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"한국어문법론" 검색결과 141-160 / 2,652건

  • 한국어의 형태소에 대하여 유형별로 정리하시오
    한국어 문법론”과제 제출합니다.주제 : 한국어의 형태소에 대하여 유형별로 정리하시오목 차Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 한국어의 형태적 특징12. 한국어의 형태적 특징23. 한국어 ... 의 형태론의 구성요소4. 형태소 분석Ⅲ. 결론Ⅳ. 참고문헌 및 출처Ⅰ. 서론최근 k-pop, 드라마, 영화, 한국의 음식 등으로 한국어의 위상이 높아지고 있으며 한국어를 배우려는 사람 ... . 한국어의 형태적 특징1국어는 교착어(첨가어)임어근(뿌리)에 파생 접사가 붙거나 어간에 어미가 붙어서 단어를 이룸어미와 조사가 발달한 언어유정명사와 무정 명사의 구분이 문법에서 중요
    리포트 | 7페이지 | 2,000원 | 등록일 2022.10.06
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    격과 격조사의 개념을 설명하고 한국어의 격조사를 종류별로 구분한 후 각 격조사에 해당하는 대표적인 조사들과 그 용법을 정리하여 설명하십시오.
    한국어문법론과제 : 격과 격조사의 개념을 설명하고 한국어의 격조사를 종류별로 구분한 후 각 격조사에 해당하는 대표적인 조사들과 그 용법을 정리하여 설명하십시오.서론한국어 품사 ... 에 참여하는 다른 성분에 대하여 가지는 문법적인 관계를 말한다.가) 한국어의 격의 특징① 격 관계가 어형변화에 의하여 표시되는 것이 아니라, 격조사라는 품사적인 자격을 가지는 형태 ... '에서 보듯이 인접한 선행어의 음운론적인 성격(즉, 자음으로 끝나느냐, 모음으로 끝나느냐)에 따라 변이형이 존재한다. 이는 한국어 격조사가 접속사적 성격을 지니고 선행어와 긴밀
    리포트 | 5페이지 | 3,000원 | 등록일 2024.09.24
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    한국어 형태소에 대하여 유형별로 정리하시오
    한국어문법론주제: 한국어 형태소에 대하여 유형별로 정리하시오.- 목 차 -Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 한국어문법적 특징2. 한국어 형태소의 정의 및 유형Ⅲ. 결론Ⅳ. 참고문헌Ⅰ ... . 서론한국어 학습에서 문법 교육은 왜 필요하며, 문법 교육이 궁극적으로 이루고자 하는 목표는 무엇이라고 말할 수 있을까? 학습자의 탐구 능력을 신장시키기 위해서 문법 교육은 필요 ... 고 또 탐구적인 사고력을 기를 수 있게 한다는 점에서 문법 교육은 유의한 것이라고 말할 수 있다. 더불어 문법 교육은 한국어의 문화적인 가치를 이해시키고 한국어를 사랑하고 바르게 가꾸
    리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2021.01.18
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    과제주제 한국어의 시제 체제를 이분체계와 삼분체계로 구분하는 관점에 관하여 설명하고 한국어의 시제를 삼분체계로 구분하였을 때 각 시제를 나타내는 방식(형식)과 각 시제가 나타내는 범위(상의 의미)에 대해서 설명하십시오.
    한국어문법론◾과제주제: 한국어의 시제 체제를 이분체계와 삼분체계로 구분하는 관점에 관하여 설명하고 한국어의 시제를 삼분체계로 구분하였을 때 각 시제를 나타내는 방식(형식)과 각 ... 으로 사용한다는 사실을 보고 어색하였다. 다른 나라 언어보다 우리나라 말을 더 먼저 연구하여 명확하게 구분되어지면 좋겠다고 생각했다.참고자료한국어 문법론 교육자료, 진흥원격평생교육 ... 시제가 나타내는 범위(상의 의미)에 대해서 설명하십시오.한국어에서 시제란 발화를 하였을 때를 중심으로 앞뒤의 시간을 제한하는 문법 범주를 이야기하며 어떤 행위, 사건, 상태의 시간
    리포트 | 3페이지 | 1,500원 | 등록일 2022.12.03
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    한국어능력시험 급별 기준 등을 찾아서 각급(1급~6급)에서 요구되는 문법 능력을 정리한 후
    외국어로서의 한국어문법론[과제] 한국어능력시험 급별 기준 등을 찾아서 각급(1급~6급)에서 요구되는 문법 능력을 정리한 후 외국인 학습자에게 가장 어렵다고 생각하는 항목을 3개 ... 는 점점 더 커지고 있는 상황이다. 이에 나는 본 과제를 통해 한국어능력시험에 대해 논해 보고자 한다. 한국어능력시험의 급별 기준 등을 찾아서 각급에서 요구되는 문법 능력을 정리 ... 한 뒤 외국인 학습자에게 가장 어렵다고 생각되는 항목을 3개 이상 선정하여 그 이유를 2개 이상 기술해 볼 것이다.Ⅱ. 본론1. 각급(1 ~ 6급)에서 요구되는 문법 능력한국어능력시험
    리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2025.01.20
  • (배론)외국어로서의 한국어 문법 교육론-한국어 문법에서 문법 표현의 예를 둘 이상 들고, 각 문법 표현에 대해 어떤 의미,형태통사,화용,관련어 정보를 가르쳐야 하는지 알아봅시다
    ●과목명: 외국어로서의 한국어문법교육론●이름:●아이디:●과제 주제: 한국어 문법에서 문법 표현의 예를 둘 이상 들고, 각 문법 표현에 대해 어떤 의미·형태통사·화용·관련어 정보 ... -으니까(3) -기 때문에4. 관련어 정보5. 활동 교수 방법(1) -아/어서(2) -으니까(3) -기 때문에Ⅲ. 결론*참고 문헌Ⅰ. 서론한국어 교육에서 문법 교육이 차지하는 비중은 작 ... 은 상태에서의 유창성의 한계를 인식하게 하는 계기가 되고 있다고 볼 수도 있다. 외국어로서 한국어를 학습하는 외국인들은 한국어 문법을 공부하면서 모국어로 한국어를 사용하는 학습
    리포트 | 7페이지 | 3,000원 | 등록일 2022.04.10
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    [A+]단어(낱말)과 발음, 문장의 이론 중 하나를 택하여, 현대 한국어의 오용 사례를 찾아서 분석해 보세요. 규정과 다른 언어 사용 사례를, 규정에 비추어 진단해 보고 이러한 언어 오용 현상이 과연 바람직한 것인지 자신의 주장을 더해서 상술하시기 바랍니다.
    한국어문법론[과제주제]단어(낱말)과 발음, 문장의 이론 중 하나를 택하여, 현대 한국어의 오용 사례를 찾아서 분석해 보세요. 규정과 다른 언어 사용 사례를, 규정에 비추어 진단 ... ) 필요한 자음의 탈락5) 필요 없는 자음의 덧남Ⅲ. 결론Ⅳ. 참고문헌Ⅰ. 서론한국인이지만 자신도 미처 모르는 사이에 한국어를 잘못 사용하는 경우가 많이 있다. 의식해서 살펴보 ... 면 일상생활에서뿐만 아니라 방송과 각종 매체, 신문, 서적 등에서 한국어의 오용 사례를 어렵지 않게 찾아볼 수 있다. 맞춤법 같은 경우에는 눈에 보이는 영역이라 다듬으려고 의식
    리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.08.28 | 수정일 2025.07.08
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    한국어의 시제 체제를 이분체계와 삼분체계로 구분하는 관점에 관하여 설명하고 한국어의 시제를
    한국어문법론주제: 한국어의 시제 체제를 이분체계와 삼분체계로 구분하는 관점에 관하여 설명하고 한국어의 시제를 삼분체계로 구분하였을 때 각 시제를나타내는 방식(형식)과 각 시제 ... 로서의 한국어교육에서 의사소통 능력이 중시되며 언어 교육에서 외국어 능력의 향상 및 습득을 위한 문법 교육의 필요성에 대한 찬반 논쟁은 지속적으로 제기되었지만 최근에는 의사소통 ... 중심 교수법을 주장해 온 학자들도 문법 교육에 대한 관심이 높아지고 있다. 다양한 언어교수법이 개발되고 논의 대상이 된 최근에도 실제 한국어 교육현장에서는 매시간 문법 교육
    리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.03.04
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    조사와 어미의 개념을 정의하고 이들을 단어로 인정할 수 있는지 없는지에 대해 구체적인 예를 들어 본인의 견해를 제시
    외국어로서의 문법론과제1 :조사와 어미의 개념을 정의하고이들을 단어로 인정할 수 있는지 없는지에 대해 구체적인 예를 들어 본인의 견해를 제시Ⅰ.서론한국어의 형태소와 품사를 배우 ... 으로 홀로 쓰일 수 없어 자립성이 있는 다른 말에 붙어 나타나는 공통점이 있다.하지만 깊이 공부할수록 조사와 어미의 개념과 기능은 확실히 다르다. 그리고 한국어 문법에서 조사는 독립 ... 기 시작하면서 영어를 학습할 때가 떠올랐다.영어 문장을 형태소처럼 문법 형태로 하나하나 구분하고 해석하며 학습했는데 그중에서 비슷한 듯 다른 동사와 부사, 전치사를 배우는게 많이
    리포트 | 8페이지 | 3,000원 | 등록일 2024.04.14
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    이 과제를 수행하는 시점에, 여러분이 접하고 있는 텍스트(책, 인터넷 기사, 좋은 글 등) 하나를
    한국어문법론주제: 이 과제를 수행하는 시점에, 여러분이 접하고 있는 텍스트(책, 인터넷 기사, 좋은 글 등) 하나를 고르고 그 텍스트에 쓰인 단어 각각의 품사를 구분하여 정리 ... 한 변화 등을 보이지 않는 단어를 의미하는 것이다.통상적으로 한국어에서 체언의 곡용에 대해 인정하는 경우에는 형태론적인 특징에 의거하여 체언과 용언을 가변어라는 좀 더 큰 범주에 포함 ... 시킬 수 있게 되며, 나머지 품사들을 불변어에 포함시킬 수 있게 된다. 하지만 한국어 문법에서의 체언의 곡용은 보통은 인정되지 않는 것이 일반적이다. 체언에 조사가 연결되는 현상
    리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.09.02
  • <한국어의 특징>, 한글의 특징, 한글 레포트, 한글날
    - 자랑스러워하라, 한국어Ⅰ. 서론1. 한국어 소개와 분석 방향Ⅱ. 본론1. 한국어의 특징1-1. 한국어의 음운론적 특징1-2. 한국어문법론적 특징1-3. 한국어의 의미 ... 가 점점 더 확실해 지고 있다. 단일 언어로서 알타이조어에서 분화된 후 계속 한줄기로 내려왔다는 것이다.Ⅱ. 본론이제 한국어의 특징을 알아보자. 한국어는 크게 음운론적 특징, 문법 ... 에 귀하신 분이’를 ‘이런 귀한 곳에 누추하신 분이’라고 바꿔 말하는 문장도 존재한다.다음으로 한국어문법론적 특징을 알아보자. 음운론이 어떤 의미를 가지고 있지 않은 언어 단위
    리포트 | 5페이지 | 3,000원 | 등록일 2020.12.17 | 수정일 2024.03.04
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    이 과제를 수행하는 시점에, 여러분이 접하고 있는 텍스트
    한국어문법론주제: 이 과제를 수행하는 시점에, 여러분이 접하고 있는 텍스트(책, 인터넷 기사, 좋은 글 등) 하나를 고르고 그 텍스트에 쓰인 단어 각각의 품사를 구분하여 정리 ... 는 문법적 공통성에 기반한 분류이다. 그렇기 때문에 문법 학습에서 큰 비중을 차지한다. 그럼에도 불구하고 한국어 학습자들의 문법 요목으로는 설정되지 않았다. 단어가 문장에서 활용 ... . 서론Ⅱ. 본론1. 품사의 정의2. 품사 분류의 기준3. 텍스트 품사 분석Ⅲ. 결론Ⅳ. 참고문헌Ⅰ. 서론기본적으로 품사 교육은 어휘 교육과 관련이 깊다. 한국어 어휘는 대략 40만 개
    리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2025.02.07
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    단어(낱말)과 발음, 문장의 이론 중 하나를 택하여, 현대 한국어의 오용 사례를 찾아서 분석해 보세요
    교과목명 : 한국어문법론 단어(낱말)과 발음, 문장의 이론 중 하나를 택하여, 현대 한국어의 오용 사례를 찾아서 분석해 보세요. 규정과 다른 언어 사용 사례를, 규정에 비추 ... 생각한다. 표준어이면서 한국어 문법을 가장 잘 나타내며 이를 준수하며 사용해야 하는 방송에서 문법을 제대로 지키지 않는다면 우리가 일상에서 생활하는 데에 영향을 미칠 수 있 ... 과 오용에 관한 생각Ⅲ. 결론Ⅳ. 참고문헌Ⅰ. 서론문법은 문장을 구성하는 규칙이라는 의미 이외에도 언어와 관련된 기준, 원리, 규칙 등 다양한 의미로 사용한다. 표준국어대사전
    리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.07.31
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    단어(낱말)과 발음, 문장의 이론 중 하나를 택하여, 현대 한국어의 오용 사례를 찾아서 분석해 보세요. 규정과 다른 언어 사용 사례를, 규정에 비추어 진단해 보고 이러한 언어 오용 현상이 과연 바람직한 것인지 자신의 주장을 더해서 상술
    한 언어 오용 현상이 과연 바람직한 것인지 자신의 주장을 더해서 상술하시기 바랍니다.”과정 : 한국어문법론목 차I. 서론II. 본론III. 결론IV. 참고문헌I. 서론현대 한국어 ... 과제 주제“단어(낱말)과 발음, 문장의 이론 중 하나를 택하여, 현대 한국어의 오용 사례를 찾아서 분석해 보세요. 규정과 다른 언어 사용 사례를, 규정에 비추어 진단해 보고 이러 ... 이 자연스러운 현상이지만, 지나친 오용은 의사소통에 장애를 초래하고 언어의 품격을 떨어뜨릴 수 있다. 특히 외래어 사용이 급증하면서 외국어와 한국어를 뒤섞어 쓰는 기이한 언어 현상
    리포트 | 4페이지 | 2,500원 | 등록일 2024.06.09
  • 한국어의 형태소에 대하여 유형별로 정리하시오.
    한국어의 형태소에 대하여 유형별로 정리하시오.과목명: 외국어로서의 한국어문법론교수님:뜻을 가진 가장 작은 말의 단위를 형태소(形態素)라고 한다. 한자로 풀면 글자의 모양(形 형 ... 에서는 한국어의 형태소에 대하여 유형별로 정리하여 예비 한국어 교사로서 지식을 쌓아보고자 한다.위에서 언급한 바와 같이 한국어에서 형태소는 뜻을 가진 가장 작은 말의 단위로, 문법 ... 에 외국어로서 한국어를 배우는 학습자가 스스로 단어와 문장을 만들어 낼 수 있게 한글의 기본인 형태소를 정확히 가르쳐주어 기틀을 세우도록 도와야 한다. 이러한 점에서 본 보고서
    리포트 | 3페이지 | 2,000원 | 등록일 2020.10.28
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    관형사, 부사와 관형어, 부사어의 차이를 설명하시오
    한국어 문법론주제: 관형사, 부사와 관형어, 부사어의 차이를 설명하시오.- 목 차 -Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 관형사2. 부사3. 관형어4. 부사어Ⅲ. 결론Ⅳ. 참고문헌Ⅰ. 서론 ... 한국어 단어의 경우, 문법적 특징과 의미 기능의 공통성에 따라서 그의 품사를 구분할 수 있다. 여기서 말하는‘문법적 특징’은 해당 단어가 지니고 있는 형태적인 특성을 뜻한다. 그리고 ... 다’는 어미 활용을 한다. 그래서 가변어에 속한다.그런가 하면 기능적인 측면은 한 개의 단어가 문장 내에서 통사적으로 또 다른 단어와 맺는 관계를 말하는데, 한국어 표준문법의 경우 품사
    리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.09.11
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    관형사, 부사'와 ‘관형어, 부사어' 의 차이를 설명하시오
    한국어문법론 주제: '관형사, 부사'와 ‘관형어, 부사어' 의 차이를 설명하시오. - 목 차 - Ⅰ. 서론 Ⅱ. 본론 1. 관형사와 부사 2. 관형어와 부사어 Ⅲ. 결론 Ⅳ ... 어는 서술어나 다른 부사어를 수식하지 않는다는 특징도 있다. Ⅲ. 결론 지금까지 본론의 내용을 통해 부사, 관형사, 부사어, 관형어에 대해 알아보았다. 한국어 문법은 외국어 ... 들에게 한국어를 규칙화시켜서 제시함으로써, 한국어 구조에 관한 이해를 바탕으로 하여 한국어를 좀 더 쉽게 익히고 또 사용할 수 있게끔 하는 규칙적 체계가 바로 한국어 교육 문법
    리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.07.25
  • [성적 A+] 다음 제시된 텍스트에 쓰인 단어의 품사를 구분하여 정리하고 용언인 경우 활용된 모습을 구체적으로 분석하여 정리 제출하시오.
    Ⅰ. 서론 품사란 단어를 내용과 기능 등에 따라서 분류해 놓은 것이다. 한국어에는 9품사가 있으며 명칭이나 관념을 표현하는 ‘체언 – 명사, 대명사, 수사’, 활용을 하는 ‘용언 ... – 동사와 형용사’, 꾸며주는 기능을 하는 ‘수식언 – 관형사, 부사’, 문법적 관계를 나타내주는 ‘관계언 – 조사’, 단독으로 쓰이는 ‘독립언 – 감탄사’ 가 있다. 필자 ... >한국어 수업은 요리와 같다. 똑같은 재료, 똑같은 조리 기구, 똑같은 시간을 주어도 저마다 각각 다른 요리를 만들어 낸다. 이처럼 누가 어떻게 요리하느냐에 따라서 음식의 맛
    리포트 | 9페이지 | 4,500원 | 등록일 2021.09.15 | 수정일 2022.01.13
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    한국어의 4가지 문장형과 각 문장형에 쓰이는 종결어미들의 특징을 간략하게 정리하여 설명
    한국어문법론 주제: 한국어의 4가지 문장형과 각 문장형에 쓰이는 종결어미들의 특징을 간략하게 정리하여 설명하십시오. - 목 차 - Ⅰ. 서론 Ⅱ. 본론 1. 평서형 종결어미 2 ... 의 문장형에 쓰이는 종결어미들의 특징을 알아보았다. 종결어미는 문법의 형태 변화 및 활용이 빈번하게 일어난다. 그래서 초급 단계의 학습자들은 이에 의해 한국어 종결어미에 대한 벽 ... 의 실질적인 의미가 내포된 부분인데, 이와 같은 명제는 일반적으로 문장의 뒷부분에 위치하는 경우가 많다. 한국어의 어순 상 문장의 뒷부분은 서술어가 있는 부분이다. 다시 말해서
    리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2025.07.05
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    한국어의 형태소에 대하여 유형별로 정리하시오
    한국어문법론주제: 한국어의 형태소에 대하여 유형별로 정리하시오.- 목차 -Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 한국어 형태소의 개념2. 한국어 형태소의 유형Ⅲ. 결론Ⅳ. 참고문헌Ⅰ. 서론우리 ... 며, 형태소에 대하여 유형별로 정리하도록 하겠다.Ⅱ. 본론1. 한국어 형태소의 개념문법단위 중 최소 단위를 형태소라고 한다. 문법단위는 의미를 가지는 언어단위이므로 형태소는 의미를 가지 ... , 나뭇잎, 바지저고리” 등은 단어이면서 더 작게 쪼갤 수 있기 때문에 형태소라고 하지 않는다.형태소는 단어, 구, 절, 문장 등의 문법적 구조를 이루는 요소 중에 가장 작은 최소
    리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2022.03.22 | 수정일 2022.03.23
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2025년 08월 13일 수요일
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