"6학년과학"의 검색결과 입니다.

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산소의 성질 생태 지도안 2차비교과 네덜란드 교육 학점제 공적조서 의대 학업계획서 창의 활동 계획안 간호과정기말고사 독일 교육 아동센터실습일지

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"6학년과학" 검색결과 141-160 / 24,715건

[과학지도안(세안)]6학년 쾌적한 환경

과학과 교수?학습안결재지도교사연구부장교감교장일시2007년 10월 22일대상남20명, 여16명 계36명장소6학년 1반지도교생단원3. 쾌적한 환경쪽수33~35수업모형순환학습모형본시 ... 학교 6학년은 구체적인 자연 현상이나 사물을 거치지 않고 추상적, 논리적인 사고가 가능하여 구체적 조작기에서 형식적 조작기로 전이되는 지적 특성을 가지고 있다. 그러므로 이 단원 ... 단원6학년-2학기-3단원10학년환경과 생물?온도, 빛, 물 등의 환경 조건과 생물과의 관계?환경에 적응한 동식물쾌적한 환경?생물적 요소와 비생물적 요소?생산자, 소비자, 분해자

리포트 | 8페이지 | 1,000원 | 등록일 2007.11.29

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6학년 과학과 <7단원 태양의 가족> 교수 학습 과정안

%)비과학적이고오개념을 가짐행성들의 크기는 같다.6 (20%)나. 행성들의 크기에 대한 생각2. 실태 분석에 따른 지도 대책학생들은 대부분 태양계에는 태양과 지구 외에도 많은 행성 ... 2008년 11월 18일장소과학관 405호학습주제태양과 행성의 크기수업 모형순환학습모형차시(시량)3/ 6(40분)학습목표행성의 크기를 순서대로 바르게 이야기 할 수 있다.행성의 크기 ... ( 과학 )과 교수 ? 학습 과정안200610129 교육B 이 지 연Ⅰ. 단원명7단원 태양의 가족Ⅱ. 단원의 개관1. 교재관이 단원은 교육 과정 중‘(16) 태양의 가족’에 해당

리포트 | 6페이지 | 1,000원 | 등록일 2010.02.20

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[과학 지도안]6학년 1학기 6. 여러가지 기체 6-1-6

과학과 교수 ? 학습안결재지 도 교 사1. 단 원 : 6. 여러 가지 기체2. 지도의 실제가. 본시 교수?학습 개요단 원6. 여러 가지 기체일 시2008. 6. 10(화) 4교 ... 시장 소6-3 교실차 시1/9소요시간40분지도교생학습목표?산소가 우리 생활에 이용되는 예를 말할 수 있다.수업전략최적 학습 모형?STS 수업 모형학습 집단 조직?대집단 활동 → 모둠 ... 의 소중함을 알게 되었습니다.-재밌었습니다.?다음 시간에 공부할 내용을 안다.5′다. 판서 계획6. 여러 가지 기체산소가 우리 생활에 이용되는 예 알기 공기의 성분 알아보기 우리 생활

리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2008.06.29 | 수정일 2018.09.28

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과학과 3학년 2학기 2단원(6/6) 수업지도안

3학년 과학과 교수?학습 과정안생활 주변 현상을 활용한 놀이로 자기주도적 탐구학습능력 신장학 기3학년 2학기과 목과 학단 원2. 빛의 나아감교 과 서36~37(실험관찰 24쪽)대 ... 상3학년 1반 8명영 역에너지1. 주제 선정의 필요성제7차 교육과정의 과학과 목표는 자연현상과 사물에 대하여 흥미와 호기심을 가지고, 과학적 지식 체계를 이해하며, 탐구 방법 ... 에서는 자연에 대한 관찰과 경험을 통하여 자연에 친숙해지도록 하며, 고학년으로 올라감에 따라 점차적으로 과학의 개념 이해에 주안점을 둔다. 이에 따라 3학년 ‘에너지’ 영역

리포트 | 15페이지 | 1,000원 | 등록일 2008.10.15

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4학년 1학기 과학, 4단원 모습을 바꾸는 물 - 우리 생활과 물 6차시

( 과학 )과 교수 · 학습 과정안일시2011년 6월 2일 3교시 목학년 반4-6 (남:18명, 여:14명, 계:32명)지도교사(인)단원명4 모습을 바꾸는 물차시? 우리 생활 ... 과 물 (6/11)교과서과학(138-139)수업교생(인)학습제재?얼음이 녹을 때의 무게와 부피 변화학습 모형문제 해결 학습 모형학습목표?얼음이 녹을 때의 무게와 부피 변화를 알 수 있

리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2013.03.05

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3학년 1학기 2단원(6차시) 과학지도안

정리 ☞자료 ※유의점과학 학습지제 3 학년 반 성명 ( )심화 학습지관련단원2.자석의 성질학습내용자석의 둘레에 철가루가 늘어선 모양 관찰하기학습목표같은 극 사이에 나타나는 자기력선 ... ( 과 학 )과 교수 - 학습 과정안단 원 명2. 자석의 성질일 시2010.05.13(목)장소3-4교실학습주제극 사이의 밀고 당기는 힘을 알아보기쪽 수과학 74~75쪽실험관찰 ... 29~30쪽차시6/10학습목표? 자석의 같은 극과 다른 극 사이에 작용하는 힘에 대해 말할 수 있다.? 두 개의 자석 주위에 늘어선 철가루 모양을 보고 자석의 극의 배치를 말할 수

리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2010.06.16

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[학습지도안][과학과 교수 학습 과정안] 5학년 1학기 6단원 용액의 진하기

과학과 교수?학습 과정안단 원 : 6. 용액의 진하기학습주제 : 물의 온도에 따른 붕산의 녹는 양1. 단원명 : 6. 용액의 진하기2. 단원의 개관이 단원은 교육 과정 중 ‘(2 ... 60?관찰?실험?개인활동6. 교재 연구가. 탐구 학습 모형탐구 학습 모형은 과학 개념과 탐구 기능을 종합적으로 적용한다는 점에서 실제적 활동의 검증 실험이나 열린 탐구와 유사 ... 차시(시간)3/6(40‘)학습 주제물의 온도에 따른 붕산의 녹는 양교과서(쪽수)과학 57쪽학습 목표♣ 물의 온도와 붕산의 녹는 양과의 관계를 실험을 통해 알아 낼 수 있다.학습전략

리포트 | 12페이지 | 2,000원 | 등록일 2013.01.12 | 수정일 2016.07.25

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5학년 과학 수업 지도안(6. 용액의 진하기) 세안

( 과학)과 교수?학습안일 시2006년 6월 13일 4교시장 소과학실대 상5학년 1반 남 19명 여 16명, 계 35 명지도교사윤현철단 원6. 용액의 진하기차 시2/61. 단원명 ... 6. 용액의 진하기2. 단원의 개관가. 교재관이 단원은 용액의 진하기 비교하기, 기구를 이용하여 용액의 진하기 비교하기, 물의 온도에 따라 붕산의 녹는 양, 여러 가지 결정 만들 ... 한 방법을 찾아본다.나. 학생관초등학교 5학년 학생들은 피아제의 인지발달 단계에서 보면 구체적 조작기에 해당된다. 구체적 조작기에는 구체적인 상황인 실제 상황과 관련지어야만 인식

리포트 | 9페이지 | 2,000원 | 등록일 2009.11.13

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초등학교 6학년 과학과 여러가지 암석 지도안

6-1-4. 여러 가지 암석1. 단원의 개관이 단원은 교육과정 6학년 내용 중 ‘흔들리는 땅’의 (나)항 내용과 관련지어 구성되어 있다.지구의 표면은 단단한 암석으로 이루어져 있 ... (6-1)지각의 물질(7학년)? 지층의 형성 과정 알아 보기? 퇴적암의 종류 관찰하기? 퇴적암의 이용 조사하기? 암석의 변성과 변성암 관찰? 변성되기 전과 변성된 후의암석 비교 ... (4) 우리 주위의 암석에 대하여 호기심을 가지고 탐구하려는 과학적 태도를 가질 수 있다.3. 단원의 학습 계열선수 학습이 단원의 학습후속 학습지층을 찾아서(4-2)여러 가지 암석

리포트 | 16페이지 | 2,000원 | 등록일 2009.01.01

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6학년 1학기 과학 수행평가 문항

6학년 1학기 과학과 수행평가 계획서6학년 ○○○○ 인번호단원영역평가목표평가시기비고11-(2)기체의 성질물질?기체가 물에 녹는다는 것을 실험을 통해 알 수 있다.?실험 과정 ... 있다.?전자석의 세기를 변화시키는 여러 가지 요인에 대해서 알 수 있다.7월 1주○○○○○초등학교 ( )학년 ( )반 담임： (인)( 6 ) 학년 ( 1 )학기 ( 과학 ... → ( ) → ( ) → ( ) → 몸 밖4. 배설 기관의 종류와 하는 일을 적어 봅시다.○○○○○초등학교 ( )학년 ( )반 담임：( 6 ) 학년 ( 1 )학기 ( 과학 )과 수행평가 과제영 역지

시험자료 | 12페이지 | 1,500원 | 등록일 2009.01.01

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6학년 과학-6. 여러 가지 기체(8차시) 세안

과학과 교수?학습안1. 단 원 : 6. 여러 가지 기체2. 학 년 : 제 6학년 2반(30명)3. 일 시 :4. 장 소 : 과학실5. 지도자 :1. 단 원 : 6. 여러 가지 ... 과 관련하여 과학적인 탐구 활동을 하는데 중점을 두어 지도해야겠다.나. 학생관J . Piaget에 의하면 초등학교 5, 6학년의 학생들은 귀납적 사고의 원인과 결과를 연결하는 합리 ... 는다. □ ② 보통이다. □ ③ 잘 듣지 않는다. □5. 과학 공부를 할 때, 가장 좋아하는 영역은?① 에너지 □ ② 물질 □ ③ 생명 □ ④ 지구 □6. 과학 공부시간에 가장 좋아하는 활동

리포트 | 18페이지 | 2,000원 | 등록일 2008.06.09

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초등 과학 교과서 생물과 관련된 단원 요약하기 (5학년,6학년)

< 과학 5-1 >5단원. 꽃♧ 꽃을 관찰하여 봅시다.⑴ 꽃을 다양한 방법으로 관찰하기.-꽃잎의 색깔, 식물에 따른 꽃잎의 생김새, 꽃의 냄새 등을 관찰♧ 여러 가지 꽃의 공통점 ... 을 기름지게 함, 땅 속에 공기가 잘 통하게 해줌, 화장품의 원료♧ 작은 생물에 대하여 관찰하고 조사한 내용을 이야기해봅시다⑴ 관찰한 내용을 정리하여 친구들에게 발표하기< 과학 5-2 ... 머리, 피부색 등⑵ 생활 주변의 물건을 특징에 따라 분류할 때 어떤 기준으로 분류하였는지 이야기해 보기-도서관 : 책을 추리 소설, 동화, 시, 역사, 과학 등으로 분류백화점 : 옷을 등

리포트 | 15페이지 | 1,000원 | 등록일 2008.12.03

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6학년 과학 지도안-4.생태계와 환경-사람들의 생활이 생태계에 미치는 영향(STS모형)(중안)

결재지도교사협력교사과학과 교수-학습 과정안수 업 일수업자단 원4. 생태계와 환경교과서140~141 6/10차시(실험관찰 64~65)학습형태대집단수업모형STS 수업모형학습주제사람

리포트 | 2페이지 | 1,500원 | 등록일 2013.04.15

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3학년 2학기 과학 2. 동물의세계 (6차시) 땅에 사는 동물 지도안 및 수업자료

과학과 창의?인성 교수?학습안단원(차시)3. 동물의 세계(5/10)일시2013.9.30.4교시대상3-2 학생지도교사학 습 주 제땅에 사는 동물의 특징 살펴보기교과서쪽수62-63 ... (실관25)학습목표교과학습목표?땅에 사는 동물의 특징을 알 수 있다.창의?인성목표? 호기심을 가지고 현상을 체험한 후 과학지식과 연결할 수 있다.? 자료에 근거하여 논리적으로 결론 ... , 몰입, 확산적 사고, 다양성, 상상력, 유추, 비판적 사고인성배려, 정직, 책임수업모델과학과 창의?인성 모델을 반영한문제해결학습학습방법전체-짝교수?학습자료PPT자료, 동영상자료

리포트 | 7페이지 | 1,000원 | 등록일 2013.10.16 | 수정일 2013.10.21

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[초등과학세안]5학년1학기8단원 물의여행(1-6/6차시)

에 대한 학생들의 생각을 알아보기 위하여 “빨래에 있던 물이 어디로 갔는가?”라는 질문을 하였다. 분석 결과를 살펴보면 다음과 같다.표시유형사전검사6학년(%)실험반(%)비교반(%)갔 ... 인가요?”라는 질문을 제시하였다. 분석 결과를 살펴보면 다음과 같다.유형사전검사6학년(%)실험반(%)비교반(%)햇빛(열)과 바람(공기)5(16.7)4(12.9)ㆍ햇빛(열)23(76.7 ... , 방에서의 빨래 건조, 여름 장마철 축축한 방에 보일러 가동 등 열에 의한 증발현상을 많이 보아왔기 때문에 상황의존적으로 개념이 형성된 것으로 생각된다. 또 6학년이 16.7

리포트 | 9페이지 | 1,500원 | 등록일 2010.10.13

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4학년 과학 세안 4.화석을 찾아서 5-6차시

결재지도교사교과팀장연구부장교 감교 장년 월 일과학과 교수?학습 과정안1. 단원(제재) : 4. 화석을 찾아서2. 학급 : 제 4학년 반3. 일시 : . . ( ) 교시4. 장소 ... : 4학년 반 교실5. 지도자 :6. 협의 일시 : . . ( )( : ～ : )7. 협의장소 : 4학년 반 교실1. 단원 : 4. 화석을 찾아서2. 단원(제재)의 개관가. 사회관 ... 이 만들어져 발견되기까지의 과정을 설명할 수 있다.5) 과학자들이 화석을 어떻게 이용하는지 설명할 수 있다.6) 화석이 우리 생활에 어떻게 이용되는지 설명할 수 있다.나. 기능적 영역

리포트 | 15페이지 | 1,500원 | 등록일 2010.04.22

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초등6학년 과학 교수학습과정안 PPT 활동지 배경지식 자원재활용(실과통합)

학습 주제 자원의 재활용수업모형 STS 수업모형학습 목표∘ 자원을 재활용하려는 태도를 기른다.∘ 자원을 재활용할 수 있는 자원과 그렇지 않은 자원으로 분류할 수 있다.∘ 자원을 재활용하는 원리와 과정을 알 수 있다.∘ 자원 재활용의 필요성을 깨닫고, 실천한다.학습자료교..

리포트 | 2페이지 | 1,500원 | 등록일 2013.04.15

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6학년 2학기 과학 5. 연소와 소화 연구수업 지도안

2009학년도 연구수업안과학과 교수?학습 과정안단 원6학년 2학기 과학 5. 연소와 소화주 제물질이 타기 시작하는 온도 비교하기일 시2009. 11. 23(월) 3교시대 상6학년 ... 36명 (남:16, 여:20)장 소4층 과학실수업자의 의도본 수업은 단원 의 총 7차시 중 4차시로 ‘물질이 타기 시작하는 온도 비교하기’이다. 6학년 학생들은 뉴스나 소방관 ... 은 학생들이게 모의 화재경험을 제공함으로써, 안전의식까지 고취할 수 있다고 본다.아동 발달특성상 6학년 아동은 유아기와 저학년이 가지는 호기심으로서의 질문이 아니라 사건이나 현상

리포트 | 13페이지 | 2,000원 | 등록일 2010.04.21

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초등과학 4학년 1학기 6. 식물의 뿌리(1/6) 약안

과학과 교수?학습안일 시200. . . 요일 ( 교시)장 소대 상4 학년 반남 17 명, 여 15 명, 계 32 명지도교사단 원6. 식물의 뿌리교과서64～65쪽(실?관 48～49 ... 쪽)차시1/6수업 목표여러 가지 식물 뿌리의 특징을 비교하여 말하고, 식물을 뿌리 모양에 따라분류할 수 있다.학습 주제♣ 식물의 뿌리 모양 관찰하기학습 과정학습 요항교수?학습 활동

리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2008.05.05

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6학년과학 주변의생물 발견학습모형 겉씨/속씨식물분류

과학과 교수?학습 과정안단 원5.주변의 생물일 시2005. 6. 3 (금) 2교시장 소6학년 1반 교실(5층)대 상6-1(남:23명, 여:19명, 계: 42명)지도교사수 업 자한 ... 국 초 등 학 교결재지도교사연구부장교감교장1. 단원명 : 5. 주변의 생물2. 단원의 개관이 단원은 과학과 교육 과정의 6학년 ‘주변의 생물’ 관련 단원이다.이 단원은 주변에 있 ... 도 일 시교 육 실 습 생지 도 장 소6-1 교실지 도 대 상6학년 1반 42명1. 단 원5. 주변의 생물2. 학 습 주 제꽃이 피는 식물을 특징에 따라 분류하기차시7/9교과서과학

리포트 | 15페이지 | 1,500원 | 등록일 2010.09.10

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