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"외국어로서의 한국어이해교육론" 검색결과 1,681-1,700 / 5,662건

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    속담을 한 개 선정하여 중급 학습자에게 교수하는 방안(제시, 설명, 활용)을 작성하십시오
    [외국어로서의 한국어학]속담을 한 개 선정하여 중급 학습자에게 교수하는 방안(제시, 설명, 활용)을 작성하십시오과목명: 외국어로서의한국어어휘교육론강의교수: OOO성명: 주OO제출 ... 자에게 다양한 한국어 표현 자료를 제공해야 한다(2) 속담 교육 시 유의점가. 문화적인 특성을 다룰 때는 속담에 반영된 문화가 한국 전체 문화를 항상 대표하는 것은 아니라는 점 유의 ... 어 보고 역할극을 하도록 합니다.다. 한국 속담 중에 동물이 들어간 속담에 대해 아는 것을 발표해 보도록 합니다.III. 결론속담 교육은 외국인 학습자들에게 다양한 한국어 표현 자료
    리포트 | 5페이지 | 2,500원 | 등록일 2022.12.30
  • 말하기교육론정리본
    한국어 말하기 교육론1. 의사소통 능력과 말하기 교육1.1 말하기 교육의 중요성인간의 의사소통은 언어적인 요소를 통하거나 비언어적인 요소를 통해 이루어진다. 언어적인 의사소통 ... 은 음성 언어와 문자 언어를 통해서 이루어지며, 음성 언어 의사소통은 언어적 메시지와 비언어적 메시지를 함께 의사소통의 도구로 사용한다.외국어 교육에서 언어 영역은 언어 기능에 따라 ... 의 생각, 느낌, 정보 등을 표현하는 기능이다.한국어외국어로 학습하는 학습자들은 한국어 생활권에서 기본적인 생활을 영위하고자 하는 목적, 한국어를 사용하여 한국인과 생각
    리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2021.09.07
  • [국어국문학과] 2024년 2학기 한국어교육학개론 중간시험과제물 공통(상황 중심 교수요목의 주요원리 등)
    라고 볼 수 있다.2) 상황 중심 교수요목 주요 원리 허용 외. 외국어로서의 한국어 교육학 개론, 박이정, 2020.(1) 교육 내용의 선정과 배열특수 목적 수행에 필요한 기본 교육 ... , 상황형 교수요목은 언어 활동이 이루어지는 장소나 상황을 중심으로 작성한다 강현화, 이미혜, 한국어교육학개론, 한국방송통신대학교출판문화원, 2020. 강현화, 이미혜, 한국어교육학 ... 에 포함시켜야 한다.(2) 한국적 특수성과 인류 보편성을 감안해 교육 내용을 선정한국어교육의 일차적 목표는 한국어 담화 공동체 안에서 필요한 의사소통과 기능을 수행하고, 한국 사회
    방송통신대 | 9페이지 | 19,000원 | 등록일 2024.09.21
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    학습자들은 자기가 받아들이는 투입(input) 정보를 면밀히 조사해서 자기가 이미 가지고 있는 지식과
    에 맞추어 모국어와 외국어(제2언어)를 알고 또 이해하여 필요한 상황 속에서 효과적으로 사용코자 하는 것에 있다. 언어 교육의 목적은 이러한 목적을 이루는 것에 가장 이상적이고 효율 ... 외국어습득론주제: 학습자들은 자기가 받아들이는 투입(input) 정보를 면밀히 조사해서 자기가 이미 가지고 있는 지식과 연계시킬 필요가 있다. 학습자들이 이런 것을 어떻게 할 수 ... 이 갖는 근본은 그가 영아가 모국어를 습득하여 나가는 과정이든 아니면 성인이 외국어나 제2언어로서 모국어가 아닌 언어를 깨우쳐 나가는 과정이든 관계없이 그의 과정에서 목적하는 바
    리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.02.13
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    반의관계와 상하관계의 예를 제시한 후 그 관계를 의미 성분 분석으로 검증하여 논하시오. 할인자료
    있을 것이다. 참고문헌 김명광, 『외국어로서의 한국어 교육과정론』, 김명광, 2022 조현용, 『한국어 문화 교육 강의』, 하우, 2013 서덕현, 『한국어 실용 문법 강의 ... 으로 어떤 관계를 맺고 있다. 이처럼 한국어 교육에 있어서 어휘의 중요성은 아무리 강조해도 지나치지 않을 것이다. 또한 이 어휘는 일회성으로 끝나는 것이 아닌 학년이 올라가도 계속해서 ... 하는 관계를 나타내며, 상하관계는 두 개체 중 하나가 다른 하나를 지배하거나 지시하는 관계를 나타낸다. 이러한 관계는 많은 언어에서 사용되며, 특히 한국어에서는 매우 중요하다. 한국어
    리포트 | 3페이지 | 2,000원 (5%↓) 1900원 | 등록일 2024.01.08
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    한국어 교재에서 문학작품이 어떻게 활용되고 있는지 조사하고, 초·중·고급 등 학습자 수준에
    - 최효원, 문학 작품을 활용한 한국어 교재 개발 : 국문학 전공 예비 유학생을 중심으로, 이화여자대학교 외국어교육특수대학원, 2016. - 도혜민, 한국어 교재에서의 문학 작품 활용 방안14. ... 등이 담겨 있기 때문이다. 즉, 문학 작품을 통해 한국어 교육을 하게 된다면 한국어 문법이나 어휘뿐만 아니라, 비언어적인 한국의 문화와 역사까지도 자연스럽게 알 수 있게 되는 것이 ... 를 사용할 수 있는 적당한 환경까지도 제공할 수 있다. 더불어 문학 작품 교육을 통해 학습자의 독해나 이해 능력을 향상시킬 수 있으며, 작품에 대한 감상 능력도 기를 수 있게 된다
    리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2025.07.01
  • 한국어 ) 세종한국어 시리즈 중에서 하나 선택하여 교육과정 및 교수요목 관련 분석
    문화 교육의 대표 브랜드이다. 한국어외국어 또는 제2의 언어로 배우고 싶은 외국인들에게 한국어를 가르치고 한국의 문화를 알리는 역할을 하고 있다. 세종학당은 2007년에 처음 ... 세종한국어 시리즈 중에서 하나를 선택하여 교육과정 및 교수요목과 관련지어 분석하세요세종한국어 시리즈 중에서 하나를 선택하여 교육과정 및 교수요목과 관련지어 분석하세요Ⅰ. 서론Ⅱ ... . 본론1. 세종학당 한국어 교육과정의 체계 및 내용분석2. [세종한국어]의 교수요목 구성의 개요(1) 교육시간(2) [세종한국어8(4B)]의 구성(3) [세종한국어] 교재를 활용
    리포트 | 6페이지 | 5,000원 | 등록일 2023.12.14 | 수정일 2024.04.24
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    초급(1~2급),중급(3~4급),고급(5~6급)의 듣기 주제 중 하나를 선정하여 의사소통 중심 교수법에 맞는 구체적인 교수안을 제시하십시오
    REPORT 과목명 : 외국어로서의 한국어이해교육론 주제명 : 초급(1~2급), 중급(3~4급), 고급(5~6급)의 듣기 주제 중 하나를 선정하여 ‘의사소통 중심 교수법’에 맞 ... 상황에서 영어를 적극적으로 사용하고 이해하는 능력을 향상시키기 위해 중요한 교수 방법입니다. 이에 따라, 초급(1~2급) 수준의 학습자를 대상으로 한 듣기 교수안을 제시해 보 ... 등을 익힐 수 있습니다. 청취 후, 학습자들에게 관련 질문을 제시하여 이해도를 확인하고 의사소통 능력을 향상시킵니다. 4. 역할극 및 그룹 활동: 학습자들을 그룹으로 나누어 음식
    리포트 | 3페이지 | 3,500원 | 등록일 2023.10.25
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    언어와 문화의 관계를 정리하고 언어 학습에서 문화교육이 중요한 이유를 제시해 봅시다
    외국인을 위한 한국어문화교육론주제: 언어와 문화의 관계를 정리하고 언어 학습에서 문화교육이 중요한 이유를 제시해 봅시다.- 목차 -Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 언어와 문화의 관계2 ... . 언어 학습에서 문화교육이 중요한 이유1) 목표 언어의 이해도 향상앞서 살펴본 것 같이, 언어와 문화는 매우 밀접한 관계를 가지고 있다. 이는 다시 말해, 언어의 구성에 있어 문화 ... . 문화 교육은 하는 것과 막연하게 단어만 암기하는 것은 이해도에서 큰 차이를 보이게 된다.2) 원만한 의사소통을 위하여언어를 시작하는 목적이 개인마다 다양하겠지만, 목표어를 사용
    리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.08.26
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    한국어실습 모의수업 지도안(86점)
    해커스원격평생교육원 모의수업 지도안학기2025년 1학기 3기과목명외국어로서의 한국어교육실습이름급수초급 □ 중급단원수업시간5O분교재명(출판사)쪽수대상한국어 초급학생학습목표‘-(으 ... 하십시오.보기타다, 마시다, 읽다, 만나다, 놀다, 살다,배우다, 오다, 잡다, 보다예) 저는 한강에서 자전거를 탄 적이 있어요.(1) 책방에서 한국어 책을 .(2) 예전에 이 곳 ... 에서 커피를 .(3) 바다에서 물고기를 .(4) 친구와 밤 늦게까지 .(5) 학교에서 외국어를 .(주어진 보기를 활용하여 ‘-(으)ㄴ 적이 있다/없다’활용하여 알맞은 문장을 완성
    리포트 | 9페이지 | 3,000원 | 등록일 2025.05.17 | 수정일 2025.06.25
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    (한국어교육학개론) 한국내외 한국어교육 기관의 홈페이지를 통해 어떤 교육과정이 운영되는지를 살펴보고, 교육과정의 특성
    다. 교육대학원의 외국어로서의 한국어교육학과, 일반대학원의 학국학렵동과정, 국어국문학과, 언어정보학협동과정이 개설되어 있고 학부에는 글로벌인재학부에 교육이 진행되고 있다. 대학원 ... 들의 가르침을 따라, 많은 후학들이 지금도 문학 비평, 창작, 고전문학, 한문학, 국어 문법 등 국어국문학의 전통적인 영역은 물론이고 외국어로서의 한국어교육, 영화 문학, 글쓰 ... 적 과목이 설치되어 있다.한국어 교육을 비교하고 교류하는 과목을 설치해 동아시아 내지 전지구적으로 안목을 넓혀 한국언어와 문학을 이해하는 안목을 기르고 나아가서는 한국언어문학의 세계
    방송통신대 | 10페이지 | 3,000원 | 등록일 2021.08.13
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    한국어 말하기 교육 시 TTT교수법을 활용할 때 PPP교수법을 활용한 교육과 어떻게 다른지 각 항목별로 비교대조하여 설명하시오.
    ? 과목 : 외국어로서의 한국어 표현 교육론? 과제 주제 : 한국어 말하기 교육 시 TTT교수법을 활용할 때 PPP교수법을 활용한 교육과 어떻게 다른지 각 항목별로 비교·대조 ... 하여 설명하시오.Ⅰ. 서론최근 한국어 교육은 급속하게 발전하여 양적으로 질적으로 비약적인 성장을 보여주고 있다. 학습 현장에서 외국인 학습자의 공통된 요구는 ‘어떻게 하면 한국말을 잘 ... 할 것이다.현재 한국어 교육에서는 문법번역식 교수법에서부터 내용중심 교수법까지 다양한 교수법이 반영되고 있는데, 각 교수법마다 고유의 특성과 장단점이 있다. 본 과제에서는 PPP
    리포트 | 3페이지 | 2,500원 | 등록일 2023.05.31
  • 한국어 교재 중 두 권을 선택하여 한글 자모와 그 발음 교육을 위해 교재가 어떻게 구성되어 있는지 비교하여 기술하고, 어떤 문제점이 있는지 분석해 봅시다.
    과목명 : 외국어로서의 한국어 발음 교육론이 름 :아이디 :주 제 : 한국어 교재 중 두 권을 선택하여 한글 자모와 그 발음 교육을 위해 교재가 어떻게 구성되어 있는지 비교 ... 하여 기술하고, 어떤 문제점이 있는지 분석해 봅시다.외국어로서의 한국어 교육한국어를 모국어로 사용하지 않는 학습자의 의사소통 능력 향상에 목적을 둔다. 한국어 교육에는 크게 말하기 ... 성이 좋아져 의사소통의 효율성이 커지기 때문이다. 따라서 발음 교육한국어 학습의 초기단계에서부터 이루어져야하는 아주 중요한 교육이라 할 수 있겠다. 이에 본 과제에서는 초기단계 교재
    리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2021.05.11
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    [한국어발음교육론] 초급 단계에서 발음을 평가할 때 정확성과 유창성 중 어느 것에 더 중점을 두어야 하는지 의견과 근거를 밝혀 작성해 봅시다
    외국어로서의한국어발음교육론 제목 : 초급 단계에서 발음을 평가할 때 정확성과 유창성 중 어느 것에 더 중점을 두어야 하는지 의견과 근거를 밝혀 작성해 봅시다 목차 1. 서론 2 ... 도 제대로 걸어 나갈 수 없다. 4. 출처 및 참고문헌 외국인을 위한 한국어 발음 교육 연구, 조향숙, 한국교양교육학회, 2013 한국어 음성학 응용 연구의 성과와 전망, 박기영, 한말연구확회, 2020 ... . 본론 3. 결론 4. 출처 및 참고문헌 1. 서론 한국어를 처음 배우는 외국인 학습자에게 있어 ‘발음’이라는 요소는 단순한 음성 훈련의 범주를 넘는다. 그들은 새로운 소리의 세계
    리포트 | 3페이지 | 3,000원 | 등록일 2025.08.06
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    말하기 과제의 유형 중 하나를 선택하여 초·중·고급 학습자를 위한 말하기 과제를 각 하나씩 제시하되
    과목명:외국어로서의 한국어 표현교육론주제: 말하기 과제의 유형 중 하나를 선택하여 초·중·고급 학습자를 위한 말하기 과제를 각 하나씩 제시하되, Nunan 1980의 과제 구성 ... 에게 어떻게 한국어를 가르칠 것인가에 대한 탐구도 필요하다. 아무래도 아예 다른 언어에서 한국어를 배우는 것은 쉬운 일이 아니다. 한 번이라고 외국어를 배워본 적 있는 사람은 알 ... 요소와 그 예를 고려하여 같은 형식으로 제시하고자 한다. 이로써 외국어로서의 한국어 표현론에 대해 다시금 공부하는 시간을 가져보고자 한다.Ⅱ. 본론1. 초급자를 위한 말하기 과제
    리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2022.07.18
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    외국어교육에서 듣기 교육에 대한 변천 양상을 정리하세요.
    과목명 : 외국어로서의한국어이해교육론과제 2과제내용외국어교육에서 듣기 교육에 대한 변천 양상을 정리하세요.1. 서론언어의 기본기능은 내용 전달적 기능과 사회적 상호작용 기능이 ... 는 것이 아니라 발화된 언어를 이해하고, 반응하여 문제해결 활동을 하는 성공적인 의사소통을 위해서는 필수적인 요소이다. 이런 이유로 외국어 교육에서 듣기교육의 중요성은 날이 갈수록 ... 중요해지고 있다.2. 본론(1) 듣기교육이란언어학습의 과정 중 가장 중심적인 부분은 이해하며 이를 표현하는 것이 더 많은 이해를 가능하게 하는 것이다. 듣기교육은 청취력과 이해
    리포트 | 3페이지 | 3,000원 | 등록일 2024.05.09
  • '듣기'와 다른 영역을 결합하여 교육한다고 할 때 가장 관련성이 높은 영역이 무엇인지 자신의 의견과 함께 서술해보세요
    를 가져올 수 있다고 할 수 있다.[참고 문헌]제14회 국외 한국어 교원 연수 교재(2010), 외국어로서의 한국어 교육, 국립국어원·한글학외한국어이해교육론 강의 교안 ... 하거나 진행 속도를 조절하거나 혼자서 연습이 가능하다는 차이점이 있다. 두 활동이 이해 행위와 표현 행위라는 점이 가장 큰 차이라고 할 수 있다.추가적으로 한국어 교육에서 듣기와 말 ... 을 고려하면서 들은 말을 따라하는 것, 다양한 한국어 문법을 연습하면서 스스로 문장을 만들어 말하는 것, 정해진 규칙 안에서 말하는 것 등이 있다.결국 말하기 교육은 구조화된 언어
    리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2020.12.22
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    한국어 말하기 교육에 반영된 중심 교수법의 특징을 자세히 설명하고 효율적인 말하기 교육을 위해 어떠한 교수법의 반영이 효과적일지에 대한 자신의 의견을 쓰십시오
    하기 교육은 글로벌 사회에서의 의사소통 능력 향상과 함께 그 중요성이 더욱 부각되고 있다. 특히, 한국어외국어로 배우는 학습자들의 수가 증가함에 따라, 효과적인 말하기 교육 방법 ... 한국어 말하기 교육에 반영된 중심 교수법의 특징을 자세히 설명하고 효율적인 말하기 교육을 위해 어떠한 교수법의 반영이 효과적일지에 대한 자신의 의견을 쓰십시오Ⅰ. 서론한국어 말 ... 에 대한 연구와 논의가 활발히 이루어지고 있다. 이러한 배경에서 한국어 말하기 교육의 질적 향상은 단순히 언어 능력의 증진을 넘어, 학습자의 사회적 통합과 직업적 성공에도 직접적인
    리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.10.17
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    세종한국어] 시리즈 중에서 하나를 선택하여 교육과정 및 교수요목과 관련지어 분석
    외국어로서의한국어교재론주제: [세종한국어] 시리즈 중에서 하나를 선택하여 교육과정 및 교수요목과 관련지어 분석하세요.-목차-Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 세종학당 교육과정2. 세종한국어 ... 목적의 한국어 교육과정으로 한국어의 표현과 이해를 목표로 하며 학습자의 실제 의사소통 능력의 향상과 한국 문화를 해석할 수 있는 능력을 키워주는 것을 목적으로 한다. 교육대상 ... 간 급속도로 큰 성장을 이루었으며, 세종학당의 한국어 교육에 있어 이에 적합한 교육과정과 교재는 질 좋은 한국어 교육을 위한 필수적인 요소라고 할 수 있다. 교육과정이란 학습
    리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.02.23
  • [외국어로서의 한국어교육개론]-토론(1)
    [외국어로서의 한국어교육개론]1. 한국어 교육에서의 언어 / 한국어의 기본 원리1) 학습과 습득, 어떻게 구분할 수 있을지 생각해 봅시다.학습과 습득은 정확하게 나누어진다고 설명 ... 어, 단어 만들기, 직역, 외국어ㅗ하, 언어전환 시간 벌기 및 끌기 작적 등.4. 한국어 발음교육론1) 한국어의 음절구조 종류에 대해 생각해 봅시다.(1) 모음: V (2) 자음+모음 ... 적 활동을 통해서 학생들의 이해 여부를 점검해야 한다.6. 한국어 문법교육론1) 문법 교수의 단위는 무엇인지 생각해 봅시다.일반적으로 구 전체가 학습자들의 모어 하나의 표현에 해당
    리포트 | 3페이지 | 3,000원 | 등록일 2020.09.08
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2025년 08월 19일 화요일
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