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"학교폭력가해감소" 검색결과 1,621-1,640 / 3,667건

[아동간호]아동 학교폭력REPORT

을, 가해학생에 대해서는 분노조절훈련 도는 처벌의 대책을 제시하는 차원에서 머물러 왔다. 결국 이러한 접근들은 학교를 중심으로 발생하는 폭력이 가해학생과 피해학생간의 개별적 관계 ... 적인예방 및 대책에 관한 법률」에서는 학교폭력 피해학생의 보호, 가해학생의 선도ㆍ교육 및 분쟁조정에 관한 사항을 규정하고 있다.학교폭력의 피해학생은 가해학생, 그 감독의무자 및 학교 ... 지양 등을 통해 청소년폭력은 감소될 수 있다고 제안하고 있다.한편 기존의 선생연구들에서 학생의 심리적 특성과 행동에 영향을 미치는 것으로 밝혀진 학교환경의 차원들은 다음과 같다.첫째

리포트 | 15페이지 | 1,500원 | 등록일 2017.04.20

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국내외 학교폭력 대처방안에 대해 조사하고 서술하시오.

을 보전 받을 수 있다. 학교폭력이 발생하면 가해학생은 학교폭력 예방법 제7조에 의거하여 사과, 학교 내·외에서의 봉사, 특별 교육, 전학, 퇴학 등 징계 조치를 받게 된다. 또한 ... 국내외 학교폭력 대처방안에 대해 조사하고 서술하시오.Ⅰ 서론우리 사회는 그동안 학교폭력을 친구들 간에 문제 또는 학교 측의 청소년들의 문제라고 치부하여 학생들의 범죄에 대해서 ... 는 관대하게 대하여 왔던 경향이 있었다. 그러나 최근 학교폭력이 성인 범죄화 되면서 범죄조직과 연계되거나 성인범죄와 유사한 경향을 띠고 있어 매우 심각성 있는 사회문제로 대두

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2017.09.29

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[학교폭력의 이론과 실제]학교폭력의 원인과 결과에 대해 분석하고, 학교폭력을 예방하기 위해 부모와 교사(유아교육기관)의 역할에 대해 논하시오

어 매우 중요한 영향을 미친다. 하지만 이곳에서 벌어지는 잔혹한 학교폭력 실태는 날이 갈수록 그 강도가 심해지고 있다. 올바른 가치관을 형성해야할 나이의 학생들에게 학교폭력은 가해 ... 재학교폭력근절 종합대책에 따르면, 학교폭력 피해자 중 53% 이상이 초등학교 때 처음 학교폭력을 경험하였다고 한다. 학교폭력 가해학생들 또한 58% 이상이 초등학교 때 처음 폭력 ... 이 갈수록 어려워지고 있다. 이것은 학교폭력의 오랜 특징으로서 한번 학교폭력의 피해를 당한 학생이 다시는 그러한 피해를 당하지 않기 위해 오히려 가해자되는 것을 의미한다. 가해자 또한

리포트 | 8페이지 | 3,000원 | 등록일 2016.05.10

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학교폭력이란,학교폭력의 실태,학교폭력의 원인,학교폭력 문제점 학교폭력 사회문제,학교폭력개성방안,청소년에 대한 관심,사회를 통한예방

)은 전국적으로 15.3% 증가, 다른 가해유형들이 감소한 점과 대조를 이뤘다..PAGE:10- 학교폭력의 원인 -31. 학생의 인성 및 사회성을 키우기 위한 교육적 실천 미흡2 ... ..PAGE:62학교폭력 사례1. 대구 중학생 자살대구의 한 중학생은 2명의 가해 학생에게 상습적으로 폭행과 왕따를 당한괴로움에 아파트 옥상에서 투신한 사건으로,왕따, 학교폭력의심각 ... 은 학생 1만명 당 월평균 2.48건으로 전년 같은 기간의 3.99건 보다 37.8% 감소했다. 그러나 2013년 11월에 나온 경기도교육청의 ‘데이터분석을 통한 학교폭력 예방 방안

리포트 | 18페이지 | 3,000원 | 등록일 2016.08.23

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가족구조와 가치관의 변화에 따라 발생하는 가족문제를 진단하고 그 해결방안을 서술하시오

로 번지기도 한다.가족 경제에 신경을 쓰다보면 자녀의 일에 소홀해 질 때가 있다. 불안정한 가족상황에 적응하지 못해 학교폭력의 가해자나 피해자가 되기도 하고 , 학습부진으로 성인이 된 ... 고 편안한 곳으로 가족을 인식한다면 단순히 딩크족이나 독신자로 구성되더라도 가족의 범주에 넣을 수 있게 된다.현대사회로 접어들면서 핵가족은 감소하고 가족의 유형은 다양화 되 ... 었다. 2000년 전체가구의 48.2%를 차지하던 핵가족은 2011년엔 전체가구의 41.1%까지 감소했다. 2030년엔 전통적인 핵가족이 전체의 1/3 정도만 차지할 것으로 예측된다. 대신

리포트 | 7페이지 | 2,000원 | 등록일 2019.04.16

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품행장애의 치료 가능성

거나 공격적, 폭력적 행동을 하는 청소년에게는 문제 행동을 하지 않고 학교생활을 잘 했을 경우 원하는 선물과 같은 강화를 줌으로써 문제 행동을 줄여나간다. 처음에는 3일 동안 규칙을 잘 ... 가해자의 적절하지 못한 방법으로 표현되는 공격성을 스포츠로 표출함으로써 스트레스를 감소시키고 적절한 대처 방법을 찾아줄 수 있다. 스포츠를 선정할 때 청소년의 취향, 성향을 잘 ... 개인만을 대상으로 하는 치료는 큰 효과가 없다. 그렇기 때문에 가족 또는 학교와 연계한 치료가 필수적이다. 우선 치료를 시작하기 전에 청소년과 부모에게 면담과 다양한 검사를 실시

리포트 | 1페이지 | 1,000원 | 등록일 2017.06.21

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학교폭력 원인 및 대책 보고서 (교직실무 a+)

에 학교폭력으로 이어질 수 있다는 것이다. 이러한 추론은 학교폭력사건을 조사할 때에 가해자의 개인적인 문제나 특성을 파악하는 것을 중요하게 여긴다는 점에서 짐작해볼 수 있었다. 가해자의 ... 개인적 특성이 학교폭력을 발생시키는 중요한 요인으로 작용하기 때문에 가해자의 개인적 특성을 제대로 파악할 필요가 있으며, 그러한 특성을 보인 까닭을 밝히는 것도 중요하다고 본다 ... . 그렇다면 학교폭력을 일으키는 가해자의 개인적인 특성은 무엇이며 개인적인 차이를 보이는 이유는 무엇일까.먼저, 가정환경이라는 사회적 요인의 문제가 아닐까 싶다. 유년시절 인격

리포트 | 3페이지 | 1,500원 | 등록일 2016.05.08

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/청소년심리2019/ 청소년기 가족관계의 특징에 관해 교재와 참고문헌을 활용하여 기술하시오. 자신의 청소년기를 되돌아보고, 청소년기 경험했던 부모의 양육방식이나 자신의 가족관계에서 어려웠던 점에 대해 기술하시오. 또한 지금의 당신이라면 어떻게 보다 건강하고 적응적인 가족관계를 형성할 수 있었을지에 관해 논의하시오.

과 교육외적인 요인이 상호작용을 하면서 발생하는데, 학교 폭력에 해당하는 괴롭힘이 의도적이고 지속적으로 가해지고 있으며 이로 인한 피해가 신체적 상해로부터 정신분열증 더 나아가 자살 ... 때문에 집단따돌림의 심각성은 가히 가공할 만한 것이다.하지만 기존 실행하고 있는 대책 프로그램으로는 청소년폭력예방재단의 지킴이 프로그램, 자녀안심하고 학교보내기 운동, 학교사회복지사 ... 으로는 집단따돌림의 근본적인 원인들을 해결하지 못하고 있는 실정이다.가해자와 피해자에 대한 조치를 처벌로만 하는 것이 아니라 치료적인 조치로 바뀌어야 할 것이고, 학교에서는 사건이 일어나

방송통신대 | 7페이지 | 3,500원 | 등록일 2019.08.31 | 수정일 2019.10.09

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(사회복지조사론) 자신의 관심 분야(아동, 노인, 여성, 장애, 노동, 고용, 의료, 주거, 교육, 인권 등)에서의 현안 이슈를 선정한 후

에서 남녀의 역할에 대해 재사회화 교육이 필요하다고 생각한다. 여성의 성차별을 공고히 하는 것은 결국 태생적으로 여성에게 가해지는 문화적 차별과 교육 때문이라고 생각해서 학교 등 공 ... 시간이 1.5배를 넘기지 않았다. 신체적 자유 제한에서는 18%로 비교적 불평등 정도가 낮았지만 가정폭력을 경험하는 여성 비중이 17%라고 지적할 정도로 높은 비율을 차지했다고 볼 ... 았던형을 불러오는데 사회화 과정에서 일어나는 차별은 과거에 비해 감소했다고는 하지만 가정 또는 사회에서 기저에 깔려 있는 성차별적인 사고로 인해 성역할의 사회화가 견고하게 일어나

방송통신대 | 7페이지 | 2,000원 | 등록일 2020.07.31

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정신분석적 이론과 행동주의 이론, 등교거부, 정신분석적 이론과 행동주의 이론에 입각한 치료 혹은 해결방안을 사례

은 반 친구들로부터 5월부터 6개월간 초등학교에서 왕따를 당했습니다. 김군이 가해 학생들에게 초대된 단톡방 (카카오톡 단체 채팅방)에서는 김군이 보는 앞에서 김군과 같이 놀아줄지 ... 과 부모와의 분리불안증 등 불안한 상황들로 인한 등교거부② 담당교사와의 문제로 인한 등교거부③ 학교 내 폭력과 왕따 문제④ 어른들의 문제로 인한 강제적인 등교거부 사례를 나열하였다.이 ... 습니다.소위 말하는 '철이 없는 시기'에 벌어지는 초등학교 왕따의 경우, 가해 학생들이 그저 장난으로, 감정적으로 행하는 경우가 대부분이었으며 죄책감 또한 없는 경우가 많고, 그리고 이

방송통신대 | 8페이지 | 3,000원 | 등록일 2019.09.16

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(방통대) (학교사회사업론) 학교사회복지의 (1) 필요성과 목적, 개념에 대해 설명하고 (2) 자신이 속한 지역의 특성과 상황에 이를 적용하여, 학교사회복지의 구체적인 필요성, 대상과 내용, 가능한 방법을 제안하시오

예방 성폭력 피해방지교육, 정신건강교육, 마약방지교육, 진로상담교육, 집중력향상교육, 갈등중재교육, 의사소통교육, 자기주장훈련교육 등과 같이 각 학교의 필요성에 따라서 예방 프로그램 ... 다. 이와 같은 고령화 현상은 상주인구의 감소와 더불어 문경의 심각한 문제로 대두되고 있다. 생산연령층의 인구는 감소하고 있으며, 부양대상인 유소년층의 인구가 상대적으로 증가해 부양 ... 학교사회사업론학교사회복지의 (1) 필요성과 목적, 개념에 대해 설명하고 (2) 자신이 속한 지역의 특성과 상황에 이를 적용하여, 학교사회복지의 구체적인 필요성, 대상과 내용

방송통신대 | 7페이지 | 2,000원 | 등록일 2019.03.06 | 수정일 2019.03.07

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교육대학원 A+ 자료) 외국의 학교폭력 대책 프로그램 - 유럽(독일, 프랑스, 노르웨이, 영국), 미국, 일본을 중심으로

한다는 것이다. 가해자와 가해자의 학부모, 피해자와 피해자의 학부모 등 학교 폭력에 관여된 학생들과 부모와의 진지한 대화를 통해 학교 폭력에 대한 내용을 명확히 하고 문제를 해결 ... 중이다.3. 노르웨이의 Anti-Bullying Information Campaign노르웨이를 중심으로 스칸디나비아 반도에서 1960~1970년대부터 학교 폭력 가해자와 피해자 ... 외국의 학교폭력 대책 프로그램외국의 학교폭력 대책 프로그램현재 우리나라뿐만 아니라 국외에서도 학교폭력은 공통적으로 일어나고 있다는 것이 특징이다. 국내와 국외의 학교폭력은 청소년

리포트 | 6페이지 | 3,200원 | 등록일 2017.01.04 | 수정일 2021.12.12

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사회학습 이론에 대하여 서술하시오(반드시 본인의 경험과 의견이 반영되어야 함)

친구들이었던 가해자 3명한테 근 1년간 학교폭력을 당했는데, 이 때문에 본인은 학교를 중도에 그만둘 뻔했다. 폭력문제가 어떻게 지속적으로 발생되는지에 대한 문제를 파악해보자면 우선 ... 된 정보를 제공하고 그 환경을 수정한다는 것이다.2. 나의 경험과 의견을 반영하고 사회학습이론을 서술본인은 중학교 학창시절 때, 학교폭력 피해자가 된 적이 있다. 당시 나는 같은 반 ... 인간이 기성교육을 받은 과정을 유추해 보면 알 수 있다. 예를 들어 학교에서 어떤 학생이 친구와 싸웠다고 가정하자. 이때 친구에게 폭력을 행사한 학생은 선생님에게 처벌을 받게 되

리포트 | 5페이지 | 4,500원 | 등록일 2017.08.26

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여성의 인권,여성인권운동,여성운동의 도약,여성의 가정,가정폭력범죄,한국 여성인권

를 반영하였다 . = 성(性)에 대한 사회적 인신 크게 변화 여성인권운동의 정착과 발전을 가져왔다 . 1990 년대에 들어와 서울대학교 우조교 ( 禹助敎 ) 사건을 계기로 성폭력 ... 했다는 응답도 1.6% 있었다 . 가해자 학력 분포를 보면 대졸 이상이 72% 로 가장 높았다 . 한국여성 전화 측은 가정폭력이 주로 학력이 낮은 계층에서 발생한다는 사회적 통념 ... 되어야 하며 , 국가는 이를 보장하여야 한다 .가정폭력범죄의 처벌 등에 관한 특례법 [ 제 1 조 ( 목적 )] 이 법은 가정폭력범죄의 형사처벌 절차에 관한 특례를 정하고 가정폭력범죄

리포트 | 32페이지 | 2,000원 | 등록일 2019.06.03

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‘학교폭력’ 문제의 분석과 이를 해결하기 위한 정책적·실천적 대안 제시

겠죠.2) 학교폭력에 대한 미온적 대처학교폭력이 심화되는 여러 요인 중에 사회적으로 만연해 있는 ‘폭력에 대한 관용적인 태도’가 폭력을 부추키고 있는데, 가해자의 부모, 해당 학급 ... 대처방식의 소극성- 학교폭력 신고의 저조- 학교의 신속한 대처능력 미흡4) 또한 학교폭력 가해현황에 나타나는 문제점으로 다음 사항을 지적할 수 있습니다.- 가해학생에 대한 부실 ... 한 사후관리- 학교폭력 피해자와 가해자의 상대방에 대한 입장이해 및 갈등해결 교육부재4. 학교폭력의 해결을 위한 정책적·실천적 대안(프로그램) 제안위의 내용을 종합하여 학교폭력을 해결

리포트 | 7페이지 | 2,500원 | 등록일 2016.08.07

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가족상담및치료-현대사회 가족문제의 원인과 예방방법에 대하여 정리하고, 그 중 가장 중요하다고 생각되는 가족문제의 원인과 예방방법

구성원간의 결집력과 연대감이 감소되었고, 전통적인 유교적 덕목도 약해짐에 따라 이전과 다른 사회문제가 발생하고 있다.가족의 구조가 다양해짐에 따라 대가족의 형태를 띄우던 과거 ... , 알코올, 육체적 결손) ② 과잉 또는 과소 기능으로 인한 수동적·의존적·불평적인 배우자들의 가족 ③ 학교에서 교우관계가 원만치 못하거나, 더 어린 형제자매에게 부모 노릇을 하 ... 으로는 가족 구성원들 간의 갈등이 커지고 있다는 관점도 있다.(3) 주요한 가족 문제와 해결방안배우자의 불륜, 가정폭력, 알코올 중독의 세 가지가 한국사회에서 가장 주요한 가족 문제

리포트 | 4페이지 | 3,800원 | 등록일 2018.05.24

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[사회복지개론] 우리는 살아가면서, 다양한 위험에 처하게 된다. 이런 위험들 중 하나를 선택하고, 이와 관련된 당사자를 인터뷰하시오, 성폭력의 위험, 원인, 해결방안

은 여성들이 성폭력 피해 후 학교와 직장생활을 포기하고 사회적 관계를 회피하고, 친척, 친구, 가족으로부터도 고립되었다.또한 소수의 여성은 가출을 시도하였고, 윤락행위에 빠지 ... 피해자들은 성행위에 대한 혐오, 남편과의 성 관계의 어려움, 성적불안감, 성적 관심감소, 오르가즘 및 삽임의 문제 등 성적 어려움을 호소하였다.친족성폭력 피해자들은 흔히 애정표현 ... 수 없는 상황에서 성폭력이 발생하기도 한다. 70-80%가 아는 사람에 의한 성폭력이라는 사실은 흔히 보도되는 피해자와 전혀 모르는 사이인 흉악범이 성폭력 가해자의 전형이 아니

방송통신대 | 15페이지 | 5,000원 | 등록일 2018.03.24 | 수정일 2018.03.25

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사이버학교폭력에대한 교사의대처방안

심각한 폭력성을 띄고 있다.이러한 사이버 학교폭력은 가해학생이나 피해학생 개개인의 문제가 아닌 가정, 학교, 교사, 학생 등 개개인과 구조적 측면 모두에서 상호노력을 해야 근절될 수 ... 사이버 학교 폭력이란? SNS나 스마트폰 메신저, 휴대전화 메시지 등을 통해 특정학생을 집단적으로 따돌리거나 집요하게 괴롭히는 행위를 말한다.대표적인 사례로는 카톡 단체 대화방 ... 신체적으로 폭행이 일어나거나 대면하여 욕설을 하지 않는다는 점에서 학교폭력이 아니라고 인지하는 경우가 많기 때문이다. 하지만 사이버 공간에서의 폭력은 익명성으로 인해 실제보다 더

리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2016.10.03

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청소년기의 부적응 행동실태의 영향요인과 사회복지 실천에 대해 논술하시오 <학교폭력을 중심으로>

을 선고하고 각 학교에 스쿨폴리스를 배치하여 감사하게 하면서 생활기록부에 학교폭력 사항을 기재하는 등 압박과 처벌위주의 정책으로 가해 학생들을 통제하려고 하였지만 학교폭력은 날로 증가 ... 에게 제출한 최근 3년간 학교폭력 가해학생 조치 현황 보고서에 따르면 2010년 학교 폭력 가해학생은 1만 9949명이었으나 2012년에는 3만 8466명으로 92.8%가 증가 ... 했다. 학교폭력 가해학생의 증가는 사회적으로 큰 불안을 야기시킬 수밖에 없다. 한국형사정책연구원의 연구를 보면 소년범의 성인범 전이율이 67%가 되는 것으로 밝혀졌다. 그리고 대검찰청통계

리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2016.02.23

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학교폭력예방의이론과실제2)) 학교폭력의 원인과 결과에 대해서 분석 / 국내 학교폭력 예방 프로그램에 대해 조사 서술

(1) 학교폭력 피해자 측면(2) 학교폭력 가해자 측면(3) 최근 학교폭력 실태조사 결과2. 국내 학교폭력 예방 프로그램에 대해1) 학교폭력 예방 프로그램에서 고려해야 할 사항들2 ... 화가 되는 것이다.학교폭력의 개인적 요인으로는 개인의 품행장애나 반항성장애, 주의력 결핍, 과잉행동장애와 같은 정신건강 요인이 학교폭력과 연관되어 있는 경우가 많다. 가해 학생 ... 다.학교폭력 담당자들은 학교 폭력 가해자들과 피해자들의 개인적인 성향을 언급하기는 하나 학교폭력의 발생 원인은 복합적인 것으로 개인적인 부분을 포함한 복합적인 원인들로 인해 발생

방송통신대 | 14페이지 | 3,200원 | 등록일 2016.10.07

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