습’1)지식의 구조? 지식 구조의 개념①‘지식의 구조(structure of knowledge)’ 는 학문중심 교육과정 모형에서 교육내용을 개념 화 하는 핵심 용어이

리포트 | 7페이지 | 1,000원 | 등록일 2010.05.03

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관리격자모형의 경우, 리더의 행동유형을 5가지로 분류하고 있는데 이 5가지 내용에 대해 설명하고, 도식화(인간에 대한 관심, 생산에 대한 관심)

사회복지 행정론주제: 관리격자모형의 경우, 리더의 행동유형을 5가지로 분류하고 있는데 이 5가지 내용에 대해 설명하고, 도식화(인간에 대한 관심, 생산에 대한 관심)하여 구체 ... 은 1964년에 리더십 관리격자 모형을 개발하게 되었다. 리더십 관리격자 이론은 Fleishman의 연구에 기초했다고 볼 수 있다. Fleishman은 리더의 행동 유형을 배려와 구조 주도

리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2020.07.24

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이데올로기의 분류(반집합주의, 소극적집합주의, 페이비언사회주의, 마르크스 주의, 페미니즘, 녹색주의, 조지와 윌딩의 이데올로기 모형)에 대해 이념과 내용을 정리하세요

이데올로기의 분류(반집합주의, 소극적집합주의, 페이비언사회주의, 마르크스 주의, 페미니즘, 녹색주의, 조지와 윌딩의 이데올로기 모형)에 대해 이념과 내용을 정리하세요.목차 ... 이데올로기의 분류(반집합주의, 소극적집합주의, 페이비언사회주의, 마르크스 주의, 페미니즘, 녹색주의, 조지와 윌딩의 이데올로기 모형)에 대해 이념과 내용을 정리하세요.I. 초기의 이념 ... . 페미니즘* 참고문헌이데올로기의 분류(반집합주의, 소극적집합주의, 페이비언사회주의, 마르크스 주의, 페미니즘, 녹색주의, 조지와 윌딩의 이데올로기 모형)에 대해 이념과 내용

리포트 | 9페이지 | 5,000원 | 등록일 2020.03.21 | 수정일 2020.03.25

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하나로 수업 모형을 적용한 표현활동 수업에 따른 교사들의 수업 내용과 교수·학습방법 인식의 변화 (How the Hanaro Teaching Model changed Teacher's Perceptions of Teaching Contents and Methods in Expression Activities Classes)

한국초등체육학회 김지연, 김두련

논문 | 13페이지 | 4,200원 | 등록일 2015.03.25 | 수정일 2017.02.01

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브루너의 내용모형 및 지식의 구조에 관하여

증보 교육과정 탐구 3장 내용모형20091526 최범언*지식의 구조- 학문 중심 교육내용을 개념화하는 핵심 용어. 지식을 이루는 뼈대 내지는 근본원리를 가르치는 것브루너의 내용 ... 모형에서의 교육과정은 교육내용을 ‘지식의 구조’ 로 규정하는 관점이다. 지식의 구조라는 용어가 어떤 의미인가를 생각해보면 다음과 같다.‘교과’를 가르치는 데에 가장 근본적인 문제 ... 관련을 맺고 있는가에 대해 토의 하였다. 그들은 교육의 내용을 지식의 구조라고 보았을 때, 교과를 가르치는 것과 관련된 가장 근본적인 문제로, 교과를 교과답게 또는 그 교과의 성격

리포트 | 1페이지 | 1,000원 | 등록일 2010.10.03

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