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"외국어로서의한국어이해교육론" 검색결과 1,641-1,660 / 5,662건

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    한국 문화 교수요목 설계 시 고려해야 할 것은 무엇인지 생각해 봅시다
    을 맺는다. Ⅳ. 참고문헌 - 임경순, 한국문화교육론 (외국어로서의 한국어교육을 위한), 역학, 2015. - 김양희, 한국어 의사소통 능력 향상을 위한 한국 문화 교수요목 설계 연구 ... 것이다. 같은 맥락에서 한국어 교육에서도 문화 교육이 필요하다. 교육해야 하는 한국 문화로는 첫째, 일상생활 양식과 관련된 문화적 요소에 대한 교육, 둘째, 속담과 관용어, 문화 ... , 넷째, 한국의 정치, 역사, 경제, 사회, 문화 전반을 이해하는 것에 필요한 주요 역사 사건 및 기관, 지리학적 기념물, 정치적 및 경제적인 요소에 대한 교육, 다섯째, 한국을 대표
    리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2025.06.24
  • 외국어 학습 경험 인지가 한국어 교사에 미치는 영향 - 한국어 교사 인터뷰 분석을 중심으로 - (The Influence of Foreign Language Learning Experiences of Korean Teachers - Focusing on Interview Analysis -)
    을 통해 고찰하였다. 또한 교사의 외국어와 관련해 가장 큰 영향을 끼칠 수 있는 교사 변인인 원어민교사와 비원어민 교사, 국내 교육현장과 해외 교육현장을 나누어 한국어 교사의 인터뷰 ... 을 잘 이해할 수 있고, 학습자로서 경험한 외국어 교사를 모델로 삼아 자신의 한국어 교수에 도움을 받고 있었다. 교사에 대한 모델링은 크게 두 가지의 유형이 있었는데 교사의 좋은 점 ... 본 연구는 한국어 교사의 외국어 학습 경험이 어떻게 교사 인지를 형성하고 있으며, 또한 이것이 한국어 교사의 삶과 한국어 교수에 어떠한 영향을 끼치는지를 교사의 인터뷰 분석
    논문 | 36페이지 | 무료 | 등록일 2025.06.07 | 수정일 2025.06.10
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    외국어로서의 한국어교재론
    외국어로서의 한국어교재론교수요목이란 무엇을 어떤 순서로 어떻게 가르칠지 그 개요를 보여주는 교육과정의 설계도를 뜻한다. 교육 내용과 순서의 개요를 이루는 설계도, 즉 교재 구성 ... 다. 과제 중심 교수요목은 실제 의사소통에서 학습자들이 목적을 가지고 하는 과제나 활동을 중심으로 구성되어 있는데 교육내용을 명시적으로 알려주기보다는 학습자가 귀납적으로 이해하고 학습 ... 교수요목을 적절히 응용해서 학습자와 가장 잘 맞는 언어 수업을 제공해야할 것이다.참고 문헌1) 외국어로서의 한국어교재론, 이미지2) 외국어로서의 한국어교재론, Hyperlink
    리포트 | 3페이지 | 1,500원 | 등록일 2025.08.01
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    한국어 교재에서 문학 작품이 어떻게 활용되고 있는지 조사하고, 초,중,고급 등 학습자 수준에 맞는 문학 작품을 선정하고 제안해봅시다.
    주제: 한국어 교재에서 문학 작품이 어떻게 활용되고 있는지 조사하고, 초·중·고급 등 학습자 수준에 맞는 문학 작품을 선정하고 제안해봅시다.배움사이버평생교육원- 목 차 -Ⅰ ... 는 매우 중요한 과제라 볼 수 있다. 그리고 문학 작품도 읽기 쉽고 어려운 정도가 있기에, 학습자의 한국어 수준에 맞게 문학 작품이 제시되는 것이 바람직하다. 학습자의 교육 목표 ... , 연령대, 이해도 등 한국어 학습자의 수준을 고려하여 문학 작품이 제시되어야 학습의 효율성이 극대화될 것이다. 그렇기에 어떤 문학 작품을 학습 자료로 선정할 것인지가 중요하다. 본론
    리포트 | 6페이지 | 2,500원 | 등록일 2024.06.05
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    한국의 의식주(衣食住) 문화의 특징과 의미에 대해서 기술한 후 자신이 바라보는 한국의 의식주
    . 본론1. 의식주 문화 교육의 필요성2. 한국의 의식주 문화의 특징과 의미3. 한국의 의식주 문화에 대한 견해Ⅲ. 결론Ⅳ. 참고문헌Ⅰ. 서론언어를 학습할 때 문화적인 배경을 잘 이해 ... 라고 말할 수 있다. 물론 외국어로서 한국어를 학습하게 되는 것도 예외는 아니다. 한국어를 학습하는 것은 한국의 문화와 언어를 모두 배우는 것이다. 이러한 점에서 문화와 언어 학습 ... 의 양식을 담고 있는 총체적 개념으로서, 언어에는 해당 언어가 속해 있는 사회 문화가 잘 반영된다. 한국어 교육 중 문화 교육을 중요시하는 방식은 여러 가지를 찾아 볼 수 있
    리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.02.14 | 수정일 2023.02.15
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    외국어로서의언어교수이론_전신 반응 교수법을 한국어교육 현장에 적용할 경우 어떤 장점과 단점이 있을지 서술하시오.
    외국어로서의 언어교수이론전신 반응 교수법을 한국어교육 현장에 적용할 경우 어떤 장점과 단점이 있을지 서술하시오.목 차Ⅰ.서론Ⅱ.본론(1) 전신 반응 교수법(2) 전신 반응 교수법 ... 의 한국어 교육 현장 적용시 장점과 단점Ⅲ.결론Ⅳ.참고문헌Ⅰ. 서론전신 반응 교수법(Total Physical Response, TPR)은 James Asher에 의해 개발된 언어 ... 이 얼마나 유창하고 정확하게 전이될 것인지에 대한 의문이 남는다.(2) 전신 반응 교수법의 한국어 교육 현장 적용시 장점과 단점한국어 교육 현장에서 전신 반응 교수법을 적용할 경우
    리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.02.12
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    한국어교육 교수법의 개념과 특징을 설명하시오
    하는 것이 되어서는 안 될 것이며, 여기에도 역시 언어 사용에 대한 절차적인 지식까지를 포함하고 있아야 한다.이는 곧 한국어교육 교수법은 곧 외국어로서 한국어에 관하여 어떻게 교육 ... 한국어교육 교수법의 개념과 특징을 설명하시오.1. 서론한국어교육은 모어 외의 다른 언어를 습득하는 과정과 절차를 연구하고 이를 통해 한국어를 효율적으로 교수및 학습하는 방안 ... 을 모색하는 학문의 분야를 말한다. 여기에는 한국어 학습을 통해 한국의 언어는 물론 학습하는 것이 포함된다.다음에서는 이러한 목표를 위해 한국어교육 교수법의 개념을 알아보고 그 특징
    리포트 | 4페이지 | 3,000원 | 등록일 2023.01.31
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    개발되어 있는 한국어 말하기 교재의 분석
    . 의 활동유형과 효과성4. 의 말하기 활동Ⅲ. 결론 (분석 결과)Ⅳ. 참고문헌Ⅰ. 서론세종학당은 외국어 또는 제2의 언어로서 한국어를 학습하고자 하는 학습자들을 위해 한국어와 한국 문화 ... 를 알림과 동시에 교육을 진행하는 기관이다. 세종학당에서 한국어를 공부하고 있는 학습자들이 지니고 있는 학습 목적은 개별적으로 상이할 수 있다. 그러나 한국문화에 대한 관심은 공통 ... 나라의 문화를 넓게 그리고 빨리 이해시키게 만드는 것을 궁극적인 목표로서 삼고 있다.한편, ‘세종 한국어’의 기본적인 집필 방향은 세종학당 설립 목적에 의거하다. 즉, 상호적인
    리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2022.02.23
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    한국어의 친족과 관련된 호칭어는 매우 복잡한 체계를 이루고 있으며 심지어 가족이 아닌 사람에게도
    과목명: 외국어로서의 한국어어휘교육론? 주제: 한국어의 친족과 관련된 호칭어는 매우 복잡한 체계를 이루고 있으며 심지어 가족이 아닌 사람에게도 사용하는 경우가 많다. 이러한 친족 ... 이 이루어질 수 있을 것이라고 생각하며 글을 맺는다. Ⅳ. 참고문헌 - Nguyen Thi Huong, 한국어와 베트남어의 친족 호칭어 대조 및 베트남 결혼 이민자를 위한 교육 방안 ... , 한국어 학습자를 위한 호칭어 교육 방안 연구 : 한국어 모어 화자와의 비교를 중심으로, 韓國外國語大學校 KFL大學院, 2021.
    리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2025.06.25
  • 언어학 개론 외국인을 위한 한국어 교육에서 일반언어학적 개념과 지식의 필요성 중요성
    을 연구에 적용합니다. 아울러 일반언어학 인지는 개별 언어 학습이나 이해에 주춧돌 역할을 합니다. 외국인을 위한 한국어 교육에서 언어학을 학습하는 이유도 여기에 있습니다.Ⅱ. 본론 ... 었습니다. 그런데 이런 현상은 사실 곰곰이 생각해보면 우리가 영어를 배울 때 이미 알고 있었던 것이기도 합니다.1. 한국어교육에 대한 이해국어교육한국어교육의 개념을 비로소 이해 ... 해야 되는 학문임을 강조하게 되었습니다. 일반언어학 속에서 한국언어학이 점유하는 위치를 확인하고 한국어를 제2외국어로 접근하는 학습자 개별 눈높이에 맞는 교육론을 정립하게 되었습니다.2
    리포트 | 2페이지 | 2,000원 | 등록일 2021.05.10
  • 다문화 가정 아동들은 일반적으로 언어발달 지연을 경험하게 되며 이는 아동 양육에 주된 역할을 담당하는 어머니가 한국말을 능숙하게 하지 못하기 때문이다. 이에 대해 자유롭게 찬반 토론을 하시오.
    다. 아동은 언어를 듣고, 따라 하고, 이해하는 과정을 통해 언어를 학습한다. 다문화 가정의 어머니가 한국어에 능숙하지 않을 경우, 아동은 자연스럽게 한국어를 접할 기회가 줄어들 ... 요소는 아닐 수 있다고 본다.1) 사회적 환경과 교육적 지원의 중요성아동의 언어발달에 있어 중요한 요인 중 하나는 사회적 환경과 교육적 지원이다. 다문화 가정의 어머니가 한국어 ... 에 능숙하지 않더라도, 아동이 유치원이나 어린이집과 같은 교육기관에서 한국어를 사용할 기회가 충분하다면, 언어발달 지연을 막을 수 있다. 예를 들어, 한국 내 다문화 가정 아동
    리포트 | 5페이지 | 3,000원 | 등록일 2024.10.17
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    속담을 한 개 선정하여 중급 학습자에게 교수하는 방안(제시, 설명, 활용)을 작성
    과목: 외국어로서의 한국어 어휘교육론주제:?속담을 한 개 선정하여 중급 학습자에게 교수하는 방안(제시, 설명, 활용)을 작성하십시오.- 목 차 -Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 중급 속담 ... 만큼 속담 교육은 언어 교육에서 반드시 필요한 부분이다. 속담의 교육적 의의는 다음과 같이 정리할 수 있다. 먼저, 의사소통적 측면이다. 학습자가 외국어를 배우는 주된 목표는 목표어 ... 도 가능하며, 게임을 통한 교육 방법도 사용할 수 있다.2. ‘가는 말이 도와야 오는 말이 곱다’교수 방안- 대상 : 중급 한국어 학습자- 학습 목표가. ‘가는 말이 도와야 오는 말
    리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2025.01.23
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    초급 말하기 능력 평가에 대한 세부 계획서를 작성해보시오
    외국어로서의 한국어 능력평가론과제 : 초급 말하기 능력 평가에 대한 세부 계획서를 작성해보시오서론말하기란 의사소통에 있어 가장 중요하다. 화자가 의사소통을 위해 자신의 생각 ... 을 음성언어로 표현하는 방법으로 그 과정에서 직접적이고 가시적으로 구현되는 능력이 말하기이기 때문이다. 하여 한국어 교육이 지향하는 의사소통적 교육의 핵심에 있는 것이 말하기 기능이 ... : 기초문법요소(조사와 어미)를 이해하고 한국어의 구문구조를 파악하여 문장에서 자연스럽게 활용할 줄 알아야 한다. 의문문과 대답용 서술문 간의 변화 규칙, 긍정과 부정, 주어+술어 또는
    리포트 | 5페이지 | 2,500원 | 등록일 2024.09.24
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    한국어 교육_외국어로서의 한국어 교육학 중간고사 대비
    외국어로서의 한국어교육학 연구중간고사1. 형식 중심 교수의 역할과 의미 중심 교수의 역할을 각각 설명하시오.(10점)2. 청화식 학습 이론를 비판적 관점에서 평가하시오.(15점 ... , FonM의 개념을 설명하시오. 그리고 이를 바탕으로 최근 외국어교수학습 이론의 시대적 변천 과정을 설명하시오.(15점)외국어로서의 한국어교육학 연구중간고사1. 형식 중심 교수의 역할 ... 의 발화 간 휴지 관련 도표에서 최소값과 표준편차 수치의 의미를 설명하시오. 그리고 이를 한국어 듣기 교재에서 나타나는 현상과 비교하여 설명하시오.(15점)6. 진제희(2004)에 의하
    리포트 | 8페이지 | 3,000원 | 등록일 2023.01.26 | 수정일 2023.12.13
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    한국어 교재에서 문학 작품이 어떻게 활용되고 있는지 조사하고, 초-중-고급 등 학습자 수준에
    으며, 현대소설과 같이 동시대를 살아가는 작가들에 의하여 창조된 작품을 교육함으로써 현대 사횡에 대한 이해도를 높일 수 있다. 본론에서는 한국어 교재에서 문학작품을 활용한 사례를 찾 ... 교육안을 구성하느냐에 따라 초급부터 중급, 고급까지 아우를 수 있다. 그러나 초급 학습자의 경우에는 단어나 문법에 대한 이해도가 낮기 때문에 어린이 학습자들이 활용하는 동화 ... 해야 이러한 소설의 세 요소는 한국어교육 교재에서도 자주 다루어진다( 『경희 한국어 읽기』 6, 87쪽). 『서울대 한국어』 6A에서는 「소나기」에 대한 비평문을 읽고, 한국인
    리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2025.07.10
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    대학기관이나 국가기관에서 출판된 한국어 교재 중 하나를 골라 외적 구성과 내적 구성을 분석한 후 자신이 생각하는 해당 교재의 장단점이 무엇인지 서술하시오
    . 교재 개요 및 선택 이유2. 외적 구성 분석3. 내적 구성 분석4. 장단점 종합 평가III. 결론I. 서론한국어외국어로 배우는 사람들을 처음 만나면 항상 느끼는 감정이 있 ... 로 기능한다. 그래서 어떤 교재를 선택하느냐는 학습의 방향과 질을 좌우하는 중요한 결정이 된다.나 역시 처음 한국어 교육을 공부할 때 다양한 교재를 접했지만, 그중에서도 세종학당재단 ... 고자 한다.II. 본론1. 교재 개요 및 선택 이유『세종한국어 3』는 세종학당재단에서 2010년대 중반부터 체계적으로 개발한 한국어 교육 교재 시리즈 중 하나이다. 총 8단계로 구성
    리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2025.07.30
  • 다음 한국어 교재 중 두 권을 선택하여 한글 자모와 그 발음 교육을 위해 교재가 어떻게 구성되어 있는지 비교하여 기술하고, 어떤 문제점이 있는지 분석해 봅시다.
    과목명: 외국어로서의 한국어 발음교육론과제 주제: 다음 한국어 교재 중 두 권을 선택하여 한글 자모와 그 발음 교육을 위해 교재가 어떻게 구성되어 있는지 비교하여 기술하고, 어떤 ... 교재를 선택해서 각각 한글 자모와 그 발음 교육을 위해 교재가 어떻게 기술되어 있는지 비교하여 기술문제점 분석Ⅲ. 결론(참고 문헌)Ⅰ. 서론2000년대 이후로 한국어를 배우 ... 가 있다. 본고에서는 한국어 교재 중 2권을 선택해서 한글 자모와 그 발음 교육을 위해 교재가 어떻게 구성되어 있는지 비교해보고, 어떤 문제점이 있는지 분석해 보고자 한다.Ⅱ
    리포트 | 4페이지 | 3,500원 | 등록일 2020.10.06
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    (A+)[외국어로서의 한국어교재론] 과제 중심 교수요목의 대안으로 제시된 'focus on form'의 기법에 대해 'focus on formS', 'focus on meaning'과 비교하여 구체적인 예를 바탕으로 설명하시오.
    의 비대면 교육 환경에 맞춘 새로운 교육 방법도 지속적으로 연구되어야 할 것이다.IV. 참고문헌외국어로서의 한국어교재론 교재, 진흥원격평생교육원민현식 (2008). 한국어교육 ... 외국어로서의 한국어교재론I. 서론과제 중심 교수요목은 과정 중심의 교수요목으로서 문법적, 개념·기능적 교수요목과는 달리 언어를 분절하여 제시하지 않고 덩어리로 제시하는 특징이 있 ... 한 교수법에 관해 관심을 기울일 수 있었고 여러 가지 교수법의 장점을 활용하고 단점을 보완하면서 현시대에 알맞은 한국어 교육 방향과 교수법을 어떻게 적용해야 하는지에 대해 개괄
    리포트 | 3페이지 | 3,000원 | 등록일 2023.09.09 | 수정일 2023.09.15
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    한국어 말하기 교육 시 TTT교수법을 활용할 때 PPP교수법을 활용한 교육과 어떻게 다른지 각 항목별로 비교대조하여 설명하시오. - 외국어로서의 한국어 표현 교육
    자가 학습한다는 점, 그리고 과제2에서는 정리와 평가를 한다는 점에서 차이가 생긴다.참고자료:진흥원격평생교육원, 외국어로서의 한국어 표현 이해론 ppt이준호. 2010. 이중언어학 ... 외국어로서의 한국어 표현 교육론과제주제: 한국어 말하기 교육 시 TTT교수법을 활용할 때 PPP교수법을 활용한 교육과 어떻게 다른지 각 항목별로 비교·대조하여 설명하시오.말하기 ... 모형에서는 과거에는 문법을 가르치는 것이 언어를 가르치는 것이었기 때문에 설명과 연습이 언어 교육의 대부분을 차지했다. 외국어를 유창하게 구사하기 위해서는 산출의 과정이 중요
    리포트 | 3페이지 | 1,500원 | 등록일 2022.07.13
  • [한국어문법교육론] 제 2언어 습득에서 문법 교육이 필요한가 그렇지 않은가
    외국어로서의 한국어문법교육론제 2언어 습득에서 문법 교육이 필요한가 그렇지 않은가에 대한 자신의 입장을 정하고 이론적인 근거를 토대로 의견을 기술하십시오.목차1. 서론2. 본론1 ... 다. 본 고에서는 이러한 문법이 한국어와 마찬가지로 제 2 언어를 배우는데 문법 교육의 필요성에 대하여 논하고자 한다.2. 본론1) 제 2 언어 습득에서 문법 교육의 필요성다양 ... 는데, 언어 교육은 말 그대로 언어를 배우는 것으로 학습자의 언어 사용 능력을 신장 시키는 것이다. 듣기와 읽기의 이해 능력과 말하기와 쓰기의 표현 능력을 합쳐 학습자의 능력을 신장
    리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2025.08.04
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2025년 08월 21일 목요일
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- 한국인의 가치관 중에서 정신적 가치관을 이루는 것들을 문화적 문법으로 정리하고, 현대한국사회에서 일어나는 사건과 사고를 비교하여 자신의 의견으로 기술하세요
- 작별인사 독후감