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"학습환경과말하기수업" 검색결과 1,641-1,660 / 47,451건

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    발달과 사회적 관계 및 성역할 발달 등을 기반으로 자신의 아동기를 되돌아보고 의미, 새로운 발견 정리
    , 지능, 정신건강 같은 광범위한 특징부터 정치적 태도나 위험 추구 성향 같은 특수한 선호까지 영향을 미칩니다. 반면, 육성은 물리적, 사회적 환경을 말합니다. 태내기를 보내는 자궁 ... 가지들은 자신과 환경 간의 관계를 관리하기 위해 정서를 경험한다는 측면에서 보면 정서는 부분적으로 개인이 환경을 어떻게 평가하고 그 정서적 요인들이 개인의 안녕을 증진 혹은 방해 ... 을 볼 수 있습니다.며칠 전 수업을 하며 있던 일입니다. 6세의 아이들과 패턴 블록을 통해 조각을 맞추고 있는데, 평소 말과 행동이 느린 아이가 있습니다. 아이는 조각이 더럽다고 말
    리포트 | 10페이지 | 4,500원 | 등록일 2023.05.29
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    국어 교과서와 한국어교재가 어떻게 다른지 그 차이점에 대해 1. 학습대상, 2. 목적과 기능
    분석해 보도록 하겠다.Ⅱ. 본론1. 국어 교과서와 한국어교재의 차이점1) 학습대상(1) 국어 교과서국어 교과서는 한국어를 모국어로 쓰는 사람들에게 말하기 듣기 읽기 쓰기의 단계 ... 에 대한 제2외국어로서의 한국 언어교육을 말하는 것이다. 제2언어란 화자의 모국어 혹은 제1언어가 공용어가 아닌 환경에서 정상적인 생활을 영위하기 위하여 사용하지 않으면 안 되는 언어이 ... 되었다.교재의 기능은 수업 전에는 교수목표를 제시하고 학습동기를 유발시키며, 수업 중에는 교수내용을 제시하고, 표준이 되는 언어를 제공하며 교수법을 실천할 수 있도록 하고 교수자료
    리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2022.03.17 | 수정일 2022.03.19
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    자립심을 기르는 교육(교육학자 이론 인용)
    교육은 수업 활동에서의 자신의 부정적인 태도에 대해 부끄러움을 유도하기 위해, 경쟁이 기반이 된 내용이 아닌, 자가점검이 기반이 되게 하여 경쟁에 대한 부담을 덜어줄 수 있어야 할 ... 의 교과목 학습에 대한 반성의 계기를 제공한다. 즉 아이가 학교를 졸업한 후 실질적으로 필요한 역량을 갖추게 하기 위해서는 실용적인 교육 내용이 필요하다는 것을 느끼게 해준다. 이 ... 으로 확장해서 생각해야 한다는 의견을 통해 실용적인 교육을 상당히 강조했음을 알 수 있었다. 또한 학습 환경 조성에 관한 그의 의견을 통해 우리나라 교육 공간의 변화가 필요함을 느꼈
    리포트 | 4페이지 | 2,500원 | 등록일 2023.02.12 | 수정일 2023.02.13
  • 자기 실적평가서
    )4) 유아의 개별특성, 발달수준 등 개인차를 고려한 학습지도(읽기ㆍ쓰기ㆍ말하기 지도/ 수읽기ㆍ수쓰기 지도/ 그리기ㆍ색칠하기 지도 등)나. 생활지도○ 생활지도 추진 목표1) 기본생활 ... 방과후 과정운영, 방과후 관련 공문○보직교사 여부 : 없음○ 주당 수업시간 수: 22.5시간 이상○ 연간 수업공개 실적: 연 2회○ 연간 학생 상담 실적: 정기상담 연 2회,수시 ... 상담○ 연간 학부모 상담 실적: 학기별 1회 및 수시상담○ 그 밖의 실적사항: 없음5. 자기실적평가가. 학습지도○ 학습지도 추진 목표(학년 초에 계획되었던 학습지도 목표)1) 유아
    리포트 | 2페이지 | 10,000원 | 등록일 2024.11.17 | 수정일 2025.06.29
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    한국어능력 중 사회언어학적 능력이 떨어지는 학습자의 한국어 능력을 신장시키기 위한 구체적인 방안
    과 밀접하게 관련되어 있다. 예를 들어 화자의 나이, 성별, 인종, 출신 지역, 대화 상대와의 관계, 발화의 목적이나 기능 등을 말한다. 개인이 처한 사회의 환경에 따라 한 사회 내 ... , 차례를 주고 받는 능력 셋째, 다양한 의사소통 기능(예: 요구하기, 거부하기)을 사용하는 능력 넷째, 일관되고 응집성있게 다양한 상화작용에 참여하는 능력을 말한다.4. 한국어 ... . 한국어 교육에서 학습자의 사회언어학적 능력을 키우기 위한 방안외국에서 한국어를 공부하는 학생들의 경우 한국에서 한국어를 공부하는 학생들에 비해 사회언어학적 환경 속에서 한국어
    리포트 | 3페이지 | 3,000원 | 등록일 2021.12.24 | 수정일 2022.03.29
  • 판매자 표지 자료 표지
    [운영계획서] 독서와 논술 교육 기본계획 운영계획서 예시입니다. 독서와 논술 운영계획서 작성은 매우 어렵습니다. 따라서 본 자료를 통해 모든 고민을 해결하시길 바랍니다.
    능력을 신장시키고 사고력, 판단력, 창의력 등 고등정신 능력을 배양하기 위함이다. 더불어 교과 학습과 연계한 체계적인 독서교육의 실천으로 학교 도서관의 활용도를 높이고 학생 ... 들의 정보 활용 능력을 신장시킨다.2. 방침가. 교수 학습센터 및 독서, 정보, 문화, 오락 기능을 동시에 수행하는 〈좋은 학교 도서관〉의 탐구 환경 조성을 위해 노력한다.나. 교육과정 ... 독서교육의 실천으로 자기 주도적 학습 능력의 신장을 돕는다.3. 추진 개요구현중점사업명시기대상담당비고독서교육의 활성화독서환경의 조성도서관 이용자 진급3월1-6사서도서 대출증 발급
    리포트 | 4페이지 | 3,000원 | 등록일 2023.11.17
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    장애 영유아의 장애 유형 중 자폐범주성 장애에 대해 설명하고 자페범주성 장애의 특성에 적합한 교수방법에 대해 기술하시오
    에게 적합한 교수방법은 그들의 특성에 맞춘 맞춤형 접근이 필요하다. 이러한 아동들은 전통적인 교수법보다는 그들의 특성에 맞춘, 구체적이고 명확한 지시가 있는 학습 환경에서 더 잘 ... 중요한 교수법이다. 자폐 아동은 일상에서 예측 가능한 환경을 선호한다. 일정한 일과와 명확한 규칙을 정해두면 아동은 예측 가능한 환경에서 안정감을 느끼며, 학습 효과가 극대 ... 화된다. 예를 들어, 수업 중 일정한 순서나 규칙을 정해두고, 아동에게 그 규칙을 시각적으로 제공하면 아동은 자신이 무엇을 해야 하는지 명확히 알 수 있다. 또한, 학습 활동은 한 번
    리포트 | 4페이지 | 2,500원 | 등록일 2025.04.11
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    구성주의와 교육이론
    상황과 유사한 상황을 통한 문제 해결 수업을 강조2. 특징 ㆍ학습자 스스로 통제에 의한 유의미한 학습 주장 ㆍ학습의 결과보다는 과정을 중시 ㆍ열린교육 , 학습자 중심의 교육 ㆍ개인 ... 적 지식 중시 - 교사 → 지식의 전달자 , 지배자 - 학습자 → 수동적 학습자 - 강의식 수업 , 전통적 영국수업3. 구성주의와 객관주의 비교 ㆍ구성주의 - 실재 (reality ... 적 발달영역으로 전이하기 때문 ㆍ아동은 어른 ( 조력자 ) 의 도움을 받아 잠재적 발달영역을 줄여가면서 실제적 발달영역을 넓혀 감 ㆍ미발달 영역에서의 학습할 수 없는 영역도 점차 잠재
    리포트 | 13페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.07.01
  • 각기 다른 성격을 가진 기관의 한국어 초급 교재 3종을 비교하여 교수요목 상에 어떤 차이가 있는지 설명하십시오
    국내가 아닌 국외에서 학습하는 학습자들을 중심으로 교재를 제작하였다. 국외에서 수업을 듣는 학생들의 경우 수업시간과 한국어를 접할 기회가 적은만큼 국내에 비해 학습 환경이 열악 ... .교재의 기능은 학습자와 교사가 상호작용하며 한국어를 수업할 수 있도록 돕는 역할을 담당한다. 교사에게는 필요한 자료를 제공함으로써 좀 더 편하게 수업을 진행할 수 있도록 돕 ... 는다. 동시에 학습자로 하여금 목표를 성취할 수 있도록 하는 역할을 담당하기도 한다.본 과제에서는 한국어 초급 교재3종을 서로 비교하여 교재구성, 목표, 구성원리, 교수요목에 있어 어떠
    리포트 | 4페이지 | 1,500원 | 등록일 2022.03.10
  • 배론 -한국어교육과정개발절차 - 한국어 교육과정 개발 절차를 정리하고 각 단계에서 유의할 사항을 제시해 보자.
    하기 보다는 각 학습자의 학습동기에 맞는 환경을 제공하는 일이 교육자가 갖추어야 할 역량이다.이에 이제부터 체계적인 한국어 교육과정 개발 절차를 정리해보도록 하겠다Ⅱ.본론교육과정 ... 원인분석기준, 교육과정의 수정과 개선방향 제공하는 기준으로도 활용될 수 있다.이러한 상황분석의 세부 항목을 좀 더 자세히 살펴보면 거시적 요인인 목표어 사회와 목표어 학습 환경 ... 그리고 미시적 요인인 학습자 집단, 교사집단, 교수-학습 환경, 교육과정관리 의 6가지 항목으로 나누어 질 수 있다.한국어 교육은 대부분 현장에서 집적 학생들을 가르치는 언어교사
    리포트 | 6페이지 | 1,500원 | 등록일 2021.04.07
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    살아있는 교육과 죽은 교육의 특징을 비교하여 설명하시오. 할인자료
    게 해주며, 학습자의 창의력과 비판적 사고를 발달시킨다. 또한, 교수자와 학습자 간의 활발한 상호작용을 통해 학습 환경이 다채로워지고, 학습자 스스로 동기를 부여받아 자율적으로 학습 ... 에 학습자에게 실질적인 사고력이나 창의성을 길러주는 데 한계가 있다. 죽은 교육은 주로 교과서나 강의 중심의 수업을 통해 진행되며, 학습자는 수동적인 입장에서 지식의 수용자가 된다 ... 의 고유한 재능을 발휘함에 있어서 인간을 성장시킬수 있는 요소다. 오늘날 모든 사람은 태어날때부터 평등하고, 학습을 통해서만 진정한 인간으로 성장할 수 있는 존재다. 따라서 교육
    리포트 | 2페이지 | 2,000원 (5%↓) 1900원 | 등록일 2025.02.14
  • 지적장애아동 주의집중 지도방법
    를 유지하기 위해 사용하는 기억전략을 자발적으로 사용하지 못한다고 보며 기억의 용량에도 제한이 있다. 추상화란 추상적으로 사고하는 능력이나 추상적 자료를 가지고 일을 하는 능력을 말 ... 어서 그림이나 받아쓰게 하기, 선행사건과 연관시키기 등 복합적인 활동과 섞어서 제시한다면 수업에 대한 주의집중 시간이 길어질 수 있다.10) 주요 내용에 집중할 수 있도록 자극을 강조 ... REPORT과목명지적장애교육및재활주제지적장애학생 주의집중 지도방법학과학번이름1. 지적장애학생의 인지 및 학습의 특성지적장애학생은 비장애인과 구별되는 인지 및 학습의 특성을 가진다
    리포트 | 5페이지 | 1,500원 | 등록일 2022.02.08
  • 외국어습득론, 언어학습에서 귀납적 추론과 연역적 추론의 적용 방법을 서술하시오.
    했을 경우 틀린 지식이 학습자의 내면 깊이에 기억될 수 있다는 위험성이 있다. 이를 방지하기 위해서는 교수자가 학습자들이 규칙을 정확히 찾을 수 있도록 적절한 자료를 선정하고 수업 ... 자. 이러한 상황에서 수업의 순서를 축약하여 제시하면 다음과 같을 것이다.① 도입: 학습환경 조성 ? 배경지식 확인 ? 동기 유발 ? 학습 목표 제시② 전개1: 사례 제시 (예 ... 과 연역적 추론을 적용하는 데에 가장 적합한 것은 문법 교육이라고 생각했다. 다른 상황적·사회적·역사적 맥락이 포함되는 듣기·말하기·쓰기 교육과 달리 문법 교육은 문법 법칙이라는 대전제
    리포트 | 3페이지 | 2,000원 | 등록일 2021.04.16 | 수정일 2021.04.24
  • 좋은 수업이란
    하고 별로라고 생각하는 수업도 많이 경험했다. 이러한 경험들을 바탕으로 내가 생각하기에 좋은 수업에 대해서 말하고자 한다.첫째, 좋은 수업이란 교사와 학생의 관계에 중심을 둔 수업이 ... 다. 즉, 교사가 학생의 학습안내자, 학습조력자가 아닌 학습협력자가 되는 것이다. 쉽게 말하면 교사가 학생의 학습 친구가 되어야 한다. 교사는 일방적인 교사중심의 강의식수업도 아니 ... 다. PBL 문제기반학습은 실제 사례를 중심으로 하기 때문에 학생들에게 더 와 닿을 수밖에 없다. 또한, PBL은 협력학습 내에 개별과제도 있기 때문에 수업 중 낙오자 없이 학생
    리포트 | 3페이지 | 2,000원 | 등록일 2020.12.11
  • 교육심리학 행동주의 학습이론과 인지주의학습이론에 대한 비교분석 및 학습의 장에서 이미 적용하고 있거나 적용가능한 예시를 통해서 작성하기
    다.] 이러한 방법들을 제시한다.각 단원의 활동을 할 때, 교사가 미리 시행해본 결과를 보여주거나 말해주어 학생들이 행동하기에 편안하도록 유도하기이 연구에서 제시하는 학습의 장 ... 자의 주의를 끄는 수업을 계획해야함, 작업기억에 과부하가 걸리지 않도록 수업해야 함] 이렇게 말한다.학습자에게 학습자의 특징을 살린 닉네임을 만들어 닉네임을 부름으로써 학습자의 주 ... 하면 학습자 처지에서 재미를 느끼고, 집중하기 좋을 것으로 생각한다.수업을 하나의 방송 퀴즈프로그램처럼 구성하여 학습자의 선행지식 정도를 파악하고 새로운 학습을 그들의 기존지식과 연결
    리포트 | 6페이지 | 3,000원 | 등록일 2021.10.11 | 수정일 2023.12.26
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    청소년지도방법론_4주차 2교시에 학습한 청소년지도방법 관련 이론을 택1하여 주요개념 및 한계를 논하고 현재 청소년활동 현장에서 적용되고 있는 사례를 찾아 분석해보세요.
    는 교수 전략이며 학습능력이 서로 다른 학생들이 똑같은 학습 목표를 향해서 소집단 내에서 함께 활동할 수 있게 하는 수업의 방법을 말한다. 이 이론에서 제시하는 협동학습의 원리는 크 ... 한다. 셋째, 지원의 한계이다. 보통 수업을 하려고 한다면 칠판과 노트북 그리고 교과서만 있으면 가능하다. 그러나 협동학습하기 위해서는 부가적으로 필요한 도구들이 있을 것인데 교수 ... 적 상호작용이다. 제한적인 수업시간을 통해서 학생이 모두 학습 활동에 참여하는 것이 사실 어렵다는 점에서 학습 활동이 동시다발적으로 이루어질 수 있게 하는 것이다. (3) 한계 그러나
    리포트 | 6페이지 | 3,000원 | 등록일 2023.02.05
  • 영유아의 발달 특성과 활동의 성격, 일과의 운영계획 및 보육현장의 상황에 따라 학습주체와 규모는 다양하게 구성된다. (1) 교사 주도적 접근, 유아 주도적 접근과 대집단 활동, 소집단 활동, 개별 활동의 장단점을 설명하고, (2) 어린이집에서의 교수학습방법에 대한 자신의 생각을 논하시오.
    하여 학습이 흥미중심의 놀이를 통해 자발적으로 일어나도록 하는 것이 중요하다. 따라서 교수학습방법들은 교사에 의해 주도되는 집단 활동과 영유아가 스스로 선택할 수 있는 놀이 환경을 제공 ... 하게 적용하는 관점이 보다 바람직하다.1) 교사 주도적 접근의 장단점교사 주도적 접근이란? 교사가 중심이 되어 능동적 역할, 유아는 수동적 수용자가 되는 교수-학습체계를 말한다. 교수 ... 다.- 교사가 계획한 지식을 일방적으로 전달하기 때문에 주입식 수업이 되기 쉽고, 높은 수준의 토의와 능동적인 참여가 이루어지기 어렵다.- 유아들은 개별적인 흥미, 요구가 달라서
    리포트 | 4페이지 | 2,500원 | 등록일 2020.09.21
  • 개별화교육의 의의 및 필요성과 IEP의 장기, 단기목표에 대해 설명하고 IEP가 필요한 대상을 선정하여 장기, 단기목표를 3가지 이상
    ③ 수학수업시간의 학습태도와 교우관계의 변화④ 선생님이 기대하는 대상학생의 성취수준장기목표란 기초 수학 학습부진학생이 성취하기를 바라는 목표이며 단기목표란 장기목표의 달성을 용이 ... 에서 이뤄지는 개별화수업만을 의미하는 것이 아니라 기초수학 학습부진학생 지도방법에 개별화교육 프로그램을 접목시킨 것을 말한다. 즉 기초 수학 학습능력을 신장시키기 위하여 학생의 개인특성 ... 을 말한 다 여기서 개별화한 교사와 아동이 1:1 교육만을 의미하기 보다는 교육프로그램이 각 아동에 맞추어지는 것을 의미한다. 진행 되는 모든 활동에 참여하는 것을 기본으로 하여 수정
    리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2020.10.22
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    학교 교육을 서당 훈장에게 소개한다면, 교수자와 학습자의 이상적인 관계(각각의 자세)
    습니다.’마지막으로, 과거 서당의 환경과 다르게 현재는 다양한 인종의 아이들과 함께 같은 공간에서 수업을 듣고 있고 다양한 문화적 배경을 가진 학생들이 증가함에 따라 다문화 교육 ... 1. 학교 교육을 서당 훈장에게 소개한다면?2. 교수자와 학습자의 이상적인 관계1. 현재 한국의 학교 교육을 서당 훈장에게 소개한다고 가정하자. 이때 어떤 내용을, 어떻게 설명 ... 의 필요와 요구에 따라 용도와 성격이 변화하였다.현대의 교육은 이를 극복하기 위해 교육과정, 학교 시설, 교사 자질 등에 차이가 없도록 국가에서 교육과정을 편찬하고, 국가기관인
    리포트 | 5페이지 | 1,500원 | 등록일 2024.01.20
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    인간행동과 사회환경 서술형 시험
    환경에 있으며 인간의 행동은 학습되거나 학습에 의해 수정될 수 있다고 주장한다. 나는 이 이론에 동의한다. 실제로 한 범죄자는 수감 후 이런 말을 했다고 한다. ‘어릴 적 ... 인간행동과 사회환경학번: 이름:1. 인간의 발달을 설명할 때, 타고난 유전과 환경의 영향력 중에 어느 것이 더 중요하다고 생각하는가? 수업시간에 배웠던 여러 이론의 예를 들 ... 어 본인의 주장을 뒷받침 해보라.인간은 유전보다는 환경에 큰 영향을 받는다고 생각하기에 나는 ‘환경’이 더 중요하다고 생각한다. ‘행동주의 이론’은 인간의 행동이나 성격을 형성하는 원인
    리포트 | 2페이지 | 3,500원 | 등록일 2025.03.08
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2025년 08월 21일 목요일
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