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"기회균등전형" 검색결과 1,581-1,600 / 1,850건

  • [교육사회] 교육평등
    1. 교육평등과 사회평등1)교육기회의 허용적 평등모든 사람에게 동등한 기회가 주어져야 한다는 관점. 교육받을 기회가 모든 사람에게 고 르게 허용되어야한다는 신념임. 그러나 사람 ... , 인종 등을 이유로 차별해 오던 것을 제도적으로 f 철폐함으로써 누구나 원하고 또 능력이 미치는 데까지 교육을 받을 수 있도록 허용하자는 것임.2)교육기회의 보장적 평등허용적 평등관 ... 은 제도적 차별을 제도적 차별을 철폐함으로써 모든 사람에게 교육받을 기 회를 열어주는 데에 기여. 그러나 교육기회를 허용하는 것만으로는 경제적 능력이 없는 하 류계층 자녀들의 교육
    리포트 | 11페이지 | 1,000원 | 등록일 2003.11.05
  • [문예부흥기와 종교개혁운동]문예부흥기와 종교개혁운동 시기의 교육에 대해서
    을 들었다.에라스므스 는 이러한 교육목적의 달성은 교육의 기회균등에 의해서 이루어진다는, 즉 빈부와 남녀의 차별 없이 교육이 행해져야 한다고 주장했다. 따라서 교육의 종류와 정도 ... 어서 인문주의의 전형적 사상이 넘치고 있었으며, 고전어 학습의 방법이 상세히 서술되고 있다. 그 속에서 그는 교육의 목적을 필요한 지식의 교수와 유능한 도덕적 인간형성에 두고, 그
    리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2005.12.22
  • 체육이란 무엇인가
    가치부여의 차이에서 오는 결과라고 볼 수 있다.민주 체육의 원리는 개성의 비중과 기회균등주의를 강조한다. 그리고 민주교육은 개인적 발전을 위한 체육의 기회와 선택을 만인에게 평등 ... 에서 체육생활을 단지 수단으로만 본 까닭이다.고대 그리스의 스파르타체육과 태평양전쟁 이전의 일본 체육체제 또한 전형적인 전체주의적 군국체육체계였다. 이러한 체육사상과 운영 방식
    리포트 | 6페이지 | 1,000원 | 등록일 2004.12.10
  • [무역] 국제 통상의 이념(이론)의 변화
    는 역사상 스페인, 포르투갈, 네덜란드 등이 훨씬 앞섰던 나라들이었으나 끝까지 중상주의를 전형적으로 진전시킨 나라는 영국과 프랑스였다. 17세기 말, 영국은 봉건주의의 잔재 ... 수준을 유지하고, 이와 동시에 수출을 증가시킴으로써 무역차액의 기회를 확고히하였다. 이는 비단 공업에만 국한된 것이 아니고 농업에 있어서도 곡물가격을 일정하게 유지시키기 위하 ... (상호균등의 법칙)◎가. 상호수요 이론의 내용 및 특징:각국의 수출품의 공급은 그 상품에 대한 다른 나라의 수요와 일치하여야 한다는 점을 지적하고, 한 나라가 제공하고자 하는 수출품
    리포트 | 11페이지 | 1,000원 | 등록일 2004.11.10
  • [경제사상]공산당 선언을 읽고
    에 대해 깊이 있게 고찰해 볼 기회를 제공하고 있다. 지금부터 공산당 선언의 내용에 대해 하나씩 알아보고자 한다.공산당선언의 1장은 공산당선언이라는 제목 아래 4절로 구성되어 있 ... 한다.8. 모두가 똑같이 노동의 의무를 진다. 특히 농업을 위한 산업군을 편성한다.9. 농업과 제조업을 결합한다. 인구를 전국적으로보다 균등하게 분배함으로써 도시와 농촌간의 차별을 점차 ... 성외시민층의 속물의 허풍스런 대변인으로서의 자기 소명을 인식해 갔다. 독일 사회주의는 독일 민족을 모범 민족으로, 그리고 독일 속물들을 전형적인 인간으로 주장했다. 이 모범 인간
    리포트 | 10페이지 | 1,500원 | 등록일 2005.12.01
  • [사회과학]능력주의와대학서열화
    개발원의 보고서에 따르면 국내 주요 기업들은 1차 서류전형에서 학벌에 20~40점을 할당, 학벌을 5단계로 구분하고 등급마다 1.0~0.6의 가중치를 둬 지원자를 차별하는 것 ... 적인 지원과 경쟁우위의 조건은 다음과 같다.1. 등록금의 저가할인서울대의 등록금은 여타 사립대의 1/2 이하 수준에 불과하다. 혹자는 이 정책이 가난하고 능력 있는 학생들에게 균등 ... 한 교육기회를 제공하기 위한 것이라 하지만, 과거도 현재도 그렇지 않다. 과거에는 빈부를 막론하고 상대적으로 높은 입시점수의 학생들만 독점하였다. 현재는 입시에 대한 정확한 정보와 양다.
    리포트 | 7페이지 | 1,000원 | 등록일 2006.09.10
  • [교육정책] 입시제도의 지역할당제
    생을 안배 할 경우 또 다른 역차별이 생겨날 수 있다. ‘기회균등’ 의 원칙에 위배되기 때문이다.교육 기관이 학생들의 선발기준으로 삼아야 하는 것은 헌법 31조 1항에 명시된 능력 ... 하다. 지방의 우수학생이 서울보다 기회가 높아지므로 지방대학을 지원할 가능성은 높아진다. 우선 우수한 고등학교 졸업 예비생들의 무조건적 서울로의 진학으로 인한 썰물현상이 나타나 ... 는 세계에서도 경쟁력을 가질 수 없기 때문이다. 수학능력시험이라는 경쟁을 뚫고 당당히 입학한 인재가 세계를 주도할 수 있는 것이다.지역할당제를 실시한다면 물론 지역별로의 균등은 추구
    리포트 | 7페이지 | 1,500원 | 등록일 2002.12.22
  • [교육사회] 1970년대 교육
    이 존속② 교육기회 확대와 교육의 균등화를 법적으로 보장해주는 변화 :- 1973년 2월 2일에는 체육중.고등학교 설치기준을 마련하여 체육 특기자를 조기에 발굴하여 체육전문교육을 실시 ... .운영할 수 있는 법적 근거를 마련하였다.=> 학교와 산업체 사이의 협동체제를 강화하고, 근로청소년들이 직장을 다니면서도 교육기회를 확보할 수 있는 국가 차원의 제도적인 체제 ... 가 극히 드물어 정차의 산업 사회에 적응하는데 필요한 기초 기술을 습득할 기회가 주어지지 않고 있으며, 산업 제도 전반에 대한 기초교육이 부실하므로, 중·고등학교 남녀 공히 필수
    리포트 | 7페이지 | 1,000원 | 등록일 2003.06.07
  • [작문] 기여 입학제에 대한 나의 생각
    가 재원을 관리하도록 하는 것 역시 중요한 필요조건이다. 현재 우리의 사립대학은 교육기회균등이라는 이상과 재정난에 허덕이는 현실 속에서 고뇌하고 있다. 15 년 전과는 교육 ... 하다. 예컨대, 정원 외 1에서 3퍼센트 이내에서 특별전형으로 선발하되 납득할만한 수준의 수학능력을 기본 조건화함으로써 다른 학생들에게 미칠 불이익을 최소화하는 것이 필요하다. 또 기여 ... 금 인상에 한계가 있으므로 사학의 재정 부족 현상을 극복하기 위해 기부금 입학을 도입해야 한다고 끊임없이 요구해 왔다.하지만 기부금 입학은 모든 국민은 능력에 따라 균등하게 교육받
    리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2003.04.03
  • [교육-사회]사회교육 협동학숩
    이나 지식의 이해를 촉진시키기 위하여 고안된 것이다. 이 유형은 STL프로그램의 주요한 요소인 “ 집단보상, 개별적 책무성, 성공기회균등”이라는 협동전략을 택하고 있으며, 팀은 4-5 ... 이 이루한 목표의 하나가 협력적 활동임을 상기시키는 의미에서 매우 중요한 단계이다. 교사가 사용하는 전형적인 질문들은 다음과 같은 것이다.°집단구성원들 필요할 때 어느 정도의 함여를 하
    리포트 | 53페이지 | 1,500원 | 등록일 2005.11.27
  • [사회교육] 교육 사회학
    는 관점 : 학교의 주된 기능은 사회질서를 유지하는데 필요한 지식 및 행동을 전수하는 것이며, 교육 기회균등화를 통해서 사회의 구조적 모순을 해결 및 평등화를 도모한다.3 우리 교육 ... 학교에서의 열등생에게 진학의 기회를 부여함으로써, 교육 기회균등에 이바지한다. 반면에 인문계 고등학교는 기능이론에 상충하는 교육이라 할 수 있다. 동료와의 경쟁을 통한 대학 진학 ... 가 부르되 이다. 그는 교육 기회 분배에 영향을 주는 것이 상층계급이 가지고 있는 문화 즉, 문화 자본이라고 주장하였다. 애플은 학교가 상징적 체계 즉 지식, 가치, 규범 등의 문화
    리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2003.06.22
  • [교직/교육사회] 대안 교육의 개념과 이념 정리 및 학교 유형(예시), 대안 학교 비교 분석
    별 수업목적 : 교육의 기회 균등, 교육의 수월성 제고 , 사교육비 경감수준별 수업의 적용① 적용 교과 및 대상 학년 - 전 교과를 대상으로 하나 특히 별도의 제2의 교육과정 을 운영 ... 수 있도록 준비시키기 위한 지도의 한 방식으로 그 목적은 학생의 전인적 성장을 평가하는데 있다. 전인적 평가를 통해 학생은 자신을 객관적으로 바라볼 수 있는 기회와 더 나은 인격 ... 과 함께 평가가 이루어지고, 그 전체 학습의 결과가 중간 평가와 기말 평가에 나타난다.6) 학생선발 전형방법모집대상은 일반전형은 중1 및 고1이 될 나이의 남녀 청소년 각 20명
    리포트 | 16페이지 | 2,000원 | 등록일 2003.06.19
  • 고교평준화
    ◈고등학교 평준화 문제◈유 아 교 육 과20010369 김보라★고교 입시 평준화 제도의 의미고교평준화 정책이란 일반계 고등학교 입시에서 고교별 전형을 피하고 지역(시)별 일괄 ... 고등학교의 입학전형 시기와 방법을 구분하여 일반계는 후기, 실업계 및 2부 고등학교는 전기로 학생 선발.- 선발고사(일명 연합고사제) 적용지역 내에 있는 전체 일반계 고교를 대상 ... 으로 '선 시험 합격자 선발한 후 학군별 일괄 추첨배정 방식' 도입.- 실업계 및 2부 고교는 개별 학교별로 전형하며, 합격자는 후기 일반계 고교에 지원 불허.- 학교시설 및 교원
    리포트 | 7페이지 | 1,000원 | 등록일 2003.06.17
  • [정보윤리]정보화 사회의 윤리적 문제와 정보 윤리의 과제
    한 사람들이 빈곤한 사람들에 비해 정보의 획득과 이용에 있어서 훨씬 유리하도고 볼 수있다. 따라서 컴퓨터 시대의 대두와 함께 다양한 정보들에 대한 균등한 접근의 기회가 보장 ... 인간화 및 소외 문제를 해결하는 데에도 크게 도움이 될 것이라고 보고 있다. 네트워크화 된다는 것은 산업 사회의 전형적인 조직 원리가 관료주의적, 중앙 집권적, 권위주의적 획일성이 ... 된다고 할지라도 현재한 같은 사회적· 경제적 불평등이 지속되고 있는 한 참다운 의미에서의 균등한 접근은 불가능 하다고 볼 수 있다. 이러한 지역별 불평등이 심화되면 지역 문제가 더욱 심각
    리포트 | 25페이지 | 2,000원 | 등록일 2004.06.20
  • [교육경영] 학급경영계획서
    으로서 자질을 키우도록 한다.일일 반장제모든 아이들이 학급 일에 주체적으로 참여하고 모든 학생들이 골고루 여러 경험을 갖게 할 수 있는 방법은 질문과 발표의 기회균등하게 분배 ... 의 입장에서 행동하자책을 가까이 하자...독서를 통한 간접학습의 기회를 늘리고 표현력을 높인다.(3)학급운영방침·더불어 사는 생활공동체로 작은 일에서부터 깨닫게 활동한다.·아이 ... 다. )6 전형적으로 교사가 행동에 대한 기본적인 몇 가지 지침을 부여하고 이 지침의 한계 안에서 학생들이 구체적인 규칙을 만들도록 한다.7 규칙은 유연성이 있어야 한다. 유연성이 없
    리포트 | 8페이지 | 2,000원 | 등록일 2005.07.22
  • [장애인 권익] 장애인 권익문제
    함으로써 '현재적 장애인'과 '잠재적 장애인' 사이에 실질적 평등이 구현되는 것이다.우리 헌법은 "모든 영역에 있어서 각인의 기회균등", 법 앞의 평등의 원칙과 차별금지 및 교육 ... 의 기회균등 등을 규정하고 있으며, 국제인권규약 제26조는 "모든 인간은 법 앞에 평등하고 법의 평등한 보호에 대한 어떤 차별도 받지 않을 자격이 있다"는 것을 밝히고 있다. 이러 ... 로의 장애인의 문은 보통사람 그 이상, 그 배 이상으로 힘들다. 얼마 전부터 장애인학생에 대해서 특별전형으로 정원 외 입학생을 받기 시작했음에도 아직 상당수의 대학에는 장애인 학생이 거의
    리포트 | 6페이지 | 1,000원 | 등록일 2003.11.30
  • [교육평등] 교육평등과 사회평등
    만이 교육을 받을 수 있었으나, 오늘날에는 누구에게나 교육의 기회가 열려있다. 헌법에도 모든 국민은 교육을 받을 권리가 있다고 규정되어 있다헌법 31조 제1항: 「모든 국민은 능력에 따라 ... 균등하게 교육을 받을 권리를 가진다.」. 이것은 언뜻 생각하면 누구나 원하는 교육을 제한 없이 받을 수 있는 것처럼 들린다. 그러나 현실은 그렇지 않다. 수업료를 낼만한 소득 ... 들도 쉽게 볼 수 있다.교육 받기를 원한다고 해서 누구나 학교에 다닐 수 있는 것은 아니다. 법이나 제도로 기회를 부여하기는 하였지만, 경제력 때문에 결과적으로 기회가 막혀져 있는 것이
    리포트 | 6페이지 | 1,000원 | 등록일 2003.10.01
  • 엽관주의와 실적주의에 대한 논의(한국과 외국사례비교분석)
    으로 이루어져야 하고, 선발과 승진은 오로지 지식?능력?기술에 의해서 결정되어야 한다. 그리고 모든 사람은 공정하고 공개적인 시험을 통해서 공무원이 되기 때문에 기회균등이 보장된다.② 모든 ... 게 달라지지 않았으나 합법성 감사의 비중이 하락한 반면 합리성 감사가 증가했다. 이 기간동안에는 공개채용 공고문제를 다루기 시작하고, 임용후보자 선정을 위한 전형위원회의 전형과정이 밀
    리포트 | 12페이지 | 1,500원 | 등록일 2005.01.25
  • 인간 복제의 문제점
    에게도 다양한 의사개진기회균등하게 보장된 평등사회를 말한다. 국가의 의무는 이러한 다양한 의사들이 正反合 의 과정을 거치면서 형성된 가치를 보호하는데 있다. 그런데 복제인간의 생산 ... . 이 때 기존의 가족관계는 무너지게 된다.우리의 가족법은 혈연의 연락이 서로 있는 자를 혈족이라고 한다. 부모형제가 전형 적인 혈족이다. 삼촌이나 고모는 부계혈족이고, 외삼촌
    리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2003.10.08
  • [국문학]`난장이가 쏘아올린 작은 공`과 `아홉 켤레 구두로 남은 사내`
    에서 부의 불균등한 분배에서 오는 빈부의 계층 갈등, 그리고 이윤추구 방법으로 강제 노동력 착취가 두드러졌고, 그 중에서 가장 심화된 것이 노사문제였다. 그도 그럴 것이 노동자는 경영자 ... 공장끼리 연락이 돼 있어. 똑같은 공장들이야. 얘들을 받아줄 공장이 없어. 얘들이 오늘 무슨 일을 했는지 당신이 알아야 돼.”현실은 그런 것이다. 노동자의 삶의 개선할 기회 ... 다. 하지만 원장은 수술비 없이는 수술을 하려하지 않았다. 이것이 가진 자의 전형적인 모습이라 할 수 있는 것이다. 못 가진 자를 배려하기 보다는 나의 이익을 먼저 챙기는 것이다.(2
    리포트 | 38페이지 | 4,000원 | 등록일 2006.03.12
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