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"음운과정" 검색결과 1,681-1,700 / 6,691건

  • 조음장애
    조음장애목차조음장애I. 신체적 장애와 관련된 조음장애II. 잘못된 음운과정과 관련된 조음장애III. 발달마비성조음장애와 실행증* 참고문헌조음장애말소리를 습득하는 데 어려움이 있 ... 음운과정과 관련된 조음장애조음장애가 구조적 기형에 따라서만 나타나는 것은 아니다. 음운장애로 언어치료에 의뢰되는 아동의 2/3가 남아이며, 이들 대부분이 청력에 어느 정도 영향 ... 오류를 보이는 아동의 경우 이 오류들이 불규칙적이라 처음에는 간과되는 경우가 많다.어떤 단어에서는 정확하게 발화되는 자음도 다른 단어에서는 생략 혹은 왜곡되거나 다른 자음으로 대치되기도 한다. 정상발달 아동의 경우에서도 많은 음운과정들을 볼 수 있다.
    리포트 | 6페이지 | 2,500원 | 등록일 2020.08.28
  • 한국어 음운론-토론 모음집(2)
    [한국어 음운론]1. 변별적 자질 / 주요 분류 자질1) '국물'을 발음할 때 나타나는 현상을 변별적 자질로 설명해보자.국물은 [궁물]로 발음이 된다. 이것은 /ㄱ/이 /ㅁ/앞 ... 가 아닌 음절 층위로 인식을 한다. 또한 표기와 다르게 발음되는 음운 변동 현상도 음절 단위로 설명이 가능하다.외국인을 위한 한국어 교육에서는 개별 음소의 소리값에 대한 교육 ... 하고 이를 음운론적 제약으로 설명해보자.'gift'[gift] 는 1음절의 영어 단어이다. 이것을 한국어로 전사하면 [기프트]의 3음절 단어가 된다. 한국어에는 초성과 종성은 1개
    리포트 | 3페이지 | 3,000원 | 등록일 2020.06.22 | 수정일 2020.06.24
  • 판매자 표지 자료 표지
    언어의 다섯 가지 영역에 대해 정리하고, 각 영역에 해당되는 언어의 예시를 들어 설명한 후, 발달 연령에 따라 중요한 영역은 일관적인지 또는 달라질 수 있는지 의견을 기술 하도록 하자.
    가지 기본요소로 구성되어 있다. 아동이 언어를 습득하게 되는 과정은 바로 언어의 다섯 가지 요소의 변화, 즉 음운론적 발달, 형태론적 발달, 구문론적 발달, 의미론적 발달 및 화 ... 용론적 발달을 의미한다. 음운론적 발달과 의미론적 발달은 영아기에 매우 빠른 속도로 이루어지지만, 구문론적 발달은 영아기 말에 시작해서 유아기까지 계속된다.1) 음운음운론은 연어 ... 의 소리 체계를 의미하는 것이다. 아동의 언어발달에는 우선 음운론적 지식이 필요한데, 음운론적 지식이란 아동이 기본 소리 형태의 결합에 대한 규칙을 아는 것이다. 영아는 여러 다양
    리포트 | 3페이지 | 5,800원 | 등록일 2020.09.12
  • 판매자 표지 자료 표지
    한글의 탄생(노마 히데키, 돌베개, 2011) 제3장 정음의 원리를 읽고 다음 질문에 답하는 글을 써보라
    한글의 탄생, 제 3장 정음의 원리를 읽고 다음 질문에 답하는 글을 쓰라.1. 정음의 사분법 시스템이란 무엇을 말하는 것인가?2. 정음의 형태음운적표기란 무엇을 말하는 것인가?1 ... 를 부여하고자 하여, 분석적인 추출과정을 행한 것이다. 이의 사례로는 다음과 같은 것들이 있다. ‘손’ 이라는 단어를 높은 음으로 발음하면 신체구조의 손을 의미하고, 낮은 음으로 발음 ... 을 남긴 것은 당시 중국에서의 음운학에서 활용되던 이분법에 비하면 엄청나게 뛰어난 결과였다. 이는 거의 20세기의 언어학적인 지평이 이른 것이라고 평할 수 있다. 정음을 창제한 이
    리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2020.02.11
  • 외국어로서의 한국어 이해교육론
    과의 교류가 활발해지면서 중국어에 대한 관심이 생겨 방송대학교 중국어학과를 다닌 적이 있었다. 장자의 책을 공부하고 중국어 기초를 공부하고 한자와 간자체를 배우는 과정까지는 즐거웠 ... 다. 하지만 직장을 다니는 나는 학원을 다닐 시간이 없어 중국어 회화 과목에 들어가면서 4성의 벽에 막혀 결국 포기하고 말았다. 아마도 외국인이 우리말을 대하면서 음운변화, 억양 및 ... 가 화자로부터 음성언어를 매개로 하여 정보를 전달받고 이를 이해하여 처리하는 과정을 의미한다.나. 청자가 의사소통에서 음성적으로 입력되는 정보를 능동적이고 적극적으로 선택하고 재구성
    리포트 | 3페이지 | 3,000원 | 등록일 2020.04.15
  • [학습장애] 수학장애의 특성과 교육 및 지도방법
    의 특성과 교육 및 지도방법수학장애는 읽기장애나 쓰기장애보다는 덜 주목받고 있지만, 대다수의 학습장애 학생이 어려움을 보이는 주요 학습장애 영역이다. 수학교육과정은 크게, 수, 연산 ... 감각읽기의 기본이 되는 능력은 음운인식이다. 음운인식이 안 되면 읽기는 거의 불가능하다고 볼 수 있다.한편 수학의 기본이 되는 능력은 수 감각(number sense)이다. 수 ... 수학장애 학생은 일반학생에 비해 수 감각이 매우 뒤떨어지는 것으로 밝혀지고 있다. 음운인식훈련을 통해 읽기장애학생의 읽기능력이 향상되는 것처럼 체계적인 수 감각훈련은 수학장애
    리포트 | 5페이지 | 2,500원 | 등록일 2020.09.16
  • 의사소통장애아동을 위한 교육적 접근(의사소통장애아의 효과적인 교육법)
    음운과정 접근법이 있다. 의사소통중심 접근법은 최근에 가장 많이 사용되는 접근법으로써 학생과 대화를 하면서 오류를 보이는 특정 음소에 대해 전통적 접근법 중의 한 기법으로 그 ... 1. 조음 및 음운장애2. 유창성 장애3. 음성장애II. 언어장애학생들을 위한 교수-학습지원1. 훈련자 중심 접근법2. 학생 중심 접근법3. 절충법* 참고문헌의사소통장애아동을 위한 ... 교육적 접근(의사소통장애아의 효과적인 교육법)I. 말장애학생들을 위한 교수-학습지원(1) 조음 및 음운장애조음 및 음운장애학생들을 위한 지도방법으로는 전통적 접근법, 언어인지
    리포트 | 5페이지 | 2,500원 | 등록일 2020.09.16
  • 한국어음운론 ) 한국어 모음을 자료로 하여 변별적 자질이 무엇인지를 설명하고 이러한 자질을 이용할 때의 장점과 단점을 설명하시오
    한국어음운론[한국어 모음을 자료로 하여 변별적 자질이 무엇인지를 설명하고 이러한 자질을 이용할 때의 장점과 단점을 설명하시오][한국어 모음을 자료로 하여 변별적 자질이 무엇인지 ... 에게 언어는 자신을 표현하는 도구로써 사회적 관계 형성을 위해 필요한 요소이다(1). 언어를 수용함에 있어 가장 먼저 알아야 하는 것은 바로 음운인식이다. 이는 구어에 포함된 언어 ... 의 정보를 습득하기 위해 문장의 유형을 크고 작은 단위로 나눠 인식하고 지각하는 능력을 말한다(1,2). 언어 발달을 위하여 수많은 연구들이 음운인식에 대한 연구를 수행하고 있으며 이
    리포트 | 6페이지 | 3,000원 | 등록일 2019.11.04 | 수정일 2020.10.12
  • 판매자 표지 자료 표지
    [평가계획서] 독서와 문법 2학기 평가계획안입니다.
    2020학년도독서와 문법 평가기준안(2학기)해당학년3해당학과(반)인문사회과정담당교사2020학년도 2학기 독서와 문법 교과 평가기준Ⅰ. 교과 목표○ 독서와 문법 과목은 국어Ⅰ ... 의 평가 목표는 공통 교육 과정 ‘국어’ 과목의 ‘읽기’와 ‘문법’ 영역의 목표와 내용을 포괄하며, 이를 심화·확장할 수 있도록 선정한다.2.‘독서와 문법’ 과목의 평가 내용 ... 은 ‘내용 체계’와 ‘세부 내용’을 근거로 설정한다.3.‘독서’의 평가 목표와 내용을 설정할 때에는 다음 사항에 유의한다.가.평가의 목표와 내용은 독서의 과정 및 단계별로 학습자에게 필요
    리포트 | 21페이지 | 3,000원 | 등록일 2020.09.11
  • 한국어 듣기에서 듣기를 어렵게 하는 일반적인 요소에는 무엇이 있는지에 대해 서술하고 이 가운데 듣기를 가장 어렵게 하는 요소를 골라 고른 이유에 대한 자신의 의견을 제시하시오.
    에서 정의하고 있다. 즉 청자가 화자로부터 음성 언어를 매개로 하여 정보를 전달 받고 이를 이해, 해석, 반응하는 능동적인 처리하는 과정으로 청자와 화자의 상호적인 작용 과정을 통하 ... 것이 있는지 살펴보고 의견을 제시하고자 한다.Ⅱ. 본론듣기의 학습 분류 기준을 보면 정보처리 과정에서는 읽기와 같이 이해과정이며, 매개체에 따른 분류에서는 말하기와 같이 음성언어 ... 에 대응하는 반응을 준비하는 과정으로 목표어에 관한 언어적 지식과 실제적 지식(형식스키마, 내용스카마) 이 듣기 이해의 과정에 상호 영향을 미친다. 듣기에서는 음성으로 입력된 자료
    리포트 | 3페이지 | 3,000원 | 등록일 2020.01.21
  • 음성학과 음운론의 차이에 대해 기술하시오.
    특정언어가 역사 속에서 받은 음운의 변화에 대해서 연구하는 통시음성학특정 시기 동안의 언어 음성에 대해서 연구하는 공시음성학음의 발생부터전달, 청취에 이르는 과정음의 산출 영역 ... 주제 : 음성학과 음운론의 차이에 대해 기술하시오.언어음은 음성학적 연구와 음운론적 연구로 나누어볼 수 있다. 음성학적 연구와 음운론적 연구는 언어를 이루는 많은 요소 중 ... 에서 소리를 다루는 학문이다. 즉, 인간의 말소리를 연구대상으로 삼았다는 점에서 공통점을 가진다. 반면 차이점도 존재한다. 음성학은 물리적 특성에 대한 연구인 반면 음운론은 심리적 특성
    리포트 | 2페이지 | 3,000원 | 등록일 2019.10.21 | 수정일 2020.05.26
  • 언어평가도구, 언어평가방법
    . 조음·음운 평가(U-TAP)VI. 취학전 아동의 수용언어 및 표현언어 척도(PRES)* 참고문헌언어평가도구, 언어평가방법언어평가는 우선 선별검사와 문제의 성격을 규명하는 진단검사 ... 되는 경우에는 진단검사를 실시하여야 한다. 진단검사는 장애유무 그리고 지체 또는 결함 정도와 구체적인 특성 등을 알아낼 수 있다.무엇보다도 진단과정에서는 아동의 배경정보를 충분히 수집 ... 문항부터 시작하여 연속해서 3개의 항목을 틀리면 검사를 중단한다. 총 57개로 구성된 이 검사는 의미, 문법, 음운, 화용적 요소와 같은 언어적 요소, 기억을 포함하는 인지적 요소
    리포트 | 5페이지 | 2,500원 | 등록일 2020.09.21
  • 국어과 교수학습지도안(음운론), 세안, A+, 수석, 합격
    을 기준에 따라 분류하는 과정을 중심으로 수업을 진행합니다. 하지만 각 음운에 대한 특징적인 음운의 자질을 개별적으로 논의하다 보면 자칫 어렵고 힘든 수업이 될 수 있습니다. 또 각 ... 개별 음운의 특징을 외우게 한다면 학생들은 이 단원을 배우는 것이 부담스러워 질 것입니다. 그러므로 음운에 대한 수업은, 각 음운의 특징을 확인하는 과정이 보다 흥미롭고 원활 ... 된 중학교 학생입니다. 따라서 수업은 수준별 수업보다는 중·하위권 학생에 초점을 둔 기초 학습에 중점을 두고 진행할 것입니다.3. 수업의 주 형태음운 관련 학습에서는 국어의 음운
    리포트 | 20페이지 | 4,000원 | 등록일 2019.12.28 | 수정일 2020.01.20
  • 한국어음운론 ) 한국어 모음을 자료로 하여 변별적 자질이 무엇인지 설명하고 이러한 자질을 이용할때 장점, 단점을 설명하시오
    한국어음운론한국어 모음을 자료로 하여 변별적 자질이 무엇인지 설명하고 이러한 자질을 이용할때 장점, 단점을 설명하시오한국어음운론한국어 모음을 자료로 하여 변별적 자질이 무엇인지 ... 또는 음운은 변별적 자질이라고 하는 음성적인 특징들로 이루어져 있다. 변별적 자질의 개념과 한국어 모음에서의 특징, 그리고 그들의 장, 단점에 대해 살펴보도록 하겠다.2. 본론변별 ... 적 자질이란 소리와 소리를 구분하게 해주는 음성적인 특징이자 음운자질이라고도 불린다. 변별적 자질의 개념을 통해 음운 변동에 대해 효과적으로 설명할 수 있고 변별적 자질 체계를 수립
    리포트 | 6페이지 | 3,000원 | 등록일 2019.11.06 | 수정일 2019.11.13
  • 심리학개론 ) 기억술을 바탕으로 일상생활에서 이러한 기억술을 어떻게 활용하고 있는지 경험담을 작성하시오.
    확인하는 과정을 거친다.음운기억법과 마찬가지로 과잉학습에 대해서도 어린 시절의 기억에 남는 일화가 있다. 주일학교 시절에는 성구를 암송하면 달란트라는 것을 받을 수 있었는데 달란트 ... 하게 사용된다. 암기해야 할 요소들을 더욱 자연스럽게 연관 짓기 위해서 내가 기억할 수 있는 이야기를 만들어 외우면 더욱 수월하다.다음으로는 음운기억법이다. 음운기억법은 리듬이 있는 가사 ... 를 만들어 기억하는 방법으로, 어릴 때 영어공부를 처음 시작하면서 알파벳 송을 부르며 알파벳을 자연스럽게 암기했던 것이 바로 음운기억법에 해당한다. 나 역시 초등학생 시절에 음운
    리포트 | 5페이지 | 3,000원 | 등록일 2020.03.17
  • 판매자 표지 자료 표지
    언어를 영역별 구분할 때 내용, 형식, 사용에 따라 의미론, 음운론, 형태론, 동사론, 화용론으로 나눌 수 있다
    를 말하기 위하여 필요한 소리들을 추출 및 학습하는 과정을 통해 모국어의 음운체계를 자연스럽게 습득하게 된다. 음운론이 추구하는 과학적 연구 내용은 위의 표와 같다.3) 형태론언어 ... 언어발달장애주제:1) 언어를 영역별 구분할 때 내용, 형식, 사용에 따라 의미론, 음운론, 형태론, 동사론, 화용론으로 나눌 수 있다. 의미론, 음운론, 형태론, 통사론, 화용론 ... . 서론Ⅱ. 본론1. 언어의 영역별 구분1) 의미론2) 음운론3) 형태론4) 통사론5) 화용론2. 아동언어장애의 특징1) 의미론적 결함2) 구문론적 결함3) 화용론적 결함Ⅲ. 결론Ⅳ
    리포트 | 7페이지 | 2,000원 | 등록일 2020.01.16
  • 판매자 표지 자료 표지
    [수업지도안] 고등학교 국어 우리말 우리글 사랑하기 단원 교수학습지도안입니다.
    를 지닌다.차시학습과정주요 학습 내용교수-학습 활동시간배정선생님용 DVD자료 활용교사 활동학생 활동1차시도입[대단원 도입 그림]? 대단원 학습 내용 떠올리기대단원 길잡이(378~379쪽 ... 국어 생활을 한다.? 〈세종어제훈민정음〉과 〈용비어천가〉를 탐구하며 중세 국어와 현대 국어의 특징 이해하기? 국어의 변화 과정을 살펴보며 국어의 역사성 이해하기차시학습과정주요 ... 국어 자료와 현대 국어 자료를 읽으면서 궁금한 점 등을 생각해 본다.? 는 중세 국어 자료와 현대 국어 자료 사이에 음운, 문법, 어휘의 의미, 표기, 방점의 존재 여부 등
    리포트 | 8페이지 | 5,000원 | 등록일 2020.08.03
  • 국어학 ) 언어란 무엇인가
    의 소리 7-2-한국어의 특징적인 음운규칙 세 가지를 구체적인 예와 더불어 소개 하시오.3. 침묵의 소리 7-3-음성언어 문장 처리에서 상향식 방법과 하향식 방법에 대해 자세히 설명하시 ... 되어 음파로 전해진 음성의 영역이 청자의 두뇌와 감각 신경으로 전달되어 말의 형태가 구성이 되며 비로소 뜻하는 바가 화자에게 절달되는 과정의 결과로 작용 한다. 말이라고 하는 것 ... 라고 하는 것은 음절로 구성되는 것이라고 한다. 음운에 이어서도 규칙이 적용되어 조음의 용이성과 경제성의 원리로 까지 이해 할 수 있으며 이를 통하여 우리는 음성패턴을 예측 가능
    리포트 | 5페이지 | 3,000원 | 등록일 2020.07.20 | 수정일 2020.07.22
  • 국어의 이해 중간 과제
    며 설명하기 어렵다. 그리고 비음동화로 “독닙 → 동닙”이 되며 독립의 음운 변동 과정은 “독립 → 독닙 → 동닙”이 된다.비슷한 예로, “백리”가 있다. “백리 → 백니 → 뱅니 ... 이고 비음화는 설측성 탈락에 의한 강화과정이다.2. 받침 ‘ㅎ’과 관련된 음운 규칙을 설명하시오.받침 ㅎ과 관련된 음운 규칙에는 평폐쇄음화와 ㅎ 종성 규칙이 있다.먼저 평폐쇄음 ... 목 차1. 비음동화와 비음화의 차이점을 설명하시오.2. 받침 ㅎ과 관련된 음운 규칙을 설명하시오.3. 사이시옷현상과 된소리되기, ㄴ첨가와의 관계를 설명하시오.4. 음운 현상
    리포트 | 6페이지 | 3,000원 | 등록일 2019.06.07 | 수정일 2021.07.17
  • 판매자 표지 자료 표지
    언어를 영역별 구분할 때 내용, 형식, 사용에 따라 의미론, 음운론, 형태론, 동사론, 화용론으로 나눌 수 있다. 의미론2
    적 기술을 분석할 때에는 다음의 항목을 위주로 한다. ① 이름대기, ② 문법, ③ 의사소통, ④ 음운(조음 정확도), ⑤ 읽기 평가가 그것이다.그런데 이와 같은 과정에서 공통 ... 3. 언어발달장애주제:1) 언어를 영역별 구분할 때 내용, 형식, 사용에 따라 의미론, 음운론, 형태론, 통사론, 화용론으로 나눌 수 있다. 의미론, 음운론, 형태론, 동사 ... . 서론Ⅱ. 본론1. 언어의 영역별 구분1) 의미론2) 음운론3) 형태론4) 통사론5) 화용론2. 아동언어장애의 특성에 대한 구분1) 의미론적 결함2) 구문론적 결함3) 화용론
    리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2020.01.23
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2025년 10월 02일 목요일
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