"재일조선인 4세"의 검색결과 입니다.

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우리학교 영화 자이니치 수레바퀴 관동대지진 재일한인 박열 재일 조선인

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"재일조선인 4세" 검색결과 141-160 / 228건

[법학/국제법A+] 우토로마을 51번지 재일조선인 마을의 강제퇴거문제

“우토로 51번지 재일조선인 마을의 강제퇴거문제”100분 토론 “우토로 51번지 재일조선인 마을의 강제퇴거문제”우토로 주민의 인권문제우토로 국제대책위- 일본 정부에 의해 동원 ... 주민에 대한 보상한국정부및 교수- 예산 및 형평성의 문제 : 우토로를 지원해준다면 효고현 나카무라, 오사카부 다치소, 가나가와현 이케가미 등의 재일조선인 밀집지구에도 정부차원 ... 된 조선인 노동자들은 1945년 일본이 패전 후 비행장 건설을 중단 하면서 실업자로 전락. 그 후 일본 정부는 전후 보상은 커녕 최소한의 인도적인 배려 없이 이들을 방치함. 귀향 비용

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| 리포트 | 35페이지 | 2,000원 | 등록일 2008.06.02

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재일동포

조선인의 차별재일동포 3세 이하림(李河林)씨의 '기억을 잃어버린 일본인에게 보내는 경종'이라는 제목의 서평 동질성을 강조한 일본인과 다를게 없군요 라는 동료의식 에서 시작되는 말 ... 재일 조선인재일 조선인은 어떤사람들인가?재일 동포 ? 재일 교포 ? 재일 한국인 ? Ex 구소련지역거주 동포 - 고려인연도별 재일조선인 수재일조선인의 형성과정한일합방 – 일제 ... 이 늘어서 있고, 가게 주인의 60%가 재일동포라고 한다. 코리아 타운의 복지수준 ?오사카 이쿠노 거리마지막 강제징용 조선인부락 : 교토 우토로일본국 교토부 우지시 우토로 51번지

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| 리포트 | 52페이지 | 2,000원 | 등록일 2007.07.09

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다문화시대.다문화가정에서의 다문화교육 현상황,실태,국내사례,해외사례,문제점,정책제안,나의의견

과 아시아 경시가 현저하게 나타나고 있다. 더욱이 국제교류라 하면서도 재일 한국인이나, 재일 조선인 등 일본 국내의 소수민족과의 교류는 범주에 넣지 않거나 일본인과 동일시하고 있다. 이 ... 다문화시대 교육Ⅰ. 들어가며Ⅱ. 본 론1. 다문화가정의 다문화교육2. 다문화교육의 내용3. 다문화교육의 목표4. 다문화교육의 잘못된개념5. 다문화교육 현상황1) 국내 실태2 ... 지원 : 중앙건강가정지원센터그 밖의 기타 사례들4) 국외 현황호주의 다문화교육 -‘Racism No Way'영국의 다문화교육 프로그램 사례 -‘슈어스타트 프로그램’프랑스6. 다문화

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| 리포트 | 32페이지 | 3,300원 | 등록일 2012.02.16

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영화 `go`와 `우리학교` - 재일조선인과 조선학교에 대한 소고

영화 ‘go’와 ‘우리학교’ 통해 알 수 있는재일조선인과 조선학교목차1. 재일 조선인들의 특수한 상황, 조선인학교의 특수성에 대해 간략히 조사, 인용하시오.2. "고"에서 말 ... 전체의 주장을 펼쳐도 무방함.6. 두 영화의 장점이나 한계가 보였다면 그에 대해 자유롭게 기술하시오.7. 참고문헌1. 재일 조선인들의 특수한 상황, 조선인학교의 특수성에 대해 간략히 ... 조사, 인용하시오.)‘우리학교’와 ‘go’에서 말하는 재일조선인은 전체 재일동포 63만 명 중 약 10만 명을 차지하고 있는 총련계 재일조선인이다. 이들은 일본사회의 재일조선인

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| 리포트 | 9페이지 | 1,500원 | 등록일 2007.06.07

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일본속의 한국인-자이니치에 관하여-

해방 후 60년의 세월이 흐른 지금도 일본의 재일동포들은 법적으로나 생활적인 면에서 일본인들로부터 차별을 받고 있다. 게다가 오늘날의 교포사회에서는 2세와 3세,4세 재일 동포들 중 ... 의 법적 지위2. 취업차별문제3. 사회보장, 복지문제4. 참정권문제Ⅳ. 재일 한국인의 의식문제1. 정체성 문제2. 국적문제① 해방이후 재일한국인의 국적② 총련과 민단③국적에 대한 현 ... 게 되었다. 연합국 사령부(GHQ)는 처음에는 재일동포를 '해방국민)'으로 대우하였으나, 1947년 발표된 외국인등록령은 “대만인중 내무대신이 정한 자와 조선인은 본 칙령의 적용

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| 리포트 | 13페이지 | 2,000원 | 등록일 2007.04.25

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우리학교 영화 감상문

이 민족성에서 기인한다면, 민족성 때문에 많은 것을 포기하고, 우익의 반대를 무릅쓰면서까지 자신의 정체성이 조선인이라고 할 만큼의 가치가 있는 것일까.재일교포 3,4세들은 일본 ... 다. 사실 나는 이 영화를 보기 전까지만 해도 이들(조선인)에 대해서 부정적인 인상을 가졌던 것 같다. 과정이야 어찌되었든, 일본이라는 다른 나라에 사는 이상 일본 학교를 다니며 그 ... 씩 바뀌기 시작하였다. 조선인이 세우고 발전 시켜온 초·중·고의 학교를 다니며 열악한 교육 환경 속에서도 우리 말, 우리 문화, 그리고 우리 강산을 그리워하는 이들을 보면서 한편

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| 리포트 | 2페이지 | 1,500원 | 등록일 2009.06.04

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건국대통령 이승만재조명, 한일 국교정상회담

었다. 1951년 10월 연합군 최고사령부(GHQ) 외교국장 시볼트는 재일조선인의 법적지위를 한국과 협상하도록 지시한다. 그러나 1952년 한국 정부는 인접 해양에 대한 주권 선언을 발표 ... 전개(2) (1946.6~1947.4) : 이승만, 남한 과도정부(‘단독정부’) 수립운동 개시(3) (1946.12~1947.3) : 이승만, 미국을 방문하여 미국 조야에 남한 ... ‘과도정부’ 수립의 필요성연설(4) (1947.5~1948.5) : UN 감시하의 남한 총선거 실현 관철(5) (1948.5~1948.8) : 이승만, 헌법 제정작업 총괄, 대통령

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| 리포트 | 7페이지 | 1,000원 | 등록일 2013.07.01 | 수정일 2014.03.18

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영화비평문 (영화 `우리학교`)

, 대학까지 정연한 민족교육체계가 이루어졌다. 그로부터 60여년이 지난 지금 일본에는 80여개의 '조선학교'가 남아있다. 대부분 고향이 남쪽인 재일 동포들이 3,4세까지 이어지는 동안 ... 고 조은령 감독의 뒤를 이어 받아 완성시킨 이 영화로 제 11회 부산국제영화제에서 운파상을 수상하였다.해방 직후 재일 동포 1세들은 우리말과 글을 몰랐던 자녀들이 조국으로 돌아와 ... 조선사람은 조선학교에 다녀야한다영화 「우리학교」를 보고 …김명준 감독의 첫 연출작은 재일조선학교 학생들을 다룬 다큐멘터리 [`하나`를 위하여](2003)이다. [우리 학교

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| 리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2008.10.24

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대한민국사 서평

현대사 연구에 대한 어려움 등이 나타나 있다. 그리고 3부에서는 김형욱에 대해서와 박정희의 언론장악과정, 재일조선인의 차별, 고백을 한 김근태, 일본군 위안부 등 고백하는 자 ... 의 고통을 통해 과거와 현재의 상황을 살펴볼 수 있다. 4부에서는 한국 현대사의 격동기를 보낸 신영복 교수에 대해, 그리고 원폭 피해자 2세였던 김형률, 386의원들의 이야기를 다루 ... 라는 상황에 대한 비판을 넘어, 한 인물을 비하한다는 느낌을 받았다.그리고 저자는 재일조선인의 차별문제, 김근태의 고백, 일본군 위안부 문제, 광주학살의 진상 등을 일컬으며 고백

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| 리포트 | 8페이지 | 3,000원 | 등록일 2010.05.15 | 수정일 2015.04.01

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[인문][상위3%회원]일본속 한국인의 삶 - 재일한국인

영화 중 가장 유명한 작품으로 한일 공동 제작영화 : 박치기 감독 : 이즈츠 카즈유키 출연 : 시오야 슈운, 타카오카 소우스케 등 - 재일조선인 2세와 일본젊은이들간의 우정 ... 한국인의 삶을 다룬 영화와 소설 2-3. 일본 사회에서 영향력을 발휘하는 재일한국인 3. 결론 4. 참고자료1. 서론'재일교포의 삶'하면? 종군 위안부 문제, 일제치하 36년 ... NO.3- 가네시로 카즈키소설가네시로 카즈키의 나오키상 수상작으로 재일동포의 삶이 주제로 다루어져 있다.“ 재일 조선인 이라고 한다면 그 말속엔 우리들은 언젠가 조선으로 돌아갈 사람

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| 리포트 | 14페이지 | 1,500원 | 등록일 2007.06.05

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한국문인의 일본체험 - 만세전에 나타난 현실인식과 실상

에 완료된 것이 아니라는데 문제의 심각성이 있다. 자의건 타의건 일본으로 건너가 목숨을 걸고 일했던 숱한 조선인 노동자 1세들 중에는 일본의 패망후 귀국하지 못하고 그곳에서 삶의 둥지 ... 게 된 식민지 노동력 착취의 실상“실상은 누워 떡먹기지. 나두 이번에 가서 해오면 세 번째나 되오마는, 내지의 각 회사에 연락해 가지고 요보들을 붙들어 오는 것인데......즉 ... 오합지졸의 무리이다. 광부의 12시간의 노동이란 우선 첫째로 갱내의 4Km-8Km되는 곳에 있는 바로 설 수도 없는 좁은 탄층의 사이에서 구부려 걷고 구부정하게 서서 곡괭이?지뢰?火棒

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| 리포트 | 4페이지 | 3,000원 | 등록일 2012.04.01 | 수정일 2023.03.06

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영화 우리학교 감상문

가이도에 있는 조선초중고급학교이다. 이곳은 해방직후 재일조선인 1세들이 일본인이 버린 공장을 사서 터를 잡고 세운 학교가 현재 재일조선인 4세들에게까지 내려온 것이다. 또한 일본 ... 기에 충분했다.이 영화를 보면서도 한 가지 아쉬웠던 점이 있었다. 영화에 관한 것이 아니라 바로 현재의 한국과 재일조선인과의 관계 때문이다. 영화를 본 많은 사람들이 생각 ... 그 속에서 그들은 한국인이라는, 조선인이라는 우리민족의 정신을 배워가고 있고 그 정신은 계속해서 대물림되게 될 것이다. 결국 이 학교를 운영할 수 있는 것은 다른 어떤 것

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| 리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2007.05.20

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1930년대의 노동운동, 1930년대의 정당통일운동, 1930년대의 농촌위기, 1930년대의 농민문학, 1930년대의 모더니즘, 1930년대의 아나키즘, 1930년대의 가내수공업

화, 관제 증산정책과 수탈적 유통정책(공출제도, 공판제도)3) 광공업 분야에서 일제에 의한 조선인 중소자본의 수탈3. 전시동원체제하의 파쇼지배정책1) 병참기지화를 위한 파쇼적 폭압 ... 통치의 강화2) 농촌진흥운동4. 공산주의자들은 민족해방, 소비에트 건설을 혁명과제로 설정, 28년 코민테른 지시로 해체된 공산당을 상향식으로 재건하는 운동에 집중함Ⅱ. 1930년대 ... 이 주된 내용4. 공산주의자들은 민족해방, 소비에트 건설을 혁명과제로 설정, 28년 코민테른 지시로 해체된 공산당을 상향식으로 재건하는 운동에 집중함상향식 건설방식은 먼저 대중조직

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| 리포트 | 9페이지 | 5,000원 | 등록일 2013.03.23

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일본의 다문화 교육

개으로 약 14%를, 필리핀이 21,617명으로 약 10%, 페루 그리고 기타 순이다.2) 다문화 가정 자녀 추이1980년 초반에는 재일조선인이 일본의 공교육을 받는 외국인 자녀 ... 의 대부분었으나1990년대 들어서는 재일외국인의 급속한 증가와 국적 ? 민족의 다양화, 그리고 가족 단위의 체류 증가 등에 따라 일본학교에 취학하는 외국인 어린이도 대폭 증가, 다양 ... 2007년5,05119.92008년5,83120.4스페인어2007년3,48413.72008년3,63412.7필리핀어2007년2,89611.42008년3,36711.8한국·조선어

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| 리포트 | 12페이지 | 2,000원 | 등록일 2011.10.14

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해외 한인사회의 발생 과정 및 요인

함.② 식민지 시대의 국제 이동- 한일 합방은 조선인에게 새로운 이주의 조건을 형성하는 계기가 됨.- 만주 :?1910~1920년 사이, 일제시대 대부분의 조선인은 토지조사사업에 기초 ... 한 토지수탈로 더욱 어려워져서 만주로 이동하는 조선인 인구의 수는 두 배 이상 늘어남..?1920년 이후, 독립운동에 대한 우려 때문에 일본이 조선인의 만주로의 이동을 억제 ... :? 일본으로의 이동은 일본의 조선침략 이후 지속적으로 빠른 증가를 보임.? 당시 일본 정부의 자국 노동자들의 보호를 위한 조선인 노동이동의 억제정책 결과로 1930년대 후반

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| 리포트 | 5페이지 | 1,500원 | 등록일 2007.12.10

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세계 속의 한민족

하였다.4. 재미한인(1) 이주미국으로의 한인이민의 역사는 크게 세 시기로 구분할 수 있다. 초기 이민시기는 1903년 101명의 한인들이 인천항을 떠나 사탕수수 노동자로서 하와이 ... 다. 코리안 디아스포라. 이는 여러 나라에 흩어져 사는 한민족을 뜻하는데 조선족, 고려인, 재일한국인등을 말한다.코리안 디아스포라에 대해 조사하겠다고 생각한 것은 평소 재일한국인에 대해 ... 관심이 많았기 때문이다. 내가 재일한국인에 관심을 갖게 된 것은 일본어과에 들어와 한일 문화 비교론이라는 수업에서 처음 본 그들의 모습을 담은 다큐멘터리에서부터 시작한다. 사회

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| 리포트 | 7페이지 | 1,500원 | 등록일 2009.10.04

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[기술협력][국제협력][러시아]기술협력과 국제협력, 기술협력과 동아시아, 기술협력과 러시아, 기술협력과 북한, 기술협력과 도급관계, 기술협력과 제약산업, 기술협력과 재일동포 분석

. 9. 개정)2. 재일동포 교육1) 연혁2) 교과과정3) 조선대학교4) 문제점3. 조총련 산하 재일본조선인과학기술협회(과협)1) 연혁2) 규약 중 대북한 과학기술협력 부분3) 청년 ... Park)에 대한 벤치마킹Ⅳ. 기술협력과 러시아1. 한국의 과학기술처2. 주러 한국과학관(주러 대사관)3. 정책관리연구소4. 모스크바 사무소5. 한?러 공동연구개발센터6. 한국 정부 ... 인력 양성 강화, 연구기관에서의 연구경험 강조, 상공인 진출 장려4. 국제고려학회5. 북송, 북한방문단1) 약 150명의 과학자, 기술자들이 북으로 이주2) 전문가집단을 형성해 북

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| 리포트 | 17페이지 | 6,500원 | 등록일 2013.03.29

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[독후감]디아스포라 기행

책에서는 자신의 땅을 떠나 떠돌아다니는 민족을 뜻하는 말이다.작가 서경식은 일본 교토에서 재일조선인 2세로 태어나 일본에서 활동을 하고 있다. 그는 자신의 조국은 한국이지만 모국 ... 의 국가와 민족에 대한 정체성의 혼란을 갖고 있는 사람들을 쉽게 찾을 수 있다. 나도 재일교포들을 보면 그들을 우리나라 사람으로 대해 줘야 할지 외국인으로 대해 줘야 할지 모르 ... 겠다. 디아스포라들이 사회에서 소수자라는 것 때문에 그들에 관한 문제가 재대로 해결되지도 않고 있다.이 책의 3,4장에서는 디아스포라들의 예술작품에 대한 소개가 되어있다. 그 중 기억나

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| 리포트 | 1페이지 | 1,000원 | 등록일 2008.07.19

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세계속의 한국인 - 우리동포 추성훈

추성훈 선수에 대해 조사하기로 결정 했습니다.2. 본론①추성훈, 그는 누구인가?추성훈은 재일한국인 4세로 일본 오사카 시에서 태어나 유도 선수인 아버지 추계이의 영향으로 세 살 때 ... 재일 한국인과 조선인의 수는 598,219명으로 전체 재일 외국인 가운데 28.7%를 차지하고 있습니다. (다만, 일본에 귀화한 사람은 포함하지 않습니다.)▶추성훈 선수를 선정 ... 한 이유는?처음에 재일 동포 중 유명한 사람을 검색하니까 손정의, 박귀호, 추성훈, 한창우, 고일명 등 많은 사람이 나왔지만, 저는 얼마 전 무릎팍도사에 출연해 많은 관심이 생긴

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| 리포트 | 10페이지 | 2,000원 | 등록일 2009.07.15

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재일 한국인 프로야구 선수인 장훈선수의 삶에 대한 보고

목차1. 서론2. 본문- 장훈선수의 생애- 프로야구 선수로서의 활동- 재일한국인으로서의 장훈3. 결론4. 참고 자료1. 들어가며- 재일교포는 현재 일본 법무성 통계에 의하면 71 ... 만명 정도로 집계 되고 있다. 더욱이 일본인과 똑같은 의무를 지면서도, 재일동포라는 이유만으로 진학, 취업 등 전반에 걸쳐 많은 차별을 받고 있다고 한다. 더군다나 일본은 재일 ... 외국인들에 대한 귀화를 정책적으로 펴 나가면서 국가적인 차원에서 재일동포들의 차별을 방조 하고 있는 실정이며, 이미 수많은 재일동포들이 일본으로 귀화를 선택하기도 하였다. 물론, 이

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| 리포트 | 11페이지 | 1,500원 | 등록일 2009.06.06

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