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직업상담사 필기 직업상담사 실기 직업상담사2급 상담대학원 정보제공활동 상담심리 진로상담
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"진로상담기법" 검색결과 141-160 / 2,565건

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    상담자의 전문적 자질과 인간적 자질에 대하여 기술하시고, 그 필요성도 기술하시오.
    한 대화나 조언 이상의 의미를 가진다. 이는 누군가의 마음을 들여다보고, 그 속에 얽힌 감정과 생각을 함께 풀어가는 과정이다. 대학생인 입장에서 상담은 종종 학업이나 진로, 혹은 ... 어, 전문 지식이 풍부한 상담자가 모든 절차와 기법을 완벽히 지켜도, 정작 내 마음을 진심으로 이해하려는 태도가 없다면 대화는 형식적인 질문과 답변의 연속이 될 뿐이다. 반대 ... 하는 과정이다. 이는 전문적 기법과 결합될 때 비로소 효과를 발휘한다.결국 상담자의 자질은 단순히 ‘좋은 사람’이 되는 것도, ‘뛰어난 전문가’가 되는 것도 아니다. 두 영역
    리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2025.08.11
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    성인학습 상담의 원리에서 일반적 원리와 성인학습 상담의 원리를 서술하고 직접 내담자와의 상담을 한다는 가정 하에 라포형성 방법에 대해서 자신의 의견을 서술하시오.
    한 것으로 이 단어는 조언, 자문, 충고, 의견 등의 의미를 가지고 있다.상담은 내담자, 상담자, 상담기법이라는 3가지 기본요소를 가지고 진행되며, 상담자와 내담자 사이에 원활 ... 심리적 정보는 자신에 대한 이해를 돕기 위하여 진행할 수 있는 성격검사, 심리검사, 적성검사 등의 정보제공을 말한다.2) 융통성의 원리상담자는 하나의 이론이나 기법에 얽매이지 않 ... Ⅰ. 서론우리는 기본적으로 초, 중, 고등학교 때 흔히 진학, 친구관계, 이성친구 등의 상담을 받는다. 성인이 되어서도 업무와 관련해서는 직장상사에게, 개인적인 문제는 가까운
    리포트 | 4페이지 | 1,500원 | 등록일 2023.12.02
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    청소년심리및상담-청소년상담자에게는 인성적 자질과 전문적 자질이 필요합니다. 학습자 개인이 생각하는 청소년상담자에게 가장 필요한 자질과 역량에는 무엇이 있는지 논해보세요.
    ?3-4. 인격적 성숙청소년상담자에게 요구되는 전문적 역량?4-1. 발달심리학에 대한 이해?4-2. 다양한 상담 이론과 기법 숙련?4-3. 위기 개입 능력관계형성과 소통능력?5-1 ... 며, 그 문제의 유형은 단순한 진로 고민부터 우울, 불안, 가정폭력, 학대, 중독 등 심각한 정신건강 문제까지 다양하다. 이러한 문제를 겪는 청소년에게 상담은 단순한 조언을 넘어선 ... , 지역사회 기관 등에서 활동하며, 개인상담, 집단상담, 위기 개입, 진로지도 등 다양한 역할을 수행한다.그 역할은 단순히 청소년의 말을 듣고 공감하는 것을 넘어서, 심리적 고통
    리포트 | 7페이지 | 4,000원 | 등록일 2025.10.11
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    생활지도 프로그램 소개
    생활지도 프로그램 소개11 02 대인관계 능력 증진 집단 01 진로탐색 집단상담 03 효율적인 학습방법 집단 04 성교육 집단상담진로탐색 집단상담 들어가기 진로와 별칭 짓 ... 와 직업 찾기 진로의사결정 의사결정방법 (45’) 의사결정 방법 알기 , 의사결정 연습 , 나의 의사결정진로탐색 집단상담 직업세계 탐색 교과와 직업 (45’) 좋아하는 교과와 직업 ... ’ 으로 갈등 풀기대인관계 능력 증진 집단상담 미해결 과제 해결하기 난 할 수 있어 ! ‘ 갈등 해결 방법 계획표 ’ 만들고 발표하기 대인관계 능력 증진 기법 익히기 네게 관심 있
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 10페이지 | 2,900원 | 등록일 2021.04.20
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    직업상담직 2급에서 최단 빈출 (최소 3회이상 된 문제들) 150제 입니다. 이거만 외우고 가 70점 나왔습니다.
    하여 진로선택을 할 수 있도록 설명한다.(돕는다.)두) 윌리암슨 상담기법 : 직설설Q5. 특성요인 상담에서 브레이필드가 제시한 직업 정보 기능 3가지를 쓰고 설명하시오.- 정보제공 ... 은 자기 자신4. 선의 본질은 자아의 완전한 실현5. 인간은 그 누구나 독특한 세계관을 지녔다.*Q4. 윌리암슨 특성요인 이론 중 심리상담기법 3가지를 쓰시오*1. 직접충고 : 검사 ... 참여토록 진로선택 동기를 강화시킴두) 브레이필드 : 정재동Q6. 내담자 중심상담이론과 특성요인 상담이론 차이점 2가지 이상 설명하시오.- 내담자 중심 : 내담자 중심//현재 상태
    Non-Ai HUMAN
    | 시험자료 | 38페이지 | 3,500원 | 등록일 2020.10.26
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    A+자료) 진로상담이론-포괄적 진로 상담이론
    진로상담이론 중에서 포괄적 진로 상담이론의 특성을 설명하시오.포괄적 진로 상담이론(Crites, 크라이티스)는 특성요인, 내담자 중심, 행동주의 상담, 발달적 상담, 정신 역동 ... 으로 진로선택, 의사결정 기술의 습득, 일반적 적응의 고양을 목적으로 한다. 여기서는 포괄적 진로상담이론의 과정, 진단, 직업선택문제 유형에서 다른 이론과 비교하여 어떤 특성을 가졌 ... 는지 살펴보고 마지막으로 전체적인 특성 및 평가를 정리하고자 한다.내담자가 진로상담을 하게 되면 상담자는 내담자의 문제가 무엇이고 왜 그러한 문제를 갖게 되었는지 진단을 하게 된다
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 2페이지 | 2,000원 | 등록일 2021.07.07
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    직업상담사 2급 시험 필기 벼락치기 이론 요약 직업상담학 직업심리학 직업정보론 노동시장론 노동관계법규
    위한 개념(2) 생애역활: 작업자, 학습자, 개인3) 구조화된 면담법(1) 생애진로사정? 상담자가 내담자와 처음 만났을 때 이용할 수 있는 구조화 된 면접기법? 작업자, 학습 ... 상담의 개념1) 직업상담의 목적: 진로 및 직업선택과 관련 의사결정능력을 길러주는 과정이다.2) 진로 및 직업상담의 기본 원리(1) 라포(Rapport)가 형성된 관계속에서 이루 ... 태도에 대한 가족의 영향력을 분석하는 질적 평가기법4) 내담자 사정(1) 동기·역할사정하기? 동기·역할을 사정하는 데에는 자기보고법 많이 사용( 인지적 명확성이 낮으면 개인상담
    Non-Ai HUMAN
    | 시험자료 | 19페이지 | 2,000원 | 등록일 2021.08.24 | 수정일 2021.09.30
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    상담이론(5개이상)의 특징을 구분하여 서술하고, 각 이론의 내용을 토대로 자신만의 상담이론을 작성하시오.
    했습니다. 이 접근법은 내담자가 스스로 문제를 해결할 수 있는 능력을 가지고 있다고 믿으며, 상담자는 내담자의 성장과 변화 과정을 지지하는 역할을 합니다. 예를 들어, 자신의 진로 ... 내담자가 자기 수용과 자기 이해를 증진시킵니다. 예를 들어, 자신의 진로에 대해 고민하는 청소년이 상담을 받는 경우, 상담자는 그 청소년의 고민과 불안을 공감적으로 이해하고, 그 ... 상담이론(5개이상)의 특징을 구분하여 서술하고, 각 이론의 내용을 토대로 자신만의 상담이론을 작성하시오.목차1. 서론2. 상담이론의 개요3. 자신만의 상담이론4. 결론5. 참고
    리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.06.12
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    위기청소년 상담에 대한 필요성과 해결방안에 대해서 사례를 들어 기술하시오.
    를 설정할 수 있도록 도와줬다. 이후 P군은 대안학교에 진학해서 심리적으로 안정을 찾고 새로운 진로에 대해 고민하게 되었다.위 사례를 보면, 상담이 단순한 대화 그 이상의 의미 ... 다양한 상담 기법을 활용한다.(2) 사례 적용P군의 상담사는 그의 감정적 상처와 분노를 수용하며, 이를 표현할 수 있는 안전한 환경을 제공하였다. 상담사는 P군의 이야기를 경청 ... 의 협력이 P군의 재적응에 기여했음을 시사한다.4) 대안교육 및 진로 지원 프로그램 도입(1) 방안학교 부적응 청소년에게 대안학교, 직업 훈련, 진로 상담 등 맞춤형 교육 프로그램
    리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2025.05.20
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    교육학 7. 생활지도와 상담 키워드 정리
    는지를 사후 점검하는 활동진로지도 Ⅰ (진로발달 이론과 진로상담)진로직업을 포함해서 개인이 일생동안 어떤 일을 어떤 방식으로 하는지를 의미진로교육목표자신의 특성과 다양한 직업세계 이해 ... 하는 알아차림을 통해 미해결된 과제를 해결(접촉)하는 것상담기법빈 의자 기법현재 상담 장면에 함께 하지는 않지만 그 사람과 직접 대화를 나누는 형식을 취하는 것 => 감정 명료화 및 ... 생활지도문제가 발생하지 않도록 사전에 어떤 조치를 취하는 것생활지도의 과정학생조사(이해) 활동 ? 정보제공활동 ? 상담활동 ? 정치(배치)활동 ? 추수활동학생조사활동학생 이해
    Non-Ai HUMAN
    | 시험자료 | 7페이지 | 2,000원 | 등록일 2021.06.02 | 수정일 2022.03.11
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    [합격보장A+] 비싸고 두꺼운 교재 살 필요 없음! 이것만 있으면 합격보장 직업상담사2급 실기 핵심요점정리
    상담의 문제유형1. 윌리암슨(Williamson)의 문제유형 분류1)진로(직업) 무 선택2)불확실한 선택(확인이 없는 결정)3)현명하지 못한 선택(어리석은 선택)4)흥미와 적성 ... 관 : 자율/자유로운/선택/책임3. 교류분석 상담 특징: 의사결정적/개인능력강조/상호작용4. 상담목표1)자각 2)자발성 3)친밀성(라켓감정, 게임에 의존X)5. 상담의 기법1)빈 ... 전망* 목표설정 특성(바람직한 목표설정) = 상담목표:구체적/실현가능/원하고 바라는 것/상담자 기술과 양립* 진로시간전망 검사지 사용목적: 미래의 방향 이끌어내고, 긍정적 태도
    Non-Ai HUMAN
    | 시험자료 | 16페이지 | 4,000원 | 등록일 2022.07.19
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    3주 2강에서 청소년상담자의 자질에 대해 학습했습니다.
    , 이성, 진로, 중압감 등 다양한 부담감을 가지므로 청소년 상담자는 청소년들이 어려움을 극복하고 자아정체성을 확립할 수 있도록 도와주어야 할 것이다.이를 바탕으로 이번 과제 ... 이해청소년들의 주 호소 문제는 다양하고 복잡하기 때문에 청소년상담자들은 상담이론, 상담기법에 대한 이론적 이해를 하고 있어야 하며 또한 다양한 이론과 기법의 차이, 각각의 효과 ... 에 대한 이해 역시 갖추고 있어야 한다.⑵ 상담기법의 활용다양한 내담자와 다양한 사례를 다루어야 하는 청소년상담자는 내담자에게 적용할 수 있는 적절한 상담의 이론과 기법을 활용하고 사용
    리포트 | 5페이지 | 3,000원 | 등록일 2023.07.31
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    직업상담사 2급 필기 요약 (빈출문제 위주, 시험당일 유용)
    [제1과목 직업상담학]#진로발달 이론가파슨스, 윌리암슨 ? 특성요인이론홀랜드 ? 인성이론(성격 6가지)크롬볼츠 ? 사회학습이론수퍼 ? 발달직업이론#ROE 욕구이론#ROE 욕구이론 ... 부모의 상호작용회피형, 수용형, 정서집중형(통제, 개발 X)#진로상담의 과정기스버스(Gysbers) 5단계=관측(진)목개평1. 관계형성2. 진단 및 측정3. 목표설정4. 개입 ... (훈습)5. 평가#직업상담과정1. 내담자 관계형성(라포 형성)2. 인지적 명확성 시정3. 동기에 대한 사정4. 내담자 자기 진단5. 자기진단 심층탐색#생애진로사정진로사정 ? 전형적인
    Non-Ai HUMAN
    | 시험자료 | 11페이지 | 5,000원 | 등록일 2022.03.16
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    학교사회복지론_한국 중 고등학생들이 가장 호소하는 문제상황을 파악하고, 학교사회복지실천을 통해서 이를 예방하거나 조기에 개입하는 방안을 제시하시오.
    한 진로 불안은 학업 자체에 몰입하지 못하게 만들고, 학교생활 전반에 악영향을 끼친다. 따라서 적절한 진로탐색 프로그램과 정보 제공, 전문상담이 절실하다.2. 문제 예방과 조기 ... 적 상황을 파악한다.부모가 청소년기에 필요한 양육법이나 의사소통 기법을 이해할 수 있도록 부모교육도 실시한다. 갈등이 심한 가정이라면 부부 상담이나 가족 상담을 연결해, 학생이 건강 ... 한국 중·고등학생들이 가장 호소하는 문제상황을 파악하고, 학교사회복지실천을 통해서 이를 예방하거나 조기에 개입하는 방안을 제시하시오.I. 서론한국의 중·고등학생은 학업과 진로
    리포트 | 6페이지 | 3,000원 | 등록일 2025.06.11
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    해결중심모델의 구체적인 사례를 선택하여 그 사례 안에서 해결중심모델의 기본개념, 실천목표와 과정, 실천과정, 실천기법 등에 대하여 기술하고 이 모델에 대한 자신의 견해를 서술하시오.
    적으로만 존재하는 상담 기법이라고 생각했다. 문제를 해결하기 위해서는 먼저 그 원인을 분석하고 깊이 있게 파고드는 과정이 반드시 필요하다고 여겨왔기 때문이다. 그래서 ‘해결에 초점 ... 었인간관계나 상담 장면, 그리고 나 자신의 고민 해결 과정에서도 적용할 수 있는 실질적인 접근이다.나는 대학생으로서 학업, 진로, 인간관계 등 여러 가지 고민을 직접 겪고 있 ... 해결중심모델의 구체적인 사례를 선택하여 그 사례 안에서 해결중심모델의 기본개념, 실천목표와 과정, 실천과정, 실천기법 등에 대하여 기술하고 이 모델에 대한 자신의 견해를 서술하시
    리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2025.10.05
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    4주에서 6주까지 학교상담을 진행하는 기법과 다양한 이론들을 배웠습니다. 학교상담은 주제와 상황에
    생활지도와상담주제: 4주에서 6주까지 학교상담을 진행하는 기법과 다양한 이론들을 배웠습니다. 학교상담은 주제와 상황에 따라 응용할 수 있는 이론이 달라질 수도 있고, 상담자 ... 에 본론에서는 4주에서 6주까지 학교상담을 진행하는 기법과 다양한 이론들을 배웠습니다. 학교상담은 주제와 상황에 따라 응용할 수 있는 이론이 달라질 수도 있고, 상담자가 어떤 이론 ... 는 강력한 기법이다. 상담자의 격려를 통해 대상자는 신뢰와 변화의 용기를 가질 수 있다.3) 역설 의도대상자가 의도적으로 허약한 사고나 행동을 과장하게 만드는 것이다. 과장을 통해
    리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.09.08
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    4주에서 6주까지 학교상담을 진행하는 기법과 다양한 이론들을 배웠습니다. 학교상담은 주제와
    교과목명 : 생활지도와상담 4주에서 6주까지 학교상담을 진행하는 기법과 다양한 이론들을 배웠습니다. 학교상담은 주제와 상황에 따라 응용할 수 있는 이론이 달라질 수도 있고, 상담 ... 이며 이를 위해서 흑백논리 도전하기, 재귀인 하기, 절대성에 도전하기, 소크라테스 대화법, 장단점 열거하기 등 다양한 상담 기법을 활용할 수 있다. Ⅲ. 결론 나는 어떠한 문제든 ... 가 학생생활지도와 학생인권 의식에 미치는 영향, 국내석사학위논문 인제대학교, p.12~14 곽은숙, 2018, 인지행동치료 기반 진로집단상담이 대학생의 진로결정자율성 및 진로결정수준
    리포트 | 4페이지 | 3,000원 | 등록일 2025.06.19
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    4주에서 6주까지 학교상담을 진행하는 기법과 다양한 이론들을 배웠습니다. 학교상담은 주제와
    교과목명 : 생활지도와 상담 4주에서 6주까지 학교상담을 진행하는 기법과 다양한 이론들을 배웠습니다. 학교상담은 주제와 상황에 따라 응용할 수 있는 이론이 달라질 수도 있 ... 범위가 넓으며 어려운 교육활동이 될 수 있다. 이에 따라 학교 상담영역을 통해 학교 문제를 살펴보면 학습 문제 상담, 직업과 진로 문제 상담, 비행 청소년 상담 등으로 분류할 수 ... 도 있고 문제에 따라 상담영역을 분류하면 성격 부적응 상담, 문제행동 상담, 학습 문제 상담, 장애 학생 상담, 진로 문제 상담 등으로 나눌 수 있다. 또한 성 문제도 학교상담
    리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.08.06
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    1주 1강에서 학교교육에 있어서 학생지도는 크게 교과지도와 생활지도로 나눌 수 있다는 것을 학습
    하고 활용할 수가 있다. 상담자는 전문적인 지식을 가지고서 학생들에게 상담의 기법으로 접근을 하는 것이다. 이때에 각 학생에 맞는 상담의 방법을 선택하여 적절하게 이용하면 더 시너지 ... 생활지도와상담주제: 1주 1강에서 학교교육에 있어서 학생지도는 크게 교과지도와 생활지도로 나눌 수 있다는 것을 학습하였다. 교과지도가 가르치는 교과중심의 학습영역이라면 생활지도 ... 는 무엇일까요? 학교상담자로서 그 역할과 특성을 정리하여 제시하고, 생활지도 상담이 상담자에게 어떤 역할을 요구하고 있는지 기술하시오.목차Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 학교상담자로서 역할
    리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.02.02
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    교육심리학_교육심리학을 정의하고, 교육심리학의 역할을 정리하고 어디에 응용하고 적용할 것인가에 대한 개인적인 견해를 쓰시오.
    한 검사 도구와 면담 기법, 객관적 관찰법이 요구된다.상담과 진로 지도 과정에서는 자아 개념, 성격 유형, 진로 성향, 발달단계별 고민 등 심리적 요소가 큼지막한 비중을 차지한다. 중 ... 적인 프로그램으로 발전할 수 있다.3-3. 평가, 상담, 진로 지도에서의 활용학습 평가와 학생 상담, 진로 지도도 교육심리학이 빛을 발하는 공간이다. 평가를 단순 성적 산출 도구 ... ·고등학교에서 학업 스트레스가 고조되며, 대학이나 사회 진출을 준비하는 단계에서 진로 문제로 혼란을 겪는 학생이 많다. 이 상황에서 교육심리학적 이해가 부족하면, 상담이 피상
    리포트 | 4페이지 | 3,000원 | 등록일 2025.09.01
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2025년 10월 22일 수요일
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