"그림책문학적평가"의 검색결과 입니다.

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"그림책문학적평가" 검색결과 1,701-1,720 / 3,318건

우울과 몽상을 읽고

대단히 불운한 삶을 보냈다. 사후 1세기 뒤에야 모국인 미국에서 정당한 문학적 평가를 받았다. 하지만 포의 문학에 대해 깊은 이해를 보낸 쪽은 보들레르와 말라르메 같은 프랑스 ... 의 상징파 시인들이었다. 그의 문학에 나타나는 환상과 상징성 등을 생각한다면 이들의 평가는 너무도 당연한 일이다. 포는 당시 전무했던 추리 기법을 소설에 도입함으로써 현대 문학사에 새 ... 은 관심을 느낀다. 밤이 되자 침대 맡에 불을 밝히고, 여전히 그림들을 감상하면서 그림을 비평하고 설명한 책을 정독한다. 오랫동안 책을 읽고, 진지하게 그림을 감상하다 한밤중에 이른

리포트 | 8페이지 | 1,000원 | 등록일 2009.04.07

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신사임당

까지 한자로 쓰인 문학작품으로는 여옥의 「공후인」 과 진덕여왕의 「치당태평송」이 전할뿐이다. 이후 훈민정음의 보급책으로 불지의 번역 사업에 맞춰 이른바 내간체가 사용되었던 사실은 비단 ... 을 떠올린다. 역사를 들여다보았을 때 율곡이이의 어머니였다는 것과 온후한 성품과 남다른 효심을 가지 여인 이였다는 점에서 그러한 평가를 받는 것은 마땅하다. 하지만 신사임당의 일생 ... 은 일곱 살 때부터 이미 세종 때의 화가 안견의 화풍의 본받아 산수· 포도 · 풀벌레 등 여러 가지 그림을 공부하기 시작하였는데 나중에는 오히려 안견의 그림보다도 뛰어난 그림을 그렸

리포트 | 9페이지 | 2,000원 | 등록일 2011.10.11

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초등학교 국어과(국어교육)의 성격과 필요성, 초등학교 국어과(국어교육)의 내용, 초등학교 국어과(국어교육)의 기본학습, 초등학교 국어과(국어교육)의 교수학습모형, 초등학교 국어과(국어교육)의 평가 분석

)의 평가1. 듣기 영역2. 말하기 영역3. 읽기 영역4. 쓰기 영역5. 국어 지식 영역6. 문학 영역Ⅷ. 결론참고문헌Ⅰ. 서론첫째, 초등 국어과 교육은 언어 교과이다. 국어과 ... (국어교육)의 평가 분석Ⅰ. 서론Ⅱ. 초등학교 국어과(국어교육)의 성격1. 제6차 교육과정에 나타난 성격2. 제7차 교육과정에 나타난 성격Ⅲ. 초등학교 국어과(국어교육)의 필요성1 ... 주는다.⑹ 주의를 집중해서 읽는 태도를 지닌다.영역쓰기국어지식문학내용⑴ 글을 쓸 때에는 지식이나 경험을 활용해야 함을 안다.⑵ 문장 부호의 종류와 쓰임을 알고 바르게 사용

리포트 | 17페이지 | 6,500원 | 등록일 2011.04.09

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(국어과 수업연구 보고서) 놀이중심 수업모형 적용을 통한 창의적 의사표현능력 신장

는 놀라운 재주를지녔다. 또한 자투리 시간에도 아이들은 매순간 순간 재미있게 놀 줄 안다. 어떤 책의 제목처럼 아이들은 놀기 위해 세상에 온 것은 아닐런지…. 이런 아이들에게 공부 ... %의 학생들을 위해 학생들의 흥미를 끌 수 있는 동화를 활용하여 지속적으로 읽기 지도를 해야 하며 쉬운 책 반복 읽기를 통한 큰 소리로 책읽기 지도를 해야 겠음② 틀리지 않고 읽음330 ... 기)를 하도록 지도주 1-2회 간단한 모델링 문장을 보고, 생활 속 문장바꿔서 구사하여 쓰기 실시② 보통임330.0③ 잘 받아쓰기 못함110.0쓰기(문학)학습 능력① 말의 재미

리포트 | 10페이지 | 1,500원 | 등록일 2012.02.19

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아동과 아동문학을 통한 교육의 목적

[아동과 아동문학을 통한 교육의 목적]아동문학 교육 목적을 논의하기 전에 우선 문학 교육의 개념부터 살펴보기로 하자.문학 교육이란 문학 활동을 통해 인식력과 표현 능력을 길러주 ... 며, 인간을 인간답게 만들어주는 인간 전인 교육의 맥이라고 할 수 있다.문학 교육은 문학에 대한 기초적인 이해력과 창조력을 길러주는 ‘문학의 교육’이며, 문학이 갖는 독자적 기능 곧 ... 는 ‘문학에 의한 교육’이다.이처럼 문학 교육은 문학 능력의 향상을 통하여 인간다움을 성취하는 교육 활동이다. 또한 아동을 대상으로 하는 아동문학은 그 주체를 ‘아동’과 ‘동심’에 두

리포트 | 3페이지 | 1,500원 | 등록일 2009.11.17

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유아문학의 역사

하는 형식을 보였으며 ‘현대 아동문학 의 아버지’라 불릴 만큼, 세계 최초의 아동문학 작가로 인정받았다.- 독일의 그림형제 : 독일의 옛날이야기를 선별해서 책을 폈으며 전승문학이 아동 ... 를 이루었다. 지나치게 지적 교육에 치우치고 있다는 비판이 일자, 이런 상황에 부응하여 어머니와 아버지들이 자녀를 위한 그림책을 만드는 등 모임을 만들어 활동 하였다.또한, 어린이 ... 에게레가 쓴 책 이었다. 1440년대에는 양피지에 가르칠 내용을 써서 나무에 붙인 교습용 글자판이 나타났다.처음으로 오늘날의 그림책을 만든 사람은 교육자인 코메니우스였다. 『세계도회

리포트 | 8페이지 | 1,000원 | 등록일 2009.04.12

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이야기중심교육(이야기중심학습) 이야기글작문활동프로그램, 이야기중심교육(이야기중심학습) 이야기읽기쓰기통합프로그램, 이야기중심교육(이야기중심학습) 상황이야기프로그램과 이야기구성도훈련프로그램

에 교정하고 고쳐 쓰기의 활동도 이루어진다. 완성된 이야기는 문학 작품의 하나로 탄생된다. 이러한 읽기 쓰기의 통합 활동의 결과물은 삽화를 곁들여 동화책도 만들어 보고, 문학 게시판 ... 기통합프로그램1. 이야기 구성 요소 지도를 위한 직접교수활동1) 목표 확인하기2) 설명하기3) 질문하기4) 활동하기5) 평가로 정리?확인하기2. 스키마 활성화를 통한 이야기 관련 ... 활동1) 교사의 안내2) 짝학습 단계3) 소집단학습 단계4) 평가하기3. 이야기 구성력 신장을 위한 읽기와 쓰기 통합 활동1) 동기 유발2) 소집단학습 단계3) 심화학습-상상

리포트 | 13페이지 | 5,000원 | 등록일 2011.03.25

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초등 3학년 국어과 수업지도안(3학년 2학기 둘째마당)

정도6명(30%)3권정도2명(10%)2. 주로 어떠한 책을 읽는가?그림책9명(45%)만화책8명(40%)줄글3명(15%)3. 책의 내용을 표현하는 방법 중 선호하는 방법은?그림 ... 들은 그림책이 45%, 만화책이 40%로 그림과 만화로 된 책들을 85%의 학생들이 주로 읽는 것으로 파악되었다.3) 책을 읽고 책의 내용을 표현하는 방법으로는 그림으로 표현 ... 하고 재미있는 책들을 소개하는 시간을 가지도록 하겠다.나. 학생들이 주로 읽는 책들은 그림책과 만화책들이었다. 아직 줄글로 된 책들을 어려워하는 경향이 심하였다. 이에 만화책을 주로

리포트 | 9페이지 | 2,000원 | 등록일 2008.05.30

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문학에 기초한 유아언어교육

을 계획하는 것이 중요하다.문학성, 예술성, 교육적 요소들이 조화를 이루어 다양하고 독특한 언어 경험을 제공하는 ‘진짜’ 문학으로 인정받는 문학 자원이어야 한다.① 책을 소개한다그림책 ... 문학에 기초한 유아언어교수법1. 문학을 통한 언어 교수 방법의 배경(1)Rosenblatt(1938)-언어는 독자와 책(text)과의 풍부하고 복잡한 관계를 상호교류의 개념 ... 계획하고, 유아들이 학습활동에 적극적으로 참여할 수 있도록 지지해 주는 것이다. 문학에 기초한 유아언어교수법은 유아들에게 양질의 책을 골라 주는 것 이상이다. 사람들이 일상생활

리포트 | 17페이지 | 2,500원 | 등록일 2008.11.01

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조선후기 위항문학 연구

조선후기 위항문학 연구Ⅰ. 서론1. 주제 선정 동기 및 연구 방향임병양란을 기점으로 하여 조선후기의 한문학이 문학사적으로 그 위상이 높았다는 것은 이미 잘 알고 있는 바이 ... 신분상승에 왜 강한 의욕을 드러냈는지 궁금했다.강의 시간에 배웠듯이 위항인들의 시는 사대부들의 시와는 분명 다른 차이점이 있다. 조선 사회의 신분제도가 위항인들과 사대부들의 문학 ... 롭게 느껴졌던 것 같다.그래서 위항인들과 사대부들의 문학적 차이를 알아보고 아울러 위항문학의 가장 큰 특징인 시사와, 시선집에 대해 자세히 알아보려고 한다. 또한 조선에서 근대로의 이행기

리포트 | 8페이지 | 2,500원 | 등록일 2011.05.18

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개정교육과정 2학년 2학기 국어과 듣기 말하기 6 하고 싶은 말 3/4차시 지도안 (창의성계발학습모형)

이 있었다. 자기 나름대로 창의적으로 해석하고 표현하도록 하기 위해 등장인물이 되어 다른 인물과 대화를 하며 역할극, 손인형극, 그림극, 인터뷰 등으로 표현하도록 하였다.3. 단원 ... 한다.?문학작품에서 받은 감동을 적절한 표현을 사용하여 말한다.4. 단원의 성취 기준영역구분내용듣기 말하기담화의 수준과 범위?이야기 속 인물에게 자신의 생각을 표현하는 말읽기글의 수준 ... 을 조리있게 표현하는 친구 칭찬하기?반응중심 학습 모형7. 단원의 평가 및 평가 결과 활용 계획(듣기?말하기)가. 평가의 목표이야기 속 인물이 되어 내 생각을 조리있게 말할 수 있다.나

리포트 | 7페이지 | 1,000원 | 등록일 2012.01.24

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[보육학개론] 보육프로그램 - 몬테소리 프로그램과 프로젝트 접근법(이론적 배경, 교육과정, 교사의 역할)

과 러 가지 양상, 습관, 예술, 문학 등이 포함되어 있어서 사진과 세계지도를 이용한 생물, 지리, 역사, 미술, 물리, 음악에 관한 활동을 하도록 되어 있다.3) 몬테소리 프로그램 ... 하며 유아의 지적·정신적 능력을 개발한다.셋째, 유아와 교사 간의 균형과 조화가 이루어지는 교육교사는 계획과 준비, 기록과 평가를 하면서 유아의 능력과 흥미에 따라 교육과정을 조정 ... 들은 원 : 책, 잡지, 팜플렛, 화보, 비디오테이프, 사진(2) 시작단계주제가 선정되면 교사는 자기 학급의 유아들에게 경험, 흥미, 자료제공 및 현장경험의 가능성들을 생각하면서 예비

리포트 | 13페이지 | 2,000원 | 등록일 2013.10.01

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이태준 작가론 요약, 현대작가론

은 책, p.251.에서 연유한 것으로 이해함으로 이태준 문학 전체에 특별한 의의를 부여하지 않으려 했다.1970년대 또한 이태준의 대한 평가는 여전히 30년대 수준에서 크게 발전 ... 의 변화에 밀려가는 소외된 자의 잔잔한 아픔을 서정적으로 그림)였으며, 한국 현대 단편의 완성자인 동시에 당시 상당히 인기를 누렸던 작가로 평가되고 있다. 대표작 ... 은 책. p.336.라고 했다. 백철은 “상허 문학의 큰 허점”으로 “인간 정신의 결여”, “사상의 결여” 백철, 「상아탑의 미학과 허점」, 『백철문학전집』 2권, 신구문화사

논문 | 5페이지 | 3,000원 | 등록일 2015.07.23

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독서치료의 개념, 특징, 실제

독서치료교육상담의 기초 문제별 접근방법: 독서치료독서치료의기본개념Biblion :책, 문학1. 독서치료의 개념Therapeia :도움이 되다, 의학적으로 돕다, 병을 고쳐주다우리 ... , 독서자료 선택 내담자의 독서수준평가 → 가설적 목표설정 → 독서자료 선정, 발문확인 등 상담자의 역할: 독서수준평가, 책의 수준평가4. 독서치료의 구조화독서 중 활동독서 후 활동 ... therapy), 문학치료(litera therapy)글쓰기치료(journal therapy)구어 (口語)스토리텔링(story telling)이야기치료(narrative therapy

리포트 | 25페이지 | 2,000원 | 등록일 2010.04.12

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포스트모더니즘 시대에 현대문학의 변화 - 디지털 기술의 발달에 따른 변화를 중심으로

함에 따라 전통 문학에 존재해 오던 기존의 작가층과 독자층의 경계가 허물어지고 작품의 공급과 피드백이 비교적 자유로워졌으며 또한 활자 인쇄물인 책이 아니라 다른 여러 전자매체에 작품 ... 포스트모더니즘 시대에 현대 문학의 변화- 디지털 기술 발달에 따른 변화를 중심으로-- 목차 -Ⅰ. 서론Ⅱ. 전통적인 의미에서 문학이란1. 문학의 역사2. 창작, 작품, 감상 ... 의 측면에서Ⅲ. 디지털기술 융합 이후 문학의 변화1. 인터넷의 발달과 문학의 변화2. 디지털매체의 발달과 문학의 변화Ⅳ. 변화에 따른 쟁점1. 저급화(창작) 2. 외연 확대(작품)3

리포트 | 10페이지 | 1,500원 | 등록일 2010.12.31 | 수정일 2017.01.07

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[방통대 유아교육과 3학년 교과교육론 D형] 2007년 개정 유치원 교육과정에(건강생활, 사회생활, 표현생활, 언어생활, 탐구생활 영역)에 의한 만3세～4세

, 간식(점심), 대집단 활동(동화, 동시 등의 문학활동, 노래부르기, 음악감상, 이야기나누기, 게임, 견학 등), 소집단활동(자유 선택 시간의 활동), 휴식(낮잠), 평가 및 귀가지도 ... 기의 네 가지 내용으로 구성한다.듣기는 일상적인 이야기와 문학 작품을 듣는 가운데, 바르게 듣고 이해하는 능력을 기르고, 문학적 흥미와 우리말의 재미를 느끼도록 하는 데 중점을 둔다 ... .말하기는 자신의 생각과 느낌을 바르게 말하는 능력을 기르며, 상대방을 배려하여 말하는 태도를 기르는 데 중점을 둔다.읽기는 주변의 친숙한 글자나 책의 내용에 대해 궁금해 하며 글

리포트 | 13페이지 | 4,000원 | 등록일 2012.09.17 | 수정일 2016.10.24

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유아의 쓰기 교육에 대해 이론적으로 정리하고 효과적인 쓰기교육 방법에 대해 논하시오0

들이 즐길 수 있는 다양한 문학작품을 선정하여 읽어주고 매일 일정한 시간에 책을 읽어주는 것이 중요하다.2) 소리 내어 쓰기(writing aloud)* 유아의 주의를 집중시키고 쓰 ... 과정이 있기때문이다..======>이정도는 기본이죠?* 그림책을 사용하여 소집단으로 이야기를 꾸며서 써보기도 하고 그것을 책으로 만들어 다른 또래와함께 읽어 볼수 있는 기회를 제공 ... 이 형성되며, 더 나아가 바른 학습을 할 수 있는 기초가 도리 것이다. 아이가 종이에 쓰는 것들은 아직 단어나 문장과는 거리가 있어 보이지만, 아이의 낙서나 선 긋기, 그림 그리기

리포트 | 9페이지 | 3,000원 | 등록일 2011.08.03

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4-1)국어-5.감동의메아리-(2)좋은느낌오래오래-이야기읽고_인물에게편지쓰기

감교 장한국초등학교Ⅰ. 단원명 : 다섯째 마당. 감동의 메아리 2. 좋은 느낌 오래오래(4/9)Ⅱ. 단원의 개관가. 교재관다섯째 마당은 문학의 이해와 감상 및 그것을 표현 ... 에서 가장 중점을 두어야 할 부분은 문학을 감상하고 그것을 다양한 방법으로 표현하는 것이다. 듣거나 읽은 내용의 인물의 삶과 생각들은 자신의 경험과 관련지어 자신만의 방법으로 표현 ... 하도록 한다. 이를 통해 문학작품을 자신의 경험과 관련해서 더 깊이 이해하도록 하고 감상을 다른 사람과 공유하면서 문학작품 감상에 흥미를 느끼도록 해야 할 것이다. 표현방법에 있

리포트 | 10페이지 | 1,000원 | 등록일 2011.02.10

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이야기 마태복음

복음을 이끌고 나가는 문학비평 방법으로 볼 때 마태복음은 하나의 통일된 서사 또는 ‘예술적 총체’라고 할 수 있다. 서사를 연결시키고 있는 이야기는 하나의 ‘평가적 시점’에 의해 ... 중이다. 또한 성서문학회의 마태복음 그룹 공동 책임을 맡고 있으며, 아우크스부르크 주석 시리즈 등의 편집자로도 활동하고 있다. 저서로『마태 : 구조, 기독론, 왕국』『마태복음 13 ... 충분하고도 명확하게 설명하기 위한 것이다.3.내용구성1. 마태복음 이해 : 문학비평적 접근서론, 서사의 이야기, 서사의 담론, 마태복음의 구조와 구원사관(救援史觀)2. 예수 소개

리포트 | 3페이지 | 2,000원 | 등록일 2010.06.15

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도서관을 통한 지역사회 프로그램

의 서명, 저자와 삽화자를 소개한다.?책은 산만하게 이동하지 않고 한 장소에 둔다.?아이들이 주의를 기울여야 할 단어와 그림을 제시한다.?어린이들이 이야기에 집중할 수 있도록 자연 ... 관을 말한다.미국에서의 최초의 공공도서관 1840년대 새로운 산업으로 부를 축적하고 문학과 과학의 발달로 문예부흥의 꽃을 피운 보스톤에서 시작된다. 불란서 배우이며 복화술 사 ... 로 평가를 받고 있던 바테마르(Nicholas Marie Alexandre Vattemare 1796~1864)는 1841년 4월 보스턴에서 행한 연설에서 정보의 국제교환에 관한 자신

논문 | 15페이지 | 3,000원 | 등록일 2016.10.08

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