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방송통신대 - 2025 방송통신대 리포트 및 과제물 업데이트, 중간고사/기말고사자료
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"교육과정 기말" 검색결과 161-180 / 8,077건

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    교육과정 기말고사 (교과서의 의미, 역할, 교실 수준의 교육과정, 학습경험의 선정, 조직, 2015 개정교육과정의 특징, 개선점, 비판
    저작물(종류)’ 등을 말한다.교과서의 역할은 교육과정의 교육내용을 구현하는 동시에 수업에서 활용되는 교수-학습을 위한 핵심적인 자료가 되어 준다는 것이다. 우리가 이미 배웠듯이 문서 ... 상의 교육과정은 상당히 추상적이다. 만약에 이 교육과정만 주어진 상태에서 수업을 하라고 한다면 대부분의 교사들은 당황스러울 것이다. 그러나 교과서에는 해당 성취기준을 효과 ... 을 갖추어야 할까?먼저 좋은 교과서는 교육과정을 잘 반영하고 있어야 한다. 2015 개정교육과정에서 추구하는 인간상이 핵심 역량을 함양하고 바른 인성을 갖춘 창의융합형 인재를 양성
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    | 시험자료 | 2페이지 | 2,000원 | 등록일 2017.06.14 | 수정일 2020.12.11
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    교육행정및경영 기말 대체 과제, 임상장학의 개념 및 과정, 지방교육재정교부금의 교부 목적 및 유형
    교육행정 및 교육경영 기말고사 대체 과제가. 임상장학의 개념과 과정, 관찰방법에 대하여 각각 서술하시오.‘임상장학’이란 교실현장에서 친밀한 관계의 장학자와 교사가 1대1로, 3개 ... 하는데, 주로 시도교육청의 인건비, 시설비, 학교교육과정 운영 등 다양한 교육활동을 위해 쓰인다. 더불어 기준재정수요액에서 기준재정수입액을 뺀 금액을 교부하는 이유는 시도교육청별 재정 ... 는 부분에 초점을 맞춰 장학을 받고 점진적으로 개선해 나갈 수 있게 된다.임상장학은 ‘계획 협의회, 수업관찰, 피드백 협의회’의 3단계가 순환과정으로 진행된다. ‘계획 협의회
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    | 리포트 | 3페이지 | 1,500원 | 등록일 2020.09.12
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    [교육학과] 2016년 1학기 교육과정및평가 기말시험 핵심체크
    제5장 잠재적 교육과정1. 잠재적 교육과정에 대한 전통적, 보수적 관점(1) 개요① 잠재적 기능: 참여자들이 의식하지 못하는 사회적 제도나 활동의 결과 ex) 호피 인디언의 기우 ... ④ 주요특징: 계획(unplanned)되지 않고, 기대(unexpected)되지 않으며, 쉽게 관찰되지 않음(invisible)(2) 잭슨의 잠재적 교육과정 논의① 학교의 일상생활 ... 제: 명시적 기능과 잠재적 기능② 학교교육의 ‘루틴’한 부분: 학교생활의 의도되지 않은 부분 (routine vs highlight)③ 긍정적인 측면과 부정적인 측면을 동시에 지님
    Non-Ai HUMAN
    | 방송통신대 | 71페이지 | 9,000원 | 등록일 2016.05.21
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    교육과정 교육평가 기말고사
    )에 달릴 수 있다(관찰 가능한 행동) ->행동목표-오늘날 행동적 목표 진술이 왜 필요한가? 그 이유는 행동적 목표진술이 교육과정 자료와 관련이 깊기 때문이다. 교육과정 자료는 교육과정 ... 한 계획 속에 행동적 목표진술이 담기는 경우가 많다. 이뿐만 아니라 교육과정 운영 자료를 개발하는 것도 행동적 목표진술과 관련이 깊어 교육과정 분야의 관심사가 된다.-일반적으로 행동 ... 과 자아실현에 도움을 주는것, 인생의 의미등..6)흥미의 원리: 학생들이 흥미를 갖지 않을 때 학습 가능성은 그만큼 줄어든다.7)학습 가능성의 원리: 하나의 교육과정 속에 심화
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    | 리포트 | 14페이지 | 1,500원 | 등록일 2011.04.14
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    [복수전공/ 학점 4.2 / A+] 기독교교육과정 기말고사 요약정리
    기독교교육과정 기말고사[교육과정과 교사]1. 잠재적 교육과정으로써의 교사와 학습공간에 대하여 쓰시오.먼저, 잠재적 교육과정으로써의 교사이다.1. 교사는 학생들의 동일시 대상이 ... 적 교육과정으로서 학습공간이다.1. 건물, 교실의 공간, 좌석배치, 책상과 의자 등은 모두 학습에 영향을 준다.2. 채광, 환기시설, 방음, 출입구의 우치 등도 학습에 영향을 준다.3 ... 효과를 증진시킨다.+ 잠재적 교육과정은 교사의 학생관과도 관련이 있다. 즉, 교사가 학생을 어떻게 보느냐에 따라 학생의 지적인 발달과 정의적인 측면의 발달이 달라진다. (교사의 권위
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    | 시험자료 | 9페이지 | 2,500원 | 등록일 2019.12.17
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    [유아교육학과] 2015년 1학기 교육과정 기말시험 핵심체크
    제5장 교육과정의 유형(Ⅰ) : 교과·학문 중심 교육과정1. 교과 ‧ 지식 중심 교육의 역사 개관① 교과는 흔히 가치 있는 지식이 담겨 있을 것이라고 가정 ... ② 이러한 가정에 동의하지 않는 사람들은 ‘교과’ 또는 ‘지식’중심 교육의 문제점을 지적 ‘경험’중심 교육이 이루어져야 함을 주장③ 경험중심 교육과정은 현재까지도 학교교육에서 교과 ... 또는 지식 중심 교육과정보다 영향력이 강하지 못한 것이 사실④ 전통적인 논의가 교과중심 교육과정이라면, 최근의 논의는 학문 중심 교육과정이라고 볼 수 있음⑤ 전통적으로 학교
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    | 방송통신대 | 87페이지 | 9,800원 | 등록일 2015.05.22
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    교육과정 및 교육평가 기말 리포트
    [교육과정 및 교육평가 REPORT]학번 학과 이름제Ⅰ부 교육과정제 5장 교육과정의 평가●교육과정 평가 이론과 모형●구 분특 징주 장비 판 점등급화, 점수화, 판단점수, 기록 ... 문제교육과정 및 프로그램의 개선전체 교육 과정 평가의 기초 설계기존 프로그램 개선을 위한 전체 프로그램 평가과비용, 많은 시간이 필요대규모 평가와 경향20세기 후반 교육실제 ... 로서 교사 평가평가 전문가로서 교사가 평가교사의 직접 탐구, 비판, 개선전문적 또는 학구적 연구나 평가에 부적절, 주관적임이론화 평가재개념화 교육과정 학파(갈등주의), 이데올로기 정치
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    | 리포트 | 1페이지 | 1,000원 | 등록일 2012.01.02
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    교육과정 기말고사 정리
    1. 타일러의 교육과정 설계(기술공학적 교육과정 설계)- 교육과정의 기본요소(타일러) - 목적, 경험, 조직, 평가교육과정의 요소는 교육과정을 설계하는 경우와 교사가 수업계획 ... 을 계획할 때 반드시 고려해야 하는 사항.- 타일러의 교육과정 설계 절차① 사회, 학습자, 교과에 관한 자료(교육목적을 정하는 데 있어 결정적인 자료)- 학교 밖의 현대 사회의 요구 ... , 평가를 포함하는 다른 교육과정의 결정에 영향을 미치게 된다. 때문에 측정가능한 행동목표로 제시되어야만 평가가 효율적으로 이루어질 수 있다.④ 학습경험의 선택- 교육적 목표를 성취
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    | 리포트 | 4페이지 | 1,500원 | 등록일 2010.11.26
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    [교육학과] 2015년 1학기 교육과정및평가 기말시험 핵심체크
    제5장 잠재적 교육과정1. 잠재적 교육과정에 대한 전통적, 보수적 관점(1) 개요① 잠재적 기능: 참여자들이 의식하지 못하는 사회적 제도나 활동의 결과 ex) 호피 인디언의 기우 ... ④ 주요특징: 계획(unplanned)되지 않고, 기대(unexpected)되지 않으며, 쉽게 관찰되지 않음(invisible)(2) 잭슨의 잠재적 교육과정 논의① 학교의 일상생활 ... 제: 명시적 기능과 잠재적 기능② 학교교육의 ‘루틴’한 부분: 학교생활의 의도되지 않은 부분 (routine vs highlight)③ 긍정적인 측면과 부정적인 측면을 동시에 지님
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    | 방송통신대 | 71페이지 | 9,000원 | 등록일 2015.05.22
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    교육과정 중간기말시험 출제유형과 답안
    *개념문제(2-3줄로 서술)(3-4문항)실존적 체험으로서의 교육과정- 교육과정의 개념, 정의 중 하나- 교육과정이란 생활경험에 관한 해석으로서 자서전과 같다. 교육과정의 영역 ... 에 있어서 가장 최근에 나타난 입장 중의 하나는 교육과정(curriculum)의 동사 형태 즉, currere를 강조하는 것이다. currere는 교육과정을 그 어원적인 이미인 경주로 ... - Pinar는 교육자나 학습자가 자신이 갖는 교육경험의 본질을 분석하여 그 실존적 의미를 찾는 작업인 currereㄷ의 방법론을 강조한 바 있다. 이러한 과정에서 교육과정은 교육자나 학습
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    | 시험자료 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2014.12.17
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    [특수교육학개론 2020 기말] 1. 개별화 교육 프로그램의 정의 구성요소 개발과정을 기술하고, 개별화 교육 프로그램 작성과정의 5단계와 각 단계의 주요한 특징을 설명하시오. 2. 긍정적 행동 지원의 정의, (긍정적 지원의) 개별화 5단계 절차에 대해 설명하고, 지원 사례 1개를 제시하시오.
    특수교육학개론2020년 2학기 기말시험(온라인평가)Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 개별화 교육 프로그램의 정의·구성요소·개발과정을 기술하고, 개별화 교육 프로그램 작성과정의 5단계와 각 ... 절차에 대해 설명3) 지원 사례 1개를 제시Ⅲ. 결론Ⅵ. 참고자료[특수교육학개론 2020 기말] 1. 개별화 교육 프로그램의 정의·구성요소·개발과정을 기술하고, 개별화 교육 ... 단계의 주요한 특징을 설명하시오(35점).1) 개별화 교육 프로그램의 정의·구성요소·개발과정2) 개별화 교육 프로그램 작성과정의 5단계와 각 단계의 주요한 특징을 설명2. 긍정
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    | 방송통신대 | 12페이지 | 5,000원 | 등록일 2020.11.15
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    교육과정과 수업 기말고사
    2010학년도 제1학기 기말고사교수성명정광순담당과목명교육과정학년2학과점수이름학번본 차시에서 본 수업에 대해서,1. 교육과정의 의미를 진술하시오.교육과정이란 무엇을, 어떻게, 왜 ... 가르쳐야 하는 가에 대해 제시한 하나의 지침서이다. 이 교육과정을 기반으로 모든 교과서와 교사용지도서가 집필되어지고, 국가차원에서 행해지는 시험이 출제된다. 그러므로 교과에 관한 ... 공부를 하고자 혹은 가르치고자 하는 사람은 교육과정을 숙지하는 것이 필수적이다. 때문에 교육과정을 숙지한 사람은 구태여 교과서라는 틀에 메이지 않아도 된다. 교육과정만을 잘 준수
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    | 리포트 | 2페이지 | 1,500원 | 등록일 2010.07.05
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    (2020년 2학기 특수교육학개론 기말) 1. 개별화 교육 프로그램의 정의, 구성요소, 개발과정을 기술하고, 개별화 교육 프로그램 작성과정의 5단계와 각 단계의 주요한 특징을 설명하시오. 2. 긍정적 행동 지원의 정의, (긍정적 지원의) 개별화 5단계 절차에 대해 설명하고, 지원 사례 1개를 제시하시오.
    2020 학년도 2학기 기말시험(온라인평가)?교과목명:?학번:?성명:?연락처:?평가유형:(과제물형)?주관식형:?과제물유형:공통형?과제명:1. 개별화 교육 프로그램의 정의·구성요소 ... ·개발과정을 기술하고, 개별화 교육 프로그램 작성과정의 5단계와 각 단계의 주요한 특징을 설명하시오. 2. 긍정적 행동 지원의 정의, (긍정적 지원의) 개별화 5단계 절차에 대해 ... 설명하고, 지원 사례 1개를 제시하시오.- 목 차 -1. 개별화 교육 프로그램의 정의·구성요소·개발과정을 기술하고, 개별화 교육 프로그램 작성과정의 5단계와 각 단계의 주요한 특징
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    | 방송통신대 | 10페이지 | 5,000원 | 등록일 2020.10.25
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    [유아교육학과] 2014년 1학기 교육과정 기말시험 핵심체크
    제5장 교육과정의 유형(Ⅰ) : 교과·학문 중심 교육과정1. 교과 ‧ 지식 중심 교육의 역사 개관① 교과는 흔히 가치 있는 지식이 담겨 있을 것이라고 가정 ... ② 이러한 가정에 동의하지 않는 사람들은 ‘교과’ 또는 ‘지식’중심 교육의 문제점을 지적 ‘경험’중심 교육이 이루어져야 함을 주장③ 경험중심 교육과정은 현재까지도 학교교육에서 교과 ... 또는 지식 중심 교육과정보다 영향력이 강하지 못한 것이 사실④ 전통적인 논의가 교과중심 교육과정이라면, 최근의 논의는 학문 중심 교육과정이라고 볼 수 있음⑤ 전통적으로 학교
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    | 방송통신대 | 87페이지 | 9,800원 | 등록일 2014.05.28
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    교육과정 기말 수업 요약필기
    ※ 2007년 개정 교육과정 (07 교육과정)? 7차 교육과정의 개정 (부분 개정)2004년에 결정 → 한국교육과정 평가원(KICE)에 개정안 의뢰, 2005년부터 개정 ... → 2006년 말에 개정안 제출 → 교육부 검토 → 2007년 2월 개정 고시- 개정이유 :1) 7차 교육과정 개정(1997년)이후 2004년까지 빠른 사회의 변화로 그 사회에 맞도록 교 ... 육과정도 변화2) 7차 교육과정은 탄생할 때부터 문제점이 발생하여 이를 개선하기 위해 개정(수준별 교육과정의 문제, 재량활동의 취지가 맞지 않는 문제점 등)3) 일본의 역사왜곡
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    | 리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2010.11.19 | 수정일 2022.12.08
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    [교육학과] 2014년 1학기 교육과정및평가 기말시험 핵심체크
    제4장 사회재건, 변혁 중심 교육과정1. 사회재건, 변혁을 위한 교육과정 논의의 등장(1) 급진주의자들이 공교육이 사회문제를 해결하고 평등하고 정의로운 사회를 건설하는데 기여 ... 적인 실험학교③ 학생들의 사회의식을 불러일으키고, 개인주의와 경쟁을 배격하는 교육과정을 운영하고자 함(3) 카운츠와 러그① 카운츠 - 학교가 당시 심각한 사회문제인 인종문제, 계급 ... 에 갇혀 사회문제 의식이 결여된 인간만을 길러내고 있다고 비판 - 학교교육과정에서 소수민족이나 가난한 계층의 삶과 같은 일상적인 사회적 현실과 문제들을 가감 없이 다루어야 함을 주장
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    | 방송통신대 | 89페이지 | 9,800원 | 등록일 2014.05.28
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    2013년 1학기 교육과정 기말시험 핵심체크
    제1강 교육과정의 개념과 접근 방법1. 교육과정의 개념과 영역(1) 교육과정의 개념1) 교육과정의 어원① 교육과정에 대한 개념은 학자들마다 보는 시각과 관점에 따라 매우 다양 ... 함② 교육과정을 넓게 생각하느냐 좁게 생각하느냐에 따라 그 의미가 달라질 수 있으며 어디에 중점을 두고 있느냐에 따라서도 달라질 수 있음③ 쿠레레라는 어원 → 라틴어의 ‘달린다 ... .’는 뜻 ④ 경기코스, 트랙, 가르쳐야 할 교수요목을 의미(2) 교육과정의 정의① 바람직한 목적 을 성취하기 위한 전략을 포함하는 활동계획 또는 문서 (Tyler & Taba)② 교육
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    | 방송통신대 | 87페이지 | 7,500원 | 등록일 2013.05.17
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    [교육과정및교육평가] 기말고사 요약자료
    - 교육평가Ⅰ-5 교육과정의 평가? 교육과정의 평가 = 교육프로그램의 평가구분특징주장비판점교육과정평가이론발전 과정등급화, 점수화,판단점수, 기록에 의한 위계적 등급화, 분류교사 ... 의 개입가능성↑)교육과정 및프로그램의 개선전체 교육과정평가의 기초 설계전체프로그램의 평가과비용, 많은 시간 필요대규모 평가와 경향20세기 후반 교육실제의 거시적 조사교육전반의 일반 ... , 일반성 무시, 정치적? 기술적 한계교육과정평가모형★목표지향평가목표-성취결과의 일치정도(목표달성의 정도)목표와 무관한 평가 경향 극복잠재적 교육활동 간과, 자발적? 창조적 학습
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    | 리포트 | 1페이지 | 1,000원 | 등록일 2011.11.09
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    [2020 유아건강교육4공통][기말시험] 1.다음은 영유아 건강교육에 대한 설명이다. 괄호 A, B에 들어갈 용어는? 2.다음은 2020 개정 표준보육과정의 ‘기본생활’ 영역과 2019 개정 누리과정의 ‘신체운동ㆍ건강’ 영역의 내용 일부이다...8.영유아교육·보육기관에서의 식사지도가 지니는 의의에 대해 서술하시오.
    2020년 유아건강교육● ● ● ●1. 다음은 영유아 건강교육에 대한 설명이다. 괄호 A, B에 들어갈 용어는?2. 다음은 2020 개정 표준보육과정의 ‘기본생활’ 영역 ... 과 2019 개정 누리과정의 ‘신체운동ㆍ건강’ 영역의 내용 일부이다. 괄호 A, B에 들어갈 용어는?3. 다음은 영아 건강교육에 대한 설명이다. 괄호 안에 공통으로 들어갈 용어는?4. 다음 ... 은 영유아 영양 관리에 대한 설명이다. 괄호 안에 공통으로 들어갈 용어는?5. 다음 물음에 대한 답은 무엇인가?6. 영유아교육·보육기관에서의 전염병 예방을 위한 방법을 서술하시오
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    | 방송통신대 | 10페이지 | 4,000원 | 등록일 2020.06.06
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    [2020 유아교육론1A][기말시험] 1. 1960년대 이후 한국 유아교육기관의 다양화·이원화 발전과정에 대하여 구체적인 연대자료와 함께 설명하시오. 2. 유아 인성교육의 중요성에 대하여 약술하고, 유아교육현장에서 적용할 수 있는 인성교육 프로그램의 목표, 내용, 교수학습방법을 분석하시오.
    2020유아교육과 기말시험유아교육론 1학년 A형● ● ● ●1. 1960년대 이후 한국 유아교육기관의 다양화·이원화 발전과정에 대하여 구체적인 연대자료와 함께 설명하시오.2 ... 론1. 1960년대 이후 한국 유아교육기관의 다양화·이원화 발전과정에 대하여 구체적인 연대자료와 함께 설명하시오.1) 유아교육기관의 개요2) 1960년대 이후 한국 유아교육기관 ... 의 발전과정에 대한 연대자료① 1960년대② 1970년대③ 1980년대④ 1990년대⑤ 2000년~현재3) 주요특징2. 유아 인성교육의 중요성에 대하여 약술하고, 유아교육현장에서 적용
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    | 방송통신대 | 10페이지 | 4,000원 | 등록일 2020.05.29
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