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"특수교육대상아동" 검색결과 141-160 / 29,517건

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    장애인 등에 대한 특수교육법 제정'과 관련해서 '주요내용'에 여러분이 추가하거나 수정하고 싶은 내용
    . 참고문헌Ⅰ. 서론특수아 상담은 내담자의 유형에 따른 심리 상담 분류라고 할 수 있다. 특수아 상담은 장애가 있는 아동대상으로 하는 상담과 영재아를 대상으로 하는 상담 모두 ... 가 조금 수정되었는데 장애인 등에 대한 특수교육법에서는 특수교육대상자의 교육적인 욕구를 충족하기 위해 특성에 적합한 교육과정과 특수교육 관련 서비스의 제공을 통해서 이루어지는 교육 ... 으로 정의했다. 과거에는 직업교육, 치료교육을 포함한 법령이 있었지만 이러한 부분이 빠지고 관련한 서비스를 명시했다.새롭게 포함한 관련 서비스는 특수교육 대상자의 교육을 효율
    리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2025.01.10
  • 특수아통합교육_통합교육의 최근 동향을 찾아보고 통합교육의 성과와 혜택을 정리하여 통합교육의 필요성에 대해 기술하시오.
    의 통합교육2) 동반성장 관점의 통합교육2. 통합교육의 성과와 혜택1) 특수 아동2) 일반 아동3. 통합교육의 필요성Ⅲ.결론Ⅳ.참고문헌Ⅰ. 서론최근 수원지법은 유명 웹툰작가 주호민 ... 처분을 받아 양측 모두 큰 피해를 입었다. 1심 판결 이후 특수교사의 항소로 본건은 진행 중에 있으나 이를 계기로 통합교육에 대한 논란이 다시 점화되었다.통합교육이란 특수 아동 ... 을 분리하지 않고 일반 아동과 같은 공간에서 가르치는 것을 말한다. 통합교육을 통해 특수 아동교육을 통한 개선효과를 증대시키고 일반 아동특수 아동에 대한 이해도를 높여 차별
    리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.07.26
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    특수교육과 유아특수교육의 차이점과 공통점을 기술하고 현재 우리나라에서 이루어지고 있는 유아특수교육의 방향성을
    교육과 육아특수교육은 모두 장애아동대상으로 한다는 공통점이 있지만 세세하게 들어가면 차이점이 보인다. 특수교육과 육아특수교육대상자의 연령대가 다르며, 또한 교육 목표가 다르 ... 하지만 유아특수교육은 3세에서 5세가 대상이 된다. 2011년에 들어서 만 4세 이상의 장애유아가 대상이 되었고 2012년에 만 3세 이상의 장애아동을 대해서 특수교육을 지원하고 있 ... 과 육아특수교육은 모두 일반아동과는 구별되는 교육적 요구를 가진 아동들을 대상으로 교육이 이루어진다. 일반적으로 두 교육 모두 대상자는 장애학생을 지칭한다. 특수교육과 육아특수교육
    리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.02.15
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    경북대학교 일반대학원 사회복지학부 수학계획서
    : 장애여성운동가의 정치에 대한 비판적 사고, 특수교육연구 등에 관심이 있습니다.2. 연구의 목적(동기)제가 사회복지학 연구를 함에 있어서 갖고 있는 동기는 가정, 사회, 학교 ... 양육 가정의 틱장애 아동에 대한 가족치료 단일사례연구 등을 하고 싶습니다.저는 또한 지역아동센터 종사자를 활용한 아동권리기반 문화적 다양성 강사교육 프로그램의 효과- 참여형 교육 ... 의 심리적 적응에 미치는 영향 분석 연구, 폭력피해 이주여성 사례관리 개선방안 연구, 아동양육시설 자립지원전담요원의 자립지원 업무경험 연구, 청소년이 지각한 아동학대가 자아존중감
    자기소개서 | 2페이지 | 3,800원 | 등록일 2024.04.20
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    통합학급 운영을 통해 일반교사와 특수교사가 각각 경험하게 되는 어려움에 대해 조사해 보고, 이러한 어려움을 해결하기 위한 지원에는 무엇이 있는지 제시하세요. 할인자료
    이 필요하지만, 현장에서 일반교사들은 장애아동 교육특수교사의 책임으로 여기는 경향이 있다(이신동, 김경희, 2006). 특수교사는 문제행동을 보이는 아동과의 상호작용에서 어려움 ... 교육 제공: 일반교사와 특수교사 모두에게 장애아동에 대한 기초 지식과 교육적 접근 방법에 관한 사전 교육을 강화해야 한다. 정기 연수 및 워크숍: 장애아동 교육과 관련된 최신 정보 ... 이행되기 위해서는 당국이 특수교육 대상자의 차별 여부를 지속적으로 모니터링하고, 과도한 예를 선별해 어떻게 행정 처리했는지에 대한 자료를 국가기관 또는 지방자치단체 수준에서 공개
    리포트 | 3페이지 | 2,000원 (5%↓) 1900원 | 등록일 2024.11.19
  • 특수아통합교육_통합교육의 정의와 개념의 변화를 살펴보고, 통합교육의 필요성과 방향 및 지향점에 대해서 설명하세요.
    고 다양한 욕구를 가지고 있는 하나의 대상으로 보고자 한다. 장애 아동을 주거지 근처의 일반학교에 포함해 장애에 따라서 특수하게 교육적 배려를 일반학급 내에서 실시해야 한다는 것이 ... 다. 특히 특수교육대상자 70% 이상이 부분이나 전일제로 통합교육을 받고 있고 해마다 증가하고 있는 추세이다. UN 장애인 권리위원회에서는 우리나라 정부에 통합교육의 효과성을 연구 ... 해 보고자 한다.Ⅱ. 본론1. 통합교육1) 정의일반적으로 장애를 가지고 있는 아동특수한 기관에서 교육을 받아야 한다고 생각하지만 오래전 이야기이다. 이제는 장애를 가지고 있
    리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.07.26
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    [A 레포트]특수아상담-특수아상담시 라포 형성을 할 때 특히 주의해야할 것/라포 형성을 할 때 하면 좋은 활동
    적인 교육 프로그램으로는 충분한 교육을 받지 못하는 아동입니다.특수아상담은 수용 가능한 긍정적인 상담 관계를 형성하는 보통의 상담 방법과 같습니다. 라포 형성에서 본질적으로 공통 ... 적인 중요한 점이 있고, 특별한 아이이기 때문에 주목해야 할 점이 있을 것입니다. 특수아상담의 대상자가 특별한 요청사항을 가지고 있어 상담자는 특별한 특성을 가진 아동의 보편적인 ... 협의가 필요합니다. 아동을 위한 특수아상담은 특정 아동이 발달 과정에서 다른 문제나 적응하지 못하는 부분으로 이차적인 문제를 발생되지 않도록 도움을 주는 상담입니다. 교육적 성장
    리포트 | 3페이지 | 1,500원 | 등록일 2025.01.24
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    특수교육과 유아 특수교육의 차이점과 공통점을 기술하고 현재 우리나라에서 이루어지고 있는 유아 특수교육의 방향성을 논하세요
    특수교육 필요 학생을 대상으로 하며, 초등학교, 중학교, 고등학교, 대학교에 이르는 다양한 교육 단계에서 제공된다. 반면 유아 특수교육은 주로 영유아와 유치원 연령의 아동대상 ... 으로 하며, 일반적으로 3세부터 5세까지의 아동을 포함한다. 특수교육은 특정 장애나 학습 문제를 가진 아동과 성인을 대상으로 하여 각 개인의 교육적 필요를 충족시키기 위한 프로그램 ... 다. 반면 유아 특수교육은 유아기(만 6세 미만)에 해당하는 어린이들을 대상으로 한다. 이 두 교육 분야는 대상 연령과 학습자의 발달 수준에 따라 차이가 있다. 특수교육과 유아 특수교육
    리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.05.10
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    유아특수교육학_특수교육과 유아특수교육의 차이점과 공통점을 기술하고 현재 우리나라에서 이루어지고 있는 유아특수교육의 방향성을 논하세요. 부연설명 특수교육과 유아특수교육의 차이점-특수교육과 유아특수교육의 공통점-현재 우리나라의 유아특수교육의 방향성 논의
    성이라는 측면에서 대상아동의 독특한 교육적 요구에 가장 알맞은 교육내용과 방법을 사용하여 필요한 교육적 지원을 하는 것을 말한다. 여기서 특수아동이라 함은 몇 가지 준거에서 평균 ... 할 수 있도록 지원하는 데에 그쳐야 하는데 말이다. 특수교육 대상자에 비해 유아특수교육 대상자인 경우는 교육적 접근인 교육과정 운영을 제외한 다른 관련 지원 서비스 역시 아동의 삶 ... 되는 개념인 것 같지만, 유아특수교육 대상자를 정의하는 것부터 두 개념은 다른 모습을 보이고 있다. 그러나 여전히 유아특수교육특수교육 안에 종속되어 유아특수교육만의 독립적 학문
    리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.01.24
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    지체장애 및 건강장애
    , 1991).우리나라 지체장애아동은 2012년 4월 현재 총 11,279명이다. 이는 전체 특수교육대상자의 13.3%로 정신지체아동에 이어 두 번째로 높은 비율이다. 지체장애아동 ... 은 현재 총 2,195명이다. 이는 전체 특수교육대상자의 2.6%로 발달지체 아동에 이어 두 번째로 낮은 비율이다. 건강장애아동특수학교에 0.86%(19명)가 재학하고 있 ... 에서 분리교육 형태로 교육을 받고 있다. 지체장애 특수학교 수는 총 19개교(총 156개의 특수학교 중 12.2%)로 정신지체학교 다음으로 높은 비율을 차지하고 있다.건강장애아동
    리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2024.05.30
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    장애인 복지정책 정책유형과 내용 개선방안에 대한 본인의 견해를 기술하시오.
    교육 지원 정책특수교육 서비스: 특수학교 및 특수학급에서 맞춤형 교육을 제공한다. 그러나 지역별 격차와 교육시설의 부족으로 모든 장애아동이 혜택을 받기 어려운 실정이다.통합교육 ... 하다.2.3.3 교육 환경의 불평등특수교육기관과 통합교육 프로그램이 지역별로 불균형하게 배치되어 있다. 이로 인해 일부 장애아동은 적절한 교육을 받을 수 없는 상황에 처해 있다.2.3 ... 해야 한다.의료시설 확충: 지역별로 균등한 의료시설과 인력을 확충하여 모든 장애아동이 적절한 치료를 받을 수 있도록 해야 한다.2.4.3 교육 환경 개선특수교육기관 확충: 모든
    리포트 | 4페이지 | 2,500원 | 등록일 2024.12.08
  • 유아교육대학원 학업계획서
    적인 능력을 쌓아나가기 위해서 노력할 것입니다. 특히 특수아동의 학습동기를 유발하고 실생활의 문제를 해결하기 위해 필요한 정보통신기술의 교육적 효과에 대한 연구를 진행해 보고 싶 ... 습니다.현대 정보통신기술의 빠른 발전으로 장애를 극복하고자 하는 의지와 능력을 갖춘 창의적이고 자기주도적인 인재를 양성하기 위해 특수아동 교육과정이 많은 정보통신기술 활용을 권장 ... 하고 있는 추세입니다. 따라서 정보통신기술을 활용한 특수아동 교수방법을 위해 대상 아동의 학습동기 유발 및 학습효과를 극대화시키는데 필요한 최적의 시기와 방법을 고찰할 필요성이 높아지
    자기소개서 | 4페이지 | 6,000원 | 등록일 2020.12.03
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    특수체육론 필기 요약집
    과 평가의 이해 63. 장애인을 위한 검사 도구 64. 과제 분석 7Part 3. 특수체육의 지도 전략1. 개별화교육계획의 이해 및 적용 72. 수업 스타일 73. 행동 관리 8 ... 에6~50훈련 가능-특수학교에서 교육이 가능-학교 교육 통한 지적 성취 힘듦-일상생활, 자립능력, 직업훈련 내용을 주로 다룸25이하완전 의존-재활원·보호시설에서 교육 받으며 기본 ... 를 ½ 이상 잃은 경우② 장애인 등의 특수교육법-시각장애: 시각에 의한 학습 수행이 곤란하여 특정의 광학 기구나 학습 매체를 이용하거나 촉각, 청각을 학습의 주요 수단으로 이용하는 자(맹
    시험자료 | 30페이지 | 15,000원 | 등록일 2024.07.31 | 수정일 2024.08.06
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    특수아상담의 특성과 상담전략 및 특수아 상담 시 유의점에 대해 서술하시오
    , 또는 처우를 필요로 하는 아동이다.「장애인에 등에 대한 특수교육법」제15조에 따르면, 특수교육 대상자를 시각 장애, 청각 장애, 정신지체, 지체 장애, 정서행동 장애, 자폐성 ... 교사는 장애아동 지도에 관여하는 모든 사람들 특히 통합교육의 최일선에 있는 통합학급교사와 특수교사를 대상으로 장애아동을 위한 교육적 팀이 최선의 형태를 갖출 수 있도록 조정 ... 는 과정이다. 특수아상담의 대상특수한 요구를 지니고 있기 때문에 상담자는 이러한 특수성을 지닌 아동의 일반적인 특성이나 증상, 이들의 제한점 및 잠재 가능성, 장애에 따른 특수
    리포트 | 7페이지 | 2,500원 | 등록일 2024.06.26
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    통합교육의 최근 동향을 찾아보고 통합교육의 성과와 혜택을 정리하여 통합교육의 필요성에 대해 기술
    소집단 속에서 활동하는 과정에서 특수교육대상자는 수업에 참여할 수 있는 기회를 높일 수 있다(이대석 외, 2011; 정동영, 2012). 특수아동은 개별적인 피드백을 받으면서 수업기회가 늘어나며 교사의 관심과 지속적인 점검을 받을 수 있다는 점에서 통합교육이 필요하다. ... 우리나라 초기 통합교육은 단순히 물리적 통합이 이었다면 점차 환경적 수정과 교수적 수정이 이루어지는 통합교육으로 ‘모두가 함께 하는 교실’이 늘어나고 있다. 통합은 특수교육대상자 ... 이 아닌 특수교육대상자와 일반학생이 동일한 환경에서 학습하고, 공동체의 구성원으로 성장하게 되는 통합으로 발전하게 되었다(이대식 외, 2016:27). 특수교육 대상자의 교육적 요구
    리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2025.01.23
  • [a+취득자료] 최근의 특수교육 동향을 특수교육의 정의, 특수교육대상자의 변화 관점에서 설명하시오
    하여, 아동이 역경 속에서도 자신에게 알맞은 발달을 성취할 수 있도록 도와주게 된다.2. 특수교육 대상특수교육을 제공받는 대상자는 대부분 시각장애, 청각장애, 지체장애, 정서장애 등 장애 ... 를 가진 아동이다. 그러나 모든 장애인이 특수교육대상자가 되는 것은 아니며, 반대로 모든 특수교육대상자가 장애인인 것도 아니다. 우리가 일반적으로 이야기하는 장애인은 삶을 살아가 ... 어려운 아동특수교육 대상자에 포함된다. 우리 사회에서 장애인의 기준과 특수교육 대상자의 기준에 따라 아동을 분류할 경우 다음과 같이 정리할 수 있다.1) 장애인이면서 특수교육
    리포트 | 3페이지 | 2,700원 | 등록일 2023.07.17
  • 특수교육학개론 강의 내용 정리본
    통역사의 역할- 독화나 청음 불가능한 경우 필요- 교사와 협력적 지원3. 청각장애 아동을 위한 특수교육적 중재① 구화교육과 수어교육- 직접적이고 엄격한 말소리 교육 통해 전형적인 ... 2024-2 특수교육학개론#사회정서적 상호성 부족#대화 어려움#관계 형성의 어려움#동일성 고집#제한된, 고정된 흥미/관심#사회적 상호작용 위한 비구어적 의사소통 행동의 어려움 ... ) 현행 정의 및 진단기준“사회적 상호작용과 의사소통에 결함 있고, 제한적이고 반복적인 관심과 활동을 보임으로써 교육적 성취 및 일상생활 적응에 도움이 필요한 사람”*ASD아동
    시험자료 | 18페이지 | 2,000원 | 등록일 2025.02.01
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    유아특수교육의 이론적 배경을 통한 필요성(당위성)을 기술하고 당위성에 대한
    자신의 견해 제시- 논리성 및 분량- 목 차 -Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론 (유아특수교육의 필요성)Ⅲ. 결론 (견해 등)Ⅳ. 참고문헌Ⅰ. 서론특수교육은 “특수교육대상자의 교육적 요구를 충족 ... 이 통합된 것으로 장애를 가진 혹은 장애 가능성이 있는 발달지체 취학 전 아동에게 교육 또는 중재를 제공하는 것이다.”라고 정의할 수 있다. 이러한 정의를 갖는 유아특수교육은 영역 ... 과 학령기 장애 아동들을 위한 특수교육, 그리고 헤드스타트 등과 같은 보상교육을 통해 형성되었다. 유아특수교육의 기반이 된 3가지 영역들은 각각의 독특한 특성에 의해 유아특수교육
    리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2025.01.17
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    5주차 2교시에 학습한 ‘장애인 통합교육’ 의 주요개념과 목적 배경과 원리 등을 설명하고
    하며, 모든 교육 환경에 있어서 동등한 소속감을 지낼 수 있어 써야 한다는 가치를 인정하는 개념이라고 할 수 있다.즉 통합교육이라고 하는 것은 특수교육 요구 아동을 일반 학급에 포함 ... 시키고, 이들에게 특수교육을 하거나 혹은 일부 시간을 일반 학급에서 일반 아동과 함께 활동할 수 있도록 하는 것이다.실제로 다양한 학자들의 의견을 기반으로 하여 통합 교육은 다음 ... 다.둘째,우리나라에서 통합교육이라고 하는 것은 특수교육 대상자의 정상적인 사회적 능력을 발달하기 위해서 일반 학교에서 특수교육 대상자를 교육하거나, 혹은 특수교육기관에 있는 재학생
    리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2025.01.09
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    [특수아 통합교육] 통합교육의 최근 동향을 찾아보고 통합교육의 성과와 혜택을 정리하여 통합교육의 필요성에 대해 기술하시오
    교육 프로그램의 확대4) 부모의 만족도 향상5. 통합교육의 필요성6. 나의 의견Ⅲ. 결론참고문헌Ⅰ. 서론장애인등에 대한 특수교육법 제2조 6항에서 보면 통합교육이란 특수교육대상자 ... 대상자의 통합교육을 실시하기 위하여 일반학교에 설치된 학급을 말한다. 이렇게 현재 우리나라통합교육의 흐름은 일반학교에서의 일반학급과 특수학급을 말한다. 특수학급의 시작은 1971년이 ... 두개의 집단을 합한다는 개념의 사회적 통합으로 사용되고 있다. 또한 장애 아동을 위한 교육 환경에 일반 아동을 포함시키는 역통합이 있다. 이 역통합을 통합특수교육이라고도 한다
    리포트 | 8페이지 | 2,000원 | 등록일 2025.01.09
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2025년 10월 03일 금요일
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