"아동문학 성장서사"의 검색결과 입니다.

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아동문학 그림책의 개념과 강아지똥 예술과 그림책 전래동화 동화의 종류 과학동화 패러디 2000년대 소설 아동문학 연구

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"아동문학 성장서사" 검색결과 141-160 / 243건

아동문학 : 아동운문, 아동산문 비교 분석

순수문학, 운문1. 동요와 동시의 구분동요와 동시는 넓은 의미로 시의 범주에 속한다. 동요와 동시를 엄격히 구분한다는 일은 쉬운 일이 아니다. 동요와 동시는 다 같이 노래의 성질 ... 지만 동시는 어린이도 대상독자라는 사실을 염두에 두고 쓴 시이다.유아들 스스로 그 시를 좋아해야 하며, 말장난과 같은 어구만 가지고는 어린이들의 신선하고 생생한 상상력의 성장을 눌러 ... 가 아닌, 상상력과 함축을 수반하는 내포적 언어이다.순수문학, 산문1. 동화의 정의어린이들에게 즐거움과 교훈을 주기 위해 꾸며진 이야기로 넓게는 소년소설도 포함된다.2. 동화의 갈래

리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2013.06.24 | 수정일 2013.12.09

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한국 아동문학의 역사 정리

한국 아동문학의 역사 정리목 차Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 한국의 아동문학2. 한국 아동문학의 역사1) 개화기(1894~1907)2) 형성기(1908~1923)3) 성장기(1923 ... 의 아동문학은 일반문학의 기본 갈래에 따라 서정, 서사, 희곡을 토대로 아동문학의 범주를 구성한다. 반면 서구의 경우는 아동문학의 영역을 전기문학으로부터 기타 과학 분야로까지 확대 ... 게 작용했기 때문이다. 따라서 본론에서는 한국 아동문학의 역사를 정리해 보겠다.Ⅱ. 본론1. 한국의 아동문학아동문학은 어린이의 전인적인 성장을 위한 교육적 의의를 가지고 있어야 하

리포트 | 7페이지 | 2,000원 | 등록일 2012.04.01

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국어 2학년 6.알기쉽게차례대로

에 명시한 ‘서사적 말하기’란 문학 작품이나 일상생활에서 어떤 사건이나 상황을 일이 일어난 차례에 따라 그대로 이해하고 그 이해한 내용을 말하기를 통하여 표현하는 것을 말한다. 이 ... 작품이나 일상생활에서 자신이 겪은 일을 이야기로 간단히 표현하되, 시간을 나타내는 말을 사용하여 일의 차례가 드러나게 표현함으로써 문학적 표현 활동의 즐거움을 경험하고 서사적 말 ... 의 내용 살펴보기1. 단원명: 6. 알기 쉽게 차례대로2. 단원의 개관이 단원은 일상생활에서 자신이 겪은 일을 일의 순서나 절차에 따라 말하는 것을 통하여 서사적 말하기의 기초 능력

리포트 | 10페이지 | 1,000원 | 등록일 2013.05.11

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아동문학의 개념과 아동문학을 통해서 얻을 수 있는 교육적 가치를 구체적으로 설명하시오

기준을 만족시켜 주어야 하고, 내용면에서는 아동의 성장 발달에 유익한 것이어서 아동들이 즐겨 읽을 수 있는 것.*유아문학은 아동문학에 포함되는 것으로 유아기의 특수성을 고려하여 0 ... 아동문학의 개념과 아동문학을 통해서 얻을 수 있는 교육적 가치를 구체적으로 설명하시오.◆?Ⅰ.?서??론1. 아동문학의 정의아동이나 동심을 가진 성인에게 읽힐 목적으로 창작된 모든 ... 문학아동문학은 좁은 의미로는 성인 작가 즉, 아동문학가가 아동을 대상으로 창작한 모든 문학 작품을 총칭하는 의미로 정의되었다. 그러나 넓은 의미로는 작가가 아동이나 동심의 고향

리포트 | 5페이지 | 3,000원 | 등록일 2011.09.22

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짓기, 시각예술, 게임 등 세가지 유형을 통해 아동의 문학적 사고를 촉진할 수 있는 또 다른 활동 및 방안에 대해 의견을 제안하시오.

짓기. 시각예술. 게임등 세가지 유형을 통해 아동의 문학적 사고를 촉진할 수 있는 또 다른 활동 및 방안에 대한 의견을 제안해 보자1. 문학작품를 통한 실제적 문학교육방법1 ... 한다는 사실을 깨닫게 된다.2. 말하기를 통한 실제적 문학교육방법1) 청중독서아동이 자신이 읽은 시나 이야기에 담겨 있는 정보, 흥미로운 언어, 유머 등에 대해 즐거움을 갖게 하 ... . 쓰기를 통한 실제적 문학교육방법1) 미술적 쓰기미술적인 것과 조합하여 접근할 수 있는 쓰기 활동2) 독창적 이야기아동들은 어떤 이야기를 읽고 나서 이와 관련된 독창적인 이야기

리포트 | 6페이지 | 3,000원 | 등록일 2011.12.27

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현대 아동문학의 특징 및 주요 작가와 그의 작품에 대해 설명하시오.

는 언어로 씌어지고, 아동의 성장 발달에 유익하면서도 예술적인 완성도를 가진 문학이다. 아동 문학의 개념을 언급하는 사람들 중에는 아동 문학의 대상이 어린이뿐 아니라, 동심의 세계 ... 현대 아동문학의 특징 및 주요 작가와 그의 작품에 대해 설명하시오.Ⅰ. 아동문학의 개념아동문학이란 아동을 독자로 하고, 문학성을 갖춘 글을 의미한다. 아동이 이해하고 즐길 수 있 ... 로 돌아가고 싶어 하는 어른들도 포함된다는 주장을 하는 사람도 있다. 이러한 관점으로 본다면 아동문학은 아동뿐 아니라 동심으로 돌아가고픈 어른을 위하여 쓴 특수문학으로 성인 작가

리포트 | 4페이지 | 1,500원 | 등록일 2012.01.03

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지금까지 소개된 아동 문학 작품 중 한 가지를 읽고 아동문학 이론을 접목시켜 분석하시오.

를 구축해야 한다는 한계성을 뜻한다. 그러므로 성장 발달을 향한 변화의 시기에 있는 어린이에게 연령과 발달 단계를 초월하는 감동을 바라는 것은 무리라 할 것이다. 그러므로 아동문학 ... 지금까지 소개된 아동 문학 작품 중 한 가지를 읽고 아동문학 이론을 접목시켜 분석하시오.Ⅰ 서론Ⅱ 본론1. 아동문학 작품 ‘무지개 물고기’ 소개2. 아동문학의 보편주의 이론 ... 과 무지개 물고기3. 아동문학의 대중성 및 예술성의 조화와 무지개 물고기4. 아동문학의 휴머니티와 무지개 물고기5. 꿈의 문학으로서 아동문학과 무지개 물고기Ⅲ 결론Ⅳ 참고문헌Ⅰ 서론아주

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2012.07.08

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아동 문학 작품 중 한 가지를 읽고 아동문학 이론을 접목시켜 분석(무지개 물고기)

아동 문학 작품 중 한 가지를 읽고 아동문학 이론을 접목시켜 분석(무지개 물고기)1. 서론아동은 무한한 가소성을 지닌 존재이므로 아동의 이상도 제한적이거나 특징적인 것이 아니 ... . 인생의 목표는 그러한 바탕 위에서 스스로 발견한 소질과 취미에 따라 꿈을 구체화하고 정진할 수 있도록 세워야 한다는 것은 이미 교육의 보편적 상식이다. 아동문학도 마찬가지이 ... 가 되기 위한 노릇이 아니면 공부도 아니고 나아가서는 교육도 아닌 듯이 여기는 부모와 같다. 이상을 추구하는 아동문학의 경우, 그 이상을 한정된 목표로 제한하여 교의화해서는 안 된다는

리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2012.08.22 | 수정일 2015.03.28

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아동문학(창작동화의 이해와 동화의 구성요소)

.(3) 표현 기법 면에서 간결하고 함축적인 표현을 다분히 함유하고 있는 시적인 문학이다.3. 아동문학의 갈래아동문학 - 서사 양식 - 동화 - 우화- 전래 동화 - 구전동화 ... 문학 작품은 감동을 통해 어린이의 삶을 올바른 방향으로 이끌어 주는 중요한 역할을 담당하고 있다. 창작 동화도 아동 문학 장르 중 하나이므로 독자에게 감동을 통하여 깨달음을 주 ... 을 이해하도록 도와주는 가치가 있다.3) 아동이 올바른 성인으로 성장하기 위해서는 많은 경험이 필요하며, 무엇보다 간접 경험으로서 동화의 역할은 중요하다.(3) 개인적 측면에서의 교육

리포트 | 12페이지 | 1,500원 | 등록일 2012.04.09 | 수정일 2017.06.15

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독서치료의 특징, 독서치료의 원리와 독서치료의 책 선정, 독서치료의 방법 및 독서치료 관련 제언 분석(독서치료, 독서치료 특징, 독서치료 원리, 독서치료 책선정, 도서선정, 독서치료 방법)

방어를 줄이면서 자신을 표현할 수 있도록 유도할 수 있다. 아동들은 자신이 경험한 문학작품과 자신을 강하게 동일화하기 때문에 가치관과 태도는 각 성장단계에 따라 영향을 받게 된다 ... . 아동문학작품의 선택과 독서치료의 방법1) 보편화(Universalization)2) 정화(Catharsis)3) 통찰력(Insight)Ⅵ. 결론 및 제언참고문헌Ⅰ. 서론독서치료라는 ... 다. 아동들은 자신의 사고나 경험을 정확하게 표현하기 위해 필요한 언어수행능력에 부족하거나 충격으로 인해 자신의 문제를 표현하기 어려운 경우가 있다. 이때 문학작품을 통하여 자신의 자기

리포트 | 9페이지 | 5,000원 | 등록일 2010.10.10

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초등국어교육1 시험대비

: 언어는 사고를 조직화 하므로 사고와 언어는 밀접한 연관성이 있다. 이는 인 지적 사고 뿐 아니라 정의적 사고도 중요하다(창의적, 비판적, 서사적 사고)5) 의사소통 : 배경학문은 c ... ommunication학이다. 의사소통의 전언보다 소통의 관여요 소, 방식, 매체 등이 중요하다. 매체의 수용과 생산에서 적극성과 주체성 을 함양하게 된다.6) 예술 : 문학에 있 ... 언어를 획득한다. 어휘차원에서 잘 적용.입력(언어경험)→백지상태(아동)→출력(문법, 언어능력)(2) 선천설: 이성주의, 합리주의에 영향을 받아 사람은 누구나 언어를 배울 수 있

시험자료 | 6페이지 | 1,500원 | 등록일 2011.07.19

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전래동화의 특성과 문학적 가치(아동문학)

하는 이야기임과 동시에 질서와 조화가 정확하게 실현되는 특성을 지닌다. 이것은 서사의 중요한 기능인 시간의 선후 관계를 파악하고, 인과관계를 이해하는데 큰 역할을 하여, 아동들의 서사 ... 전래 동화의 특성과 문학적 가치1. 전래 동화의 의의사람들의 입에서 입으로 전해 내려오다 근대에 와서 수집되고 문헌으로 기록된 것으로 ‘옛이야기’ 또는 ‘전승이야기’를 말하는 것 ... 적 접근은 감성지능계발 교육의 한부분으로 생활속 이야기를 통해 교육적 효과를 높이고자 한다.전래동화는 서사적 추론력을 향상시킨다. 전래동화는 시간의 순서와 플롯의 순서가 일치

리포트 | 3페이지 | 2,000원 | 등록일 2012.01.17 | 수정일 2017.06.15

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아동문학-서양의아동문학시대적배경과특징

서양의 아동문학을 18세기 이전, 18세기, 19세기로 나누어 각각의 시대적 배경 및 특징, 그 시대의 주요작가와 작품 등에 대해 서술하세요.서양의 아동문학사아동문학이 문학의 한 ... 분야로 독립해서 독자적인 발전을 보이기 시작한 것은 17·18세기의 근대 이후가 된다. 그 이전에는 성인문학과 아동문학이 미분화 상태로 융합되어 있었다. 그러므로 아동문학의 역사 ... 는 신화, 전설, 민담 등 민간 전승에서 출발했다고 할 수 있다. 전승 문학이 활자화되어 읽히면서부터 아동문학도 본격적으로 시작되었다.1)중세 초기의 아동문학①구전동화 시기와 최초

리포트 | 9페이지 | 2,000원 | 등록일 2012.04.22 | 수정일 2017.06.04

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교육의 목적

하지 않다. 학습자의 정신은 성장을 멈추지 않는 하나의 유기체이다. 그것은 한편으로는 상이한 개념들을 무자비하게 꾸려버리는 상자가 아니고, 또 다른 한편으로는 체계화된 지식의 획득 ... 은 성장하는 지능의 필수적인 자양분이다. 따라서 훈육이 자유로운 선택의 자발적 논제가 되어야만 하고, 또 자유가 훈육의 논제로서의 풍부한 가능성을 얻어야 한다는 사실이 이상 ... 적으로 구성된 교육이 추구해야 할 원리이다. 자유와 훈육이라는 두 가지 원리는 반목이 아니라 발달하고 있는 성품의 앞뒤로 움직이는 자연스런 진동에 상응할 정도로 아동의 삶 속에서 조정

리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2014.01.25

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가마쿠라 시대

한 대조를 이루었다.2. 송,원의 문화가 적극 도입되어 문화에 새로운 요소가 첨가되었다.3. 종교적 색채가 강했다.이러한 특징은 문학과 회화,건축등 전반에 걸쳐 나타나게 됩니다.중세 ... 문학의 특징은 기존의 귀족이나 뇨보와 함께 은둔자나 무사들이 새로운 문학의 창작주체로 등장한다는 것입니다.기본적으로 현세보다는 내세를 중시하는 불교문학적인 색체가 강하며, 전한 ... 의 시대를 배경으로 한 군키모노가타리라는새로운 장르를 비롯하여, 은둔자문학, 기행문학 등등 다양한 장르의 작품이 만들어졌습니다.문학에서는 와카나 모노가타리와 같은 전통문학이 조정

리포트 | 8페이지 | 1,000원 | 등록일 2014.01.21 | 수정일 2014.04.11

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현대아동문학의 특징과 주요작가와 작품

1.아동문학의 개념아동문학이란 아동을 독자로 하여 쓴 글 중 문학성을 갖춘 글을 의미한다. 아동이 이해하고 즐길 수 있는 언어로 씌어진, 아동의 성장 발달에 유익하면서도 예술적인 ... Ⅰ. 서론1. 아동문학의 개념Ⅱ. 본론1.아동문학의 특징2.현대아동문학의 특징3. 현대 아동문학의 주요작가와 작품4. 아동문학의 문제점, 나아갈 길Ⅲ. 결론Ⅳ. 참고문헌Ⅰ. 서론 ... 완성도를 가진 문학으로 정의할 수 있다. 아동 문학의 개념을 언급하는 사람들 중에는 아동 문학의 대상이 어린이뿐 아니라, 동심의 세계로 돌아가고 싶어 하는 어른들도 포함된다는 주장

리포트 | 6페이지 | 3,000원 | 등록일 2011.10.15

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아동문학-창작동화의 의의 및 유형과 그에 따른 동화의 구성요소

력으로 만들어낸 동화를 말한다. 한국어린이 문학역사 최초의 창작동화는 마해송(1905년-1966년)이 1923년에 지은 《바위나리와 아기별》로 알려져 있다.아동기의 중요성에 대한 ... 이후 전문적인 아동문학 작가가 아동을 위한 고유작품에 큰 의의를 두고 있으며, 어린이의 눈높이에 맞춘 어린이를 위한 문학이므로 어린이들에게 더 친숙하게 다가갈 수 있다.2. 유형1 ... 인식과 아동기의 발달적 특성에 대한 이해를 고려한 어린이를 위한 작품이므로 고정관념화 되어 있지 않는 창의적이며 상상력이 풍부한 상상적인 소재와 내용을 많이 포함하고 있다. 근대

리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2012.01.30

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창작동화의 의의 및 유형과 그에 따른 동화(주제,구성,문체)의 구성요소

다는 점을 들고 있는데 이는 주로 전래동화와 비교될 수 있는 창작동화의 특성이다.이상현(1987)은 창작동화의 특성으로 판타지를 문학적 특성으로 하고, 성장기 아동 독자란 점에서 최대한 ... 동화의 특징을 전경 모사나 성격 묘사가 없고 줄거리 중심이며, 수법에 있어 시적이기 보다 산문적이며, 서정적이기 보다 서사적이라고 보았으며, 시간과 장소(인물)등에 구속을 받지 않 ... , 동심의 문학이라고 하였다.앞에서 살펴본 여러 연구자들의 개념을 바탕으로 하여 창작동화의 특성을 다음과 같이 정의내릴 수 있다.첫째, 창작동화는 판타지를 문학적 특성으로 하고 있

리포트 | 4페이지 | 1,500원 | 등록일 2012.04.16

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전래동화와 창작동화 유형에 대한 비교 고찰

를 긴밀하게 관련시켜 매우 환상적이고도 경이로운 이야기를 창작해낸 결과물이라고 할 수 있다. 이러한 개념을 바탕으로 창작동화의 특성을 살펴보면 다음과 같다.우선 창작동화는 성장기 아동 ... 고 하고 있다.이러한 사회적 현상은 아동들에게도 미쳐서 개성적인 복장과 함께 혁신적인 두발을 부추기고, 비어나 속어 같은 비정상적인 언어 사용과 도발적인 행동이 자연스럽게 만들어가 ... 고 있다. 그러므로 사회가 만들어낸 이러한 비정상적 현상에 대해 아동들이 피해를 입지 않게 하기 위한 대안이 필요한데, 이런 대안 중 하나가 바로 동화책이다. 그 이유는 동화책은 분열

리포트 | 6페이지 | 1,500원 | 등록일 2012.08.04

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초등학교 국어과(국어교육)의 총체적언어교육과 독해교육, 초등학교 국어과(국어교육)의 독서교육과 시조교육, 초등학교 국어과(국어교육)의 시감상교육과 글쓰기교육, 초등학교 국어과(국어교육)의 이야기교육 분석

뿐만 아니라 아동의 개인적인 논의도 총체적 언어 교실에서는 존중 되어진다. 아동들은 건강한 학습 환경에서 그들의 오류를 통해 성장한다. 3) 의미의 이해 아동들이 의미를 만들려고 할 ... 를 사용함으로써 구분하고 있다는 것이다. 허구적 서사물과 비허구적 서사물을 구분하고, 문학교육과 읽기교육의 대상이 되는 이야기 제재를 ‘이야기’와 ‘글’로 구분하였다는 점에서 매우 ... 되어야 한다 2) 초등학교 국어 교과서에 시조작품 수록을 획기적으로 확대해야 한다 3) 문학 장르에 맞게 작품을 수록해야 한다 4) 교과서에 시조 기본구성(형식)에 맞는 작품을 수록

리포트 | 21페이지 | 7,500원 | 등록일 2011.05.16

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