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"인물의심리파악하기 학습활동" 검색결과 1,701-1,720 / 2,914건

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    (리더십A+ 레포트) 내가 가장 존경하는 리더를 국내와 국외에서 한 명씩 들고 그들의 특징 비교 -이순신장군과 칭기즈칸을 중심으로-
    & Kahn, 1978.) 리더십은 “개인이… 부하들의 동기를 자극하고 끌어들이며 만족시키기 위해서 제도적, 정치적, 심리적, 그리고 기타의 자원을… 동원할 때 발휘된다.” (Bums ... .) 리더십은 “목표를 성취하도록 조직화된 집단의 활동에 영향을 미치는 과정이다.(Rauch & Behling, 1984.) 리더십은 “비전을 명확히 하고 가치를 구체화시키며, 그 안 ... 이다.” (Schein, 1992.) 리더십은 “사람들이 함께 무엇을 하고 있는지에 대한 의미를 파악함으로써 사람들로 하여금 그것을 이해하고 그것에 몰입하도록 하는 과정이
    리포트 | 4페이지 | 1,800원 | 등록일 2012.02.04
  • 에드워드 톰슨의 역사관
    하는 평화운동을 서부 유럽에서 전개하고, 다른 한편으로는 동방 진영 안에서 활동하는 평화운동가들과 연대하기 위해 소련과 동부 유럽에서 대두하는 인권운동과 노동자운동 그리고 종교운동 ... 세기에 걸쳐 영국의 노동자들이 한편으로 경제적 곤궁과 정치적 탄압을 경험하고 다른 한편으로 자율적인 문화적 학습과 내면적 성찰 을 통해 하나의 계급으로 형성되어 등장하는 과정을 역동 ... 에 빠져 있다고 비판한다. 톰슨을 따른다면 집단적인 이해관계가 대립적으로 나타나는 것을 발견하기만 하면 생산양식을 분석하지 않고도 계급이 존재한다고 말할 수 있다는 것이다. 또 존슨
    리포트 | 15페이지 | 1,000원 | 등록일 2013.04.21
  • 선발 관리 전반의 세부 검토
    지원자가 가지고 있는 능력 및 개인적 특성을 측정4) 선발면접기업이 지원자를 상대로 면접을 통해 지원자가 가지고 있는 능력 및 개인적 특성 등을 파악하는 활동이며 기업은 이러한 과정 ... 등을 평가하는 면접방법이다.이 방법은 개인 면접이나 집단 토론 등에서는 내면적인 인물속성을 평가하기 어렵다는 점에서 이를 극복하고자 도입되었으며 면접행태로는 합숙, 놀이, 술자리나 관광 등 여가, 문제해결, 평가 등 다양하다. ... 선발 관리 전반의 세부 검토Ⅰ. 선발의 의의와 방침1. 선발의 의의선발이란 모집활동을 통해서 응모한 자 중에서 조직이 필요로 하는 자질을 갖춘 사람을 선별하는 과정이다. 선발
    리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2011.03.22
  • 문학 반응 이론을 적용한 교수학습 과정안 2. 문학의 아름다움_소나기
    심리 상태와 갈등의 해결 과정을 파악한다.?소설이나 희곡에서 갈등 구조 이해하기?갈등의 해결 과정 파악하기?갈등의 해결 과정에 따라 인물심리 상태가 어떻게 변하는지 파악하기 ... 한다.[7-문-4] 작품 속에 드러난 갈등의 해결 방안과 인물심리 상태와의 관계를 파악한다.기본 : 희곡과 소설에서 갈등의 해결 과정에 따라 인물심리 상태가 어떻게 변하는지 말 ... Ⅰ. 단원명대 단 원2. 문학의 아름다움소 단 원(2) 소나기Ⅱ. 대단원 학습목표? 문학 작품의 아름다움과 가치를 파악할 수 있다.? 일상 언어와 문학 언어의 관계를 이해할 수
    리포트 | 6페이지 | 1,500원 | 등록일 2008.07.22
  • [연극놀이][연극][놀이][체험][교육연극]연극놀이의 개념, 연극놀이의 종류, 연극놀이의 특징, 연극놀이의 의의, 연극놀이의 장점, 연극놀이의 체험, 연극놀이와 교육연극 분석
    . 연극놀이의 의의Ⅵ. 연극놀이의 장점Ⅶ. 연극놀이의 체험1. 감각열기1) 손뼉 이어 치기2) 느낌 나누기3) 온몸으로 인사하기4) 느낌나누기2. 주요활동1) 몸으로 말해요(두 명씩)2 ... 면 또 다른 외국어로 인지하기보다는 그들이 오르고 싶어하는 무대 위에서 자신들을 표현할 수 있는 한 수단이 되어, 편하고 쉽게 파악할 수 있게 된다. 또한 대본의 분석과정을 통해 ... 문학의 이해의 깊이를 더 할 수 있으며, 시대적 배경이나 등장인물의 성격분석을 통해 시대와 사회에 대한 이해와 함께 다른 사람의 행위의 심리적 이유를 알게 되어 학생 이해의 폭
    리포트 | 10페이지 | 5,000원 | 등록일 2013.07.25
  • [뇌][두뇌][뇌과학][두뇌과학][창의성][발명교육][학습법]뇌(두뇌)의 구조, 뇌(두뇌)의 인지특성, 뇌과학(두뇌과학)의 의미, 뇌과학(두뇌과학)과 창의성, 뇌과학(두뇌과학)과 발명교육, 뇌과학(두뇌과학)의 학습
    . 알쏭달쏭하고 확실하지 않은 정보를 좋아한다.8. 통합적으로 독서한다.9. 사고와 기억 활동에서 주로 심상에 의존한다.10. 그림 그리기나 조작하기를 좋아한다.11. 자유개방적인 연구 ... Sigmund Freud, Carl Jung, Ernest Kris, …- 창의적 과정은 사고를 자유롭게 하기 위해 전의식이 활동하도록 자아(ego)의 조절을 느슨하게 풀어주어 자발 ... : 창의적인 인물들은 덜 창의적인 사람들보다 말을 하는 동안 우뇌 활동이 훨씬 더 활성화되어, 즉각적으로 왼쪽 눈이 움직이고 우뇌 반구의 EEG가 더 활발해진다.- 두뇌 손상 시 창의
    리포트 | 12페이지 | 5,000원 | 등록일 2011.03.21
  • 육체미 소동 지도안 4차시
    함을 이해하게 한다. 이러한 활동을 통해, 작품 속에 나타난 갈등의 해결 과정과 그에 따른 인물심리 변화를 파악한다.? 학생 스스로 글을 읽고 사건의 전개 과정과 갈등을 파악 ... .? 시나리오와 희곡의 차이점을 안다.지도상의유의점? 갈등의 개념을 먼저 파악할 수 있도록 하고, 소단원 학습을 통해 인간의 삶을 바탕으로 하고 있는 문학 작품에 다양한 형태의 갈등이 존재 ... 할 수 있도록 이끌어 학습 목표를 충실히 달성할 수 있도록 한다.단계학습내용교수 - 학습활동학습 형태자료시간교 사학 생도입전시학습 확인? 인사 및 출석 확인? 전시학습 확인-인사
    리포트 | 2페이지 | 1,500원 | 등록일 2009.02.20
  • 미술감상교육(미술감상수업) 의의와 목표, 미술감상교육(미술감상수업) 실태와 내용구성, 미술감상교육(미술감상수업) ICT(정보통신기술)활용교육과 비평활동, 미술감상교육(미술감상수업) 문제점과 방향 분석
    하며 평는 표현 활동의 변화나 발전을 기대하기 어렵다. 비평과 표현, 표현과 비평의 순환이 미술 활동의 근간인 것이며, 표현이 있는 곳에 반듯이 비평이 있어야 한다.넷째, 미술 비평 ... )의 ICT(정보통신기술)활용교육새로운 감상교육은 지식ㆍ이해의 측면에 초점이 맞춰진 교양위주의 감상교육으로부터 탈피하여 학습자의 주체적ㆍ의욕적 태도를 최우선으로 중시하는 감상활동이 중심 ... . 아동 중심의 주체적 감상활동먼저 학습자의 개성을 중시하는 개방적인 분위기가 조성되어야 한다. 학습자의 발견, 감각적 체험, 주관적 해석, 비평 등의 모든 활동을 가치 있는 것
    리포트 | 8페이지 | 5,000원 | 등록일 2011.10.19
  • [교육연극][교육연극 극본][교육연극 훈련][교육연극 수업모형][교육연극 실제]교육연극의 의미, 교육연극의 종류, 교육연극의 극본, 교육연극의 훈련, 교육연극의 수업모형, 교육연극의 실제, 교육연극 관련 시사점
    의 짜임1) 발단2) 전개3) 위기4) 절정5) 결말2. 극본을 읽는 요령Ⅴ. 교육연극의 훈련Ⅵ. 교육연극의 수업모형과 실제1. 수업 모형2. 실제1) 문제 파악 단계2) 문제 추구 ... (Barrie)에 의해 쓰여진 을 전문적인 직업 극단이 어린이들만을 관객으로 삼아 공연하기 시작하면서, 교육연극은 학교에서의 교육적 목적 외에도 공연을 통한 어린이와 청소년의 정서 ... 함양에 기여할 수 있는 새로운 가능성을 발견하게 된다. 그러나 이러한 완성된 형태의 공연은 직접적인 참여의 기회가 불가능하기 때문에 어린이와 청소년은 단지 감상자의 입장에 머무르
    리포트 | 10페이지 | 5,000원 | 등록일 2011.05.21
  • 사회과(교육) 탐구학습의 개념, 사회과(교육) 탐구학습의 성격과 기능, 사회과(교육) 탐구학습의 전제조건, 사회과(교육) 사실지식탐구학습, 사회과(교육) 일반화지식탐구학습, 사회과(교육) 집단탐구학습 분석
    . 각 단계별 지도 내용 및 방법1) 문제 파악의 단계2) 계획수립의 단계3) 정보 수집 및 처리의 단계4) 결과 정리의 단계Ⅵ. 사회과(교육) 일반화지식탐구학습1. 문제인지1 ... ) 학습요소2) 중심활동2. 가설 설정1) 학습요소2) 중심활동3. 탐색1) 학습요소2) 중심활동4. 입증(가설검증)1) 학습요소2) 중심활동5. 일반화1) 학습요소2) 중심활동Ⅶ ... 된 수업이라 할 수 있을 것이다Ⅱ. 사회과(교육) 탐구학습의 성격탐구는 반성적 사고과정이다. 그러나 모든 사고가 탐구라고는 할 수 없다. 사고는 논리적 형태로서의 사고와 심리적 과정
    리포트 | 10페이지 | 5,000원 | 등록일 2010.03.29
  • 정신적역동모델, 심리사회모델, 인지행동모델, 과제중심모델의 개입기법에 대해 논술하시오
    싼 현재 혹은 최근 사건에 대해 반영하는 것으로 심리사회모델의 핵심기법- 현재의 상황을 고찰하여 현실적으로 파악하기- 반영① 외부반영 : 다른 사람, 건강, 상황, 사건 등 ... , 명확화, 옹호, 직면, 요약, 교육 등2) 간접적 개입기법 : 환경 조정하기- 클라이언트가 필요로 하는 자원을 발굴하여 제공하며, 클라이언트에 대한 옹호및 중재 활동- 클라이언트 ... 정신적역동모델, 심리사회모델, 인지행동모델, 과제중심모델의 개입기법에 대해 논술하시오Ⅰ. 정신역동모델의 개입기법1. 개입목표와 과정1) 개입목표정신역동모델의 개입목표는 ‘무의식
    리포트 | 7페이지 | 3,000원 | 등록일 2010.04.23
  • 역사교육의 이론과 방법 - 제9장 역사학습에서 상상적 이해의 방안 요약
    가 많다. 학생들에게 역사의 본질을 인식하고 역사가의 사고를 효율적으로 받아들이게 하기 위해 상상적 이해력은 반드시 필요한 지적능력이라 할 수 있다. 이에 비추어 역사학습에서 상상 ... §목 차§제9장 역사학습에서 상상적 이해의 방안Ⅰ. 서 론Ⅱ. 본 론ⅰ. 상상적 역사이해의 논리1. 상상적 이해의 개념2. 역사적 이해의 논리(1) 드로이젠의 논리(2) 딜타이 ... 의 논리(3) 콜링우드의 논리(4) 드레이의 논리(5) 역사적 이해의 독자적 논리3. 역사적 상상의 특성ⅱ. 상상적 역사이해의 방식1. 구조적 상상2. 감정이입적 이해ⅲ. 역사학습
    리포트 | 11페이지 | 1,000원 | 등록일 2010.11.02
  • 롤플레이(역할놀이, 역할극)의 구성요소와 기능, 롤플레이(역할놀이, 역할극) 훈련과 학습과정, 롤플레이(역할놀이, 역할극) 보조자료제작과 활용, 롤플레이(역할놀이, 역할극) 수업모형과 교육적 효과 및 제언
    으로 말하기주변의 사물이나 인물의 특징을 몸으로 표현하면 반 아이들이 맞추는 활동으 로 사물이나 인물의 특징을 알아내게 함으로써 사물에 대한 관심과 관찰력을 길러 역할놀이 활동 ... 으로 나타내기2. 몸으로 말하기3. 다른 사람 흉내내기4. 인형으로 하는 즉흥극5. 극본으로 꾸며 쓰고 구연하기6. 월별로 실시한 역할놀이Ⅵ. 롤플레이(역할놀이, 역할극)의 학습과정1 ... 은 모든 가상적인 이름을 사용하여야 한다. 가상적인 이름을 사용하면, 학습자는 자신이 가상 인물이 되어 말하고 행동하는 것으로 간주하고, 자신의 실수를 개의치 않고 자유로이 행동
    리포트 | 10페이지 | 5,000원 | 등록일 2010.07.21
  • 국어과교육(국어교육)의 성격, 국어과교육(국어교육)의 원리와 과정, 국어과교육(국어교육)의 통합지도, 국어과교육(국어교육)의 수행평가, 국어과교육(국어교육)의 교수학습방법, 향후 국어과교육(국어교육)의 과제
    을 교수의 본질로 보았다. 오늘날 시청각에 의한 교수는 대리 경험을 주는 것으로 까지 확대되었다.셋째는 목적의 원리다. 학습지도를 일정한 교육목적을 실현하기 위한 의도된 활동으로 본다 ... 는 의 강조랜킨(Rankin)은 학생들이 하루 동안의 언어활동 중 듣기에 45%, 말하기에 30%, 읽기에 16%, 쓰기에 9%의 시간을 보내고 있다고 조사, 발표하여 듣기, 말하기 ... . 학습활동의 목표는 인간 활동에 필요한 지식과 기술을 습득하게 하고 사고력을 배양하며 흥미를 갖게 하고 정서 경험에 대한 능력을 키우며 적응력을 발전시키며 인생관과 세계관을 갖
    리포트 | 13페이지 | 5,000원 | 등록일 2011.04.09
  • 교육공학 교수설계 개발안 (유아교육)
    차 주제)과 농장동물(2주차 주제)에 관한 학습 활동을 통해 다양한 동물들의 이름과 특성에 대해 파악한 상태이며 동물들 중에는 땅에서 사는 것, 물에서 사는 것, 하늘을 날아다는 것 ... 에 참여할 때 자발적이고 창의적인 상호작용이 일어난다고 생각하기 때문이다.또한 유아의 생활, 경험, 학습으로써 놀이의 가치를 강조하며 유아들이 그들의 ‘경험에 대한 반성을 통하여 정신 ... 와 시간에 있어 많은 개인차가 존재할 수 있기 때문에 학습자 특성을 고려해 교육활동의 실제에 있어서는 필요에 따라 유아들의 수준을 분리하여 유아들에게 수준별 도움, 접근을 제공
    리포트 | 8페이지 | 1,500원 | 등록일 2011.03.03
  • 지능이론과 인성교육
    지능이론에 기반을 둔 수업을 할 경우에는 적절한 수업방법을 고안하기 위해 학생의 현상태를 정확히 파악해야 하는 것은 당연한 일이다.따라서 다중지능이론에 기반을 둔 수업을 하려는 교사 ... 다.(1) 두뇌가 손상되었을 때 능력이 분리되는가?(2) 특이한 능력을 보이는 인물이 존재하는가?(3) 주요 조작이나 일련의 조작들을 확인할 수 있는가?(4) 최종상태에 이른 사람 ... 들이 독특한 발달사를 가지고 있는가?(5) 진화적 역사와 진화적 설명력이 확실한가?(6) 실험심리 과제가 지지해 주는가?(7) 심리측정 결과가 지지해 주는가?(8) 상징체계로 부호
    리포트 | 8페이지 | 1,000원 | 등록일 2011.09.28
  • [무진기행]을 통한 학습자 중심 소설지도 방안
    활동무진기행1차시(읽기 전 학습)? 소설의 주요 요소인 인물에 대해서 알기? 줄거리 파악하기? 당시 시대에 대한 기초자료 조사하기2차시(읽기 중 학습)? 내면화 - 감상하기 ... ? 결말부분 바꾸어 보기3차시(읽기 후 학습)? 내용학습- 플롯 개요표 만들기- 소설에 대한 주요사건 찾아보고, 그에 따른 인물의 감정 상상하기- 서울에서와 무진에서의 주인공의 심리 ... Ⅰ. 서론1. 연구목적학습자 중심의 교육에 있어 중요한 것은 학습자의 자기주도적인 수업활동이다. 정보화 교육이 이루어지면서, 매체의 활용을 통해 청각적, 시각적 효과를 기대
    리포트 | 11페이지 | 1,500원 | 등록일 2010.03.13
  • 교육과정및평가)브루너지식구조론과 듀이경험중심교육을 교육목표교육내용교육방법 비교
    발달에 많은 영향을 끼친 인물은 드물 것이다. 그는 반세기가 넘도록 훌륭한 교육자·사상가로서 그의 주관심사였던 철학, 심리학, 교육학뿐만 아니라 정치학, 법학, 예술 등의 관련 ... 대상과 사건들을 단순한 것으로 만들어 파악할 수 있게 되는 것이다. 범주화의 구체적인 과정은 다음과 같다.- 새로운 학습이 없어도 사물을 인지할 수 있게 한다(깃털?날개?두 다리 ... 적 또는 수학적 지식의 기억은 적절한 교육의 목표가 될 수 없다.④ 내적 동기의 중요성브루너는 내적 동기를 학습활동을 지배하는 큰 변인으로 생각한다. 대부분의 어린이들은 ‘배우
    리포트 | 10페이지 | 3,000원 | 등록일 2010.09.27
  • 이문열, 우리들의 일그러진 영웅 독서지도
    도록 하기3) 내 자신이 이 작품의 등장인물 중 한 사람이 된다면..?4) 이 작품 속의 주요 등장인물을 찾아보고 등장인물의 성격 파악해보기5) 이 작품 속의 영웅은 어떠한 점 ... 다.2. 등장인물의 성격을 파악하고 심리변화를 이해할 수 있다.3. 이 작품이 쓰여진 시대적 배경을 알고 우리들의 일그러진 영웅을이해하고 감상할 수 있다.교재 및 교구고등학교 1학년 ... 고 자유롭게자신의 생각을적을 수 있도록분위기를 유도한다.▶ 읽기 중 활동? 내가 등장인물 중 한사람이 된다면 상상해보기? 주요 등장인물을 찾아보고 등장인물 성격 파악? 이 작품 속
    리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2009.03.25
  • 사회과의 다양한 수업전략 및 기법
    나타난다.(4) 구안학습의 과정 : 준비하기 ? 주제 결정하기 ? 활동 계획하기 ? 탐구 및 표현하기 ? 마무리하기 ? 평가하기5. 극화학습(1) 극화학습이란 병원놀이, 가게놀이 ... : 사료만 학습할 경우, 전반적인 흐름을 파악하기 힘들고 해당 내용에 대한 이해가 제시된 사료 중심으로 편협해 질 수 있다. 또한 사료학습을 실제로 적용하기 힘들고, 그 시사점이나 한계 ... 의 흐름이나 개념의 관련성을 파악하기에 유리하다.(3) 단점 : 흥미유발의 자극이 부족할 경우 지루해지기 쉬우며, 학생의 참여가 제한되어 있다. 자칫 암기 위주의 교육으로 치우칠
    리포트 | 9페이지 | 1,500원 | 등록일 2008.11.29
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2025년 08월 19일 화요일
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