"교육행정학 교육과정"의 검색결과 입니다.

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방송통신대 - 2025 방송통신대 리포트 및 과제물 업데이트, 중간고사/기말고사자료

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"교육행정학 교육과정" 검색결과 1,681-1,700 / 86,450건

슈퍼비전의 개념 및 주요기능 등을 정리하고 사회복지조직에서의 바람직한 슈퍼비전 방법 및 실제 사례를 제시하시오.

는 활동이라고 할 수 있다. 여기에는 교육과정 및 수업과 같은 학문적인 부분뿐만 아니라 실제 현장에서의 경험적 지식 습득까지를 포함한다. 즉 사회복지에서 슈퍼비전은 일반적인 슈퍼비전 ... 도 슈퍼비전의 중요한 역할이다.2. 슈퍼비전의 주요기능사회복지 슈퍼비전의 주요기능은 크게 행정적 기능과 교육적 기능, 지지적 기능으로 구분한다. 이는 카두신의 분류에 따른 것 ... 라 인천 기독교종합사회복지관에서는 교육지원 사업으로서 직무역량교육, 소통교육, 외부교육, 실천과정 나눔, 주제별학술 나눔, 사회복지자료 분석, 직원교육 욕구조사 등을 실시하고 있

리포트 | 3페이지 | 3,000원 | 등록일 2023.03.16

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행정조사론2공통 현재 정부 또는 지방자치단체가 시행중인정책 중 관심많은정책 청년지원정책 간단한 현황보고서를 작성해보자00

행정조사론2공통 현재 정부 또는 지방자치단체가 시행중인정책 중 관심많은정책 청년지원정책 간단한 현황보고서를 작성해보자00행정학과 행정조사론2공통현재 정부 또는 지방자치단체가 시행 ... 의 불균형 등으로 인해 발생할 수 있다. 일부 청년들은 취업 시장에서 요구되는 기술과 능력을 갖추지 못할 수 있다. 이는 교육과정이나 교육 시스템이 현대 산업 또는 기술 발전에 부적 ... 있는 인재가 되도록 지원해 주는 제도다. 더불어 기업에서의 훈련 과정평가와 인력공단의 외부평가를 거쳐 일학습병행 국가 기술자격 취득까지 할 수 있는 현장 중심의 교육훈련제도다

방송통신대 | 12페이지 | 8,000원 | 등록일 2024.03.25

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건설업 직무수행 회계 및 세무정보시스템 교육과정 개발 연구 (A Study on the Curriculum Development of Accounting & Tax Information System for Job Performance of the Construction)

을 건설행정정보시스템 교과목 속에 포함하였다.향후의 연구에서는 타 개발방법론에 의한 교육과정 개발 및 비교차이 연구, 표준화를 위하여 DACUM Method의 동일한 절차에 의한 타 ... 여 DACUM Method 라는 체계적인 교육과정 개발방법론을 적용하였다.연구결과 기존의 제조업 중심의 회계교과목인 기초회계실무, 재무회계실무 등이 포함되었다. 이 교과목은 기업 ... 에서 가장 기본이 되는 회계교과목이기 때문에 어떠한 업종의 회계 및 세무정보시스템 직무 교육과정을 개발하더라도 동일한 결과가 나타날 것이다. 또한 제조업 회계인 일반회계분야의 원가 및

논문 | 20페이지 | 무료 | 등록일 2025.06.08 | 수정일 2025.06.10

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삼아제약 인사팀 직무 합격 자기소개서

들 사이의 가교 역할을 해내며 중재와 조율 능력을 키웠습니다. 이는 훗날 인사담당자가 되기 위해 꼭 필요한 자질이라고 생각합니다. 대학에 진학한 후에는 심리학과 행정학, 경영학 ... 체계적 육성, 복잡한 법·제도에 대한 정확한 이해가 더욱 중요한 요소가 됩니다. 저는 인사관리 전공 과정에서 이러한 구조적 복잡성을 학습하며, 실무에서도 이를 적용하고 싶 ... 에서는 직접 채용계획 수립, 면접 시나리오 작성, 평가방식 설계, 온보딩 프로그램 기획까지 전 과정을 수행하며 인사 기획 역량을 쌓았습니다. 이처럼 저는 삼아제약 인사팀의 업무에 대해

자기소개서 | 4페이지 | 3,000원 | 등록일 2025.05.07 | 수정일 2025.05.08

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교육실습 플랫폼의 설계전략 탐색을 위한 요구분석: 교육대학 사례를 중심으로 (Requirements analyses to explore strategies for designing a teaching practicum platform: Focusing on a university of education case)

행정업무의 효율적 운영과 실습생 관리를 위한 지능적인 대시보드를 지원한다. 다섯째, 사용자 관점을 다각화하여 문제를 정확히 식별함으로써 교육실습 과정을 개선할 수 있도록 한다. 이 ... 하기 위해 실습 협력학교들의 실습 과정에서의 디지털 매체 활용현황을 조사하고, 지원 플랫폼에 대한 잠재 사용자 집단의 요구를 비교 분석하였다. 두 차례에 걸쳐 교육실습 지원 플랫폼 ... 국내 교원양성기관의 교육실습 내실화가 꾸준히 요청되고 있다. 이번 연구는 선정한 한 교육대학교를 중심으로 기관의 교육실습 운영을 효율적으로 지원할 수 있는 온라인 시스템을 설계

논문 | 20페이지 | 무료 | 등록일 2025.07.18 | 수정일 2025.07.21

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(합격인증 有) 2021년 상반기 새마을금고중앙회 합격자소서

는 행정학과 통계학을 복수전공하며 통섭적인 역량을 길렀습니다. 또한 작년에는 보험 계리사 1차 시험에 합격했고 올해에는 회계 및 투자, 그리고 여신에 관련된 다수의 금융자격증을 취득 ... 지식을 보충하여 보완할 것입니다.이처럼 저는 행정학과 통계학 복수 전공, 그리고 다양한 금융자격증 취득을 통해 신입사원으로서 어떤 업무를 맡아도 빠르게 적응할 수 있는 역량을 길렀 ... 새마을금고중앙회 자기소개서새마을금고 중앙회 자소서1. 본인의 좌우명을 기재하고, 좌우명이 성장과정에 끼친 영향과 현재 자신의 모습에 어떻게 투영되어 있는지에 대해 서술하시오."말

자기소개서 | 7페이지 | 3,000원 | 등록일 2023.08.21

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금곡종합사회복지관 사회복지사 합격 자기소개서

시키기에 단점은 문제가 되지 않습니다.2. 학교 및 사회생활대학교 재학 시절 사회복지 및 행정학을 전공하며 예비 사회복지사로서 전문성을 형성하고 전공 이론을 익히고자 학업에 열정 ... 해 제공하였으며 사회복지시설정보시스템을 별도의 교육 없이 활용할 수 있는 업무 역량을 갖췄습니다. 그리고 엑셀 및 한글 프로그램을 활용한 행정업무를 능숙히 수행할 수 있으며 기관 승합 ... 하는 단점을 보이기도 하는데 이런 부분은 반복적인 연습과 노력을 통해 극복할 수 있으며 단점을 극복하기 위해 노력하는 과정에서 업무 실수를 줄이고 효율성을 높여 단점을 장점으로 변화

자기소개서 | 3페이지 | 3,000원 | 등록일 2024.04.22

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충북대 도시행정론 기말고사 대비 한글정리본

가 개입하는 과정에서 행정의 내부성이 발생(공무원이 자신이 속한 공공조직의 이익을 추구하는 것이 아닌자기 자신의 사적인 개인 목표를 추구하는 것)정부가 시장에 개입하는 과정 ... 충북대 도시행정론 2024-1학기 기말고사 대비 피피티에서 한글자료로 변환 -6장 도시의 규모제1절 도시의 적정규모의의도시 활동의 효율성과 거주지로서의 매력을 주는 규모플라톤 ... 제한론하워드: 기능주의. 적정 규모의 도시가 건설되면 각종 도시문제 극복3만 명을 6개의 구에 배치 * 1구 5천명중심도시는 인구 5만 8천명이 적절하고 주변 도시를 지원.광역행정

시험자료 | 12페이지 | 3,500원 | 등록일 2025.01.25

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(행정계량분석) 행정계량분석」 강의에서 설정한 연구문제

를 도출해 내는 과정이 필요한데, 행정계량분석은 그 중에서도 정보를 산출함에 있어서 계량적인 분석기법과 절차를 사용하는 방법을 연구하는 학문 분야이다.행정학의 연구 분야들은 추상적이고 ... 한 예산과 인적 자원이 투입되기 때문에 이것을 함부로 남발하거나 남용해서는 안 되기 때문이다. 그렇기 때문에 행정학 연구에 있어서 계량분석은 중요하다. 계량분석은 현상을 정확하게 기술 ... 삶을 살고 있을 것인지를 예측하는 것이다.(2) 연구문제의 전개1) 개념의 조작화사례의 연구문제만 봐도 행정학의 연구 대상이 얼마나 추상적이고 막연한지를 알 수 있다. ‘복된 삶

방송통신대 | 8페이지 | 2,000원 | 등록일 2021.01.27

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유보통합의 필요성과 찬성과 반대의견

유보통합유보통합의 필요성과 찬성과 반대의견■ 목차1. 유보통합이란?2. 유보통합 정책의 배경3. 유아교육과 보육의 이원화의 문제점4. 유보통합의 필요성5. 우리나라의 유보통합 추진 연혁 및 현황6. 유보통합정책의 찬반 의견1) 유보통합 정책 찬성 의견2) 유보통합 정책 반대 의견7. 참고자료1. 유보통합이란?유보통합이란 유아교육과 보육의 통합 체제를 이루는 것을 의미하며, 현재 유아교육법과 영유아보육법에 의하며 만 0~5세의 유아교육과 보육의 이원화 문제를 해결하기 위하여 유 유치원과 어린이집의 재정의 통합, 법적 근거의 통합, 관리부처 및 행정체계의 통합, 교사 자격 및 양성과정 통합, 시설 기준의 통합 등 유아교육과 보육의 전반적인 통합을 의미한다.OECD에서도 유아교육과 보육이 분리될 수 없음을 강조하여 공식적인 용어로 ‘Early Childhood and Care(ECEC)’라고 지칭하며 영유아에게 양질의 서비스를 제공하기 위해 유아교육과 보육의 협력과 통합을 추구하고 있다. 이처럼 보육은 교육의 보조적인 수단으로 이해해서는 안되며, 보육 없이는 교육이 완성될 수 없는 관계임을 강조하였다. 이렇듯 보육을 이원화 된 개념으로 바라보는 것이 아니라 영유아의 전인적인 성장과 발달을 위해서 통합적으로 인식하는 것을 요구하고 있다.우리나라의 유보통합은 오랜 논쟁거리 중 하나로 관계부처 간 갈등과 이해 당사자들의 입장 차이로 인해 추진이 답보상태이다. 유보통합의 필요성이 야기된 이유는 유치원과 보육시설의 서비스는 서로 비슷해지고 있으나 관련법령이나 관련 부처 등이 이원화 되어 있어서 서비스의 질 차이, 상이한 행정, 재정 전달 체계로 인한 불편함과 불평등이다. 학부모 측면으로 볼 때 유아교육과 보육기관의 이원화로 인해 영유아의 가장 기본적인 교육과 보육의 기회를 운영시간, 교육, 보육비로 차별을 받고 있다. 이 뿐만 아니라 교육직원들도 유치원과 어린이집의 처우와 양성체제가 다름으로 인해 불편함을 느끼고 있다.유보통합의 필요성은 유아 측면, 학부모 측면, 교원 측면는 학습 환경을 갖추게 되어있다. 어린이집은 영유아보육법에 근거하여 보호와 교육을 제공하는 것이 목적으로 안전과 보육 편의성이 강조된다. 따라서 면적 등 설치 기준이 유치원에 비해 상대적으로 완화되어 있다. 근거 법령의 측면에서, 유치원은 유아교육법에 따라 운영된다. 여기에는 유아교육의 목표와 교육과정을 비롯한 법적 근거가 명확하게 규정되어 있으며 주로 교육적 측면에 중점을 둔다. 어린이집은 영유아보육법에 따라 운영된다. 여기에는 보육과 교육을 통합하여 제공하는 기관으로 보호의 역할을 하는 기능도 제공된다. 법적 근거는 주로 보육에 초점이 맞추어져 있다.다음으로 민원 관리 부서와 담당 부처를 살펴보면 다음과 같다. 민원 관리 부서로는 유치원은 교육부 및 교육청이 민원 관리의 주체이며, 교육과 관련된 민원을 처리하고 학부모의 교육적 요구를 해결하는 역할을 수행한다. 어린이집은 보건복지부와 지방자치단체가 민원 관리의 주체이다. 보육 서비스와 관련된 민원이 주로 제기되며, 보육 환경과 관련된 문제 해결이 주된 역할이다.담당 부처로는 유치원은 교육부가 주무 부처로서 유치원의 전반적인 운영, 관리, 교육과정을 담당한다. 어린이집은 보건복지부가 주무 부처로 어린이집의 관리와 운영, 보육 프로그램의 감독을 담당한다. 유치원은 창설 이후 현재까지 일관되게 교육부를 소관 부처로 하여 발전되어 왔으나 보육시설은 여러 차례 소관 부처와 명칭이 변경되어 현재는 보건복지부에서 관할하고 있다. 이로 인해 일선에서 혼란이 가중되었다.세 번째로, 교사의 자격 기준을 살펴보면 유치원 교사는 유아교육법에 따라 유아교육과 관련된 자격증을 소지한 자로, 교육대학 또는 유아교육학과 졸업 후 교원자격증을 취득한 경우 임용된다. 어린이집 교사는 영유아보육법에 따라 보육교사 자격증을 소지한 자로 보육교사 1급, 2급, 3급으로 나뉘며 학력 요건이 유치원 교사 자격보다는 완화되어 있다.네 번째로, 학부모의 부담 수준으로 사립 유치원은 학부모의 교육비 부담은 있지만, 정부의 지원을 받는 국공립 유치원의 경다.유보통합 정책은 우리나라만의 추세는 아니다. OECD에서는 유아교육과 보육이 단순히 분리될 수 없음을 강조하여 공식적인 용어로 ‘Early Childhood Education and Care(ECEC)’라는 공식용어를 사용한다. 이는 보육과 유아교육의 협력과 통합을 통해 영유아에게 양질의 서비스를 제공하는 것을 목표로 한다. 질 높은 유아교육 및 보육을 위한 통합정책은 국제적으로 이미 중요한 과제이다. European Commission(2011)은 유럽연합 국가들을 대상으로 유보통합을 통해, 질 높은 서비스의 발달을 권고하였고, OECD ECEC Network에서 제6차 회의 주제로 유보통합을 선정하였다. 특히 영아 보육 서비스가 유아기에 비해 성장?발달과 교육 수혜에 있어 격차를 보이기 때문에 국제적으로도 영아의 보육 서비스 이용이 점진적으로 증가하는 과정에서 가정양육과 함께 일정 시간 양질의 서비스 이용과 공적 기관 환경제공이 중요시되고 있다. 형평성과 포괄성 측면에서 생애 초기 양질의 유아교육 및 보육이 강조되고 있다. 유보통합을 통해 보다 효율적이고 일관된 교육과 보육 서비스를 제공한다면 양자 간의 불균형을 해소하고 보육 서비스의 질이 향상될 수 있다는 것이 국제적 인식이다.3. 유아교육과 보육의 이원화의 문제점우리나라 유아보육 교육체계는 교육과학기술부가 관장하는 유치원은 만 3~5세의 유아담당과 보건복지부가 관장하는 어린이집은 만 0~5세 유아담당으로 이원화되어 있다. 주관부서부터가 다르기 때문에 교육과정, 교육시간과 일수, 교사자격 기준과 양성과정, 시설관련, 재정지원 등의 다양한 이원화 등 다음과 같은 문제점이 있다.첫째, 유아교육법과 영유아보육법의 이원화로 인한 기관설치 및 운영, 교사 자격과 양성과정, 교육·보육과정이 다르며 관리·감독과 평가체제가 달라 행정적 비효율이 심화되고 있다. 최근에는 유아교육법과 영유아보육법, 유치원교육과정과 표준보육법의 내용이 점점 유사해지고 있으나 동일 연령 대 유아를 가르칠 수 있는 교사자격증이 한 국가에서한 사교육비 부담과 시설 선택의 혼란 및 자녀교육 기회의 불평등으로 인한 계층 간의 위화감을 주고 있으며, 유아교육 초기에 부유층 자녀중심으로 이루어진 조기 교육기관이 아직도 빈곤층 취업모의 자녀의 교육과 보육을 대신 해줄 수 있는 기능적 역할을 할 수 없어 출산을 못한다는 점이다.여덟째, 사회변화에 따라 수요자의 요구가 달라짐으로 인해 점차 유치원과 보육시설은 서비스의 내용 면에서 차이가 없어지고 있지만, 여전히 유아교육법과 영유아보육법으로 이분화 되어 있어 시대의 변화와 맞지 않는 측면이 있다. 현실에서 조금씩 다른 유치원과 보육시설을 부모가 어떻게 구분 및 선택을 해야 할지 혼란을 준다는 점이다.4. 유보통합의 필요성첫째, 유치원과 어린이집은 명칭은 다르나 유사한 기능을 하고 있다. 그러나 관리부처가 달라 학부모들의 혼란과 불편을 야기하고 있다. 어린이집의 경우 0-5세까지 입학 가능하나 유치원의 경우 3-5세까지만 입학 가능하여 영아와 유아 자녀를 둔 학부모의 경우 두 곳을 이용해야 하는 어려움이 발생되어진다.둘째, 유치원과 어린이집의 기능이 유사하기는 하나 본질적으로 유치원은 교육에 보다 초점을 맞추고 있어 맞벌이 부부를 위한 돌봄 기능이 부족하고 장시간 보육을 위해 실행되는 방화 후 비용이 추가로 들어 학부모의 부담을 갖게 하고 있으며, 어린이집의 경우 교육의 기능보다는 보육에 더 중점을 두고 있기에 영·유아에게 필요한 보육과 교육의 통합적인 서비스 제공을 받지 못하고 있다는 문제가 있다.셋째, 0-2세를 위한 보육과정과 3-5세를 위한 누리과정으로의 연계성이 미흡하고, 3-5세를 위한 누리과정이 유치원과 어린이집의 공통교육과정 임에도 불구하고 유치원, 어린이집의 교사의 자격과 전문성의 차이로 인해 교육의 질과 교육을 하는 여건에 차이가 발생되어져 교육의 출반선이 평등하지 못하다는 문제가 있다.넷째, 이원화 체제로 인해 예산 집행에 있어서 여러 경로를 거쳐야 하고 그로 인해 시간, 인력, 노력이 낭비되어진다. 이런 예산의 낭비를 막아 영유아들에게 보의 통합을 목표로 3단계 ‘유보통합 추진 방안’을 발표하였다. 2014년부터는 유보통합을 단계적으로 추진하겠다는 목표를 설정하였으며, 유아교육과 보육 관계자의 갈등을 해결하려고 노력하였다. 또한, 유보통합을 통하여 만 0~5세 영유아 발달단계의 연속성을 고려한 측면에서 의의가 있다. 이를 위해 결제카드 ‘아이행복카드’ 통합, 정보공시 항목과 범위 통합, 공통평가항목 기준 마련, 미흡한 시설기준 정비, 재무회계규칙 개정을 통한 예산과목 조정, 어린이집 미설치 지역에 ‘유치원 연계 어린이집 확충사업’ 시범 실시, 유치 ... 부담을 덜기 위해 유치원과 어린이집 누리과정 지원 예산을 확대하는 등의 정책을 실행하였으며, ‘유치원과 어린이집 격차 완화’를 국정과제 세부과제로 설정하여, 교사 교육 프로그램 ... 과 교육시설 질의 균등화를 추진하였으나 유보통합을 위한 추가적인 진전이 없었다. ‘2019 개정 누리과정’은 만 3세부터 만 5세까지의 유아들이 다니는 유치원과 어린이집에 공통

리포트 | 11페이지 | 2,500원 | 등록일 2025.06.08

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사회복지간전실습과제_사례관리의 의미와 통합사례관리의 의미를 비교하여 기술하시오.

. (2015). 한국의 사례관리 전개 과정과 쟁점 고찰. 한국사회복지행정학, 17(1), 213-239. ... 되고 있는 사회복지용어는 사례관리이다. 사례관리는 정책, 행정, 실천 등 사회복지 거의 모든 분야에서 강조된다. 이밖에도 노인, 장애인, 정신장애인, 어린이, 청소년 등 사회복지 ... 다. 또한 개별 관행, 통합 관행 및 커뮤니티 관행의 통합된 형태를 동반한다. 또한 사례관리가 적극적으로 시행되기 위해서는 다른 사회계층의 사람들도 실천과정에 포함시켜야 한다. 또한

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2022.07.07

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우리나라의 학교사회복지의 발달과정을 정리하고 학교사회복지의 제도적 활성화를 방법을 제시

을 창출하며 발전시킬 수 있는 그러한 적극적인 홍보 전략이 필수적이다.우선 학교사회복지와 관련해서 인식변화의 대상자로 사회복지계 내부나 학생 그리고 교사와 학교행정가 등 교육청 교사 ... 사회복지제도의 도입과 관련해서 법적인 제정이 필수적인 행정기관은 중앙정부의 교육인적자원부와 보건복지부 그리고 지방자치정부와 교육청 등을 들 수 있을 것이다. 학교사회복지제도의 도입 ... 을 토대로 하여 각각의 행정기관 단위별로 제정되어야 하는 입법이나 행정지침 그리고 규칙 등을 보면 다음과 같은 것이 있다.초중등 교육법은 38조의 학습부진아 등에 관한 교육조항

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.08.28

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의료현장에서 의료사회복지실천의 필요성과 의료사회복지사의 역할을 기술하시오

발전을 위한 심포지엄 발표자료유수현(2013), 『의료사회사업론』, 양서원최권호, 김준표(2017), 『의료사회복지사의 역할 불일치와 직무만족』, 한국사회복지행정학남석인, 이희정(2017), 『고용형태에 따른 직무스트레스와 우울의 관계』, 한국사회복지행정학 ... 을 원활히 수행할 수 있도록 지원하면서 질병의 예방과 회복 후 사후관리를 포함하여 일련의 과정으로 인식하며, 환자 개인에 대한 접근뿐만 아니라 의료제도와 정책 차원의 접근을 통하 ... 한 의료서비스를 받는데 장애가 되지 않도록 환자가 안정감과 자신감 그리고 용기를 가질 수 있도록 도와주고, 환자가 치료과정에 빠르게 적응할 수 있도록 도와주는 치료사 역할을 해야 한다

리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2020.09.10 | 수정일 2020.09.16

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자신의 경험으로부터 자연스럽게 진술될 수 있는 교육의 정의

다. 이러한 방법을 사용하고 있는 현재 우리나라의 교육은 지식을 어떻게 가르치고, 학생이 어떠한 사람으로 성장할 수 있도록 도와주는 다양한 과정을 바라보는 것이 아니라 오직 성적이 ... 들은 내신 점수를 위한 단편적인 지식만을 공부할 수밖에 없는 구조가 지속해서 반복되고 있다. 이처럼 학교는 교육기관이 아닌 평가기관 및 행정기관의 역할을 해오고 있는 것과 다름 ... · 자신의 경험으로부터 자연스럽게 진술될 수 있는 교육의 정의(교육이란 무엇인가)를 만드시오. 그리고 자신의 그 정의를 교육학적인 용어를 사용하여 체계화하시오.누가 나에게 교육

시험자료 | 2페이지 | 3,000원 | 등록일 2021.07.15

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영유아교사의 자질 및 역할에 대해 설명하고, 영유아와의 긍정적 상호작용 방법에 대해 논하시오

영유아교사의 자질 및 역할에 대해 설명하고, 영유아와의 긍정적 상호작용 방법에 대해 논하시오목차영유아교사의 자질 및 역할에 대해 설명하고, 영유아와의 긍정적 상호작용 방법에 대해 논하시오1) 영유아교사의 역할(1) 학습에서의 교사역할1/ 학급 운영2/ 학급 분위기 조성자3/ 교육과정 설계4/ 관찰자(2) 학급 밖에서의 역할1/ 관찰기록 및 수집한 자료의 평가2/ 회의 참석 및 부모와의 면담3/ 교수학습 준비 및 행정업무4/ 지역사회 관련 역할2) 영유아교사의 자질(1) 개인적 자질1/ 신체적·정신적 건강2/ 인간에 대한 사랑3/ 긍정적이고 온정적인 성품4/ 성실성과 인내심5/ 열정적 태도6/ 유머감각(2) 전문적 자질1/ 전문적인 지식2/ 교수기술3/ 유아교육의 철학 정립4/ 교육관과 직업윤리3) 영유아와의 긍정적 상호작용 방법* 참고문헌영유아교사의 자질 및 역할에 대해 설명하고, 영유아와의 긍정적 상호작용 방법에 대해 논하시오1) 영유아교사의 역할역할이란 사회의 어떤 지위에 있는 사람에게 사회가공통적으로 기대하는 행동유형으로 유아교사의 역할은 유아교육을 위해 유아교육기관의 교사에게 기대하는 행동 및 태도를 의미한다. 유아교사의 역할에 대한 관점은 시대에 따라 변화되어 왔는데 과거에는 유아의 건강과 안전을 돌보아 주고 보호하는 역할로 인식하거나 교육의 중요성이 강조되면서 가르치는 것으로서의 교사역할이 부각되었다.최근에는 유치원이나 어린이집에 다니는 유아의 연령이 하향화되고 기관에서 보내는 시간이 길어짐에 따라 유아교사의 역할을 이분화하지 않고 가르치는 역할과 보살핌의 역할이 모두 강조되고 있다.유아교사가 되어 유아와 함께한다는 것은 유아의 신체적 ? 정신적 보호자이어야 하며 동시에 전문적인 지식과 기술로 교수하고 상담하고 의사결정을 해야 하는 다양한 역할을 수행해야 한다. 교사의 역할을 학급 내에서 이루어지는 것과 학급 밖에서 하는 것으로 구분하여 구체적으로 살펴보면 다음과 같다.(1) 학급에서의 교사역할1/ 학급 운영학급을 성공적으로 운영한다는 것은 한 번에 세 가지 이상을 생각하고 반응해야 하는 능력을 요구한다. 유아는 환경과의 상호작용을 통해 학습하므로 교사는 적합한 환경을 구성해야 하며 유아를 관찰하고 교사의 도움이 필요한 시점에서 적절히 개입하여 유아들이 바르게 행동하도록 지도해야 한다. 또한, 교사는 학급에서 유아의 안전을 위해 관리자의 역할을 해야 하며 보조교사 또는 자원봉사자가 있다면 그들의 훈련자 역할도 수행해야 한다.2/ 학급 분위기 조성자교사는 유아와 함께 학습하고 놀이하는 환경을 창조하면서 분위기를 조성한다. 교사에 의해 유아 간 상호작용이 활발하며 능동적인 학습이 이루어지는 학급이 될 수도 있고 유아들이 자신의 의견을 제시하는 것을 어려워하고 긴장감이 지배하는 학급이 될 수도 있다. 교사의 얼굴 표정, 몸짓, 목소리, 언어, 동작 등에 의해 학급의 정서적 환경이 형성된다. 유아는 성인의 기분과 태도에 매우 민감하므로 교사는 유아기의 특성, 유아의 개별성과 감정 등을 존중하고 그들의 문화적 차이를 인정함으로써 유아를 이해하고 수용하며 유아가 안전하게 느낄 수 있는 분위기를 조성해야 한다.3/ 교육과정 설계교사는 유아와 상호작용하고 환경을 조성하며 학급을 운영하기 위해서 교육과정을 계획해야 한다.교육과정은 유아교육의 이론과 실제를 토대로 유아에게 왜, 무엇을, 어떻게 가르치고 평가하느냐를 계획하는 것을 의미한다. 교사는 유아와 수준 높은 상호작용이 이루어지도록 일과를 계획해야 하며, 일과는 연간 ? 월간 ? 주간 교수계획에 의거하여 계획되며 융통성 있게 수행된다.4/ 관찰자교사는 학급에서 유아가 놀이하고 학습하는 것을 관찰하고 그것을 근거로 교육과정을 계획해야 한다.유아의 행동을 관찰하고 자료를 수집하여 유아교육의 이론과 실제를 토대로 유아를 정서적으로 지지하고 유아에게 적합한 교육을 수행해야 한다.(2) 학급 밖에서의 역할교사가 학급을 잘 운영하기 위해 유아와 떨어져 있는 시간을 어떻게 보내느냐가 중요하다. 교사로서의 전문성을 높일 수 있는 업무의 대부분은 유아가 하원한 후에 이루어진다.1/ 관찰기록 및 수집한 자료의 평가유아의 관찰기록과 수집한 자료에 대한 평가는 유아의 특성 및 발달상황에 대한 이해를 높여 주며 교육과정을 계획하고 발전시키는 근거자료가 된다. 또한, 부모와 면담할 때 유아에 대한 정보를 제공하기 위한 자료로 활용된다. 기록하거나 평가하고 그에 대한 보고서를 작성하기 위해서는 많은 시간이 필요하지만 전문가로서의 유아교사가 되기 위해서는 필수적이다.2/ 회의 참석 및 부모와의 면담유아교사는 여러 종류의 회의나 면담에 참석해야 한다. 유아교육기관에서 교육과정이나 유아생활지도, 행사 등에 대해 토론을 하는 교사회의가 있는데 일반적으로 일주일에 한 번 정도 회의를 한다.부모-교사 면담은 정규적인 면담과 우발적인 면담이 있다. 정규적인 부모-교사 면담은 일반적으로 1년에 2번 정도 실시하며, 우발적인 면담은 일상적으로 이루어진다. 그 외에 유아교사의 전문성 향상을 위한 모임으로 워크숍, 세미나, 장학지도 등이 있다. 원내에서 이루어지기도 하며 외부에서 이루어지기도 한다.3/ 교수학습 준비 및 행정업무교사는 교육계획안에 맞게 필요한 교재와 교구를 준비하거나 제작해야 하며, 행정업무로는 교재 ? 교구 구입 및 관리 등과 관련된 역할을 수행한다.4/ 지역사회 관련 역할교사는 사회에서 기대하는 국민적 사표로서의 위치애 있기 때문에 학식과 언행에서 사회의 모범이 되어야 한다. 또한, 유아나 유아 부모들을 위해 사회적 대변자로서의 역할을 수행해야 한다.2) 영유아교사의 자질유아교사가 되려는 사람들의 동기를 물어보면 대부분은 유아를 좋아하고 사랑하기 때문이라고 대답한다. 유아교사로서 유아에게 관심을 가지고 좋아하는 것은 필수적인 것이지만 앞서 서술한 교사의 역할을 수행하기 위해서는 단지 이것만으로 충분하지 않다. 유아를 사랑하는 것에 덧붙여 갖추어야 할 여러 가지가 있다. 유아교사로서 갖추어야 할 자질은 크게 개인적 자질과 전문적 자질로 구분할 수 있다.(1) 개인적 자질1/ 신체적 ? 정신적 건강: 유아교사는 하루의 많은 시간을 유아들과 함께 보내야 하기 때문에 신체적 ? 정신적으로 힘들다. 교사의 신체적 건강은 교수-학습활동을 실천하기 위한 기본이 되며, 교사가 정신적으로 건강해야유아의 자아개념 형성에 긍정적으로 영향을 줄 수 있다.2/ 인간에 대한 사랑: 유아를 존중하고 사랑하는 것뿐만 아니라 인간에 대해 관심을 가지고 이해하는 마음을 가져야 한다. 유아교사는 유아만 대하는 것이 아니라 유아의 부모와 함께 유아를 지도해야 하고 때로는 동료교사, 기관장, 유아 관련 전문가들과 함께 일을 해야 하는 경우가 많다. 따라서 다른 사람의 입장을 고려하고 감정이입을 할 수 있어야 한다.3/ 긍정적이고 온정적인 성품: 유아교사는 유아들에게 많은 영향을 준다. 세상을 대하는 교사의 태도는 유아들에게도 전해진다. 교사가 명랑하고 긍정적이면 유아들도 세상을 긍정적으로 바라보게 된다. 교사의 온정적인 성품은 유아의 정서적 불안을 해소해 주고 안정감을 줄 수 있다.4/ 성실성과 인내심: 유아교사는 자신이 원하는 바대로 유아를 지도하기보다는 유아의 관접에서 상황을 보아야 하며, 부정적인 감정을 인내하며 조절할 수 있어야 한다. 유아가 성장하고 발달하는 데는 시간이 필요하며, 유아를 있는 그대로 수용하고 기다릴 줄 알아야 하므로 인내심과 성실성이 요구된다.5/ 열정적 태도: 유아교사는 사회적 ? 경제적 지위가 보장되는 직업이 아니며 이직률도 높은 편이다. 그럼에도 불구하고 유아교사로서 오랫동안 현장에서 자신의 역할을 수행하는 것은 교사의 열정적인 태도 때문이다. 교사로서 전문성을 가지고 발전하려고 노력하며 모든 일에 적극적인 태도가 필요하다.6/ 유머감각

리포트 | 8페이지 | 4,000원 | 등록일 2024.10.25

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2020학년도 평생교육론 기말고사 시험문제

주체는 종업원이 몇 명 이상을 두어야 하는가?① 150명② 200명③ 300명④ 400명12. 다음 중 평생학습도시선정과정에서 최종선정 및 지원하는 기관은?① 교육부② 시도교육청 ... ③ 교육지원청④ 시도평생교육진흥원13. 다음 중 평생학습도시선정과정에서 선정심사위원회를 구성하는 기관은?① 교육부② 시도교육청③ 교육지원청④ 시도평생교육진흥원14. 다음 중 지역 내 ... 17. 다음 중 원격대학 형태 평생교육시설(신고대상) 설치 기준으로 옳은 것은?① 특정 다수인을 대상으로 한다.② 학습비를 받아야 한다.③ 교육과정 20시간이상 운영되어야 한다

시험자료 | 7페이지 | 3,000원 | 등록일 2020.10.24

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한국의 지방자지체의 발전과정에 대해 논하시오.

지역사회복지론 한국의 지방자지체의 발전과정에 대해 논하시오. 1.서론 지역사회복지는 특정 지역 내 주민들의 복지와 안녕을 증진시키기 위한 다양한 사회적 서비스와 프로그램을 뜻 ... 의 발전과 안녕에 기여하기 때문이다. 이상 본론으로 넘어가 한국의 지방자치체의 발전과정에 대해 논하여 본 과제를 완성해보겠다. 2.본론 2-1. 지방자지체란 무엇인가? 지방자치제도 ... 는 지역에서 살아가는 주민들과 자치단체가 자신들의 입장에서 지역공동체의 과제 및 공공행정을 다루고 있는 정치제도이다. 이는 주민 스스로가 자치단체장을 선출하여 공공행정을 담당

리포트 | 4페이지 | 2,000원 (5%↓) 1900원 | 등록일 2024.11.19

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(서류합격 자소서) 광명도시공사 / 사무일반행정

광명도시공사사무일반행정1. 지원분야와 관련된 본인의 보유 역량을 기술하시오.(500자 이내)첫번째는 실무역량입니다. 사무의 기본인 컴퓨터활용능력 1급을 취득했고, 인턴 중 회계 ... 전표 시스템에서 결재라인을 확인하고 직접 세금계산서와 송장을 발행하며 회계적 흐름을 익힐 수 있었습니다. 또한 교내 근로장학 도서관 사서 근무로 행정업무에 대한 기반을 쌓았습니다.두 ... 째로 커뮤니케이션 능력입니다. 인턴으로 6개의 협력업체, 유관 부서와 함께 프로젝트를 기획하며 협력의 자세를 배웠습니다. 또한 지역아동센터 교육지도, 노인복지시설 봉사, 도서관 근로장학

이력서 | 3페이지 | 3,000원 | 등록일 2024.09.22 | 수정일 2025.08.18

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지역사회의 정신건강관련 치료 및 재활현장에 대해 설명한 후 정신건강사회복지사의 역할과 개입 방안을 기술

과 정책, 정신건강이론ㆍ실제, 기획 및 행정, 조사연구, 정신건강이슈대응의 6개 영역, 실습교육은 법과 정책, 정신건강이론ㆍ실제, 기획 및 행정의 3개 영역으로 구성된다(한국정신건강 ... 사회복지사협회, 2022). 정신건강사회복지사는 자격 취득 후에도 매년 12시간의 보수교육(공통과정 4시간, 개별과정 8시간)을 이수하며, 이외에도 정신건강- 5 -영역에서 전문적인 ... 하며 행정 수준의 계획입안으로부터 구체적 정책을 도출하고, 재원을 확보, 개발하는 것 교육·계몽·자문기능학습회, 강연회 등을 통한 계몽교육, 학교교육 안에서 할 수 있는 약물교육, 정신

리포트 | 9페이지 | 2,500원 | 등록일 2024.08.24

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사회복지행정을 미시적으로, 거시적으로 설명하고, 사회복지행정가로서의 원칙에는 어떤 것이 있는기 기술하오. 행정가로서의 역할 수행시 중요하다고 생각하는 자신의 견해를 기록하시오

과정이다. 많은 사람이 사회복지행정을 피상적으로 서류를 처리하거나 자원을 분배하는 행정적 절차로 인식하기도 하지만, 그 본질은 한 사람의 삶과 공동체의 미래에 직접적인 영향 ... 를 견인하는 데 있다.1) 사례관리 과정의 체계적 운영미시 행정의 정수는 개별 클라이언트가 마주한 복합적 위기를 해소하는 사례관리 과정의 정교한 설계와 운영에서 발현된다. 행정가 ... 하는 책임을 진다. 이는 추상적인 아이디어를 실현 가능한 서비스로 구체화하는 전 과정을 포함한다. 결혼이주여성의 사회 적응을 돕는 프로그램을 개발하는 경우, 행정가는 당사자들의 현실적인

리포트 | 7페이지 | 2,000원 | 등록일 2025.07.15

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