"사회교육이론"의 검색결과 입니다.

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"사회교육이론" 검색결과 1,701-1,720 / 189,712건

에릭슨 인성발달이론 8가지, 가드너의 지능의 개념과 8영역의 기능, 인간의 정의적 특성의 종류, 기능이론과 갈등이론, 교육의 사회적 기능

적 수준까지를 포함- 도덕성 : 사회생활의 규범이며 인간생활의 준칙인 도덕에 따르는 행동을 하는 것4. 기능이론과 갈등이론을 비교 설명하시오.- 기능이론은 교육과 사회의 관계 ... 이 아니라 당연한 것이다. 능력의 차이는 개인의 문제이지 사회적 문제가 아니라고 하였다. 넷째, 기능이론은 교육체제를 적응체제의 하나로 간주하고 교육의 사회화 기능을 강조했다. 교육 ... 은 사회에 잘 적응하는 인간, 사회가 기능을 최대한으로 발휘할 수 있도록 하는데 기여하는 인간을 길러내는 일이다. 다섯째, 기능이론은 교육의 인력양성 및 선발 기능을 강조했다. 교육은 사회에 대해서 재능있는 사람들을 합리적으로 분류하고 선발하여 제공하는 역할을 수행한다.

리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2008.02.17

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사회현상을 보는 관점인 기능론과 갈등론에 대하여 논하고 위의 2가지 이론에 맞추어 현재 교육현장에서 체험하게 되는 장 단점의 사례들을 각각 제시하시오.

교육사회학사회현상을 보는 관점인 기능론과 갈등론 및 교육현장에서의 사례에 대하여사회현상을 보는 관점인 기능론과 갈등론에 대하여 논하고위의 2가지 이론에 맞추어 현재 교육현장 ... 한 공통점들이 있다. 기능론과 갈등론은 학교교육과 사회구조를 중점으로 둔다. 두 이론은 학교와 사회화와 정당화에 성공하고 있는 것으로 전제를 두며, 인간을 외부의 자극 특히 사회 ... 론은 사회적 통합을 위한 교육의 기능을 강조하는 반면, 갈등이론은 자본주의 사회의 학교교육에 대한 비판에 주력하여 불평등의 정당화와 지배문화의 주입기능을 공격하였다.기능론은 통합

리포트 | 5페이지 | 1,500원 | 등록일 2013.04.19

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[교육과정] 사회적 갈등 중심의 교육과정 이론

1. 사회적 갈등 중심 교육과정 이론1.1. 기본관점학교 교육과정이 사회의 요구와 함수적 관계에 있다는 사실은 명백한 사실이지만, 그것은 너무나 당연한 사실로 받아들여졌기 때문 ... 에 오랫동안 학교 교육과정의 쟁점으로 부각되지 않았다. 학교 교육과정과 사회를 연결시키는 논의는 사회 쪽에서 큰 변화가 일어나면서 시작되었다. 예를 들어, 산업화에 따른 경제구조 ... , 인구구성 등에 변화가 일어나면 학령인구의 사회적응이 사회로부터 요청되고, 사회적 효율을 추구하는 학교 교육과정이 개발된다. 이는 학교가 사회의 순기능, 즉 사회화의 기능을 담당

리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2002.11.22

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학벌문제에대한 교육사회학적 관점. (기능주의, 갈등주의, 지위집단이론)

위원들 사이의 반대되는 입장을 보였다.2002년 당시의 학벌타파주장을 비난했던 국무위원들에 대하여 변호와 비판을 하도록 해보자. 기능주의, 갈등주의, 지위집단이론의 교육사회학자 ... 교육사회학 과제-학벌문제에 대한, 각 교육사회학자의 반응-‘학벌’이란 지극히 순간적이고 단편적인 평가에 의해 출신학교가 정해지고 본인의 능력이나 노력, 업적과는 무관하게 일생 ... 을 결정짓는 전근대적인 사회구조라고 볼 수 있다.‘학벌’이라는 단어 자체가 ‘학력’과는 다른 부정적인 의미로써 사용이 되고 있다. 이러한 ‘학벌문화타파’에 대하여 교육부 장관과 국무

리포트 | 4페이지 | 1,500원 | 등록일 2008.06.25

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교육사회학-기능이론과 갈등이론으로 본 성불평등, 교육불평등, 집단따돌림에 대한 자료조사 및 의견개진 연구

질서 유지와 사회체제의 고수를 위한 노력을 한다고 본다.2. 기능이론과 갈등이론에서 교육에 대한 설명기능?갈등이론을 바탕으로 한 교육 불평등의 문제의 분석에 앞서 좀 더 명확 ... 을 받음?갈등이론의 관점은 충분히 이미 앞에서 다루었음으로 그것으로 대체하기로 한다.4. 교육 불평등에 대한 나의 의견교육의 불평등의 문제는 한국사회에서 진실로 중요한 문제이다. 교양 ... 에서 교육 불평등의 문제는 개인의 실존적 문제이고 사회문제라 할 수 있다. 조사를 해 보면서 기능이론적 관점과 갈등이론적 관점 모두 타당성과 시사점을 가지고 있다는 생각이 들었다. 갈등

리포트 | 8페이지 | 2,000원 | 등록일 2008.02.24

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유아사회교육-도덕성 발달의 이론정리,도덕성 발달을 위한 지도원리와 활동

유아 사회 교육Report주 제B형- 도덕성 발달소 제발달이론과 원리, 활동{도덕성 발달의 이론 비교정리, 도덕성 발달을 위한 지도원리와 활동들}A. 서론 - 도덕성 발달의 이론 ... 들에 대한 전개B. 본론 - 정신분석 측면에서의 도덕성 발달인지적 측면에서의 도덕성 발달행동주의적 측면에서의 도덕성 발달사회학습이론 측면에서의 도덕성 발달C. 결론 - 지도원리 ... 발달되어 나간다.여기에서는 위와 같이 상호 밀접히 관련된 도덕성과 사회화라는 주제 중에서, 사회 속에서 체계화된 도덕성 발달의 여러 이론적 관점에 대해 정리할 것이다.B. 본론

리포트 | 9페이지 | 2,500원 | 등록일 2008.05.05

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[심리학,사회학,교육학] 사회화 이론

Ⅰ. 기능론적 사회화 이론 : 파슨스와 드리벤교육의 사회화 기능에 관한 뒤르케임의 생각은 파슨스와 드리벤에 의해 계승되고 확대되어 졌다. 파슨스가 말하는 사회화도 뒤르케임의 견해 ... 화 이론기능이론을 체계화하는 데 가장 큰 공헌을 한 파슨스는 구조기능주의적 사회체제이론(social system theory)을 형성하였다. 그에 의하면 사회체제는 모두 다음 세 ... 에 영향을 주며, 이 체제들은 한층 높은 수준의 체제, 즉 상위체제의 하위 체제이기도 하다.파슨스의 구조기능주의는 교육사회학의 발전에 지대한 영향을 미쳤으며 1970년대에 들

리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2002.11.01

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[교육사회] 기능주의자들의 이론에 대한 비판

론적 교육이론의 약점(3) 크리스토퍼 헌 (Christopher Hurn) 의 비판Ⅲ. 결론Ⅳ. 참고문헌Ⅰ. 서론기능주의는 무엇보다도 먼저 사회는 정치, 경제, 교육 등 서로 의존관계 ... 학적으로 설명하려는 교육사회학에도 커다란 영향을 미치며, 교육에 있어서 기능이론은 교육실제에 있어서 주도적인 역할을 하였다. 특히 실제적인 대안을 제시하는 각종 개혁안들은 상당히 ... 에서는 이러한 기능주의를 교육사회학적 입장에서 봤을 때의 그 이론적 한계에 대해 구체적으로 살펴보도록 하겠다.Ⅱ. 본문(1) 기능주의자들의 이론에 대한 비판기능주의자들의 교육, 특히 학교

리포트 | 6페이지 | 1,000원 | 등록일 2003.05.15

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[교육사회]학습욕구이론_토론주제-교육은 인간의 기본 욕구인가 생산된 소비인가

고 있는 것이다.중세 사회에 들어가면서 교육의 기회가 확대되고, 학교를 통한 통제된 교육이 가능하게 되면서부터 교육은 페다고지4)와 동의어로 쓰이게 된 것이다. 그러나 인간의 육체 ... 적 실천을 뜻하는 용어로서의 개념으로 사용함▷ 쟈비스 교수 : 성인교육을 페다고지 성인교육과 앤드라고지 성인교육의 두 갈래로 보고 두 이론이 다 타당하다는 미결정성의 논리 ... (1979)▷ 그리핀 : 성인 교수 학습에 관한 총체적인 이론 - 학습 방법이 앤드라고지의 핵심 연구 과제라고 전제하고 지식에 대한 새로운 인식론으로 앤드라고지를 하나의 교육 철학

리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2007.04.28

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[교육심리학] 반두라의 사회인지이론

1. 사회인지 이론의 개관최근에 대부분의 행동주의 심리학자들은 조작적 조건 형성이 학습을 설명하는 데 있어 너무 많은 제약을 가한다는 사실을 발견했다. 많은 학자들은 직접 관찰 ... (1986) 의 '사회인지이론(social cofnitive theory)이다. 그는 학습에 대한 전통적인 행동주의적 관점은 비교적 정확하지만 불완전하다고 믿었고, 전통적인 행동주의 ... 과 인지이론을 통합하여 사회학습이론을 제안하였다. 즉 S-R 이론은 요소적이고 구체적인 인간의 행동에 관하여 잘 설명하고 있는 반면에 인지이론은 사고나 문제해결과 같은 고등정신

리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2003.04.14

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[구성주의]구성주의 학습이론의 개념과 의미, 적용 사례, 객관주의와의 비교, 사회구성주의 학습이론과 우리교육의 발전 전망 및 과제

주의이며, 또한 구성주의 수업이기도 하다.1. 구성주의 이론의 역사적 의미현대 사회는 지식?정보화 기반 사회에 접어들면서 보다 빠르고 획기적인 사회적 전환기에 직면해 있다. 새로운 ... 미디어의 출현은 새로운 사유 방식과 문화를 창출한다. 과거 구텐베르크 활자와 책의 만남이 대중적인 지식 교육을 가능하게 하면서, 결국 근대 시민 사회를 탄생하게 만들었다는 것 ... 의 과정’에 주목한 그러한 혜안은, 어쩌면 현대 사회의 특성에서 자연스럽게 도출된 시대적 당위성이자 동시에 시대적 해법처럼 보이기도 한다.3. 구성주의 학습 이론의 주요 개념0

리포트 | 10페이지 | 2,000원 | 등록일 2009.06.15

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진보주의의 교육이론 킬패트릭의 구안학습 올센의 지역사회학교 파커스트의 달톤플랜 쿡의 놀이학습법

진보주의의 교육이론(1) 킬패트릭 의 구안학습 듀이의 문제해결학습 (problem-solving method) 을 발전시킴 . 유목목적 활동으로서의 구안학습법 강조 아동의 창의 ... 하면서 학교는 지역사회 교육이 중심이 되어야 한 다고 주장 . 실사회와 지역사회를 학교와 연결시키는 ’ 10 개의 다리’를 중심으로 교육전개(3) 파커스트 의 달톤플랜 - 아동이 긴 시간 ... 적 활동 (4 가지 ) 구성 . 창조적 프로젝트 감상 . 음미적 프로젝트 문제해결적 프로젝트 연습 . 특수훈련 프로젝트(2) 올센 의 지역사회학교 - 지역사회학교 운동을 제창

리포트 | 9페이지 | 1,000원 | 등록일 2010.06.24

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[교육사회학] 보울즈&진티스 -교육이론에서의 모순과 재생산

하며 경제체제와 교육체제가 지닌 사회적 관계 사이의 대응관계가 교육체제의 목적이 된다는 것이다.그렇다면 이제 생각해봐야 할 문제는 이 이론이 우리 교육과 사회 실정에 맞는가 하는 것 ... 적으로 나타난다면 결과적으로 그들의 이론과 다를 바가 없는 것이다. 교육열은 뜨거우면 뜨거울수록 좋다고 생각한다. 그래야 개인이나 사회에나 발전이 있다고 생각하기 때문이다. 이들이 주장 ... H.진티스 S.보울즈보울즈와 진티스는 갈등이론의 대표적인 학자이다. 이 논문에서는 그 전 그들이 쓴 책의 약점이라고 생각하는 미약한 교육의 정치적 처방에 대한 원인을 선진 자본

리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2005.02.10

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[교육사회]재생산 이론에 기초한 한국 사회의 과도한 교육열의 원인.

에서 높은 지위를 차지 할 가능성이 높은 것이다. 즉, 사회계급은 문화 자본의 차이에 다라 재생산되고 있다고 볼 수 있다. 사회에서 상층 계급의 부류가 우리나라 교육열의 주도층이라 할 ... 우리나라 교육 현실에서 항상 문제가 되고 있는 과도한 교육열, 입시 경쟁의 귀결점은 대학 입학이다. 해마다 학생들은 개인들의 학업성취도를 객관적으로 측정한 수능 성적 이라는 객관 ... , 혹은 교육에 대한 열의만이 반영되어 있는 것은 아니라고 본다. 학생의 출신계급 내지는 가족적 배경, 즉 문화적 요인이 학업성취도에 미치는 영향도 중요성을 지닌다.출신계급에 따른

리포트 | 2페이지 | 1,500원 | 등록일 2003.10.10

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[일반사회 교과교육] 논쟁문제 수업모형의 이론과 실제

일반사회교과 교육론 논쟁문제 수업모형Ⅰ. 논쟁문제 수업모형1. 序의사결정모형이나 논쟁문제수업모형은 사실상 인지적 내용과 가치관련 내용의 두 가지를 모두 학습한 후 제기된 문제 ... 결정모형, 논쟁문제모형,협동학습)사회과학 탐구(인지적 영역)가치 탐구(정의적 영역)↓↓학문 중심 교육과정가치분석모형이중 논쟁문제 모형은 사회적 문제에 대한 찬?반을 사회과 수업 ... 의 순서로 논쟁문제 모형에 대해 고찰하고자 한다.2. 사회과 교육에서 논쟁 문제 수업 배경사회의 중요한 문제를 결정할 때는 시민들의 활발한 참여와 논의가 전개되고, 그러한 과정

리포트 | 13페이지 | 2,000원 | 등록일 2005.07.16

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사회과 교육의 경합이론 및 사적 맥락

제 1 장 사회과 교육의 경합이론 및 사적 맥락이 논문은 서구의 사회과교육의 역사와 사회과교육 모형에 대해서 살펴보고, 그들의 사적전개 과정에서 등장한 여러 가지 경합이론 모형 ... 들이 우리나라의 사회과교육에 미친 영향을 알아보았다. 그리고 우리나라의 사회과교육의 역사적 맥락과 그에 따른 이론모형의 추출 가능성을 분석하였다.사회과교육의 학문사 정립에 앞서서 그 ... 기점을 어디에서 볼 것인가에 대한 논의가 전제되어야 하기 때문에, 여기에서는 본격적인 사회과교육이 시작된 점을 먼저 주목해서 모두 네 개의 시기로 구분하고 있다. 제 1기는 태

리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2004.01.02

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[교육사회]가드너의 다중지능이론을 중심으로 지능과 불평등 논의

은 사회적 관계를 통해 만들어지며 인간의 능력이라는 것은 항상 변화한다는 것이다.그렇다면 과연, 우리가 흔히 말하는 지능이란 무엇이며, 가드너의 다중지능이론을 살펴봄으로써 지능 ... 전에는 미국 흑인들 중 피부색이 밝은 사람들이 피부색이 더 검은 사람들보다 똑똑하다는 가설을 증명하려는 시도를 하기도 해 학계에서 비판받아 왔다.현대 사회에서는 모든 것을 과학적 ... 으로 검증하려는 시도들은 꾸준히 이루어져 왔다. IQ(지능지수)도 이러한 노력의 결실로 이루어진 것이다. 하지만, 우리는 자연현상과 사회현상이 무엇이 다른지를 잘 알고 있다. 인간

리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2006.04.04

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[교육 사회] 기능이론, 갈등이론을 교사로서 어떻게 적용할 것인가

는 더 할 나위 없이 좋은 방안이 되리라 생각을 한다.먼저, 기능이론은 교육을 사회화와 관련하여 설명을 하는데, 만일 내가 학급경영을 하는 교사의 입장이라면 기능이론의 ‘사회화’ 기능 ... 기능 주의 이론과 갈등 이론은 그 나름대로의 장점과 단점이 있겠지만, 학급을 운영함에 있어서 기능 이론의 장점과 갈등 이론의 장점만을 살린, 복합적인 방침을 고안해 낸다면 이 ... 적 측면을 응용 하겠다. 사실, 배움을 위해서 학급에 모인 아동들은 이미 ‘작은 사회’를 형성한 셈이라 할 수 있다. 나는 교사의 입장으로서 아동들에게 간식을 받을 때 줄서기를 통

리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2003.11.30

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경제적 재생산이론의 관점으로 남한 사회의 교육현상을 설명 또는 비판하시오

경제적 재생산이론의 관점으로 남한 사회의 교육현상을 설명 또는 비판하시오.상부구조인 교육은 하부구조인 물질의 흐름 또는 물질적 방식에 의해 영향을 받는다고 본다. 또한 상부구조인 ... 하고 자본가의 이익에 봉사하기 위한 정당화 기제에 불과하다는 것이다. 다시 말하면 사회적으로 부유한 학생들에게는 독립심, 창의력, 규칙의 내면화 등을 교육시켜서 사회적으로 높은 지위 ... 라고 본다. 이러한 교육의 기능을 무마시킬 수 있는 방법, 즉 민중들의 생활을 질적으로 변화시킬 수 있는 방법으로는 혁명적인 사회주의 운동이다. 이를 위해서는 계급의식을 각성하는 것

리포트 | 1페이지 | 1,000원 | 등록일 2007.11.29

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[기능론] 교육사회-기능이론과 갈등이론

제 2 장 경쟁하는 이론들--(1)1. 기능주의 이론을 개관하고 비판하시오.1) 기능주의 이론의 기본 관점▶유기체적 사회관 & 상호 의존적 사회관기능이론은 사회를 하나의 유기체 ... 시키는 중요한 요인으로 본다.)2) 비판기능주의이론은 기존체제의 존속, 즉 현상유지를 옹호한다는 비판과 함께 사회의 역사적 변화과정을 올바로 설명하기가 어렵다. 또한 사회 내의 개인간 및 ... ) Durkheim의 교육과 사회· 사회화① 교육은 아직 사회생활에 준비를 갖추지 못한 어린 세대들에 대한 성인세대들의 영향력 행사, 사회화하는 것이다. (사회에 적합한 교육을 알

리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2001.10.22

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