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"학교폭력예방및학생의이해" 검색결과 1,701-1,720 / 7,887건

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    아동복지론-학교사회사업
    1. 학교사회사업의 개념 및 목적1) 학교사회사업의 개념학교에서 일어나는 학생의 문제들을 개인의 문제만이 아닌 개인을 둘러싼 환경과의 상호작용의 문제로 보고, 이러한 심리•사회 ... 적 문제들을 학생-학교-가정-지역사회의 연계를 통해 예방하고 해결함은 물론, 모든 학생이 자신의 잠재력과 능력을 최대로 발휘할 수 있도록 최상의 교육환경과 공평한 교육기회를 제공 ... 있다.3. 학교사회사업의 발전과정 및 현황1) 외국의 학교사회사업(1) 미국의 학교사회사업❶ 역할- 학생들이 학교에 만족스럽게 적응하도록 하기 위한 학교와 가족, 지역사회의 노력
    리포트 | 16페이지 | 2,000원 | 등록일 2022.03.22
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    다문화청소년의 특성과 유형에 대해 알아보고
    , 불안정한 거주지, 경제적 어려움 및 신원 노출에 대한 우려로 인해 정규 학교에 자녀를 보내지 않는다(조영달, 2006). 외국인 근로자 자녀를 대상으로 표본조사를 실시한 결과 ... 은 학교생활 적응에 중요한 장애물이다.학교 교육을 받지 못한 학교 이외의 청소년 8000여명은 대부분 취업을 하거나 취업을 준비하고 있어 많은 학생들이 돈을 벌기 위해 학교에 가 ... 국제이해교육원은 교사들을 대상으로 다문화 이해 프로그램을 개설해 교사들로부터 좋은 반응을 얻고 있다. 이 교육에 참여한 교사들은 다문화 이해교육을 받은 학생과 받지 못한 학생 사이
    리포트 | 3페이지 | 5,000원 | 등록일 2023.01.09
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    A+학교에서 근무하는 학교사회복지사와 전문상담사는 서로 다른 전문성을 가지고 학교구성원들과 협업해야함에도 불구하고 현장에서는 업무영역이 중복되는 경우가 많습니다. 학교사회복지사의 역할을 전체적으로 설명하고 학교사회복지사가 전문상담사와 차별되게 가지고 있는 전문적 역할에 대해 설명
    으로 하는 활동이고, 다른 하나는 지역사회 자원을 활용하여 학생 및 가족에게 통합서비스를 제공하는 일입니다. 최근 들어 학교폭력 등 청소년 문제가 심각해지면서 이러한 문제를 예방 ... management model)등을 적용하여 보다 효과적인 실천방안을 모색하고자 하고 있습니다. 그렇기 때문에 학교 사회복지사 및 전문상담사는 학교가 협력하는 일로 학생들의 학업·심신건강을 적극 ... 할 수 있습니다. 또한, 학생들의 정서 건강 향상을 위한 상담 및 지도 서비스입니다. 학교사회복지사가 학생들의 불안, 우울, 스트레스 등의 문제를 파악하여 해결책을 제시합니다. 이
    리포트 | 3페이지 | 2,500원 | 등록일 2023.07.17
  • 임용고시 경기도 2차 면접대비 요약 서브노트 파일(임태희 교육감 취임 이후 관련내용 포함, 주제별 나만의 방안 및 필살기 포함)
    . 비밀엄수하고 개인정보 보호에 각별히 유의해야함 ? 교사의 의무와 책임 1. 사전예방 활동(학생, 학부모, 교직원 대상 예방 교육 연 2회 / 학교폭력 실태조사 연 2회 이상) 2 ... . 학교폭력 발생 전 사전예방 위한 학급 분위기 형성, 교육이 중요함 / 온화한 학급 분위기 형성에 신경쓰기 3. 학교폭력 신고 및 감지,인지 노력(교사의 관찰, 상담, 상담교사 ... : 중국어 및 학교생활 부정응 등으로 학교생활 어려운 학생을 위탁받아 운영 6. 미래국제학교 : 다문화가정 밀집지역에 다문화 학생과 일반 학생이 함께 어울려 언어교육을 중심으로 각
    자기소개서 | 41페이지 | 15,000원 | 등록일 2023.01.03 | 수정일 2024.12.13
  • 학교에서 근무하는 학교사회복지사와 전문상담사는 서로 다른 전문성을 가지고 학교구성원들과 협업해야함에도 불구하고 현장에서는 업무영역이 중복되는 경우가 많습니다. 학교사회복지사의 역할, 전문상담사와 차별되게 가지고 있는 전문적 역할
    학교 교육의 역기능과 학생 개인의 특성이나 가정환경, 지역사회 내의 유해환경, 급속한 산업화와 정보화 등 다차원적인 원인으로 학교 부적응한 학생들이 증가하고 있고 이는 학교폭력 ... 에 대한 지식과 기술로 훈련된 사회복지사로서 학생의 인권 및 학생복지 증진을 위해 사회복지의 실천기술과 방법으로 학생을 지원하는 전문가이다.”라고 정의하고 있다. 학교 사회복지사업과 ... 사회복지사의 역할은 학생의 심리적이고 정서적인 문제에 대한 예방과 해결을 하는 심리치료전문가로서, 학생문제를 명확하게 규정하기 위해서 학생이나, 학교 제도, 가족관계, 지역사회
    리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.02.15 | 수정일 2024.05.31
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    4주2강에서 취약계층 학생에 대해서 학습했습니다. 학교부적응 학생학교에 잘 적응하도록 지원하기 위한 방안을
    이 가능하며, 학생들의 복지문제에 집중하는 전문가로서 여러 가지 문제들의 원인을 진단하고 그에 필요한 예방 및 치료를 체계적으로 제공하는 의미를 지니고 있다고 말할 수 있다. 네 번 ... 는 학생들이 지니고 있는 잠재력을 효과적으로 찾아내고 그를 보다 잘 향상시킬 수 있도록 학생이 속한 학교 및 가정, 그리고 지역사회에서 경험하게 되는 다양한 문제 및 어려움을 사회 ... 작용의 문제로서 본다. 이는 학교사회복지의 기본관점이다. 이와 같은 심리적이고 사회적인 각종 문제들을 ‘학생-가정-학교-지역사회’간의 연계 과정을 통하여 사전에 예방하고 해결
    리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.03.07
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    정신보건 협력사례 시나리오 적용보고서_정신건강간호학
    폭력 피해, 모방자살 등 기타원인이 93건, 대인관계 88건, 흡연 거짓말 절도 등 문제 행위 발각이 28건, 경제문제 22건, 신체 질병 16건순이었다.해마다 적지 않은 학생 ... 을 받고 위기 상황에서 벗어날 수 있도록 현행 상담체계를 보다 강화하고 학생들에게 적극 알려야 한다.본론1. 목적 및 필요성 :학생들의 다양한 시리 정서적 문제를 해결하기 위한 지원 ... 및 학생 정서 행동특성검사로 분류된 관심군 학생에 대한 맞춤형 지원을 위한 지역사회, 병원 등 전문자원의 활용연계가 필요했음2. 대상 및 기간 :대상 : 학생 정서 케어 시스템
    리포트 | 5페이지 | 3,000원 | 등록일 2024.01.01
  • (공적조서) 스승의 날을 맞아 모범 교사에 관한 관한 교육부 장관 표창 상신용 공적조서
    구현 2017년부터는 급변하는 디지털 시대의 교육 방향에 맞추어 ‘디지털 시민 교육 주간’을 기획·운영하였다. 해당 활동은 정보 윤리, 사이버 폭력 예방, AI의 원리 이해와 활용 ... 혁신을 위한 학생 주도 수업 모델 정착 3) 가정과의 유기적 연계를 위한 참여형 학부모 소통 프로그램 운영 4) 디지털 교육 역량 강화 및 미래형 교실 구현 5) 학생 정서 지원 및 ... ) 20 1) 기본생활 습관 형성과 자율적 생활 태도 배양을 위한 생활교육 혁신 실천 2009년부터 현재까지 초등학교 저학년을 주로 담당하며 학생들의 바른 생활 습관 형성에 앞장서 왔
    서식 | 8페이지 | 5,000원 | 등록일 2025.03.24
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    잘 운영되고 있는 온라인 가족생활교육 프로그램에 대해 소개해주세요
    을 권리, 학교 현장과 관련되는 장애인 등에 대한 특수교육법과 장애인 차별 금지 및 권리 구제 등에 관한 법률, 학교 폭력 예방 및 대책에 관한 법률 중에서 장애학생의 보호, 피해 ... 19로 달라진학교 환경과 온라인학습 운영·특수교육관련법(장애인 등에 대한 특수교육법, 차별금지법, 학교 폭력 예방 및 대책에 관한 법률 등) ·코로나 19로 달라진 학교 환경·온라인 ... 기 기본생활습관 형성-학교에서 자기 관리-또래와의 놀잇감 공유 및 준비 물 나누기-초등학교 교과의 과제 수행을 위한 도구 사용10부모의 마음가짐·생활연령에 따른 자녀 이해·다양
    리포트 | 7페이지 | 2,000원 | 등록일 2022.10.13
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    학교보건 학습목표
    개선에 관한 협조각종 질병의 예방처치 및 보건지도학생과 교직원의 건강관찰과 학교의사의 건강상담, 건강평가 등의 실시에 관한 협조신체가 허약한 학생에 대한 보건지도보건지도를 위한 ... 교사학교보건계획의 수립학교환경위생의 유지 관리 및 개성에 관한 사항학생과 환경위생의 유지 관리 및 개선에 관한 협조각종 질병의 예방처치 및 보건지도학생과 교직원의 건강관찰과 학교의사 ... 한 의뢰와 추후관리를 실시 한다.5. 성 건강문제 학생관리10대 혼전 임신 : 가정, 학교, 사회 등 사회 전반에서 다각적인 성교육이 이루어져야 한다.-성폭력 예방-일차 예방 : 올바른
    리포트 | 12페이지 | 1,000원 | 등록일 2022.05.29
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    사회복지의 철학과 관련하여 학교사회복지의 실천방식 두 가지 관점에 대하여 논의하고, 사회복지사 입장에서 학교사회복지가 지닌 의의는 무엇인지 서술하시오. 할인자료
    되는 학생의 문제를 개인의 문제만이 아닌 개인을 둘러싼 환경과의 상호작용의 문제로 보고 있다. 따라서 이러한 심리·사회적 문제를 학생-학교-지역사회의연계를 통해 예방하고 해결 ... 증가하고 있다. 또한, 학생들의 폭력 중도 탈락, 집단 따돌림, 무단결석 등 심각한 학교 부적응 문제가 빈번하게 발생하고 있으므로 학교, 가정, 지역사회를 연결하여 포괄적인 생활지도 ... 함으로써 학생의 관점을 유의미하게 변화시킬 수 있다. 2.4.사회복지사입장에서 학교사회복지가 지닌 의의 첫 번째 사회적 및 정서적 부적응의 징후를 나타내는 학생의 문제를 조기 발견
    리포트 | 3페이지 | 2,000원 (5%↓) 1900원 | 등록일 2023.04.11
  • 학교사회복지의 치료적 기능과 예방적 기능에 대하여 설명하고 구체적 기능에 대해 설명하시오
    까지 제법 긴 역사를 가지고 있는 것은 틀림없는 사실이고, 학교폭력예방이나 학교 부적응 학생에 대한 개입 등에 있어서 소기의 성과를 이룩하였다는 점은 인정할 만하다고 평가할 수 있다. 이 ... 하는 관점에서 기능을 이해하는 게 필요한데, 다시 말하면, 학생학교생활 부적응을 초래하는 문제를 예방하는 기능과 학생을 둘러싼 전체 생활환경 속에서 학생의 문제를 파악하고 학교 ... 학교사회복지의 치료적 기능과 예방적 기능에 대하여 설명하고 구체적 기능에 대해 설명하시오Ⅰ 서론Ⅱ 본론1. 학교사회복지의 개념2. 학교사회복지의 기능1) 치료적 기능 설명 및
    리포트 | 4페이지 | 2,500원 | 등록일 2021.10.18
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    교육법 교육기본법 초중등교육법
    및 기후변화 환경교육 Ⅳ . 교육기본법 제 19 차 개정 (2021. 9. 24.) ○ 양성평등교육은 성교육 , 성인지교육 , 성폭력예방교육을 포괄하여 학생들의 성인지감수성을 통합 ... 연구윤리확보를 위한 지침 ( 교육부훈령 , 2014) 학습윤리확보 법령불비 17 조의 5 안전사고예방 학교안전사고 예방 및 보상에 관한 법률 (2007) 17 조의 6 평화통일지향 ... 고 협조를 구하지는 않았다 . - 그 외 다른 학생들로부터 학교폭력도 당하였다고 주장하였던 학생과 학부모는 담임교사가 보호의무를 다하지 않았다면서 담임교사와 교장 , 그 사용자인 교육감
    리포트 | 71페이지 | 1,500원 | 등록일 2023.03.27
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    일탈에 대한 요인을 생물학적 요인, 개인적 원인, 사회 구조적 원인 등 여러 가지로 볼 수 있는데, 학생은 이 중 어떤 요인이 주요하게 작용하고 있다고 보는 지 자신의 입장을 제시하시오
    다. 현대를 일탈행동의 다발화의 시대라고 말할 정도로 여러 유형의 일탈행동이 도처에서 빈번하게 발생하고 있다. 학교교육분야에서는 등교거부나 자퇴, 흡연, 학교폭력, 금지약물남용 ... 에서 폭력적인 행동을 유발할 가능성을 높인다. 성격 특성은 환경적 요인과 상호작용하여 일탈 행동을 발생시킬 수 있다. 예를 들어, 가정이나 학교에서의 부정적인 경험이 충동적인 성격과 결합 ... 일탈에 대한 요인을 생물학적 요인, 개인적 원인, 사회 구조적 원인 등 여러 가지로 볼 수 있는데, 학생은 이 중 어떤 요인이 주요하게 작용하고 있다고 보는 지 자신의 입장
    리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2025.01.06
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    학교사회복지의 의의를 설명하고 자신이 알고 있는 학교사회복지의 사례를 들어서 자신의 의견을 서술
    으로서 전문가 간의 상호 협력적인 접근이라고 정의하였다. 즉, 학교 사회복지는 학교 내의 학생 개인 또는 학생 집단의 기능 및 성취를 방해하는 사회적, 정서적 문제를 극복하도록 돕 ... 는 전방법을 적용하여 학생이 자신의 문제를 대처할 수 있도록 돕고, 학교 및 부모도 똑같이 그들의 문제를 느낄 수 있도록 도와, 지역사회자원를 활용하여 자신의 역량을 최대한 발휘할 수 ... 한다. 이에 본 연구에서는 교육취약계층에서 시작되어 전 학생을 대상으로 하는 것이 학교 사회복지의 영역임을 규정하고자 한다.나. 미국 사례와의 개념 및 역할 비교미국 사례와 윤리와 기치
    리포트 | 10페이지 | 3,000원 | 등록일 2024.07.06
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    (학교사회복지론) 현대사회에서 학교는 어떤 기능과 역할을 해야할지에 대해 자신의 의견을 제시하시오
    학생의 보호, 가해학생의 선도ㆍ교육 및 피해학생과 가해학생 간의 분쟁조정을 통하여 학생의 인권을 보호하고 학생을 건전한 사회구성원으로 육성함을 목적으로 한다(학교폭력예방법, 제1조 ... 학생의 보호’, ‘가해학생에 대한 선도 및 징계’, ‘피해학생과 가해학생 간의 분쟁조정’, ‘그 밖에 대통령령으로 정하는 사항’에 대해 심의토록 하고 있다(학교폭력예방법 제12조 ... 29일, 심각한 사회문제로 대두되었던 학교폭력 문제에 효과적으로 대처하기 위하여 『학교폭력예방 및 대책에 관한 법률 (이하 “학교폭력예방법”)』이 제정되었다.학교폭력예방법은 점차
    방송통신대 | 7페이지 | 2,000원 | 등록일 2021.01.20
  • [학교사회복지론 2021] 1. 잔여주의와 제도주의를 비교 2. 학교사회복지의 이론적 근거인 생태체계적 관점, 임파워먼트 관점, 강점 관점, 프레이리의 교육론 3. 우리나라 학생인권 4. 학교폭력과 관련법과 정책, 학교사회복지 영역에서 학교폭력 예방과 문제해결 위한 실천
    하였던 자는 그 직무로 인하여 알게 된 비밀 또는 가해학생·피해학생 및 제20조에 따른 신고자·고발자와 관련된 자료를 누설하여서는 아니 된다.(5) 전담기구 구성 및 역할? 학교폭력예방법 ... 을 제시하시오.1) 학교폭력예방 및 대책에 관한 법률2) 학교폭력 관련 정책3) 학교사회복지 영역에서 학교폭력 예방과 문제해결을 위해 어떤 실천이 필요할지에 대한 자신의 의견을 제시 ... 조치 및 그 결과를 보고하고, 관계 기관과 협력하여 교내 학교폭력 단체의 결성예방 및 해체에 노력하여야 한다.? 학교폭력예방법 제20조(학교폭력의 신고의무)- 학교폭력 현장을 보
    방송통신대 | 15페이지 | 5,000원 | 등록일 2021.06.26
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    [공적조서][공적 조서] 스승의 날을 맞아 모범 교사에 관한 관한 교육부 장관 표창 상신용 공적 내용입니다. 공적조서 작성에 참고하시길 바랍니다.
    로 추천함. 그 구체적인 공적은 아래와 같습니다.1. 학생들의 바른 기본생활 습관 형성을 위해 노력- 학생과의 신뢰와 사랑과 이해를 바탕으로 상담 활동 및 칭찬과 보상으로 격려 ... 한 학교생활을 위해 동 학년 선생님들과의 다양한 의견수렴과정을 거쳐 학년 운영 계획을 수립하여 맞춤형 인성교육, 학교폭력예방교육, 진로교육 등 배려와 나눔을 실천하는 공동체 의식 ... 하며 생활면, 학력 면 등 전반적인 학교생활에 유익을 미쳐 학교생활을 원활히 하고 학생들의 학교생활 적응이 향상됨.- 교사가 학생들에게 부드럽고 친절한 어투와 존댓말 사용으로 학생
    리포트 | 5페이지 | 5,000원 | 등록일 2023.11.13
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    학교사회사업의 개념, 기능, 대상, 학교사회사업가의 역할과 모델, 학교사회사업의 과제와 전망
    으로 교실붕괴 현상이 우려되고 있다. 또한 학생들의 폭력, 중도 탈락, 집단따돌림, 무단결석 등 심각한 학교 부적응 문제가 빈번히 발생하고 있다.따라서 학교 ? 가정 ? 지역사회 ... , 학생학교에서 만족스러운 자기실현의 기회를 갖도록 그의 잠재력을 최대한 개발시키는 것, 셋째, 개별사회사업 및 집단사회사업을 통한 직접적인 치료활동을 비롯하여 지역사회의 이용 가능 ... 은 불이익을 받는 학생을 위한 학교 프로그램을 발전시키기 위해 학교이해하고 지원하는 지역사회를 개발하려는 것이다. 따라서 이 모델에서 지역사회는 최소한 학교와 동등한 수준에 위치해야 하는 것이다.
    리포트 | 7페이지 | 4,000원 | 등록일 2023.03.16
  • 학교에서 근무하는 학교사회복지사와 전문상담사는 서로 다른 전문성을 가지고 학교구성원들과 협업해야함에도 불구하고 현장에서는 업무영역이 중복되는 경우가 많습니다 학교사회복지사의 역할을 전체적으로 설명하고 학교사회복지사가 전문상담사와 차별되게 가지고 있는 전문적 역할에 대해 설명하시오
    개발 및 운영 학교사회복지사는 다양한 프로그램을 기획하고 운영하여 학생들의 사회적 기술을 향상시키고, 학교생활에 잘 적응할 수 있도록 돕는다. 예를 들어, 학교폭력 예방 프로그램 ... 를 통해 학생의 문제를 보다 포괄적으로 이해하고, 효과적으로 해결할 수 있다. 3) 자원 연결 및 서비스 제공 학교사회복지사는 다양한 지역사회 자원과의 연계를 통해 학생들에게 필요 ... 지고, 결국 학생들에게 제공되는 서비스의 질이 저하될 수 있다. 따라서 학교사회복지사의 역할과 그들이 전문상담사와 차별화되는 점을 명확히 이해하고, 이를 통해 두 직업군 간의 효과
    리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.07.10
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2025년 08월 21일 목요일
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