"방송통신대부모교육"의 검색결과 입니다.

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교육심리학 방통대 부모교육 고위험모아간호학 부모기> 가족간호진단 학교사회복지론 연보작성

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방송통신대 - 2025 방송통신대 리포트 및 과제물 업데이트, 중간고사/기말고사자료

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"방송통신대부모교육" 검색결과 1,641-1,660 / 2,746건

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심리학에게묻다 공통) 『심리학에게 묻다』강의 교재 5장 p110에 제시된 가계도 표준기호를 활용하여 자신의 가계도를 작성한 후, 자신의 가계도에서 나타나는 특징이 무엇이며, 그러한 가족관계적 특징이 자신에게 미친 영향에 대해 서술하시오.

방송통신대학교2017학년도 2학기 과제물[심리학에 묻다]과제 유형: (공통)형과제:『심리학에게 묻다』강의 교재 5장 p110에 제시된 가계도 표준기호를 활용하여 자신의 가계도 ... 관계와 형제자매관계를 중심으로 가족의 구성을 살펴본다. 사별이나 이혼으로 인한 한부모 가구에는 자녀양육의 어려움이나 부모의 외로움 등의 문제가 없는지 보며, 재혼가족의 경우에는 계 ... 부모 간 갈등이나 계자녀의 충성심 갈등 등의 문제가 있는지 살펴본다. 또한 형제자매의 출생순위 및 시기, 자녀에 대한 가족의 기대, 성역할에 대한 부모의 편경 등을 살펴본다.② 생활

방송통신대 | 10페이지 | 5,000원 | 등록일 2017.09.19

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A학점 자료 - (2020년 1학기 생애발달과 교육 기말시험 온라인평가) - 1. 이번 학기 생애발달과교육 과목을 수강하면서, 새롭게 알게 된 사실 5가지를 쓰시오. 2. 아동기와 노인기에 가장 중요한 발달의 과제는 무엇이라고 생각하는가? (개인의 생각과 경험을 쓰면 됨. 3. 자신의 생애주기에 해당되는 평생교육프로그램

하는 단계로까지 발전하고 있다고 한다. 또한 이는 제2 직업군을 위한 직업교육의 일환으로도 이어지고 있다. 우리가 다니고 있는 방송통신대학도 여기에 속하지 않을까 한다. 여튼 이러 ... 었다. 우리가 아이들을 키우던 시절, 1990년대부터 지금까지 청소년기의 아이들에게 교육열과 더불어 어린아이일 때부터 자질과 학습 습관을 형성시키려는 부모들의 노력이 생겨나기 시작 ... 2020학년도 1학기 기말시험(온라인평가) 제출용?교과목명:생애발달과 교육?평가유형:과제물형(과제물형, 주관식형, 혼합형 중 해당 유형 표기)?주관식형:※ 주관식일 경우 문제번호

방송통신대 | 7페이지 | 5,000원 | 등록일 2020.07.14 | 수정일 2021.05.25

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부동산시장과정책=1. 서울 강남의 부동산 가격이 전국에서 가장 높은데 왜 그런지 이유를 설명하시오. 2. 양도소득세의 세율을 올리면 주택시장은 어떠한 영향을 받는가 3. 우리나라 부동산 정책의 올바른 방향은 무엇이라고 생각하는지 본인의 생각을 서술하시오.

을 받는가?3. 우리나라 부동산 정책의 올바른 방향은 무엇이라고 생각하는지 본인의 생각을 서술하시오.(방송통신대,방통대,방송대)부동산시장과정책1.서울 강남의 부동산 가격이 전국 ... 안경제수준이 높을수록 명문4년제에 진학하고 가계수준이 어려울수록 대학에 진학하지 못하거나 성적이 낮은 학생들이 많다고 한다. 이는 부모세대의 경제력이 자식의 교육환경과 대학교진학 ... 을 서술하시오.1. 서론 서울의 상징성과 집값2. 본론1) 교육 특구지역 강남구본론2) 양도소득세의 주택시장2. 결론 부동산 정책의 올바른 방향1. 서론 서울의 상징성과 집값대한민국

방송통신대 | 7페이지 | 3,000원 | 등록일 2017.09.12 | 수정일 2018.10.15

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부모교육A형 2018- 유아기 및 아동기 발달특성을 영역별로 설명하고 유아기 및 아동기 발달시기에 적합한 부모역할에 대해 논하시오.

부모교육A형, 부모교육, 유아기 및 아동기 발달특성을 영역별로 설명하고, 유아기 및 아동기 발달시기에 적합한 부모역할에 대해 논하시오. 부모교육, 부모교육과제물, 부모교육, 부모 ... 교육, 부모교육부모교육중간과제물 A형2018과 제 명 :유아기 및 아동기 발달특성을 영역별로 설명하고(16점), 유아기 및 아동기 발달시기에 적합한 부모역할에 대해 논하시오(14점 ... ).(총 30점 만점)목 차Ⅰ. 서 론 ? 부모교육Ⅱ. 본 론 - 유아기 및 아동기 발달특성을 영역별로 설명하고, 유아기 및 아동기 발달시기에 적합한 부모역할에 대해 논하시오.1

방송통신대 | 11페이지 | 5,000원 | 등록일 2018.03.22 | 수정일 2020.11.01

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보육과정 - 프로젝트 접근법과 레지오에밀리아 접근법의 교육적 비교 및 현실에서 교육 적용 사례를 참고문헌이나 다양한 자료를 통해 알아보고 기술하시오

(2001), 프로젝트 접근법과 레지오에밀리아 접근법의 교육적 효과비교, 한국아동교육학회 아동교육학술지 제10권 제2호, pp.12-14 * 교과교육론, 권영례 외 공저, 한국방송통신대 출판부, 2010 ... , pp.67-72, 73-79 * 보육과정, 박선해 외 공저, 형설출판사, 2008, pp.247-255 * 유아교육과정, 홍순정 외 공저, 한국방송통신대 출판부 ... 와 아이, 부모, 제3의 교사가 함께 어우러지는 환경의 역할을 중요하게 다루고 있다. 공간환경을 제3의 교사라고 지칭하여 교육활동의 중심적인 요소로서 아이들이 프로젝트 작업을 할 수 있

리포트 | 4페이지 | 3,000원 (30%↓) 2100원 | 등록일 2014.03.21

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다양한 가족생활지원 전문가가 어떤 기관에서 어떤 훈련과정을 거쳐 어떤 분야로 진출하는지 설명하시오.

, 방송대학ㆍ통신대학 및 방송통신대학, 기술대학이고 둘째, 교육과학기술부장관의 인가를 받아 설치한 사내대학, 원격대학 등을 들 수 있다. 이 밖에 독학이나 학점인정등에관한법률에 위한 ... 상담 및 교육, 소비자 상담, 주거상담, 부모교육, 부부교육, 소비자교육, 가정생활과 정보, 가계재무관리,주택관리, 의생활관리, 지역사회 영양학, 프로그램 개발과 평가,사회복지실천 ... 교육사3) 가정봉사원2. 가족생활지원 전문가 배출기관 및 훈련과정과 진출분야1) 건강가정사 배출 기관 및 훈련과정과 진출 분야2) 가족생활교육사 배출 기관 및 훈련과정과 진출 분야

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2015.09.11

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방과 후 컴퓨터 교실을 비판적으로 논의

다. XX 초등학교에서 나는 방과 후 학교 컴퓨터 교실에서 강사로 일하고 있는 방송통신대학교 선배를 만날 수 있었다. 나는 방과 후 학교 교육의 실태를 비판적인 측면에 논하는 데 ... o 과 제 명 : ? 방송대 성인학습자가 자신이 거주하는 지역의 교육 발전을 위해 참여한 사례를 발굴해 비판적으로 논의하시오.(30점)- 이하 과제 작성< 목 차 >1. 서론지역 ... 사회 교육의 필요성과 인천지역의 교육현실2. 본론1. 방과후 학교 컴퓨터 교실1-1) 방과 후 학교의 개념1-2) 방과 후 학교의 추진배경 및 필요성1-3) 방과 후 컴퓨터 교실

리포트 | 12페이지 | 3,000원 | 등록일 2014.12.25

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아동수과학지도

더 다양하고 폭넓은 교구와 매체를 활용하여 자기 주도적 학습 능력을 키울 수 있도록 하여야 할 것이다. Ⅳ. 참고문헌 * 유아수학교육, 권영례 외 공저, 한국방송통신대 출판부, 2009 ... * 유아과학교육, 권영례 저, 한국방송통신대 출판부, 2009 * 아동수 ? 과학지도, 장혜순 외 공저, 형설출판사, 2008 ... 론 Ⅳ. 참고문헌 Ⅰ. 서 론 현대 사회가 빠르게 변화하면서 아동의 교육에 대한 부모의 관심도가 높아지고 좀 더 다양하고 색다른 교육프로그램의 요구에 따라 교육면에서도 새로운 변화

리포트 | 4페이지 | 3,000원 (30%↓) 2100원 | 등록일 2013.04.18

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아동건강교육 기저귀 발진

의 건강을 예방할 수 있는 지름길이라고 본다. Ⅳ. 참고문헌 * 아동건강교육, 박선희 외 공저, 한국방송통신대 출판부, 2011 * 영유아 보육의 실제, 이남정 외 공저, 형설출판사 ... , 2008 * 아동생활지도, 강숙현 외 공저, 형설출판사, 2008 * 아동생활지도, 유효순 외 공저, 한국방송통신대 출판부, 2012 * 베베톡 육아정보 홈페이지 자료 참조 ... 시 학부모와의 연계 및 대처관리 5. 기저귀발진 예방법 및 교사로서의 역할에 대한 견해 Ⅲ. 결 론 Ⅳ. 참고문헌 Ⅰ. 서 론 어린이집에는 3~5세 아이들 외에도 맞벌이 부모

리포트 | 4페이지 | 3,000원 (30%↓) 2100원 | 등록일 2013.11.12

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2019 교육심리학) 1 매슬로우의 동기위계설 설명 및 교육적 시사점 2 계속적 강화와 간헐적 강화의 유용성, 네가지 강화계획에 대해 실생활의 예를 제시

교육심리학] 매슬로우의 동기위계설, 계속적 강화, 간헐적 강화.hwp1교육심리학,교육심리학 공통,방송대 교육심리학,방통대 교육심리학,매슬로우의 동기위계설,계속적 강화,간헐적 강화 ... 하것을 시사한다고 볼 수 있다.Ⅳ. 참고문헌이성진, 박성수(1999). 『교육심리학』. 서울: 방송대 출판문화원.임규혁, 임웅(2007). 『교육심리학』. 서울: 학지사.송명자 ... 설명하고, 그 교육적 시사점을 논하도록 하겠다.Ⅱ. 본론1. 매슬로우 알아보기매슬로우는 뉴욕시 브룩크린에서 러시아에서 이주한 교육받지 못한 유태인 부모 사이에서 태어났다. 어린

방송통신대 | 13페이지 | 5,000원 | 등록일 2019.08.30 | 수정일 2019.10.16

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방통대 유아교육개론 레포트 유아기관 1개원을 방문하여 원장 또는 교사와의 면담 및 관찰, 관련 자료수집을 통하여 다음과제를 수행하시오.(30점만점) 유아교육의 특수성에 대해 논하고(15점), 유아교사의 교수행동에 대하여 보고 느낀 점을 서술하시오(15점)

.] 전인옥,이경옥(2012),『유아교육개론』,한국방송통신대출판원,p268-269c. 지시적 교수행동[지시적 교수행동 중 첫 번째로, 시범보이기란 유아가 결과를 지켜보는 가운데 교사 ... 가 구체적인 행동의 방향을 제시한다.] 전인옥,이경옥(2012),『유아교육개론』,한국방송통신대출판원,p268-269d. 유아 교수행동의 방법교사의 개성에 따라 교수행동을 사용하는 형태 ... 다. 하지만 교육방법이나 교육의 질에 대한 의구심이 많은 부모들의 욕구를 충족하기엔 현재 유아교육기관의 어려움이 큰 현실이다. 보육교사의 자질향상에도 그만큼 큰 시간을 할애해야 하고 교육

방송통신대 | 8페이지 | 4,000원 | 등록일 2015.10.04 | 수정일 2022.06.15

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부모교육 A형 부모교육의 필요성을 아동, 부모, 교사, 사회적 측면 에서

부모교육 A형부모교육의 필요성을 아동, 부모, 교사, 사회적 측면 에서 논하고, 부모교육으로 다룰 수 있는 주요내용을 설명하시오목차서론본론1, 부모교육의 개념2, 부모교육의 필요 ... 성3, 부모교육 및 참여 프로그램의 운영1) 부모교육 및 참여 프로그램의 목적2) 부모교육 및 참여 프로그램의 유형 및 내용4, 보육에서 아버지의 역할5, 부모교육의 필요성1 ... ) 부모의 측면2) 사회적 측면3) 교사 및 보육이론적 측면결론참고문헌서론유아교육기관 부모교육 및 참여 프로그램의 주제 중 자녀 양육 및 교육을 위한 주제에 대한 요구를 알아본 결과

방송통신대 | 3,000원 | 등록일 2017.03.30 | 수정일 2020.12.28

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우리는 살아가면서, 노령, 실업, 장애, 질병(암, 치매 등), 소외(왕따), 교육, 주거 등등 다양한 위험에 처하게 됩니다. 이런 위험들 중에 자신이 관심있는 주제 하나를 선택하고, 이와 관련된 당사자를 인터뷰하시오.

방송통신대학교 사회복지개론공통우리는 살아가면서, 노령, 실업, 장애, 질병(암, 치매 등), 소외(왕따), 교육, 주거 등등 다양한 위험에 처하게 됩니다. 이런 위험들 중에 자신 ... 어야 한다는 것이다. 특히 학교폭력을 저지르는 학생들은 대부분 부모와의 관계가 원만하지 않기 때문에, 치료적인 차원에서 가해학생의 부모를 대상으로 상담교육, 의사소통교육, 공감훈련 ... 요인에서는 부모의 갈등이나 이별로 인한 결손가정, 가족구성원간의 갈등, 부모의 감시나 훈육방식, 부모의 범죄성향을 들었다.가정의 결손에 있어서는 구조적 결손보다는 기능적 결손

방송통신대 | 6페이지 | 3,000원 | 등록일 2016.03.13

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비영리기관운영관리 2018]가정복지관련 비영리기관의 서비스나 프로그램에 이용자로 참여하고 기관의 현황, 프로그램의 내용, 프로그램 운영개선방안 등을 보고하시오 가정복지 관련 프로그램을 운영하는 비영리기관 선정하여 그 기관의 현황을 직접방문 또는 인터넷 홈페이지 등을 통해 조사실제로 해당 비영리기관에서 운영하는 프로그램에 -비영리기관운영관리 중간과제물

), 프로그램 운영의 개선방안을 그 근거와 함께 5가지 이상 제시하시오(9점).비영리기관운영관리방송통신대학교 2018학년도 1학기비영리운영관리 공통형 중간과제물비영리기관운영관리 2018년 1 ... 고하시오. 이를 위하여 우선 자신이 속한 지역사회에서 가정생활의 질을 향상시키는 데 목적을 둔 가정복지 관련 프로그램을 운영하는 비영리기관(예: 건강가정지원센터, 한부모가정지원센터 ... 이 속한 지역사회에서 가정생활의 질을 향상시키는 데 목적을 둔 가정복지 관련 프로그램을 운영하는 비영리기관(예: 건강가정지원센터, 한부모가정지원센터, 다문화가족지원센터, 노인복지관

방송통신대 | 10페이지 | 5,000원 | 등록일 2018.03.15 | 수정일 2020.06.21

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지역사회교육론 과제물

에에 본론을 통하여 방송대 성인학습자가 자신이 거주하는 지역의 교육 발전을 위하여 참여한 사례인 -새벽지역아동센터-를 발굴하여 이를 토대로 여러 면에서 비판적으로 논의해보고자 한다 ... . 방통대 인천지역 자원봉사자들의 봉사활동을 통한 교육적 활동은 도움의 손길이 필요한 누군가에게 도움이 되어준다는 이타적인 활동을 통하여 내가 배운 것이 지역사회로 향해 하나의 작 ... 내에 위치해있는 지역아동센터를 택하는 것이 좋겠다하여 인천 방통대 학습동아리를 중심으로 ‘새벽지역아동센터’를 택하여 우리의 도움과 손길이 필요한 아이들과 현직 봉사자들에게 조금

리포트 | 6페이지 | 3,000원 (30%↓) 2100원 | 등록일 2014.12.20

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1. 우리 사회에 깊이 드리워진 정치적 무관심의 원인과 문제점에 대해 비판적으로 논술해 보시오. 2. 자신이 좋아하는 취미 또는 건강을 위한 활동이 있다면 그 활동을 다른 사람에게 권하거나 소개하는 형식으로 활동의 내용을 기술해보시오

방송통신대학교세상읽기와 논술1. 우리 사회에 깊이 드리워진 정치적 무관심의 원인과 문제점에 대해 비판적으로 논술해 보시오.2. 자신이 좋아하는 취미 또는 건강을 위한 활동이 있 ... 와 더불어 유아교육 전문가, 부모 모두 즐기며 성장하는 어린이 뮤지컬Ⅲ. 결론1. 우리 사회에 깊이 드리워진 정치적 무관심의 원인과 문제점에 대해 비판적으로 논술해 보시오.Ⅰ ... 있. 이는 경쟁과 효율을 추구하는 교육에 치중하여 민주주의의 소양을 기르는 정치교육을 소홀히 한 결과이다. 고교 ‘정치’과목을 ‘법과 사회’과목에 통폐합하여 ‘법과 정치’라는

리포트 | 6페이지 | 2,500원 | 등록일 2016.07.06 | 수정일 2016.07.08

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영유아 교수방법 - 유아가 활동 참여 거부할 때 사용할 수 있는 교수전략.hwp

공저, 학지사, 1998 * 유아사회교육, 홍순정 외 공저, 한국방송통신대 출판부, 2009 Report ... 들을 관찰하기만 한다 해도 적절한 강화를 주어 유아가 활동에 참여하려고 하는 횟수를 늘려가도록 해주는 것이 교사로서 필요하다. ◈ 참고자료 * 아동생활지도, 유효순 외 공저, 한국방송 ... 통신대 출판부, 2012 * 영유아교수방법론, 윤정한 외 공저, 형설출판사, 2008 * 아동생활지도, 강숙현 외 공저, 형설출판사, 2008 * 아동생활지도와 상담, 정용부 외

리포트 | 4페이지 | 3,000원 (30%↓) 2100원 | 등록일 2013.11.26

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보육학개론)보육교사의 배출과정 및 개선점

학점(관련법령 :영유아보육법 시행규칙 제12조제1항 [별표4])가. 대상자① 대학 등을 입학한 사람 : 대학, 산업대학, 교육대학, 전문대학, 방송통신대학, 사이버대학, 기술대학 ... , 보육정책론, 정신건강론, 인간행동과 사회환경, 아동간호학, 아동영양학, 부모교육론, 가족복지론, 가족관계론, 지역사회복지론4과목(12학점)이상보육 실무아동관찰 및 행동연구, 보육실습 ... 동작(3학점), 아동미술지도(3학점), 아동수학지도·아동과학지도(3학점), 영유아교수방법론(3학점), 교재교구개발(3학점), 부모교육(3학점), 영유아 건강지도(2학점), 영유아

리포트 | 7페이지 | 1,500원 | 등록일 2018.09.27

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[방송통신대학교 졸업] 놀이가 유아발달에 미치는 영향과 중요성에 대한 연구

3) 놀이와 인지발달4) 놀이와 사회발달5) 놀이와 정서발달6) 놀이와 창의성발달3. 놀이의 중요성4. 놀이의 교육적 가치Ⅲ 결론Ⅳ 참고문헌Ⅰ 서론유아의 전인적인 발달보다 학습 ... 의 중요성들이 잊혀가고 있기도 하고 놀이가 단순한 장난에 그치지 않고 유아의 발달이나 교육적 가치가 있다는 것을 본 논문에서 연구를 해보도록 하겠다.Ⅱ 본론1. 놀이에 대한 이해1 ... 이도 부모와 영아가 서로의 차례를 기다려야 한다는 규칙이 존재한다. 더 나아가 사회극놀이에서의 규칙은 훨씬 더 복잡하고 어렵다. 예를 들어, 사회극놀이에서 유아가 젖병을 빠는 아기

논문 | 14페이지 | 5,000원 | 등록일 2019.05.19

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언어지도 - 이영자 이종숙의 읽기발달단계에 대하여 설명하시오.

< 영유아기의 읽기발달 중, 이영자?이종숙의 읽기발달단계에 대하여 설명하시오. > Ⅰ. 서 론 다른 쓰기 및 말하기 등의 발달과 마찬가지로 완전한 읽기 행동 이전에 발달 수준에 따라 여러 유형의 읽기 행동들이 영유아들에게서 관찰되곤 한다. 또한, 영유아들은 완전하게 의미를 이해하고 읽기를 할 수 있게 되지 전에도 읽기 활동을 즐기면서 능동적으로 읽기 활동에 참여하는 모습을 보이기도 한다. 연령이 점차 증가하면 할수록 영유아들은 책 읽기에 주의를 집중할 수 있게 되며 동시에 읽기 과정을 즐길 수 있게 된다. 읽기는 영유아들의 언어능력의 발달에 많은 도움을 주기 때문에 읽기발달과 관련하여 많은 학자들의 연구가 이어지고 있다고 할 수 있다. 이에 본 과제에서는 많은 학자들 중에서도 특히, 이영자?이종숙의 읽기발달단계에 대하여 설명해보고자 한다. Ⅱ. 본 론 1. 이영자?이종숙의 읽기 발달단계 ☞ 이영자?이종숙(1985)은 여러 학자들이 제시한 발달 단계들을 기초로 하여 영유아들의 글자와 관련된 규칙의 이해발달 과정 및 상징적 기능의 이해에 초점을 두면서 영유아기 읽기발달 단계를 제시하였다. (1) 1단계 : 읽기이해 전 단계 ① 하위 1단계 : 말없이 그림만 쳐다보기 ② 하위 2단계 : 그림을 지적하기 ③ 하위 3단계 : 그림의 명칭을 이야기하기 ④ 하위 4단계 : 그림에 대해 질문하기 (2) 2단계 : 이야기 구성능력이 없어 “저는 못 읽어요.” 와 같은 의사를 표현하는 단계 (3) 3단계 : 그림을 보고 마음대로 이야기를 만드는 단계 (4) 4단계 : 의미와 비슷하게 꾸며가며 말하는 단계 (5) 5단계 : 단어나 구절을 암기하여 이야기하는 단계 ① 하위 1단계 : 책에 나온 글자의 암기를 통해 50%이하의 단어나 구절을 사용 해서 이야기하기 ② 하위 2단계 : 책에 나온 글자의 암기를 통해 50%이상의 단어나 구절을 사용 해서 이야기하기 (6) 6단계 : 글자를 읽어야 한다는 것을 이해하지만 글자를 읽을 줄 몰라서 “저는 못 읽어요.“ 와 같은 의사를 표현하는 단계 (7) 7단계 : 글자를 읽는 단계 ① 하위 1단계 : 글자를 보고 한 문장을 기준으로 25%이하로 똑바로 읽기 ② 하위 2단계 : 글자를 보고 한 문장을 기준으로 50%이하로 똑바로 읽기 ③ 하위 3단계 : 글자를 보고 한 문장을 기준으로 75%이하로 똑바로 읽기 ④ 하위 4단계 : 글자를 보고 한 문장을 기준으로 75~100%이하로 똑바로 읽기 2. 영아기 읽기 발달(이영자?이종숙, 1997) ☞ 1,2세 영아의 책읽기는 그림에 대하여 반응하는 형태이며 2세 후반부터 글씨에 대한 인식이 나타난다. 1세 영아의 책에 대한 반응은 말없이 그림만 쳐다보기 외에도 단순 소리내기, 손으로 책의 그림 지적하기, 부모가 하는 대로 따라서 명명하기, 등 음성적?행동적 표현을 통하여 책에 대한 반응을 나타낸다. 만 2세에는 책 옹알이, 그림 보고 마음대로 이야기 만들기, 그림보고 이야기 꾸며 말하기 등의 행동이 새로이 나타난다. 그러나 글자에 대한 인식은 없으므로 글자에 시선을 주지 않는다. 그림이 없는 페이지에서는 시선을 다른 군에 두며 좋아하는 책, 좋아하는 페이지를 찾아 반복적으로 보려고 한다. 또한, 친숙한 책의 앞장이 어디인지를 인식하기 시작하며 책의 위와 아래를 구분할 수 있는 행동이 나타난다. 그러나 아직 어디부터 읽어야 하는지, 어떤 방향으로 읽어야 하는지를 이해하지 못하며 글자와 소리를 연결시키지는 못한다. 3. 유아기 읽기발달(이영자?이종숙, 1985) ☞ 3~5세 유아의 경우 비지시적인 이야기 책 읽어주기를 통하여 읽기 발달이 그림 보고 마음대로 이야기 만들기, 의미가 비슷하게 꾸며 만들기, 단어와 구절을 암기하여 이야기하기 등등 글자를 읽기의 순서로 이루어지며 전이단계로 글자를 읽어야 함을 이해하지만 읽을 수 없어서 “못 읽어요”와 같은 반응을 나타내는 단계가 관찰될 수 있다. 또한 4세경이 되면 유아들은 주변 환경의 인쇄글자를 읽기 시작하고 글자와 글자의 이름과 같은 인쇄글자의 그래픽 신호에 흥미를 갖게 된다. 5세 유아는 몇 가지 읽을 수 있고 읽기과제를 논의하며 성취하는 방법을 학습해가게 된다. 이와 같은 언어능력이 유아들의 후의 읽기 학습에 많은 도움을 주게 된다. Ⅲ. 결 론 지금까지 영유아들의 읽기발달과 관련하여 많은 학자들의 연구내용 중에, 이영자?이종숙의 읽기발달단계에 대해 설명해보았다. 이영자?이종숙의 읽기발달단계를 통하여 알 수 있는 것은 각 단계에 따라서 영유아들의 발달 수준에 따라 이루어지는 읽기 형태가 다 다르게 나타나지만 완전하지 않은 초기 문해 단계를 거쳐 가야 만이 온전한 읽기단계를 이루어낼 수 있다는 것이다. 아이들에게 무작정 빨리 책을 읽어보라고 강요해서도 안 되며, 아이들의 발달에 따라 읽기능력 또한 이루어져가는 순서가 있음을 알고 그에 따른 언어지도를 해주는 것이 필요할 것이라 생각된다. Ⅳ. 참고문헌 * 언어지도, 이영자 외 공저, 형설출판사, 2008 * 이영자?이종숙(1985), 비지시적 지도방법에 의한 유아의 읽기와 쓰기 행동의 발달, 덕성여대 논문집, 14. pp.367-402 * 이영자?이종숙, 영유아 문어교육 프로그램 개발과 그 실제, 서울:창지사, 1997 * 유아언어교육, 조정숙 외 공저, 한국방송통신대 출판부, 2010

리포트 | 3페이지 | 3,000원 (30%↓) 2100원 | 등록일 2014.06.26

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