"고대 사학의 확립"의 검색결과 입니다.

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임나일본부설 통합한국사 공무원 한국사 신채호 식민사관 식민사학 조선대 한국사 한국사 조선대

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"고대 사학의 확립" 검색결과 161-180 / 1,013건

조선시대사 시험자료

1. 조선의 이해 : 고려사회의 모순 극복 여하 + 식민지 이전 도달 수준의 여하2. 조선에 대한 기존의 이해1. 식민사학 : 타율성론(자본주의로의 발달 불가), 정체성론(봉건제 ... )2. 해방이후 한국 사학계 : 자본주의맹아론조선초기 봉건제조선후기 봉건제 해체, 자본주의 맹아 => 내재적 발전론: 해방 후 등장. 식민사학의 이론을 논리적, 실증적으로 비판 ... 성’에 대한 탐구 - 중세와 근대를 가르는 명제 (데카르트)-> 근대의 시작. ‘주체’의 확립 과정 (but 이건 서양의 기준에만 의존한다는 단점)->자본주의 맹아론 = ‘주체

시험자료 | 4페이지 | 1,500원 | 등록일 2014.07.22

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[교양]인류와 문화 중간 레포트

라 국민의식의 강화이다. 다민족 국가에서는 민족의식의 고양과 국민의식의 확립은 양립하기 어렵다. 연변의 조선족에게 바라는 중국 정부의 입장은 민족의식의 고취가 아니라 국민의식 ... 의 확립인 것을 우리는 잘 알고 있다. 우리나라들은 민족의식과 국민의식이 거의 동일한 개념인 것으로 인식하고 있지만, 대부분의 다른 나라 사람들은 서로 다른 개념인 것을 분명히 인식 ... 이, 이어 백제에 의하여 대방군이 소멸되었다.한사군이라는 실체가 한민족 역사의 긍지를 손상시키는가?일부 국사학자들은 한사군이 한반도 위부에 주둔하였다고 본다. 그들은 일본 사학자

시험자료 | 9페이지 | 3,500원 | 등록일 2015.10.11 | 수정일 2020.08.01

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동북공정과 한국의 고대사

중국의 東北工程과 우리의 古代史-남북한 역사관과 통일사학을 중심으로Ⅰ. 머리말Ⅱ. 東北工程(1) 중국의 東北工程(2) 東北工程과 한국의 古代史Ⅲ. 남북한 역사학계 비교(1) 북한 ... 를 제지하고 중화민족의 논리로 재확립하기 위해 東北工程 정책에 더욱 힘을 보태고 있다.(2) 東北工程과 古代史고구려에 대한 중국의 기록은 『漢書地理志』, 『三國志』등 중국의 다양 ... 사 연구는 1980년을 전후하여 마무리된다.북한은 전통 사상을 ‘인민들의 계급의식과 반항 정신을 말살하기 위한 도구’로 인식하고 있다. 이러한 인식에 근거하여 고대 국가의 사상

리포트 | 9페이지 | 2,500원 | 등록일 2016.03.27

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동양사개설 시험요약정리

탄압을 받아 소멸했다. 동, 서양관이 근대에 들어서 중국에 확립이 된다. 동양사는 그러한 동양의 역사이다. 아시아의 특성은 ‘다양성’이다. 반대로 유럽의 특성은 ‘단일성’이 ... 이 수용되기 전, 한학(漢學)이 존재했다. (문,사,철의 통합) 그리고 일본은 랑케의 실증사학을 받아들였다. 뤼스는 역사를 국사(일본사)와 세계사로, 세계사는 동양사, 서양사 ... 장이다. (그러나 반도였던 나라가 전부 그런 것은 아니다.>>로마, 그리스) 2. 정체성론: 조선의 발전이 고대 이후로는 정체되었다는 주장이다. // 3.동양사의 발달과정 (중국

시험자료 | 3페이지 | 1,500원 | 등록일 2014.08.09

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역사이야기 10장 - 역사 인식을 위한 구분법

을 고대의 종말, 중세의 시작으로 볼 수 있다. 그러나 삼국 통일의 시점으로서 고대의 종말, 중세의 시작으로 볼 수도 있다. 특히 일본의 중국사학계에서는 한 왕조가 망하고 삼국시대 ... 적으로 이해하는 것이 유용한 방법이다. 우리가 통사라고 부는 것이 이러한 유의 역사이다. 사마천의 가 대표적이다. 이는 중국 고대의 오제시대로부터 시작해 하-은-주-진-한 왕조 초기 ... 하였다. 이들에 의해 출발한 3분법은 이성을 중시하고 낙관주의에 입각하여 인간의 진보를 확신한 17,18세기 계몽주의자들의 역사관에 의해 확립하게 된다. 원래 문예 분야에서 시작된 3분법

리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2015.07.27

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[유아교육과] 방송대 2학기 기말고사 유아교육 철학 및 교육사 요점정리

* 아리스토텔레스에 의해 확립* 인간의 구성을 신체와 정신으로 보는 심신이원적 견해에서 파생인간의 앎의 문제인 지식의 구성 연구인식론의 구분- 인식론적 상대주의: 개별 인간들에게 인식되어지는 그 ... 역사-고대 그리스의 플라톤과 아리스토텔레스의 형이상학적 교육사상과 중세 토마스 아퀴나스의 스콜라 철학의 ‘영원철학’에서 유래-철학의 실재론에 바탕을 한 교육이론-1930년대 진보주의 ... 와루어져야 한다. 적합한 동화, 적절한때 처벌, 노예와 함께 있는 시간을 적게 해야한다.-14세 이전 : 셈하기, 읽기, 쓰기학습-14∼21세까지 : 산수, 사학, 천문학, 음악

방송통신대 | 72페이지 | 3,000원 | 등록일 2015.10.08 | 수정일 2017.09.14

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시대에 따른 역사서술체계와 방법

의 사학으로 나뉜다. 조선 전기의 사학은 조선의 건국이념과 유교정치의 확립이 주목적이고 조선 후기의 사학은 실학자들의 사학으로 대표된다. 실학자들의 사학은 역사를 하나의 독립된 학문 ... 의 시대타율성론 확립에 기여한 만선사관, 민족의 존립자체를 부정하고 동화정책의 논리적 근거로 악용하고 고대 임나일본부설을 계승한 일선동조론, 한국사의 독자적 발전과 주체성을 부정한 타율 ... 과 신채호 등의 사학은 후에 위당 정인보에게 계승, 발전된다. 정인보는 일제 관학자들이 우리의 고대사 체계를 날조한다고 하며 이를 추종하는 역사가를 비판했다. 조선사연구에서 얼

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2012.06.05 | 수정일 2015.10.26

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황의돈 - 민족주의 사학자와 문화사학자 사이의 갈림길

적 자아를 확립하는 것은) 민족적 과제였다.일제시기 한국인에 의한 한국사 연구는 대체로 민족사학 ? 실증사학 ? 사회경제사학으로 분류된다. 이 가운데 민족사학은 식민사학에 대한 대응점 ... 적 의미를 갖는 것임을 밝혔다. 문일평 사학의 특징은 대외관계사 연구, 문화사 연구, 민중중심사관을 들 수 있다. 문일평은 고대사보다는 근대 이후의 국제관계사라는 맥락에서 민족 문제 ... 황의돈-민족주의사학자와 문화사학자 사이의 갈림길-학과1. 머리말2. 민족주의사학3. 문화사학과 문화사관4. 황의돈과 민족주의, 그리고 문화사관5. 맺음말1. 머리말한국근대

리포트 | 6페이지 | 1,000원 | 등록일 2013.02.07

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한국사학사 총정리본

근대적인 문명적 질서의 해체-국제적 민족국가체제 확립: 독립국 간의 평등관계참고) 동아시아 중화문명권의 최종적 해체: 청일전쟁*근대적 세계체제(정치,경제적)의 전 세계적 완성-동 ... 군란(1882): 3천여 청군 주둔.정치,외교,경제 분야에서 지배, 착취 가능한 근대 제국주의적 관계 확립 시도-조중상민수륙장정(1882.10): 청국 상인의 경제적 이익 추구 ... )’ 개 념에 가까움 → 근대 초기의 ‘민족’ 개념-앙드레 슈미드 →‘신채호’ 오늘날의 민족 개념 확립民族 minzoku minsu 의 탄생*언어의 중요성 : 인식과 사유의 도구이

시험자료 | 18페이지 | 1,500원 | 등록일 2017.12.23

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역사교육의 이해(남색책) 2장정리

에 따라 천하의 질서를 바로 세우려 하는 기록㉡ 사마천의 : 기전체의 사서체제 확립, 통사의 저작 시작으로 중국 고대사학 확립기원전 1C, 대일통 관념과 화이사상에 기반하여 독자 ... , 사분법- 고대, 중세, 근대의 시대 구분은 르네상스 휴머니스트들의 시대의식과 계몽사상가들의역사관에 의해 확립- 이후 낭만주의 역사가들이 중세를 재평가 하면서 중세 특유의 시대 ... 과 편찬방법 쇄신×㉧ 청대: 개인 역사편찬 금지, 관에서 주도, 옛 서적 정리하는 고증학 발달사학이 경학을 흡수해야한다는 육경개사 주장 by 장학성2) 한국의 전통사학- 고대

리포트 | 15페이지 | 1,000원 | 등록일 2013.01.24 | 수정일 2014.12.22

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중국사 시대 구분론 정리, 독후감

고 있구분 신라 말까지를 고대 이후를 근세로 보는 것이다. 후자는 신라의 통일에서 아시아적 봉건시대에 들어갔고 그 이전은 노예제 사회라는 견해를 가지고 있다.제 2 부일본 사학 ... 계는 현재까지 나이또오 사학의 3분법이 지배적이다. 이는 상고=한말을 고대, 삼국-당 말을 중세, 송 이후를 근세라 말하고 있다. 그러나 이러한 구분법은 전후 많은 비판을 받으며 새로운 ... 으로서 성립될 수 있는 것이다.시대구분은 유럽에서보다는 중국과 일본에서 활발하게 이루어지고 있다. 그 밑바탕에는 마르크스주의의 사학자들의 수많은 연구로 이루어져 있다.중국과 일본

리포트 | 15페이지 | 2,000원 | 등록일 2013.01.15

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<역사학의 세기> 일본 역사학 부분에 대한 서평

다카시2) 철학화된 랑케 스즈키 시게타카(2) 일본의 동양사학 시라토리 구라키치2. 전후 역사학의 한계 - 이시모다 쇼를 중심으로3. 새로운 길의 모색 - 야스마루 요시오의 ‘민중사상 ... 고유한 특징인 자국 중심의 역사관, 민족을 구성해 동원하는 기능에 더해 오리엔탈리즘을 (극복하려고 했던 반식민사학 조차도) 내재화하는데 이용되어졌다. 이는 “19세기 서구 문명 ... 을 대에서 고전을 지지하는 조류를 ‘고전주의’(18세기), 국수를 지지하는 조류를 ‘로맨틱’(19세기)이라고 부른다. 그가 보기에 현대는 세계주의적이고 개인주의적이었던 고대와 다르

리포트 | 15페이지 | 2,000원 | 등록일 2012.10.14

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한국 교육의 역사의 장점과 단점 분석 & 교육의 정체성

이유를 역사적, 철학적으로 탐색해 보고자 한다. 지금부터 한국 교육의 역사에 대해 알아보고 그를 통해 강점과 약점이 무엇인지 분석해 보겠다.본론1. 고대사회의 교육1)고조선사회 ... 의 메시지를 던져 주었다. 그리하여 불교는 신라의 정치, 사회, 문화, 예술, 교육 등 모든 분야에 적지 않은 영향을 끼침으로써 고대 한국인의 인성 형성에 긍정적 작용을 하였다고 볼 ... 수 있다.즉, 다시말하면 우리 고대사를 보면 전쟁이 일상인 극한의 상황속에서도, 태어난 순간 나의 운명이 결정되어 버린 전제왕권사회에서도 정신을 고양시키기 위해 포기하거나 안주

리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2014.01.12

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한국인의 역사인식) 조선후기의 역사인식 PPT

『 해동역사 』『 아방강역고 』 중인사학 『 규사 』『 연조귀감 』 역사인식 변화 성리학적 역사인식 극복 전통적인 화이관 극복과 자아인식 강화 정통론의 새로운 인식과 자국사서술 적용 ... - 마한으로 이어지는 협소한 고대사 인식체계 부인 단군에 대한 상세한 고증 , 발해사에 대해서도 상세히 서술 발해를 고구려의 후예로 인식 , 발해사 고증에 노력 , 민족사의 일부 ... 의 구실세도시기 (19 세기 ) 19 세기 역사서술의 특징 역사서술의 강목법 탈피 , 백과전서 형식 또는 기전체 회귀 역사서술의 전문화 사료수집과 고증의 증가 사학의 세습화 청의 고증학

리포트 | 24페이지 | 1,500원 | 등록일 2014.05.12

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히스토리아, 쿠오바디스 3장 리포트(보고서)

사학과는 서양사 과목을 배제하는 대신 조선사 강의를 개설함으로 국사, 동양사, 조선사라는 3분과 체제를 유지했지만, 일본인에게 ‘조선사’라는 과목을 전공으로 선택했다는 것 ... 있는 한국사의 독자성을 확립하는 것이었다. 이에 비해 21세기 세계화시대에는 한국사의 세계사적 연관성이 중요하다. 오늘날 한국 역사학의 화제는 세계사적 연관성을 가진 ‘한국사 ... 동서로 양분된 역사를 고대, 중세, 근대라는 시대구분에 의거해서 따로따로 기술됐다. 지금까지 인류의 모든 역사가 서구 근대라는 시간으로 수렴되는 과정의 역사로 세계사가 기술

리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2016.04.24

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[교육학의이해] 3장 한국교육사

,한서,후한서), 삼국지, 진춘추 등중국 고대 경서와 사서를 교재로 하였을것임② 경당 (평양천도 427년전후 설립추측)- 목적 : 지방 사학- 기록 : 구당서와 신당서에 기록 (舊唐書 ... · 중학 · 남학 등 4부학당만 존속)③ 사학십이도 (사학교육기관 12개교 총칭)- 목적 : 인격완성과 과거준비여진과 거란의 침입에 의한 외환으로 국자감이 발전을 보이지 못하 ... 고 부진하자사학십이도가 형성 발전함, 학당이 출현하기 전 고려 중기에 설치되어 고려 말기까지 유학교육에 공헌함- 기록 : 최충이 시작- 교육 : 하과 (여름철 사찰에서 학습하는 습속

리포트 | 10페이지 | 1,500원 | 등록일 2014.04.27

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교육 철학 및 교육사의 이해(학지사) 요약

PART1 한국교육사1. 고대사회의 교육고구려의 학교제도로는 ‘태학’과 ‘경당’이 있는데 태학은 우리나라 최초의 고등교육 기관으로 유교교육에 의한 관리의 양성을 교육목적으로 한다 ... 학이 있는데 국학은 당나라 국자감 제도를 모방한 통일 신라 최고의 교육기관으로 통일 후의 중앙집권제도의 확립과 강화를 위한 인재 양성을 목적으로 하며 논어와 효경을 필수 교육 내용 ... 으로 삼았다. 고대사회의 교육사상가인 원효는 어느 한 종파나 사상에 치우침 없이 전체의 입장에서 조화를 취하는 화쟁사상을 교육이념으로 삼고, 아무 거리낌없이 자유를 누리자는 ‘무애

리포트 | 12페이지 | 2,500원 | 등록일 2014.05.29

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일본의 중국 중세사 시대구분 논쟁

계는 明治維新 이후 전통 漢學에서 벗어나 서구의 랑케사학을 받아들여 실증적이고 과학적인 역사연구가 활발히 이루어졌다. 이와 더불어 동아시아에 대한 제국주의적 침략을 강행함으로써 당시 ... 의 유물론적 사관에 반하며 문화사적 역사연구를 주장한 京都大學 출신 학자들 간에 학파논쟁으로 규정할 수가 있다. 한편 중세의 시작과 끝을 두고 벌어진 이 양대 학파간의 논쟁은 고대 ... 을 필두로 문화사적인 측면을 강조한 경도학파는 기존의 랑케사학 및 유물론을 비판하면서 서서히 두각을 나타내기 시작했다.이렇듯 상이한 연구방법론을 지향하던 양 학파가 본격적으로 대립구도

리포트 | 6페이지 | 1,000원 | 등록일 2013.07.21 | 수정일 2013.11.17

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일본역사(일본사)와 고대국가성립, 고대사회, 일본역사(일본사)와 봉건사회, 율령정치, 일본역사(일본사)와 에도시대, 메이지유신, 일본역사(일본사)와 청일전쟁,임나일본부설(정한론)

사학, 임나일본부설(정한론) 분석Ⅰ. 개요Ⅱ. 일본역사(일본사)와 고대국가성립Ⅲ. 일본역사(일본사)와 고대사회Ⅳ. 일본역사(일본사)와 봉건사회1. 봉건 사회2. 가마쿠라 막부(12 ... 일본역사(일본사)와 고대국가성립, 고대사회, 일본역사(일본사)와 봉건사회, 율령정치, 일본역사(일본사)와 에도시대, 메이지유신, 일본역사(일본사)와 청일전쟁 및 러일전쟁, 조선 ... 사)와 청일전쟁 및 러일전쟁1. 청일전쟁2. 러일전쟁(露日戰爭)Ⅸ. 일본역사(일본사)와 조선사학Ⅹ. 일본역사(일본사)와 임나일본부설(임나일본부, 정한론)1. '임나일본부'설의 근거

리포트 | 14페이지 | 6,500원 | 등록일 2013.04.26

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식민지 근대화론

마르크스의 사학의 영향을 받은 일본의 사회경제사가들이 주장하는 세계사의 발전단계인 원시-고대-중세-근대의 단계를 한국이 온전하게 거치지 않았다는 주장으로 즉 한국 사회는 원시-고대 사회 ... . 중진자본주의 이론Ⅱ. 식민지근대화론의 등장배경1. 중촌철(경도대학교수): ‘식민지 근대화론’이 학계의 차원으로 전화시킴2. 안병직과 그의 문하의 한국 근대경제사학자들3. 구미학계Ⅲ ... 화(1930년대 후반-1940년대 전반)2. 안병직과 그의 문하의 한국 근대경제사학자들‘식민지 근대화론’은 안병직교수가 경도대학교수 중촌철을 수용하 면서 한국 경제사학계에 소개

리포트 | 15페이지 | 1,000원 | 등록일 2013.11.17 | 수정일 2013.12.29

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